Maud Mannoni ensayos y trabajos de investigación

EL NIÑO RETARDADO Y SU MADRE. MAUD MANNONI. Capítulo VII. El problema escolar. 450.000 niños retrasados en Francia. La ley del 15 de abril de 1909 q creó cursos diferenciales y escuelas para niños inestables sólo han dado resultados limitados, como consecuencia de su carácter no obligatorio ya q no imponía ning obligatoriedad. Con posterioridad han sido presentados proyectos para ser obligatorios los cursos diferenciales y para atender a la formación de maestros especializados. Organismos...

1467  Palabras | 6  Páginas

Maud Mannoni “La primer entrevista con el psicoanalista” En un análisis, nos encontramos frente a un discurso calificado como alienado, ya que se trata del de los otros o de la opinión pero no del discurso del sujeto. El sujeto integra su propia historia a su discurso en una forma determinada y constituye su pensamiento en una dialéctica mediante la palabra, la cual no es fácil de aprehender porque se puede utilizar el lenguaje para ocultarla por ejemplo. Cada miembro de la familia suele vivir...

1288  Palabras | 6  Páginas

De un imposible al otro Maud Mannoni Introducción: Mannoni plantea algunas de los aspectos más interesantes de la dinámica de cualquier infante, hablamos de los primero momentos de su vida, desde el nacimiento, en especifico de la relación madre e hijo; y como esta marcara el desarrollo emocional del infante. Como un dato importante de mencionar es el hecho de que Maud Mannoni unifico lo mejor de las tradiciones teóricas de Winnicott y de Lacan. Desarrollo del tema: La relación que se da primero...

920  Palabras | 4  Páginas

Maud Mannoni BIOGRAFIA Nace el 23 de octubre de 1923 en Courtrai, Belgica. Fue criada durante 6 años por una pareja de cingaleses en la finca de sus padres, a quienes no veía mucho por razones laborales. Utilizan la lengua inglesa para educarla a ella y a su hna Su infancia estuvo muy marcada por Aya, su nodriza cingalesa de quien debe separarse en forma brusca y muy a su pesar en...

2376  Palabras | 10  Páginas

REPORTAJE A MAUD MANNONI: NIÑEZ E INSTITUCIÓN GIULIANO GOVIGLI Maud Mannoni, psicoanalista francesa, trabajó en sus primeros tiempos con Françoise Dolto y fue luego discípula de Lacan. Integrante de la Escuela Freudiana de París, después de su encuentro con la antipsiquiatría italiana a inglesa funda, en 1969, la Escuela Experimental de Bonneuil surMarne,dondealbergaa niños psicóticos, retardados, "diferentes". Escribió, entre otros, "La primer entrevista con el psicoanalista", "El niño...

3405  Palabras | 14  Páginas

Maud Mannoni nace en Courtrai, Bélgica, el 23 de octubre de 1923. Fue psicoanalista, especializada en criminología y, a finales de los años ’60, fundó la Escuela Experimental de Bonneuily. Es, hoy en día, considerada una figura destacada de la psicología y el psicoanálisis en Francia. Maud fue criada durante sus primeros seis años por una pareja de cingaleses. Todo este primer período de su vida estuvo muy marcado por la presencia y el afecto de Aya, su nodriza cingalesa. El posterior abandono de...

1216  Palabras | 5  Páginas

El niño, su enfermedad y los otros Mannoni, M. Capitulo I: El síntoma o La palabra Freud mostro la importancia de los primeros años de vida en el ser humano. El niño tiene que pasar por conflictos que son necesarios para el. Son conflictos identificatorios, el mundo exterior es sentido por el niño, situación imaginaria que poco a poco tiene que llegar a simbolizarse. La aportación de Freud reside en un análisis, donde no se trata de un individuo que enfrenta con la realidad ni de su conducta, sino...

1220  Palabras | 5  Páginas

HAROLD AND MAUDE Autor: Colin Haggins, Charles B Mulvehill Director: Hal Ashby Música: Cat Stevens Productora: Paramout pictures, 1971 Género: comedia negra Situado: Los Estados Unidos, en la parte norte de Calefornia Año: 1971 Duración: 91 min Trama/Historia Harold Chasen es un joven hombre que está obsesionado con la muerte. Regularmente organiza suicidios falsos, participa en funerales, conduce un coche de funerales, todo esto para la gran preocupación para su madre Mrs. Chasen....

843  Palabras | 4  Páginas

MANNONI, M “La primera entrevista con el psicoanalista” GEDISA EDITORIAL 4º Reimpresión Buenos Aires - 1987 PREFACIO Maud Mannoni y Colette Audry me han hecho el honor de solicitarme el prefacio de este libro. Es posible que el lector haya leído ya el libro anteriormente publicado de la misma autora L'enfant arriéré et sa mère (1); en cuanto a este que tiene en sus manos, sin duda no lo desilusionará. Este prefacio puede parecer arduo y su lenguaje demasiado especializado a los lectores de...

12358  Palabras | 50  Páginas

“El niño, su “enfermedad” y los otros”. MaudMannoni. Prefacio EL PSICOANALISIS DE NIÑOS A PARTIR DE FREUD El psicoanálisis de niños es psicoanálisis. Tal la convicción de Freud al ocuparse el 1909 de la cura de un niño de cinco años afectado por una neurosis fóbica. La adaptación de la técnica a la situación particular que representa para el adulto el aproximarse a un niño, no altera el campo sobre el cual opera el analista: ese campo es el del lenguaje (incluso cuando el niño todavía no habla)...

4106  Palabras | 17  Páginas

EL DEBATE PIAGET-VYGOSTKI.LA BUSQUEDA DE UN CRITERIO PARA SU EVALUACION. CASTORINA UNA CRÍTICA DE LA VERSION ESTANDAR Y UN CAMBIO DE PERSPECTIVA Las teorías de Piaget y Vygotski son dos versiones opuestas acerca del desarrollo intelectual. No obstante, se reconoce que ambas teorías se asemejan porque presentan rasgos comunes: VYGOTSY-Estructuralismo débil. Sus estudios son interrelacionados, no reduccionistas de las funciones y procesos psicológicos-la interacción social y el instrumento lingüístico...

1682  Palabras | 7  Páginas

Mannoni, M “El niño retardado y su madre” Editorial Paidós, 1964. Bs. As. Argentina En los niños retardados graves o mongólicos su organicidad va a acentuar el carácter fatal de la enfermedad que lleva a los medicos a plantear muy pronto un diagnóstico definitivo. Los padres tratarán de hacer revisar cien veces el diagnóstico volviendo al niño ya desde su nacimiento en un concurrente asiduo de los consultorios médicos. La madre emprende una batalla en contra de la indiferencia social cuya meta...

866  Palabras | 4  Páginas

ACERCA DEL SÍNTOMA Institución: SÍNTOMA -  ESPACIO PSICOANALÍTICO (Bs. As.)   Resumen A partir de un recorte de M. Mannoni, donde ella expresaba que su tesis de doctorado tenía "valor de síntoma", es decir sin padecimiento, me llevo a preguntarme si este "valor de síntoma", sin padecimiento, estaba en referencia al A.  Ahora bien, si no esta en relación con el Otro implica una lógica de la invención y si esto es así cada sujeto inventa un reemplazante, algo que esta en el lugar de la relación...

2090  Palabras | 9  Páginas

1. Diferencias entre Consulta Terapéutica “Winnicott” y entrevista Psicoanalítica “Mannoni”. Winicott en su texto “El valor de la consulta terapéutica”, nos cuenta que es y en que consiste la misma. Para el, una entrevista psicoterapéutica puede resulta mas eficaz, en vez del inicio y sostén de un tratamiento psicoanalítico, debido a que el tratamiento psicoanalítico a menudo deja intacta la sintomatología por un período durante el cual las repercusiones sociales pueden complicar infinitamente...

1218  Palabras | 5  Páginas

constituye en relación a una diferencia. Es necesario que la madre pueda mirar al pene del padre, que lo haga con ganas, para que el sujeto pueda separarse de la ilusoria posición fálica, clivarse del momento en que funcionaba como falo de la madre. Maud Mannoni, figura destacada de la psicología y el psicoanálisis en Francia, fue quien mejor realizó el cruce entre las tradiciones teóricas de Winnicott y Lacan. Teniendo como supervisor clínico al primero, y como docente y analista al segundo, dará lugar...

9110  Palabras | 37  Páginas

IDA MAUD CANNON Ida Maud Cannon (junio 29, 1877 hasta julio 8, 1960) fue un pionero en el movimiento del hospital de servicio social que se inició en Boston en la primera década del siglo 20. Ella jugó un papel fundamental en el desarrollo de la teoría y la práctica del trabajo social médico durante sus 39 años con el Hospital General de Massachusetts. Nacido en Milwaukee, Wisconsin en 1877, Ida era el tercero de cuatro hijos. Su madre, Wilma Denio Cannon, un maestro de escuela, murió de tuberculosis...

1802  Palabras | 8  Páginas

La primera entrevista con el psicoanalista Mannoni, M. CAP: III LOS TESTS En la entrevista con los padres la anamnesis permite esclarecer una cierta estructura familiar. La entrevista con el niño Facilita la comprensión de situaciones y es sumamente importante el diálogo que se da luego con la familia. La palabra test significa “prueba”, y el niño considera a la entrevista como un examen. Y para los padres el test del niño tiene un valor de testimonio (se puede leer en ellos la causa del...

2293  Palabras | 10  Páginas

FICHA TRABAJO “HAROLD Y MAUDE” 1.- Ficha técnica completa. Título Original | Harold and Maude | Año | 1971 | Fecha de estreno | 20 de diciembre de 1971 | Duración | 90 minutos | País | Estados Unidos | Director | Hal Ashby | Guón | Colin Higgins | Música | Cat Stevens | Fotografía | John A. Alonzo | Idioma | Inglés | Color | Color Technicolor | Relación de Aspecto | 1,85:1 | Sonido | Mono | Localizaciones | Berkeley, California, Estados Unidos | Reparto | Ruth Gordon...

2502  Palabras | 11  Páginas

El niño, su "enfermedad" y los otros Maud Mannoni 9ª Reimpresión – 2007 - Ediciones Nueva Visión Buenos Aires PRIMERA PARTE Hemos entendido, cuando formamos parte de lo que se nos dice. Martín Heidegger Capítulo 1 EL SÍNTOMA O LA PALABRA I Bajo el influjo del conductismo, la escuela norteamericana puso el acento sobre el juego conflictivo que opone el sujeto a su medio. ¿Acaso el síntoma neurótico tiene que ser comprendido en consecuencia como el resultado de tal juego entre el...

15755  Palabras | 64  Páginas

resaltando y aun desde su mirada médica lo Psico-Emocional; pero para hablar de normalidad debe saberse que detrás de esos conocimientos costumbristas y tan subdesarrollados que poseemos de la enfermedad mental, hay un mundo, como lo cataloga Maud Mannoni en su libro “La educación Imposible”, una administración del Estado para la anormalidad, para el común de la sociedad, para protegernos de nosotros mismos, o tal vez para proteger sus propios intereses de narcisismo y desconocimiento del alma...

1690  Palabras | 7  Páginas

de su hijo al analista. Hay que tener algo muy en cuenta, que con quien se está trabajando es con el niño, no con los padres, esto hay que tener muy en cuenta para no caer en el juego de simplemente satisfacer los deseos de los papás. Maud Mannoni en su libro La primera entrevista con el psicoanalista[3] nos habla acerca de que los padres pocas veces saben que asisten con un psicoanalista, por lo tanto piensan que es como ir al doctor, que con pocas sesiones su hijo va a estar curado, lo...

1670  Palabras | 7  Páginas

La Situación 1. Desordenes escolares. Caso Víctor de 14 años, es el menor de tres hijos. Tiene dificultades escolares desde siempre, y estas se acentuaron en el colegio secundario. El mayor, me dice la madre, es digno hijo del padre, es brillante. El menor es hijo de su madre, dicen los amigos y desgraciadamente, yo empecé de todo y no termine nada. La hija no tiene problemas y es autónoma. Víctor es difícil, se cree rechazado por su padre. En realdad, mi marido se reconoce en el mayor...

2859  Palabras | 12  Páginas

Maud Mannoni Biografía: Psicoanalista francesa de origen neerlandés, especialista en criminología. Nació el 23 de octubre de 1923, en Courtrai, Bélgica; y falleció el 15 de marzo de1998 a causa de un paro cardíaco a los 74 años en París. Fundadora de la Escuela Experimental de Bonneuil a fines de los años ‘60 Su vida personal marca su trayectoria académica. Su padre era cónsul general de los Países Bajos en Colombo y su madre lo acompañaba. Por los frecuentes viajes de sus padres, Maud fue...

623  Palabras | 3  Páginas

orientaciones: * La terapéutica* La propiamente educativa.En la orientación terapéutica educativa, deben mencionarse los trabajos realizados, a partir de la década de los treinta, por Melanie Klein, Hans Zulliger y Maud Mannoni. Los dos primeros psicoterapeutas tomando como referencia el juego infantil y Mannoni a la cervalización realizada a través de la conversación directa, o por medio del dibujo o teatro de títeres.En lo relativo al psicoanálisis en su orientación específicamente educativa, son relevantes...

573  Palabras | 3  Páginas

En primer plano Mannoni comienza por decirnos que el psicoanalista es aquel quien uno se dirige después de unos fracasos, de los sinsabores, de las ilusiones perdidas, aquel a quien uno quiere confiar pero al que también se le desea utilizar para atizar querellas personales. Sin embargo también nos aclara un punto importante en el que nos menciona que el analista no pretende darle un significado a tal o cual trastorno sino que busca confrontar la toma de posición del sujeto a través de su mundo...

548  Palabras | 3  Páginas

niño presenta un comportamiento que requiere ser descifrado. Por no haber podido leer su sentido, el adulto deja al niño en la estacada con un deseo de conocimiento (de palabra) que ante sus reivindicaciones y rebeldías camuflaban” (Mannoni, 1987) El texto de Mannoni haciendo alusión a la palabra precisa que plantea Fracoise Dolto resulta muy ilustrativo para explicar la situación que vive el niño BJ, ya que el esta pasando por una crisis de significación, en donde no haya un orden, ni un sentido...

1698  Palabras | 7  Páginas

actitud simplista de la institución escolar termina siendo peligrosa en el sentido que sostiene Maud Mannoni como productora, junto a la familia, de neurosis, lo cual se ha sustentado desde los diversos modelos educativos, como los tradicionales, autoritarios, basados en la disciplina, la obediencia y renuncia que los alumnos deberán aprender para que la educación cumpla su función civilizadora. Mannoni entiende también que tanto estos modelos basados en la autoridad, como los que ella denomina “progresistas”...

1744  Palabras | 7  Páginas

LA PRIMERA ENTREVISTA CON EL PSICOANALISTA (MANNONI) El Psicoanálisis terapéutico es un método de búsqueda de la verdad individual más allá de los acontecimientos, busca la restauración original, liberados de espera ilusoria o de estos efectos, también permite encontrar una salida a las fuerzas emocionales. El Psicoanálisis permite que la angustia y los pedidos del paciente sean reemplazados por el problema personal y específico del deseo más profundo, lo cual lo logra por la escucha atenta y a...

1256  Palabras | 6  Páginas

Puntualizaciones en el amor de transferencia. Obras completas, vol. 12, Buenos Aires, Amorrortu, 1980. Freud, Sigmund (1914). Recordar, repetir y reelaborar. Obras completas, tomo XII, Buenos Aires, Amorrortu, 1997. Mannoni (1987). El niño, su enfermedad y los otros. Buenos Aires: Nueva Visión. Mannoni, Maud. La Transferencia en psicoanálisis de niños. Recuperado de http://psicopsi.com/La-transferencia-en-psicoanalisis-de-ninos. Rangel, María Eugenia (2009). Psicoterapia Infantil. Un Enfoque Psicoanalítico...

847  Palabras | 4  Páginas

entrada al niño al mundo simbólico. Lo que sucede en algunos casos, es que la presencia del órgano lesionado en lo real, que presentifica su cuerpo sin anudamiento significante, dificulta y entorpece, cuando no anula, la constitución subjetiva. Dice Mannoni: “Incluso en los casos en que está en juego un factor orgánico, ese niño no tiene que enfrentarse solamente con una dificultad innata sino también con la manera en que la madre utiliza ese defecto dentro de un mundo fantasmático que termina por serles...

894  Palabras | 4  Páginas

Melanie interpreta los trastornos neuróticos a la luz de la teoría freudiana y se explica de inmediato a los niños método a veces brutal.  El método de zulliger, aplica el juego simbólico para liberar los conflictos traumatizantes en el niño. Maud Mannoni da prioridad a la verbalización de los trastornos lograda, mediante la conversación directa o indirecta por medio del dibujo o del teatro de marioneta. Desarrollo del psicoanálisis en educación: Ana Freud: se dedicó a explicar a los educadores...

556  Palabras | 3  Páginas

algunas opiniones desfavorables a su candidatura, entre ellas las de Loewenstein. En 1963 fue expulsado de la ASOCIACION INTERNACIONAL DE PSICOANALISIS, y un año más tarde fundó la Escuela Freudiana de París, junto a Dolto, Leclaire, Octave y Maud Mannoni. Su objetivo, según sus propias palabras, era la restauración de la verdad en el campo abierto por Freud, denunciando las desviaciones que obstaculizaban su progreso. Para ello, decía, estaban habilitados de participar únicamente aquellos que se...

547  Palabras | 3  Páginas

la lingüística estructural, de las matemáticas, y de la filosofía. • Otro de los aportes de Lacan es la distinción que realiza entre los términos goce y deseo-placer. • Fundó la Escuela Freudiana de París, junto a Dolto, Leclaire, Octave y Maud Mannoni. Su objetivo, según sus propias palabras, era la restauración de la verdad en el campo abierto por Freud, denunciando las desviaciones que obstaculizaban su progreso. JACQUES LACAN. Médico psiquiatra y psicoanalista francés, nacido en 1901...

666  Palabras | 3  Páginas

comunicación Humana. Barcelona. Editorial Paidos 1993. Grados A. Jaime y Sánchez, Elda. La entrevista en las organizaciones. México, ed. Manual Moderno,1993. Hales, Robert y otros. Tratado de psiquiatría clínica. Ed. Masson, Barcelona, 2009. Mannoni Maud, La primera entrevista con el psicoanalista, ed. Granica, 1975. Mark L Knapp. El rol del comportamiento no verbal en la interacción humana Mc Entrée Hielen. La comunicación oral. México. Editorial Mc Graw Hill 1999 Minués Vela Andrés. La otra...

601  Palabras | 3  Páginas

teoría freudiana y se los explica de inmediato a los niños…. Zullinger había observado, en efecto, que el numero hecho de jugar simbolizando en los juegos los conflictos traumatizantes tenia la virtud de liberar al niño. El Método de Maud Mannoni da prioridad a la verbalización de los trastornos, lograda mediante la conversación directa o indirectamente por medio del dibujo o del teatro de marionetas. Trata de comprender, las causas profundas de la enfermedad. La importancia de las...

637  Palabras | 3  Páginas

trastornos neríticos atreves de la teoría frudiana. • El método de Zulliger había observado, en efecto que el mero hecho de jugar simbolizando en los juegos los conflictos traumatizantes tenían la virtud de liberar a los niños. • El método de Maud Mannoni da prioridad a la verbalización de los trastornos lograda mediante la conversación directa o indirectamente por medio del dibujo o del teatro de marionetas. • La segunda corriente es la de los educadores y donde la propia hija del maestro Freud...

721  Palabras | 3  Páginas

podemos decir que la institución surgida en el medio social y que es determinada por ella corre el riesgo de transformarse en organizaciones de cuidado, en islas para discapacitados, espacios limitantes y limitados que la sociedad les reserva.(Maud Mannoni)...

671  Palabras | 3  Páginas

Maud Mannoni - La primera entrevista con el psicoanalista Para los psicoanalistas lo que importa no son los síntomas positivos o negativos en si mismos, no es la satisfacción o la angustia de los padres ante un niño del que se sienten responsables, sino lo que el síntoma significa para el que, con tal o cual conducta, actualiza el sentido fundamental de su dinámica, y las posibilidades de su futuro que, para este sujeto, el presente prepara, preserva o compromete. Un ser humano, desde su vida prenatal...

649  Palabras | 3  Páginas

organización por parte del maestro originando un descontrol, cuando se reta a los alumnos originando que reciban como respuesta un discurso de “malas palabras”. “Donde el lenguaje se detiene, lo que sigue hablando es la conducta” Francisco Dolto en Maud Mannoni: La primera entrevista con el psicoanalista. Buenos Aires, Ed. Granica, 1975, pág. 15. Capítulo 2. La disciplina. Un concepto con historia Aquí nos da un concepto de lo que ella considera que es disciplina: “Es un conjunto de normas establecidas...

717  Palabras | 3  Páginas

Ficha nº 7 Maud Manonni Destacada autora quien demostró interés en varias áreas, se caracterizaba por creer que es la pasión moviliza al sujeto, lo menciona en una carta abierta que escribió antes de morir, donde señala que “lo que necesitan los niños no es resignación sino pasión”. Uno de sus principales objetivos era que aquellos niños que tienen características diferentes no quedarán marginados y que pudieran ser reconocidos como sujetos y adquirir un oficio que les permitiera integrarse...

1323  Palabras | 6  Páginas

psicoanalista berlinesa, Melanie Klein, inaugura una técnica especial para el tratamiento de los niños con neurosis. Puesto que la cura psicoanalítica excluida, el método del diván y de las asociaciones libres, Melanie Klein recurre al juego. El método Maud Mannoni da prioridad a la verbalización de los trastornos lograda mediante la conversación directa o indirecta, por medio de dibujo o teatro de marionetas. La teoría freudiana sirve de sostén a la reflexión de la psicoanalista. Únicamente se propone mencionar...

607  Palabras | 3  Páginas

Ficha nº 7 Maud Manonni Destacada autora quien demostró interés en varias áreas, se caracterizaba por creer que es la pasión moviliza al sujeto, lo menciona en una carta abierta que escribió antes de morir, donde señala que “lo que necesitan los niños no es resignación sino pasión”. Uno de sus principales objetivos era que aquellos niños que tienen características diferentes no quedarán marginados y que pudieran ser reconocidos como sujetos y adquirir un oficio que les permitiera integrarse...

1323  Palabras | 6  Páginas

otra: la lucha del niño con los objetos externos como tales. El uso de la transferencia es más restringido, lo mismo que la interpretación simbólica; la participación de los padres en el tratamiento del niño es más activa. La escuela francesa Maud Mannoni, F. Dolto y otros. Enfatiza la batalla extrema que debe librar todo niño para superar la identificación inicial con el objeto del deseo del otro. Alineación insalvable como punto de partida que podrá vencer o no accediendo al orden simbólico...

1085  Palabras | 5  Páginas

Teoría de la Personalidad Unidad II. Teoría Psicoanalítica de Freud Leer: Maud Mannoni El Descubrimiento del Inconsciente. Ed. Nueva Visión Parte de 3 Herramientas: 1. Síntomas / Sueños Fallidos / Actos Fallidos Radiof Inconsc Otra evacc. Del Inconsc Ruta de Evacuación Ilegal Teoría del Iceberg Hipnosis Consciente preconsc Inconsciente Consciente...

799  Palabras | 4  Páginas

que en algunos casos es importante esta separación, para cuidar la integridad física de los detenidos. Bibliografía. Fernández, Lidia M. (1994) “Instituciones Educativas. Dinámica Institucionales en Situaciones Criticas” Bs.As Paidos. Cap.III Mannoni, Maud.(2005) “La Educación Imposible”. Siglo XXI. Editores Argentina, S.A. Bs.As.Cap.I-II3 y IV-7. Foucault, Michel (2008) “Vigilar y Castigar. Nacimiento de la Prisión”. Siglo XXI. Editores Argentina. S.A Bs.As. Cap. IV-8. ...

1224  Palabras | 5  Páginas

XVIII, Ed. Amorrortu, Buenos Aires 1978/1923. • Klein, Melanie; Psicoanálisis del desarrollo temprano, Ed. Paidós, Buenos Aires, 1971. • Mahler, Margaret; El nacimiento psicológico del infante humano, Ed. Marimar, Buenos Aires, 1975. • Mannoni, Maud, Creatividad y juego en el niño, Ed. Nueva Visión, Bs as, 1994....

1072  Palabras | 5  Páginas

propiamente dicha. Psicoanalista Berlinesa, Melanie Kñein, inaugura una técnica especial para el tratamiento de los niños con neurosis, la cura psicoanalítica excluida, para los niños, el método del diván y las asociaciones libres. El método de Maud Mannoni da prioridad a la verbalización de los trastornos, lograda mediante la conversación de los trastornos, lograda mediante la conversación directa o indirectamente por medio del dibujo o del teatro de marionetas. La teoría Freudiana sirve de sostén...

824  Palabras | 4  Páginas

“trastorno - enfermedad -síndrome -cuadro”. “…Lo importante para quien recibe el nombre de enfermo mental es que la etiqueta de ´locura´ no se le pegue a la piel para siempre y que pueda encontrar su identidad en un tejido social dado…” Maud Mannoni Además, particularmente en el área de los trastornos del comportamiento, convergen distintas especialidades que dan su particular mirada del problema. Cada “experto” aporta con su propio marco teórico desde donde interpreta la conducta...

830  Palabras | 4  Páginas

el psicoanálisis? Gondra, J. M. (2001) Historia de la psicología: Escuelas, teorías y sistemas contemporáneos. Madrid: Síntesis. Luban B -Plozza y Pöldinger W. El enfermo psicosomático y el médico práctico. Ed. Roche. Basilea, Suiza. Mannoni, Maud (1978) La primera entrevista con el psicoanalista. Ed Gedisa Marty P. y cols. La investigación psicosomática. Ed. Luis Miracle. Barcelona 1967 Nasio, JD. (1996) Como trabaja un psicoanalista, Buenos Aires, Editorial Paidos Nasio, JD (1987)...

855  Palabras | 4  Páginas

centro de la personalidad consciente, y el superego, especie de conciencia moral construida por aportes exógenos provenientes de la civilización de los padres, de los educadores. DESARROLLO DEL PSICOANALISIS EN TERAPEUTICA Y EN EDUCACION. Maud Mannoni dice que una civilización monocroma impide encarar formas de vida no conformista que sin embargo en muchos casos resultaría salvadora. Algunos autores dicen que, la critica de la sociedad y de las practicas corrientes los conduce a denunciar la...

1034  Palabras | 5  Páginas

juego pero no su interpretación. Daba a conocer el hecho de jugar simbolizando en los juegos los conflictos traumatizantes, tenían la virtud de liberar al niño. Se limitó a crear circunstancias favorables por la presencia, el diálogo y el juego. Maud Mannoni le dio prioridad a la verbalización de los trastornos, la conversación directa o indirectamente por medio del dibujo o teatro de marionetas. Se apoyó a la vez de la observación del paciente, a sus reacciones a estímulos lúdicos (una muñeca), y...

886  Palabras | 4  Páginas

terapéutica (la más rica); la otra, la de la educación propiamente dicha. Melanie klein, inaugura una técnica especial para el tratamiento de los niños con neurosis. El método de Zulliger también aplica el juego, pero no su interpretación. El método de Maud Mannoni da prioridad ala verbalizacion de los trastornos, lograda mediante la conversación directa o indirectamente por medio del dibujo o del teatro de marionetas se pone de relieve es la importancia de las relaciones interpersonales. La teoría freudina...

1496  Palabras | 6  Páginas

hay personajes que desarrollan acciones; allí el niño tiene asignado un papel, en relación con el deseo del Otro, deseo que no es visto directamente sino, en todo caso, entrevisto. Volviendo al caso, marcaré una secuencia que constituye lo que Maud Mannoni (El niño, su “enfermedad” y los otros) llamaría discurso colectivo. Del discurso del padre: “Yo era como él, muy diablo, pero nunca maté a nadie (...) Yo era muy mimado, por eso era diablo como él”. Del discurso del niño: el juego con el revólver...

1477  Palabras | 6  Páginas

el mero hecho de jugar simbolizando en los juegos los conflictos traumatizantes tenía la virtud de liberar al niño. En consecuencia, se limitó a crear las circunstancias favorables por la presencia, el diálogo y los juegos. El método de Maud Mannoni dio prioridad a la verbalización de los transtornos, lograda mediante la conversión directa o indirectamente por medio del dibujo. O del teatro de marionetas. La teoría Freudiana sirve de sostén a la reflexión de la psicoanalista, al apoyarse...

1210  Palabras | 5  Páginas

conocimiento de los otros, de entrega a uno en la entrega hacia otros. Curso: Sujetos, escuela y aprendizaje Actividad Obligatoria Nº 2 Después de leer comprensivamente los textos propuestos, le proponemos que resuelva la siguiente consigna: Maud Mannoni afirma: "la ausencia crónica de posibilidades de intercambio verdadero en el transcurso de la vida de un ser humano es tan perturbadora como los traumatismos específicos”. Reflexione acerca de lo enunciado, intente interpretar su sentido y luego...

1725  Palabras | 7  Páginas

Está influida por varias teorías significativas: Hacia 1970: por la Escuela Inglesa del Psicoanálisis (Melanie Klein, Donald Winnicott, etc.). Desde 1970: por la Escuela Francesa del Psicoanálisis (Lacan y continuadores, como Francoise Dolto y Maud Mannoni). En Argentina, hay aportes: desde lo psicoanalítico, como los de la Dra. Narda Chercasky, Lic. Clemencia Baraldi y Lic. Liliana González; de la Psicología Social de Enrique Pichón Riviere, como los del Prof. Jorge Visca; desde el Constructivismo...

1113  Palabras | 5  Páginas

FREUD, A. ( 1972): " El yo y los mecanismos de defensa". Paidós. Bs.As. Glasser y Zimmerman (1977): "Interpretación clínica de la Escala de Inteligencia de KOPPITZ Elizabeth (1986): "El test guestáltico visomotor para niños". Ed. Guadalupe. MANNONI, Maud (1885): La primera entrevista con el psicoanálisis. Ed. Cedisa. MULLER DE SEGAL, Marina (1980): Una contribución al tratamiento psicopedagógico. Rev. Aprendizaje hoy. Nº 5. Bs.As. MULLER Marina ( 1987): "Aprender para ser". Ed. Litodar. Bs.As...

982  Palabras | 4  Páginas

com/antro-articulo.php?id_articulo=727 Adicciones, función materna fallida transmutada en goce materno, sus estragos Por Guillermo Cortes Lutz * http://psicopsi.com/La-primera-entrevista-con-el-psicoanalista La primera entrevista con el psicoanalista Maud Mannoni - La primera entrevista con el psicoanalista. Libro: ¿Qué es el psicoanálisis? Guía para profanos, principiantes y estudiantes Editorial Filium |...

1652  Palabras | 7  Páginas

valoraba en forma notable. 1953 también señala el comienzo de sus seminarios públicos. En 1963 fue expulsado de la ASOCIACION INTERNACIONAL DE PSICOANALISIS, y un año más tarde fundó la Escuela Freudiana de París, junto a Dolto, Leclaire, Octave y Maud Mannoni. Su objetivo, según sus propias palabras, era la restauración de la verdad en el campo abierto por Freud, denunciando las desviaciones que obstaculizaban su progreso. Para ello, decía, estaban habilitados de participar únicamente aquellos que se...

1207  Palabras | 5  Páginas

NIÑOS NO INTERPRETATIVA.  ANA FREUD: APLICACIÓN DEL PSICOANÁLISIS A LA EDUCACIÓN.  ERIKSON EN EEUU. APLICA SUS TEORÍAS DEL DESARROLLO AL ANÁLISIS  EL PSICOANÁLISIS A PARTIR DE 1950   SE VE ENRIQUECIDO POR JACQUES LACAN, FRANCOISE DOLTÓ Y MAUD MANNONI. LA RELACIÓN ANALÍTICA ESTÁ MEDIATIZADA POR LA PALABRA, Y QUE ES EL NIÑO QUIEN BUSCA SU VERDAD POR MEDIO DE UNA PALABRA ESCLARECEDORA. EL NIÑO A TRAVÉS DE LA TERAPIA, BUSCA EL ESCLARECIMIENTO DE SITUACIONES QUE NO FUERON DICHAS O ANTE LAS CUALES...

1377  Palabras | 6  Páginas