Marco Teorico Cafeteria Escolar ensayos y trabajos de investigación

Marco Teórico El Rendimiento Académico se define como el producto de la asimilación del contenido de los programas de estudio, expresado en calificaciones dentro de una escala y establecida por el MINED. En otras palabras, se refiere al resultado cuantitativo que se obtiene en el proceso de aprendizaje de conocimientos, conforme a las evaluaciones que realiza el docente mediante pruebas objetivas y otras actividades complementarias. El Rendimiento Académico determina el nivel de conocimiento alcanzado...

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La cultura escolar en la educación secundaria pública y privada Marco teórico Abordar el tema de la subcultura escolar requiere remitirse a una amplia gama de conceptos interrelacionados. En primer lugar es pertinente hacer referencia al término educación, ¿Por qué es importante? es la base para que una persona se desenvuelva, es un proceso de socialización que le permite insertarse en la sociedad. La Educación en Argentina comenzó a tener importancia a partir del presidente Domingo F. Sarmiento...

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Marco Teórico Un comedor, constituye un espacio en donde se les facilita, a un grupo de personas (de distintas edades, según corresponda) la posibilidad de poder comer fundamentalmente porque les resulta difícil o imposible lograr dicho objetivo por sus propios medios. Puede funcionar aisladamente o como complemento dentro de una institución educativa. Está destinado prioritariamente a clases carenciadas. Encierran una gran paradoja, pues están destinados a personas carentes de recursos, pero...

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Marco teórico Abandono escolar. Según un estudio realizado por la SEP dice, que en el nivel de educación medio superior es el que presenta mayor deserción escolar en México. Solo uno de cada tres estudiantes que ingresa al bachillerato consigue terminarlo e ingresar a la educación superior. En México de cada 100 alumnos que ingresan al preescolar, 98 porciento termina su educación primaria, de los cuales 75 porciento concluye la educación secundaria y en educación media superior solo el 48 por...

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este trabajo es examinar los factores que inciden en el desempeño de los alumnos, identificando tanto factores asociados a los niños y sus características familiares, como factores asociados a los colegios y, adicionalmente, comparar el desempeño escolar de colegios públicos y privados, de acuerdo a los resultados de test estandarizados de rendimiento. En la actualidad en cifras generales, y como promedio nacional, de cada 100 alumnos que inician estudios, entre 50 y 60 concluyen las materias del...

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CAFETERIA ESCOLAR Rango de edad de los estudiantes del grado 3-1 del colegio Providencia. Población: Estudiantes del grado 3.1 Tamaño de la población (N): 5110 Estudiantes. Muestra (n): 35 Estudiantes. Tamaño de la muestra: 7%. Característica estudiada en la población: Estudiantes que realizaron la encuesta “Higiene en la cafetería escolar”. Tipo de característica: Cuantitativa. Tipo de variable: Discreta. Niños de 8 años: 8 Niñas de 8 años: 13 TOTAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 8 AÑOS:...

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CAFETERIA Donde construir? Que tipo de material voy a utilizar? Permisos de Construcción? Que Profesional Contratar? Como iniciar la construcción? Donde construir? Es importante a la hora de decidir dónde comprar una propiedad evaluar el clima, tipos de suelo, accesos, construcciones cercanas, densidad de población. Además deberá tomar en cuenta como se proyecta el valor de la tierra a futuro y los posible proyectos que se vayan a realizar alrededor de su posible construcción. Además...

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MARCO TEORICO LA revolución industrial (partir del año 1845) trajo consigo un cambio tan radical en las relaciones laborales que se puede catalogar como la primera ruptura en la vida de los seres humanos desde el Neolítico. Las concentraciones urbanas, la deshumanización del trabajo y las concentraciones humanas en industrias trajeron consigo un centro financiero que se regía en el corazón de las grandes ciudades encareciendo el valor del sueldo. Las rígidas jornadas laborales, donde concentraciones...

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III. MARCO TEÓRICO: IV. MARCO METODOLÓGICO: V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS: VI REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: II. ASPECTOS DE LA PROBLEMÁTICA: 2.3. Formulación del Problema: La falta de interés por la lectura es un problema que afecta al adolescente en edad escolar, resultando bajo rendimiento escolar, como falta de comprensión lectura, baja autoestima, desorientación, etc. En la medida en que el adolescente reciba un trato adecuado o inadecuado, podrá adquirir mayor rendimiento escolar y razonamiento...

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Slkgnljnsndglnlnflsgnlantln lansñdgjvsfsdñkhb vkzknksngk nlksnrkc El marco teorico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodologico de la investigacion es decir, el momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánt tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información recogida para el Marco Teorico nos proporcionará un conocimiento profundo de la teoria que le da significado a la investigación...

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Marco teorico: Qué es un “marco teórico?” Un marco teórico (o conceptual) es el grupo central de conceptos y teorías que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Esto se refiere a las ideas básicas que forman la base para los argumentos, mientras que la revisión de literatura se refiere a los artículos, estudios y libros específicos que uno usa dentro de la estructura predefinida. Tanto el argumento global (el marco teórico) como la literatura que lo apoya (la revisión de...

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El Marco Teórico contiene tres partes claves: 1. El marco teórico propiamente tal, 2. El marco referencial y 3. El marco conceptual El marco teórico es la etapa del proceso de investigación en que establecemos y dejamos en claro a la teoría que ordena nuestra investigación, es decir, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando. Recuerde que la teoría no es otras cosa que la realidad descrita con ideas y conceptos verbales ( y que por lo tanto...

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Qué es el marco teórico de tu proyecto? El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación es decir, el momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información recogida para el Marco Teórico nos proporcionará un conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la investigación. Es a partir de las...

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MARCO TEÓRICO El Marco Teórico es una investigación preliminar sobre documentos y libros (es decir, documental y bibliográfica) para tomar decisiones en el diseño de la investigación de campo (o de terreno) y para orientar el análisis de los datos recogidos en terreno. El marco teórico es la etapa del proceso de investigación en que establecemos y dejamos en claro a la teoría que ordena nuestra investigación, es decir, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando...

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MARCO TEÓRICO La discriminación está tan ampliamente extendida y arraigada en toda la sociedad, que termina trasminando todos los espacios y las instituciones, y las escuelas no son ajenas a ella. En una comunidad escolar donde conviven docentes, directivos, personal administrativo y de intendencia, alumnos, padres de familia y visitantes eventuales, se establece una red de relaciones sociales que determina en buena medida la manera en que las y los niños interiorizan normas, asimilan...

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MARCO TEORICO DESEMPEÑO ESCOLAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS DIDÁCTICA Inicialmente se retomó el aporte teórico de la tesis de pregrado estado de arte sobre las concepciones de didáctica presentes en los trabajos de grado con los estudiantes de pedagogía infantil de la universidad libre de Colombia donde, “Consideramos que el profesor es poseedor de tres tipos de saber. El de la disciplina, cuya característica fundamental es la reflexión que él lleva a cabo sobre el conocimiento que se produce en...

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ufeffMARCO TEÓRICO Y METODOLÓGICO. Fecha de entrega: Viernes, 24 de mayo. Materia: Espacio de la Práctica. Año: 1ero. Curso: Profesorado de Lengua y Literatura. Alumnos: Marco Teórico y Metodológico. En el Espacio de la Práctica, el marco teórico que va a guiar nuestro trabajo de investigación, se organizará a partir de los siguientes conceptos: formación y práctica docente, investigación y biografía escolar. De este modo, comenzaremos acotando que, cuando hablamos de formación...

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El Marco Teórico es una investigación preliminar sobre documentos y libros (es decir, documental y bibliográfica) para tomar decisiones en el diseño de la investigación de campo (o de terreno) y para orientar el análisis de los datos recogidos en terreno. El marco teórico es la etapa del proceso de investigación en que establecemos y dejamos en claro a la teoría que ordena nuestra investigación, es decir, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando. Recuerde...

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MARCO TEORICO El desinterés de los alumnos en la elaboración de tareas a causa de la ausencia de los padres. Desde lo largo de la historia se ha dejado en claro que somos seres enteramente sociales, y al pertenecer a esta sociedad tenemos que regirnos a sus conveniencias. Como individuos y como integrantes de esta sociedad uno de los principales actos es el de la educación, con fines de interés individual e intereses de orden social. Faure E. (1977) citando a John Dewey, destaca que “la esencia...

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Merco teórico: La educación es un proceso mediante el cual se trasmiten diferentes conocimientos y valores. La misma puede producirse a través de la palabra, nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, y además creando otros nuevos. Por lo tanto, la enseñanza es realizada a través de la interacción de cuatro elementos: profesores o...

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MARCO TEORICO La educación es el proceso que tiende a la humanización de los hombres, por lo que es concientizacion y liberación. Se fundamenta la educación en la consideración del hombre y su interacción con la realidad, que siente?, que percibe?, y sobre la cual ejerce una función transformadora. La educación es un medio de transformación individual y social. La educación tiene dos cualidades fundamentales el ser gnoseológica (porque implica actos de conocimiento) y política (por su naturaleza...

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Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA FORMATO DE MARCO TEÓRICO PROFESOR: Juan Pablo P. Castillo__ ___________________MUNICIPIO: Ahome_____ CATEGORÍA: 4to de Primaria En el marco teórico se deberá incluir información amplia y detallada sobre los aspectos que a continuación se incluyen. Este no es un cuestionario. El propósito de la clase; características generales de los alumnos en cuanto a su grado escolar, edad y sexo; técnica de enseñanza que empleará en su clase...

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MARCO TEORICO El embarazo en edades cada vez más tempranas se está convirtiendo en un problema social y de salud pública de alcance mundial. El embarazo en la adolescencia es una preocupación de estos tiempos. ¿Por qué se embarazan nuestras adolescentes?. Esto ocurre debido a: reducción de la edad de pubertad, por inicio precoz de las relaciones sexuales, por la falta de instrucción académica, por desconocimiento de la sexualidad, por no uso de protección contraceptiva, para "aguantar" a la pareja...

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Marco Teórico Lograr que un educando, a partir sus propias experiencias capaz de construir conocimiento aceptados por la comunidad científica y del conocimiento en general américa de una sustentación intima, personal, capaz de generar ideas que se entrelacen de tal manera que le permitirá adaptarse, ser útil, creativo y altamente productivo. Entiende a la educación como una herramienta par el bienestar y no solo par el bienestar. Popper, quien manifiesta que los procesos biológicos, naturales del...

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Universidad Autónoma del Estado de México Unidad Académica Profesional Huehuetoca Licenciatura en Trabajo Social MARCO TEORICO A lo largo de todo el presente trabajo se va a ir desglosando un tema de interés para la mayoría de las personas, temas que en los últimos años se ha escuchado mucho en la mayoría de los medios de comunicación (televisión, radio) y que ha afectado a la familia y sociedad. Es sobre la violencia que se sufre en las aulas educativas y que factores como la pobreza y la economía...

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 METODOLOGIA JURIDICA MAESTRO: OSCAR SANCHEZ ESPINOZA ACT. “MARCO TEORICO” ALMA KAREN RENTERIA CARRILLO “BULLYING” El Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima ...

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niño: * Tiene dificultad entendiendo y siguiendo instrucciones; | * Tiene dificultad recordando lo que se le acaba de decir; | * No domina las destrezas básicas de lectura, escritura y matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar; | * Tiene dificultad distinguiendo entre la derecha y la izquierda, por ejemplo, confundiendo el número 25 con el número 52, la "b" con la "d", y "le" con "el"; | * Le falta coordinación al caminar, jugar deportes o llevar a cabo actividades...

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explicamos la relación que ocupan las distintas propiedades de los materiales de las sillas ya mencionadas. Para una primera comprensión del presente informe debemos enfocarnos en los hechos económicos iniciados desde la primera fabricación de la silla escolar. La referencia sustancial es la devaluación de algunos materiales que significó la desvalorización de algunas sillas. Los datos de este cambio o relación serán obtenidos mediante el análisis de los balances generales contables de los materiales y...

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Marco teórico referencial El maltrato emocional es un hecho muy frecuente. El más conocido de ellos es el maltrato o castigo físico, que consiste en hacer uso de la fuerza de un adulto para golpear, patear, empujar o darle correazos al menor; generalmente se hace con la intención de corregir su conducta o asustarlo para obtener su obediencia. También cuando se le abandona, se le descuida o se le deja que crezca sin guía ni atención, cuando se le insulta o se...

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Para realizar este marco teórico de la práctica docente de primer año de psicología, que me permite sustentar un análisis realizado previamente respecto al material de estudio de la autora Irene Alfiz. Considerare las definiciones de distintos conceptos. Es importante aclarar, antes de definir los conceptos de institución, instituido e instituyente que ambos conceptos resultan de una dialéctica, en donde uno hace existir al otro. La fuerza instituyente al triunfar se instituye y por el simple...

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MARCO TEÓRICO Antecedentes La transversalidad tiene una larga historia en la experimentación educativa no muy lejana. Se inició al percibirse que muchos contenidos de la vida diaria no penetraban en la escuela o eran tratados aislada y superficialmente, como la educación sexual, la educación ambiental, los derechos humanos, la educación para el consumo, la conciencia tributaria, la educación para la paz, la interculturalidad o la educación democrática. Lo que se buscaba era una educación que...

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MARCO TEORICO La Educación Especial es un servicio educativo, diseñado para atender a personas con necesidades educativas especiales que a su vez requieren de un conjunto de servicios, técnicas, estrategias, conocimientos y recursos pedagógicos destinados a asegurar un proceso educativo integral flexible y dinámico. Proporciona además los apoyos necesarios para lograr el desarrollo personal y social de niños y niñas que lo necesitan, para alcanzar su integración a la escuela regular. Hoy en...

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5. MARCO TEÓRICO Para el desarrollo de esta investigación fue necesario abordar conceptos y teorías que permitieran la compresión del problema, así como la explicación de cómo se puede potencializar o mejorar el desarrollo de habilidades sociales en infantes de tres años. Tomando aspectos del desarrollo social del ser humano, es necesario lograr comprensión en torno a las actitudes, los procesos de socialización y las habilidades sociales. Así mismo, para llevar estos conceptos a la...

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MARCO TEÓRICO Concepto de traumas psicológicos En psiquiatría se conoce como traumas psicológicos a los eventos o consecuencias de los mismos, que amenazan la integridad o bienestar de un sujeto. Es la exposición directa a un suceso que representa una amenaza real o potencial de muerte, daño grave, o amenaza de la integridad física personal. El individuo responde ante esta situación con miedo y mostrando incapacidad de controlar dicha situación. Este concepto surge primeramente como un término...

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 MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN El problema seleccionado para este estudio es el referente al análisis de influencia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes de FACQUSAC de primer año del ciclo 2013, asignados al curso de Metodología de la Investigación II en la sección B, claro está que no es una problemática reciente ni exclusiva de este grupo de estudiantes, desde hace algún tiempo la preocupación por el rendimiento académico ha ido incrementado a medida que...

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MARCO TEÓRICO Analizando la situación actual, involucrando todos los aspectos políticos económicos, sociales y culturales, podemos analizar diferentes problemas que acobijan la sociedad uno muy importante como loes el matoneo. Es por eso que el matoneo del sistema educativo no sólo perjudica a un solo colegio sino a todos los colegios de santa marta, y a sus familias, porque se restringen las posibilidades de desarrollo. 1Existen causas que explican el matoneo en los planteles educativos. Las...

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MARCO TEORICO En Venezuela, la segunda mitad del siglo XIX estuvo caracterizada por la búsqueda permanente de la renovación y el crecimiento, especialmente en el campo educativo, debido a ello, nace en el país la educación popular gratuita y obligatoria, al igual que en otras regiones del mundo como Europa,Estados Unidos y Latinoamérica. Un grupo de ilustres venezolanos como Martín J. Sanavaria, Santiago Terrero Atienza, Jesús Muños Tebar y Juan Bautista Dalla-Costa, inicio una revolución educativa...

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 MARCO TEORICO Vygotsky dice que el rol del docente es muy importante, pues es quien debe planificar de manera adecuada el tipo de experiencias, de tal manera que el grado de desarrollo de su pensamiento lógico crezca desde las nociones básicas, de espacio, tiempo, etc. Hasta el logro de niveles de abstracción mayores como sería, el dominio de agrupación, clasificación y seriación. La educación en preescolar, en especial el area del lógico- matemático busca desarrollar en el niño conocimientos...

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1. Marco teórico. a. Trámites para transformación de S.A. en S.R.L.: Luego de una llamada a convocatoria por el Directorio para una reunión de accionistas a Asamblea Extraordinaria y una vez efectivizada, con tres días de anticipación de la fecha fijada para la realización de la asamblea, los titulares de acciones nominativas cuyo registro es llevado por la sociedad, quedan exceptuados de la obligación de depositar sus acciones, pero si deben comunicar para que se los inscriba en el libro de...

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MARCO TEORICO En medio de todo un caos social donde los valores se han ido perdiendo poco a poco, los jóvenes son las verdaderas víctimas. Una manera de evadir lo que en realidad es o lo que se supone que podría ser, está el recurrir al consumo de sustancias psicoactivas, que tienen alteraciones en el sistema nervioso, donde el consumidor se olvida de lo que está viviendo, el poder ser muy rico, muy pobre, o tal vez ser muy feo o el más lindo y popular. Consumir drogas puede ser el pretexto...

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[pic]INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD ELABORACIÓN DE PRUEBAS INDUSTRIALES MARCO TEÓRICO: ESTRÉS LABORAL PRESENTADO POR: GRANILLO QUEZADA ANABELL HERNÁNDEZ LION ANA GABRIELA HERNÁNDEZ PALMA MARÍA DELIA RAMÍREZ ESPINO ETNA BERENICE RAMÍREZ RUGERIO JUDITH GRUPO: 7PM3 ESTRÉS LABORAL Titulo del trabajo: LA AUTORREGULACIÓN DEL ESTRÉS LABORAL Objetivo: comprobar si es posible lograr una...

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 MARCO TEORICO Materiales de cristalería, plástico, medición de laboratorio o escolar sus instalaciones, mobiliario y reglamento… MATERIALES: Vaso de precipitado, embudo de filtración, matraz Erlenmeyer, vidrio de reloj, probeta graduada, embudo de separación, matraz de destilación, condensador recto, mortero con pistilo, termómetro, pipeta, agitador de vidrio, lupa, tubo de ensayo, pinzas de moss, gradilla, mechero de bunsen, tela de alambre con asbesto, cucharilla...

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Problema. ¿Cuáles son las consecuencias del sida en jóvenes de 15 a 25 años en Nueva Rosita Coahuila? Marco Teórico. • Sistema Inmunológico: Protección contra enfermedades infecciosas. • Sida: Síndrome de inmunodeficiencia adquirida; Es la enfermedad que se desarrolla como consecuencia de la destrucción progresiva del sistema inmunitario • Síndrome: Conjunto de síntomas que caracterizan una enfermedad. • Propensas: Muestra tendencia, afición o...

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MARCO TEÓRICO: LOS ADOLESCENTES Y LA VIOLENCIA EN LA RELACIÓN La violencia durante el noviazgo es un patrón de comportamiento controlador que una pareja utiliza para tener poder sobre su pareja, lo cual se ha manifestado como un problema social muy grave y muy grade se ha ido incrementando con mucha facilidad en los últimos años. VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO La violencia en el noviazgo ocurre en una relación amorosa en que una de las personas abusa física, emocional o sexualmente para dominar...

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MARCO TEORICO RESEÑA HISTORICA Durante la primera mitad del siglo XX, la desnutrición constituyó un problema grave de salud pública, así como en el resto de América Latina, debido al marcado subdesarrollo, a la pobreza de las clases obrera y campesina, al crecimiento de la periferia de las ciudades por emigración desde el campo, y a la importante disminución de la lactancia materna a niveles tan bajos como un 30% al 3° mes de vida. Esto se traducía en una mortalidad infantil como en ...

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ELEMENTOS TEORICOS PARA LA ESTRUCTURACIÓN DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN. La edad de los alumnos del 2 “G” se encuentra entre los 13 y 14 años, según la actitud que presentan los adolescentes se ve muy marcado el cambio que hubo en ellos de primaria a secundaria, ya que en primaria solo tenían relación con niños en mayoría de su colonia, y en secundaria tienen relación con personas de diferentes lugares al igual para ellos fue un gran cambio el tener un solo maestro en primaria y en secundaria ocho...

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CAPITULO 2. MARCO TEÓRICO Y METODOLÓGICO. Para introducirnos al análisis de la problemática motivo de este trabajo de investigación es prioritario aclarar una serie de conceptos, definiciones, y apreciaciones básicas que nos lleven a una mejor comprensión del tema. 2.1 Definición de Educación “El análisis etimológico pone de manifiesto que educación proviene, fonética y morfológicamente, de educare (conducir, guiar, orientar); pero semánticamente recoge, desde el inicio también, la...

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MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL DEFINICIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Ante todo, vamos a iniciar identificando algunos conceptos sobre el tema principal para que el concepto quede totalmente claro y partir de lo particular a lo general. Glister (1977), uno de los principales autores que ha definido sobre la educación basada en TIC, comenta que se trata de la capacidad de las personas de comprender y utilizar la información de varios formatos, a partir del uso de la computadora. ...

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MARCO TEORICO ¿QUE ES DILEXIA? La palabra proviene del latín dis, como en disfunción, que significa “dificultad”, y del griego lexía que se refiere al habla. Es un término que se suele utilizar para designar una mala habilidad en la capacidad lectora. Puede ser una discapacidad lectora asociada a la incapacidad de trasladar la lengua escrita a la lengua hablada o viceversa, es decir, incapacidad para escribir las palabras que se dictan. Según QUIROS- DELLA CELLA (1978) afección caracterizada...

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Marco teórico Definición de las tics Las tecnologías de la información y las comunicaciones, que son empleadas como herramientas, que nos permiten tener información a grandes escalas y a una velocidad instantánea, que es de fácil difusión, todas estas características nos ayudarían acceder a una mejor calidad de vida en muestro día, ya que gracias almacenamiento, producción, comunicación, imágenes, etc. Las tics son herramientas de gran utilidad que posibilidad el acceso, manejo, procesamiento...

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cansancio, perdida del apetito, baja de peso, astenia, etc. Esto llamó mucho la atención a Selye, quien le denominó el "Síndrome de estar Enfermo". Lo mas reciente. Arita (2001) realizo un estudio en el cual establece la relación entre actividad escolar y estrés. La finalidad de este estudio es describir los síntomas de estrés y niveles de ansiedad, rasgo y ansiedad estado en estudiantes de ultimo grado de seis licenciaturas, incluyendo psicología. De acuerdo a los resultados obtenidos, a través...

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SEMINARIO DE TESIS Módulo 4: El Marco Teórico Idelin Molinas Vega, Ph.D. idelin.molinas@gmail.com Abril 2013 CyT107 – Proyecto Final Facultad de Ciencias y Tecnología (FCyT) - UCA Momentos de la Investigación Problemática (ó Idea, ó Tema) Problema a Investigar Marco Teórico (Antecedentes) Objetivos Estado del Arte Hipótesis Estrategia Metodológica Cronograma y Presupuesto Recolección de Datos Análisis e Interpretación Contrastación de Hipótesis Informe Divulgación...

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MARCO TEÓRICO (Libro Orlando Cocar) Marco Teórico y Marco conceptual de referencia Desde el momento del planteamiento del problema surge la necesidad de recurrir a los elementos teóricos existentes alrededor del tema de estudio, con el fin de construir un marco conceptual y teórico que permita mayor profundidad y alcance en el análisis, comprensión y explicación del problema seleccionado para la investigación. La formulación del problema, la construcción del marco conceptual y teórico y...

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MARCO TEÓRICO Un marco teórico (o conceptual) es el grupo central de conceptos y teorías que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Esto se refiere a las ideas básicas que forman la base para los argumentos, mientras que la revisión de literatura se refiere a los artículos, estudios y libros específicos que uno usa dentro de la estructura predefinida. Tanto el argumento global (el marco teórico) como la literatura que lo apoya (la revisión de literatura) son necesarios...

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MARCO TEORICO El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación es decir, el momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información recogida para el Marco Teórico nos proporcionará un conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre...

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EL MARCO TEÓRICO EL MARCO TEÓRICO Por Tevni Grajales G. Objetivos: 1. Distinguir entre la Revisión de Literatura ,el Marco Teórico y el Marco de Referencia. 2. Señalar el aporte práctico que hace el marco teórico o de referencia al planteamiento y la metodología de la investigación. 3. Participar en un proceso de búsqueda de información orientada por un problema de investigación. 4. Aplicar conocimientos adquiridos con anterioridad respecto a la búsqueda bibliográfica. 5. Elaborar un marco teórico...

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del marco teorico Metodología de la Investigación Contabilidad I Mixto Marco Teórico Al construir el marco teórico, debemos centrarnos en el problema de investigación. Un buen marco teórico trata con profundidad únicamente los aspectos relacionados con el problema, y vincula de manera lógica y coherente los conceptos y las proposiciones existentes en estudios anteriores. Éste es otro aspecto importante que a veces se olvida: construir el marco teórico no significa sólo...

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 Universidad Latina de Panamá Licenciatura en Turismo con énfasis en Hotelería Pertenece a: Evelyn Ch. Langenstein Wachter Investigación: El Marco Teórico Profesor: Maykel Perén Quintero 2013 Introducción El marco teórico es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, ya que consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado. Existen numerosas posibilidades...

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MARCO TEÓRICOMg. Nolberto Leyva Aguilar. Es un conjunto de referentes estructurados en un sistema conceptual que posee todo investigador (síntesis de los resultados alcanzados de su propia experiencia y de la revisión de la literatura científica) para adoptar una posición o corriente de opinión científica que le permita sustentar y justificar el problema de la investigación indicada. TEORÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Es un sistema de enunciados que describen, explican y predicen fenómenos...

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1. ¿Qué es marco teórico, cual es su utilidad? El marco teórico amplía la descripción del problema, es un marco referencial o de respaldo que se pone al problema. Al desarrollar el marco teórico el problema puede resultar cuestionado, reformulado e incluso cambiado. Utilidad: - Delimitar el área de investigación - Sugerir guías de investigación y evita desviaciones del planteamiento original. - Compendiar conocimientos existentes en el área que se va a investigar. - Expresar proposiciones...

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