CONOCER EL AMBIENTE: Lectura del material bibliográfico 1 Recupere una completa definición de ambiente. 2 ¿Qué implica conceptualizar al ambiente como categoría de labor didáctica? ¿Cuáles son los objetivos que impulsan su abordaje? 3 Qué es un contexto? ¿Qué condiciones debe mantener este contexto?. 4 ¿Qué principios didácticos cuestionan las autoras? 5 Enumere los criterios que se tendrán en cuenta a la hora de elegir un buen contexto. 6 Especifique los criterios para seleccionar los contenidos...
1434 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEn este ensayo hablare básicamente sobre el ambiente, al parecer suena como algo sencillo pero en realidad significa mucho más, la importancia que tiene en el jardín de niños es inmensa, me llama la atención que anteriormente no se le consideraba así, se podría decir que es relativamente “nuevo” el estudio del medio social y natural en este nivel, por eso la reflexión de esta lectura tambien se enfocara a la tarea que tiene el docente para trabajar en el aula, pues como podemos darnos cuenta el...
1542 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFundamentación: Esta propuesta permite abordar la indagación del ambiente natural y social, por parte de los niños ofreciendo la posibilidad para que enriquezcan, amplíen, complejicen y organicen sus conocimientos acerca del ambiente. Al tener la posibilidad de concurrir a la Granja Municipal del distrito de Merlo, es mi intención de que los niños y niñas recorran las instalaciones, con el fin de adquirir conocimientos propios del ambiente por medio de la observación, exploración...
1085 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoConocer el ambiente Una propuesta para las ciencias sociales y naturales en el nivel inicial* Durante ya hace una década comenzaron a seleccionar y organizar los contenidos en diferentes áreas disciplinares dieron paso a nuevas propuestas en el nivel. Nuestra intensión consiste entonces en abrir un espacio para reflexionar. Intentamos dar respuesta a los siguientes interrogantes: ¿Cuál es el propósito de abordar las ciencias sociales y naturales en los niños pequeños? , ¿Cómo trabajar las...
1336 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCONOCER EL AMBIENTE. UNA PROPUESTA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES EN EL NIVEL INICIAL Conocimiento del mundo natural y social 1. Características que deben tener las actividades didácticas para acercar a los niños al conocimiento del medio natural y social. Es indispensable diseñar las actividades de modo de garantizar que sean coherentes con el propósito que asumimos. Es importante señalar que en cada una de las actividades ponemos en juego saberes vinculados a alguna área de conocimiento...
613 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoartículo de Kaufmann, V.; Serulnicoff, A.: Conocer el ambiente. Una propuesta para las ciencias sociales y naturales en el nivel inicial. En Malajovich, A. (comp.) Recorridos didácticos en la educación inicial. Ed. Paidos. 2005. 2) Revise y reconozca en su planificación los contenidos referidos a las ciencias sociales de acuerdo a lo que establecen los NAP. 3) De acuerdo a las propuestas de las autoras, realice un ejemplo de actividad aúlica en la que se vea plasmada la indagación del ambiente, los contextos...
836 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoReflexiones en torno de una propuesta de trabajo con las cs sociales. Adriana Serulnicoff Necesidad de que el docente se formule, elabore, diseñe, imagine y seleccione preguntas, interrogantes, problemas, y cuestionamientos capaces de motorizar situaciones didácticas que posibiliten en los alumnos la construcción de nuevos conocimientos acerca del ambiente social. El texto intenta recuperar: por qué es importante recuperar la pregunta acerca del ambiente social. Tanto para los maestros como para...
970 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“Como conocemos a otros y nos relacionamos con ellos” Judith Meece • El niño es un ser Social y debe de aprender los patrones de la vida en sociedad, como iniciar la interacciona social interesarse por otros, afirmar sus personalidad y controlar su temperamento. • El lenguaje de desarrollo del niño, el termino compañero (coetáneo) designa al niño de la misma edad o madurez. • Las buenas relaciones con compañeros son necesarias para el desarrollo psicológico normal. Los niños más expuestos...
1360 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCONOCER EL AMBIENTE: Una propuesta para las ciencias sociales y naturales en el nivel inicial. Verónica Kaufmann. Adriana E. Serulnicoff. INTRODUCCIÓN. Desde hace ya una década, en nuestro país, algunos diseños curriculares para el nivel inicial comenzaron a seleccionar y organizar los contenidos en diferentes áreas disciplinares. A partir de este momento, se empezó a hablar de las ciencias sociales y naturales en el jardín. Estos lineamientos, a la vez que dieron paso a nuevas propuestas en el...
1215 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAmbiente de aprendizaje I Marco referencial Contextual e institucional El Estado de Tlaxcala, cuenta con una superficie de 4 060.923 Kilómetros cuadrados, lo cual representa el 0.2 % del territorio nacional. Es la entidad federativa más pequeña, solo mayor que el Distrito Federal. Está dividida en 60 municipios, con 794 localidades. Uno de los municipios del estado de Tlaxcala es el municipio de Apizaco el cual está integrado por una cabecera municipal (Apizaco), y siete comunidades o presidencias...
1250 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPropuestas para cambiar el medio ambiente El medio ambiente pasa por un momento muy difícil, ya que por nosotros, con nuestra contaminación y destrucción, estamos acabando con él, que por así decirlo nosotros también nos estamos acabando ya que si terminamos con el ambiente nosotros no podremos sobrevivir. La contaminación y la destrucción de los bosques ocasiona la escasez de muchos recursos que nosotros necesitamos, la destrucción de las áreas verdes, el deterioro de la capa de ozono, el calentamiento...
540 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPropuestas Propuesta 1: ECOlegio (cambio de zonas verdes) PROBLEMÁTICA: Estudiantes y profesores nos vemos afectados por el estado en que se encuentra nuestro colegio en el aspecto de zonas verdes. Muchos estudiantes no tomamos conciencia que al correr dentro de las zonas verdes si es que se deben llamar así ya que no hay mucho césped en esa parte del colegio, levantamos tierra y polvo perjudiciales para la salud ya que pueden causar enfermedades respiratorias y mala higiene Al ser el espacio...
912 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo “Propuesta de Procedimiento para la evaluación del ambiente luminoso ocupacional” Autores: Lic. Osmany García González Dra. Ibis Avila Roque Tec. Zuleika Martínez Martínez Tec. Consuelo Beltrán Reguera Téc. Eloína Remior Falco Introducción En ocasiones el ambiente luminoso no ha recibido la valoración y atención que merece motivado fundamentalmente por el extraordinario poder de adaptación del ojo a valores altos y bajos...
566 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROPUESTA DE MEJORA DEL AMBIENTE EN CLASE. Demuestran una consideración positiva hacia todos sus alumnos. Esta condición hace referencia, en su opinión, a la cualidad más estimulante que una persona puede mostrarle a otra y que no es otra que la consideración positiva e incondicional. Ello se refleja en los mensajes continuados, de forma verbal y no verbal, que los maestros y maestras mandan a sus alumnos. Por desgracia a veces lo más frecuente es esa falta de consideración y la creencia de que...
1177 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROYECTO: “CONOCIENDO NUESTRO AMBIENTE” ESCUELA DE ADULTOS Nº 8. DOCENTES: DESTINATARIOS: ALUMNOS DE SEGUNDO CICLO. DIAGNÓSTICO DE LA PROPUESTA: Este proyecto surge de la necesidad que tienen los alumnos de conocer el medio natural en el que viven, sus recursos y reservas naturales; aspectos ambientales que tienen que ver con la promoción y prevención de la salud. Sus continuas intrigas y muestra de desconocimiento de nuestra...
1391 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDESCRIBE LA PROPUESTA DE AGUSTÍN SOBRE EL CONOCIMIENTO: San Agustín se ocupará, de tratar de establecer las condiciones en las que se puede dar el conocimiento de la verdad, según el ideal cristiano de la búsqueda de Cristo y la sabiduría. El conocimiento racional, en su actividad inferior, se dirige al conocimiento de lo que hay de universal y necesario en la realidad temporal, y es el tipo de conocimiento que podemos llamar ciencia (como los conocimientos matemáticos). Ese tipo de conocimiento depende...
1453 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocontaminación de las aguas con basuras, productos, químicos, desperdicios, escombros, el desperdicio del agua, la tala de árboles, la destrucción de los ecosistemas ( como los frailejones), los malos métodos en la agricultura, La contaminación del ambiente ( por eso las sequias), la desviación de los ríos entre muchas más. ¿Cuáles serán las consecuencias si no resolvemos este problema? Las consecuencias son muchas como la sequias de ríos, la muerte de las especies, el racionamiento del agua, que muchas...
1006 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoconsumo de gasolina. 79. No te estaciones en doble fila; contribuyes a crear embotellamientos y generas mayor contaminación. 80. Por ningún motivo dejes el tanque de gasolina sin tapón, pierdes combustible por evaporación y contaminas el ambiente. 81. Adquiere sólo lo que necesites; recuerda que no vales por lo que tienes, sino por lo que eres. 82. Adquiere artículos por su contenido, no sólo por lo atractivo de su presentación. 83. Prefiere productos con empaques fabricados con...
1554 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAmbientes centrados en el conocimiento: Es necesario que el alumno aprenda, que estudie las lecturas indicadas y las comprendas, asi respondan las cuestiones o dudad que se les presenten referente al tema indicado. El maestro puede orientarlos mediante como lograr una lectura de comprensión Mi resaltado de texto Mi comentario “Los ambientes centrados en el conocimiento toman en serio la necesidad de ayudar a los estudiantes a convertirse en conocedores.” Los ambientes de aprendizaje guían a los...
529 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoprogramación incluye. •Compilador •Debugador •APIs •Documentación •Herramienta de generación de documentación. Es por todos estos elementos que se incluyen que se dice que Java no solo es un lenguaje de programación si no un completo ambiente de desarrollo con herramientas para todas las etapas de desarrollo de software, si a eso además le añadimos algún tipo de IDE que permita aumentar las cosas que se pueden hacer con esta suite de herramientas, el potencial que se tiene es mucho y...
689 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Propuesta para la conservación del medio ambiente Jois Mauricio Contreras Trasladino Arnoldo Gamarra Instituto para el Desarrollo de las Inteligencias Múltiples 10° Riohacha - La Guajira 2014 Planteamiento del Problema Esta propuesta consiste en crear conciencia ecológica con el conocimiento del mal que le hacemos a nuestro planeta con el uso de algunos productos y objetos ya que la mayoría de personas por desconocimiento tienen malos hábitos y causan...
957 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoJustificación del tema: Actividades didácticas para favorecer el cuidado de la naturaleza y el conocimiento de los fenómenos naturales en un grupo de tercero de preescolar. Los problemas principales que he detectado en el grupo de 3°A del jardín de niños Manuel Acuña se enfocan en la falta de observación, necesitan prestar más atención a detalles por si solos, tales como el exterior, objetos y dar descripciones sobre estos, carecen de originalidad las respuestas a los cuestionamientos que se...
926 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCONOCER EL AMBIENTE Una propuesta para las ciencias y naturales en el nivel inicial Verónica Kaufmann y Adriana E. Serulnicoff Esta lectura tiene como intención abrir un espacio para reflexionar sobre algunas preguntas, dando respuestas sobre la recuperación como propósito del trabajo con las ciencias sociales y naturales: el conocimiento del ambiente. El jardín de infantes y la indagación del ambiente. El ambiente social y natural. “Hacer” ciencias en el jardín se presenta como sinónimo...
2118 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoCONOCER EL AMBIENTE Una propuesta para las ciencias y naturales en el nivel inicial Verónica Kaufmann y Adriana E. Serulnicoff Esta lectura tiene como intención abrir un espacio para reflexionar sobre algunas preguntas, dando respuestas sobre la recuperación como propósito del trabajo con las ciencias sociales y naturales: el conocimiento del ambiente. El jardín de infantes y la indagación del ambiente. El ambiente social y natural. “Hacer” ciencias en el jardín se presenta como sinónimo de...
2118 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoesfuerzos de los maestros en las escuelas y demás centros de educación formal, hasta las iniciativas que se realizan en empresas y comunidades por alfabetizar en los temas requeridos para que las prácticas y comportamientos sociales sean amigables con el ambiente que les rodea. La educación ambiental es uno de los ejes alrededor del cual reposa la esperanza de alcanzar resultados positivos en la búsqueda de acciones que aseguren que es posible transformar la manera de pensar y actuar frente a la naturaleza”...
647 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completonosotros las mejores marcas en equipamientos, transporte y carga, además de la elegancia, seguridad y tecnología de punta que sólo Mercedes-Benz puede brindarle, con sus 125 años de trayectoria y crecimiento. Hitos del Grupo Kaufmann 1950 → 13 de octubre. Don Walter Kaufmann, arriba a Chile desde Alemania para iniciar los respectivos estudios de mercado, con el propósito de llevar a cabo la representación para Daimler-Benz AG. 1952 → Se buscan las instalaciones adecuadas para instalar un taller...
684 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo CASA KAUFMANN PROFESOR: García Muñoz Martin Ernesto García Salgado Néstor Alexis Espacio y Arquitectura ESPACIO GEOMETRICO TRAZA PLANO BARRA La casa tiene tres plantas, cuenta con cinco dormitorios y cinco cuartos de baño la primera se asienta directamente en la roca natural que emerge de la tierra formada en la base de la chimenea. Se prolonga por delante formando una gran terraza suspendida por encima de la cascada de forma que la caída del agua parece que sale de la misma casa. La...
914 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGuayanés Curso 1102 CPENT Bogotá, Colombia, 20 de febrero del año 2012 OBJETIVO: enseñar a los estudiantes la importancia, tanto para la flora, como para la fauna, alrededor del humedal Tibabuyes. DATOS: El Humedal Tibabuyes o mejor conocido como humedal Juan Amarillo se ubica en la localidad de Suba y Engativá en la ciudad de Bogotá, Colombia. Específicamente entre la autopista Medellín y la Transversal de Suba. Es además cruzado por la Avenida Ciudad de Cali. Es el más extenso de...
640 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLas salidas didácticas...un encuentro con el ambiente para mirar “lo cotidiano” con los ojos de la indagación y la pregunta. Graciela Vázquez Mediar en el conocimiento, comprensión y organización la realidad de la que los niños y niñas parte es un desafío para lo/as docentes del Nivel inicial. Ver, sentir y actuar sobre el ambiente son ejes centrales sobre los que se organiza la indagación...
1462 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoBenemérita Universidad Autónoma de Puebla Preparatoria 2 de Octubre de 1968 Propuesta de difusión para promover el cuidado del medio ambiente Ensayo Profesora: Biol. Liliana Pérez Espinosa Integrantes: Norma Angelica Coatl Cuaya Guadalupe Sánchez Sánchez, Lisseth Pérez Balbuena Ariane Lizyosari Aguilar Ruiz "3Dv" Ciclo Escolar: 2012-2013 INTRODUCCION.- Desde un inicio de curso nuestro proyecto selecto era el tratamiento de “residuos sólidos”, tuvimos muchas complicaciones...
792 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1. FITXA TÈCNICA Titol: La casa Kaufmann Autor: Frank Lloyd Wright Cronologia: 1935-1939 Estil: Arquitectura Orgànica Localització: Bear Run, a Pensilvània(EEUU) Breu introducció sobre l’autor Frank Lloyd Wright va néixer el 8 de juny de 1867 a Wisconsin, va estudiar enginyeria a la universitat de Wisconsin. Va començar a treballar com a dibuixant tot i que de seguida va obrir el seu propi estudi d’arquitectura a Chicago. Wright va agafar-se al terme d’arquitectura orgànica i en els seus...
1271 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCasa Kaufmann La casa Kaufmann consta de 3 plantas, y se construye a partir de una composición geométrica de planos verticales de piedra que juegan con los planos horizontales de hormigón, los cuales se equilibran sobre la superficie rocosa, presentando una gran plasticidad estructural que evoca la cascada que hay justo debajo. Ello potencia la asimetría entre la horizontalidad construida y la verticalidad natural. Los criterios que constituyen la lógica compositiva del conjunto son básicamente...
1163 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoArte y conocimiento: rudimentos para una perspectiva descolonial kaufmann Al arte y a su producción les corresponde en las sociedades, sometidas a condiciones económicas de cuyos desarrollos y transformaciones en las últimas décadas puede decirse que están fundamentalmente basados en el conocimiento, un papel que se presenta inmediatamente implicado en lo que conoce como capitalismo cognitivo. Al menos desde la perspectiva del Norte global, pero también en muchas economías emergentes se atribuyen...
4225 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoconstantes que obligan a formar docentes capaces de adaptarse, recrear, reformular e implementar dichas propuestas. Será por lo tanto objetivo de este espacio crear docentes críticos y reflexivos de su tarea. El Ateneo de Ciencias Sociales y Naturales está programado y orientado a brindar las herramientas necesarias para generar alumnos que incursionen en la observación y exploración del ambiente natural y social, identificando el entramado de relaciones que se establecen entre ambas áreas, donde...
2456 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoun arquitecto estadounidense, llamado Frank Lloyd Wright, el cual fue conocido por sus obras, las cuales presentaban una arquitectura totalmente orgánica. En el año 1925 aproximadamente, conoce a Richard Neutra, un arquitecto austriaco nacionalizado como estadounidense, el cual apreciaba mucho su relacion con frank. Tal era esa amistad, que Neutra comienza a tomar las ideas de Frank. Un claro ejemplo de esto es “La Casa Kaufmann” o Casa del desierto, inspirada en la famosísima “Casa de la cascada”...
815 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCASA KAUFMANN 1. Context històric Frank Lloyd Wright (1876-1959) és considerat per alguns autors com el millor arquitecte Nord-americà, i a la vegada, la Casa de la Cascada (Fallingwater House) la seva obra mestra. Dissenyada entre 1934 i 1935 i construïda entre 1936 i 1937 a Pennsylvania, aquesta casa va ser la casa de camp de Edgar Kaufmann, la seva esposa Liliane i el seu fill Edgar Jr. Avui en dia, Fallingwater House és un monument a Estats Units, que funciona com a museu i pertany al...
1391 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoa una propuesta de trabajo con las ciencias sociales” Adriana E. Serulnicoff Al referirnos de las reflexiones ante el trabajo de las ciencias en el aula hablamos de la necesidad de que el docente formule, elabore, diseñe, imagine y seleccione preguntas, interrogantes, problemas y cuestionamientos capaces de desarrollar situaciones didácticas que posibiliten en los alumnos la construcción de nuevos conocimientos acerca del ambiente social; para ellos los docente necesitan de propuestas novedosas...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL CONOCIMIENTO Y DOMINIO DE LOS CAMPOS FORMATIVOS EN LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA Campo Formativo Expresión y Apreciación Artísticas Este documento contiene elementos que son sumamente importantes para el buen ejercicio y manejo del Campo Formativo Expresión y Apreciación Artísticas, como lo son; el enfoque y su manifestación en los niños, el reconocimiento de lo que estos saben y pueden aprender al ingreso al jardín de niños, así también una serie de componentes que deberán considerarse durante...
1460 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCASA KAUFMANN DOCUMENTACIÓ GENERAL FITXA TÈCNICA: -Edifici: Casa Kaufmann o casa de la Cascada. -Cronologia: 1935-1937. -Localització: Bear Run a Pensylvània. -Arquitecte: Frank Lloyd Wright. -Estil: organicime. ELEMENTS MATERIALS I TÈCNICS -Materials constructius: formigó armat, pedra natural, vidre, fusteria metàl·lica d'alumini. -Sistema constructiu: Arquitravat amb materials industrials. -Materials decoratius: formigó recobert de pedra rústica o pintat. ANÀLISI FORMAL 1.Elements...
812 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEntre Ficción y Realidad. La opinión pública en la Francia de siglo XVIII Laurence Kaufmann Introducción: La opinión pública es un concepto descriptivo que remite a las prácticas sociales efectivos que emergen y proliferan en los años 1745. Los ruidos de la calle, los impresos clandestinos y el uso público de la crítica no han esperado el bautismo original por los expertos políticos y jurídicos para existir. El discurso público no agotan las acciones sin sentido de las instancias de dominación...
1479 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿Recortes del ambiente o temas? ¿Cómo abordar el ambiente socio-natural en la escuela infantil? En: www.educared.org/global/educared (es probable que no encuentren el sitio porque le dieron de baja). Criterios de selección de recortes del ambiente sobre la problemática del cuidado de la salud. Desarrollo de una experiencia de capacitación docente Por Adriana E. Serulnicoff Claudia Serafini La discusión aquí planteada - “temas o recortes del ambiente”- es compleja y por lo tanto, corremos...
3516 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoCasa Kaufmann. – Wright. L’obra que anem a comentar es titula Casa Kaufmann o Casa de la cascada, i el seu autor és Wright. Es datada a la primera meitat del segle XX i està situada a Bear Bun, Pennsilvània (EUA). Els materials utilitzats són: formigó armat, pedra, vidre i alumini, i és un edifici arquitravat. La casa consta de tres plantes construïdes a partir d’una composició geomètrica de plans verticals de pedra (murs i xemeneia) que s’oposen als plans horitzontals de formigó (terrasses...
830 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoB) EMIL KAUFMANN B.1 Libros Arquitectura de la Edad de la Razón: Barroco y Post-barroca en Inglaterra, Italia y Francia. (1955). Tres arquitectos revolucionarios: Boullée, Ledoux, Lequeu. (1952 Von Ledoux bis Le Corbusier. (1933) B.2 CONTENIDO AUTOR Emil Kaufmann (1891 en Viena - 1953 en Cheyenne , Wyoming ) fue un austríaco de arte y arquitectura historiador. Él era el hijo de Max Kaufmann (muerto en 1902), un hombre de negocios, y Friederike Baumwald (Kaufmann) (nacido en...
1546 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROPUESTA DIDACTICA PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. “ADOPTEMOS UN ARBOL” OBJETIVO: “LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO SE IDENTIFIQUEN CON LOS ARBOLES Y LOS AMEN PARA QUE LOS CUIDEN Y HAGAN PARTE DE SU VIDA A TRAVES DE LA REFLEXIÓN, ANÁLISIS E INVESTIGACIÓN” JUSTIFICACIÓN: Es muy frecuente en las comunidades de este municipio, por su gran riqueza de bosques, que los padres de familia corten inmoderadamente los árboles, a veces por necesidad otras por desconocimiento. Lo anterior...
943 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE ENFERMERÍA TRABAJO DE GRADO I CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIA CLÍNICA EN LAS TÉCNICAS DE CURACIÓN EN HERIDAS LIMPIAS Y CONTAMINADAS Propuesta de Protocolo de cuidados de enfermería Asesor Metodológico Autores Dra. Belkis Cárdenas ...
1639 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo"Reflexiones en torno de una propuesta de trabajo con las ciencias sociales" La autora desarrolla distintas propuestas para una enseñanza de las ciencias naturales basada en la investigación en el aula. Partiendo de una mirada que articula el modo de conocer que propone la ciencia y los procesos de aprendizaje escolar, este libro pretende acercarles a los docentes propuestas y reflexiones para recorrer, junto con los estudiantes, el fascinante camino de conocer e indagar el mundo natural. Tal...
1071 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completolo referente a la vegetación. (Escuela Rusa). Genética: en la que se tiene en cuenta la forma y condiciones en las que sea desarrollado la génesis del suelo, teniendo en cuenta muchas más variables y criterios para la clasificación. Analítica: conocida como soil taxocomy, es la que se definen unos horizontes de diagnóstico y una serie de caracteres de referencia de los mismos.(Escuela Americana). 4-Enumera los factores formadores del suelo, explica al menos dos de ellos en relación nuestra provincia...
2778 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoPROPUESTAS PARA FORTALECER UN AMBIENTE ESCOLAR QUE PROPICIE EL DESARROLLO PERSONAL Y LA CONVIVENCIA. El problema que se presenta en mi escuela es la ausencia de valores dentro de la convivencia en la escuela con los miembros del centro escolar Lo que propicia la aparición del problema es que en la mayor parte de los familias de los alumnos carecen de la practica de los valores pues se ve reflejado en las relaciones de convivencia en el centro escolar, tanto alumnos, docentes y padres de familia...
1023 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoReflexiones en torno de una propuesta de trabajo con las ciencias sociales. Adriana E. Serunilcoff CONCEPTOS QUE ME COSTARON TRABAJO: Pregonar: publicar, hacer notorio en voz alta alguna cosa para que venga// publicar lo que estaba oculto o hablar algo que debía callarse Cita: Diccionario de la lengua castellana pág. 274 Inclusión: La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Cita: http://www.definicionesde...
1554 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoOMEP ¿Recortes del ambiente o temas? ¿Cómo abordar el ambiente socio-natural en la escuela infantil? Especialistas convocados: Beatriz Goris, Brisa Varela y Adriana Serulnicoff junto a Claudia Serafín Editorial Claudia Soto Texto Beatriz Goris Texto Brisa Varela Texto Adriana Serulnicoff junto a Claudia Serafíni Una vuelta más Lo que está escrito Editorial: ¿Cómo abordar el ambiente socio-natural en la escuela infantil? Por Claudia Soto - Conocer el ambiente, actuar en él y transformarlo...
7973 Palabras | 32 Páginas
Leer documento completorealizo importantes investigaciones en el campo de la psicología animal. Podemos decir que la propuesta del conductismo watsoniano consiste en que “La psicología, tal como la ve el conductista, es una rama experimental puramente objetiva de la ciencia natural. Su meta teórica es la predicción y el control de la conducta.” (J.B. Watson, p. 400). Ahora bien, antes de entrarnos de que consiste la propuesta para poder entenderla mejor debemos de tener claro que Watson es influenciado por el positivismo...
1521 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCONOCER EL AMBIENTE Una propuesta para las ciencias sociales y naturales en el nivel inicial. Verónica Kaufmann Adriana E. Serulnicoff INTRODUCCIÓN Desde hace ya una década, en nuestro país, algunos diseños curriculares para el nivel inicial comenzaron a seleccionar y organizar los contenidos en diferentes áreas disciplinares. A parir de ese momento, se empezó a hablar de las ciencias sociales y naturales en el jardín. La reforma educativa extendió esta propuesta a todo el país, a...
3114 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoCOMPARATIVA EMPRESAS DEL MISMO RUBRO: EMPRESAS MALL PROPUESTA DE VALOR MALL PLAZA VESPUCIO La propuesta de valor de este Mall es "MALL PLAZA, TU PLAZA VIVE VEN A CONOCER TU PLAZA". Para lograr esta propuesta de valor nosotros identificamos los siguientes input, procesos y output: INPUT PROCESOS OUTPUT Grandes y Pequeñas tiendas de la industria retail , Bancos, farmacias, automotoras, joyerías, restaurantes entre otros.Personal (RRHH) Logística, proveedores y Stock, Ubicación...
690 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo La elaboración de esta segunda propuesta didáctica tiene como finalidad favorecer el desarrollo de pensamiento matemático enfocado a la noción numérica y así poder propiciar el trabajo colaborativo mediante una estrategia de enseñanza efectiva para lograr consolidar el proceso del conteo, la comprensión y la reflexión en los alumnos al buscar soluciones para dar respuesta a los problemas matemáticos que se les presenten, ya que en la anterior jornada de práctica se logró desarrollar la asociación...
843 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROPUESTAS COMO CONTRALORA ESTUDIANTIL. SHARON NICOLE CASTILLO SANTOS. 10 CONTABLE 1. INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SALESIANO MIGUEL UNIA AGUA DE DIOS (CUNDINAMARCA) 2015 Yo, Sharon Nicole Castillo Santos estudiante de décimo grado, quiero dar a conocer mis intenciones y propuestas para asumir el cargo de contralora, pues considero importante que ustedes conozcan mi forma de ver y solucionar las problemáticas...
624 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROPUESTA: ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EN LA EMPRESA Q’PAILA. 1 DIAGNOSTICO INICIAL DE LAS PROBLEMATICAS Problemas Generado por Resultado Baja productividad Desconocimiento de los protocolos Alta rotación de personal Desmotivación por exceso de trabajo o mal ambiente laboral Falta de experiencia y pericia en cargos operativos. Posibles conflictos entre compañeros Descenso de las ventas Perdida de insumos Deserción laboral (desmotivación psicológica) Incapacitaciones...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPropuesta de Sonido Los exteriores no presentan mucha dificultad para el trabajo de sonido, ya que el sonido del liceo, microbús y patio de casa de Aileen es fácil de diferenciar direccionando el micrófono en manera contraria al origen de este. La captura de este se deberá hacer de manera bastante dinámica ya que la acción lo es también, por lo que la coordinación entre cámara, sonido y caña tiene que estar dentro de un grado de conocimiento de cada movimiento. El ambiente tampoco presenta grandes...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo-Propuesta investigación Idea----》 Problemas EL MAL MANEJO DE BASURAS EN CHIA Y SUS CONSECUENCIAS -Planteamiento del problema. ¿Qué se quiere resolver? El problema que queremos resolver es el mal manejo de las basuras en Chía y las consecuencias que este conlleva, ya que se han presentado graves casos de enfermedad por los olores y las plagas que esto conlleva si no tiene un manejo adecuado e higiénico ya que este es un proceso de mucho cuidado y que debe ser manejado por responsables y personas...
901 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA PROPUESTA RELATORIA N° 2 INTRODUCCION A LA INVESTIGACION GRUPO IIA72-4 12 DE MARZO DE 2012 NELSON PATIÑO INSTITUTO TECNOLOGICO METROPOLITANO FACULTAD DE INGENIERIA INGENIERIA FINANCIERA Y DE NEGOCIOS MEDELLIN 2012 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION 1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO…………………………………..3 2.1 Tesis 2.2 Argumentación 2.3 Nociones o categorías 2.4 Conclusiones 2. SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO……………………………5 3.5 Titulo 3.6 Estructura 3.7 Lenguaje 3. SOBRE EL PROCESO...
1158 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCAMEL LTDA: 1. Objeto: Contar con una política de Responsabilidad Social Empresarial, de tal manera que permita fortalecer y conocer de manera responsable las interrelaciones grupales. El punto de partida será el reconocimiento de las necesidades y expectativas, buscando un beneficio mutuo afianzando la confianza, el prestigio y la sostenibilidad de la empresa durante un largo plazo, con el objetivo de brindar y abrir espacios de oportunidades. 2. Políticas. Direccionaremos nuestras políticas...
728 Palabras | 3 Páginas
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