Kuder Vocacional Cuadernillo De Preguntas Work ensayos y trabajos de investigación

comenzar la Escala de Intereses Vocacionales fue creada por el Dr. Frederic Kuder, quien realizó investigaciones extensas acerca de los intereses como propulsores del desarrollo y encontró que cuando las personas realizan actividades que les interesan su productividad aumenta y se desempeñan mejor en ellas. Los primeros antecedentes del instrumento desarrollado por George Frederick Kuder en la Universidad de Ohio se remontan a 1934, cuando un Inventario de Intereses Vocacionales Experimental de 40 ítems...

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Test de Preferencias Vocacionales de Kuder Desarrollo Histórico del Instrumento. Los primeros antecedentes del instrumento desarrollado por George Frederick Kuder en la Universidad de Ohio se remontan a 1934, cuando un Inventario de Intereses Vocacionales Experimental de 40 ítems conformados por 5 actividades que debían ordenarse de mayor a menor interés fuera aplicado a una muestra de 500 estudiantes de dicha universidad. Para su construcción, G.F. Kuder clasificó los intereses de acuerdo...

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I. Marco Teórico A) Nombre: Escala de preferencias- personales B) Autor: Dr. Frederic kuder c) Objetivo de la medición: ayuda a describir la manera como le gustaría trabajar al individuo en determinadas circunstancias. d) Antecedentes: el estudio de los intereses en su relación con las actividades ocupacionales puede enfocarse de distintas maneras. Así por ejemplo: el Dr. Edwar k. strong Jr., psicólogo de la universidad de stanford, aborda el problema analizando una 40 actividades, tales como...

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Nivel de aplicación básico, obreros, técnicos, y ayudantes en general. Escolares apartir de la terminación del tercer grado y adultos con educación primaria. La prueba consta de 60 reactivos que se mezclan progresivamente los cinco tipos de preguntas o ítems que se van formando Información o conocimientos generales Comprensión de vocabulario: mediante el conocimiento opuesto Razonamiento verbal: discriminando la palabra que expresa un concepto diferente a otros cuatro que mantiene entre sí...

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Intereses Vocacionales KUDER Escala de preferencias PERSONAL Descripción  Comprende 5 áreas relacionadas con distintos tipos de actividades. A. Preferencia por trabajos en grupo B. Preferencia por situaciones estables y familiares C. Preferencia por trabajos de orden intelectual o teórico D. Preferencia por situaciones no conflictivas E. Inclinación para dirigir o dominar a los demás V Escala de Verificación Se complementa con KUDER Vocacional APLICACIÓN Instrucciones: ...

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“ESCALA DE PREFERENCIAS KUDER” -VOCACIONAL- Es la prueba psicométrica más usada en el continente americano, incluyendo Estados Unidos de América. Su Objetivo principal: “Es descubrir las áreas generales donde se sitúan los intereses y las preferencias del individuo”. A través de sus aptitudes, motivación y habilidades que les ayuden a tomar la mejor decisión hacia la orientación de sus futuros estudios y en la elección de su carrera profesional. Los resultados cuantificados en percentiles, que...

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REPORTE PSICOLOGICO DE LA ESCALA PERSONAL DE KUDER I.- FICHA DE IDENTIFICACION Nombre: Irma Graciela Moreno González Edad: 19 años Sexo: Femenino Fecha de Nacimiento: 29 de julio de 1994 Lugar de Nacimiento: Tampico Tamaulipas Escolaridad: Universidad Fecha de Aplicación: 1 de mayo del 2014 II.- CONDUCTA DEL SUJETO ANTE LA SITUACION DE LA PRUEBA El sujeto se mostró impaciente y distraída ya que las condiciones ambientales no eran las adecuadas. III.- RESULTADOS OBTENIDOS NOMBRE DEL...

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INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE LA ELECCIÓN VOCACIONAL. EL M 92. El M 92 es una técnica que pretende favorecer todo lo relativo a la orientación profesional y más concretamente pretende hacer conscientes a los sujetos de: La relación entre variables como prestigio, ingresos, salidas profesionales…y sus aspiraciones e intereses. De los puntos fuertes y débiles de las diferentes profesiones, así como la estructura interna de las mismas. De los posibles conflictos entre los valores profesionales...

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TITULILLO: INFORME DE RESULTADOS DE LA ESCALA DE PREFERENCIAS PERSONALES DE KUDER. Resultados de la Escala de Preferencias Personales de Kuder. Irving Rafael Kuyoc Sandoval Medición y Evaluación de la Personalidad Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Yucatán Mtra. Estrella Vázquez. Mérida, Yucatán, Febrero, 2011 Ficha de descripción. Nombre: Irving Rafael Kuyoc Sandoval. Edad: 20 años. Sexo: Masculino. Fecha de nacimiento: 23 de noviembre de 1990. Escuela...

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INFORME KUDER (Escala de preferencias vocacional) DATOS DE IDENTIFICACION Nombre: Eréndira Citlalli Aguilar Avilés Edad: 17 años Fecha de nacimiento: 23 de junio de 1997 Aplicado por: Alesa Sánchez MOTIVO DE CONSULTA Orientación vocacional. OBSERVACIONES Durante la aplicación del cuestionario se mostró bastante cooperativo, sin muestras de ansiedad. Contesto con seguridad los reactivos. RESULTADOS Perfil de preferencias vocacional “V” Validez. Se obtuvo un valor de 21 en esta sección lo cual...

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------------------------------------------------- Orientación Vocacional y Personal Sol Nayeli Osuna Falcón Lic. en Psicología Educativa Kuder Escala de Preferencias Personales y Vocacionales Este test es útil para que los estudiantes puedan realizar un estudio organizado de las ocupaciones, seleccionar una carrera y orientar las actividades formativas y vocacionales para encontrar mayores satisfacciones actuales y futuras. Sus usos específicos son: a) señalar aquellas vocaciones que...

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 Test de preferencias vocacionales Kuder Ficha técnica Nombre de la prueba: Kuder Escala de preferencias vocacionales Autor: Frederic Kuder. Edad de aplicación: a partir de los 15 años de edad, en adolescentes y adultos Forma de administración: individual o colectiva Duración aproximada de la prueba: No hay límite de tiempo (1 hora aprox.) Tipo de prueba: Cognoscitiva/ estandarizada/ objetiva/vocacional Descripción de la prueba: es una prueba objetiva que permite descubrir las áreas...

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KUDER - C I S A B E L A S A N TA N A 1 4 - 0 4 3 8 KUDER FORMA C REGISTRO DE PREFERENCIAS VOCACIONALES • Autor: G. Frederic Kuder (1960) • Aplicacion: Individual y colectiva • Objetivo: Evaluar las condiciones de desempeño que el individuo considera deseables. Es útil para que los estudiantes puedan realizar un estudio organizado de las ocupaciones, seleccionar una carrera y orientar las actividades formativas y vocacionales para encontrar mayores satisfacciones actuales y futuras • Tiempo de...

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KUDER AH PREFERENCIA PERSONAL Obtención del perfil: 1. El puntaje en la serie V (Verificación): De 53 o más.- indica que el examinado hizo demasiadas perforaciones, puesto que el puntaje de 52 es el máximo que se puede obtener en esta serie. En tal caso hay que llamar la atención sobre la necesidad de seguir estrictamente las instrucciones y repetir la prueba. Entre 46 y 52.- indica que la prueba puede considerarse Válida. Es igual a 43, 44 y 45.- se considera provisionalmente como dudoso...

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pruebas: 10.1. Prueba 0004 de Test Verdadero / Falso 10.2. Prueba 0003 de Test Vocacional de Kuder 10.1.- TEST VERDADERO / FALSO 10.1.1.- En cada Prueba hay un libro con un lápiz (Tomar Test) , que se encuentra ubicada en la parte derecha de cada prueba 10.1.2.- Aparecerá el siguiente formato 10.1.3.- Contestar las preguntas, al finalizar la prueba ; presionar el botón Grabar 10.1.4.- El sistema le pregunta si termino la PRUEBA 10.1.5.- Elija el botón ACEPTAR (en este caso), el sistema...

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TEST VOCACIONAL (En cada casillero marca sólo una opción) |1 |Ser un(a) artista | |2 |Dirigir la crianza de ganado | |3 |Conocer datos útiles para navegar en internet | ...

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ORIENTACIÓN VOCACIONAL ACTIVIDADES PARA ACOMPAÑARTE A ELEGIR Te proponemos trabajar juntos en la búsqueda de una carrera que responda a tus deseos e intereses 1· ¿ESTOY ELIGIENDO? Entender cómo estás hoy y qué motiva tu búsqueda es el primer paso para empezar este proceso. ¿Cómo estás viviendo este momento? · ¿Qué significa para vos finalizar el secundario? · ¿Tenés ganas de estudiar una carrera? ¿Por qué? · ¿Preferís o necesitás trabajar? ¿Has pensado cómo y en qué podrías? · ¿Qué lugar...

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SIMCE Escritura 2013 Cuadernillo n.º1 Preguntas de Desarrollo o 6. Educación Básica IMPORTANTE El presente cuadernillo contiene el tipo de preguntas que se incluirán en la prueba. Se recomienda que los estudiantes las respondan para que se familiaricen con ellas y conozcan la forma de contestarlas. Se recomienda imprimir este cuadernillo en formato oficio y a doble cara, debido a que es el tamaño y diseño estándar más parecido al de la prueba SIMCE Escritura 6.º básico 2013...

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FICHA TÉCNICA ESCALA DE PREFERENCIAS KUDER VOCACIONAL Y PERSONAL I. GENERALIDADES NOMBRE DEL TEST: Escalas de Preferencias Kuder Vocacional y Persona AUTOR: Frederic Kuder Objetivo del Test: describir las áreas generales donde se sitúan los intereses y preferencias del individuo. ANTECEDENTES: hasta el presente se venían interpretando los resultados de la aplicación del Kuder Vocacional de acuerdo con la investigación estadística original realizada por Woyno y Oñoro. Basados en que...

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LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA 2012-2 PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA ELABORADO POR MTRA. ARACELI HERNÁNDEZ PADILLA TEST DE KUDER. Forma C La versión original de la Forma C se constituyó por 504 ítems, agrupados en 168 tríadas de elección forzosa en que el sujeto elegía cuál de los 3 representaba la actividad que más le gustaría realizar y cuál menos. “Cada respuesta, marcada por el examinado equivale a un punto, sin considerar si es negativa o positiva. Estos se suman, y el resultado es el puntaje total...

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS “FRANCISCO GARCIA SALINAS” UNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA PROGRAMA III CUADERNILLO 60 PREGUNTAS. ALUMNO: OSVALDO LOZANO AMARO. GRADO Y GRUPO: 4º “G” PROFESOR: RUBEN MAYORGA ALVAREZ. FRESNILLO ZACATECAS FEBRERO 2013 1.- ¿Qué es el método científico? R: Proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos. 2. ¿Cuáles son los pasos del método científico? R: Observación, Hipótesis,...

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FICHA TECNICA KUDER PERSONAL Titulo original: Kuder Form AH – Personal Preference Record Titulo traducido: Kuder Escala de preferencias Personal Forma AH Autor: G. Frederic Kuder Editorial: Manual Moderno Formas y grupos a los que puede aplicarse: Individual y colectiva. A partir de los 16-17 años de edad. Formato: Cuestionario de elección forzada en triadas. Fecha de publicación: 1999 Costos del material de la prueba: 15 protocolos a $330 Tiempo requerido para la aplicación: 45-50 min. ...

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actividades cuya finalidad es la transformación del mundo. Secularización: Proceso por el cual algo o alguien pierde su carácter religioso para pasar a ser laico. Pugna: Pelea, contienda. CUADERNILLO DE LECTURA LAURA DANIELA GARZÒN TARAZONA COLEGIO MINUTO DE DIOS 1002 FILOSOFÌA BOGOTÀ DC 2015 Preguntas de comprensión lectora 1. ¿Cuáles son los elementos sobresalientes del renacimiento y el humanismo? RT: El humanismo y el renacimiento se destacan por darle al hombre una nueva idea acerca...

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| |Estudio de Valores de Gordon Allport | |Escala de Preferencias Vocacionales de Frederic Kuder | III. INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN A) ENTREVISTA Itzel es una joven de 17 años del sexo femenino a la cual se le realizó una entrevista...

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10 de diciembre de 2008 Edad: 18 Sexo: Femenino Alumnos que están cursando los dos primeros semestres Carrera y semestre que estudia: Normal Preescolar, 2° semestre 1.¿Estás satisfecho de tu elección vocacional? Si 2.¿Por qué elegiste esta carrera? Porque me llamo mucho la atención y porque quiero contribuir en la educación de los niños. 3.¿Cuáles son tus objetivos como profesionista en esta área? Poder enseñar a los niños cosas que no saben. 4...

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KUDER AH PREFERENCIA PERSONAL Los percentiles 75 y 25 se consideran líneas divisorias para clasificar los puntajes en altos y bajos. Un puntaje alto en la Escala de Preferencias – Personal indica que el examinado muestra una preferencia mayor para un determinado tipo de actividad que la mayoría de las personas de su sexo, edad y nivel cultura, lo cual no quiere decir necesariamente que su participación en este determinado tipo de actividad sea mayor a la del término medio. Cuando...

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INTERVENCIÓN Orientación vocacional. IDENTIFICACIÓN PERSONAL Se le cita a las 9:00 a.m llega retrasada por 15 minutos se ve apenada por la puntualidad, su vestimenta es jeans claros, botas de piso azules, blusa azul claro, cabello suelto y ligeramente alborotado. Se le dice cómo va a ser el proceso que se le aplicara test vocacionales en el trascurso de los siguientes tres meses, ella se muestra interesada y curiosa. HISTORIA VOCACIONAL Preescolar: Ella era introvertida...

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CUADERNILLO DE ESTUDIOS 1. I).- INSTRUCCIONES: Equilibrio de Mercado. 1.- Supongamos que los valores siguientes representan la demanda individual de un artículo X en el mercado: Gustos=1 Modas=1 Precio de otros artículos (Sustitutos o complementarios)=2 Nivel de ingresos=3 Precio del artículo $6 a $0 a).-Formar una Ecuación Individual de demanda. b).-Formar una Ecuación de Mercado (1000 consumidores idénticos). c).-Calcular las proyecciones de demanda individual y de mercado. d).-Graficar...

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ANEXO Nº 01 CUADERNILLO DE PREGUNTAS DEL CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD SITUACIONAL DE FERNÁNDEZ SEARA J.L., SEISDEDOS N., MIELGO M. CPS INSTRUCCIONES Este Cuestionario contiene una serie de frases. Lea cada una de ellas y decida si aplicada a usted mismo, es verdadera (V) o falsa (F), luego escríbala dentro de cada recuadro en la Hoja de Respuestas. Vea como se ha hecho con los ejemplos siguientes: EJEMPLOS Hoja de Respuestas...

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Gpo.: Prog.: Cuadernillo de Ejercicios Nombre: Lee cuidadosamente las instrucciones y utiliza las soluciones como referente de tu trabajo. 1. Reduzca a los términos más sencillos: 2. Reduzca a los términos más sencillo y escriba en forma estándar: 3. Escriba cada fracción como una fracción única en sus términos mas simples: 4. Realice las operaciones indicadas: 5. Encuentre el Mínimo Común Denominador para los siguientes grupos de fracciones: Cuadernillo 2° Examen Parcial ...

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Organización y Desarrollo Organización y Desarrollo UPAEP SISTEMA ABIERTO 09/02/2013 UPAEP SISTEMA ABIERTO 09/02/2013 CUADERNILLO No 2 IVAN JONATHAN COLLANTES CABAÑAS MATRÍCULA: 8800569 CUADERNILLO No 2 IVAN JONATHAN COLLANTES CABAÑAS MATRÍCULA: 8800569 Ejercicio No 11 Realizaremos el protocolo de la investigación Planteamiento del problema Puebla es uno de los estados mas poblados del país, y aporta un 3.3% del PIB nacional y el sector que aporta en su mayoría el PIB...

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spend your free time? How long have you been studying English? What languages do you speak? When did you start to study English? Why do you want to learn English? DAILY ROUTINE I….get up / get dressed / go to work / finish work / play tennis / listen to music / watch television What time do you get up in the morning? What time do you have your breakfast, lunch, and dinner? What time do your classes start? How do you spend your evenings...

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CUADERNILLO DE PREGUNTAS IPV 1. T... debe salir de viaje con una persona de la que no conoce nada. ¿ Sobre cuál de los siguientes aspectos de esa persona es preferible informar a T... para que el viaje resulte mejor? a. Su estilo de vida b. Los puntos que tengan en común c. Su actividad y sus responsabilidades profesionales. 2. Entre los siguientes tipos de vendedores de prendas confeccionadas, ¿ Cuál es el que puede tener más probabilidades de éxito? d. El...

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CUESTIONARIO M M P I – 2* ___________________________________________________________________________________ Modelo de Cuadernillo (Para ser usado sólo en tareas de investigación) Este Cuestionario contiene una serie de frases. Lea cada una de ellas y decida si, aplicada a usted mismo, es verdadera o falsa; anote su contestación en la Hoja de Respuestas. Vea como se ha hecho en los ejemplos siguientes: Frases Sección de la Hoja de Respuestas Correctamente marcadas 1. Me gusta la...

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Psicología vocacional Una vez que elegimos nuestra vocación, el trabajo y las organizaciones nos dan forma y determinan nuestras decisiones posteriores. Son muchos los elementos que limitan las decisiones al tomar la mejor orientación posible en la cuestión de vocación (habilidades, edades, educación y factores sociales, económicos y políticos). ALTERNATIVAS Y ORIENTACIÓN VOCACIONALES Propósito Ayudar a las personas a tomar decisiones Labor Asesoramiento vocacional Se centra en: lo que...

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Conciencia Fonológica Objetivo: Iniciar progresivamente la conciencia fonológica mediante la asociación de palabras en su sonido final. Instrucciones: Observa las imágenes y une la que rime con estrella. Cuadernillo de Actividades Conciencia Fonológica Introducción La conciencia fonológica, es la destreza que permite reconocer, trabajar y pensar los sonidos del lenguaje, esta nos aporta al desarrollo de la lectura y escritura. Es de suma...

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Proyecto de orientación Vocacional- Ocupacional PRESENTACION El proyecto de orientación vocacional-ocupacional se crea con el objetivo de formular un diseño que acompañe a los estudiantes en las decisiones relacionadas con sus proyectos futuros. Tiende a responder y esclarecer todos aquellos interrogantes e inquietudes en relación a le elección de una carrera y una profesión que surgen en el adolescente en esta etapa de grandes cambios. El concepto de orientación vocacional que sustento es el...

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Microsoft Knowledge Base: puede buscar información de soporte técnico y herramientas de autoayuda para productos de Microsoft. Centros de soluciones: puede consultar las preguntas más frecuentes específicas de productos y lo más destacado de soporte técnico. Otras opciones de soporte técnico: puede utilizar el sitio web para formular una pregunta, llamar a los Servicios de soporte al cliente de Microsoft o enviar comentarios. Si continúa teniendo problemas al intentar abrir el documento de Works en Word,...

1206  Palabras | 5  Páginas

Hace más de cien años que surge el concepto de orientación vocacional como una especialidad de la psicología, dedicada a destacar las destrezas, talentos y habilidades de las personas, en un contexto social caracterizado por el surgimiento de los white collars, a raíz de la industrialización que requería mano de obra cada vez más especializada. En este marco de los acontecimientos, tanto la seguridad personal como social del individuo era sostenida a través del empleo seguro para toda la vida. Pero...

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estudio de IDC se extrae también que los empleados dan a sus jefes puntuaciones inferiores a la media en lo que se refiere a los soportes de TI con los que cuentan sus organizaciones, que proporcionan tecnologías de consumo. Fuente:: Information Worker Custom Survey, Sponsored by Unisys. La revolución tecnológica En este momento, los datos de IDC corroboran que hay más de 1.200 millones de consumidores con acceso a Internet, 700 millones que tienen su propio ordenador, y 2.000 millones de personas...

1341  Palabras | 6  Páginas

El Género Antes de analizar cualquier obra de literatura, hay que considerar el género literario de la obra. ¿Por qué elige el autor escribir un poema en vez de un cuento? ¿Por qué un cuento en vez de una novela? Como indican estas preguntas, el género de una obra tiene que ver con el motivo del autor. Los varios géneros literarios sirven para propósitos distintos debido a sus características definitorias. Por ejemplo, si quiere el autor solamente describir la belleza del amanecer...

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EJERCICIO 6: DIAGNÓSTICO 15 EJERCICIO 6: INTERVENCIONES 17 EJERCICIO 7, 8, 9 Y 10: INTERVENCIONES DE EQUIPO, CONCILIATORIAS INTEGRUPO Y DE TERCERAS PERSONAS, INTERVENCIONES GRUPALES Y ESTRUCTURALES 19 EJERCICIO 11; PORTAFOLIO DEL DOISTA 19 CUADERNILLO DEL PARTICIPANTE SEMINARIO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL EJERCICIO 1. INSTRUCCIONES De las definiciones de desarrollo organizacional que proponen diferentes autores y que se encuentran en el texto 1 de la antología del seminario de desarrollo...

701  Palabras | 3  Páginas

perfil vocacional? El perfil vocacional se conforma por diversos elementos como son rasgos de personalidad, intereses vocacionales, aptitudes y habilidades, los cuales favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje. El estudiante, adquirirá elementos para la toma de decisiones con respecto a su futuro laboral acorde a sus interés, aptitudes y habilidades. El proceso consiste en la realización de entrevistas personales, aplicación de pruebas psicológicas y elaboración del perfil vocacional del interesado...

1604  Palabras | 7  Páginas

aplicaciones. Antes de empezar cada aplicación trate de establecer un clima de confianza con el analizado, preguntándole que como se sentía, que si estaba dispuesto para presentar el test, le ofrecí agua para que no hubiese ninguna distracción durante la aplicación. En las aplicaciones el sujeto mostro buen desempeño, hizo barias preguntas relacionadas con los ítems así también me hiso preguntas sobre algunos objetos del maletín, lo cual le deje claras sus dudas, nunca mostro cansancio durante la aplicación...

818  Palabras | 4  Páginas

Liceo Augusto D´Halmar Departamento de Matemática El siguiente cuadernillo tiene como objetivo que el estudiante tenga a acceso a diferentes ejercicios sobre el contenido de potencias, donde él pueda resolver, analizar y aplicar este contenido. Potencias Definición: Potencia: es un producto de factores iguales an = a · a · a · a................... 24 = 2·2·2·2 Desarrollo Ejemplo: = 16 Valor a1 = a a0 = 1 1n = 1 Completar el siguiente cuadro.Potencia Base 32 ...

1565  Palabras | 7  Páginas

PRIMERA ETAPA DE LA CIENCIA. 2 NIVEL DESCRIPTIVO. SU ALCANCE ES RECONOCER Y DEFINIR CON CLARIDAD LOS ELEMENTOS O PARTES DE UN PROBLEMA PREVIAMENTE DEFINIDO. LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS SON MÁS ESPECÍFICOS Y ORGANIZADOS QUE LOS EXPLORATORIOS, LAS PREGUNTAS APARECEN GUIADAS POR TAXONOMÍAS, ESQUEMAS O TIPOLOGÍAS. 3 NIVEL EXPLICATIVO O TEÓRICO. CONSTITUYE EL NIVEL MAS ALTO DE INVESTIGACIÓN, CONSISTE EN BUSCAR EXPLICACIONES RACIONALES DE REGULACIONES DE ALGÚN ORDEN QUE SE DAN EN EL MUNDO. IMPLICA LA...

789  Palabras | 4  Páginas

recursos y mejorar la calidad en el ámbito laboral en general. Ayuda a fijar objetivos de capacitación de una empresa, ya que en estos dos binomios se encuentran algunas preguntas que debemos hacernos antes de capacitar como lo son por ejemplo: ¿a que se dedica nuestra empresa?, ¿qué clase de empresa somos?, con estas dos preguntas se puede iniciar un programa de capacitación para fortalecer la base de la empresa. IMPORTANCIA DE LA CAPACITACIÓN DEL SUPERVISOR En la actualidad la capacitación...

628  Palabras | 3  Páginas

SENTENCIAS? ALUMNAS : BOLAÑOS IRIARTE LILIA M. UCHASARA CANCHO ARELI CURSO : DERECHO JUDICIAL PROFESOR : SERGIO SALAS VILLALOBOS AÑO : 2012 - 1 Como punto de partida tendremos, la pregunta ¿Qué es un juez? ¿ Qué función es la que cumple? Desde un punto de vista más doctrinario , Un juez es una persona que tiene a su cargo la aplicación de las leyes teniendo autoridad y potesdad para juzgar y sentenciar. Los jueces deben tratar con...

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por la preferencia de paso y lo mata sin saber que era el rey de Tebas, y su propio padre. Más tarde Edipo encuentra a la esfinge, un monstruo que daba muerte a todo aquel que no pudiera adivinar su acertijo, atormentando al reino de Tebas. A la pregunta de cuál es el ser vivo que camina a cuatro patas al alba, con dos al mediodía y con tres al atardecer, Edipo responde correctamente que es el hombre. La esfinge, furiosa, se suicida lanzándose al vacío y Edipo es nombrado el salvador de Tebas. Como...

1025  Palabras | 5  Páginas

los dispositivos de red también son direcciones IP de host y se incluyen en los requisitos de direccionamiento citados anteriormente). Tarea 1: Examinar los requisitos de la red. Examine los requisitos de la red y responda las siguientes preguntas. Tenga presente que se necesitarán direcciones IP para cada una de las interfaces LAN. ¿Cuántas subredes se necesitan? ___ 7 ___ ¿Cuál es la cantidad máxima de direcciones IP que se necesitan para una única subred? __32 ___ ¿Cuántas direcciones...

1251  Palabras | 6  Páginas

Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Mención: Orientación Cátedra: Practica profesional III Profesora: Marisela Árraga. INFORME GENERAL DE PROCESO DE ATENCION INDIVIDUAL. (VOCACIONAL) Realizado por: ...

1112  Palabras | 5  Páginas

de este capítulo, vende la impresión de ser selectiva y excluyente, al hacer hincapié en las poblaciones de raza negra que venían ocupando tierras baldías en la cuenca pacifica colombiana; y desde esta óptica lo que un lector desprevenido podría preguntarse es: ¿y las otras poblaciones negras de la geografía colombiana quedan por fuera de la ley? Pero, más adelante define claramente el concepto de población negra; el cual desvirtúa cualquier mala interpretación. No parece ser práctico tantos rodeos...

783  Palabras | 4  Páginas

El ámbito de lo vocacional lo trabaja el orientador y lo hace profundizando en lo relativo a los intereses y las aptitudes de cada alumno. Se intenta que el joven identifique de un modo más específico sus intereses, lo que le gusta y luego, también sea capaz de descubrir para lo que es bueno, tomando conciencia de sus habilidades y sus aptitudes, para lo cual se consideran las notas y el carácter del alumno o alumna. Es importante lograr conciliar ambos aspectos. En este proceso, el orientador es...

3934  Palabras | 16  Páginas

capaz de secar bosques y petrificar al ganado, atacó la ciudad. Pero como nos quedó la oración “con cabeza de gigante y cuerpo de gnomo”, podemos ahora hacer crecer el predicado, para equilibrarla. Podríamos formularle al predicado las siguientes preguntas (y responderlas, claro): ¿cómo fue el ataque?, ¿cuándo?, ¿desde dónde?, ¿por qué atacó?, ¿qué efectos produjo el ataque?: El dragón Cienfuegos, el que destruyó la ciudad de Tlon, hijo del temible Fierabrás, que vive en el corazón del volcán Eructrón...

1207  Palabras | 5  Páginas

fundamentalmente se aprecia que genera en él la fuerza y ganas de vivir. Además, considero que a Javier le sirve de apoyo pensar que su labor sirve para modificar en cierta medida el paradigma de pensamiento presente, ya que según expone las respuestas a las preguntas de los temas bioéticos generan un paradigma del cual “somos víctimas, porque todos piensan que estamos enfermos.” Por último, considero que un gran pilar en su vida es el considerar que su lucha y ejemplo no sólo es por todas las personas en su misma...

1442  Palabras | 6  Páginas

beneficios económicos de cualquier actividad ilícita, desde el robo a casas de familia, robo de celulares, fleteo, piratería terrestre, hasta los temidos grupos u organizaciones armadas de alta peligrosidad como lo denomina el presidente de la U. Cabe preguntarse a partir de lo anterior ¿Entonces que son las BACRIM? Simples atracadores, apartamenteros o grandes narcotraficantes que tienen el poder económico para crear y mantener ejércitos? Como prueba de la debilidad de dicho termino es necesario evocar...

1451  Palabras | 6  Páginas

Cuadernillo Lenguaje Primer Año Básico Lecciones ojo a burro Nombre: _________________________________________ 1º básico ______ 0 1 Material realizado para el uso de los alumnos y las alumnas de Primer Año Básico de las escuelas de la Corporación Municipal de Puente Alto. Año 2012 Equipo Desarrollador Patricia Quinteros Sepúlveda Isabel Ramírez Reyes Lucía Cisterna Urrutia Diagramación 2012 e ilustración de portada María Victoria Espinoza Velasco Diseño basado en los libros...

1241  Palabras | 5  Páginas

conocedor puede utilizar el comentario ofreció como una forma de introducir la discusión de los contactos en el aula o como un estímulo para la interacción lingüística con respecto a cómo los alumnos se sentían sobre el período de silencio. Las preguntas y respuestas pueden ser grabadas en audio para su uso posterior, como recordatorio y revisión de los temas tratados y el lenguaje utilizado. ...

613  Palabras | 3  Páginas

su amado señor diciéndole. - ¡Escuchó papito!-. -¡Sí mamita!-: Le respondió don León con una voz gruesa y ronca; se dieron un abraso tremendo, tan sentido que yo me estremecí profundamente, estaban tan alegres que no había necesidad de hablar o preguntar para darse cuenta. Inmediatamente pensé. ¿Pero qué les dije? Sin darme cuenta, los dos viejitos estaban cerca de mí, ofreciéndome una sonrisa. El resto de la noche la pasamos en la casa de Rosa y León Despertares: hablando sobre el pasado, el amor...

1021  Palabras | 5  Páginas

¡Vaya a saber qué! 3) En los versos del tango, el autor del mismo toma una actitud frente al modo en el que existió demostrando cierta decepción, al manifestar que todo lo que fue, ya no es. Se reconoce como un ser existente respondiendo a la pregunta: ¿ser o no ser?, pero no se proyecta, no abre sus posibilidades de ser, solo expresa una relación con el conjunto de su situación, el modo en el que cada ocasión hizo su vida. 4) El hombre es libre, aunque a medida que va creciendo va perdiendo...

940  Palabras | 4  Páginas