Los 5 Ejes Tematicos De Educacion Fisica ensayos y trabajos de investigación

Ejes temáticos de educación física. 1.-Estimulación Perceptivo Motriz: se relaciona con el conocimiento y dominio del cuerpo, de las sensopercepciones y experiencias motrices básicas. 2.-Capacidades Físicas Condicionales: como lo son la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. 3.-Formación Deportiva Básica: a través de la iniciación deportiva y deporte escolar. 4.-Actividad Física para la Salud: en la cual se trabajan nociones y conceptos para la práctica del ejercicio físico y sus...

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EJES PEDAGOGICOS COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LOS EJES ¿CÓMO SE PROMUEVE? LA CORPOREIDAD COMO CENTRO DE LA ACCION EDUCATIVA. Manifestación global de la corporeidad Logre una formación para la vida. La corporeidad como manifestación global de la persona se torna en una competencia esencial para que adquiera la conciencia sobre sí mismo y su realidad corporal. Juega, baila, corre, entrena, estudia o trabaja. Siempre hace acto de presencia en la vida cotidiana, en un espacio y un tiempo determinados...

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LOS EJES TEMATICOS SON: 1.-Estimulación Perceptivo Motriz: se relaciona con el conocimiento y dominio del cuerpo, de las sensopercepciones y experiencias motrices básicas. 2.-Capacidades Físicas Condicionales: como lo son la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. 3.-Formación Deportiva Básica: a través de la iniciación deportiva y deporte escolar. 4.-Actividad Física para la Salud: en la cual se trabajan nociones y conceptos para la práctica del ejercicio físico y sus efectos sobre...

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Temáticas: ... - Financimiento Educación Superior - Educación Superior Pública - Política Arancelaria UMAG - Medicina en la UMAG - Estatuto FEUM Objetivo: Generar un espacio de discusión e información, participativo y por ende representativo, con el objeto de identificar el sentir estudiantil con respecto a temáticas contingentes de relevancia para los estudiantes de la universidad de Magallanes y nuestra comunidad universitaria. Aspirando a contribuir y comprender de mejor forma, la complejidad...

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Ejes temáticos nivel básico Segundo ciclo Lengua extranjera -El ser humano y la comunidad -El ser humano y su comunicación -El ser humano en su medio ambiente Matemática -Número y operaciones -Algebra -Resolución de problemas -Comunicación -Razonamiento -Conexiones Ciencias Naturales -Funciones vitales y transformación de energía -Ecosistema, relación que establecen los seres vivos con los recursos naturales -Universo, planeta, tierra, energía y vida. -Recopilación y sistematización...

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|Los ejes temáticos son un recurso de organización didáctica en la que se combinan una serie de actividades específicas que integran | |contenidos comunes y pueden ser de un eje o más. | |Plan de estudios 1993 | |Ejes temáticos ...

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Ejes temáticos En esta asignatura se brinda un tratamiento didáctico a las discusiones relevantes de estos ejes que demandan la formación personal, ética y ciudadana en los alumnos. Cada eje constituye un área formativa y de atención a los alumnos en la Educación Básica, que se fundamenta en el avance y los hallazgos que cada una de las disciplinas anteriores ha alcanzado de manera independiente, además de fungir como orientadores de problemas y situaciones cotidianas que vinculan los contenidos...

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El deporte engloba el juego; situación motriz; competición; reglas e institucionalidad. -Juego: Todos los deportes nacen como juegos, con carácter lúdico. -Situación motriz: Implican ejercicio físico y motricidad más compleja. -Competición: Superar una marca o un adversario(s). -Reglas: Reglas codificadas y estandarizadas. ...

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EJE TEMÁTICO No. 1 ESTIMULACIÓN PERCEPTIVO MOTRIZ El ser humano como parte de su herencia genética, tiene la posibilidad para interpretar estímulos provenientes del exterior, captados a través de los órganos sensoriales y hacerla evidente, mediante la manifestación motriz coordinada. Para la cual la participación del sistema nervioso, es imprescindible. EJE TEMÁTICO No 2 CAPACIDADES FÍSICAS CONDICIONALES Las capacidades físicas condicionales están genéticamente determinadas y son susceptibles...

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Nacional de Educación Física Para la transformación de la Escuela Secundaria EJES PARA LA DISCUSIÓN Y LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS El Congreso Nacional de Educación Física para la transformación de la Escuela Secundaria, se organizará a través de diferentes tipos de formatos y actividades, tales como: conferencias, paneles, ponencias, talleres didácticos, clases públicas y relatos audiovisuales. Los aportes en cada espacio se situarán temáticamente en alguno de los siguientes ejes y en las problemáticas...

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| | |Geografía |Responsabilidad de nuestros recursos naturales. | | | | |Educación Artística |Aprendamos a ser justos. | | | | | |Escenificar situaciones que...

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alcahuetas e malos e lisonjeros sirvientes. De lo cual se deduce su fin educativo de atacar el loco amor o apetito de lo material (amor a la carne, amor al oro) y la corrupción que trastorna el orden social humano y divino. Sin embargo, subyace una temática filosófica expresa en el segundo prólogo de la obra, y extraída de las obras filosóficas de Francesco Petrarca que tanto leyó el autor, quien, como abogado, tenía una concepción muy litigiosa del mundo: Todas las cosas ser criadas a manera de contienda...

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LA ECOLOGIA HUMANA Y EL MANEJO DE EJES TEMATICOS La ecología humana es la quinta perspectiva relacionada con la sociología, además de la antropología cultural, la psicología social, la demografía y la geografía humana. Se dedica al estudio de las conexiones de la población con el ecosistema. Es en sí mismo como un método por el enfoque de la selección que hace de sus contenidos como díadas o como tríadas: la población adaptada por la cultura y el espacio que se compone de organización social y...

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estudio comparativo entre los temas transversales propuestos por la reforma educativa y los ejes curriculares propuestos por la ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez. I INTRODUCCIÓN Desde la implementación de la ley 1565, los temas transversales adquirieren gran significado en el proceso pedagógico, en el nivel Primario, Secundario y Educación Superior. Los temas transversales abarcan contenidos de varias disciplinas y su tratamiento debe ser abordado desde la complementariedad. No...

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Los Ejes Curriculares de la Educación Inicial Categoría: Temas Variados Enviado por: Irse 29 marzo 2012 Palabras: 872 | Páginas: 4 I.- INTRODUCCI?"N Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial. Darle consistencia...

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La educación física dentro de la educación primaria en México | Educación Física | Ejes de orientación de la educación primaria en México según los enfoques. * Enfoque militar (1940) * Orden * Control * Disciplina corporal * Marchas * Enfoque deportivo (1968) * Se basaba en el entrenamiento deportivo * Se dividía en tres fases: * Calentamiento * Trabajo central * Relajación * Enfoque psicomotor (1974) ...

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Investigación es tan amplio como el concepto de educación moral o ética, siempre ha sido relegado un tercer puesto dentro de la educación de alumnado, contrario totalmente a lo que con cierta edad se pregunta a la gente y dice que su principal preocupación es su salud, por encima del dinero. La educación física es la educación de la salud, del cuerpo-mente. Se debe enseñar los valores para que el alumno futura personal social, tenga los conocimientos mínimos que le permitan cuidar su cuerpo y mantener...

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1.- EDUCACIÓN FÍSICA. La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas...

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4- que son sistemas de juego y como se encuentran distribuidos. R/: son formas para desarrollar un campeonato; entre ellas se destacan las siguientes: • grafico sencillo • grafico doble • todos contra todos • por grupos • pirámide • suizo 5-investiga sobre las fracturas mas comunes en las siguientes disciplinas. • Baloncesto • atletismo • futbol • fustal • golf • natación R/: • Baloncesto: tobillo, rodillas, muñecas y dedos ...

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cinco ejes FCH Los ejes de política pública sobre los que se articula este Plan Nacional de Desarrollo establecen acciones transversales que comprenden los ámbitos económico, social, político y ambiental, y que componen un proyecto integral en virtud del cual cada acción contribuye a sustentar las condiciones bajo las cuales se logran los objetivos nacionales. Este Plan, partiendo de un diagnóstico de nuestra realidad, articula un conjunto de objetivos y estrategias en torno a cinco ejes: 1. Estado...

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Ejes transversales 1. Educación en derechos humanos: La educación en Derecho Humanos promueve el reconocimiento de la persona como eje de la sociedad y la importancia de su actuación dentro de condiciones de convivencia democrática, concertación y reconocimiento de la pluralidad. Este eje transversal considera prioritario atender los aspectos de autoestima, el reconocimiento de los deberes y derechos a nivel personal, familiar y comunal y la práctica de normas básicas de relación armoniosa en...

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Educación Física: Es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después. Se encarga de promover la higiene corporal, buena alimentación y fomentar el deporte; se trabaja la psicomotricidad mediante juegos lúdicos y ejercicios como refuerzo para mantener el cuerpo en óptimas condiciones, esto respetando las fases sensibles del niño. Momentos de la clase de Educación Física: -Calentamiento -Medular -Relajación ...

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1.- EJES TRANSVERSALES Y SU PLANIFICACIÓN Los ejes transversales son una excelente herramienta que puede ser utilizada por las instituciones de educación superior para enfatizar la educación en formación de valores de sus estudiantes, esto es posible, gracias a las funciones que cumplen los ejes, los cuales recorren en su totalidad el currículo y articulan en forma sistémica y holística las disciplinas y asignaturas. La aplicación de los ejes transversales ha sido promovida por la UNESCO con base...

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LA ACTIVIDAD FÍSICA ENTRE LOS 3 Y 5 AÑOS. En este periodo de 3 a 5 años se produce el reconocimiento de si mismo. Con este motivo es de suma importancia la actividad motriz para favorecer diferentes modos de formación entre los niños, ayudándolos a describir su cuerpo y sus posibilidades de hacer, permitiéndoles alcanzar un conocimiento de si mismo y de la realidad. CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO MOTOR ENTRE LOS 3 Y 5 AÑOS DE VIDA. * 3 AÑOS: • El niño va a tomar conciencia de que su...

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Cómo usar el sistema de diagnóstico de 5 ejes del DSM-IV-TR Eje I Se escriben los trastornos clínicos y otros problemas que pueden ser de objeto de atención clínica. Se describen todos los trastornos pero el primero que se escriba será el diagnóstico principal o motivo de consulta. Si el diagnóstico principal es el del eje II se escribirá en este (diagnóstico principal) o (motivo de consulta). Si no hay ningún trastorno en eje I poner Z03.2 Sin trastorno o si está aplazado R69 diagnóstico aplazado...

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contracomunicación, la condición física y psicológica. 2.2 Los deportes de equipo El factor táctico es más importante que en los deportes individuales. Hemos visto anteriormente una clasificación según haya oposición y colaboración, ahora la veremos a partir del establecimiento de tres categorías: • Sin oposición y con colaboración. El resultado deportivo dependerá de la sincronización técnica entre los oponentes y del niver de condición física, en algunos casos también...

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Eje 3 Bloque 5 Soy mi propio estratega Fortalecimiento Equilibrio Y Coordinación Fortalecer—Es incrementar la fuerza de los músculos. Estos se pueden fortalecer levantando una extremidad, a través de resistencia (ejercicios con goma elástica), levantando pesas, empujando contra una pared... etc. Fortalecerse por medio del ejercicio puede reducir la fatiga. Equilibrio y Coordinación—Favorece la calidad y seguridad de sus movimientos. Los ejercicios rítmicos de las manos y pies junto con ciertas...

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Los ejes curriculares Los ejes curriculares considerados en la Educación Inicial atendiendo a la orientación didáctica hacia la globalización de los aprendizajes son: la afectividad, lo lúdico y la inteligencia, en concordancia con los aprendizajes fundamentales: convivir, saber y hacer, para el desarrollo del ser social, definidos en el perfil del niño y la niña. La afectividad tiene como fin de potenciar el desarrollo social, emocional y moral, cognitivo y del lenguaje, es esencial que esté presente...

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CONTENIDO TEMATICO: FAMILIA, COMUNIDAD Y SOCIEDAD (AVANZADO) SER HUMANO, EL AMBIENTE, CAMBIO Y TRANSFORMACIÓN, SOCIEDAD. UNIDAD 1 Conociéndome APRENDIZAJES ESPERADOS: * IDENTIFIQUE LAS CARACTERISTICAS DE LA AUTOBIOGRAFIA Y ELABORE LA SUYA * RECONOZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS EN EL GRUPO: ESTADO CIVIL, CARACTERISTICAS FISICAS, GUSTOS, ETC… * IDENTIFIQUE PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN AL ESTUDIAR Y COMO RESOLVERLOS EXITOSAMENTE CONTENIDOS: * AUTOBIOGRAFIA * EL GRUPO * ------------------------------------------------- ...

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LA EDUCACION FISICA EN LA ACTUALIDAD: En la actualidad se trabaja la Educación Física por 5 EJES TEMATICOS. Su nuevo enfoque es el de "Motriz de Integración Dinámica" "Motriz", porque tiene como base el movimiento corporal del educando, que es el objeto de estudio de la materia. "de Integración Dinámica", por la constante interrelación que se genera entre los 5 ejes temáticos y la correlación con las demás asignaturas del plan de estudios de la educación básica, requisito indispensable del...

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LA EDUCACION FISICA EN LA ACTUALIDAD: En la actualidad se trabaja la Educación Física por 5 EJES TEMATICOS. Su nuevo enfoque es el de "Motriz de Integración Dinámica" "Motriz", porque tiene como base el movimiento corporal del educando, que es el objeto de estudio de la materia. "de Integración Dinámica", por la constante interrelación que se genera entre los 5 ejes temáticos y la correlación con las demás asignaturas del plan de estudios de la educación básica, requisito indispensable del...

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Foro Temático 5: Ejecución de la Formación Por: José Ricardo Velasco Méndez Dentro de estas estrategias debemos tener en cuenta el contexto y actuar creativamente, poniéndonos en el papel del estudiante pensando como estoy llegando a él con este conocimiento, hacerlo entendible. Planear las actividades necesarias para aprender los contenidos seleccionados, es decir, para estar acorde con el proceso de aprendizaje de los estudiantes, teniendo presente, a que persona queremos formar. Estrategias...

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Asignatura: Educación Física Bloque: 2 Grado: 3° Grupo: A Fecha: 2 y 8 Diciembre del 2015 Competencias que se favorecen: Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa Enfoque: .El enfoque didáctico de la Educación Física en la Educación Básica es el Enfoque global de la motricidad, en el que el alumno asume un rol como protagonista de la sesión, al tiempo que explora y vivencia experiencias motrices con sus compañeros, asumiendo códigos compartidos de conducta y comunicación;...

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EJES TRANSVERSALES EDUCACION VIAL INTRODUCCION La Educación Vial ha de ser una educación para la convivencia y la solidaridad en la que se de la generosidad, comprensión, fraternidad, que opte por la ecología, que nos libere del estrés, la agresividad y soledad. Descubriendo comportamientos cristianos en la Educación Vial a partir de la Parábola del buen Samaritano. OBJETIVOS generales 1.- Reconocer los elementos que favorecen la contaminación ambiental, paisajística, acústica...

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Unidad Académica Responsable del Curso Facultad de Humanidades- Tecnología en Educación Física, Recreación y Deportes 1.3 Ubicación curricular Componente Curricular Pre-Requisitos Co-Requisitos Formación profesional 1.4 Créditos Académicos Créditos HAD HTI Proporción HAD:HTI 2 32 64 32:64=0.5 1.5 Descripción resumida del curso El curso de introducción a la carrera para los tecnólogos en Educación Física, tiene una intensidad horaria de 96 horas por semestre, con un valor curricular...

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Ejes y pilares de la Educación Bolivariana Ejes integradores: Son elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. En los subsistemas del SEB (Sistema de Educación Bolivariana) están presentes los ejes integradores: * Ambiente y Salud Integral. * Interculturalidad. * las Tecnologías de la Información y Comunicación...

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por separado. Fundamentación: Permite tener un referente teórico claro y puntual de la intervención pedagógica. Existen 5 ejes pedagógicos los cuales te permiten identificar los límites y alcances de la educación física. La acción pedagógica, ubican la corporeidad como el centro de su acción educativa destacando la motricidad y su acción motriz, la educación física y el deporte en la escuela, tacto pedagógico, características del profesional reflexivo, manejando valores, equidad de género...

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dentro de la educación física en nuestra educación básica. La corporeidad del alumno dentro y fuera de la escuela y en lo que les puede ayudar en su desarrollo y la vida diaria. Características de la corporeidad: 1.- Significado: Conciencia de SÍ 2.- Conocerla, aceptarla y cultivarla 3.- Dentro de los 5 ejes pedagógicos del actual programa de educación física: a) La corporeidad como el centro de la acción educativa b) El papel de la motricidad y acción motriz c) La educación física y el deporte...

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Planificación didáctica ciclo escolar 2012-2013 Grado: Primero | Grupo: | Periodo de Aplicación: | No. de Sesiones: | Bloques ll: Convivimos y nos diferenciamos | Propósitos del Estudio de la Educación Física para la Educación Básica. | Propósitos de Estudio de la Educación Física en la Educación Primaria. | Aprendizajes Esperados: | 1.-Desarrollen su motricidad y construyan su corporeidad mediante el reconocimiento de la conciencia de sí mismos, proyectando su disponibilidad corporal; se...

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 Importancia de la educación física en secundaria Contribuyen a que se conviertan en adultos responsables que son conscientes de la importancia de un estilo de vida saludable. Los estudiantes de secundaria mantienen un mayor nivel de conocimientos relacionados con la salud en general que les ayudan a tomar decisiones informadas sobre su propia salud, seguridad y bienestar. Actividad física regular Actividad física es un componente importante de un estilo de vida saludable. La inclusión de la...

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INTRODUCCION Todo profesor en educación física esta comprometido en un doble proceso que lo involucra a: “aprender por si mismo y luego en un futuro para enseñar”, esta ultima será inalcanzable sin el aprendizaje necesario para el buen desempeño, en el trabajo. Ya que permitirá y posibilitara enseñar (educar) que es el propósito final. Dicho proceso de aprendizaje se encuentra en cierta forma limitada por las faltas de actividades como ser, torneos o competencias que integren temáticas de los diferentes espacios...

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PRIMERA SESIÓN 25 Análisis de la Planeación Didáctica de la Educación Física en la Educación Básica SEGUNDA SESIÓN 37 Repensando las Estrategias de Planeación. El Escolar es el Centro de la Acción Educativa TERCERA SESIÓN 49 Estrategias para la Conducción de la Experiencia de Aprendizaje (Planificación, Evaluación Formativa y Autoevaluación Docente) CUARTA SESIÓN 61 La Secuencia Didáctica como Estrategia de Planificación de la Acción Pedagógica 8 QUINTA SESIÓN 71 La Organización de...

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PROGRAMA ESTATAL DE EDUCACIÓN 2004-2009 SUBPROGRAMA: EDUCACIÓN BÁSICA Eje 1. La calidad y el mejoramiento continuo del sistema educativo. BE1.1: Para el ciclo 2004-2005, en todas y cada una de las escuelas de educación básica, se estarán aplicando programas de mejoramiento para lograr la Calidad Sonora en educación. BE1.2: Para el ciclo 2004-2005, las escuelas de educación básica contarán con un programa que concrete en las prácticas docentes el desarrollo de competencias básicas de...

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EDUCACIÓN FÍSICA INTRODUCCIÓN La Educación Física en esta etapa está orientada, fundamentalmente, a profundizar y perfeccionar el conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades motrices. No significa esto que solamente haya que desarrollar contenidos ya trabajados en la etapa anterior, también se propone el aprendizaje de nuevos contenidos, que contribuyan a ampliar y mejorar las capacidades ya adquiridas. En el contexto de la sociedad actual el proceso formativo que debe guiar ...

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1.- ¿Qué es educación física? La Educación Física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas...

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 CURSO DE CAPACITACION DOCENTE DEL CIE. TRABAJO PRÁCTICO: SECUENCIA DIDACTICA DE EDUCACIO FISICA CAPACITADORA: PROFESORA INGRID BALZARINI INTEGRANTES DEL GRUPO: ALARCON BARRETO, LIDIA MOLERO, ANDREA RETAMAL, MARINA TRASATTA, NORA DIAGNOSTICO: Se propone esta secuencia de actividades para desarrollar en un grupo de niños de 4 años de edad sin escolaridad previa, en el período de junio. Se pretende estimular el desarrollo de sus habilidades motoras. SECUENCIA...

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 República Bolivariana de Venezuela Ministerio para el poder popular para la educación E.T.I Fundación “La Salle” San Félix, Edo – Bolívar Materia: Educación física Educación Física Profesor(a): Alumno(a): Martínez Pedro ,,, Ciudad Guayana, 07 de noviembre de 2013 ...

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EDUCACION FISICA PLANRASGOS | PLAN 93 | PLAN 2009 | ENFOQUES | FORMATIVO | CONSTRUCTIVISTA | PROPOSITOS | Contribuir al desarrollo armónico del educando mediante la práctica sistemática de actividades que favorecen el crecimiento sano del organismo, y propician el descubrimiento y el perfeccionamiento de las posibilidades de acción motriz. A través de la práctica de juegos y deportes escolares se fortalece la integración del alumno a los grupos en los que participa.Promueve la formación...

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA EL CALENTAMIENTO 1.- CONCEPTO DE CALENTAMIENTO El calentamiento es el conjunto de ejercicios, ordenados y graduados, de todos los músculos y articulaciones cuya finalidad es preparar el organismo para la práctica físico-deportiva y para que pueda rendir adecuadamente, evitando lesiones. La finalidad del calentamiento es conseguir que nuestro organismo alcance un nivel óptimo de rendimiento de forma paulatina para que, desde el comienzo del esfuerzo, podamos...

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UNIDAD CURRICULAR: EDUCACION FISICA PROF: MIGUEL TRABAJO DE EDUCACION FISICA Guarenas, Diciembre 2012 Introducción Este trabajo lo voy a realizar con el fin de saber que es realmente el deporte y cual es la diferencia entre la educación física, también saber sobre la potencia aeróbica y la capacidad anaeróbica y así darnos cuenta de la necesidad de incorporar a la cultura y a la educación aquellos conocimientos...

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EDUCACION FISICA (CUESTIONARIO) 1.- Es el tipo de gimnasia que tiende a dar mayor soltura, flexibilidad y gracia a los movimientos al compás de la música. A) Olímpica B) Médica C) Rítmica D) Sueca 2.- Es la capacidad que tiene el organismo para desplazarse rápidamente con precisión en sus movimientos. A) Agilidad B) Equilibrio C) Fuerza D) Coordinación 3.- A la capacidad...

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BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 BLOQUE 1 6 Secuencias de trabajo 12 6 Secuencias de trabajo 12 6 Secuencias de trabajo 12 6 Secuencias de trabajo 12 6 Secuencias de trabajo 12 Dentro de la organización del contenido de los bloques se incluye un eje transversal que permite acercar a los alumnos a la educación en valores, de manera paulatina se incorporan a lo largo de los seis años de la educación primaria aquellos que...

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 CURSO Y ESTRATEGIAS DE ARTICULACIÓN Y NIVELACIÓN A LAS CARRERAS DE EDUCACIÓN FÍSICA ALUMNO: PROFESORA A CARGO: COMISION: 1. Teniendo en cuenta la cita, te proponemos la siguiente consigna: Buscá una publicidad televisiva, gráfica o radial que ilustre el fragmento de Barbero. Analízala considerando los conceptos más importantes del artículo: “cuerpo”, “sociedad de consumo”, “capital físico”, u otros que consideres pertinentes y subráyalos. Te pedimos que elijas...

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EVIDENCIA 2.1 CUESTIONARIO: EDUCACIÓN PARA LA SALUD Nombre: Matrícula: Grupo: I. Contesta las siguientes preguntas. 1. Define con tus palabras el concepto de Educación para la salud. “el proceso educativo dirigido a dotar a las personas y a la comunidad de la capacidad de aumentar su control sobre los factores que tienen influencia sobre su salud” 2. Escribe TRES objetivos de educación para la salud y desarrolla un ejemplo para cada uno. Objetivo Ejemplo 1-Formular, realizar y evaluar...

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EDUCACIÓN FÍSICA   MENÚ   |  E. FISICA EN NUESTRO CENTRO | |  JUEGOS |        |         |      |       | |  PROGRAMA | |  INICIACIÓN DEPORTES |      |       |      |     | |  EVALUACIÓN | |  EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN |      |       |     |      | |  PARTICIPACIÓN EN LAS PRUEBAS DE CROSS | |  ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA |   |   |   |   |         | E. FÍSICA EN EL CENTRO |   |       El área de Educación Física hoy en día, debido a la evolución de la sociedad...

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EDUCACION FISICA Es parte de un proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. La Educación Física es el grupo de disciplinas y ejercicios que se deberán desplegar si el objetivo es perfeccionar y desarrollar el cuerpo. DEPORTE Es aquella actividad física ejercida dentro de un juego o una competición de cualquier tipo, cuya práctica está sujeta a unas...

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ENFOQUES DE LA EDUCACION FISICA. La historia de la Educación Física en México, ha estado enmarcada por diferentes enfoques, que a continuación se presentan: EL MILITAR  1940: * El Profesor como conductor directo y único de la clase * Uniformidad de movimientos * Marchas y evoluciones * Ejercicios de orden y control * Rigidez para el trabajo EL DEPORTIVO   1970: * Trabajo de fundamentos deportivos * Se auxilia del predeporte * La finalidad es la competencia...

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REFERENCIAS DE FUENTES IMPRESAS Referencia de Libros Penagos, J. (1997).Psicología y Creatividad: teoría y estrategias. Barcelona. Carlos. (1989).Educación Artística. Caracas. Berger. (1976).El conocimiento de la Pintura Caracas. Referencias de Artículos en Publicaciones Periódicos Ismeyer, T. (2010). La Educación debe ser capaz de alfabetizar el corazón. Carabobo, cuerpo A-8. Carla, P. (2010).Universidad Bolivariana protestaron para exigir asignaciones presupuestaria equitativa. Carabobeño...

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ANATOMIA DEPORTIVA, LA (Bicolor) Weineck, Jürgen. - 394 lecturas. Fuente: Editorial Paidotribo Desde hace algunos años el estudio de la anatomía deportiva es obligatoria en el ámbito de formación de los profesores de educación física, ya que se considera necesaria para la formación de entrenadores. El libro, dividido en seis partes, ofrece los siguientes contenidos. En la primera parte del libro se ofrece una información básica sobre las células y los tejidos. La segunda parte da una visión...

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ORIENTACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA Y CORPOREIDAD 4° Año Educación Física y Corporeidad y su enseñanza en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria Esta materia aborda la problemática de la Educación Física y su impacto en el desarrollo de la corporeidad de los estudiantes. Les ofrece un espacio de fundamentación de la orientación en su conjunto y profundiza en las cuestiones relacionadas con su constitución corporal y motriz, propias del eje “Corporeidad y motricidad”. Dado que a lo...

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