Libro De 2 Grado Secundaria Matematicas Contestado ensayos y trabajos de investigación

GUIA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMATICAS Aplicando el resultado adecuado resuelve las siguientes operaciones algebraicas: a) (5a2- 4ab3) = 25a4 - 40a3b3 + 16a2b3 b) ( 38x8y2+ 59x2y2)2 = 964x16y4 + 3072x10y4 + 2581x4y4 c) ( -9a3b + 6a2b)( -9a3b - 2a2b) = 81a6b2 - 36a5b2 - 12a4b2 d) ( 10xy2 - 7x2y2)( ( 10xy2 + 7x2y2) = 100x2y4 - 49x4y4 e) ( 6.3a2b2 + 8.5a2b2 )( 6.3a2b2 + 2.6a2b2) = 131.71a4 b4 Identifica las rectas notables escribiendo la definición...

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1. Con base en el siguiente texto, contesta la pregunta. ¿Qué fracción de la pared está pintada de azul? [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] 2. Con base en el siguiente texto, contesta la pregunta. Los ganaderos hicieron una manifestación pues la paga del litro de leche fue demasiado baja, por lo cual vendieron a precio muy bajo la quinta parte del contenido de leche de una pipa, dos terceras partes fueron derramadas como señal de protesta y el resto se regaló. ¿Qué parte del total del contenido...

1555  Palabras | 7  Páginas

4 3 2 1 BLOQUE 5 3 Propósito de la sesión. Establecer la expresión que describe la relación entre el área de una imagen proyectada y la distancia del proyector a la pantalla. Propósito del Interactivo.Presentar problemas de la vida real y modelarlos mediante expresiones algebraicas. Analizar las expresiones algebraicas mediante el uso de tablas. Sugerencia didáctica. Una vez que hayan leído este párrafo, analicen juntos las imágenes: haga notar que cuando el proyector está a una distancia...

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 PERÍODO 1: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS. 1. Convierte cada fracción, en un número decimal. (Aciertos=3) 2. Convierte cada decimal en una fracción (Aciertos = 3) 3. Escribe el número que sigue en la siguiente sucesión. (Aciertos = 1 ) La sucesión es: 1 1 2 3 5 8 21 ____ 4. Encierra en un círculo la respuesta correcta. ¿Cuál es el área de un hexágono regular, si cada uno de sus lados miden 20 cm y sus apotemas miden 30 cm? (Aciertos = 1) ...

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EXTRAORDINARIO MATEMÁTICAS 2 NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO Y GRUPO: PROFRA. GABRIELA AIDEE CADENA LARA INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN CADA UNA DE LAS SITUACIONES QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN, ANALIZA Y CONTESTA LO QUE SE TE SOLICITA. 1. Encuentra el número que falta para que se cumplan las siguientes igualdades. a) ____ x (-18) = -1134 b) (56) x ____ = -4536 c) (7) (-112) = d) (-88) ÷ (____) = 8 e) (____) ÷ (5) = -7 2. Cada expresión...

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EXTRAORDINARIO - SEGUNDO GRADO 1. Encuentra el número que falta en cada caso. a) [pic] b) [pic] c) [pic] 2. Escribe tres ejemplos de divisiones exactas en las que: a) El cociente sea igual a 1 b) El cociente sea igual a 0 c) El cociente sea igual a -4 3. Resuelve los siguientes problemas: a) ¿Cuál es el número que al multiplicarlo por ([pic]) y restarle (–5) resulta -1? b) ¿Cuál es el número que al dividirlo por 1.5 y sumarle 2 se obtiene 0? 4....

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BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA ESCOLAR No. 4 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 4 “PROFR. JOSÉ SANTOS VALDÉS SALAZAR” EJERCICIO PARA PERIODO VACACIONAL DE SEMANA SANTA GRADO: TERCERO CICLO ESCOLAR 2012-2013 MATEMÁTICAS TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO: __________________________________________________ GRADO: ______ GRUPO: ______ ACIERTOS:...

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Cuestionario 1.- ¿Cuál es el elemento de cualquier sistema de notación musical? El elemento básico de cualquier sistema de notación musical es la nota que representa un único sonido y sus características básicas: duración y altura 2-. ¿Qué permiten también los sistemas de los sistemas de notación? permiten representar otras características diversas, tales como variaciones de intensidad, expresión o técnicas de ejecución instrumental. 3-. En un sentido general ¿Que es el ritmo?...

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Siempre que se multiplican o dividen dos números de distinto signo el resultado tiene signo: ________________________ Tercero: Siempre que se multiplica o divide un número por menos uno el resultado es: ______________________________________ Consigna 2: Integrados en equipos, resuelvan las siguientes multiplicaciones aplicando las reglas de los signos obtenidas en la sesión anterior. [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] Consigna...

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Escuela Secundaria Oficial No. 1070 “Miguel Hidalgo y Costilla” Examen final de Matemáticas Primer grado Junio/2012 Elaboro: profra. Natalia Aurora Velazquez Salgado Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ________ Subraya la respuesta correcta. 1. Los siguientes símbolos corresponden a determinados números, ¿A qué sistema de numeración pertenecen? a) Decimal b) Egipcio c) Maya ...

1077  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDADES GENERALES -Distinguir, reconocer y usar los números en las diferentes situaciones que se presentan: calendario, páginas del libro, lugares, billetes, monedas. -Completar series con los números faltantes. -Decir el nombre de un número y luego escribirlo. -Explorar el calendario. -Ubicar el número anterior y el posterior en relación a uno dado. -Resolver situaciones problemáticas de suma y resta. -Reconocimiento de los cienes. -Comparar números: mayor, menor, mas grande que… -Socializar...

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los animales. 2. ¿Cuáles de los caminos son paralelos? A) Pinos y Robles. B) Cedros y Tules. C) Encinos y Tules. D) Cedros y Encinos. ¿Cuáles de los caminos son paralelos? A) Pinos y Robles. B) Cedros y Tules. C) Encinos y Tules. D) Cedros y Encinos. 2. Observa el siguiente plano que representa las calles que llegan a una glorieta: ¿Cuáles calles son perpendiculares? A) 1 y 2 B) 1 y 5 C) 3 y 7 D) 4 y 6 ¿Cuáles calles son perpendiculares? A) 1 y 2 B) 1 y 5 C) 3 y...

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[pic] SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS [pic] DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No. 13 TAMPICO-ALTAMIRA-GONZALEZ-ALDAMA CICLO ESCOLAR 2011-2012 EXAMEN DE TERCER GRADO DE “MATEMÁTICAS” CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE INSTRUCCIONES: PIENSA, ANALIZA, RAZONA Y COMPRUEBA CUAL ES LA RESPUESTA CORRECTA. ANOTANDOLA EN TU HOJA DE RESPUESTAS. 1.- Resuelve la siguiente ecuación utilizando la fórmula general...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “BELISARIO DOMINGUEZ” EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE MATEMATICAS CICLO ESCOLAR 2010-2011 SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A)____________________________________________________GRUPO___ __ACIERTOS_____ ------------------------------------------------- PROFRA: ADALJISA MALDONADO JUAREZ. I.-INSTRUCCIONES:Lee con atención cada pregunta , localiza la respuesta correcta y con tu lápiz rellena completamente el círculo correspondiente. 1.- Siempre que...

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GUIA PARA EL EXAMEN DEL TERCER PERIODO MATEMATICAS 2° DE SECUNDARIA PROF. GREGORIO PEREZ MIGUEL ALUMNO: ________________________________________________ GRUPO: ___________ INSTRUCCIONES: Resuelve los ejercicios en éstas mismas hojas, con lápiz y de manera clara, usando el espacio designado para ello e indicando todo el procedimiento para llegar al resultado final, no se vale escribir la solución directamente. Recuerda que la entrega de ésta guía es requisito para el examen 1) Calcula el perímetro...

1252  Palabras | 6  Páginas

Problemas Matemáticas 1-Pablo Compro 10 mantecadas y 6 bolsas de cacahuates, y le cobraron $124. Si los cacahuates cuestan $6 menos que las mantecadas ¿Cuánto cuesta cada mantecada y cada bolsa de cacahuates? 2-John tiene 20 pesas grandes y 15 chicas, en total pesan 375 libras. Si las chicas pesan un tercio del peso de las grandes ¿Cuánto pesa cada pesa grande y cada chica? 3-Alex Compro 10 plumones y 6 borradores, en total se gasto $156. Si los plumones valen el doble de los borradores ¿Cuánto...

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Álbum de matemáticos Rogelio Israel Silva flores 2c N.L. 38 T/M Exámenes de matemáticas Exámenes de diagnósticos para primer periodo ¿Qué es un número entero? R: es aquel que no tiene punto decimal por ejemplo el 1 es entero y el 1.2 no ¿Qué es un número fraccionario? R: aquel número que se encuentra uno arriba y uno abajo ejemplo 1/7 ¿Qué es un número positivo y uno negativo? R: el numero positivo es aquel que es mayor a 0 o 0 y el negativo es menor que 0 ¿Qué es suma, resta, división...

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GUIA PARA LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO NOMBRE_____________________________________________________________ PROFRA. OLGA HERNANDEZ NIETO Notación científica Resuelve las siguientes actividades: I.-resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones de cantidades en notacion científica a) (3.5 x 10 a la 5) x (3.8 x 10 a la 5) = b) (2.78 x 10 a la -1) x (4.5 x 10 a la 10) = c) (8 x 10 a la 7) / (2 x 10 a la 3) = d) (9.2 x 10 a la -2) / (4 x 10 a la 5) = Problemas de aritméticas ...

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[pic] |ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 93 “Profra. Elisa Garza Berlanga” Estelaris s/n y Fundadores Col. Misión de Fundadores, Apodaca, Nuevo León |[pic] | | | |Período 2009-2010 | | | |Examen de Matemáticas | | | |4º Bimestre ...

655  Palabras | 3  Páginas

c) d) 2. El resultado de la ecuación, -3x+8=+5x+12 es: a)20/8 b)2 c)-10/4 d) 5/2 3. El resultado de la ecuación: -2a+3-5a+8=4-2a+1-5a+6 es: a)1 b)-2 c)0 d)3/4: 4. El resultado de la ecuación: 5x=8x-15 es: a)1/4 b) 5 c) 10 d)0 5. El resultado de la ecuación: 4x+1=2 es: a)1/4 b)5 ...

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312 ◆ Resuelve y marca con una X la respuesta correcta. 472 + 8 + 21 = 762 621 501 ◆ Suma: 9 unidades, 3 centenas, 2 decenas + 1decena 3 unidades 3 centenas. 642 622 692 ◆ Observa el gráfico y marca con una X la respuesta correcta. ¿Cuánto debe...

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libertad. La introducción sistemática de mano de obra esclavizada obedeció a distintos factores: a la alarmante disminución del número de indios, a su inadaptación para ciertos trabajos y a la legislación protectora a favor de los indígenas 4.- Artículo 2 Está prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos. Los esclavos del extranjero que entren al territorio nacional alcanzarán, por ese solo hecho, su libertad y la protección de las leyes.   5.- RESUMEN. La política económica de España...

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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: TERCERO PERIODO ESCOLAR: 2010-2011 PROPÓSITO: Que los alumnos planteen y resuelvan problemas en diferentes ESC. SEC. TEC. 119 contextos, utilizando las diferentes formas del lenguaje matemático. ...

1355  Palabras | 6  Páginas

PLANIFICACION ANUAL Escuela de Educación Técnica Nº 2 Ciclo lectivo: 2011 Asignatura: Matemática Curso: 2do.ESB División: 1ra, 2da, 3ra y4ta Docentes Responsables: D´ELIA, Franco FAEDDA, Fernanda ITURALDE, Laura PALLOTTO, Silvia Fundamentación: Los objetivos generales y la organización del programa para este curso responden a los lineamientos generales fijados para la enseñanza de la matemática en la educación secundaria básica. Se pretende, en consecuencia, consolidar...

986  Palabras | 4  Páginas

FECHA: 11/07/2011 GRADO: _________ NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________ 1.- Diga si la siguiente afirmación es falsa o verdadera: Dos figuras homotéticas deben de tener la misma orientación y sus lados ser paralelos. A) Verdadera B) FalsaC)D) 2.- ¿Son semejantes los triángulos rectángulos que tienen un ángulo agudo igual que mide 37 grados? A)B)C)D) 3.- Convierte a %: 0.042 = A) 40% B) 0.82% C) 4.2% D) 42 % 4.- Convierte a %: 0.042 = A) 40% B) 0.82% C) 4.2% D)...

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EXAMEN DE MATEMÁTICAS 1.-Observa el valor que representan los insectos, cuántos hay de cada uno y subraya la respuesta correcta. a) 375 b) 387 c) 307 2.-Son un par de números mayores que 345. a) 360 y 371 b) 454 y 299 c) 338 y 583 3.- Pamela tenía 35 flanes y regresa del mercado...

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REPROBACION EN LA MATERIA DE MATEMATICAS EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA La presente investigación se centra en dar a conocer las causas que inciden en los índices de reprobación en matemáticas en los adolescentes de secundaria de tercer grado. JUSTIFICACIÒN Es fundamental de realizar esta investigación sobre la problemática de la reprobación en educación secundaria, ya que nos permitirá conocer los diferentes indicadores que lo producen...

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Asignatura: MATEMÁTICAS Aprendizaje esperado: Actividad # 1 SEGUNDO GRADO BLOQUE # II 1. Interpreta y compara números de dos cifras. Realiza las actividades que se indican. 1. Cuenta el número de elementos, colorea cada decena de diferente color y escribe el número de decenas que encontraste y el número de unidades sobrantes. 2. Escribe el número que falta para completar una decena. 3 + ___ = 10, 5 + ___ = 10, 3. Escribe con cifras los números propuestos. a) Siete decenas cuatro...

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Asignatura: |Grado: |Enfoque: |Sesión: |Fecha: |Bloque: |Lección: | |Matemáticas |2do. |Constructivista-práctico |1 |7 de octubre del 2010 |1 |10 ¿Cuánto de cada uno? | | |Eje: |Tema: |Subtema: |Conocimientos y Habilidades: |Interacción grupal: | |Aprendizajes esperados: ...

724  Palabras | 3  Páginas

13. ¿Cuántos cuadritos tendrá la gráfica correspondiente al valor n=28? Ⓐ 58 Ⓑ 57 Ⓒ 56 Ⓓ 55 14. Lizeth es secretaria de una escuela secundaria y escribe 35 palabras en 3 minutos y el director le pide que haga un oficio que contiene 140 palabras, escribiendo al mismo ritmo anterior. ¿Cuántos minutos durará en hacer el oficio? Ⓐ 6 minutos Ⓑ 9 minutos Ⓒ 12 minutos Ⓓ 15 minutos 15. Si una vela de 25 cm de altura dura encendida 50 horas. ¿Cuánto tiempo...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 30 “JOSE ANTONIO DE ALZATE” SISTEMA EDUCATIVO INTEGRAL AL ESTADO DE MEXICO GUIA DE INGLES DEL 2ª AÑO MATUTINO ALUMNO: LUIS JESUS MIRANDA HERNANDEZ GUIA DE ESTUDIO DE INGLES Camaleones son lagartos pequeños. En la naturaleza son muy difíciles de ver, y cuando coincida con sus antecedentes tan bien.Esto es en parte debido a que son para cambiar sus colores en tan sólo dos minutos. Todabía no se conoce completamente como hacen...

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ESCUELA SECUNDARIA NUM 91 “JOSE JOAQUIN FERNANDEZ DE LIZARDI” EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER GRADO SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________________GPO. _____ N. L. ____ Aprendizajes esperados: - Explica el tipo de transformación (reflexión, rotación o traslación) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada. Identifica las propiedades que la conservan. - Resuelve problemas que implican...

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NOMBRE: ______________________________________ MATERIA: MATEMATICAS GRADO: PRIMERO REACTIVOS: 30 ACIERTOS: __________ CALIFICACIÓN: __________ TEMA 1: Signos de agrupación EJERCICIO 1, INSTRUCCIONES: Suprime y elimina los signos de agrupación para poder resolver cada operación. NOTA 1: Muestra la supresión y eliminación final (como se muestra en el procedimiento del ejemplo). NOTA 2: Cada operación tendrá como valor 2 puntos (1 por el resultado que se correcto y otro por la...

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S E C U N D A R I A EXAMEN SEMESTRAL DE MATEMÁTICAS Nombre del Alumno: ___________________________________________________ Fecha: ___________________ Grado y Grupo: _________________ Calificación: ______________ I.- Contesta correctamente las siguientes operaciones: 1. 1258.96 x 256.78 2. 23568.88 – 19874.56 3. 25698.71+2569.01+159.8 II.- Resuelve correctamente los siguientes problemas: 4. Lourdes necesita fotocopiar unos manuales que contienen 180 hojas en tamaño...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL 11 EXAMEN DE REGULARIZACIÓN. PRIMER AÑO. MATEMÁTICAS. Nombre del alumno:____________________________________________ Grupo:______ Maestro titular de la materia:__________________________________________________ 1. Relaciona las columnas escribiendo en el paréntesis de la izquierda la letra que tenga la respuesta correcta: ( ) 54 + 124 + 8756 a) 84 ( ) 34 b) 83 ( ) 4586 – 4502 c) 24 ( ) 3273 ÷ 39 d) 74 ( ) 546 x 109 e) 8934 ( ) - 25 = 49 f) 86 ( ) 169 g) 81 h) 59514 i) 13...

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Observa el desarrollo en potencias de 10: 3 (104) + 2 (103) + 1 (102) + 0 (101) + 3 (100) ¿Cuál es su número equivalente? El salón de clase mide 43.56 m2. ¿Cuánto medirá por lado este salón si su forma es un cuadrado? ¿Cuál es el máximo común divisor (m.c.d) de 60, 84, 120? ¿Qué fracción mixto equivale a[pic] ¿Cuál es el sumando que le falta? [pic] María fue a una fiesta y le regalaron un 1/6 de un pastel. Cuando llegó a su casa dividió ese pedazo en tercios para convidar...

1235  Palabras | 5  Páginas

EXAMEN DE RECUPERACION. MATEMATICAS PRIMER GRADO. NOMBRE:____________________________________________________ 1°____ CALIF.__________ INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA CORRECTA EN CADA REACTIVO: ( ) 1.-¿Cuál es el numerador de la fracción con denominador 3 que ocupa la misma posición que 0.3 en la recta numérica? a) 8 b) 12 c) 1 d) No existe la fracción. ( ) 2.-¿Cuántas cifras periódicas tiene la fracción 2/3? a) dos b)...

1182  Palabras | 5  Páginas

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL 2° AÑO PROFRA. ......................................................................................................... NOMBRE DEL ALUMNO (A)____________________________________________SECC._____ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& I.- RELACIONA LAS DOS COLUMNAS 1.- TIENEN COMO FUNCION CONSERVAR LOS DATOS ( ) CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL LIBRO, AUTOR, TITULO, EDICION. 2.-SON FORMAS DE HABLAR UNICAMENTE EN UN LUGAR ( )...

1177  Palabras | 5  Páginas

. Examen extraordinario de matemáticas Nombre del alumno _____________________________________________No. de aciertos________ I.- Lee correctamente lo que se te indica y contesta correctamente. 1.- Resuelve las siguientes operaciones. 3.5 + 7.05 = 789.24 + 54.023 = 549.9 – 129.255 = 27.517 – 9.882 = 5.567 x 2.34 3.12 x 3.2 25...

507  Palabras | 3  Páginas

2do Grado Volumen II matemáticaS II Libro para el maestro 2do Grado Volumen I matemáticas II Libro para el maestro Matemáticas II. Libro para el maestro. Volumen I, fue elaborado en la Coordinación de Informática Educativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), de acuerdo con el convenio de colaboración entre la Subsecretaría de Educación Básica y el ILCE. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Josefina Vázquez Mota SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA José...

68925  Palabras | 276  Páginas

Escuela Secundaria EXAMEN BIMESTRAL DE MATEMÁTICAS I 3er. BIMESTRE Instrucciones: Realiza operaciones en una hoja blanca cuidando de no rayar el examen. Lee cuidadosamente cada reactivo, y rellena completamente en la hoja de respuestas el alveolo que corresponda al inciso con la respuesta correcta. 1. 1.- Es el resultado cuando se realiza una división a) Dividendo b) Residuo c) Divisor d) Cociente 2.- Una caja de gatorade cuesta $ 379.20. Si ésta contiene 24 piezas, ¿cuál es el...

912  Palabras | 4  Páginas

 Turno vespertino Ciclo escolar 2014-2015 EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ NL________ GRADO: _______ GRUPO: __________ 1.- EL RESULTADO DE LAS SIGUIENTES OPERACIONES ES - + - = 2.-Indica en la recta numérica donde se ubican la fracciones , 3 3.- ¿Cuál es la fracción que está representada en la recta? _______ 4.- ¿Cuál es la regla que define la sucesión: 8, 11, 14, 17, 20…? 5.- Un...

530  Palabras | 3  Páginas

REGULARIZACION DE MATEMATICAS PRIMER GRADO. Alumno________________________________________ Grupo: __________ Fecha: ________________________________________ Calif: ____________ Lee atentamente cada pregunta y elige la respuesta que consideres correcta: Subrayando la respuesta correcta. 1. ¿Cuál es el valor posicional del número subrayado? 23587 4 5698475 A. Cuatro millones. B. Cuarenta millones. C. Cuatrocientos millones. D. Cuatro billones. 2. ¿Qué cantidad...

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TEMARIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMÁTICAS 2° “A” T/M • Multiplicación y división de números con signo. • Adición, sustracción y equivalencia de expresiones algebraicas. • Medición de ángulos y sus relaciones al cortarse dos rectas en el plano. • Factor inverso de proporcionalidad, factor de proporcionalidad fraccionario y problemas de proporcionalidad múltiple. • Polígonos de frecuencia para representar información. • Jerarquía de operaciones • Características y formulas para calcular...

629  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 ASIGNATURA: INGLES | NOMBRE DEL DOCENTE: ANA BERTHA BERNAL AMARO | GRADO:1° | GRUPO: A, B, C, D, E, F, G Y H | SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE: 2 UNIT2 ACTIONS AND PROGRESS | TEMA: DESCRIBING WHAT PEOPLE ARE WEARINGDESCRIBIENDO LO QUE USA LA GENTE | PROYECTO: DESCRIBIR LO QUE USAN (VESTUARIO)DESCRIBING WHAT PEOPLE ARE WEARING | PROBLEMA : FALTA DE CONOCIMIENTO PARA EXPRESAR COMO VAN VESTIDOS.LACK OF KNOWLEDGE...

891  Palabras | 4  Páginas

que el autor trata sobre un tema, escrito en prosa* b) Textos escritos acerca de una ciudad c) Textos en los que el autor para crear diversos efectos d) Recursos literarios 2. Mensaje que esconde un segundo significado confuso y difícil de captar a) Mensaje subliminal* b) Mensaje explicito c) Mensaje secundario d) Mensaje primario 3. ¿Cuáles son los recursos de la caricatura para expresar su postura? a) real, asociativa, comunicativa, verdadera b) irónico, real, exagerado, asociado...

777  Palabras | 4  Páginas

1.- Señala la operación que equivale s dividir entre 0.25: a) Multiplicar por 25. b) Multiplicar por 4. c) Dividir entre 25. d) Dividir entre 4. 2.- Señala la operación que equivale a dividir entre 0.01: a) Multiplicar por 0.1. b) Multiplicar por 100. c) Dividir entre 10. d) Dividir entre 0.1. 3.- Resuelve esta operación: 4.8 / 1.2 a) 4 b) 900 c) 3.8 d) 4.2 ...

1030  Palabras | 5  Páginas

1.-cuando en el interior de la tierra, chocan las placas tectonicas, se produce un terremoto 2.- La mayoría de terremotos y erupciones volcánicas se producen a lo largo de los límites entre placas tales como los límites entre la Placa Pacífica y la Placa Norte Americana. Uno de los límites entre placas más activos donde los terremotos y volcanes son frecuentes, por ejemplo, es alrededor de la gigantesca Placa del Pacífico comúnmente llamada como el Anillo de Fuego del Pacífico. 3.- 4.- Destrucción...

1436  Palabras | 6  Páginas

ellos accedieron a renunciar al proyecto de la instalación de las bases nucleares en cuba a cambio que el gobierno de los estados unidos retirara la presencia militar de Turquía y que no invadiera cuba con lo cual se evitó la guerra de los misiles. 2. Explica con tus palabras en qué consistió la guerra de Vietnam. R=estados unidos uso gran parte de su poderío militar para intentar detener el avance del socialismo. En 1954 Vietnam se dividió en dos en el norte se estableció la república democrática...

1294  Palabras | 6  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 98 EXAMEN BIMESTRAL DE “TIC´S CON ENFASIS EN INFORMÁTICA”/ PERIODO DE 22-FEBRERO AL 24-ABRIL /CICLO ESCOLAR 20112012. NOMBRE ALUMNO: _________________________________ GRUPO: __________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee con atención el examen y revisa cada una de las preguntas respondiendo correctamente y/o, eligiendo, subrayando o encerrando la opción adecuada. 6. ¿Para que nos sirve la aplicación de encuestas? 1. 7. Es una acción que posibilita...

604  Palabras | 3  Páginas

EQUIPO 1 TECNOLOGIA Y SU RELACION CON OTRAS AREAS DEL CONOCIMIENTO 1.- ¿Qué es tecnología? Un conjunto de conocimientos, insumos, técnicas, que hacen posible llevar a cabo alguna tarea 2.- ¿Cuáles son las áreas del conocimiento? Tecnología, incorporación tecnológica, valor excepcional, y su desarrollo 3.- ¿Qué es la practica social? Innovación de efectos positivos en una sociedad 4.- ¿Cuál es la intervención responsable del ser humano? Sobre el entorno natural 5.- ¿En que ha estado presente...

1031  Palabras | 5  Páginas

la respuesta correcta. 1.- Se trata de características positivas de apertura, estado de ánimo y fuera de voluntad que las personas manifiestan para alcanzar algún propósito: a) Amor b) Disposiciones personales c)Habilidad d) Inteligencia 2.- Es el punto desde donde miras hacia diferentes partes, también se le llama “punto de vista”: a) Perspectiva b) Mirilla c)Visión d) Mirador 3.- Es la reflexión sobre nuestros comportamientos morales, como decidimos lo que es correcto: a) El...

617  Palabras | 3  Páginas

respondas a cada uno de los cuestionamientos y realices cada una de las actividades que se te solicitan. PROYECTO 1. ANALIZAR Y COMPARAR INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA PARA ESCRIBIR ARTÍCULOS 1. Describe qué es un ARTÍCULO y cuáles son sus características 2. Describe qué son las REFERENCIAS CRUZADAS 3. Por la INTENCIÓN de los textos, éstos se clasifican en: expositivos, argumentativos, descriptivos y narrativos. Describe cada uno de ellos y da un ejemplo. 4. En la redacción de artículos para revistas...

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Nuestro predicado puede ser libre - nombre, verbo, adverbio, adjetivo, adposition u otro -, o trabado, es decir, afijo. Partiendo de Clark Hall, cada entrada diferente de un mismo predicado toma una acepción distinta en la base Nerthus. Por ejemplo, +after posee tres categorías MAÍZ VILLALTA, Gema, “Las adposiciones en la base de datos léxica del inglés antiguo Nerthus” gramaticales distintas,por lo tanto, en nuestra base aparecerá +after 1 como adposición, +after 2 como adverbio y +after 3...

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS ESCUELA PRIMARIA JOSÉ CAYETANO VALADEZ GRADO: 6° GRUPO: B FECHA:MARTES 5 Y MIERCOLES 6 DE NOVIEMBRE DEL 2013. TIEMPO: 2 SESIONES DE 50 MIN. ESTÁNDAR CURRICULAR:Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales empleando los algoritmos convencionales. BLOQUE: I TEMA: problemas multiplicativos EJE TEMÁTICO: sentido numérico y pensamiento algebraico. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: *Resolver problemas...

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 Guía de Matemática 8º año Aplicaciones Geometría Plana y del Espacio Nombre: _____________________________________ Fecha: ________ INSTRUCCIONES: Esta guía se debe contestar por Internet a través de correo electrónico y se realiza entre dos personas, por lo tanto los nombres deben ir en la parte superior. Los alumnos(as) están en libertad de diseñar, dibujar o simular la situación de tal forma que se parezca a la situación problemática. Las respuestas deben aparecer...

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[pic] MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “Dificultades que se presentan en la resolución de problemas en Matemáticas en un grupo de segundo grado de secundaria” ANTE-PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PRESENTA HILDA GUADALUPE FLORES MARTÍNEZ QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ASESORA MTRA. PSIC. ROSALINDA ROBLES RIVERA SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P. ABRIL 2010 INDICE INTRODUCCIÓN 3 I . ASPECTOS GENERALES DEL TEMA 4 ...

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DICIEMBRE 2012 1. Un edificio de la policía visto desde arriba tiene forma de un pentágono . Si “a” mide 60 mts y “b” mide 49 mts . ¿Cuánto mediría el área del techo? a b 2.Para el cumpleaños de Paty y Faby se ha comprado un pastel rectangular y se planea partir la mitad por medio de sus diagonales. ¿Cuál es el área de cada uno de los triángulos resultantes si la base del rectángulo mide 97.6cm y la altura 47.8cm ? ...

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: Carlos Camarena C Grado y Secciones : 2° A, , Fecha : : 02 de setiembre Docentes : .Magda Cajahuaringa Cangalaya Propósito de la sesión : En esta sesión, se espera que los niñosy las niñas representen de manera concreta, gráfica o pictórica problemas de combinación 2, con resultados menores que 100. Area COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES M A T * Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad. - Matematiza situaciones...

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sabemos que su base es 2 metros mayor que la altura, ¿ cuáles son sus dimensiones ?. 2. El producto de dos enteros consecutivos pares es 48. Encuentra esos números. 3. En un polígono se pueden trazar 27 diagonales. Calcula el números de lados. 4. Piensa un número. Cuando lo multiplico por 3 y le resto 6, encuentro lo mismo que cuando lo multiplico por 15 y le añado 18. ¿Qué número pensé? 5. Piensa un número. Cuando le resto 3 y multiplico el resultado por 2, encuentro lo mismo que...

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