Libro De Ciensias Naturales Noveno Grado ensayos y trabajos de investigación

 ¿Cómo está estructurado el libro? El libro está organizado en cinco bloques con actividades que te ayudaran a explorar, observar y descubrir la naturaleza, las características de tu cuerpo y la historia del lugar donde vives.  ¿Qué secciones corresponden a ciencias? Las secciones que corresponden a ciencias son: Bloque 1: como cuido mi cuerpo Bloque 2: la naturaleza del lugar donde vivo, cambios en la naturaleza el lugar donde vivo, Semejanzas y diferencias entre plantas y animales. Bloque...

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el trabajo, la emigración y la inmigración. Su expresión son las tablas demográficas, que son los datos estadísticos numéricos y gráficos.  Demografía Social La demografía palabra fue utilizada por primera vez por A.Guillard un francés en su libro Elementos de Humanine Statistique. Se trata de un estudio estadístico de la composición de la población, la distribución y las tendencias. Es el análisis de las variables demográficas que incluye acciones y flujo. El censo nacional es la fuente de...

717  Palabras | 3  Páginas

NOVENO GRADO CUUAARRTTAA EDDIICCIIÓ ÓN N 201 3 CIENCIAS NATURALES Noveno grado Elaboración y Adaptación: Msc. Ma. Esperanza Matus. Revisión y Aportes: Msc. Gloria Marín. Lic. Leyla Vallecillo. Msc. José Ramón Dinarte Diseño e imágenes: Msc. Ma. Esperanza Matus. Msc. José Ramón Dinarte 2013 2 Presentación Esta propuesta pedagógica lleva un sentido manifiesto de amor, esfuerzo y cientificidad; cuyo objetivo es la promoción, desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas que conlleven al...

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átomos que lo componen se han separado de algunos de sus electrones o de todos ellos. De esta forma el plasma es un estado parecido al gas pero compuesto por electrones, cationes (iones con carga positiva) y neutrones, todos ellos separados entre si y libres, por eso es un excelente conductor. Un ejemplo muy claro es el Sol. En la baja Atmósfera terrestre, cualquier átomo que pierde un electrón (cuando es alcanzado por una partícula cósmica rápida).Pero a altas temperaturas es muy diferente. Cuanto más...

822  Palabras | 4  Páginas

Relación de actividades experimentales con el desarrollo de la creatividad y los propósitos del plan y programa 2012 en Ciencias Naturales5 ° GRADO | BLOQUES | NOMBRE DEL EXPERIMENTO | DESARROLLO DE CREATIVIDAD (CARACTERISTICAS) | CORRESPONDENCIA CON EL PLAN Y PROGRAMA | I | ¿Mi peso es correcto? (Práctica) | * Observarse y conocerse a sí mismo. * Fluidez (Expresa cantidad). * Autoestima positiva. * Aceptación de la diferencia y la crítica. | * Análisis e interpretación de datos...

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 EJERCICIOS DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS GRADO: NOVENO RECUERDA QUE: SINONIMOS son las palabras que se escriben diferente pero tienen el mismo significado...ejemplo: tren-ferrocarril ANTONIMOS son palabras contrarias...ejemplo... blanco-negro 1. Subraya la palabra de cada grupo que no tiene el mismo significado. · Viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven. · Aumentar, incrementar, disminuir, crecer, ampliar. · Vivienda, castillo, casa, hogar, domicilio. · Defender, atacar, proteger, cuidar, resguardar...

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Análisis temas grado noveno Durante el año 2015 se vieron diferentes temas de interés que han transcurrido durante los últimos siglos y han influenciado considerablemente en la parte social,cultural,económica y en otros ámbitos que transcurren en la actualidad,por ejemplo: -La 1 guerra mundial: Dentro de este tema se explicó que esta se originó en 1914 por las diferentes rivalidades entre las grandes potencias europeas, las cuales habían alcanzado altos grados de desarrollo industrial y de expansión...

784  Palabras | 4  Páginas

INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS ALBAN RECUPERACION DE BIOLOGIA. GRADO NOVENO ACTIVIDAD 1 1. Explica qué es taxonomía 2. Explica cada una de las partes del sistema nervioso 3. Cuál es la importancia del sistema endocrino, y porque tiene relación con el sistema nervioso PREGUNTAS. La excreción es la función que consiste en la eliminación de las sustancias de desecho producidas por las células durante el metabolismo celular.  Además de la eliminación de desechos se puede afirmar que la excreción permite...

899  Palabras | 4  Páginas

 CENTRO DE EDUCACION BASICA JOSE ANTONIO VELASQUEZ JORNALIZACION NOVENO GRADO MAESTRA: NORA DELDINA LOPEZ PERIODO 2014 ESTANDAR CONTENIDO PROCESOS FEBRERO *Resuelven problemas de la vida cotidiana utilizando el tanto por ciento incluyendo descuentos, impuestos, interés simple y compuesto. *Usan calculadora para resolver problemas relacionados con descuentos, impuestos, interés simple y compuesto. _Interés simple...

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TEMARIO DE PRUEBA DE SUFICIENCIA DE NOVENO GRADO LENGUAJE Y LITERATURA 1. Estructura, contenido y comprensión de cuentos y novelas: temática, personajes, tiempo, acciones y lugar; exposición, nudo y desenlace. 2. Estructura y contenidos de textos dramáticos. 3. Contenido y estructura de textos poéticos: métrica, licencias poéticas y rima. 4. Estructura y contenido de textos periodísticos : la noticia 5. Interpretación de mensajes e imágenes en anuncios publicitarios. 6. Identificación...

691  Palabras | 3  Páginas

TEMAS VISTOS EN GRADO NOVENO Primera Guerra Mundial: Desde 1880 las grandes potencias se enfrentaron en la zona de expansión colonial y en los pequeños estados de la península Balcánica. En general, la primera guerra mundial fue causada La política colonialista de las grandes potencias, el desarrollo económico de Alemania, el periodo de la paz armada y la crisis Balca. Segunda Guerra Mundial: Fue el rompimiento del tratado de Versalles que trajo consigo El Fascismo (Italia-Benito Mussolini) y el...

563  Palabras | 3  Páginas

límites de la razón para así saber qué es lo que podemos o no conocer. Estos límites de la razón los plantea Kant por medio de tres preguntas, ¿Qué puedo saber? ¿Qué debo hacer? Y ¿Qué me cabe esperar? Estas preguntas, estos límites los expone en dos libros que son la base de su filosofía, critica a la razón pura (Dónde explica qué puedo saber) y Critica a la razón práctica (Dónde explica qué debo hacer). Que puedo saber?: en esta prima los conocimientos que se tengan para dar el primer paso a la critica...

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época y se convirtieron en figuras importantes de la cultura mexicana. Las siete cabritas de Elena Poniatowska –Frida Kahlo, Guadalupe Amor, Nahui Olin, María Izquierdo, Elena Garro, Rosario Castellanos y Nellie Campobello– son retratadas en este libro a partir de su costado humano: el amor, el dolor, el genio, la locura. Poniatowska, reciente ganadora del premio Alfaguara de novela por la obra La piel del cielo, reconstruye con siete relatos de tono biográficoperiodístico, salpicados de humor...

1160  Palabras | 5  Páginas

procariontes derivaron en seres más complejos por asociación simbiótica: los eucariontes. Los procariontes u organismos procariotas son aquellos microorganismos que están constituidos por células procariotas, es decir, células que presentan un ADN libre en el citoplasma, ya que no hay núcleo celular. Han recibido diversas denominaciones tales como bacterias, móneras y esquizófitos, dependiendo de los autores y los sistemas de clasificación. Otros términos usados fueron Mychota, Protophyta y Procaryotae...

510  Palabras | 3  Páginas

comenzará a desintegrarse. Fecundación: Fase de la reproducción sexual en la cual el elemento reproductor masculino se une con el femenino para iniciar el desarrollo de un nuevo ser. La infertilidad es una enfermedad que imposibilita concebir un hijo naturalmente o de llevar un embarazo a término después de 7 meses de vida sexual activa. Hay muchas razones por las que una pareja puede no ser capaz de concebir, o no ser capaz de hacerlo sin asistencia médica. Segmentación: Se denomina segmentación o clivaje...

1143  Palabras | 5  Páginas

su huésped. 1. La mayoría de organismos de la flora normal del cuerpo pertenecen al reino: a. Protisto b. Animal c. Mónera d. Fungí 2. Qué consecuencias tendría acabar con la flora normal de nuestro cuerpo: a. Nuestro cuerpo quedaría libre de bacterias que pudieran causarnos daño. b. El sistema inmune no tendría que protegernos de enfermedades c. Bacterias que son potencialmente perjudiciales, colonizarían nuestro cuerpo y ocasionarían varias enfermedades. d. No existiría ninguna...

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LIBRO NOVENO, EL TIRANO El hombre democrático surgía a partir del oligárquico cuando se atrevía a colocar en un mismo rango los deseos necesarios e innecesarios pero alcanzando una cierta moderación. El hombre tiránico es el hijo del hombre democrático que se deja arrastrar por malas compañías que le incitan a buscar esos deseos salvajes y terribles que se engendran en la parte bestial del hombre. Es creado en las épocas de juventud donde es capaz de esclavizar a sus padres y a su entorno, haciendo...

813  Palabras | 4  Páginas

Examen de religión para Novenos Grados * Sentirse elegido y enviado: Nosotros los seres humanos vinimos a la tierra con una misión: predicar el evangelio de Dios y llevarlo a los confines del mundo. Únicamente tenemos que tener la voluntad de colaborarle a Dios en la extensión de Su Reino aquí en la tierra con la ayuda del Espíritu Santo para así lograr extender su mensaje de Salvación a las personas que lo necesitan como los damnificados, los indigentes y las personas del mal vivir que necesitan...

949  Palabras | 4  Páginas

Reporte de lectura. LA NOVENA NUBE Sarah Talbot es una mujer viuda, tiene un hijo llamado Mike, quien vive con su abuelo. Sarah dej la escuela para dedicarse al negocio de edredones y con ello salvar la granja de su familia. Luego de un tiempo que se caso le detectaron cncer y no le daban muchas esperanzas de vida ella cay en depresin y solicit una enfermera la cual le aconsej que buscara la opinin de otro doctor, el segundo doctor le da quimioterapia y luego un tiempo el cncer se mantiene estable...

788  Palabras | 4  Páginas

HOJA DE TAREA NOVENO GRADO “A” 2015 LICEO CRISTIANO RVDO. JUAN BUENO SAN BARTOLO Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él .Proverbios 22:6 DOCENTE: WENDY CORNEJO } Materia LENGUAJE Contenido Otros subgéneros teatrales GRADO: NOVENO GRADO Mes AGOSTO Descripción de la tarea Fecha de entrega Desarrollar exposición en clase incluir los siguientes 21 de agosto aspectos: a) Definición y explicación de cada subgénero teatral: auto sacramental ( la educación popular...

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CIENCIAS NATURALES QUINTO GRADO BLOQUE II: ¿CÓMO SOMOS LOS SERES VIVOS? TEMA 1: LA DIVERSIDAD DE SERES VIVOS Y SUS INTERACCIONES 1.- CLASIFICACIÓN DE SERES VIVOS: SE CLASIFICAN EN SEIS REINOS: PLANTAS, ANIMALES, HONGOS, PROTISTAS (QUE INCLUYEN MICROBIOS COMO LAS AMIBAS), ARQUEOBACTERIAS Y BACTERIAS (MICROBIOS MÁS PEQUEÑOS QUE LOS ANTERIORES). 2.- BIODIVERSIDAD O DIVERSIDAD BIOLÓGICA: SE LE LLAMA ASÍ A LA GRAN VARIEDAD DE SERES VIVOS EN LA TIERRA. 3.- ECOSISTEMA: ES EL CONJUNTO DE ORGANISMOS...

724  Palabras | 3  Páginas

reducción se refiere a utilizarla cantidad mínima indispensablede recursos necesarios en accionesque van desde las cotidianas hastalas industriales; lo ideal es buscaruna alternativa que no afecte alambiente.     La degradación es un proceso natural en el cual los materiales se van reintegrando a la Naturaleza debido a la acción de algunos factores como la temperatura, la humedad y ciertos microorganismos.   Este proceso tiene una duración diferente para cada tipo dematerial, y va desde pocos...

872  Palabras | 4  Páginas

 PERIODO I ASIGNATURA: ORIENTACION PROFESIONAL GUIA DE TRABAJO # 1. ESTUDIANTE: GRADO: NOVENO DOCENTE: FECHA: PASOS GENERALES PARA RELAIZAR LA TESIS DE GRADO (renovado) Introducción: En la presente guía vamos a ver de una manera más sencilla y concreta la manera cómo realizar el trabajo de grado. Ante todo les recuerdo que es muy importante saber reglas básicas de redacción, respetar las fuentes de donde se citan la información de la tesis y tener muy en cuenta que el...

964  Palabras | 4  Páginas

Planificación de Ciencias Naturales Tiempo: Marzo – Abril Expectativas de logros: * Identificar diversos ecosistemas a fin de valorar la creación de Dios. * Descubrir relaciones positivas y negativas que se establecen, por naturaleza, en la diversidad del reino animal. * Identificar las relaciones de parentesco entre los organismos, estableciendo diversos criterios de clasificación. Contenidos Conceptuales: * Ambientes y ecosistemas. Características. * Ecosistemas...

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paisajes, lugares o regiones, que forman al relacionarse entre sí Geología: composición y estructura interna de la Tierra Clima: temperatura, humedad, presión, viento y precipitaciones en la atmósfera Contaminación: alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema [pic][pic] AMBIENTE BIOLÓGICO 1.Población humana: dimensión, estructura...

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PLAN DE CLASES INSTITUCIN EDUCATIVA: LUIS PATRON ROSANO SEDE: LUIS CARLOS GALAN AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES TIEMPO PROBABLE: 5 horas FECHA: FACILITADOR QUE PARTICIPAN: Delcy Julio Tous y alumnos SABER CONOCER: LOS FACTORES NO VIVOS O ABIÓTICOS PREGUNTA: ¿Qué importancia tiene lo que no es vivo? ESTANDAR: Identifico y describo la fauna, la flora, el agua, el suelo y el clima de mi entorno. LOGRO: Identifica las diferentes formas de relación...

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CIENCIAS NATURALES 1.- ¿como son los espejos? Son objetos que releja casi toda la luz que choca contra su superficie se utilizan para elaborar los periscopios. 2.- ¿Qué es reflexión? Es la propiedad de la luz que consiste en el cambio de dirección que experimenta un rayo luminoso al chocar en una superficie. 3.- ¿como son los ángulos de la luz? Es el Angulo de la incidencia de la luz es simétrico al Angulo de reflexión en todos los espejos. 4.- ¿Cómo se dividen los espejos curvos? Se dividen...

714  Palabras | 3  Páginas

protegida al Desierto de los Leones? a. El propósito fue preservar los manantiales que abastecían de agua a la ciudad de México. 10. ¿Actualmente en México cuantas áreas naturales protegidas existen? a. 173, b. 40 en reservas de biosfera c. 67 Parques nacionales d. 5 Monumentos Naturales e. 8 áreas de protección de Recursos Naturales f. 35 áreas de protección de Flora y Fauna g. 18 Santuarios. 11. ¿Qué comunidad indígena ha cuidado la naturaleza como parte de su forma de vida? a. Los lacandones...

840  Palabras | 4  Páginas

 Dibujo al Natural Glosario Cerebro en el dibujo: es una proyección de la mente sobre el papel, una actividad mental antes de convertirse en una física Dibujar: Representar figuras en una superficie por medio de líneas y sombras. Imagen: Lo que un individuo “cree” ver. Puede ser percibida de diferente manera por diferentes individuos. Enrejado: Técnica de copiado o de ampliación de una imagen por medio del cuadriculado de la imagen original y de la superficie...

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CLASE 8 GRADO NOVENO AÑO LECTIVO 201_____ GESTION DE PROYECTOS CONCEPTOS GENERALES DE LA GESTION DE PROYECTOS Definición de proyecto: - Conjunto de antecedentes que permiten juzgar cualitativa y cuantitativamente las ventajas y desventajas que presenta la asignación de recursos a una determinada iniciativa. _ -Propuesta ordenada de acciones que pretende la solución o reducción de la magnitud de un problema que afecta a un individuo o a un grupo, en la que se plantea el tamaño, características,...

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| |CIENCIAS NATURALES |Pág. 45-47 |Exploren y Reconozcan que las plantas y los animales |Interacciones de los|• Identifica distintas formas de nutrición de plantas y | | | |se nutren y también respiran de diferentes formas de |seres vivos |animales y su relación con el medio natural. | | ...

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LIBROS QUE SE TRABAJARÁN EN 3er GRADO • NOVELAS EL Té de la Princesa, Cecilia Pisos El Principito, Antoine de Saint Exupery La Nube Traicionera, María Elena Walsh Marisa que borra, Canela • POESIAS El Árbol de los Amigos, Jorge Luis Borges La Marioneta, Gabriel García Márquez Amor en la biblioteca, Liliana Cinetto Amor con faltas de ortografía, Liliana Cinetto En las paginas de un libro, Liliana Cinetto Achís, Carmen Gil El gato, Teodoro Palacios En una cajita de fósforos, María Elena...

762  Palabras | 4  Páginas

| |Ciencias Naturales | |REFERENCIAS DE LOS LIBROS DEL ALUMNO, LIBROS DEL MAESTRO, FICHEROS Y LAS QUE CONSIDERE PERTINENTES (APEGADAS AL CURRICULO VIGENTE): | |Libro del alumno páginas...

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ASIGNATURA | TEMA Los caracteres sexuales de mujeres y hombres | CIENCIAS NATURALES. | | BLOQUE I¿Cómo mantener la salud? | AMBITOS:El ambiente y la salud | | APRENDIZAJES ESPERADOS | SECUENCIA DIDÁCTICA | RECURSOS DIDÁCTICOS | OBS. | ––Identifica los caracteres sexuales y su relación con la reproducción.––Reconoce las semejanzas en las capacidades físicas...

1443  Palabras | 6  Páginas

INTERVENCIÓN EDUCATIVA COMPETENCIA A DESARROLLAR En primero y segundo grados de educación primaria se pretende que los alumnos fortalezcan sus competencias mediante la exploración de la naturaleza y la sociedad del lugar donde viven, por lo que la asignatura presenta de manera integrada los propósitos y el enfoque que favorecen el desarrollo de competencias que en grados posteriores tendrán continuidad en las asignaturas de Ciencias Naturales. Identificar como y porque se celebra la batalla del 5 de mayo...

770  Palabras | 4  Páginas

|ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES | | | |GRADO: 4 | |BLOQUE 2 ¿“CÓMO SOMOS Y CÓMO VIVIMOS LOS SERES VIVOS? LOS SERES VIVOS FORMAMOS PARTE DE...

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análisis desde una perspectiva ecológica y cultural. • Potenciar actitudes y hábitos encaminados a la conservación y recuperación del medio natural. • Valorar y respetar el medio natural. CONTENIDOS PROPUESTA CURRICULAR DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA Ciencias Naturales Eje: El mundo de los fenómenos físico-químicos • Diferenciación de materiales naturales y manufacturados o industrializados – producidos por el hombre por ejemplo cerámico y plástico-, en cuanto a su elaboración y uso racional...

1229  Palabras | 5  Páginas

Planificación anual de ciencias naturales – 6º A y B a)Propósitos : • Incorporar temas de enseñanza que incluyan conceptos y modos de conocer de distintas discilinas que estudian el mundo natural. • Proponer a los alumnos actividades que requieran de la búsqueda de información en diferentes fuentes y que incluyan tareas de sistematización de la información. • Proponer a los alumnos actividades experimentales que incluyan la formulación de preguntas ,la anticipación...

993  Palabras | 4  Páginas

Profesorado de Educación Primaria Materia: Didáctica de las Ciencias Naturales para el Primer Ciclo Curso: 2° año Primaria Trabajo práctico “Enseñando Ciencia en el aula” Actividad Nº 1 ¿Por qué se deben enseñar conceptos y no hechos y datos en las clases de Ciencia? El mundo actual nos ofrece de manera permanente, por medio de los medios e internet, información pero no el conocimiento al que deberíamos acceder todos. Y la transmisión de datos, que si bien no está mal que se enseñe dentro de las...

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Examen de Ciencias Naturales cuarto bimestre .Tercer grado Nombre del alumno: ________________________________________Núm. lista____ Instrucciones: rellena la letra que corresponde a la respuesta correcta. 1. ¿Cómo viaja la luz? a) La luz viaja a través de todos los objetos. b) La luz no puede viajar b) La luz viaja en línea curva. c) La luz viaja en línea recta. 2. ¿Cómo se le llama al camino que recorre la luz? a) Haz de luz. b) Trayectoria. c) Obstáculo...

584  Palabras | 3  Páginas

CIENCIAS NATURALES TERCER GRADO 1.- Subraya la respuesta correcta. 1.- ¿Cuáles son los animales que carecen de esqueleto. a) pez, pollo, perro. b) gato, vaca, insecto. c) lombrices de tierra, gusanos, insectos. d) lombrices de tierra, gusanos, aves. 2.- ¿Qué son los huesos? a) Son las estructuras más duras de nuestro cuerpo. b) Son duros, blancos y pequeños. c) Son parte de nuestro cuerpo. d) Son órganos que nos protegen. 3.- ¿En qué parte del cuerpo se encuentra el hueso...

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Instituto Técnico Upar Área de Ciencias naturales y Educación Ambiental Asignatura: Tema: Plan de mejoramiento de biología Segundo periodo Docente: Gabriel Suárez Villamizar Curso: (901 y 902) Estudiante: Fecha: Como plan de acompañamiento para aquellos estudiantes que no alcanzaron los logros mínimos de aprobación durante el desarrollo de cada periodo lectivo se plantean las siguientes actividades de nivelación: La recuperación para este grado se realizará en dos componentes, el primero consiste...

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Libro para el maestro de tercer grado Durante varios años en el ámbito educativo, se abordaban las asignaturas como las ciencias sociales y las ciencias naturales. Hoy en día debido a las reformas que han surgido, se ha logrado restablecer los contenidos ubicándolos simplemente como la Historia, Geografía y Educación Cívica, estas se aborda a la par desde el primer grado hasta el tercero, partiendo así con los demás grados por materia en específico, hasta concluir con el sexto grado. Durante este...

807  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES GRADO: SEGUNDO |NÚCLEO TEMÁTICO |ESTÁNDARES |LOGRO |INDICADORES DE LOGROS |COMPETENCIAS | | | | | |CIUDADANA |LABORALES | | | | | | ...

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 Escuela Normal del Estado “Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro” ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES BLOQUE: IV “¿Cómo se transforman las cosas?”. TEMA: 3 “Aprovechamiento de la energía”. CONTENIDO (S): ¿Cómo se manifiesta la energía y de dónde puede obtenerse? Manifestaciones de la energía: movimiento, luz, sonido, calor y electricidad. Transformaciones de la energía en el entorno. Fuentes alternativas de energía: Sol, viento, mareas y geotermia. Ventajas y desventajas del...

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cada afirmación es verdadera o falsa. Justifica tu respuesta. a) La suma de dos polinomios de grado 4 es un polinomio de grado 4._______ b) La suma de un polinomio de grado 5 y uno de grado 3 es un polinomio de grado 5._____ c) La diferencia de dos polinomios con coeficientes racionales puede ser un polinomio con coeficientes irracionales._____ d) Todo número real puede considerarse como un polinomio de grado 0_____ 5. Completa los términos que faltan en la suma de polinomios. 12x2​ ​+ 3x2​ ​ y- ( )...

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CIENCIAS NATURALES 5º Grado EVALUACIÓN: Diagnóstica, sumativa y formativa durante las situaciones cotidianas de trabajo. CONTENIDOS: BLOQUE IDEAS BÁSICAS ALCANCE DE CONTENIDOS Situaciones de referencia AJUSTES LOS MATERIALES (ABRIL-Mayo) LOS SERES VIVOS Reproducción y desarrollo - Forma de desarrollo en animales. - El desarrollo de los vegetales. (Junio) Dos o más cuerpos pueden tener la misma temperatura , aunque no lo parezca...

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GUÍA DE CIENCIAS NATURALES D E3° GRADO: GRUPO “B” 1, ¿CUÁL ES PRIMER PASO PARA DESARROLAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? R……………………………………………………………………………………………. 2. EL TEMA ELEGIDO DEBE… *___________________________ *___________________________ *___________________________ 3. ANOTA EN ORDEN LOS 5 PASOS A SEGUIR DE UNA INVESTIGAGIÓN 1.- 2.- 3.- 4.- 5-- 4. ¡DEFINE QUÉ ES UN MÉTODO? R………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5, ¿PARA QUÉ SIRVE UN DIAGRAMA? R,,...

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COLEGIO JUAN PABLO II CIENSIAS NATURALES OBSERVACION Y PROSEDIMIENTO EN EL LABORATORIO LIC.GLORIA NANCY BRAYAN DAVID HERRERA BETANCOURT JUAN FELIPE GONGORA RODRIGUEZ DIEGO BENAVIDES LEON JUAN SEBASTIAN ORUZ REY LUIS PARRADO CRTISTAN BETANCOURT BENAVIDES 25/08/2010 VILLAVICENCIO –META INTRODUCCION: Este es un trabajo grupal en el cual queremos trabajar con una serie de materiales y procedimientos, este trabajo se basa en examinar observar y proseder a abrir algunas partes...

911  Palabras | 4  Páginas

Nombre y Apellido del alumno: Daniela Franzzini Escuela: Nº 187 Grado: 2º D AREA CURRICULAR: Ciencias Naturales Tema/s asignados para trabajar: Los Materiales Selección de contenidos del diseño curricular del nivel: Propiedades ópticas de diferentes materiales. Materiales opacos, translucidos y transparentes. La producción de sombras de los objetos fabricados con materiales opacos. Delimitación del contenido para cada clase. Tiempo de las mismas. 1 Clase: dos Módulos: Propiedades...

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construcción de conceptos a partir de las ideas y experiencias generadas en los estudiantes, elaboración de esquemas conceptuales, Elaboración de dibujos, uso del computador, trabajo individual y grupal. Recursos (bibliografía) y Otros Recursos: Libros, láminas, marcadores, computador, enciclopedia Encarta, colores, hoja de bloc. Estrategias de Evaluación: * La evaluación será permanente. Se tendrá en cuenta la participación activa de los estudiantes. * Se formularán cuestiones en la...

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Libros de apoyo del los Tercer grados (“A”, “B” y “C”) Español III - Ray Bradbury. Fahrenheit 451. México: SEP/ EditorialPlaneta Mexicana, 2003. - Mary W. Shelley. Frankenstein. México: SEP/ SM de ediciones, 2005. - Patrick Suskind. El perfume. México: SEP/ Planeta, 2005. - Francisco Serrano (Comp.). La luciérnaga. Antología para niños de la poesía mexicana contemporánea. México: SEP/ CIDCLI, Libros del Rincón, 2003. - José Esteban Domínguez. Detrás de la barda. México: SEP/Solar, 2005. -...

1641  Palabras | 7  Páginas

mensajero, dónde se aparean el codón de éste y el anticodón del ARN de transferencia, por complementariedad de bases, y de ésta forma se sitúan en la posición que les corresponde. Una vez finalizada la síntesis de una proteína, el ARN mensajero queda libre y puede ser leído de nuevo. De hecho, es muy frecuente que antes de que finalice una proteína ya está comenzando otra, con lo cual, una misma molécula de ARN mensajero, está siendo utilizada por varios ribosomas simultáneamente. Ahora conociendo...

804  Palabras | 4  Páginas

Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para La Educacion. U.E.P. Batalla de Niquitao. El Tigre – Edo Anzoategui. Asignatura: Fisica. Grado: 9no – 3er Año. Lapso: primero. Area de aprendizaje: Ser humano y su interacción con otros componentes del ambiente. Titulo: Conociendo a Venezuela aprendemos a valorar nuestros recursos naturales.” Componentes: El ser humano con sus semejantes, otros seres vivos y con el ecosistema. Ejes Integradores: Ambiente y Salud Integral...

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Escuela: Normal superior Florentino Ameghino Provincia: Tucumán, Argentina. Espacio Curricular: Ciencias Naturales Residente: Campos, Mabel Profesora: Díaz, Pedro Fabián Informe Ciencias Naturales Cuando hablamos de Ciencias Naturales, nos referimos al aprendizaje sobre la posibilidad de mejorar la calidad de vida humana, y el cuidado y preservación del medio ambiente, esta ciencia contribuye al conocimiento que las personas construyen, acerca de sí mismas. Además busca que los alumnos...

517  Palabras | 3  Páginas

mas se tarda en degradarse ( ) degradación h) Es un proceso natural en que los materiales se integran a la naturaleza ( ) no tirar basura i) Factores que ayudan a la degradación ( ) plásticos j) Se refiere a utilizar la cantidad minima indispensable de los recursos naturales ( ) humedad calor y microorganismo...

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EJERCICIO DE REPASO TERCERA UNIDAD: CIENCIAS NATURALES I. COLOREA DEL COLOR QUE SE INDICA LAS CATACTERÍSTICAS DE LOS ECOSISTEMAS DE MÉXICO. | |Clima frío o semifrío, casi siempre está |La mayoría de frutas que consumimos |Mares y lagunas costeras donde se mezcla | |BOSQUE DE CONÍFERAS |húmedo. Principal fuente de madera del |provienen de este tipo de ecosistema |agua dulce con salada. | |(verde claro) |país...

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Ciencias Naturales 1. Los movimientos voluntarios son aquellos que se: a. Controlados de manera consciente b. Controlados por manera inconsciente c. Controlados en manera periférica d. Controlados de manera de reflejo 2. Los movimientos involuntarios son aquellos que se: a. Controlados de manera consciente b. Controlados por manera inconsciente c. Controlados en manera periférica d. Controlados...

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los seres vivos. • Comprender y reflexionar acerca del cuidado de los sistemas del cuerpo humano como sostén de una vida saludable ,reflexionar sobre su cuidado promoviendo medidas y actitudes preventivas • Comprender la reproducción como un acto natural de los de los seres vivos, reconociendo la importancia de los sistemas reproductores, de los seres vivos y su necesidad de cuidarlos. • Comprender el comportamiento de la luz, descubriendo su importancia y cuidado para el desarrollo de la tecnología...

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tejidos. 7. ¿Por qué la alimentación es uno de los aspectos más importantes en la salud del ser humano? R: necesitan nutrirse para obtener energía para mantenerse activo. 8. ¿Qué alimentos es mejor consumir entre comidas? R: Frutas, jugos naturales y cereales. 9. ¿Por qué es importante evitar el consumo de aguas azucaradas, golosinas y frituras? R: causan sobre peso y obesidad. 10. ¿Dónde se lleva a cabo la nutrición? R: en el sistema digestivo donde los alimentos son reducidos. 11. ¿A...

663  Palabras | 3  Páginas