La Poquedad Pedagogica De Carina Rattero ensayos y trabajos de investigación

Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente Ser maestro ¿vale la pena? Por Carina Rattero. ¿Ser maestro vale la pena? Una pregunta impertinente. Tal vez no del todo ociosa, si es que pensamos que ser maestro, todavía, vale la pena. Aun cuando concite entre docentes la inmediatez de una respuesta.... ¿Se puede pensar o decir algo nuevo? Mientras los humanos sigamos vinculándonos en la trabajosa tarea de ...

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 EL CARIÑO Autora: Nadia María Siñaniz BIOGRAFIA DE NADIA MARIA SIÑANIZ CASTRO Me llamo NADIA MARIA SIÑANIZ CASTRO, nací el 17 de agosto del 2000(17/08/2000) en el departamento de Cochabamba-Bolivia. Yo nací en la clínica LOURDES. Me bautizaron en Quillacollo en el templo SAN ILDEFONSO, mi madrina se llama Julia Molina de Castro y mi padrino se llama Ladislao Castro Crespo. Mis papas se llaman: Carmen del Rosario Castro Molina y Jorge Siñaniz Coba. También tengo dos hermanos que se...

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hay múltiples errores a lo largo del mismo; esto va en detrimento de la calidad académica de su escrito. NOTA: 2,8 NOMBRE ASISTENCIA EXPOSICIÓN OBSERVACIÓN TOTAL 20% 40% 40% 100% Lleni Carina Castro Moreno 3,8 2,8 2,8 3,0 INFORME DE TRABAJO DE CAMPO Miércoles, 01 de abril del 2015 Nombre: Lleni Carina Castro Moreno Presentado a: Celia María Vásquez VIAJE Fecha 05/04/15 ...

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profesor para lograr el éxito obtenido? ¿En qué? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cómo hacer para desarrollar el programa? ¿En qué? ¿Cómo? ¿Dónde? El problema de la educación en México es que el docente siempre se enfoca a la didáctica y nunca a un enfoque pedagógico ¿Qué es de lo que debemos ocuparnos de la enseñanza-aprendizaje? ¿Cómo desarrollan su lenguaje los niños y los adultos a lo largo de su vida? En nuestro trabajo como lo desarrollamos Como está la situación con los niños con los compañeros maestros...

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CRIANZA CON CARIÑO CARIÑO MANIZALES Programa que se inició en el año de 1994, como una iniciativa del ICBF en el barrio solferino de Manizales y se fue ampliando a otros barrios aledaños de la zona. Se inició con éste barrio en razón a un estudio realizado por el ICBF donde se detectó que se habían formado pandillas juveniles y prejuveniles con niños entre los 7 y 12 años; población infantil que estaba desatendida. Manizales es una ciudad que deriva sus ingresos de la producción cafetera...

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MAESTRO CON CARIÑO” Puedo opinar reflexionar de acuerdo a esta película que muchas veces nos cuestionamos la forma en que abordaríamos conflictos que se nos pudiesen presentar a lo largo del camino cuando nos viéramos cara a cara con los alumnos si fuéramos profesores. Con el paso del tiempo todo se ha ido aclarando para nosotros, pues gracias a las prácticas cada día es más fácil aprender. Ahora bien, si nos ponemos a pensar desde el enfoque que nos entrega la película “Al maestro, con cariño”, obviamente...

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Enseñanza Samuel Robinson Aldea Universitaria 4 de Febrero Tinaquillo, Estado Cojedes El Baile De Joropo como Herramienta Pedagógica para consolidar la identidad nacional de los niños y niñas del “Centro de Educación Inicial Estadal la Guamita” Autoras: Maria Angelica Aular Sarmiento América Carina Rodríguez Aparicio INTRODUCCION: En la actualidad, una de las herramientas pedagógicas más funcionales ha sido el implementar el juego en la educación como instrumento didáctico para el aprendizaje donde...

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL NORESTE Análisis de la película: Al maestro con cariño Profesor: Lorenzo Valenzuela Salazar Alumno: Luis Omar Mtz. Guevara Materia: Teorías Pedagógicas Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Educación JUSTIFICACIÓN Esta película que data de los años 60’s en nuestra actualidad no deja de ser un clásico, ya que nos habla de los valores que debemos tener tanto alumnos como maestros, valores que debemos ir inculcando hoy en día para poder respetar al prójimo así como...

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TITULO DEL TRABAJO EL CURRÍCULO, TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS MODELOS PEDAGOGICOS LIGIA CALDERON BOGOTA, COLOMBIA RESUMEN El curriculo, teorias y los modelos pedagogicos, en estas presentaciones vamos a encontrar que el autor le ha otorgado un enfoque socio antropologico, y explica que la educacion esta para formar bases en los individuos para transformar la sociedad, teniendo en cuenta tres teorias importantes...

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Carina Liliana Zampini (Buenos Aires, 12 de septiembre de 1975) es una actriz de televisión argentina. Es principalmente conocida por hacer de villana, entre las que se destacan: su interpretación de Ana Guerrico en Padre Coraje, que le valió un Martín Fierro en el 2004. Carina Zampini demostró desde pequeña su talento, su amor por la actuación. De niña comenzó a participar en distintas obras de teatro. Estudia actuación desde los 9 años. De adolescente, trabajaba en un supermercado vendiendo vajillas...

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“Al maestro con cariño” SINDICADORES DE ANÁLISIS EVENTOS QUE MUESTRA LA PELÍCULA SITUACIÓN QUE SE PRESENTA EN LA REALIDAD ESCOLAR EL PAPEL DEL DOCENTE COMO FORMADOR EDUCATIVO. El maestro tenía una actitud de preocupación por resolver las necesidades de la escuela, empezando desde las costumbres de los alumnos como los valores que ellos tenían, desde la forma en cómo se sentaban se dirigían a las personas, y hasta en los problemas personales del alumno para inculcar en ellos seguridad en...

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CARINA ZAMPINI Carina Liliana Zampini Nombre real Carina Liliana Zampini Nacimiento Morón,Buenos Aires  Argentina 12 de septiembre de 1975(37 años) Ocupación Actriz Rol debut Carla en "Por siempre mujercitas" Año de debut 1995 Familia Pareja Pablo Arce (Divorciados) Hijo/s Manuel Arce Ficha en IMDb Carina Liliana Zampini en Twitter Carina Zampini (Buenos Aires, 12 de septiembre de 1975) es una actriz de televisión argentina. Es principalmente conocida por hacer de...

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UNIVERSIDAD AMERICANA TEMA: Resumen Película Al Maestro con Cariño. PROFESOR Walter Peña ELABORADO POR Henry López Villegas San José, 13 de Junio 2010 Al Maestro Con Cariño Considero que esta película es muy buena ya que el profesor Mark Thackeray al principio como no consigue trabajo como Ingeniero, que es la profesión que estudió, decide buscar trabajo como profesor de secundaria, al principio un trabajo temporal según nos dice la película; el lugar donde encontró...

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incidencia existe entre sus elementos. 5 EJEMPLO DE FICHA DE OBSERVACION OBSERVACION DEL EDIFICIO NOMBRE DE LA ESCUELA DE APLICACIÓN: Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea El Amparo, El Tumbador San Marcos. NOMBRE DE LA ALUMNA PRACTICANTE: Sulma Carina Zacarias Mendez NOMBRE DEL MAESTRO TITULAR: Jonny Rafael Mazariegos Ramirez DESCRIPCION DEL EDIFICIO ESCOLAR. La escuela esta circulada de block y maya, pintada de color azul al frente y las aulas están pintadas de color verde acua en la perte de...

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cristiana influyo en su pensamiento como educador agregando una visión religiosa propia y cuatro conceptos fundamentales: • La libre expresión del alumno. • Estimulación de su creatividad. • Su participación social. • La Motricidad. SU PROPUESTA PEDAGÓGICA La enseñanza ha de desarrollarse en dos círculos: familia y escuela. Comienzo de la educación en la niñez, utilizaba el juego como medio de conocer el mundo. Educación integral, que ayudaba a conocerse así mismo, vivir en paz y la unión con Dios...

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La química del cariño Los sentimientos que sentimos por otra persona están relacionados con las sustancias que tenemos en nuestro cerebro. Pues esto se respondió con estudios con ratas para después hacerlo con humanos. La mayor parte de los vínculos afectivos, claro y los sociales son ocasionados por algunas sustancias que rodean el cerebro. Esas sustancias reciben el nombre de oxitocina y visopresina. Estas sustancias, hormonas que serán vertidas directamente en la sangre, llegando al órgano...

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REFERENTE A CADA INDICADOR PARA DERIVAR ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN Y COMPROMISOS ESPECÍFICOS DEL DOCENTE, DIRECTIVO Y OTROS PROFESIONALES DE LA ESTRUCTURA EDUCATIVA. (USAR EL GUIÓN DE CARACTERIZACIÓN DE AULA). CONTEXTO DE AULA Y ESCUELA INTERVENCIÒN PEDAGÓGICA ESTRATEGIAS DE EVALUACION DEL MAESTRO ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS DINÀMICAS Y ACTITUDES DE ALUMNAS Y ALUMNOS EN EL GRUPO APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA ACTITUDES DEL MAESTRO ANTE SU GRUPO A PARTIR...

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el libro los hermanos de carin (resumen no original)es muy difícil de encontrar pero se trata sobre la 3ra épocas de la tierra. la historia de la tierra según dicen tiene 5 épocas la 1ra y 2da se desconocen pero la 4ta es sobre los dinosaurios y la 5ta sobre nuestra época del hombre. Pues el libro los hermanos de carin habla sobre la tercera época el cual dicen que en ella existían los dragones, magos, duendes, etc. e icluso decían que existía el hombre pero en otro aspecto Y si desean...

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Hogares cariñosos: un reto a la violencia “No sirves para nada, siempre haces las cosas al revés”, le grita una mujer furiosa a la niña, cuando a ésta se le cae un helado. Otra, cuyo hijo le pasa lo mismo, lo tranquiliza al verlo llorar: “No te preocupes, vamos a comprar frutas para hacer helados en casa. La próxima vez, sujeta el barquillo mejor y fíjate por donde caminas, mi amor”. En estas dos madres observamos respuestas distintas a un conflicto similar. El primer comentario se enfoca en la...

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luchan por el cambio positivo de ellos mismos. VALORES QUE PROMUEVE Tolerancia, Respeto, Amor, Obediencia, Responsabilidad, Solidaridad, Verdad, Perdón, Reconciliación, Disciplina, Organización, Orden, Limpieza, Alegría, Disculpa, Amistad, Cariño, Amabilidad, Creatividad, sinceridad, Estima, Autoestima de sí mismo, Trabajo… COMO NOS AYUDA EN LA LABOR DOCENTE Y EN LA FAMILIA: a)    LABOR DOCENTE. A reflexionar sobre la problemática social que se vive en el mundo. A buscar solución...

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COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MEXICO. LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION. MATERIA: PRACTICA DOCEDNTE II. ARBOL ¿QUE SITUACIONES EDUCATIVAS DESEAMOS MODIFICAR???? “ANALISIS CRITICO DE LA PELICULA: AL MAESTRO CON CARIÑO.” MTRA: YOLANDA A. GARCIA MARTINEZ. ALUMNA: ANAHI NANCY TAPIA PEÑA. GRUPO: 28LE-I El docente debe ser un líder transformacional. El docente debe ser un líder transformacional. Compromiso por todos los actores de la educación. Compromiso por todos los actores...

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Al maestro con cariño. Hace unos meses, en una reunión de trabajo, entre profesionales del área social de San Carlos, salio la inquietud de tener que capacitarnos en Criminología, como una forma de tener herramientas técnicas para comprender los fenómenos sociales que se nos presentan a diario. Ya sabíamos que a nivel nacional no había nada en esta temática, salvo un diplomado en la Universidad Católica en Santiago, que era presencial y por los días y horarios en que se dictaba, era imposible...

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00001000000202693892 Fecha y Hora de Certificación: 2015-04-22T13:22:33 No. de serie del CSD: 00001000000201941528 NO. DE CUENTA: 1.26148687 Fecha y Hora de Emisión: 2015-04-22T13:22:33 R.F.C.: XAXX010101000 No. de Control: VN:15972271 RAZÓN SOCIAL: CARINA VANESSA LOPEZ LULE Método de Pago: NO IDENTIFICADO CALLE Y NÚMERO: C CANAUHTLI 243 Unidad de Medida: Pieza COLONIA: PEDREGAL DE STO DOMINGO DELEGACIÓN O MUNICIPIO: COYOACAN CIUDAD/ESTADO: CIUDAD DE MEXICO DISTRITO FEDERAL C.P: 04360 CANT. 1 CÓDIGO...

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 L.A. CARINA JULIANA CABALLERO NAVARRO SUSTENTANTE PONENCIA Eje temático: Fines de la Educación Media Superior Igualdad de oportunidades: reduciendo brechas sociales y culturales, educación de calidad para todos. Los cambios políticos, sociales, económicos, culturales y sobre todo la demanda de sector laboral de los últimos tiempos han propiciado que los gobiernos den mayor atención al sector educativo y a las necesidades actuales de un mundo globalizado compitiendo en infraestructura...

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Sinopsis de la película “A mi Maestro con Cariño” Esta película nos narra la forma en que un hombre negro, que es ingeniero y busca empleo en donde pueda aplicar sus conocimientos pero, no lo encuentra, llega a trabajar en una escuela de Inglaterra en la cual será victima de racismo y de diversas actitudes de los alumnos los cuales son muy rebeldes y esto ocasiona que no pueda impartir la clase cosa que no estaba en sus planes de trabajo. Al comienzo a el llegar a la escuela primeramente...

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TRABAJO DE QUIMICA PRESENTADO POR ANLLYLIS CARINA CASTANEDA REDONDO PRESENTADO A FRANCISCO BLANCHAR GRADO 1001 INSTITUCION EDUCATIVA CENTRO DE INTEGRACION POPULAR IPC 2014 INTRODUCCION En el siguiente trabajo daremos a conocer las funciones químicas de los siguientes compuestos que son el oxido que es cuando reacciona un metal con el oxigeno, el acido que es cuando se combina un anhídrido con agua, las bases o hidróxidos que es cuando se combina un oxido con agua y las sales...

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Al maestro con cariño: un modelo constructivista Dir. James Clavell, 1967. Un día le pregunté (a mí alumno) por qué creía estar trabajando mucho mejor que el año pasado. Él le confirió nuevo sentido a mi nueva orientación. ‘Es porque ahora me caigo bien cuando estoy contigo’, dijo. Ahora me caigo bien (fragmento), Caldo de Pollo para el Alma Hace casi una década tuve la oportunidad de asistir a una conferencia para padres en la que se tocaba el tema de "los terribles dos años". Esa...

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 El Pedagogo En la época antigua el pedagogo era la persona que se encargaba de la educación de los hijos pudientes, la palabra pedagogía significa paidos -niño y gogos -conducir. En mi opinión el pedagogo siempre ha tenido su importancia, por la pedagogía y grandes pedagogos, se ha ido perfeccionando la forma de enseñanza, poco a poco pero siempre con un avance para bien. El pedagogo es un profesional de la pedagogía, la ciencia que se ocupa de la educación y la educación . Esto quiere decir...

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EL ACTO PEDAGOGICO El acto pedagógico es un conjunto de acciones, comportamientos y relaciones que se manifiestan en la interacción de un docente o docentes con los estudiantes mediados por unos componentes del proceso pedagógico y una intencionalidad claramente definidos; en pocas palabras la forma como el docente dirige con una temática de estudio o información hacia un estudiante o grupo de estudiantes en específico. El acto pedagógico no se da solamente observando como un docente imparte...

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EL PEDAGOGO EN LOS CENTROS DE READAPTACIÓN. * EL PEDAGOGO EN LOS CENTROS DE ALCOHOLICOS ANÓNIMOS. ( AA ) El Pedagogo será un auxiliar de los que se encuentren a cargo del lugar de rehabilitación a partir de la colaboración en el ámbito psicológico como ente auxiliar, organizando pequeños grupos o mega grupos para que logren dar conferencias, platicas. Coordinar el personal que crea que esté capacitado para hacer que ellos intervengan dentro del centro de rehabilitación como Psicólogos...

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obligatoriedad fue establecida por la Constitución Política de 1991. Establece unos objetivos en los cuales el centro del proceso educativo es el niño, y unas modalidades de trabajo mediante actividades integradas que se ajusten a lineamientos pedagógicos tales como aprovechar y convertir en ambiente educativo la realidad social en la cual vive, utilizar recursos y materiales propios de la comunidad, adecuar el contenido y duración de las actividades a sus intereses de acuerdo con las características...

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MODELO PEDAGÓGICO ESCUELA NUEVA Descripción: Corriente pedagógica reformada que trata de cambiar el rumbo de la educación tradicional, intelectualista y depositante dándole un sentido libre y activo. Inicios: •Nace como movimiento de renovación escolar y pedagógica •Aparece en Europa y en los estados unidos a finales del siglo XIX e inicios del XX. •Nace con el ideal de superar la enseñanza autoritaria tradicional. •También se llamo escuela progresista. Actividad basada...

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actores educativos implicados en el quehacer pedagógico, que posibilita a través de la investigación, el desarrollo de acciones transformadoras para la construcción de un saber pedagógico como aporte al conocimiento. Es el proceso de interacción comunicativa entre sujetos y para la construcción de un saber pedagógico como aporte al conocimiento. El arte de saber...

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Pedagogos Papel del maestro Papel del niño Organización del ambiente Implicaciones para producción de material didáctico fundamentos filosóficos, psicológicos y pedagógicos 1.- Juan Jacobo Rousseau El maestro es un organizador y coordinador de las experiencias educativas. Desarrollo del educando y el respeto a su individualidad, por cuanto reconoció características propias en los niños; afectividad e imaginación, a diferencia de la razón, característica del adulto. Este hombre...

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alumnos.  Una de las frases que decía Erasmo es: el colmo de la estupidez es aprender lo que luego hay que olvidar; y, el que conoce el arte de vivir consigo mismo ignora el aburrimiento.  Uno de los aspectos fundamentales de su pensamiento pedagógico pacifista es que la paz es el estad natural del ser humano.  SANTO TOMAS DE AQUINO Su método fue “Inductivo  y Deductivo”. Este método se aplica sobre todo en el área de las ciencias; el concepto es de ir de lo general a lo particular, o...

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la antropología se centró en indagar sobre los procesos culturales dados al interior de la escuela desde un enfoque etnográfico. Actualmente, nuevos o renovados vínculos se están dando entre la Antropología y la Educación ligadas a la acción pedagógica misma. Estamos hablando de la revalorización de la enseñanza de los conocimientos antropológicos en las aulas así como de su enfoque para tratar los contenidos de otras disciplinas contempladas en el currículum. Un enfoque que contempla la existencia...

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OVIDE DECROLY Ovide Decroly. (Ronse-Renaix, 1871 - Bruselas, 1932) Pedagogo belga. Era médico como Montessori, y, al igual que ella, comenzó su labor educativa con niños anormales; pero en 1907 fundó la Êcole de l'Ermitage, donde inició sus trabajos con niños normales. Estudió las corrientes de la psicología contemporánea y siguió las directivas de la escuela de Ginebra. Es importante destacar la estrecha relación que establece entre globalización e interés al analizar las formas de la percepción...

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El pensamiento pedagógico se genera desde los albores de la humanidad, y parte de la necesidad del ser humano de trasmitir con eficiencia y eficacia a sus congéneres las experiencias adquiridas y la información obtenida en su enfrentamiento cotidiano con su medio natural y social. La Psicología se hace inherente en la medida en que facilita entender por qué los seres humanos son y se comportan de una u otra manera. El Pedagogo Infantil ha de reconocer cuáles son las ideas pedagógicas que abogan en...

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¿Es importante identificar un concepto de la pedagogía para fortalecer el conocimiento del futuro maestro normalista? Sí, el identificar un concepto pedagógico para el fortalecimiento del conocimiento del futuro maestro normalista es un deber muy importante para que este pueda realizar productiva y fructíferamente todas sus actividades debido a que todos y cada uno de estos conceptos son utilizados diariamente en el transcurso regular de las clases de la Institución Educativa Normal Superior Santiago...

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MARIA MONTESSORI (Chiaravalle, 1870 – Noordwjek, 1952) Pedagoga Italiana, científica, medica, psiquiatra, filosofa, psicóloga, devota católica y feminista, que renovó la enseñanza desarrollando un particular método, conocido como método Montessori, que se aplicaría inicialmente en escuelas primitivas Italianas y más tarde en todo el mundo Dirigido especialmente a niños en la etapa prescolar, se basaba en activar la iniciativa y capacidad de respuesta del niño a través del uso de un material...

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JOHANN HEINRICH PESTALOZZI (Zúrich, 12 de enero de 1746 - Brugg, 17 de febrero de 1827), conocido en los países de lengua española como Enrique Pestalozzi, fue un pedagogo suizo, uno de los primeros pensadores que podemos denominar como pedagogo en el sentido moderno del término, pues ya había pedagogos desde la época de los griegos. Reformador de la pedagogía tradicional, dirigió su labor hacia la educación popular. Su padre era cirujano de profesión, pero murió cuando Johann Heinrich era aún muy...

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HEINRICH PESTALOZZI Juan heirich pestalozzi como pedagogo trazo sus pensamientos en la educación infantil y escolar y desde los años de ( 1811) junto a sus colaboradores mencionan un sistema que recibe el nombre de pestalozziano que es (educación muy elemental) que cuya función es ayudar al proceso humano sensitivo, intelectual y moral. Este pedagogo reformo la pedagogía a lo tradicional y su labor hacia la educación popular , abrió su propia escuela NEUHOF (1775) esta escuela se interesaba...

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PEDAGOGO FORTALEZAS DEBILIDADES JAN AMOS COMENIUS Separa por edades la educación, lo que conlleva a una correcta distribución de los contenidos a enseñar. Al eliminar la violencia del proceso educativo, se favorece el actuar de los alumnos de manera deliberada. Al proponer el análisis de todas las partes de un objeto, o contenido, se puede llegar a una pérdida de tiempo basada en estructuras básicas, lo que impide el avance de los alumnos a contenidos de mayor complejidad. El hecho de querer enseñar...

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CORRIENTES PEDAGÓGICAS “Se entiende por Corrientes Pedagógicas Contemporáneas los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea de pensamiento e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, y que le dan coherencia, solidez y presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen. Estas corrientes describen, explican, conducen y permiten la comprensión de lo pedagógico”. Suárez Martin. “PARADIGMA COGNITIVO”  Interesado en el estudio de la representación...

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diversas modalidades de la doctrina estoica por entonces popular en Roma. Emprendió una carrera política, se distinguió como abogado y fue nombrado cuestor. OBRAS DE SENECA Los diálogos Morales Las cartas Las tragedias Los epigramas APORTE PEDAGOGICO Séneca no escribió un tratado de índole explícitamente didáctica, sin embargo, en su amplia producción literaria se hallan valiosas observaciones y consejos referentes a la educación, como lo prueban las frases célebres suyas como: “No hay que...

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¿Qué es un pedagogo? El pedagogo es el experto en educación formal y no formal que investiga la manera de organizar mejor sistemas y programas educativos, con el objeto de favorecer al máximo el desarrollo de las personas y las sociedades. Estudia la educación en todas sus vertientes: escolar, familiar, laboral y social. Cualidades que debe de tener un buen pedadogo: 1. Es una persona positiva y que anima a los demás. 2. Es comprensivo/a con todos los alumnos, padres y también profesores. 3...

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Nació en Zúrich, suiza el 12 de enero de 1746; tuvo una vida económica deficiente; se interesaba por ayudar a los demás, en base a su experiencia; creo escuelas para niños huérfanos, primer pensador que se denomina “pedagogo”, murió el 17 de febrero de 1827. | Fue psicólogo, pedagogo y filosofo nació el 20 de octubre de 1859, de nacionalidad estadounidense; en 1884 obtuvo su doctorado por una tesis sobre Kant. Se caso con una antigua alumna Alice chipman; a los 87 años de edad se caso por segunda...

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presidente de Brasil. Pedagogía del oprimido. Pedagogía de la esperanza. La educación como práctica de la libertad. Cartas a quien pretende enseñar. Educación horizontal. EDUCACIÓN LIBERADORA. JOHN DEWEY Democracia y educación. Mi credo pedagógico. Libertad y cultura. El arte como expresión. Como pensamos. ESCUELA DEMOCRÁTICA. MICHAEL APPLE Las escuelas democráticas. Educación y poder. Maestros y textos. Conocimiento oficial. Política cultural y educación Ideología y currículo...

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Pedagogo Concepción de la educación Concepción de docente Concepción de alumnos Particularidades Juan Amós Comenio Comenio definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores. Concibe la educación como un sistema donde el niño y el sujeto del acto educativo en general es el centro de la atención. Es precursor de la educación audiovisual y catalogado padre de la didáctica. El maestro no solo debe encarnar el método de enseñanza, sino él como modelo para sus alumnos...

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UNIVERSIDAD MINITO DE DIOS MODELO PEDAGOGICO DESARROLLISTA MODELO DESARROLLISTA LEIDY TATIANA GALVIS YORLEDYS BATISTA AGUDELO PAULA ANDREA MENA KAROL PAOLA BETANCOURT RENDON 06/02/2011 LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL   INTRODUCCION “En la historia de la humanidad han sido innumerables los modelos pedagógicos desarrollados.” Estos modelos han sido definidos como la herramienta que se utiliza para facilitar el acceso al conocimiento, o la representación de las relaciones...

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las que ambos tengan interés, es tener atención completa para el otro. Es escuchar los sentimientos del otro, sus necesidades, pensamientos y experiencias. Recibir Regalos: A ¿quién no le gusta recibir regalos? Los regalos siempre los asociamos a cariño, a detalles. Si a su pareja le gusta recibir regalos, detalles, usted tiene que aprender a darlos. El más grande de los regalos que su pareja puede tener es su presencia, es dedicarle tiempo, es estar en los momentos más importantes y muchas veces...

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podrán observar la importancia que se debe tener y el grado de prioridad que se le debe dar a una autoformación, de lo que por vocación uno quiere, ya que hablando, de lo que es orientación vocacional, no cualquiera puede darla, si no en este caso un pedagogo realmente preparado para así conducir de manera precisa a la toma de decisiones del solicitante tomando en cuenta todas sus necesidades e intereses del individuo, de acuerdo a sus potencialidades, habilidades y destrezas.   PEDAGOGÍA Y ORIENTACIÓN...

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que en la edad de 0 a 7 años son muy receptores y todo lo que ven quieren llevarlo a cabo. Los elementos que lleva a cabo la cultura son las costumbres, reglas de la manera de ser, normas, vestimentas, religión, rituales, etc. Las practicas pedagógicas que desarrolla la familia en relación con la tradición cultural son los valores ya que la familia es el patrón de los modelos que los niños van a seguir. La familia es la mejor trasmisora para ayudar al niño en enriquecimientos personales para...

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Comenius La propuesta pedagógica de Comenius Comenius proclama claramente que todos los hombres tienen una aptitud innata hacia el conocimiento y nolo restringe solamente a una elite o para algunos iluminados, así crea la concepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso. El fin es lograr la paz mundial ya que consideraba que la educación es el camino más rápido para llegar a ella. Concepto de los valores Dado el contexto bélico en el cual vivió, uno de los...

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Capacitación Docente EL DISEÑO DE PROPUESTAS PEDAGÓGICAS 24/10/08 • No existe una receta. • Tampoco una única forma de organización y presentación. • Ni elementos que debe contener. • No obstante, metodológicamente existen componentes mínimos que no pueden estar ausentes en un proyecto para que éste sea tal, los que suelen tener denominaciones diferentes según el autor Objetivos (¿para qué?) Contenidos (¿qué?) Metodología (¿cómo?) Recursos (¿con qué?) Distribución del...

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PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO, PAULO FREIRE En este libro que es un referente histórico de distintas carreras, se realiza un análisis pedagógico, antropológico, sociología y profundamente filosófico sobre la educación, a partir de la consideración de aspectos tales como: la relación entre opresores y oprimidos, la búsqueda de conciencia, de entender al hombre como sujeto y no como objeto, en su relación con los otros. Estudia la unión de los hombres, su organización que les permita llevar a cabo una...

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derechos y obligaciones regidas por la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN): 1. Derecho a la educación y a jugar (descansar, jugar y divertirte sanamente.) 2. Derecho a una familia (vivir en una familia que los cuide, los alimente y les dé cariño) 3. Derecho a la atención de salud preferente 4. Derecho a no ser obligados a trabajar 5. Derecho a ser escuchado (decir, siempre con respeto, lo que piensa, lo que siente y lo que le preocupa) 6. Derecho a tener un nombre y una nacionalidad (que...

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pedagogos Datos bibliográficos Aportaciones a la educación comentarios Jean Piaget (Neuchâtel, Suiza, 1896 - Ginebra, 1980) Psicólogo constructivista suizo cuyos pormenorizados estudios sobre el desarrollo intelectual y cognitivo del niño ejercieron una influencia trascendental en la psicología evolutiva y en la pedagogía moderna. Jean Piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y...

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comprobación de contenidos y se adquiere como bagaje cultural. La Didáctica: es aquella rama dentro de la Pedagogía que se especializa en las técnicas y métodos de enseñanza destinados a plasmar las pautas de las teorías pedagógicas. Per se es una disciplina científico pedagógica cuyo foco de interés resultan ser todos los elementos y procesos que intervienen en el proceso de aprendizaje de una persona. Aprendizaje: Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia...

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| |La creación de experiencias pedagógicas significativas hacen que las temáticas desarrolladas dentro de las distintas áreas sean relevantes para los niños y niñas. Cuando se abordó con los estudiantes el conocimiento de las regiones naturales a partir de temas | |propios de cada región...

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