Las Esferas Del Conocimiento De Piaget ensayos y trabajos de investigación

Tema : Los Problemas del Conocimiento Según el texto : Piaget y el problema del Conocimiento Alumno Sergio Barradas Gordillo   Objetivo del autor ···························································· 3 Resumen ········································································· 3 Opinión Personal ····························································· 6 Glosario de términos ·····················································...

1540  Palabras | 7  Páginas

Jean piaget Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de diversas teorías de Jean Piaget, las cuales nos permitirán descubrir aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños en edad preescolar. Se hará una breve referencia bibliográfica acerca de Piaget, para de este modo llegar a conocer un poco acerca de la historia de este destacado psicólogo. En relación a sus teorías se tratarán diversos...

867  Palabras | 4  Páginas

Tema: Aportaciones de Piaget y Vygotsky en la construcción de conocimientos. Introducción. Cuando un profesionista incursiona en el ámbito educativo, muchas veces toma esa decisión con el fin de aportar sus conocimientos a las nuevas generaciones y de evitar que ellos tengan los tropiezos que tuvo en su etapa de formación. Pero la disposición y la actitud de servicio no es lo único que se necesita para poder transmitir experiencias y conocimientos. La educación no solo es pararse frente a...

1479  Palabras | 6  Páginas

Susana C., Fraga Tema: Piaget Alumnos: Arrua Pamela Blanco, Erika D´Ottavio Wenner, Déborah De Brasi, Fiorela Gianni, Marcelo Perticarari, Sandra Pogliaghi, Gabriel Schmidt, Gerardo Vazquez, Agustina Fecha de entrega: 7/06/2015 ¿Cómo define Piaget la génesis del conocimiento? Para explicar el origen del conocimiento, se han dado tradicionalmente...

2287  Palabras | 10  Páginas

Esfera De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda [pic] [pic] Una de la esferas más perfectas creadas por el ser humano, difiere de la esfera ideal en un espesor menor al tamaño de 40 átomos y refracta la imagen de Albert Einstein. Una esfera (del griego σφαῖρα, «sfaira») es la superficie formada por todos los puntos del espacio tales que la distancia (llamada radio) a un punto determinado, denominado centro, es siempre la misma. También se refiere al sólido cuyo...

1712  Palabras | 7  Páginas

3 Clase o condición social de una persona y demás circunstancias sociales que la rodean: es un político de altas esferas. 4 Espacio en que se desarrolla una acción. 5 Conjunto de circunstancias, relaciones y conocimientos que están vinculados entre sí por tener algo en común: este centro de investigación es el mejor en su esfera. ámbito. En geometría, una superficie esférica es una superficie de revolución o el conjunto de los puntos del espacio cuyos puntos equidistan de otro interior llamado...

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poliedros o cuerpos planos, son cuerpos geométricos cuyas caras son todas figuras geométricas planas exclusivamente. Entre los más conocidos: Sólidos platónicos Pirámides Prismas [editar]Redondos Los cuerpos redondos son aquellos que tienen, al menos, una de sus caras o superficies de forma curva. Entre los más conocidos: Esferas Cilindros Toro Cono La Esfera: Es un cuerpo geométrico redondo ( tienen al menos una cara curva) Se define como: Es el sólido engendrado al girar una semicircunferencia...

937  Palabras | 4  Páginas

¿En qué sentido Piaget afirma que el conocimiento en todos los casos otorga significaciones? Para el desarrollo de su exposición utilice ejemplos de los resultados obtenidos en dos o más investigaciones incluidas en el programa de esta materia.” El objeto de estudio de la psicología genética piagetiana es la construcción de las estructuras cognoscitivas del sujeto. Su problema reside, por tanto, en explicar cómo se produce el conocimiento y, más precisamente, cómo se pasa de un estado de menor...

1224  Palabras | 5  Páginas

La Esfera Se denomina esfera al conjunto formado por los puntos de una superficie esférica y los puntos interiores a ella. Elementos principales de la esfera: Centro.- Es el mismos centro del circulo que lo engendra. Radio.- Es la recta que une un punto cualquiera de la superficie esférica con el centro. Diámetro.- Es la mayor cuerda, es la cuerda que pasa por el centro de la esfera, es igual a dos radios. Sección de una esfera.- Toda “sección plana de una esfera” es un círculo y toda...

598  Palabras | 3  Páginas

ESFERA Es una superficie formada por el conjunto de los puntos del espacio cuyos puntos equidistan de otro interior llamado centro. Los puntos cuya distancia es menor que la longitud del radio forman el interior de la superficie esférica. La unión del interior y la superficie esférica se llama bola cerrada. DIBUJO 1 Elementos de la esfera Centro Punto interior que equidista de cualquier punto de la superficie de la esfera. Radio Distancia del centro a un punto de la superficie de la esfera...

1486  Palabras | 6  Páginas

reacciones de supervivencia a la vez, que afectan enormemente el aprendizaje. De los alimentos que incluimos al despertar dependen el rendimiento escolar, la capacidad de concentración y de estar alerta, de analizar la información y de evocar los conocimientos aprendidos. Muy poco se le puede exigir a un estudiante si no le garantizamos una nutrición que sostenga niveles intelectuales óptimos. La formación de buenos hábitos alimentarios es un excelente instrumento para prevenir enfermedades y promover...

8024  Palabras | 33  Páginas

Elementos de la esfera La esfera es un cuerpo de revolución engendrado por un semicírculo que gira sobre su diámetro. Imagen: [pic]Esfera Sus elementos notables son el radio y el centro. Imagen: [pic] Círculos máximos y menores en la esfera [pic] Círculos máximo (plano del Ecuador) y menores en la esfera terrestre Cuando una esfera se corta por un plano que pasa por el centro, la sección producida es un círculo que se llama círculo máximo. La circunferencia correspondiente a...

817  Palabras | 4  Páginas

(66.8 Para localizar un punto de la superficie esférica, las coordenadas cartesianas no son las más adecuadas, por varias razones: en primer lugar, porque hay tres coordenadas cartesianas, mientras que la superficie esférica es un espacio bidimensional. En segundo lugar, tratándose de una esfera, el ángulo es un concepto más adecuado que las coordenadas ortogonales. Coordenadas esféricas. Los dos orígenes ortogonales de las coordenadas esféricas Se elige un ecuador y un punto del mismo como...

519  Palabras | 3  Páginas

comportamiento y su relación con sus pares. Dentro de las teorías vemos, las dos corrientes más significativas de la psicología infantil, que son: La descripción de la personalidad, y la percepción, desarrollada por Freud; y el saber cognitivo de Piaget.  Según la teoría planteada por Freud, afirma que para desarrollar una personalidad sana, es imprescindible satisfacer las necesidades instintivas del niño, a través de las tres etapas estructurales de la personalidad del niño, que son: el ello...

1294  Palabras | 6  Páginas

LA ESFERA En lo personal la película al principio no me gusto mucho ya que estaba muy revoltosa, pero lo más sorprendente es como un psicólogo plasma en un libro varios personajes matemático, astrólogo y la bióloga marina , esos mismos personajes son los que van a vivir la experiencia de poder descubrir una nave que lleva muchos años en el fondo del mar , pero al principio nadie sabe nada hasta que están en el fondo del mar, el psicólogo cuando se entera de eso se sorprende y acepta seguir...

922  Palabras | 4  Páginas

otros usos de este término, véase Esfera (desambiguación). Proyección en dos dimensiones de una esfera definida mediante paralelos y meridianos.En geometría, una esfera es un cuerpo geométrico limitado por una superficie curva cerrada cuyos puntos equidistan de otro interior llamado centro de la esfera. La esfera, como sólido de revolución, se genera haciendo girar una superficie semicircular alrededor de su diámetro (Euclides, L. XI, def. 14). Esfera proviene del término griego σφαῖρα...

745  Palabras | 3  Páginas

y volumen [editar] El área o superficie de una esfera de radio r, es: El volumen de una esfera de radio r, es: Ecuación cartesiana [editar] En un sistema de coordenadas cartesianas en un espacio euclídeo tridimensional, la ecuación de la esfera unitaria (de radio 1), con centro en el origen, es: Esta ecuación se obtiene considerando que en el punto M (x, y, z) de la esfera, el vector normal OM es igual a 1. Generalizando, la esfera de radio r, de centro Ω (a, b, c) tiene como ecuación: ...

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Esfera celeste Esfera celeste de Jost Burgi. 1594. La esfera celeste o bóveda celeste es una esfera ideal, sin radio definido, concéntrica con el globo terrestre, en la cual aparentemente se mueven los astros. Permite representar las direcciones en que se hallan los objetos celestes; así es como el ángulo formado por dos direcciones será representado por un arco de círculo mayor sobre esa esfera. Teóricamente se considera que el de la Tierra es el Eje del mundo (el de rotación de la esfera celeste)...

1042  Palabras | 5  Páginas

ESFERA PERCEPTUAL A partir de los 7 años se produce un cambio cualitativo, a veces muy marcado, que va desde un pensamiento prelógico a uno lógico, donde el niño es capaz de razonar frente a diversas situaciones. Los estudios del desarrollo cognitivo de J. Piaget, describen que este es un período en que se desarrolla la capacidad del niño de pensar, en forma concreta; el desarrollo alcanzado también le permite una flexibilidad del pensamiento, manifestada por la posibilidad de que las operaciones...

675  Palabras | 3  Páginas

dibujos que no sugieren profundidad o relieve. La tridimensionalidad puede estar dada por volumen sugerido por sombras y luces (modelado) y por crear un espacio virtual a su alrededor. El color actua tambien para estos fines, el volumen de color se conoce como modulado. Si se trata de un dibujo sólo de líneas la perspectiva crea una tridimensión. Complementando lo que dice Dama Azul, los dibujos dimensionales se ven "planos" como calcomanias, en los tridimencionales puedes apreciar la profundidad...

608  Palabras | 3  Páginas

El Aprendizaje según Piaget ¿ Podría sintetizar las fases que caracterizan el desarrollo cognitivo? ¿ Cual debería ser el rol del docente en el aula? ¿Cuándo tenemos la certeza del aprendizaje de los alumnos? ¿ Nos podría brindar un ejemplo de herramientas didácticas que generen aprendizajes tanto en alumnos del nivel primario como del secundario? ¿Es un error pensar que el aprendizaje es solo una cuestión psicogenetica ? El Aprendizaje según Piaget En este artículo se pretende destacar lo...

1695  Palabras | 7  Páginas

Aportes de piaget a la didáctica En el presente trabajo, hemos considerado oportuno distinguir, entre las implicaciones educativas de la teoría de Piaget, dos grandes grupos: 1. Propuestas pedagógicas: se trata de trabajos o proyectos en los cuales la psicología genética ha sido utilizada como base para el diseño de programas educativos, métodos de enseñanza, estrategias didácticas, etc. Es decir, trabajos en los que aparecen propuestas para ser aplicadas en la educación. 2. Investigaciones psicopedagógicas:...

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1886-1980 1827-1915 White Piaget Elena de White 1827-1915 Propulsora de la educación orientada al desarrollo armonioso de las facultades mentales, físicas, espirituales y sociales, en base a la inspiración divina y los escritos bíblicos. Elena de White 1827-1915 Entre los libros que concentran su mensaje directo sobre la educación resaltan: • La educación • La educación cristiana • Consejos para Maestros, padres y alumnos. • Conducción del niño. Jean Piaget 1886-1980 Psicólogo y filósofo...

749  Palabras | 3  Páginas

en éste sobresalen pinturas correspondientes a un templo más antiguo, de colores muy vivos y representaciones zoomorfas de serpientes emplumadas, jaguares en diversas posiciones, peces alados y saurios. | | El palacio de Quetzalpapalotl | Conocido también como "Palacio de las Mariposas", se cree que fue vivienda de la jerarquía sacerdotal. En su interior se encuentran restos de bajorrelieves y pinturas murales. | | Nota: Dentro de la zona arqueológica se presenta una de las danzas...

842  Palabras | 4  Páginas

BIOGRAFIA Piaget, Jean (1896-1980), psicólogo y lógico suizo, conocido por sus trabajos pioneros sobre el desarrollo de la inteligencia en los niños. Sus estudios tuvieron un gran impacto en el campo de la psicología infantil y de la educación. Nacido en 1896, en Neuchâtel (Suiza) en el interior de una familia culta. Su padre, un historiador de espíritu escrupuloso y crítico le inculca el gusto por el trabajo sistemático que asimila Piaget. A los 7 años se entusiasma por la mecánica y realiza...

726  Palabras | 3  Páginas

La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget es una teoría completa sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana, primeramente desarrollada por el psicólogo del desarrollo suizo (Jean Piaget) (1896–1980). Se la conoce principalmente como una teoría de las etapas de desarrollo, pero de hecho, trata de la naturaleza del conocimiento mismo y cómo los seres humanos llegan gradualmente a adquirirlo, construirlo y utilizarlo. Para Piaget, el desarrollo cognitivo era una reorganización...

715  Palabras | 3  Páginas

JEAN PIAGET. Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de la...

1371  Palabras | 6  Páginas

DESARROLLO COGNITIVO Factores del desarrollo mental El desarrollo cognitivo es una constante construcción que implica el pasaje de estados más elementales a más complejos de conocimiento. (Bendersky, 2004) Piaget plantea cuatro factores que intervienen en ese desarrollo. Todos ellos son necesarios pero ninguno es suficiente por sí solo, por el contrario, son complementarios entre sí. Los mismos pueden favorecer u obstaculizar el desarrollo, pero siempre son factores que intervienen en...

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INTRODUCCION Jean Piaget, nació en la ciudad suiza de Neuchâtel el 9 de setiembre del 1886. En 1918 se doctoró en biologia, luego incursionó como investigador en el área de la psicologia, siendo alumno en Alemania de C. Jung.- En 1919 concurre a cursos de psicología, lógica y filosofía de las ciencias en la Sorbona. Siendo ayudante de la cátedra de Alfredo Binet, psicólogo y pedagogo quien hubiera desarrollado los primeros test de inteligencia-, desde ahí nace su inquietud por la investigación...

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CONTENIDO BIOGRAFÍA: Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Es el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson. Cuando egresa de la escuela secundaria se inscribe en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Neuchatel en donde obtiene un doctorado en Ciencias Naturales. Durante este período publica dos libros cuyo contenido es filosófico y que, aunque el autor los describirá más tarde...

1294  Palabras | 6  Páginas

 Nació el 9 de agosto de 1896, en Neuchâtel (Suiza). Hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson.  Escribió y publicó su primer trabajo científico cuando tenía sólo diez años. Su interés por los moluscos se desarrolla después de la adolescencia. Antes de terminar sus estudios secundarios Piaget será unmalacólogo de renombre. Cursó estudios en la Universidad de Neuchâtel, donde obtuvo su doctorado en biología. Posteriormente se interesa por la psicología...

824  Palabras | 4  Páginas

¿Cómo entender a Piaget? Tres postulados básicos de su teoría. Para entender las distintas estructuras de nuestros conocimientos se pueden reconocer tres postulados. El primero consiste en situar el origen de nuestros conocimientos empíricos principalmente en nuestras acciones y en los efectos que producen. Nuestras acciones son consideradas como productoras de transformaciones, de cambios que nos informan sobre las propiedades de los objetos o de las personas que nos rodean. De este modo, permiten...

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Jean Piaget Jean William Fritz Piaget fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética y famoso por sus aportes en el campo de la epistemología genética, por sus estudios sobre la ... Wikipedia Fecha de nacimiento: 9 de agosto de 1896, Neuchâtel Fecha de la muerte: 16 de septiembre de 1980, Ginebra Educación: University of Neuchâtel (1918), Universidad de Zúrich Hijos: Jacqueline Piaget, Laurent Piaget, Lucienne Piaget Premios: Premio Erasmus Padres: Arthur...

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Jean Piaget (Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980) Psicólogo suizo. Jean Piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y París, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento. Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensorio motriz que describía el desarrollo...

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PIAGET Para Piaget, enseñar y aprender es trabajar con los esquemas (puede haber esquemas manipulativos y representativos). Los niños aprenden nuevos esquemas Afianzar los esquemas que los niños ya tienen Esto último está en relación con los conceptos piagetianos de ASIMILACION y ACOMODACION, mecanismos básicos del funcionamiento de la inteligencia. ACOMODACION: cuando nos encontramos en una situación nueva, donde me tengo que desenvolver con éxito. ASIMILACION: incorporación de conocimientos...

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sentidos, sino que puede hacerlo mentalmente evocando aquello que no está presente. Los mecanismos de asimilación y acomodación continúan operando, pero en esta etapa lo hacen sobre esquemas representativos de la realidad, y no tanto en prácticos. Piaget define esta etapa como una etapa de transición hacia el pensamiento lógico y operacional. Caracterizada por un pensamiento irreversible y centrado en sí mismo, o sea, egocéntrico, no son todavía capaces de ver el punto de vista del otro, de modo que...

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en clase.  1.  ¿Cómo concibe Piaget el conocimiento?, ¿la percepción, ¿la memoria? a. Conocimiento: Piaget no estaba de acuerdo en que el conocimiento es un conjunto de información adquirido o un estado de posesión de dicha información. En cambio, ve el conocimiento como un proceso. Para conocer algo significa actuar en esa cosa, con la acción de ser ya sea física o mental, o ambas cosas. Cuando los niños crecen, ganan más experiencia por medio del conocimiento físico directo y maduran internamente...

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Desarrollo cognoscitivo las teorías de Piaget y de Vygotsky La lectura inicia con una conversación de estudiante con profesor, donde se acaba de terminar un experimento, donde se midió la temperatura, el tiempo que tardo de hacer ebullición el agua. Donde se compararon los resultados que obtiene con otros anteriores. El enfoque que el profesor está utilizando es constructivista porque se basa en la idea de que el niño debe construir su conocimiento del mundo donde vive. Los alumnos tuvieron que...

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Mediante la asimilación y la acomodación vamos reestructurando cognitivamente nuestro aprendizaje a lo largo del desarrollo (reestructuración cognitiva). Asimilación y acomodación son dos procesos invariantes a través del desarrollo cognitivo. Para PIAGET asimilación y acomodación interactúan mutuamente en un proceso de EQUILIBRACIÓN. El equilibrio puede considerarse cómo un proceso regulador, a un nivel más alto, que gobierna la relación entre la asimilación y la acomodación. http://www.psicopedagogia...

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TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO SEGÚN JEAN PIAGET. AUTORAS: Br. ANTÚNEZ ANYELIN. Br. CIRIT MARIELIS. Br. GONZALES EUDANYS. Br. MONTES YEIRIS. Br. ORTEGA CLARA. Br. RINCÓN BELLALY. Br. VILLALOBOS ELUISBETH. TUTOR ACÁDEMICO: LIC. NURAIMA RAMÍREZ. SAN FRANCISCO, JULIO 2012. INDICE GENERAL. INTRODUCCIÓN. 1. DESCRIPCIÓN DE LA TEORÍA. 2. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA DE PIAGET. 2.1. ESQUEMA. 2.2. ESTRUCTURACIÓN...

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JEAN PIAGET (1896-1980) Jean Piaget fue un psicólogo y zoólogo suizo que se interesó por descubrir cómo los seres humanos forman conocimientos nuevos y cómo los acumulan. Una parte importante de lo que sabemos actualmente sobre el desarrollo infantil se lo debemos a Jean Piaget. El método de Piaget consiste en preguntar a los niños acerca de sus ideas, apoyado con material experimental muy sencillo. El método de interrogatorio consiste en seguir el curso del niño sin utilizar un cuestionario...

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PIAGET. Es un biólogo y hay una temática que lo atrae, que es la teoría del conocimiento. Trabaja con tests, su interés no es por los tests, sino por los procesos mediante los cuales los niños llegan a las respuestas, sobre todo a las incorrectas. Su metodología es el método clínico. Descubre que razonamientos en apariencia simples eran imposibles de ser realizados hasta los 10 o 12 años de edad, y q a los 6 años, cuando el niño comienza la escuela se maneja con una suerte de “semiológica”...

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Piaget fue uno de los principales teóricos del constructivismo en psicología, él pensaba que los niños construyen el conocimiento de manera interna y de acuerdo con lo que ellos ya saben, interpretando nuevos hechos y objetos conforme el individuo interactúa en su entorno. Dividió el desarrollo cognoscitivo en cuatro etapas: etapa sensoriomotora, etapa preoperacional, etapa de las operaciones concretas y etapa de las operaciones formales. El niño según Piaget pasa por estas cuatro etapas en el...

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PIAGET Y EL DESARROLLO DE LAS TEORÍAS COGNITIVAS Piaget fue uno de los psicólogos que se preocuparon por el estudio del proceso y el desarrollo del pensamiento del ser humano; describiendo por etapas y evaluando comportamientos bajo juicios sustentados por la experimentación y observación. A lo largo de este escrito se describen estas etapas y algunas implicaciones en la enseñanza de las matemáticas, esto bajo el orden de 3 puntos básicos. • Visión del papel y estructura del pensamiento. •...

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Piaget- Vigotsky: Contribuciones para replantear el debate El debate Piaget-Vigotsky: La búsqueda de un criterio para su evaluación Discutir algunos criterios estándar de comparación entre ambos autores y proponer una perspectiva alternativa centrada en la naturaleza de las problemáticas que han organizado las indagaciones psicológicas sobre los conocimientos. Propuesta busca utilizar esta última propuesta para reexaminar la comparación respecto algunos temas cruciales como aprendizaje...

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TERORIA DE JEAN PIAGET “La inteligencia y el Crecimiento Intelectual” Jean Piaget (Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980) Psicólogo suizo. Jean Piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zúrich y París, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento.  Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de...

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Piaget Piaget divide el desarrollo psíquico de las personas desde su nacimiento hasta la vida adulta. Postula que el niño nace con la necesidad y con la capacidad de adaptarse al medio. La adaptación consta en dos subprocesos: asimilación y acomodación. La mayor parte del tiempo los niños asimilan información adecuada a su desarrollo mental y la clasifican de acuerdo con lo que ya saben Para Piaget hay una cosa que es muy clara el protagonismo de la adquisición del conocimiento que lo tiene el...

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informativo. 2. Resumen Se señalan los propósitos del estudio, la justificación en el marco institucional del grupo, línea e importancia del proyecto, metodología (s), procedimientos para la obtención y análisis de la información, así como los conocimientos que generará (máximo 300 palabras). 3. Problema de estudio Debe ser claro y preciso. 4. Justificación Argumentar la necesidad del estudio. 5. Marco teórico o Antecedentes Documentar el estado del arte del tema de estudio, con referencias...

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TEORIA PIAGET INTRODUCCIÓN Piaget nació en Suiza en 1896. Se especializó en ciencias Naturales, Sociología, religión entre otras. Piaget luchó toda su vida contra las instituciones y los prejuicios intelectuales de su época, y tal vez también contra sus propias preocupaciones espiritualistas e idealistas de la juventud para defender y promover el enfoque científico. Su interés lo llevó a estudiar filosofía y psicología en la Sorbona, donde conoció a Theodoro Simon, quien estaba preparando...

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sudoku y la teoría de piaget SUSTENTANDO NUESTROS RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL EJERCICIO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA PROFESOR: Arturo Armas Flores. ALUMNOS: Angélica VIanney Correa Vázquez Ivonne García Platas Violeta Becerril Ugalde Alfredo Palomares Rodríguez Grupo: 211 SALÓN : 201 FECHA: 9 DE NOVIEMBRE DE 2009 RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DE LOS EJERCICIOS DE SUDOKU EN NIÑOS DE 7 Y 8 AÑOS Basándonos en el documento...

809  Palabras | 4  Páginas

Homenaje a Jean Piaget, Ed. Nociones México D.F. 19189 www.ideasapiens.com Jean Piaget, 1896-1980, psicólogo suizo que funda la escuela de la Psicología genética, estudia la génesis del conocimiento desde el pensamiento infantil al razonamiento científico del adulto y como construye sus conocimientos, por lo que centra sus estudios en comprender como el ser humano alcanza un conocimiento objetivo de la realidad a partir de estructuras elementales presentes desde su infancia. Piaget parte de la base...

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cualquiera de las disciplinas científicas” (Piaget, 1949) Piaget llegará más lejos aún y dirá que el hombre "que piensa" estará siempre buscando una síntesis razonada entre sus creencias, los valores que sostiene y aquello que conoce. Esta suerte de síntesis (sagesse) la llamará “una fe razonada, pero no de conocimiento” y para él constituye lo que ha sido el objeto de estudio de la filosofía. Para Piaget, la ciencia era pues la forma más avanzada de conocimiento, por lo tanto era absurdo “especular”...

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. Según Jea Piaget, el desarrollo humano parte en función de los reflejos arcádicos, el niño nace con estos esquemas básicos que les sirven para entrar en relación con el medio, con esto se da origen al nacimiento del desarrollo cognitivo, que es el esfuerzo del niño por comprender y actuar en su mundo. El equilibrio y el desequilibrio impulsan el aprendizaje y se produce la acomodación del conocer. Justificación Con la realización de este trabajo se quiere llegar a conocer más en profundidad...

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Alejandra” Maestría en Educación. Enero 30, 2010 Tarea I “Casarrubias González Aurora Alejandra” Maestría en Educación. Enero 30, 2010 Tarea I ----------------------- Concepciones de ser humano (Carlos Mondragón) Jean Piaget (Ideas Principales) - Nace en Suiza. - A los 11 Años escribió su primer artículo sobre un gorrión albino. - Publica una serie de artículos sobre malacología. - Cornut lo introduce en el mundo de la filosofía. - Quiso conciliar...

780  Palabras | 4  Páginas

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUMEN GENTIUM. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA II. CRISTINA RIVAS. SANTIAGO DE CALI, NOVIEMBRE 20 DEL 2014. JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET: Hacia el año 1950, se produjo una revolución en psicología cognitiva cuando se estaba estudiando los procesos mentales de los individuos. Piaget, autor importante en esta revolución se refiere al desarrollo cognoscitivo como “ embriología mental” recordando que sus inicios fueron como biólogo pensaba que...

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conceptos de Jean Piaget Se realizó una lectura comprensiva y reflexiva de los textos Epistemología: Raíz y sentido de la obra de Piaget de Rolando García, El desarrollo humano de Juan Delval, Descripción del paradigma psicogenético y sus aplicaciones e implicaciones educativas de Gerardo Hernández, así como de la conferencia realizada por Piaget en Cornel en el año de 1964. A partir de estos textos se retomó información nueva y de gran importancia que complementó los conocimientos previos acerca...

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ETAPAS DE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE DE PIAGET El lenguaje es visto como un instrumento de la capacidad cognoscitiva y afectiva del individuo, lo que indica que el conocimiento lingüístico que el niño posee depende de su conocimiento del mundo. La adquisición del lenguaje es un tema que se ha venido estudiando desde hace tiempo tratando de explicar la relación del aprendizaje de éste. El lenguaje forma parte primordial de la vida de los seres humanos ya que es la puerta de la comunicación con...

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capacidades de imitación invisible, visible ,diferida y provocada.(P.205-206) Enfoque Piagetano  Desarrolla el conocimiento sobre la permanencia de los objetos y el espacio  Desarrollo simbólico, competencia pictórica y comprensión de escala Período sensitivo-motor De acuerdo con la teoría de Piaget, los niños nacen con "esquemas de acción" básicos, como chupar y asir. Piaget describe a este período (desde el nacimiento hasta los dos años) como el momento en que los niños usan los esquemas...

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relevantes de Piaget para comprender el aprendizaje humano. • Las personas somos procesadores activos de la información: Piaget retrato a los seres humanos como agentes totalmente implicados en la interpretación y el aprendizaje de todo lo que los rodea. • El conocimiento puede describirse en términos de estructuras que van cambiando a lo largo del desarrollo: Piaget propuso el concepto de esquema como la estructura básica mediante la que se representa el conocimiento del individuo...

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COGNITIVAS SEGÚN JEAN PIAGET Taller de lectura sobre la teoría cognitiva de jean Piaget: 1. ¿a qué ciencia pertenece esta teoría? 2. ¿qué objetivo tenia jean Piaget en sus investigaciones? 3. ¿Qué preguntas se hizo Piaget en su teoría del conocimiento? 4. ¿explique la idea de equilibrio para Piaget teniendo en cuenta las categorías de acomodación y asimilación. De un ejemplo de su vida personal en que se haya dado este proceso? 5. ¿Cuáles son los postulados de Piaget? 6. ¿de acuerdo...

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