Mapa Conceptual De La Cintura Escapular ensayos y trabajos de investigación

Cintura Escapular • Es el segmento proximal del miembro superior • Se extiende desde la base del cuello hasta el borde inferior del pectoral mayor • Se divide en 3 regiones: ----- Anterior o axilar ----- Media o deltoidea ----- Posterior o escapular Segmentos Oseos ❖ Escapula o omoplato: • Es el hueso plano de la cintura escapular • Se ubica en la región posterior del hombro • El angulo supero – interno de la escapula esta a...

1655  Palabras | 7  Páginas

Articulación De La Cintura Escapular. 2. división de las articulaciones de la cintura escapular. • Acromio-clavicular • Esterno-clavicular • Escapulo-costal • Supra-humeral • Escapulo-humeral 3. Articulaciones de miembros superiores. • Codo • Muñeca • Dedos Conclusión Anexos 1. Definición De Articulación De La Cintura Escapular. Esta articulación recibe el nombre de cintura porque tiene una disposición circular y escapular. Toda la cintura escapular está encargada...

1534  Palabras | 7  Páginas

Cintura ESCAPULAR Latísimo del dorso: es ancho, triangular, cubre la mitad inferior del tronco. Se extiende desde la región inferior del tronco, luego a la cavidad axilar, para terminar en el húmero. O: Procesos espinosos de la seis últimas vértebras torácicas. Aponeurosis toracolumbar, por su intermedio, procesos espinosos de las vértebras lumbares y cresta sacra media. Tercio posterior del labio externo de la cresta ilíaca. Cara externa de las costillas IX a XII. Cara dorsal del ángulo inferior...

1229  Palabras | 5  Páginas

Cintura Escapular Une el miembro superior al esqueleto axial. Está formada por dos huesos pares: Escápula y clavícula; y uno impar: Esternón. Escápula u Omóplato Hueso plano triangular de la región posterior del hombro. Posee dos caras: Una ANTERIOR: Con la FOSA SUBESCAPULAR, a donde se inserta el músculo subescapular. Es una depresión, y en su borde más interno se inserta el músculo serrato mayor, y en el borde más externo el músculo romboides. Una POSTERIOR: Divide a la espina del Omóplato...

569  Palabras | 3  Páginas

CINTURA ESCAPULAR Está formada por 2 CLAVICULAS 2 ESCAPULAS 1 ESTERNON ARTICULACIÓN DE LA CINTURA ESCAPULAR Es la articulación acromio-clavicular que es una articulación sinovial entre el acromion y la clavícula y está reforzada por varios ligamentos, entre los que destacan el ligamento córacoclavicular y el ligamento acromioclavicular. Los movimientos son limitados. En una articulación sinovial las superficies articulares de los huesos, que están en contacto entre sí, están recubiertas de...

1004  Palabras | 5  Páginas

Cintura escapular. La cintura escapular es el segmento proximal del miembro superior. Se extiende desde la base del cuello hasta el borde inferior del músculo pectoral mayor. Fija la articulación glenohumeral al tronco, de manera que constituye la comunicación entre el miembro superior o torácico y el tronco. La cintura escapular está formada por la clavícula y la escápula u omóplato. Éste conjunto óseo, uno a cada lado, articula al esqueleto axial con el miembro superior derecho e izquierdo...

526  Palabras | 3  Páginas

Cintura Escapular Se llama cintura escapular a la estructura que forma el esternón por delante, ambas clavículas a los lados y ambos omoplatos por detrás. Cuando decimos cintura nos referimos a algo cerrado. En este caso al no estar los omoplatos sería un error llamarla así. Es por eso que algunos autores la denominan “Plataforma Cleidoescapular”. De ella están suspendidos los miembros superiores y a su vez el conjunto se relaciona con el tórax. HUESOS QUE LA COMPONEN CLAVICULA: es un hueso...

1726  Palabras | 7  Páginas

CINTURA ESCAPULAR La cintura escapular a diferencia de la cintura pélvica, es un anillo osteo-artro-muscular. El anillo se cierra por los músculos, lo que le permite mayor movimiento a expensas de la estabilidad. Al pasar de cuadrupedos a bipedos, los miembros anteriores pasaron a ser superiores, con lo cual los musculos asumieron el protagonismo quedando la cintura escapular al servicio de la mano. Desde el punto de vista anatomico estricto esta constituída por: la clavícula y el omóplato;...

1381  Palabras | 6  Páginas

LA CINTURA ESCAPULAR PROF. EDGAR LOPATEGUI CORSINO M.A., Fisiología del Ejercicio Universidad Interamericana de PR - Metro, Facultad de Educación, Dept. de Educación Física PO Box 191293, San Juan, PR 00919-1293 [Tel: 250-1912, X2286; Fax: 250-1197] CONSIDERACIONES GENERALES       La cintura escapular fija la articulación glenohumeral (hombro) al tronco, de manera que constituye la comunicación entre el brazo y el tronco. La cintura escapular se encuentra formada por la escápula (omoplato)...

783  Palabras | 4  Páginas

Cintura pélvica La cintura pélvica también se denomina pelvis, forma la base del tronco. Asimismo, constituye el sostén del abdomen y lleva a cabo la unión entre los miembros inferiores y el tronco, y debido a esto, soporta el conjunto del cuerpo. En relación al prototipo de vertebrados, es una estructura que ha sufrido grandes transformaciones. De hecho, se trata de la cavidad que recibe no solamente los órganos abdominales, sino también, en la mujer, el útero, órgano de la gestación, que...

634  Palabras | 3  Páginas

La cintura pélvica La cintura pélvica es la parte inferior del tronco del cuerpo formada por dos huesos delanteros llamados coxales, que forman la cadera, y por los huesos sacros y cóccix, en la parte de atrás, que forman la parte más baja de la columna vertebral. Cada coxal de la cadera se compone de tres huesos independientes: el ilion, el isquion y el pubis. En los primeros años de vida los tres huesos están separados, pero luego se sueldan y forman una sola estructura.  Huesos de la cintura...

1311  Palabras | 6  Páginas

HOMBRO • la cintura escapular, compuesta por el omoplato y la clavícula • el brazo, formado por un solo un hueso, el húmero • el antebrazo, formado por dos huesos, el radio y el cubito • la mano, formada a su vez por el carpo (conjunto de 8 huesos cortos), el metacarpo, y las falanges (dedos). LOS HUESOS DE LA CINTURA ESCAPULAR Clavícula: hueso de clasificación largo por dimensiones, plano por función, se ubica en la parte superior y anterior del tórax, es par y...

1228  Palabras | 5  Páginas

Cintura escapular * Los músculos de la clavícula: * Esternocleidomastoideo * Esternohioideo * Pectoral mayor * Trapecio * Deltoides * Subclavio * Ligamentos del hombro: * L. Glenohumeral (superior, medio, inferior) * L. Transversal ( tapa el surco intertubercular ) * L. Coracohumeral * L. Coracoacromial * * En el humero se encuentra la bolsa sinovial que sirve de amortiguación y lubricación de la articulación, esta está llena de liquido...

584  Palabras | 3  Páginas

Cintura escapular Está conformada por la clavícula anteriormente y por la escapula posteriormente. La clavícula se encuentra en la parte antero-superior del tórax mientras que la escapula en la parte postero-superior La clavícula: hueso largo Tiene dos caras (superior e inferior), dos bordes (anterior y posterior) y dos extremidades o epífisis (esternal y acromial). Cara superior: es lisa y en el tercio medial se encuentran algunas rugosidades para la inserción del esternocleidomastoide y el...

771  Palabras | 4  Páginas

Universidad Politécnica de Pachuca Lic. En Terapia Física “Traumatología y Ortopedia” Catedrática: Presenta: Enrique Alarcón Castañeda Yoav Eduardo Medina Andrade Lupita Monserrat Mendoza Pérez Grupo: Tema: Fracturas de la Cintura Escapular Cintura Escapular Formada por: • Clavícula • Escápula Anatomía de clavícula • 1er hueso que se osifica. • Borde superior del manubrio esternal hasta el acromion. Características • • • • Único hueso completamente palpable. Forma de S . Hueso aplanado y largo. Mide...

535  Palabras | 3  Páginas

 BIOMECANICA DE LA CINTURA ESCAPULAR RUBY ARIAS GÒMEZ ANDREA DEL PILAR GARCIA OSCAR FERNANDO LEON JOHANNA SARMIENTO FLOREZ UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER TECNOLOGIA DEPORTIVA BIOMECANICA BUCARAMANGA 2007 BIOMECANICA DE LA CINTURA ESCAPULAR RUBY ARIAS GÒMEZ ANDREA DEL PILAR GARCIA OSCAR FERNANDO LEON JOHANNA SARMIENTO FLOREZ PRESENTADO A: CLAUDIA MILENA...

1582  Palabras | 7  Páginas

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y BIOLÓGICAS “DR. IGNACIO CHAVEZ ANATOMIA HUMANA MUSCULOS QUE UNEN LA CINTURA ESCAPULAR AL HOMBRO DR. CARLOS TIZOC IMA CERVANTES IBARRA ANAGELTZY DAMIAN JARAMILLO SECCION 18 MÚSCULOS QUE UNEN LA CINTURA ESCAPULAR AL HOMBRO. • Son ocho: DOS SUPERFICIALES: DELTOIDES PECTORAL MAYOR 6 PROFUNDOS : SUBESCAPULAR(Adelante) SUPRAESPINOSO(Atras y adelante) SUPRAESPINOSO (Atras y arriba) INFRAESPINOSO REDONDO MENOR REDONDO MAYOR...

858  Palabras | 4  Páginas

Cinturón superior o cintura escapular Es el segmento proximal del miembro superior. Cada miembro superior consta de 30 huesos, estos son el humero, el cubito, el radio, los huesos del carpo, los metacarpianos y las falanges. La cintura escapular se extiende desde la base del cuello hasta el borde inferior del musculo pectoral mayor. En un plano craneal o frontal se divide en tres regiones: región axial o anterior, región medial o deltoide y región posterior o escapular. La región axial o anterior...

1262  Palabras | 6  Páginas

SUBDEL TOIDEA ESCAPULO HUMERAL ESCAPULO TORACICA BIOMECANICA -M.S. HOMBRO ACROMIO CLAVICULAR ESTERNO CLAVICULAR BIOMECANICA -M.S. HOMBRO BIOMECANICA -M.S. HOMBRO TIPOS DE ARTICULACION  GLENOHUMERAL: ESFEROIDEA. 3 GRADOS DE LIBERTAD.  ESTERNOCLAVICULAR: SELLAR. E G.L.  ACROMICLAVICULAR: SINOVIAL PLANA  ESCAPULOTORACICA: ART. FUNCIONAL BIOMECANICA -M.S. HOMBRO Articulaciones de la cintura escapular Son las articulaciones que unen el miembro superior con el tronco, permitiendo gran...

1067  Palabras | 5  Páginas

Cintura Escapular / Miembro Superior Anatomía CLAVICULA – Accidentes Anatómicos • • • • • • • Superficie superior e inferior Superficie extremo esternal, extremo acromial Borde anterior y posterior Línea trapezoide, Tubérculo conoideo Surco para el músculo subclavio Tubérculo costal (impresión para el ligamento costoclavicular) ESCAPULA • • • • • • • • • Ángulos superior, inferior y lateral Bordes superior, medial, y lateral Acromión Apófisis coracoides Cavidad glenoidea Tubérculos supra e...

1028  Palabras | 5  Páginas

intura escapular humana La cintura escapular es parte del esqueleto apendicular y sus componentes son: la clavícula anteriormente, y la escápula u omóplato posteriormente (figura 1), y esta cintura junto con los músculos asociados forman el hombro. Le motivará la utilización de la palabra "cintura" utilizada en el nombre, y tiene razón para ello, ya que una cintura generalmente es una estructura que rodea completamente el cuerpo en cuestión, y en este caso cada una de las cinturas, e incluso las...

967  Palabras | 4  Páginas

 Esqueleto del Miembro Superior Profesor Sergio Cares Cintura escapular y brazo. Esqueleto de la cintura escapular Clavícula y Escápula. Clavícula Hueso largo, en la parte anterosuperior del tórax. Desde el esternón al acromion. Dirección oblicua lateral y posteriormente. Forma de S. 2 curvaturas. Aplanada y cilíndrica. 2 caras, 2 bordes y 2 extremos. Cara superior: es lisa, presenta rugosidades para la inserción del músculo ECOM, deltoides, trapecio y pectoral mayor. Cara inferior: surco...

783  Palabras | 4  Páginas

posteriores: Unen las costillas con los procesos transversos superiores. Articulación Esternoclavicular Única articulación de unión de la cintura escapular con el torax. Desde el punto de vista morfológico se encuadra dentro de las articulaciones del tipo silla de montar o esférica. Desde un criterio funcional esta incluida dentro del complejo articular de la cintura escapular. Es una articulación bastante móvil, entre el manubrio esternal y la superficie articular de la epífisis medial de clavícula. Presenta...

1283  Palabras | 6  Páginas

Articulaciones y ligamentos de la columna cervical y Cintura escapular Columna cervical Articulaciones: UNIÓN DEL OCCIPITAL CON EL ATLAS. 1. ARTICULACIÓN ATLANTO-OCCIPITAL Son diartrodias del género condílea. Articulación condiloidea formada por la articulación del atlas con el hueso occipital. Permite que se produzcan los movimientos de flexión, extensión e inclinación de la cabeza. Ligamentos específicos: * Ligamentos laterales, están formados por un conjunto de manojos verticales...

879  Palabras | 4  Páginas

MAPAS CONCEPTUALES Carolina Gonzalvez Polo Gisell Mejía Quintero Dayana Orozco Sánchez Leidy Salazar Valeth Carlos Higgins Echeverría Comunicación Universidad del Atlántico Facultad de Química y Farmacia 1 semestre Prog: Farmacia Barranquilla- Atlántico TABLA DE CONTENIDO Pág. Introducción ...

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Mapa Conceptual El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. Con relación a lo antes expuesto, del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramienta de asociación, interrelación,...

1151  Palabras | 5  Páginas

ver en los mapas conceptuales y mentales una herramienta poderosa `para promover el aprendizaje efectivo de todas las personas en general sin enfocarse en un espacio escolar exclusivamente. Así tenemos que David Ausubel en la década de los sesentas fue pionero de los mapas conceptuales al hablar de una psicología del aprendizaje, por su parte Tony Buzan desde aproximadamente la década de los ochentas se ha distinguido por enriquecer la técnica para hacer mapas mentales y conceptuales de cara a una...

1456  Palabras | 6  Páginas

Contenido Mapa conceptual 2 Aprendizaje significativo 2 Aprendizaje activo 2 Elementos de los mapas conceptuales 2 Conceptos 2 Proposición 2 Palabras- enlaces 3 Jerarquización 3 Selección 3 Impacto visual 3 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 3 Bibliografía 5 Mapa conceptual Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre...

862  Palabras | 4  Páginas

MAPA CONCEPTUAL ¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? * Específicamente, un mapa conceptual es una representación gráfica, con cierta organización y jerarquización de los contenidos. Este orden particular de los contenidos permite ordenar la información según los diferentes niveles de generalidad o importancia, lo que permite destacar ciertos conceptos por sobre otros, facilitando en gran medida el aprendizaje. * Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar...

1096  Palabras | 5  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad de los Andes “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” San Cristóbal – Táchira TRABAJO DE INVESTIGACION: MAPA CONCEPTUAL Facultad de Humanidades Educación Mención Inglés Sección 01 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje Prof. Juan Chacón Juan J. Ortiz B. 19.768.382 Chayenne Y. Villalta G. 17.817.666 Concepto: Los estudios que se han hecho, demuestran que con el uso de estrategias de...

1375  Palabras | 6  Páginas

hrs., estará activada la evaluación de este módulo. Se trata de el envío de un Mapa Conceptual. Lea las instrucciones que siguen para el desarrollo de esta actividad, cualquier duda o consulta favor POSTEAR EN EL FORO habilitado o contactarme directamente. Además se ha habilitado un foro exclusivo para atender consultas sobre la evaluación. INSTRUCCIONES DE LA EVALUACIÓN: • Desarrollar un mapa conceptual (no un diagrama de flujo u organigrama). • El tema puede ser cualquiera de...

1168  Palabras | 5  Páginas

Inicio 1.- Aplicaciones de Google 2.- Pizarra Digital 3.- El Blog como recurso educativo 4.- Usos avanzados del blog 5.- Mapas Conceptuales y Mentales 5.1.- Mapas con FreeMind 5.2.- Mapas con CMap Tools 5.3.- Mapas con Mindomo 5.4.- Actividades 6.- Entornos de Aprendizaje 5.- Mapas Conceptuales y Mentales 1.- MAPAS CONCEPTUALES: El empleo de mapas conceptuales tiene su origen en el trabajo de Joseph Novak a comienzos de los años 70, y con ellos se pretendía abrir nuevos caminos en las...

558  Palabras | 3  Páginas

UTILIDAD EDUCATIVA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES Herramienta de planificación del currículum. El profesor puede utilizar los mapas conceptuales para planificar el currículum, seleccionando los contenidos significativos y determinando qué rutas se siguen para organizar los significados y negociarlos con los estudiantes, así como para señalar las concepciones equivocadas que puedan tener. Se puede construir un mapa conceptual global en el que aparezcan las ideas más importantes que se van a tener en...

1018  Palabras | 5  Páginas

CÓMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUALLos mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven para relacionar los conceptos (Díaz, Fernández, 1997). Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de unión entre...

752  Palabras | 4  Páginas

RECURSO DOCENTE : Mapas conceptuales y su uso pedadgógico. Equipo ADPT. Marcela Mora Donoso Mg en Educación con Mención en Gestión Curricular.; Claudia Pleguezuelos Saavedra, Dra © en Psicología y Aprendizaje El uso de mapas conceptuales se inscribe en la línea de trabajo del aprendizaje visual, bajo el paradigma del aprendizaje significativo, teoría cognitiva fundamentada por David Ausubel (Ausubel et al., 1978, 1980, 1981; Ausubel, 2002; Moreira y Masini, 1982; Moreira, 1983, 1999, 2000). Sin...

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Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales...

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MAPAS CONCEPTUALES Los mapas conceptuales son instrumentos que fueron desarrollados por Joseph Novak y Bob Gowin en la Universidad de Cornell para estudiar la formación de conceptos y significados en los niños. Tienen por objeto “representar relaciones significativos entre conceptos en forma de proposiciones”. El mapa mas simple seria formado por dos conceptos unidos por una palabra de enlace para formar una proposición valida. * En contabilidad, “la empresa es una organización” representaría...

514  Palabras | 3  Páginas

El uso y desarrollo de los mapas conceptuales ha sido considerado como una herramienta para construir un aprendizaje significativo -proceso en el cual el estudiante relaciona los nuevos conceptos con los previos en una estructura organizada-. Éstos se utilizan como estrategias de enseñanza o de aprendizaje en los cursos en línea. Los mapas conceptuales son un medio que permite la representación de conceptos o conocimiento. Se utilizan para expresar relaciones entre ideas o conceptos y para estructurar...

546  Palabras | 3  Páginas

| |El mapa conceptual es una representación gráfica de un texto. Valiéndose de ideas claves, imágenes, textos, conectores, animaciones, sonidos y | |figuras geométricas, debidamente asociadas, el mapa conceptual representa el significado de cada uno de los temas tratados en el texto, de una manera | |gráfica y sintética, orientado al aprendizaje eficiente y significativo. Con el simple hecho de observar el mapa, la persona potencializa la | |capacidad...

740  Palabras | 3  Páginas

Mapas conceptuales. Para elaborar un mapa conceptual lo primero es tener en claro qué es un concepto. Cuando hablamos de conceptos, nos referimos, de acuerdo con Novak, a la “Regularidad que se percibe en los hechos u objetos, o registros de hechos u objetos, y que se designa mediante una etiqueta”. Clarificando: la etiqueta sería la palabra o palabras que nos permiten crear una imagen mental que es inclusiva para varios objetos o hechos que tienen características comunes, es decir, cierta regularidad;...

603  Palabras | 3  Páginas

¿Qué es un mapa conceptual? Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los conceptos. ¿Cómo se elabora un mapa conceptual? 1. Selecciona el tema que se va a desarrollar. Por ejemplo: los reinos de la naturaleza 2. Agrupa por equipos los conceptos que tengan alguna relación.  3. Organiza por orden de importancia los conceptos...

948  Palabras | 4  Páginas

signicativo. Los mapas conceptuales son un medio para la representación de proposiciones a través de conceptos formados mediante palabras de enlace que forman relaciones jerárquicas. También es una técnica, método o recurso esquemático para representar un conjunto de signicados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones que tiene por objeto representar las relaciones signicativas entre los conceptos y el conocimiento previo del sujeto El mapa conceptual como técnica de...

530  Palabras | 3  Páginas

Miguel Antonio Vázquez” Informe: Mapa Conceptual Integrantes: Shaher Al Warhani. Michael Márquez. Elena Rodríguez. Samantha Rondón. Andrea Hernández. Maracaibo, 18 de enero de 2016. Contenido 1. Definición de mapa conceptual. 2. Ventajas del mapa conceptual. 3. Desventajas del mapa conceptual. 4. Tipos de mapas conceptuales. 5. Funciones de un mapa conceptual. 6. Objetivos del mapa conceptual. 7. Estrategia de enseñanza. 8. Estructura de un mapa conceptual. Desarrollo...

820  Palabras | 4  Páginas

Desarrollo Los mapas conceptuales también conocidos como redes semánticas (representación visual del conocimiento) tienen su origen en los trabajos que Joseph D. Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell realizaron a partir de la Teoría de Ausubel la cual compara dos maneras de aprendizaje: el aprendizaje significativo y el aprendizaje por repetición. Estos autores comparten la idea de la importancia de la actividad constructiva del alumno en el proceso de aprendizaje, y consideran...

1213  Palabras | 5  Páginas

ufeffAct. 10 Mapas Conceptuales Mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual Introducción El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. Elaboración ...

893  Palabras | 4  Páginas

El mapa conceptual y su proceso de elaboración Adaptación de un documento de Marisol Ramírez M (agosto 2002) y referencias selectas de la Internet El «mapa conceptual» es una técnica creada por Joseph D. Novak, quien lo presenta como «estrategia», «método» y «recurso esquemático». Un mapa conceptual es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. ELEMENTOS FUNDAMENTALES Concepto Se entiende por concepto «una...

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 MAPA CONCEPTUAL Los mapas conceptuales tienen como objeto representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Una proposición consta de dos o más términos conceptuales unidos por una palabra para formar una unidad semántica. La mayoría de los significados que aprende el educando los logra mediante la composición de proposiciones en las que se incluye el concepto que se va a adquirir. Un mapa conceptual es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados...

734  Palabras | 3  Páginas

Mapas Conceptuales Definición: Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar conocimiento. Fueron desarrollados en 1972 por Novak y su equipo de investigadores en la Universidad de Cornell. Están basados en la psicología cognitiva de Ausubel, la cual propone que el aprendizaje ocurre por asimilación de nuevos conceptos y proposiciones en una estructura conceptual y proposicional (estructura cognitiva) ya existente que tiene el estudiante. Características de los...

765  Palabras | 4  Páginas

1. El Mapa Conceptual. El mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje para sintetizar información y comprenderla al momento de estudiar. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y nos permite organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado, sabiendo que el ejercicio de la elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad en los estudiantes. Algunos autores exponen que los mapas conceptuales...

1115  Palabras | 5  Páginas

Elaboración De: Mapas Conceptuales. Redes Conceptuales. Mapas Semánticos. La “V” De Nobac. Espina De Pescado. Cuadros Sinópticos. * Novak Y Gowin * David Paul Ausube * Luis Segovia Véliz * Pearson Y Johnso * Hiltz Y Turoff Murray * Harvard Y Autor Samuel P. Huntington 2- Estructura Un Listado De Pasos Que Deben Seguir Para Resumir Untexto Con Cada Uno De Los Esquemas Anteriores. Mapas Conceptuales: Pasos Para Realizar Un Mapa Conceptual: * Lee Atentamente...

1042  Palabras | 5  Páginas

ART 24 MAPAS CONCEPTUALES La técnica, simplificada para usarla con propósitos didácticos, consta de los o ideas o conceptos y las relaciones 1. Leer cuidadosamente el texto .Y jerárquicas entre los mismos. entenderlo claramente. En caso de haber Palabras que los alumnos no comprendan o no conozcan,'habrá Con la elaboración de estos mapas se que consultarlas en el dicciÓnario y aprovecha la gran capacidad humana para reconocer pau[as en lás imágenes visuates, comprobar...

1074  Palabras | 5  Páginas

 ¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? Asignatura: Información para las Decisiones Profesor: José Oñate Blanc Alumno: Claudio Riffo Sanhueza MAPAS CONCEPTUALES Desde hace varios años el proceso educativo se encuentra buscando nuevas formas que le permitan evitar la deserción del estudiante , he aquí varios aspectos que inciden en esa problemática, el aspecto rutinario de esa enseñanza, la separación del profesor con el alumno, el cambio de mentalidad del maestro, los contenidos rígidos...

1082  Palabras | 5  Páginas

Mapa conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los niños...

1619  Palabras | 7  Páginas

Mapas conceptuales Presentación basada en “Teoría y Cómo Construirlos” Joseph D. Novak & Alberto J. Caña Presentación • El mapa conceptual es una técnica de aprendizaje que constituye una herramienta multifuncional que puede ser utilizada en diversos ámbitos y fines. En nuestro caso, esta nos permite desarrollar la capacidad de sintetizar conceptos. Los mapas conceptuales son: • Herramientas gráficas para organizar y representar conocimiento. • Ordenan y esquematizan un conjunto...

635  Palabras | 3  Páginas

¿Qué es un Mapa Conceptual? Introducción Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos. Definimos concepto como una regularidad percibida en eventos u...

1540  Palabras | 7  Páginas

El mapa conceptual Un mapa conceptual es una representación gráfica, estructurada, de un conjunto de conceptos significativos, relacionados por medio de palabras o frases enlace conformando proposiciones. Los mapas conceptuales pueden complementarse con ejemplos, fotografías, o algún tipo de información específica. Los mapas conceptuales tienen su origen en los trabajos que Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell realizaron a partir de la Teoría del Aprendizaje Significativo de...

658  Palabras | 3  Páginas

MAPAS CONCEPTUALES Unidad III Herramienta fundamental para el análisis, interpretación y presentación del trabajo final Facilitadora: Dra. Eunice Quintero Rey Los seres humanos aprender más rápidos con aspectos diferenciados de un todo más amplio ya aprendido Para la programación didáctica Arellano (1997) recomienda tener en cuenta lo siguiente: La organización del contenido de un material en particular en la mente de un individuo consiste en una estructura jerárquica Con el modelo de Arellano...

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Características de los mapas conceptuales: El Mapa conceptual es una manera de presentar la información en forma gráfica para que de un solo golpe de vista se sepa lo que posee la estructura cognitiva del aprendiz. Esta técnica de aprendizaje fue creada por Joseph D. Novak quien lo presentó como "estrategia" método y recurso esquemático. Para su elaboración hay que tener en cuenta los siguientes elementos: 1. Selección de las palabras claves que hagan referencia a los conceptos más significativos...

695  Palabras | 3  Páginas

LOS MAPAS CONCEPTUALES. Abordar la temática de los mapas conceptuales sin hacer referencia a Joseph Novak sería desconocer en gran medida los orígenes de esta técnica o recurso que se utiliza a diario en la tarea de enseñanza. Los mapas conceptuales fueron diseñados por Novak en 1975 y desde entonces, numerosas investigaciones han puesto de manifiesto que la elaboración de mapas conceptuales ayuda a lograr un aprendizaje significativo. Joseph Novak conoció a Ausubel y quedó atrapado por el énfasis...

1303  Palabras | 6  Páginas

El mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el contenido. No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre los conceptos y a esto se le llama proceso...

807  Palabras | 4  Páginas