ESCUELA DE PSICOLOGIA EVALUACION DE PROCESOS COGNITIVOS TEST DOMINO (D-70) Índice Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………pag.4 Test D-70………………………………………………………………………………………………….……………………………..pag.5 Aspectos evaluados……………………………………………………………………………..………………………………….pag.6 Descripción de la prueba………………………………………………………………..……………………………………….pag.6 Características psicométricas……………………………………………………..……………………………………………pag.7 Administración………………………………………………………………………………………………………………………...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST DE DOMINO De acuerdo con los estatistas y los experimentalistas, las figuras de dominó, por simétricas, rítmicas y familiares; constituyen la mejor forma de presentación visual de los números, por lo tanto son de utilidad para examinar la noción y retención del número y la capacidad del cálculo. Se utilizan series de test de inteligencia en niveles superiores, no sólo por su cumplimiento de una buena formación gestáltica, sino también, por su carácter lúdico, y por su capacidad de educción...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL TEST DE DOMINÓ.- El test de Dominó fue creado por el psicólogo inglés Edgar Anstey, fue construído en 1944 para la Armada Británica como test paralelo de las matrices progresivas de Raven y con el intento de superar alguno de sus inconvenientes y luego como una prueba sustituta de ésta. Es una prueba de inteligencia factorial, basada en la teoría factorial de Spearman y en su metodología psicométrica, que pretende medir la Inteligencia general o factor G mediante problemas formulados...
1061 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEST DE DOMINÓ Evaluación Psicológica Noviembre, 2010 Marisol Olaya Daniel Cárdenas FICHA TÉCNICA NOMBRE DE LA PRUEBA: Test de Dominós NOMBRE DEL AUTOR: Edgar Anstey OBJETIVO DE LA PRUEBA: Test gráfico, no verbal, de inteligencia, destinado a valorar la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas. Mide el factor g de la inteligencia (Teoría Factorial de Spearman) proporcionando una estimación de la capacidad intelectual. FICHA...
825 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST DE DOMINÓ Evaluación Psicológica Noviembre, 2010 Marisol Olaya Daniel Cárdenas FICHA TÉCNICA NOMBRE DE LA PRUEBA: Test de Dominós NOMBRE DEL AUTOR: Edgar Anstey OBJETIVO DE LA PRUEBA: Test gráfico, no verbal, de inteligencia, destinado a valorar la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas. Mide el factor g de la inteligencia (Teoría Factorial de Spearman) proporcionando una estimación de la capacidad intelectual. FICHA...
825 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST DE DOMINÓ Evaluación Psicológica Noviembre, 2010 Marisol Olaya Daniel Cárdenas FICHA TÉCNICA NOMBRE DE LA PRUEBA: Test de Dominós NOMBRE DEL AUTOR: Edgar Anstey OBJETIVO DE LA PRUEBA: Test gráfico, no verbal, de inteligencia, destinado a valorar la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas. Mide el factor g de la inteligencia (Teoría Factorial de Spearman) proporcionando una estimación de la capacidad intelectual. FICHA...
986 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDe acuerdo con los gestaltistas y los experimentalistas, las figuras de dominós, por simétricas, rítmicas y familiares; constituyen la mejor forma de presentación visual de los números, por lo tanto son de utilidad para examinar la noción y retención del número y la capacidad del cálculo. Se utilizan series de tets de inteligencia en niveles superiores, no sólo por su cumplimiento de una buena formación gestáltica, sino también, por su carácter lúdico, y por su capacidad de educción de relación de...
926 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST DOMINÓ El test de Dominó también llamado D48 es una prueba de la llamada inteligencia no verbal y fue creada por el psicólogo inglés E. Anstey para uso exclusivo de la Armada Británica. Mide el factor G de la inteligencia de los sujetos (capacidad de inteligencia general) en función de sus facultades lógicas. Unos de los test más utilizados son los que miden el factor G El factor G es: la capacidad general que permite adquirir conocimientos, razonar y resolver problemas y que se...
544 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTest de Raven Ficha Técnica Nombre original : “Standard Progressive Matrices” (Escala General) “Coloured Progressive Matrices” (Escala Coloreada) “Advances Progressive Matrices” (Escala Avanzada) Administración: Individual y Colectiva. Tiempo de aplicación: Variable, entre 40 y 90 minutos. Rango de aplicación:...
896 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTest de Dominos El Test de Dominós es un test no verbal que se diseñó con el propósito de medir el factor general de inteligencia. Establece la capacidad de una persona para descubrir el principio ordenador de grupos de dominós dispuestos de distintas maneras y, mediante la aplicación de ese principio, averiguar cuántos puntos le corresponde a cada mitad de la ficha en blanco de cada grupo para completar el patrón. Con esta prueba estamos midiendo el factor general de inteligencia, o factor “g”...
1096 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTest de Domino’s CARACTERÍSTICAS Población Es aplicable a sujetos de 12 años en adelante, aunque puede aplicarse individualmente a partir de los 10 años. Se ha llegado a aplicar a sujetos de 65 años, y se ha podido comprobar en esta edad una dificultad de ejecución. ¿Qué mide? Busca establecer la capacidad de una persona para aprehender correctamente el número de puntos de grupo de dominós. Es un test gráfico, no verbal, de inteligencia, destinado a valorar la capacidad de...
808 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTest de Dominó Es un test gráfico, no verbal de inteligencia destinado a valorar la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento sistemático a nuevos problemas. Mide el factor G de la teoría factorial de la inteligencia de Spearman. Según diversas investigaciones tiene un mayor factor de relación que el test de Raven. Con este test se puede valorar la capacidad de una persona para: Percibir exactamente le número de puntos de cada conjunto de fichas. Descubrir el principio...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo: 12 de junio del 2013 II. MOTIVO DE CONSULTA Evaluación de la medida de inteligencia emocional. III. PRUEBAS APLICADAS Inventario de cociente emocional de Baron ICE (test para la medida de la inteligencia emocional Reuven Bar-On Ph.D) IV. OBSERVACION DE LA CONDUCTA Emely es un joven de test clara, con un rostro alargado, de contextura delgada con una adecuada talla para su edad, tiene el cabello de color castaño claro, vestía un pantalón color azul y una chomba turquesa,...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completorazonamiento matemático; como parte de la elaboración del diagnostico vocacional. III. TECNICA UTILIZADA: Observación, durante la aplicación del TEST de DOMINOS D-48 IV. OBSERVACIONES. La evaluada tuvo buena disposición, durante la evaluación siguió las instrucciones indicadas, cuando tuvo dudas pregunto y al aclaracerlas, pudo contestar el test tal como se le había pedido; además respeto el tiempo que se le dio para la prueba, y que ya se la había indicado.. V. RESULTADOS. PUNTAJE...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNombre de la prueba: Test de dominancia cerebral Definición de lo que se va a evaluar: “Dominancia cerebral” a) Definición operacional: Este test nos permitirá observar el predominio funcional de un lado del cuerpo sobre el otro, la supremacía que un hemisferio cerebral ejerce sobre el otro y por ende el hemisferio que el evaluado utiliza más. b) Definición funcional: Se medirá la funcionalidad del lado predominante del niño determinando así la supremacía que un hemisferio cerebral ejerce...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completootra con la que menos (-) rellenando las líneas punteadas en el espacio correspondiente. Es un formato de elección forzada y como resultado deben concluir 38 descripciones marcadas como favorables (+) y 38 como desfavorables (-). Es un test proyectivo que no arrojan respuestas correctas ni incorrectas. Aunque no tiene tiempo límite para concluirla, se requieren de 20 a 25 minutos para resolverlo. Calificación Se coloca la plantilla ARES sobre la última página del folleto...
664 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Test de Integración Visomotriz (V.M.B.) Manual e Instrucciones de corrección PARA USO DOCENTE TEST DE BEERY Keith Beery Introducción: El test de Beery consta de 24 figuras geométricas que deben ser copiadas por el niño. Las formas se presentan en orden de dificultad creciente. Fue realizado para niños entre 2 y 15 años; su aplicación puede ser individual o colectiva. Los resultados se refieren más a las funciones de integración que a las funciones individuales...
1358 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPrueba de Domino 48D Nombre: Fecha: 1-Jan-07 Cada cuadro representa un grupo de dominós, una ficha tiene dos valores y cada uno puede variar de 0 a 6. Analice la serie para encontrar los valores de la ficha marcada con las X's. EJEMPLOS A B X X X X C D X X X X 1 2 X X X X 3 4 X X X X 5 6 X X X X 7 8 9 X X X X 10 11 X X X X 12 13 X X X X X X 14 15 X X X X 16 17 X X X X ...
659 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRango de aplicación: Niños, adolescentes y adultos. Significación: Inteligencia general, “factor g”. Normas: Por edad (12 a 17 años), Enseñanza Superior y Profesionales- • Ventajas: o No precisa expresiones verbales o Instrucciones y corrección fáciles. • Autor: Anstey. 1944 (D-48), Anstey. 1944 (D-48) Nombre original : “Standard Progressive Matrices” (Escala General) ...
532 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMANUAL IMPLEMENTACIÓN, PUBLICACIÓN Y DESCARGA TEST EN ELYPSE PARA IMPLEMENTAR Y PUBLICAR TEST EN ELPYSE Empezamos eligiendo la siguiente opción al inicio de Elypse: Luego escogemos la opción de Publicar: Escogemos la opción de Añadir un documento: Nos salta una pantalla en donde nombraremos al Test (Título) por ejemplo con el nombre Portfolio prepago, a continuación pincharemos en la opción de Crear, una...
1028 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo[pic] Unidad de Aprendizaje: Estilo y Correccion Maestra: Alumno: 1.MANUAL PERSONAL DE CORRECCION DE ESTILO ..CONVERSACIÓN.. El estilo de conversación es muy extenso, debido a que cada uno tiene su estilo de expresión en cuanto a una conversación y dependiendo de cómo sea la misma, por ejemplo cuando una conversación es mediante chat o mensajes de texto normalmente y muy típico entre todos nosotros es que se da lo de “El lenguaje ñol” y escriben como mas “fashion” se vea el mensaje...
691 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE INSTRUCCIONES COMPLEJAS (A - Ch) Características generales: - Mide el grado aptitudinal para la comprensión, interpretación y ejecución correcta de órdenes o instrucciones, sean estas complejas o simples. Instrucciones (Consigna) - Se les dice: “tienen 8 minutos para dar vuelta la hoja, leer las instrucciones que aparecen allí y hacer lo que ellas les piden” - Si quieren borrar una respuesta, lo pueden hacer. - No pueden conversar, preguntar a sus compañeros o al evaluador...
853 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLAGO Departamento de Investigación y Estudios del Equipo ALBOR de PSICOLOGÍA MANUAL TÉCNICO ADCA – 1 Auto- informe de Conducta Asertiva COLECCIÓN TESTS Y PSICODIAGNÓSTICO ADCA – 1 Escala de Evaluación de la ASERTVIDAD MANUAL TÉCNICO E. Manuel GARCÍA PÉREZ Ángela MAGAZ LAGO Departamento...
940 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo MANUAL DE INTERPRETACIÓN DEL TEST DE LA FAMILIA Josep. M Lluís-Font Características generales de los dibujos El tamaño En la relación entre el tamaño del dibujo y el espacio disponible, se proyecta la vivencia de la relación dinámica entre el individuo y el ambiente y, más concretamente, entre el individuo y las figuras parentales. La forma de responder a las personas ambientales y el sentimiento de autoestima son también características bien reflejadas en esta variable. Dibujo...
760 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST DE TOULOUSE La atención y la capacidad de concentración no son elementos de la inteligencia, sino condiciones previas indispensables. Se habla de falta de concentración en general, pero debemos diferenciar tres fenómenos distintos: 1. La falta de atención, entendiendo por esto que el sujeto no cuenta con la capacidad de concentrar su atención en una orientación determinada. 2. La falta de una correcta distribución de la atención. El intelecto, en su actividad normal, se orienta simultáneamente...
571 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE DOMINO D - 70 INTRODUCCIÓN. En el año 1944 el psicólogo inglés Edgar Anstey construyó para la Armada Británica el test de dominó, como test paralelo de las matrices progresivas de Raven, con la intención de superar algunos inconvenientes que éste presentaba y, posteriormente, como una prueba sustituta. El test de dominó D-48 consta de 44 problemas que se presentan mediante fichas de dominó. Las fichas están dispuestas espacialmente y la tarea consiste en descubrir la relación que existe...
5969 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completoTEST DE FLORENCE L. GOODENOUGH. TIPO: Es un test gráfico y no verbal OBJETIVO: Medir el coeficiente Intelectual MIDE: El grado de correlación entre edad cronológica y edad mental AUTOR: se elaboró por florence goodenough EDAD: Prueba aplicable a sujetos de 3 años seis meses hasta 13 años nueve meses. MATERIAL: Papel y Lápiz TECNICA DE APLICACIÓN: 1. Distribúyanse convenientemente a los niños dentro del salón de clases, se recomienda que cada examinador no atienda a más de veinte o veinticinco...
1660 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoD48Dominos: Test de grupos y figuras de puntos : D48Dominos: Test de grupos y figuras de puntos Mtro. Héctor Cerezo Huerta hector.cerezo@itesm.mx Slide 2: Ficha técnica Autor: Edgar Anstey. Área: Clínica/Educativa/Laboral/Psiquiatría/OV. Categoría: Test factorial, gráfico y no verbal de inteligencia. Objetivo: Evaluación de la inteligencia, especialmente factor “g”. Medir aptitudes, reconocimiento de semejanzas y diferencias, noción de número y rapidez visual. Aplicación: Individual y colectiva...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoManual de técnicas quirúrgicas para la corrección de malformaciones congénitas en Miembro Superior Fredy Stivenson Rojas Santos Gloria Stefany Rios Manco Hernán Rovira Moreno Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica Universidad de Antioquia Facultad de Medicina Instrumentación Quirúrgica Seccional Urabá 2010 1 Santos Gloria Stefany Rios Manco Hernán Rovira Moreno...
582 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE DOMINOS EQUIPO COMPLETO INDIVIDUALTest de celebridad mundial que logra la más pura medición de la capacidad intelectual general (factor g). El Dominoes Test fue creado por el psicólogo inglés E. Anstey para uso exclusivo de la Armada Británica. Más tarde creó una nueva versión.Material: 48 problemas de completamiento de series numéricas ofrece en figuras de dominós. Objetivo: Medición de la capacidad intelectual general (factor g). Margen: 10 a 65 años. Administración: Individual, desde...
3606 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoD- 48 TEST DE DOMINÓS (E. ANSTEY adaptado en Francia por P. Pichot) Ficha Técnica: Nombre: Dominó D-48 Administración: Individual y colectiva Duración: 25 minutos de ejecución, 35 minutos con instrucciones y corrección. Aplicación: niños de 12 años en adelante. Puntuación: número de aciertos. Significación: evaluación de la inteligencia general, factor “g”. Tipificación: diversas muestras escolares y profesionales. Características Generales: ...
1190 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFICHA TECNICA NOMBRE DE LA PRUEBA: TEST DE DOMINOS OBJETIVO: TEST GRAFICO, NO VERBAL, DE INTELIGENCIA, DESTINADO A VALORAR LA CAPACIDAD DE UNA PERSONA PARA CONCEPTUALIZAR Y APLICAR EL RAZONAMIENTO A NUEVOS PROBLEMAS. MIDE EL FACTOR G DE LA INTELIGENCIA (TEORIA FACTORIAL DE SPEARMAN) PROPORCIONANDO UNA ESTIMACION DE LA CAPACIDAD INTELECTUAL. MATERIALES: CUADERNO DE PRUEBAS CON 48 PROBLEMAS, LAPIZ, BORRADOR, MANUAL DE LA PRUEBA, CLAVE DE CORRECCION, HOJA DE RESPUESTAS. CONSIGNA: EN CADA UNO...
511 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completointeligencia. Test Dominós ( Edgar Anstey ) Test dominós Edgar Anstey Es un test elaborado por Edgar Anstey en paralelo al test Raven de matrices progresivas. Se elaboró la primera prueba para la armada británica en 1944 contaba con 44 reactivos, por razones exclusivas de la armada britanica Anstey no dio a conocer el primer test al público. Mas tarde en 1955 Anstey hace la 2º versión para el público en general, esta consta de 48 reactivos. Características del Test: Presenta series...
2413 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoMANUAL ABREVIADO DEL TEST DE DOMINOS Preparado por R. Millán Antecedentes La primera versión del Test de Dominós fue elaborada por Edgar Anstey en 1944 para uso del ejército británico como una prueba paralela a la de Matrices Progresivas de Raven. Con el tiempo, sustituyó completamente al Raven. La versión española, estandarizada en 1955 por Risso en Uruguay, contempla 48 problemas (en comparación con los 44 problemas de las versiones anteriores). Propósito Es un test gráfico, no verbal...
1240 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPrograma de la Escuela del Ministerio Teocrático 1 2011 El documento contiene información que se considerara en la EMT 2011, incluye referencias en los discursos donde se necesita investigar, puntos sobresalientes. Es solo un manual para acceso rápido de los discursos, se recomienda hacer sus propias investigaciones en todo caso y valerse de las ayudas provistas por la WT. Toda la información a sido obtenida del CD ROM de la WT. oro . Referencias al Programa de la Escuela del Ministerio...
99065 Palabras | 397 Páginas
Leer documento completoFICHA TÉCNICA DOMINÓS NOMBRE DE LA PRUEBA: Test de Dominós NOMBRE DEL AUTOR: Edgar Anstey OBJETIVO DE LA PRUEBA: Test gráfico, no verbal, de inteligencia, destinado a valorar la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos problemas. Mide el factor g de la inteligencia (Teoría Factorial de Spearman) proporcionando una estimación de la capacidad intelectual. CAMPO DE APLICACIÓN: ▪ Clínica ▪ Selección de personal ▪ Gabinetes...
557 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL TEST 16 PF DE RAYMOND CATTELL El Cuestionario de los 16 Factores de Personalidad (16 PF) es un inventario creado por Raymond Cattell en Illinois, Estados Unidos, con el fin de tener una descripción objetiva de la personalidad. Diseñado como una prueba de papel y lápiz, consta de 187 afirmaciones en las cuales la persona debe responder Sí, No o A Veces, y a través de las cuales se va perfilando una organización coherente y estable de indicadores del modo en que el sujeto enfrenta su...
998 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos test psicológicos o pruebas psicológicas son instrumentos experimentales que tienen por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo. Como justificación teórica de la validez de una medición mediante el uso de test psicológicos se argumenta que el comportamientoindividual que los reactivos de la prueba provoca puede ser valorado en comparación estadística o cualitativa con el de otros individuos sometidos a la misma...
1695 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completodel ego, Sumisión/dominancia, Sobrio/entusiasta, Poca fuerza del superego/Mucha fuerza del superego, Tímido/atrevido, Realista/sensible, confiable/suspicaz, Practico/imaginativo, Sencillez/astucia, Adecuación imperturbable/tendencia a la culpabilidad, Conservador/analítico, Adhesión al grupo/autosuficiencia, Baja integración/mucho control de su autoimagen, Poca tensión energética/mucha tensión energética). MATERIAL: Manual, cuadernillo, hoja de respuesta y plantillas de corrección. ...
1215 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUn test psicológico o prueba psicológica es un instrumento experimental que tiene por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo. Como justificación teórica de la validez de una medición mediante el uso de test psicológicos, se argumenta que el comportamiento individual que los reactivos de la prueba provoca puede ser valorado en comparación estadística o cualitativa con el de otros individuos sometidos a la misma situación...
1530 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTest El test psicológico, también denominado como prueba psicológica, es un instrumento de tipo experimental que se utiliza para medir o evaluar una característica psicológica específica o aquellos rasgos esenciales y generales que marcan y distinguen la personalidad de una persona. Tipos de Test TEST DE PERSONALIDAD: LOS DE PERSONALIDAD CLÁSICOS : Los Test de Personalidad, tienen un valor que da idea sobre el carácter y los rasgos de la personalidad. Los cuestionarios mas conocidos son:...
1327 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDefinición de test Test es una palabra inglesa aceptada por la Real Academia Española (RAE). Este concepto hace referencia a las pruebas destinadas a evaluar conocimientos, aptitudes o funciones. La palabra test puede utilizarse como sinónimo de examen. TIPOS DE TEST DE SELECCION: En el proceso para poder escoger al mejor y más idóneo de los candidatos, los seleccionadores, suelen valerse de pruebas Psicotécnicas, Personalidad y/o Proyectivas, que van encaminadas a poder medir al candidato...
1584 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completode aprendizaje. Se sugiere que el recorrido que se va a hacer por los diferentes autores se haga con tres fines: a) autoanalizarse desde el punto de vista cognitivo para saber cuáles son los estilos dominantes en sí mismo, b) elegir maneras de aprender acordes con los tipos de pensamiento dominantes en sí mismo, y c) elaborar algunas reglas para saber pensar. El saber pensar está en armonía con uno de los propósitos de EPT (Educación Para Todos), expuesto en el artículo 3 de Dakar en los siguientes...
4294 Palabras | 18 Páginas
Leer documento completode las tradicionales tarjetas de Christiensen, D. Manga y F. Ramos han elaborado diversos manuales y cuadernos de anotación, incluyendo baremos españoles modernos, que resultan de una gran utilidad para la evaluación neuropsicológica. Ahora es ya posible utilizar el sistema de diagnóstico de Luria con una Batería debidamente sistematizada, experimentada y baremada. Se han elaborado un nuevo y completo Manual de aplicación y prácticos Cuadernos de anotación para el examinador, que contienen todas las...
1316 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDEFINICIÓN DE TEST Test es una palabra inglesa aceptada por la Real Academia de la Lengua Española. Este concepto hace referencia a las pruebas destinadas a evaluar conocimientos, aptitudes o funciones. No existen en el mundo dos personas que sean psicológicamente idénticas. La personalidad, el carácter, el temperamento o el modo de ser de alguien es siempre difícil de definir y es que la personalidad se compone de múltiples factores que, en ocasiones, ni nosotros mismos conocemos. Se presentan...
1061 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPsicométricos Pruebas (test) orientadas sobre todo al proceso de reclutamiento laboral (Cleaver, Terman, Moss, Raven, Zavic, erc) aunque también algunas otras proyectivas, como el test de la figura humana de Caren Machover o el HTP (home, tree, person) acompañado de artículos, reportes, escritos entre otros, todo relacionado a la psicometría. Pruebas psicométricas, la mayoría de estas son utilizadas en la Psicología Industrial para la evaluación de Candidatos potenciales. A continuación encontraras...
802 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1- FICHA TÉCNICA • Nombre: Tests de dominós D-70 • Autores: F. Kowrousky y P. Rennes • Procedencia: Centre de Psychologie Appliqueé (París) • Adaptación española: Departamento I+D de TEA Ediciones (Madrid) • Aplicación: Individual o colectiva. • Población – edad de aplicación: Desde los 12 años en adelante. • Duración: 25 minutos de trabajo efectivo, 40 minutos incluyendo instrucciones y corrección. • Finalidad: Medida de la inteligencia general, factor “g”. • Baremación: Diversas muestras...
746 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopruebas básicas de screening de evaluación de la memoria en sus distintos componentes, características, forma de aplicación, corrección, puntuación e interpretación. I. CONSIDERACIONES GENERALES II. MEMORIA A CORTO PLAZO II.1. Memoria Inmediata II.2. Memoria de trabajo III. ADQUISICION DE NUEVOS APRENDIZAJES III.1. Test de aprendizaje auditivo-verbal de Rey (AVLT). III.2. Test de Memoria visual (Reproducción visual de Weschler). IV. ACTIVIDADES A REALIZAR Francisco Román Lapuente; María del...
5542 Palabras | 23 Páginas
Leer documento completo/ Guía docente Dominó Colección Torre de Papel Amarilla 192 páginas ISBN: 9875454117 CC: 28012238 / AUTORA Cecilia Pisos Nació en Buenos Aires en 1965. Es Licenciada y Profesora en Letras por la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA). Desarrolló tareas de autoría, coordinación y edición para diversas publicaciones y editoriales. Se dedicó especialmente a los libros escolares y a la literatura infantil y juvenil. Ha sido responsable por la Argentina ante la Coedición Latinoamericana de Libros...
1495 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCorrección 1° Ensayo de PSU Historia Nombre: Paula Soto Saldias Curso: 4 medio B Pregunta N° 4 Error: Al leer la pregunta, omitir la respuesta de que el mundo fuera dividido en áreas estratégicas por lo que puse que era solo I y III la respuesta D Corrección: Al ver como el imperialismo afectaba en Europa podemos ver que ellos buscaban constantemente el poder territorial y formaba diversas estrategias, por ende, esto influyo que las áreas que ellos conquistaban se fueran usando estratégicamente...
886 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo TEST dibujo de la figura humana (D.F.H.) de KOPPITZ. Nombre y apellidos__________________________________ F. Nacimiento_____________Edad: ____ años. ____meses Colegio: ____________________________ Nivel escolar: ___________________ Fecha de aplicación: _____________ ITEMS ESPERADOS Y EXCEPCIONALES: Items Esperados 5 años 6 años 7 años 8 años 9 años 10 años 11-12 años V. N. V. N. V. N. V. N. V. N. V. N. V. N. Cabeza Ojos Naris Boca ...
583 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEvaluación del test 16-PF RESUMEN DE LA VALORACIÓN DEL TEST Descripción general Características Descripción Nombre del test 16PF-5 Autor Autor de la adaptación española Raymond B. Cattell, A. Karen S. Cattell y Heather E.P. Cattell Nicolás Seisdedos Cubero Editor de la adaptación española TEA Ediciones Fecha de la última revisión del test en su adaptación española Constructo evaluado 2011 Área de aplicación Psicología Clínica Psicología Educativa Psicología...
3248 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoTESTER Los tester son instrumentos de medición, al igual como usamos una regla para medir una mesa usamos el tester para medir el valor eficaz de las magnitudes eléctricas “corriente, tensión y resistencias” aparte de realizar otras comprobaciones como prueba de diodos y demás. Como todo instrumento de medición antes de empezar a medir se debe verificar el correcto funcionamiento del instrumento, este debe tener en buen estado su batería , las puntas no deben estar cortadas y el fusible de protección...
1186 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoescribió en 1983 “Las estructuras de la mente”, un trabajo en el que consideraba el concepto de inteligencia como un potencial que cada ser humano posee en mayor o menor grado, planteando que ésta no podía ser medida por instrumentos normalizados en test de CI[5] y ofreció criterios, no para medirla, sino para observarla y desarrollarla. Según Howard Gardner, creador de la Teoría de las inteligencias múltiples, la inteligencia es la capacidad para resolver problemas o elaborar productos que puedan...
2961 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoCT - REVELADOR DEL COCIENTE TRIÁDICO - Nivel 1 (para adultos) Test de Revelador de Cociente Mental Triádico _RCMT- , diseñado y validado por Waldemar de Gregory, para diagnosticar las manifestaciones del cerebro triuno. El cerebro triuno o triádico tiene unas manifestaciones en el comportamiento proporcional o desproporcional que inciden en el desempeño educativo y social del estudiante, las cuales son necesarias conocer e identificar en cada uno, por medio del Revelador del Cociente Mental Triádico...
751 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofrescos, cebolla, pimiento verde, aceitunas y extra queso. (patentes de salsas y masas) 8- Estrategias de Publicidad: Domino’s es experto en cuanto a publicidad se refiere y no se queda atrás en cuanto a las tecnologías de información, recientemente dominos realizo una campaña en la cual anunciaba que se iba a anunciar que Domino’s se iba a reinventar, para generar esta campaña duraron 18 meses monitoreando varias redes sociales, y volcando todos sus esfuerzos para escuchar a sus clientes, trabajo que...
610 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoun producto alimenticio fuera culpa del cliente y no de sus propios procesos. Tras las desafortunadas declaraciones de la gerenta general de la compañía en Perú, Bárbara Boloña -hija del ex ministro de Economía Carlos Boloña- una a una, y como un dominó, varias de las tiendas de la cadena expusieron graves deficiencias sanitarias en la elaboración de sus alimentos. "Esa entrevista fue un grave error", considera Ugaz. "Se dio la sensación de que la falta de higiene era el modus operandi de la cadena...
1547 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNombre: Test de matrices progresivas (RAVEN) Autor, año y origen: Desarrollada por J.C.Raven impresa por primera vez en 1936.Dos años después la prueba obtuvo su forma definitiva y estaba tipificada. Antecedentes: Después fueron publicadas: la escala para niños de 3 a 10 años y adultos deficientes en 1938, una revisión de la escala general de 1938 en 1956 y una escala para niveles superiores. Se construyó sobre la hipótesis base de que si los principios de Spermann, eran correctos podría...
1348 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa corrección La corrección de un escrito es el conjunto de intervenciones que efectúa el maestro para poner en evidencia los defectos y los errores. Corregir una redacción es una operación compleja; la dificultad nace de la falta de modelos de referencia que permitan proceder de forma mecánica como es el caso de un ejercicio de matemáticas. El maestro debe penetrar en la lógica y en la escritura interna de la redacción; para cada estudiante debe desarrollar un tipo de corrección adecuada, de modo...
1455 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPRUEBAS PSICOMETRICAS Los test poseen validez y son de suma utilidad porque miden lo que se pretende que hay que medir optimizando los recursos disponibles. Además brindan una aproximación diagnóstica, acotan los tiempos y brinda elementos objetivos para la práctica profesional. Las Pruebas: Su objetivo es comprobar la capacidad, destreza y habilidades del aspirante mediante pruebas prácticas y objetivas, también se utilizan pruebas psicotécnicas para determinar vocaciones, inclinaciones, aspiraciones...
826 Palabras | 4 Páginas
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