Libro De Ingles Contestado Telesecundaria Tercer Grado ensayos y trabajos de investigación

Libros de apoyo del los Tercer grados (“A”, “B” y “C”) Español III - Ray Bradbury. Fahrenheit 451. México: SEP/ EditorialPlaneta Mexicana, 2003. - Mary W. Shelley. Frankenstein. México: SEP/ SM de ediciones, 2005. - Patrick Suskind. El perfume. México: SEP/ Planeta, 2005. - Francisco Serrano (Comp.). La luciérnaga. Antología para niños de la poesía mexicana contemporánea. México: SEP/ CIDCLI, Libros del Rincón, 2003. - José Esteban Domínguez. Detrás de la barda. México: SEP/Solar, 2005. -...

1641  Palabras | 7  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 004 ZONA ESCOLAR 060 TELESECUNDARIA 689 BELISARIO DOMINGUEZ PALENCIA LOCALIDAD LÁZARO CÁRDENAS MUNICIPIO: YAJALÓN EXAMEN BIMESTRAL DE ESPAÑOL TERCER GRADO GRUPO “A” PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ ____________________ CLAVE UNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN:...

1520  Palabras | 7  Páginas

enero de 1989. LEY DE TRABAJO DE LOS SERVIDORES PUBLICOS DEL ESTADO DE GUERRERO NUMERO 248. JOSE FRANCISCO RUIZ MASSIEU, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Guerrero, a sus habitantes, sabed Que el H. Congreso Local, se ha servido comunicarme que, LA QUINCUAGESIMA SEGUNDA LEGISLATURA DEL HONORABLE CONGRESO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO, TUVO A BIEN EXPEDIR LA SIGUIENTE: LEY DE TRABAJO DE LOS SERVIDORES PUBLICOS DEL ESTADO DE GUERRERO NUMERO 248. 2 TITULO PRIMERO...

11152  Palabras | 45  Páginas

ESCUELA: TELESECUNDARIA 1082 SIMON BOLIVAR CLAVE: 07ETV1163F GRADO: PRIMERO GRUPO: “A” BIMESTRE: PRIMERO ASIGNATURA: LENGUA EXTRANGERA I (INGLES) UNIDAD TEMÁTICA: CLASSROOM LANGUAGE . Unit Purpose: The purpose of this unit is to provide students with some basic classroom language that will enable them to communicate in English at all times during their foreign language lessons. ACTIVIDAES | ASIGNATURAS TRANSVERSALES | APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSOS DIDÁCTICOS | TIEMPO PROGRAMADO...

708  Palabras | 3  Páginas

2004-2008 Primer Grado Bloque I Inglés I Apuntes ________ Personal Identification/Identificación personal El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, primer grado, bloque I; se culminó el 7 de septiembre de 2007, en la Subjefatura...

9535  Palabras | 39  Páginas

FORMATO DE INGRESO A LA SECUNDARIA. -LLENAR VALES DE RESGUARDO. ASPECTOS A EVALUAR -USO DE RECURSOS GRAFICOS. - LA AUTOEVALUACION ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE GRADO: 3º DOCENTE FRENTE A GRUPO SELLO NOMBRE Y FIRMA Vo. Bo. DIRECTOR (A) DEL PLANTEL NOMBRE Y FIRMA Página 1 de 1 PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE TEMA DE SECUENCIA ESPAÑOL BLOQUE VOCES, LETRAS Y PAPELES GRUPO: 2 SECUENCIA DE APRENDIZAJE 5 ELABORE UN CANCIONERO...

1461  Palabras | 6  Páginas

PRUEBA ESTANDARIZADA IV BIMESTRE TERCER GRADO TELESECUNDARIA Nombre del alumno: ______________________________________________ Grupo: ____ E S P A Ñ O L LEE CON ATENCION EL SIGUIENTE FRAGMENTO DE LA VIDA ES SUEÑO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE: ROSAURA Rústico nace entre desnudas peñas un palacio tan breve, que el sol apenas a mirar se atreve; con tan rudo artificio la arquitectura está de su edificio, que parece, a las plantas de tan tas rocas y de peñas tantas que al sol tocan la...

916  Palabras | 4  Páginas

3er grado Inglés III Apuntes Unit 2. Rules and Regulations Unit 3. Food and Drink La elaboración de Inglés III. Units 2 and 3. Apuntes, estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica. Secretaría de Educación Pública Josefina Vázquez Mota Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación general María Cristina Martínez...

31643  Palabras | 127  Páginas

3rd GRADE Unit 2: Rules and regulations Classroom rules contest (must or mustn’t) We wear uniform We do our homework We arrive on time We respect each other We listen when our teacher or classmate is speaking We enter and exit the room quietly We respect other people’s opinions We participate in all classroom activities We call people by their proper names We treat everyone and their property respectfully We bring all the books and materials needed for every class DISEÑO La página consta de 22...

756  Palabras | 4  Páginas

Profr. ENRIQUE Clave: 14DTV Municipio TLAJOMULCO DE ZGA., JAL. Localidad _____ Asignatura_ INGLÉS Grado: 1 Grupo A_ Bloque: __3 Secuencia:____________ PROPOSITO: Expresar intereses personales sobre pasatiempos, tiempo libre y deporte. Responder a invitaciones y otros eventos. TEMA COMPETENCIA CONTENIDOS TRANSVERSALES ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS / MATERIALES EVALUACION ...

563  Palabras | 3  Páginas

LIBROS QUE SE TRABAJARÁN EN 3er GRADO • NOVELAS EL Té de la Princesa, Cecilia Pisos El Principito, Antoine de Saint Exupery La Nube Traicionera, María Elena Walsh Marisa que borra, Canela • POESIAS El Árbol de los Amigos, Jorge Luis Borges La Marioneta, Gabriel García Márquez Amor en la biblioteca, Liliana Cinetto Amor con faltas de ortografía, Liliana Cinetto En las paginas de un libro, Liliana Cinetto Achís, Carmen Gil El gato, Teodoro Palacios En una cajita de fósforos, María Elena...

762  Palabras | 4  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO DE TABASCO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA SECTOR 6 ZONA ESCOLAR 23 ETV RUFFO DOMINGUEZ PEREZ 27ETV0453C PROYECTO DE TUTORIA PLANEACION DE SECUENCIAS DIDACTICAS CORRELACIONADAS Encargado de la Planeación PROFR. LUIS ENRIQUE MADRIGAL MENDOZA Responsable del Tercer Grado Directora del Plantel PROFRA. MARISOL MORALES SILVA Huimanguillo, Tabasco, 12 de octubre de 2012. PROPOSITO GENERAL DE LA CORRELACION Que el alumno comprenda la...

1023  Palabras | 5  Páginas

ASIGNATURA: INGLES I BLOQUE (UNIDAD) 1: personal identification/ IDENTIFICACION PERSONAL PROPOSITO: Es que los estudiantes tengan la habilidad de presentarse y presentar a otros así como proporcionar detalles personales. |LECCION |TITULO/ APRENDIZAJES ESPERADOS |TRANSVERSALIDAD |ACTIVIDADES |RECURSOS Y MATERIALES ...

721  Palabras | 3  Páginas

Primer Grado Bloque I Inglés I Apuntes ________ Personal Identification/Identificación personal El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, primer grado, bloque I; se culminó el 7 de septiembre de 2007, en la Subjefatura de Proyectos Académicos del Departamento de Escuelas...

7013  Palabras | 29  Páginas

Libro para el maestro de tercer grado Durante varios años en el ámbito educativo, se abordaban las asignaturas como las ciencias sociales y las ciencias naturales. Hoy en día debido a las reformas que han surgido, se ha logrado restablecer los contenidos ubicándolos simplemente como la Historia, Geografía y Educación Cívica, estas se aborda a la par desde el primer grado hasta el tercero, partiendo así con los demás grados por materia en específico, hasta concluir con el sexto grado. Durante este...

807  Palabras | 4  Páginas

ESTADO DE MEXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR LESSON PLAN UNIT: 4 PLANNING HOLIDAYS MAIN AIN:ESTABLISHING AND MAINTAINING SOCIAL CONTACT GRADO:3o. GRUPO:”A” SPL: TO ENABLE YOU TO DESCRIBE AND DISCUSS FUTURE TEACHER:ROUSSEL ZETINA VELÀZQUEZ FUNCTIONS OF LENGUAGE: ASK FRO AND GIVE TRAVEL INFORMATION DATE: 22-FEB-10 SAMPLE PRODUCTIONS: DO YOU SOMENTIMES STAY AT A HOTEL? SCHOOL:...

1405  Palabras | 6  Páginas

TELESECUNDARIA: CLAVE: GRADO 1 GRUPO: A ASIGNATURA: INGLES BLOQUE 3 Hobbies, leisure and sport Propósito: Competencias Aprendizajes esperados Que los alumnos sean capaces de expresar sus intereses personales sobre los temas de pasatiempos, tiempo libre y deporte, así como hacer/ responder a invitaciones /eventos relacionados con el tema. Expresa intereses personales, hace y responde a invitaciones relacionadas con los pasatiempos, tiempo libre y deportes -Uso...

1245  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA TELESECUNDARIA”BENITO JUAREZ” CLAVE 15DTV0032-Q EXAMEN DE INGLES CORRESPONDIENTE AL BIMESTRE IV 30/MARZO/011 NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________No, AC:_____CALIF:_________GRADO:_3°__GPO:__ Match the situations with the pictures. Then, match the rules with the situations. a) A friend invite to you to a party at night. b) You arrive late to school. c) You were absent at school because you were sick...

744  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE CLASES CICLO ESCOLAR 2010-2011 BLOQUE 4 TERCER GRADO GRUPO____ ESCUELA TELESECUNDARIA:____________________________________________________________ ______________________________________________ NOMBRE DEL PROFESOR:__ _____________________________________________________ SECUENCIA DIDACTICA:__¿CUANDO UNA SUSTANCIA ES TOXICA? ...

3755  Palabras | 16  Páginas

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS Subjefatura de Proyectos Académicos PERIODO: 2004-2008 Segundo Grado Bloque I Inglés II Apuntes People and animals/Personas y animales. El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, segundo grado, bloque I; se...

16917  Palabras | 68  Páginas

3rd Grade Unit 1: Memories Memories Last Saturday Valerie woke up very early because it was her birthday It said “One of these is your present. Choose only one” Suddenly, the balloon elevated and went out through the window quickly. When she was about to open the small box she heard her mother shouting. and she wanted to see her parent’s present first thing in the morning . When she finished reading the note, she opened the big box Valerie ran behind it trying to catch it but she couldn’t...

840  Palabras | 4  Páginas

área de la imagen Establecer la expresión que describe la relación entre el área de una imagen proyectada y la distancia del proyector a la pantalla. Recursos Subtema Relación funcional. 1 Interactivo Antecedentes Desde el primer grado de secundaria los alumnos han estudiado las relaciones entre cantidades que varían una en función de la otra. En esta secuencia continuarán trabajando ese tema resolviendo situaciones de otras disciplinas. 2 El corral de los conejos Utilizar...

13047  Palabras | 53  Páginas

ESCUELA TELESECUNDARIA 123 “JAIME SABINEZ GUTIERREZ” EXAMEN DE CIENCIAS, CUARTO BIMESTRE” TERCER, GRADO, CICLO ESCOLAR 2010-2011 NONBRE DEL ALUMNO______________________________________________________ NUM.LISTA_____ FECHA_________________,GRUPO__________ I.-SUBRALLA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1.- Intervención francesa y Segundo Imperio en México en 1867, dio como consecuencia el fusilamiento de: A- Maximiliano de Habsburgo B.- Federico Corsé C.-Francisco Villa...

693  Palabras | 3  Páginas

Aqui esta el bloque 4 del Libro de Ingles de Telesecundaria. Ya que es otras descargas no lo incluye y proximamente subire el bloque 5. 3er Grado III Unit 4. Planning Holidays Presentación La Secretaría de Educación Pública, comprometida con la comunidad de telesecundaria —autoridades, docentes, alumnos, padres de familia—, se dio a la tarea de fortalecer el...

19120  Palabras | 77  Páginas

EDUCACION TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 013 CLAVE 07FTS0013D “Chiapas Sigue adelante” Oficio Núm.: JS013/0049/12-13 ASUNTO: Solicitando Libros Complementarios de Telesecundaria. Comitán, Chiapas a 11 de Septiembre de 2012. C. Con Atención a: Lic. Juan Luis Flores Estrada. Coordinador Nacional de Telesecundaria. ...

649  Palabras | 3  Páginas

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIO PORTES GIL” C.C.T. 21ETV0329J CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________ GRADO: ____ GRUPO: _____ ACIERTOS: INSTRUCCIONES: Lee correctamente las siguientes preguntas y contesta lo que se te pide. 1. Cuál de los sentidos empleamos para percibir que algo se mueve. a) Oído b) Tacto ...

658  Palabras | 3  Páginas

ESPAÑOL TERCER GRADO BLOQUE I PROYECTO 1 Nombre de la escuela:_________________________________________________ Nombre del alumno:_____________________________________________________ 1. Colorea los recuadros que contengan funciones de la biblioteca de aula. del alumno:_____________________________________________________ ...

1111  Palabras | 5  Páginas

* Tercer grado, son muy graves. Se extienden hasta tejidos más profundos, produciendo una piel de coloración blanquecina, oscura o carbonizada que puede estar entumecida. Al principio no son dolorosas sino hasta que la quemadura termina con las terminaciones nerviosas, pero estas requieren de ayuda inmediata porque el cuerpo se deshidrata y pueden ser mortales si cubren más del 30% del cuerpo o si dañan alguna función vital Las quemaduras de primer grado no requieren atención médica. Se debe colocar...

590  Palabras | 3  Páginas

ALUMNOS  DE TERCER GRADO. Distinguidas personalidades que integran el presídium de honor, autoridades educativas compañeros que hoy egresan, maestros y público en general. Muy buenos días. En este solemne acto de clausura de fin de curso, se me otorga el espacio para dirigir unas palabras de despedida a mis compañeros alumnos que hoy egresan de esta generación 2011– 2013. Que lleva por nombre “_____________________________________________________”. Compañeros, su querida escuela Telesecundaria, Plutarco...

678  Palabras | 3  Páginas

Instituto de Educación de Aguascalientes Telesecundarias, Rincón de Romos, Ags. CCT: 01FTV0022E “Planeación didáctica” CICLO ESCOLAR 2012-2013 ESCUELA | ETV. No. 166 “MARIANO MATAMOROS” | GRADO | 3° | | GRUPO | A | BLOQUE | I | | | | | ASIGNATURA | MATEMATICAS III | SECUENCIA | 1 ”Productos notables y factorización” | PERIODO | 20-31 de agosto | Sesión | Fecha | Propósito de la sesión | Actividades | Criterios de evaluación | | | | ¿Qué hace el alumno? | ¿Qué hace...

4692  Palabras | 19  Páginas

Siempre presenta los verbos en modo infinitivo, sin conjugar. II.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE: ESCRIBE EN LAS LÍNEAS LOS VERBOS QUE SE TE INDICAN TAL Y COMO LOS DEBES BUSCAR EN EL DICCIONARIO. Cantaron: ________________________ Soñamos: ________________________ Comieron: ________________________ Compre: _________________________ Reí: _____________________________ Salio: ____________________________ III- CONTESTA LO QUE SE TE INDICA: ESCRIBE DOS TRABALENGUAS QUE CONOZCAS. |...

1035  Palabras | 5  Páginas

“2010. AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO” ESCUELA TELESECUNDARIA “PROFR. CARLOS HANK GONZALEZ” EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDA EVALUACIÓN TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________ INSTRUCCIONES: Selecciona y subraya la respuesta correcta de las siguientes preguntas. 1).- Es la reunión de especialistas en la que se analizan y comentan distintos aspectos sobre un mismo tema. METONIMIA DEBATE SIMPOSIO PONENCIA PRÓLOGO METAFORA 2).-...

1693  Palabras | 7  Páginas

Telesecundaria: ______________________ Clave 14DTVO655W Localidad: EL TERRERO Municipio: Cuquío, Jal. Asignatura: MATEMÁTICAS I Bloque: 1 Titulo: Sistema de Numeración Secuencias: 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8. No. de sesiones: 24 Profesor (a) : ____________________________ Tiempo estimado : del 26 de Agosto al 25 de Octubre de 2013 Propósito de la secuencia (Proyecto, portafolio o estudio de casos) 1. Planeación de...

1551  Palabras | 7  Páginas

GRADE 4 Number, operation, and quantitative reasoning 4.1) Number, operation, and quantitative reasoning. The student uses place value to represent whole numbers and decimals. (4.1.a) Number, operation, and quantitative reasoning. The student uses place value to represent whole numbers and decimals. The student is expected to use place value to read, write, compare, and order whole numbers through 999,999,999. Clarifying Activity with Assessment Connections Students use three different colors...

508  Palabras | 3  Páginas

1 ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CUAPANCINGO NONBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________ TRECER GRADO GRUPO: _____EVALUACIÓN: _________ ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CLAVE 21ETV0063T ZONA 007 CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2 CUAPANCINGO, TETELA DE OCAMPO, PUEBLA 2 ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CUAPANCINGO PRIMERA PARTE Lee el siguiente cuento y contesta a los incisos solicitados: El sueño de Karen Karen era una niña muy soñadora, le gustaba...

2121  Palabras | 9  Páginas

1er Grado INGLÉS I La elaboración de Inglés I. Apuntes estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica. Secretaría de Educación Pública Josefina Vázquez Mota Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación general María Edith Bernáldez Reyes Elaboración de textos Claudia Yvette Gómez Martínez Jezabel Barrera Fuentes Revisión María...

15318  Palabras | 62  Páginas

Escuela Normal del Estado “Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro” |ESCUELA PRIMARIA: “Cuauhtémoc” |GRADO Y SECCIÓN: 3 “B” | |PROFESOR DE GRUPO: Flavio Normando Montaño Salcido |PRACTICANTE: Karen Alejandra Monge Figueroa ...

1571  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA TELESECUNDARIA “ANTONIO JOSE DE SUCRE” C.C.T. 21ETV0247Z SEGUNDO GRADO GRUPO “D” EXAMEN CIENCIAS QUINTO BIMESTRE NOMBRE:____________________________________________________________ ______________ INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide 1. Identifica los objetos que permiten la conductividad eléctrica: I. Liga de hule a. Moneda de plata II. Trozo de madera b. Hoja de papel III. Cable de cobre c. Regla de madera IV. Guante...

1007  Palabras | 5  Páginas

Ingles examen contestado Lesson 1 Lección 1 Sending an e-mail / Mandando un correo electrónico Read / Leer 1. Answer the question about the text. Responde la pregunta acerca del texto. What is this text?/ ¿Qué es este texto? a) a letter/ una carta b) a dialogue/ un diálogo c) an e-mail/un correo electrónico 2. Look at the picture and read the text. Observa la imagen y lee el texto. Dear Robert, | Querido Roberto | I’m sending you a photograph of me with my...

732  Palabras | 3  Páginas

Examen de Matemáticas Tercer Grado de Secundaria Telesecundaria “Nicolás Bravo” Clave: 30DTV0520Z NOMBRE:_________________________________________ACIERTOS:_______CALIF._______ I.RESUELVE LO QUE SE TE PIDE Y ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA 2.- 1.- Longitud deLado en cm (X) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Área en cm2 (Y) | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | 3.- 4.- Observa la siguiente tabla que representa el área de varios cuadrados: ¿En cuál de las siguientes justificaciones se explica por qué la tabla anterior...

792  Palabras | 4  Páginas

SEGUNDO BIMESTRE TERCERO 2009 - 2010 Segunda Evaluación Bimestral Tercer Grado ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Elige la opción correcta a cada pregunta y contesta en la hoja para responder que está en la página 15. Lee el texto y contesta las preguntas 1 a 17. EL VIEJO TRUCO El pequeño zorzal estaba muerto de sed. De repente encontró una botella con agua. Pero la botella no estaba llena. El zorzal trató de meterse en la botella...

1189  Palabras | 5  Páginas

_ EVALUACIÓN DIAGNOSTICA ASIGNATURA: HISTORIA CICLO ESCOLAR: 2010 – 2011 GRADO: TERCERO 1.- ¿QUÉ FUE LO QUE PROPICIO LA BUSQUEDA DE NUEVAS RUTAS COMERCIALES ENTRE EUROPA Y EL CONTINENTE ASIATICO? a) La ciudad de Constantinopla que era el punto de comunicación más importante resultaba una ruta muy larga entre Europa y Asia...

3567  Palabras | 15  Páginas

EVALUACION DIAGNOSTICA DE TERCER GRADO 1.-Une las palabras que terminan igual Gabriel María Gatito Escuela Espejo Sofía Manuel Conejo Bonito Parcela 2.-En la oración que está abajo del dibujo hacen falta las comas. Agrégalas donde corresponde Don Manuel está jugando con Pedro Julieta Alejandra y Luis 3.-Une con una línea los textos con su nombre -¿Sabes cuál es el pez que usa corbata? -No, no lo sé -Pues muy fácil, el pez que usa corbata el PESCUEZO Adivinanza ...

741  Palabras | 3  Páginas

3er Grado Volumen I formación cíVica y ética II Libro para el maestro FCE2 B1 PREL Mtro.indd 1 6/19/08 11:19:03 AM Formación Cívica y Ética II. Libro para el maestro. Volumen I, fue elaborado en la Coordinación de Informática Educativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), de acuerdo con el convenio de colaboración entre la Subsecretaría de Educación Básica y el ILCE. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Josefina Vázquez Mota SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN...

7046  Palabras | 29  Páginas

ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO PROYECTO DE PRIMER GRADO ASIGNATURA: INGLÉS Objetivo General: Alcanzar el nivel de competencia comunicativa y práctica que está contemplado en el Perfil de Egreso del estudiante de Educación Secundaria así como en el programa propio de la asignatura de Lengua Extranjera (Inglés) para el primer grado. PRESENTACIÓN La Asignatura de Lengua Extranjera (Inglés) considerada por todos como una de las más complicadas para impartir, se ha convertido en una dificultad pedagógica...

1262  Palabras | 6  Páginas

 Actividades para Tercer Grado Practicar todos los días lectura en voz alta. El material de lectura puede ser el libro de la biblioteca del aula, un cuento que haya en casa, recortes de revista, Nada de tucanes , etc. Lengua Adivina adivinador. 1. Maca y Lola estuvieron jugando a preguntas y respuestas durante el recreo, pero no supieron responder algunas. ¿Las ayudan? ¿Qué clase de palabras son las respuestas que encontraron? 2. Completen el texto agregando alguno...

688  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUES Y PROPOSITOS DE TELESECUNDARIA POR GRADO: ENFOQUE ESPAÑOL El enfoque de español tiene como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura) con propósitos específicos e interlocutores concretos. Presenta una innovación en cuanto a la manera en que se organiza y se trata la asignatura, debido a que se utilizan como vehículo las prácticas sociales del lenguaje. Éstas permiten que los temas, conocimientos y habilidades se incorporen a contextos...

806  Palabras | 4  Páginas

 HISTORIA DEL PENSAMIENTO Y LAS INSTITUCIONES ¿Qué es el Tercer Estado? Emmanuel Sieyes El plan del texto se plantea tres preguntas básicas: 1.- ¿Qué es el Tercer Estado? TODO 2.- ¿Qué representa actualmente en el orden político? NADA 3.- ¿Qué pide? LLEGAR A SE ALGO CAPITULO I: EL TERCER ESTADO ES UNA NACION COMPLETA Para que una nación exista y prospere en necesario trabajos particulares y funciones publicas, los primeros pueden clasificarse en 4 clases: ...

1323  Palabras | 6  Páginas

CICLO ESCOLAR : 2010-2011 TERCER GRADO EVALUACION DIAGNOSTICA NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________ LUGAR Y FECHA: __________________________________________________ ASIGNATURAS | ACIERTOS | CALIFICACION | ESPAÑOL |   |   | MATEMATICAS |   |   | CONOCIMIENTO DEL MEDIO |   |   | NOMBRE DE LA ESCUELA: _________________________________________ ESPAÑOL LEE CON ATENCION EL TEXTO Y DESPUES CONTESTA LO QUE SE PIDE Mariana...

950  Palabras | 4  Páginas

MALDONADO LEAL Ave. Del Triunfo y Concordia s/n col. Los Robles EXAMEN DE REGULARIZACIÓN ESPAÑOL TERCER GRADO Calificación__________ Nombre del alumno__________________________________N° de lista________ I.- Lee el siguiente fragmento y contesta correctamente lo que se te pide. 1.-En el municipio de Cuernavaca, Morelos, a los treinta días del...

1198  Palabras | 5  Páginas

2014-2015 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRUPO: ____________ FECHA: ____________________________________________ ESPAÑOL EL CASCABEL Un día un conejo iba por el monte. En el camino, debajo de un árbol vio un cascabel. _ ¿De quién será? –pensó intrigado el conejo. De repente, apareció un gato y le preguntó. -Oye conejo, ¿has visto un cascabel? -¿Es éste? – respondió el conejo. -¡sí! – contestó el gato muy contento. El conejo...

820  Palabras | 4  Páginas

EXAMEN TERCER BIMESTRE TERCER GRADO 07/02/2012 www.rodesp.blogspot.com Carlosrlun ALUMNO: ESCUELA: GRADO: ASIGANTURA GRUPO: NO. REACTIVOS FECHA: ACIERTOS ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA Y GEOGRAFÍA FORMACION CIVICA Y ETICA FIRMA DEL PADRE O TUTOR CALIFICACION 4.- ¿Cuál de los siguientes títulos es el adecuado para el artículo de arriba? a) El Pájaro b) Los cotorros c) El carpintero carpintero Lee el siguiente texto y responde. 5.- ¿Qué...

1554  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA TELESECUNDARIA NO,0011 ''AMADO NERVO'' CLAVE 10DES007Q CUENCAME DGO. EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL IV BIMESTRE DE EVALUACIÓN SEGUNDO GRADO Nombre del alumno: ________________________________________________________ Nombre del Maestro: _______________________________________________________ Grado y Grupo: ________ No de lista: ________ fecha: ____________________________ I.- Lee con atención la pregunta y subraya la respuesta correcta. 1.- A principios del siglo...

525  Palabras | 3  Páginas

INGLÉS I Unit 4 Daily Life/Vida diaria Unit 4 Daily Life/Vida diaria Purpose/Propósito El propósito de esta unidad es capacitar a los estudiantes a describir acciones que pasan diaria o periódicamente en sus vidas o en la vida de otras personas y animales en los que estén interesados. Topics/Temas Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson 5 Lesson 6 Lesson 7 Lesson 8 Lesson 9 Lesson 10 Lesson 11 Lesson 12 Lesson 13 Lesson 14 Lesson 15 Lesson 16 Lesson 17 Lesson 18 Lesson 19 Lesson...

20957  Palabras | 84  Páginas

- 8 cuadernos. - 12 libros. - 80 frijoles. - 32 piedras. Indicar que formen equipos de cuatro personas y realicen las siguientes actividades con los materiales: Divide equitativamente los materiales para que cada uno tenga la misma cantidad de materiales. Preguntar: ¿Qué fracción de lápices de colores le tocó a cada uno? 1/4 ¿Y de cuadernos? 1/4 ¿Y de libros? 1/4 ¿Y de frijoles? 1/4 ¿Y de piedras? 1/4 Explicar:...

1209  Palabras | 5  Páginas

museos, mercados, y teatros, parques, supermercados y mucho más. Y qué decir de Puebla? Lorena: bueno, es pequeña en la ciudad, pero tiene un gran centro comercial, una hermosa catedral, muchas iglesias y muy famoso zoológico donde los animales viven libres. Se llama Safari. Martha: La Ciudad de México también tiene un famoso zoológico. Se llama Chapultepec. -Lesson 2 i'm looking for a greengrocer Lorena: Hola, Martha. ¿A dónde vas? Martha: Estoy buscando un verdulero, mi mamá necesita unos tomates...

689  Palabras | 3  Páginas

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA.* Asignatura: Inglés Ciclo Escolar 2008-2009 Grado: Segundo Tiempo: 50 minutos por sesión Unidad No. de Sesión 1 Nombre de la Sesión I’m in second grade My new teachers My new material Meeting your new teacher This is your school principal What time do you have your English class? Roxane gets up at six o’clock My uncle...

3883  Palabras | 16  Páginas

Guerrero Formación Cívica y Ética Educación física Educación Artística San Luis San Pedro, Gro. A 22 de Febrero del 2011. Lee cada una de las preguntas y ejercicios del examen, y contesta según se te indique, recuerda analizar cada ejercicio antes de contestarlo. ESPAÑOL 1. Lee el siguiente párrafo de la lección “Las canicas” Al entrar a la fábrica nos fijamos en unos montes de arena que lanzaban destellos con el sol. “Esto es arena –nos explicó el papá de Hugo-;...

1526  Palabras | 7  Páginas

1 ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CLAVE 21ETV0063T ZONA 007 CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2 Cuapancingo, Tetela de Ocampo Alumno ________________________________________________ EXAMEN DE TERCER GRADO BLOQUE I 1. 2. 3. 4. 5. Escribe en el paréntesis la letra que tiene la respuesta correcta. 1. Elige la respuesta que complete correctamente las siguientes palabras: En la granja de Julio había una ___irafa que estaba en___aulada. Se propuso a la junta gubernamental...

2678  Palabras | 11  Páginas

Chillan Historia de las Ecuaciones de grado Superior Ecuacion de tercer grado o cúbica Definicion: Una ecuación de tercer grado o ecuación cúbica con una incógnita es una ecuación algebraica de grado tres que se puede poner bajo la forma canónica: ...

533  Palabras | 3  Páginas