LA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN Uno de los fines con los que el hombre utiliza la lengua es el de organizar y describir su entorno y su pensamiento. El código lingüístico es el instrumento que nos permite conocer el mundo que nos rodea e interpretarlo, para así poder desenvolvernos en él. Pero la lengua también permite realizar una gran cantidad de actividades: manifestar opiniones, agradecer, quejarse, saludar, ordenar, expresar sentimientos, afirmar, negar, etc.; es decir, es también...
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Leer documento completo BLOQUE 1: LENGUA ESPAÑOLA TEMA 1: LENGUA COMO SISTEMA Y COMO INSTRUMENTO DE SISTEMA DE COMUNICACIÓN El lenguaje es la actividad humana de comunicarse y además es una facultad. Esta facultad se realiza mayoritariamente pero hay excepciones provocadas por ciertas enfermedades que la imposibilitan. Esta facultad se produce con un sistema de signos sémicos-verbales. Es un rasgo distintivo del hombre, pues es el mecanismo que media entre el pensamiento y el psique. Además es el principal medio...
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Leer documento completo2012 Ensayo 1: Función general de la lengua como instrumento de comunicación La comunicación es la base de la sociedad ya que sin ella no podrían concretarse las acciones que nos han hecho impulsar nuestra civilización y también lo que nos ha separado junto con el razonamiento de otras especies, es ser humano es el único capaz de tenerla de manera tan avanzada, se puede observar en otras especies como existe una especie de comunicación y organización como la de las hormigas y abejas, se basa...
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Leer documento completoLa Lengua Como Medio De Comunicación El ser humano es poseedor de grandes dones siendo quizás, el mas prodigioso, el lenguaje; considerado por Chonsky, N (1984), como la facultad única e innata que le permite comunicarse. Esa facultad de comunicación la realiza a través de diferentes manifestaciones o lenguas, lo que lleva a permitir distinguirse de los otros animales. La lengua está considerada por Saussure (1980), como una determinada parte del lenguaje, aunque esencial, ya que constituye un...
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Leer documento completoLA LECTURA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código. DEFINICIÓN Etimológicamente es una palabra que procede del latín “lectum” - - - “legere” - - -que significa elegir o seleccionar. Por lo tanto Es hacer posible la interpretación y comprensión de los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades. La lectura es la principal fuente...
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Leer documento completoLa lengua como sistema de comunicación Si pensamos en un ciudadano cualquiera, podemos observar que desde el sonido del despertador con el que empieza el día, hasta el acto de apagar la luz con el que termina, toda su actividad está presidida por actos de comunicación: a través de cualquiera de sus sentidos recibe o emite unas señales que son portadoras de información. Unas veces actuara como emisor, expresando pensamientos, ordenes o señales a los demás, pero en la mayoría de ocasiones lo hará...
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Leer documento completoESCUELA DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO INTRODUCTORIO 2012 Elaborado por: Prof. Laura Díaz Prof. Nancy Molina Prof. Emi Ujihara Revisado por: Prof. Eddy Guédez INTRODUCCIÓN Esta guía de trabajo ha sido elaborada como material de apoyo para el Curso Introductorio en Lenguaje y Comunicación dirigido a los estudiantes de nuevo ingreso de la Escuela de Medicina que participarán en el Curso Introductorio 2011. Tiene como propósito dar algunas recomendaciones para...
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Leer documento completolenguaje como instrumento de comunicación en la escuela” El ser humano posee una característica que lo hace diferente al resto de los seres vivos, este es sociable por naturaleza, quiere decir que busca vivir con otras personas y no puede vivir solo porque necesita de otros para satisfacer sus necesidades. Esto provoca que desde el inicio de su vida se afane en hacerse entender con los demás, llevándolo al inicio de un proceso de comunicación. Es precisamente mediante la comunicación que el...
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Leer documento completoLa lengua, instrumento de comunicación para leer, escribir y comprender. ¿Qué es una lengua? Tusón afirma que una lengua es el instrumento simbólico mediante el cual organizamos nuestro entorno. La lengua es lo que usamos para comunicarnos, especialmente la lengua oral, ya que nos permite organizar nuestros pensamientos y expresarnos. La percepción del lenguaje oral es más compleja de lo que parece, hay que percibir las palabras rápidamente y reconocerlas, de hecho, las palabras se reconocen...
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Leer documento completoLas lenguas humanas como sistemas de comunicación El ser humano necesita relacionarse con su entorno, de diversas maneras no solo hablando. De todos los lenguajes utilizables el verbal es el más rico en posibilidades expresivas. Para que se produzca la comunicación es necesario que simultáneamente aparezcan los siguientes elementos (7). * Emisor: toma la decisión de iniciar la comunicación y lanza el primer mensaje. * Receptor: quien recibe el mensaje del emisor. * Mensaje: el contenido...
611 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoValoración de la lengua escrita como herramienta de la comunicación. 1- ¿QUÉ ES LEER? Leer es interactuar con un texto para construir su significado a partir de las experiencias y conocimientos previos que el lector tiene sobre el contenido desarrollado y sobre el mundo en que habita. Otro concepto de leer es seguir con la mirada un grupo de símbolos agrupados en palabras, renglones y párrafos para descifrar un mensaje, que el lector registra en su mente, la información contenida en el texto...
1377 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLA LENGUA ESCRITA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIONES LA LENGUA ORAL La lengua oral es utilizada en diversas situaciones comunicativas. Dentro de éstas entran en juego tres elementos fundamentales para que se lleve a cabo: Emisor: Es aquel sujeto que emite, persona que anuncia el mensaje en un acto de comunicación. Mensaje: Conjunto de señales, símbolos o signos que son objeto de comunicación. Contenido de la comunicación. Destinatarios: Sujetos que reciben el mensaje. Estos componentes estarán...
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Leer documento completoNACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” NUCLEO PALO VERDE CURSO: LENGUA Y COMUNICACIÓN LENGUA Y COMUNICACION Facilitador: Neyda Collado Participante: Milena Angulo C.I: 13.494.981 Caracas, Octubre 2012 INTRODUCCION El surgimiento del lenguaje humano doblemente articulado, con todas sus enormes posibilidades, es por cierto muy enigmático. Y los orígenes remotos de las lenguas actuales han suscitado y suscitan hipótesis y supuestos a veces contradictorios...
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Leer documento completoLA COMUNICACIÓN HUMANA 1- INTRODUCCION La comunicación humana es entendida como el proceso mediante el cual dos o más personas se relacionan para intercambiar información: conocimientos, ideas, sentimientos, estados de ánimo, etc. La lengua une al hombre Los signos son las unidades que sirven para representar la realidad en todo sistema de comunicación, hay 3 tipos de signos de comunicación: - Iconos SIGNOS - Indicios - Símbolos ...
1129 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa importancia de la escritura hoy es innegable puesto que está en todas partes. Como lo ha señalado la especialista inglesa en temas de alfabetización Margaret Meek, vivimos en un «mundo escriturado» y no saber movemos en él trae altos riesgos y costos. La globalización –aparte de la integración en tantos factores económicos y culturales– conlleva una exigencia paralela: la integración de los lenguajes. Nunca como antes el lenguaje alfabético compartía tanto su territorio con otros lenguajes: el...
1585 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLengua y comunicación La comunicación es un proceso mediante el cual un emisor transmite un mensaje valiéndose de un código común (idioma o lengua), a través de un medio o canal que conduce a un receptor del cual espera una respuesta. Comunicar es transportar un mensaje. Cada hablante tiene una forma particular de manejar la lengua. La lengua se aprende a través del sentido auditivo. Por esto los analfabetas pueden emplear el lenguaje oral para comunicarse; sin embargo, el niño...
628 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSindy Magaly Valero López Comunicación Social Periodismo Proyecto De Investigación II Fundación Universitaria Los Libertadores INSTRUMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Desde nuestros antepasados se han utilizado los instrumentos en la comunicación, haciendo relevancia a los signos y señas que usaban los indígenas para poder comunicarse los unos a los otros, pero para ser más específicos en el siglo XX se da inicio a un gran avance en cualquier sentido al que se pueda ver, en este caso la tecnología...
552 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa comunicación es el proceso de crear, o compartir, significados en una conversación informal, en una interacción grupal o al hablar en publico, sus elementos son: participantes, contextos, mensajes, canales, presencia o ausencia de ruido y retro alimentación. Participantes: Son los individuos que asumen, por turnos, el papel de transmisores y receptores durante una conversación. Como transmisores crean y transmiten mensajes utilizando señales verbales y no verbales. Como receptores, procesan...
613 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completojuny de 2010 Magí Camps Los periodistas ¿son maestros de la lengua? En literatura se denomina protagonista ausente. Belén Esteban protagonizó, sin comerlo ni beberlo, una de las sesiones de más enjundia de las jornadas "Los periodistas, ¿maestros del español?". Organizadas por la Fundación San Millán y la Fundéu-BBVA, periodistas y lingüistas debatieron sobre la responsabilidad de los periodistas como modelos en el uso de la lengua. Muchos lectores de La Vanguardia se enorgullecen de haber aprendido...
1438 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLENGUA Y COMUNICACIÓN Lengua y comunicación (ver guía mágica. Pág. 8 y 9). Lenguaje: Habilidad para comunicarse por medio de símbolos ≠ Lengua: Sistema de símbolos verbales-palabras en concordancia unos con otros, ajustados a determinadas reglas ≠ Habla: Ejecución específica e individual que el emisor hace de la lengua FUNCIONES DE LENGUAJE VERBAL El lenguaje hablado o escrito ejerce seis tareas, una en función cada uno de los elementos. 1. Función emotiva o expresiva:...
993 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoque conocen una determinada lengua, y el grado de comprensión de esos mensajes dependerá del nivel de información que posea el receptor, sea lector u oyente. Pero el léxico de un lenguaje especializado no puede ser dirigido a toda la gente y no admite grados de comprensión. Ante un texto escrito en lenguaje científico o técnico tiene más posibilidades de comprensión un novato en el campo correspondiente del saber, que las que tiene un buen conocedor del léxico de la lengua que no sepa nada de la especialidad...
1068 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLENGUA Y COMUNICACION TRABAJO PRACTICO Ambigüedades léxicas, modelos inferenciales. 1)Los principales postulados del modelo inferencial son los supuestos. Existen varios supuestos: * Lingüísticos: entre los locutores podemos interpretar un mensaje. * Literalidad: presuponer que se habla literalmente. * Comunicacionales: presuponer que alguien comunica algo * Conversacional: calidad, cantidad, relación, modo. Presuponer que el interlocutor está siendo claro y no muestra ambigüedad...
720 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Lengua y Comunicación en Wittgenstein Por Tanius Karam Presentación A lo largo del trabajo en la red de estudios en teorías de comunicación (REDECOM) y el grupo Hacia una Comunicología Posible (GUCOM) hemos seguido el intento por sistematizar y organizar las múltiples y complejas relaciones entre las ciencias del lenguaje y comunicología. En otros trabajos hemos subrayado la importancia del lenguaje no sólo como una estructura inherente, inmanente formada de componentes fonéticos, morfológicos...
1560 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLENGUA Y COMUNICACIÓN Ejercicio 1. Conteste las siguientes preguntas. 1. Seleccione la opción que representa un enunciado con predominio de la función apelativa de la lengua. a) No hay ni puede hallarse asomo de renovación ideológica, al cinismo lo reemplaza la bravata. b) Los hechos tuvieron lugar, la tarde de este sábado en el interior del cementerio. c) Por los datos aportados, por testigos presenciales, la victima conducía una camioneta Chevrolet. d) Según su expediente,...
713 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMORFOLOGÍA La morfología es la disciplina que estudia la estructura del significante lingüístico, esto es, la FORMA de las unidades léxicas de la lengua: las palabras. Así pues, la morfología estudia la estructura interna de las palabras, su constitución, la descripción de sus formas. Es parte del léxico y estudia la formación de nuevas palabras. Con la morfología se pretende poder analizar la estructura interna de una palabra para ser capaces de formar otras nuevas. Disciplinas lingüísticas: · Morfología:...
1172 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoortografía particular de cada lengua para indicar la mayor intensidad en la pronunciación de la sílaba, como en español, el tipo de vocal de que se trata u otras características. Mi / Mí Lleva tilde cuando es pronombre personal: “A mí me dijeron otra cosa”. No se tilda cuando lo utilizamos con la función de adjetivo posesivo: “Esta es mi casa”. Tampoco lleva tilde en el caso de referirse a la nota musical “mi”. Tu / Tú Al igual que “mí”, lleva tilde cuando se usa como pronombre personal: “Tú eres...
831 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoescrito La escritura comparte algunas características fundamentales con la comunicación verbal: a. Intención: Escribir es una de las variadas formas de actividad humana dirigidas hacia la consecución de objetivos. Escribimos para pedir y dar información, expresar nuestros conocimientos, influir en otros, pedir dinero, organizar una actividad, buscar aprobación etc. Es decir, que siempre al escribir un texto debemos tener como base una intención comunicativa. b. Contextualización: Escribir es un acto...
1237 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEl método deductivo: es aquel que parte de datos generales aceptados como validos para llegar a una conclusión de tipo particular. Ej.: “La pérdida de peso, los sudores nocturnos, toser mucho y escupir sangre son síntomas de tuberculosis. Este enfermo manifiesta estos síntomas luego entonces este enfermo tiene tuberculosis.” El método inductivo: es aquel que parte de los datos particulares para llegar a conclusiones generales . Ej.: “Si un investigador encuentra la vacuna contra el cáncer...
1131 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completomaterial, tan interesante como el anterior; pero nada ha fascinado tanto como la descripción del famoso “come lenguas” que nos la han dado los señores don Federico Castillo y don Miguel Anariva, el primero dio caza a este tenebroso producto de la naturaleza en la montaña de Tascalapa, jurisdicción de Trinidad, en el departamento de Santa Bárbara, y el segundo acá en Comayagua. Siempre nos llamó la atención el caso de que en los lugares donde hacía daños el Come Lenguas nunca dejaba rastro visible;...
1208 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCOMO INFLUYE ELCAMPO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA ESCRITA EN LOS EDUCANDOS DE PREESCOLAR. En el nivel preescolar los niños interactúan en situaciones comunicativas y utilizan diferentes formas de expresión oral con propósitos y destinatarios diversos, lo cual hace que en el niño se desarrolle estas capacidades y adquieren un efecto significativo en lo cognitivo, físico y social, dando al niño más confianza y seguridad en sí mismo. En el nivel preescolar también se...
555 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoen la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto. 3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto. 4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios? 5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información? Respuestas 1-las asociadas a la edad , las características psicológicas , características cognoscitivas...
573 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA COMUNICACIÓN La comunicación: es un acto o proceso mediante el cual un emisor (individuo, grupo, fuente) transmite una información codificada a un receptor (individuo, grupo, fuente) que la recibe, la descifra y la interpreta. La comunicación más perfecta se da en los seres humanos. Se comunican mediante lenguajes o sistemas de signo. El más adecuado: Lenguaje verbal o idioma: es un proceso mediante el cual transmitimos o intercambiamos información. Distinguimos dos tipos de comunicación:...
1478 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completola enseñanza de lengua y comunicación, empleando las nuevas tecnologías. Introducción Como docentes somos de los principales responsables en la correcta enseñanza del lenguaje y servir como ejemplo del correcto empleo de la lengua y la comunicación, sin embargo hoy en día los profesionales en la educación enfrentamos nuevos desafíos que en algún momento solo eran producto de un soñador. Que para ser mas especifico nos referimos a aspectos como las tecnologías. Mismos que como profesionales en...
1268 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAPUNTE DE CLASES I EL LENGUAJE, COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN. MATERIAL: APUNTES DE CLASES I CÁTEDRA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PROFESOR: PEDRO A. FUENTES SEPÚLVEDA I ANTECEDENTES GENERALES En este pequeño apunte, hemos sintetizado aspectos esenciales sobre el lenguaje que deberás conocer y aplicar al momento de abordar la teoría de la comunicación. 1.1. Definición de lenguaje Conjunto de sonidos y palabras con que se expresa el pensamiento. Toda forma de comunicar...
5451 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completomencion ingles I semestre-diurno el lenguaje como instrumento de comunicación profesor: realizado por: jesus monterto ojeda, julio c.i.: 20.528.491 pariche, noremis c.i.:21.068.930 yancet, napoleon c.i.: barcelona, 5 de abril de 2014 INDICE Introducción………………………………………………………………………III 1-Relación entre pensamiento lenguaje y comunicación………………….. 4 1.2-Carácter individual de la expresión………...
4582 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completolenguaje y sus instrumentos. Estudiante: Maikel Rivero C.I V-: 27011823 Materia: lenguaje Barquisimeto mes de marzo, /03/03/16 Índice Introducción-------------------------------------------------------------------------------1 El lenguaje como instrumento de comunicación---------------------------- 2 Lengua Lenguaje Habla Proceso de la comunicación------------------------------------------------------- 3 Comunicación Característica del lenguaje Características de la lengua Características...
4920 Palabras | 20 Páginas
Leer documento completoLa Teoría como Instrumento de la Ciencia Hechos: El concepto de hecho, término derivado del latín factus, permite describir a aquello que ocurre, las acciones, la obra o la cuestión a la cual se hace referencia. Por dar algunos ejemplos de uso: “Ocho personas fueron detenidas a raíz del hecho delictivo en el banco”, “Eso no me importa, el hecho es que estás mintiendo otra vez”, “Hubo un hecho que cambió la vida del famoso deportista”, “No se trató de un hecho tan importante”. Cabe resaltar que...
1065 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRESUMEN TEMA 1 LA COMUNICACIÓN. EL LENGUAJE VERBAL. EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS. LA LENGUA ESPAÑOLA. 1 LA COMUNICACIÓN. La comunicación es el acto por el cual se lleva a cabo una transmisión de la información. El contenido de la información se denomina mensaje. El contenido de la información (el mensaje) se transmite a través de un acto de comunicación, sea o no intencionado, puede variar según las circunstancias culturales, históricas o situacionales. Un signo es la asociación de una...
1234 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLA ESCRITURA: COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN En la vida real la escritura tiene funciones específicas siempre en relación con la construcción de significado, con la expresión de ideas, emociones o sentimientos o con la comunicación de un mensaje. A veces, los maestros olvidamos que los niños inmersos se desenvuelven en un medio socio-cultural muy rico, en el cual aprenden, casi sin darse cuenta, que la lengua escrita es importante porque les trae innumerables significados. Entonces se...
5332 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completoPara poner en práctica la comunicación estratégica, es necesario conocer los instrumentos que podemos usar para ponerla en ejecución. Instrumentos y soportes Nosotros no podemos elegir usar sólo uno de los instrumentos de la comunicación estratégica, ya que por el contrario, los instrumentos y soportes de ésta son interdependientes, se encuentran entrelazados en un marco sinérgico para lograr el objetivo o meta propuesta. Los instrumentos y soportes de la comunicación estratégica tampoco se superponen...
892 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos Constituyentes del Media Mix Las comunicaciones de las empresas son llevadas a través de instrumentos y soportes para el complimiento de las acciones, los cuales son enlazados en un mix de medios coherentes y sinérgicos que le permite el desarrollo eficiente para el logro de soluciones y objetivos estratégicos. Cada uno de estos soportes se complementa uno con los otros sin superponerse y menos aun oponerse, sin prescindir de ninguno por completo. Entre los mismos se encuentra: la macro media...
756 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completobien a mi jefa. Y en mis estudios, voy pasando las materias con 8. Bueno espero a contarles las últimas novedades con todas estas noticias. Me despido mandándoles besos y abrazos y estén seguros de que aunque no les pueda escribir tan seguido como quisiera, están siempre en mi corazón. Su hijo. CARTA COMERCIAL Asunto: Invitación para la presentación De temporada otoño – invierno Estimado cliente: Por medio de la presente, tengo el agrado de invitarlo...
1485 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEn esta ocasión vamos hablar de la comunicación, lenguaje, lengua y el habla. La comunicación es el intercambio de información entre dos o más personas y constituye un aspecto fundamental en la vida de todos. Casi se podría decir que las personas viven en la medida que se comunican entre ellas. Desde que nace, el niño se comunica con su madre, y su madre con él. Cuando tiene hambre, el niño llora; cuando está contento, sonríe; pero además, cuando su madre le abraza, él percibe su calor, su cariño...
1191 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLenguaje, Lengua, Habla, Dialecto. Caracas, 09 de Junio de 2009 INDICE CONTENIDO pp Introducción……………………………………………………………………..............2 Definiciones Lengua………………………..………………………………………………………….3 Lenguaje…………………………………………………………………………………3Habla……………………………………………………………………………..………3 Dialecto……………………………………………………………………………..……4 Diferencias entre conceptos…………………………………………………………..….4 Conclusiones………………………………………………………………….………....5 Fuentes...
1345 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoComunicación, Lengua & Lenguaje Comunicación Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. La entidad emisora se considera única, aunque se considera única. Por otra parte puede haber mas de una entidad receptor. En el proceso de comunicación enteral la entidad emisora no altera su estado de conocimiento, a diferencia de las entidades receptoras. Lengua Es unsistema de signos linguisticos, voz...
605 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEducación, lenguaje, lengua y comunicación A pesar de que muchos profesionales de la educación social desprecian o desconocen la importancia la de la acción educativa en áreas del conocimiento como el lenguaje, insistimos: el lenguaje, la lengua y la comunicación serán siempre un área de acción educativa fundamental por su importancia estructural: • El uso de una lengua implica un pacto tácito. Se usa una lengua común, aceptamos explícita o implícitamente el uso de un determinado código. Durante...
880 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLENGUA Y COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN ESCRITA LENGUAJE “El lenguaje nace como el más trascendental de los inventos que ha desarrollado el hombre para comprender su mundo, y desempeña una función central en las sociedades civilizadas, pues influye tanto en su nivel de desarrollo y progreso como en el del conocimiento”. Fonseca Yerena, Socorro. (2000). Comunicación oral. México: Prentice Hall. p. 5 LENGUAJE VERBAL Los seres humanos disponemos de sistemas de símbolos muy complejos...
986 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTema II; Lengua, lenguaje y comunicación: Obj. Discernir las diferencias entre: idioma, lenguaje y niveles de habla a fin de aplicar con propiedad las definiciones correctas. Contenido; Definición, funciones, características de: Lengua o idioma Lenguaje Habla Niveles de habla: básico o común; culto o medio; científico o técnico Jerga Argot ------------------------------------------------- Competencia comunicativa (1)_ Idioma o lengua: generalizando, es un sistema de comunicación tanto...
751 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl cuerpo humano como instrumento Introducción El cuerpo es el instrumento musical y comunicativo fundamental del ser humano. Con el cuerpo, aunque no lo queramos, reaccionamos espontáneamente a otras personas y a las circunstancias y fenómenos que nos afectan desde fuera. El cuerpo es en sí mismo expresivo y transparente: manifiesta de un modo claro cuál es el estado psicológico de la persona. El cuerpo humano es como un instrumento musical ya que podemos causar distintos sonidos. Lo que...
1247 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completomiles de sordos cuya primera lengua es una lengua de señas, esto es, una lengua que se “habla” con las manos y las expresiones y posturas del cuerpo y de la cara. Tal lengua viene siendo llamada, desde hace más de una década, lengua de señas venezolana (LSV). La LSV tiene una gramática y un vocabulario propios, que la diferencian de las lenguas de señas de otros países.En Venezuela viven varios miles de sordos cuya primera lengua es una lengua de señas, esto es, una lengua que se “habla” con las manos...
554 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| | | |Unidad II: | La comunicación: |El esquema de la comunicacióny sus elementos: Emisor, receptor, referente, mensaje, código y canal. |El reconocimiento y la valoración de las lenguas y variedades lingüísticas presentes en la comunidad, en|2º Trimestre| | |La Comunicación | |Situación comunicativa ...
1021 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEORIA DE LA COMUNICACIÓN – Prof. Jorge Garay CONTENIDO N° 4 CUARTA UNIDAD: LA COMUNICACIÓN COMO INSTRUMENTO DE DESARROLLO A continuación, parte de la lección inaugural del programa de doctorado sobre Sociedad de información y conocimiento de la Universidad Oberta de Catalunya. En este fragmento, Manuel Castells toca el punto de la brecha digital desde un nuevo punto de vista. Manuel Castells: La brecha digital. El tercer punto del análisis que les estoy presentando es el relativo...
2606 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoCOMO "AFINAR" TU INSTRUMENTO VOCAL Con estas instrucciones fáciles de seguir estarás en camino a tu primera experiencia de afinación corporal y podrás sentir en tu cuerpo esas hermosas sensaciones citadas con anterioridad y que son uno de los pilares esenciales para un buen desempeño vocal. Si estas listo, sigue leyendo... pues, lo que sigue, puede cambiar tu vida... Antes de pasar al ejercicio sigue estas indicaciones. Busca un lugar donde te sientas cómodo pon una música suave Kitaro o...
594 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1.- EL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN 1.1 lenguaje y habla Es el código es el saber lingüístico, acumulado en la mente del hablante. 1.2 elementos que componen el circuito del habla. • Emisor (hablante o codificador): es la persona que codifica el mensaje • Receptor (oyente o decodificador): es la persona que recibe e interpreta el mensaje • Mensaje: es el estímulo que se transmite codificadamente del cerebro de la persona, puede ser: una aseveración oral, un comentario escrito...
3943 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoEl diario como reflexión de mi práctica docente Alguna vez se han puesto a pensar acerca de su práctica docente, pero no sólo en qué actividades de sus clases fueron exitosas o no funcionaron. Sino que aspectos o actividades podría mejorar que fue lo que hizo falta y desde ahí se puede partir desde la construcción de las actividades, es decir la reflexión para la acción. El diario es un instrumento de trabajo que me ha servido para ir avanzando de lo descriptivo a lo argumentativo,...
678 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa voz es un instrumento que combina música y poesía mediante los delicados movimientos de su caja de resonancia, y es capaz de transmitir emociones, estados de ánimo. La voz es algo que por habitual configuramos como simple. La aparente simplicidad del instrumento vocal y la invisibilidad de la voz, han determinado en torno a ella falsos supuestos y el predominio de prácticas empíricas con escasa reflexión metodológica y conceptual. Las nociones pedagógicas relativas a la voz se fueron constituyendo...
913 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“EL LENGUAJE COMO SISTEMA DE COMUNICACIÓN “ Dentro del campo de la lingüística hay un apartado que estudia el origen del lenguaje. Existen muchas teorías al respecto, todas de suma importancia. No se hablara a favor o en contra de ellas, ni mucho menos de planteara una nueva teoría. La comunicación es la facultad humana mas relaciones sociales. De este modo, para que dos individuos puedan comunicarse son indispensables: la facultad humana para que el niño aislado desde su nacimiento emite sonidos...
967 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completomedios como los gestos, las señales de tráfico, la vestimenta, un cómic, el claxon de los vehículos... Comunicación y Lenguaje. Elementos de la comunicación. La comunicación es el proceso de transferencia de información desde un emisor a un destinatario. En el proceso comunicativo intervienen los siguientes elementos: Emisor: produce y emite el mensaje con una determinada intención. Receptor: recibe el mensaje y tiene la capacidad de comprenderlo, porque conoce el sistema de comunicación o código...
908 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMAGISTRADO NUCLEO ACADEMICO VARGAS CATEDRA: LENGUA ESPAÑOLA TRABAJO DE LA UNIDAD II: LA LENGUA ESCRITA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIONES FACILITADOR: ALUMNA: Williams Marcano Crisdelys Vasquez VARGAS 10 DE ENERO DEL 2016 ÍNDICE Lengua oral y escrita……………………………………. pág. Caracteristicas de la lengua oral y escrita…………………………… pág. ...
3823 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completodesde tiempos remotos la comunicación es importante ya que gracias la comunicación es posible transmitir las experiencias de una generación a otra para que puedan ser asimiladas y continuadas. No es posible el desarrollo humano individual si permanecemos mental, social o físicamente aislados, es indispensable la comunicación para interactuar con los demás. Es preciso recordar que cada persona es diferente y que esas diferencias es el producto de diversas culturas, lenguas y ambientes familiares...
780 Palabras | 4 Páginas
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