Metodologia De La Lectoescrituta Rieb Y Pronalees ensayos y trabajos de investigación

el Programa Nacional para el Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura en la Educación Básica (Pronalees) en el año 2000. Éste programa propuso un nuevo enfoque metodológico para la enseñanza del español: comunicativo y funcional. En éste comunicar significa dar y recibir información en el ámbito de la vida cotidiana, por lo tanto, leer y escribir significan dos maneras de comunicarse. Pronalees señala que “Leer significa interactuar con un texto, comprenderlo y utilizarlo con fines...

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¿QUE METODOLOGIA DIDACTICA PROPONE NUESTRO PLAN DE ESTUDIOS? El planteamiento central en cuanto a la metodología didáctica que se sugiere para el estudio de las Matemáticas, consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen los resultados. Al mismo tiempo, las situaciones planteadas deberán implicar justamente los conocimientos...

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CAPACITACIÓN DE LA RED ESTATAL DE ASESORES El proceso de formación de equipos técnicos y capacitación de maestros en el Programa es vital, contribuye a fortalecer el ritmo y el establecimiento de criterios afines en las modalidades de operación de PRONALEES en el Estado, gracias a la adecuada frecuencia en la capacitación y a la aplicación de estrategias que buscan que el docente realice un análisis de su práctica y profundice en la comprensión de los lineamientos enunciados en los Planes y Programas...

948  Palabras | 4  Páginas

INSTITUTO PEDAGOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TOLUCA “APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA CON PRONALEES” T E S I S QUE PARA OBTENER EL GRADO DE: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TOLUCA, MEX. MARZO 2009-2010 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Actualmente en el primer año de la escuela primaria se manifiestan graves problemas en torno al aprendizaje de la lectura y de la escritura. Las muestras concretas de ello tienen...

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JEFATURA DE SECTOR ESCOLAR NUM 27 METODOLOGIA: Programa Nacional para el Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura (pronalees). =INTRODUCCION =PROCESO DE ADQUISICION DE LA LENGUA ESCRITA: a) Momentos Evolutivos. b) Tipos de escrituras. c) Características. =ESTRATEGIAS DE LECTURA: a)...

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INTRODUCCION PRONALEES encuentra sus antecedentes en los años 70s, por los altos índices de reprobación y deserción en los primeros grados, en enero de 1995 se crea PRONALEES (Programa Nacional para el Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura), su creadora la Doctora Margarita Gómez Palacio y su equipo de trabajo con sus libros “El niño y sus primeros años en la Escuela” donde habla de las diferentes teorías psicológicas en especial de la teoría Constructivista en que se fundamenta su obra...

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ProNaL | | | | | | | | |META |ESTRATEGIAS |ACTIVIDADES |PERIODO DE REALIZACIÓN |RECURSOS | | | | | ...

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¿Qué es la RIEB? Es la Reforma Integral de la Educación Básica. La secretaria de educación pública propuso como una de sus objetivos fundamentales: a fin de elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel en el logro educativo y con ello cuenten con medios para tener un acceso a un buen bienestar y que al mismo tiempo contribuyan al desarrollo nacional.  También parte de su propósito es dar una formación académica específica sobre enfoques, fundamentos y contenidos de...

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La principal estrategia para elevar la calidad de la educación, la constituye la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), cuyos propósitos se centran en atender los retos que enfrenta el país de cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación. Además de ofrecer a las niñas, niños y adolescentes de nuestro...

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La RIEB como respuesta a una educación de calidad. Introducción. Los acuerdos internacionales buscan asegurar una educación para todos, sin embargo en la realidad esto no se cumple en su totalidad, hoy en día existen grandes retos en materia de educación, producto de la deuda económica de muchos países, la sobre población, las diferencias económicas en las sociedades, las guerras, la violencia criminal, la necesidad de madres e hijos de incorporarse al campo laboral lo cual trunca...

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indagar en los conocimientos previos de sus alumnos pues estos le darán la pauta para saber de donde partir y de que manera realizar un proyecto en el que se ponga en juego el saber-hacer y de esta manera propiciar la movilización de saberes, la metodología y los conocimientos que deben adquirir los niños debe estar planeados de tal manera que sean acordes a los enfoques de las asignaturas y al contexto en que se desenvuelven los educandos, también es importante aprovechar los recurso que se tienen...

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políticas y medidas que favorezcan el desarrollo pleno de estos; incluido México quien ha implementado dos reformas en los últimos quince años, encaminadas al mejoramiento de la calidad de la educación. La última “reforma integral de la educación básica (RIEB)”pretende articular los niveles de educación básica preescolar, primaria y secundaria; reformulando el currículum y el perfil de egreso, con un enfoque basado en el desarrollo de competencias para la vida. La escuela como institución y el profesor...

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hombre cotidiano, crece y se reproduce (trasmisión) con él, no le es ajeno. Encasillarnos en un rol de investigadores cuando carecemos de lo escencial para el trabajo cotidiano, cae en una falacia de dicción que contradice los postulados de la misma rieb, dame las herramientas y el cómo lo aporto yo. Un docente debe adoptar el rol de psicólogo, doctor, investigador, científico, entre otras profesiones que guardan relación directa con la ciencia, la tecnología y la humanística; con el propósito...

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Actividad 10 Bloque 1, Fundamentación de la RIEB 1.- ¿ Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permita una educación más integral? Es posible: se debe de considerar las condiciones contextuales del aula-grupo de alumnos; sin embargo entra en juego la aplicación de la trasversalidad, pues de forma directa, debe de recuperarse las experiencias que los alumnos traen de su vida cotidiana, pues en su comunidad o sociedad es donde harán uso de tales...

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países del planeta. Por lo tanto es vital que el ciudadanos del siglo XXI tengan una educación comprometida con la naturaleza el fin que pueda hace uso de esos recursos de una manera responsable y en ese sentido una reforma a la practica docente y metodologías de la enseñanza es preponderante de manera que las nuevas generaciones tengan una educación de calidad y equitativa para todos. Dada estas condiciones en México nos encontramos con un enorme retos a fin de romper los esquemas establecidos durante...

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CAMBIOS QUE HAN RECIBIDO PRÁCTICAS QUE SE MANTIENEN DESAFIOS POR HACER Seguimiento del aprendizaje. Transversalidad. Distribución de contenidos. Planeación por proyectos. Autoevaluación, co-evaluación, evaluación continua. Competencias. Metodología. Acompañamiento. Uso de las tic’s. Relevancia social. Seguimiento al aprendizaje. Tradicionalismo. Memorístico. Adecuaciones. Evaluación continua. Trabajo en equipo (colaborativo). Actividades de interés del alumno. Recursos...

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PREPARATORIA REGIONAL DE APAXCO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: RESULTADOS DEL PROGRAMA RIEB (REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA) EN LA ESCUELA LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN, APAXCO 2009-2010, APLICADO A LOS ALUMNOS DE 1° 2° 5° Y 6° GRADO PRESENTADO POR: VALDEZ VALADEZ MELISSA ALEJANDRA PARA ACREDITAR LA MATERIA DE: MEDIOS Y RECURSOS PARA LA INVESTIGACIÓN APAXCO, MÉXICO A 20 DE MAYO DE 2010 RESULTADOS DEL PROGRAMA RIEB (REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA) EN LA ESCUELA LIC. JUAN FERNÁNDEZ...

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¿Qué es la RIEB? La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con laque se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional cuyos propósitos se centran en atender los retos que enfrenta...

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RIEB REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Con base en la transformación educativa planteada en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 y los objetivos del Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu), la Secretaría de Educación Pública propone la Reforma Integral de la Educación Básica. Uno de sus principales fundamentos es la articulación curricular entre niveles (pre- escolar, primaria y secundaria) para lograr que los alumnos egresados de la educación básica tengan conocimientos...

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etapa y el compromiso e proporcionar elementos académicos pedagógicos y prácticos para contribuir a que se formen capacidades de desarrollo pleno y humano en todas sus dimensiones. Introducción: La reforma integral de la educación básica 2009 (RIEB)- inicio en preescolar en 2004 y continuo en secundaria 2006 orientada a elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo y cuenten con medios para tener acceso a un bien estar y contribuyan al desarrollo...

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La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), cuyos propósitos se centran en atender los retos que enfrenta el país de cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación. CONCLUSION En virtud de lo anterior, la articulación de la educación básica y la RIEB, deben ser entendidas desde una perspectiva...

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EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y DESARROLLO DOCENTESUBDIRECCIÓN La reforma curricular que precedió a la actual Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) tuvo lugar en el año 1993, en el marco de una política de mucho mayor alcance en el país (el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, ANMEB), uno de cuyos componentes fue la formulación de nuevos planes y programas de estudio...

827  Palabras | 4  Páginas

 ÍNDICE…………………………………………………………………PÁGS. 1.- INTRODUCCIÓN…………………………………………………...1 2.- ANTECEDENTES DE LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB.)…………..................................................................................1,2 3.- DESARROLLO Y APROVECHAMIENTO DE DIPLOMADO, DENTRO DE LA (RIEB)……………………………………………………………………...4, 5 INTRODUCCION El presente ensayo, contiene una recopilación de datos que apunta hacia una Reforma Integral de la...

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tener acceso a un mayor bienestar social y contribuyan al desarrollo nacional”. Propósito de la RIEB: Ofrecer a las niñas, niños y adolescentes de nuestro país un trayecto formativo coherente y de profundidad creciente de acuerdo con sus niveles de desarrollo, sus necesidades educativas y las expectativas que tiene la sociedad mexicana del futuro ciudadano. Así mismo, entre otros puntos la RIEB promueve: * Impulsar una formación integral de las alumnas y los alumnos de educación básica,...

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RIEB La Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) pretende que los alumnos adquieran competencias que les permitan desarrollar habilidades y actitudes, para enfrentarse a cualquier situación que se les presente en su vida diaria, un alumno competente podrá desempeñar con eficacia cualquier tipo de trabajo y lograra integrase a nuestra sociedad. El modelo educativo en el que se sustenta el plan de estudios 2011de la (RIEB), es constructivista porque es el modelo que mantiene que una persona...

529  Palabras | 3  Páginas

Avanza la SEP en la consolidación de la RIEB en preescolar y secundaria |   25 Diciembre 2009            El propósito fue desarrollar y ejecutar acciones para lograr la implementación en el aula de la propuesta curricular vigente.            En este 2009 se inició también la generación de los nuevos planes y programas de estudio de 2º, 3º, 4º y 5º grados.   A fin de avanzar en la consolidación de la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) en Preescolar y Secundaria, la Secretaría de...

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primaria y secundaria) que conforman la educación básica, para lograr una profesionalización y transformación de la práctica docente. OBJETIVO Que el maestro, analice, maneje, relacione, explique y evalue su práctica profesional a las expectativas de la RIEB buscando la aplicación adecuada de los planes y programas y lograr así la profesionalización de su quehacer docente. COMPETENCIAS TRASNVERSALES: Diseño de actividades encaminadas al desarrollo de competencias: - Implementación de nuevas estrategias...

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otras evidencias incorporaría para identificar estos aprendizajes? Actividad de evaluación de la lectura Ejemplo de español primer grado Ejemplo de español sexto grado CONTENIDO II. LA EVALUACIÓN EN EL ENFOQUE DE LA RIEB Actividad 43. De forma individual desarrollen la siguiente secuencia de trabajo. a) Elija un bloque de trabajo de alguna asignatura de su interés b) Identifique un aprendizaje esperado y cada uno de los elementos que lo componen. c) Complete...

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MARIA ESTHER FUENTES HERNANDEZ PRESENTA MARCOS VAZQUEZ ALCAZAR JIQUILPAN DE JUAREZ, MICH. REFORMA INTERAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB) INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia la educación ha sido imperante en el desarrollo de las civilizaciones, es por ello que en tiempos presentes las autoridades se preocupan por que pueblo obtenga una formación que desarrolle ampliamente las...

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IMPORTANCIA DE LA RIEB. EN LA EDUACIÓN. En dicho ensayo hablaremos sobre un tema de gran interés como es "El curriculum como expresión cultural así como los fundamentos y elementos de la Reforma Integral de la Educación Básica, con el plan de estudios 2011 que es con el que actualmente trabajamos y se está implementando en la educación básica basado en competencias para la vida. El plan de estudios 2011 Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil...

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desarrollo. Dichos rasgos son el resultado de una formación que destaca la necesidad de desarrollar competencias para la vida, que además de conocimientos y habilidades incluyen actitudes y valores para enfrentar con éxito diversas tareas En la RIEB se manejan los contenidos o también llamados campos formativos y las asignaturas que conforman el mapa curricular de la educación básica los cuales se han definido y organizado con la finalidad de dar cumplimiento a los propósitos formativos establecidos...

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compañeros. 4. El profesor Raúl de la escuela primaria “16 de septiembre de 1810” del estado de Guanajuato quiere buscar la mejor estrategia para que sus alumnos aprendan el uso de las sumas y las restas. Con base en las competencias que propone la RIEB, ¿cuál será la mejor estrategia para desarrollar el campo formativo lógico matemático? a) Dejarles de tarea resolver cinco sumas y restas a sus alumnos diariamente. b) Dejarles resolver en clase cinco sumas y restas a sus alumnos diariamente. c) Pedir...

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MAESTRA DE PEDAGOGÍA: LA RIEB MÓDULO 1 “FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA” SALTILLO COAH. 25-01-12 REFORMA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3° Y 4° GRADOS PRODUCTO 1 LA RIEB 3° Y 4° INTRODUCCIÓN *¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? *¿Cómo...

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Todo lo anterior representa algunos de los retos que el Sistema Educativo Nacional tiene por vencer; pero en este documento nos presentan también las 5 líneas estratégicas de la Subsecretaria de Educación Básica para superar estos retos y lograr la RIEB. 1.- Articulación de la Educación Básica , que no es mas que integrar los tres niveles de preescolar, primaria y secundaria para cumplir con el perfil de egreso en competencias de la educación Básica por eso se dan la reforma de preescolar en el...

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SAML860602HA4 Escuela: Benito Juárez García # 1 Zona: 55 Coordinador (a): Martha Patricia Avalos Torres Lugar y fecha: Tijuana B. C a 17 de diciembre del 2010 I.1 Las sociedades del siglo XXI y la educación BLOQUE UNO: Fundamentación de la RIEB NOMBRE: Luis Martin Sáenz Mendoza PRIMER PRODUCTO Retomando los temas vistos hasta ahora, redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas y entréguelas por escrito: 1. ¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica,...

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Una de las acciones vinculadas con este propósito es la necesidad de generar procesos de actualización permanente para profesores en servicio en el marco la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB). En particular nos ocupa la necesidad de realizar acciones que permitan a los docentes conocer los actuales planteamientos del enfoque de la asignatura de Español para el logro de los propósitos y su contribución al cumplimiento del perfil de egreso de los alumnos de educación básica. Sabiendo...

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ambientales; por lo que se vio la importancia de realizar una reforma, capaz de hacer frente a las exigencias que algunos organismos internacionales ejercen sobre el, para preparar alumnos capaces de resolver estas situaciones. Es así como surge la RIEB, la cual presenta un enfoque basado en competencias el cual pretende desarrollar individuos capaces de desarrollarse en diferentes contextos de la sociedad poniendo en práctica sus conocimientos, valores y actitudes, para que esta reforma sea funcional...

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/2011. FECHA: Xalapa- Enríquez, Ver., 7 de junio de 2011. ASUNTO: Asistencia Diplomado RIEB 2º y 5º. Módulos 3 y 4 C. C. JEFES DE SECTOR SUPERVISORES DE ZONA DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL P R E S E N T E. Con el propósito de brindar a los asesores técnicos pedagógicos elementos teórico-metodológicos para la comprensión...

783  Palabras | 4  Páginas

valores, así como las competencias para la vida, transdisciplinariedad, pensamiento complejo y pensamiento crítico, todo esto se requiere implementar como porción del nuevo proceso educativo que promueve la Reforma Integral para la Educación Básica RIEB. Se debe identificar los retos que afronta México para anticipar una sociedad con conocimiento democrático, plural, de justicia y valorar la importancia de las ciencias sociales y las humanidades para la formación de políticas y estrategias para...

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sobre educación para todos. • Derecho fundamental, para todos • La educación favorece el progreso social. • Saberes tradicionales y patrimonio cultural • Visión de un panorama. • Art 3 constitucional • Plan sectorial • Ley general de educación • RIEB Objetivos 1. Mejorar la protección y educación integral 2. Vela por los niños con problemas deserción escolar en primaria 3. Educación activa para adultos y jóvenes 4. Acceso y equitativo a todos 5. Mejorar aspectos cualitativos, en conocimientos...

1727  Palabras | 7  Páginas

* Qué retos implica la RIEB para la práctica docente Implica que los docentes de todos los grados de la educación básica logren forjar ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar todo su potencial, además de contribuir al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación. * Texto de compromisos de la profesión docente en la Articulación curricular de la Educación Básica. un compromiso que cada uno de nosotros como docentes debemos...

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RIEB RIEMS Antecedentes Antecedentes históricos de la R.I.E.B. Antecedentes históricos de la reforma integral de la educación básica. Con la expedición del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica en 1992, México inició una profunda transformación de la educación y reorganización de su sistema educativo nacional, que dio paso a reformas encaminadas a mejorar e innovar prácticas y propuestas pedagógicas, así como a una mejor gestión de la Educación Básica. De acuerdo con...

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Producto 1 Y 2 Rieb Primer Modulo PRIMER PRODUCTO:                                                           ACTIVIDAD 5 Retomando los temas vistos hasta ahora, redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas: 1.- ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística?: 2.- ¿Para qué?: Actualmente, en el mundo se viven cambios muy importantes y rápidos lo que con lleva a estar preparados para vivir en una sociedad cada vez más compleja, en donde la...

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La educación con el RIEB La educación debe ser igual para todos es necesario conocer los problemas que presentan cada país para de ahí desarrollar cierta propuesta, manejando un nivel alto para que las competencias de cada alumno de cualquier parte del mundo sean iguales en todos los ámbitos, con el fin de que el desarrollo de cada país y cada ciudad del mundo sea productivo. Los acuerdos a los que se llega en forma de materia educativa se generan depende las necesidades que se...

517  Palabras | 3  Páginas

Reforma Integral de la Educación Básica La RIEB, ha venido adquiriendo numerosa relevancia en los últimos tiempos, específicamente en las renovaciones de su sistema de enseñanza, tanto en estrategia didáctica como en el uso TICs, esta renovación se encuentra en proceso de cambio un tanto lento, pero de acuerdo a nuestra realidad histórica. Razono que la actual Reforma que se le hizo a la Educación es importante no solo para México, sino para todos los países del mundo, ya que un país educado garantiza...

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reformas de 1970, 1993 y 2009 b) ¿Qué semejanzas y diferencias encuentran en las finalidades de evaluación en las tres reformas? c) ¿En qué difieren los instrumentos de evaluación de las tres reformas? d) ¿Qué potencialidad identifica en la RIEB 2009 en relación al tema de evaluación, en qué aspectos se identifica con esta propuesta y por qué? El alumnos se apropia del conocimiento habilidades, valores y actitudes que permite desarrollar las competencias PUNTEO EN COLECTIVO: • Las transformaciones...

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docentes en materia de planeación didáctica en profesores de 2º y 5º grado. De esta manera, asumimos que este ejercicio representa tan sólo una guía a seguir para lograr diseños de planeación didáctica colocados en sentidos como los representadas por la RIEB por lo que intenta detallar los pasos a seguir para lograrlo pudiendo de esta forma especificar sus componentes y la función que asumen en perspectivas como las señaladas. Por lo señalado hasta aquí, puede decirse que este documento contiene la...

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III.3 La práctica docente en el contexto de la RIEB ACTIVIDAD 21. El papel del docente. Programa de estudio 5° grado ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA Orienta el aprendizaje de la lengua y el desarrollo de competencias comunicativas Muestra diversas estrategias que usa un lector o escritor experimentado (modelos) Facilita la reflexión y el análisis a través de preguntas Anima a los alumnos a dar explicaciones y retarlos a lograr apreciaciones cada vez más objetivas a...

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formativo con propósitos comunes, prácticas pedagógicas congruentes, así como formas de organización y de relación interna que contribuyan al desarrollo de los alumnos y a su formación como ciudadanos. ¿Qué es la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB)? La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar...

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de nuestras sociedades actuales. Es inherente saber que el conocimiento es direccionado de manera vertical además de ser horizontal, cabe recalcar que el conocimiento es resultado de la investigación. CONOCIMIENTO En el marco de la RIEB, el papel que desempeñamos los docentes trasciende más alla de la impartición de conocimientos a la creación de competencia en los niños que los hará mover sus saberes a un conflicto o situación que se les presente. Hablar de conocimiento trasciende...

832  Palabras | 4  Páginas

ORDEN DE LAS ACTIVIDADES ES PRIMORDIAL PARA UNA BUEN DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. ASI MISMO HAY SIGNIFICATIVIDAD Y FUNCIONALIDAD DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES. SI, ES UN APRENDIZAJE ESPERADO A LOGRAR EN EL ALUMNO DE 6° EN BASE A LA RIEB. BLOQUE 7: ACTIVIDAD 36 PEQUEÑOS GRUPOS: . Cuadro 15. Formas de enseñanza en el Aula Proyectos Casos Problemas Definición del tema y objeto central del proyecto, caso o problema ES...

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la Modernización de la Educación Básica de 1992 el manejo de las asignaturas; en el año 2001 se caracteriza básicamente por la implementación del Programa nacional para el Fortalecimiento de de la lectura y la escritura en la educación básica (PRONALEES) que deriva de los programas del 93 aunado a ello la creación de libros para el alumno, para el maestro y ficheros de actividades didácticas de manera que desde el año del 2001 hasta la fecha se ha laborado en las aulas con dos programas el del...

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nuestro Plan y Programa de estudio cuando se imparten esos temas, reforzar los pronombres personales, pronombres posesivos, para dar y recibir información y procesarla. CURSO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA III. La RIEB propone adoptar la lengua inglesa como nuestra segunda opción comunicativa, por lo que para mi representa un compromiso y una responsabilidad poder acercarme al conocimiento y trabajarlo con los alumnos de mi institución. Sabemos que la primer potencia...

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¿Qué es la RIEB? http://formacioncontinua.sep.gob.mx/sites/ReformaIntegral/RIEB_que_es_rieb.php# La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan...

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alumnos y hacer de ellos parte de la sociedad actual. 4. ¿Qué tipo de práctica docente es la que está imperando en su aula, y qué le ha implicado a sus alumnos? Este año, así como el pasado, aplico la RIEB pero también me apoyo en métodos pasados, ya que tengo a mi cargo los grados de primero y segundo, y una de mis principales preocupaciones, al igual que de los padres de familia, es que los alumnos adquieran la lecto-escritura y con la Reforma se me...

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PROPUESTA RIEB Los cambios que se han venido generando vertiginosamente desde finales del siglo XX y principios del siglo XXI en el contexto nacional e internacional en los ámbitos social, económico, cultural, político, entre otros, demandan que la educación en México también se renueve, ya que en la sociedad de hoy, se precisa contar con personas que construyan conocimientos, estrategias y valores; y que desarrollen habilidades, actitudes y destrezas que les permitan ser competentes para comprender...

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RIEB ACTIVIDAD 2 BLOQUE I “EL USO DE LA TELEFONIA CELULAR EN MÉXICO” El aumento en el uso de los teléfonos celulares se debe, en parte al bombardeo estratégico de campañas de publicidad en este ramo, a la creciente necesidad de evolucionar de manera paralela con las nuevas tecnologías, a la posibilidad de comunicación inmediata, organización de actividades personales, administración de la propia vida a distancia o de una manera sencilla que no involucre memorización...

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humano y al ser universal. Políticas educativas: Ley General de Educación Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 Programa Sectorial de Educación 2007-2012 Reforma Integral de la Educación Básica Alianza por la Calidad de la Educación Que es la RIEB Es una política pública que impulsa la formación integral de todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados...

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NOVENO PRODUCTO DEL SEGUNDO MODULO DE LA RIEB PROPUESTA DE PLANEACION DE INTERVENCION DOCENTE EN UN PROYECTO DIDACTICO PARA 2º GRADO. GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISION ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR 010 SUPERVISORIA ESCOLAR 015. MARZO - ABRIL ...

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Servicios, el Supervisor de Educación Especial deberá sustituir en la columna “Implicaciones para el desempeño desde la función de supervisor” la función del director y en su caso la función del docente. CUADRO DE COMPETENCIAS DOCENTES DESDE LA RIEB ESPAÑOL 2° Y 5° GRADOS |Competencias |Intervención docente y trabajo en el aula |Implicaciones para el desempeño desde la |Nivel de dominio | |(10 competencias...

1032  Palabras | 5  Páginas