Mi Nombre Es Sam Habilidades Adaptativas ensayos y trabajos de investigación

Mi nombre es Sam Reparto: Sean Penn, Michelle Pfeiffer, Laura Dern, Dianne Wiest, Dakota Fanning, Joseph Rosenberg, Richard Schiff. Director: Jessie Nelson Año: 2001 Género: Drama En la pelicla mi nombre es Sam, Sam ( Sean Penn ) es un hombre que presenta un problema mental, su coeficiente es igual que a la de un pequeño de siete años. Padre de Lucy (Dakota Fanning), niña que vive con su madre sustituta Laura ( Laura Elizabeth Dern), quién posee la tenencia de la pequeña Lucy. La...

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película ``Mi nombre es Sam´´ Sam es un padre que como cualquier otro lucha por brindarle el amor necesario a su hija, pero a diferencia de los demás Sam posee una particularidad y es que sufre de un grado de discapacidad mental, este problema lo hará iniciar un largo camino para no perder lo que tanto ama. En ese camino el derecho será fundamental para poder demostrar que su discapacidad no puede afectar el pleno cumplimiento de su deber como padre. Cuando Lucy cumple 7 años Sam decide organizarle...

545  Palabras | 3  Páginas

 PELICULA: MI NOMBRE ES SAM Consignas: 1) Realizar una sinopsis argumental. 2) Realizar cuadro de aquellas escenas que le permitan articular con el marco teórico dado. 3) Tomar dos o tres personajes y analizarlos desde las Relaciones Humanas. 4) Pensar una propuesta de trabajo en Seguridad e Higiene. 1) La película narra la historia de Sam, un hombre con retraso mental, quien es abandonado por una mujer cuando tienen a su hija Lucy...

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I am Sam (Yo soy Sam, Mi nombre es Sam o Lección de amor), es una película estadounidense del 2001 que narra la historia de un hombre adulto con discapacidad mental y el desarrollo con su hija. Protagonizada por Sean Penn y Michelle Pfeiffer y escrita por Kristine Johnson y Jessie Nelson, quien también se encargó de dirigirla. Sean Penn fue nominado a un Oscar al mejor actor por su interpretación de Sam. La Banda Sonora de la película está compuesta por diferentes versiones de canciones de los Beatles...

694  Palabras | 3  Páginas

Mi Nombre es Sam Presentación Ficha Técnica Argumento Datos del protagonista Fotografías de la película Críticas sobre la pelicula Críticas sobre la pelicula "Conmavedor y tierno drama con un sobresaliente Sean Penn, aportando total credibilidad a su papel.También es digno destacar el trabajo de Dakota Fanning, que pese a su corta edad, borda todas las interpretaciones que ha hecho hasta ahora. El trabajo con cámara de Nelson, me parece lo más destacable del...

609  Palabras | 3  Páginas

2-BREVE DESCRIPCION DE LA PELICULA “MI NOMBRE ES SAM” La película trata de Sam, una persona con deficiente mental, con la capacidad intelectual de un niño de siete años, que ve cómo una cruel mujer lo abandona luego de dar a luz a Lucy, la hija de ambos, dejándole a su cargo la enorme responsabilidad de ser padre, soltero. Los conflictos no demoran en aparecer. Sam derrocha amor y dulzura, pero sus limitaciones mentales son, de acuerdo a las autoridades escolares de Lucy, un obstáculo clave en...

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AUTISMO | DES INTEGRATIVO | ASPERRGER | OTROS | En sam se ve que hay un trastorno del lenguaje retraso leve, el entiende instrucciones pero no comprensión en la oracionesEl repite lo que otros dicen.Tiene la inteligencia de desempeñar labores para poder mantenerse.Vemos que Sam presenta autismo por los objetos que hace de papel, le gusta separar los colores como ejemplo cuando separa el azúcar del café en su trabajo. | En su amiga Anni vemos el trastorno des integrativo ya que aquí muestra miedo...

582  Palabras | 3  Páginas

use. Please contact the publisher regarding any further use of this work. Publisher contact information may be obtained at http://www.jstor.org/action/showPublisher?publisherCode=aaasoc. Each copy of any part of a JSTOR transmission must contain the same copyright notice that appears on the screen or printed page of such transmission. JSTOR is a not-for-profit organization founded in 1995 to build trusted digital archives for scholarship. We work with the scholarly community to preserve their work...

1532  Palabras | 7  Páginas

resumen de la película, esta trata de un niño llamado Oliver que nace de manera milagrosa ya que su madre era una pobre mujer cansada y su mal estado provoca su muerte en el parto. Un hombre llamado Sr.Bumble (dueño del hospicio), al no tener el niño nombre, decide ponerle Oliver Twist, al que luego lo mantiene en la parroquia, dándole de comer y un sitio para dormir. Hasta que un día el Sr. Bumble decide mandarlo para ser aprendiz, en las pompas célebres, lugar donde pasa muy malos ratos, ya que no...

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HABILIDADES ADAPTATIVAS: UN CAMBIO EN EL MODELO DE INTERVENCIÓN ¿POR QUÉ LA INTERVENCIÓN DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS? Las personas con discapacidad intelectual suelen manifestar un déficit, más o menos significativo, en su repertorio de habilidades y estrategias para defenderse y manejarse en la mayoría de los ámbitos así como, en los diferentes contextos en los que participa socialmente. Las habilidades adaptativas se refieren a cómo el sujeto afronta las experiencias de la vida cotidiana...

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 Sinopsis y Conclusión: I’M Sam. Investigación Motivación y Emoción. Psicología. 28/11/2012 Mi Nombre es Sam. SINOPSIS: Mi nombre es Sam relata la historia de Sam Dawson (Sean Penn), un hombre con discapacidades mentales que educa a su hija Lucy (Dakota Fanning) con la ayuda de un extraordinario grupo de amigos. Al cumplir los siete años, la capacidad intelectual de Lucy supera la de su padre y su estrecha relación se ve amenazada...

933  Palabras | 4  Páginas

HABILIDADES ADAPTATIVAS EN LA ETAPA DE LOS 6-12 AÑOS Las habilidades adaptativas se adquieren a lo largo de toda la vida. Esto significa que el aprendizaje y desarrollo de estas habilidades es un proceso continuo que se inicia con el nacimiento y se va perfeccionando con el tiempo. La importancia de potenciar estos aprendizajes determinará el grado de autonomía de la persona y en consecuencia, el nivel o grado de adaptación al entorno natural y social en el que se desarrolla. En este periodo...

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HABILIDADES E INTERESES PERSONALES Puntúa las siguientes habilidades e intereses de 1 a 5 dependiendo de lo conforme que estés con la afirmación o el interés que despierte en ti. A. HABILIDADES MANUALES O MECÁNICAS |Me gusta el dibujo lineal | | |Soy preciso y riguroso cuando dibujo | | |Me gusta...

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liberarse (educarse) si no es haciendo uso de su capacidad transformadora, y ésta no puede ejercerse sin contacto, sin comunicación con el medio. Es así como se da la interpretación yo-mundo, medio-individuo. http://habilidades.org/habilidades-adaptativas/ ...

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 Análisis de los Medios de Comunicación PARTE 1 Análisis de la película : “Mi nombre es Sam” Una lección de amor. Análisis del Guión Es la historia de Sam Dawson, un padre con problemas de maduración mental, que debe enfrentarse a numerosos inconvenientes a partir de que su hija, Lucy, alcanza una capacidad intelectual superior a la del él mismo. Es por esto que una asistente social cuestiona si podrá hacerse cargo de la niña sin perjudicarla en su desarrollo. Entonces se muestran...

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ANÁLISIS DE LA PELÍCULA 1. FICHA TÉCNICO-ARTÍSTICA I am Sam Título Yo soy Sam Mi nombre es Sam Lección de amor Ficha técnica Dirección Jessie Nelson Producción Jessie Nelson Marshall Herskovitz Richard Solomon Edward Zwick Guión Kristine Johnson Jessie Nelson Música John Powell Fotografía Elliot Davis Montaje Richar Chew Escenografía Jennifer M. Gentile Garret Lewis Vestuario Sussie Desanto Reparto Sean Penn Michelle Pfeiffer Laura Dern Dakota Fanning Dianne...

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con discapacidad y su problema. 1) La película “Mi nombre es Sam” muestra la historia de un hombre llamado Sam Dowson con un retardo mental leve y rasgos autistas. Su coeficiente mental es el de un niño de 7 años. Sam es un hombre muy trabajador y con muy buenas relaciones sociales, con el nacimiento de su hija Lucy su vida cambia, cuando debe cuidar de ella debido al abandono de su mamá a la salida del hospital. A pesar de su retraso Sam es un padre que protege y cuida de su hija dándole mucho...

932  Palabras | 4  Páginas

 TEXTO ARGUMENTATIVO Ámbito/discurso literario Ensayo. Película: Mi nombre es Sam Para introducirnos en el tema empezaremos con la definición de “retraso mental”: Entendemos por retraso mental a una discapacidad que supone que la persona que la sufre no puede cumplir con las funciones mentales y cerebrales de acuerdo al potencial común de los seres humanos por presentar algún tipo de patología, desorden o complicación. El retraso mental se evalúa sobre todo a un nivel cognitivo...

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del 2010____________________________ NOMBRE: ___Christian Lorena Cavazos López______________________________ 1.- El tema o problema y su ubicación en la línea temática. Es fundamental precisar el tema central que se va a analizar, delimitando con precisión el grado escolar, la asignatura, el propósito, el contenido o el aspecto al que se orienta el análisis de casos respecto a un problema educativo concreto. TEMA DE ESTUDIO: Las habilidades adaptativas en alumnas con D.I. de primaria inferior...

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MODELO DE VALORACIÓN DE HABILIDADES ADAPTATIVAS Nombre: Fecha Nacimiento: Fecha evaluación: Discapacidad: HABILIDADES de AUTOCUIDADO Comida Actividad | Independiente | Dependiente | En proceso | Observaciones | 1.a. Come con la mano | | | | | 2.a. Bebe con vaso / taza | | | | | 3.a. Utiliza cubiertos | | | | | 4.a. Pone y retira la mesa para sí | | | | | 5.a. Sacude migajas / limpia líquidos comida derramada | | | | | 6.a. Saca alimentos de...

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AARM- DIAGNOSTICO, CLASIFICACION Y SISTEMAS DE APOYOS 1. DIAGNOSTICO DE DISCAPACIDAD NTELECTUAL Nombre: JUAN ANGEL Fecha: FN:_________ Miembros del equipo__ 1. C.I______Prueba administrada_evaluacion de habilidades adaptativas Fecha: marzo de 2013 2. Limitaciones relacionadas en dos o más de las áreas de habilidades de adaptación __x_SI NO______ Evaluaciones de adaptación___________Fecha______________ LIMITACIONES SIGNIFICATIVAS SI NO Comunicación ...

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INSTRUMENTO PARA EVALUAR LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS NOMBRE DEL ALUMNO: __________________ GRADO: ________GRUPO_______ ESCUELA: “JUAN DE LA LUZ ENRÍQUEZ” FECHA DE VALORACIÓN: FEBRERO DEL 2015 NOMBRE DEL EVALUADOR: MARTHA EUGENIA MUÑOZ SOTO I.-DESARROLLO HUMANO: a). Habilidades de comunicación HABILIDADES Si No En proceso Observaciones 1.- ¿Puede expresar lo que necesita en el aula? 2.- ¿Se da a entender de otra manera que no sea hablando? 3.- Puede establecer una plática...

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ENSAYO SOBRE LA PELÍCULA “MI NOMBRE ES SAM” La película trata sobre la historia de un hombre con una restricción cognitiva leve, muy meticuloso, organizado y con conductas rutinarias, el cual tiene una hija con una mujer que los abandona, el mismo día del nacimiento de la niña. El ante esta situación de padre soltero, debe aprender a cuidar a su hija, tarea que al principio le cuesta un poco, pero con ayuda de una vecina lo logra. Los primeros años de su hija a su lado estén llenos...

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Análisis de la película : “Mi nombre es Sam” Una lección de amor. Análisis del Guión Es la historia de Sam Dawson, un padre con problemas de maduración mental, que debe enfrentarse a numerosos inconvenientes a partir de que su hija, Lucy, alcanza una capacidad intelectual superior a la del él mismo. Es por esto que una asistente social cuestiona si podrá hacerse cargo de la niña sin perjudicarla en su desarrollo. Entonces se muestran todas las acciones que lleva a cabo para...

1329  Palabras | 6  Páginas

EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS ÍNDICE 1. Introducción 2. Desarrollo (De 12 a 16 años) 2.1. Comunicación 2.2. Cuidado personal 2.3. Habilidades de la vida en el hogar 2.4. Habilidades sociales 2.5. Utilización de la comunidad 2.6. Autodirección 2.7. Salud y seguridad 2.8. Habilidades académicas funcionales 2.9. Ocio y tiempo libre 2.10. Trabajo 3. Conclusión 4. Bibliografía/web grafía 1. Introducción En esta etapa se finalizará la intervención en el proceso...

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técnica de la película • Título original: “I Am Sam”. • Titulo en español: “Yo soy Sam”. “Mi nombre es Sam” “Lección de amor” • Director: Jessie Nelson. • Guión: Kristine Johnson, Jessie Nelson. • Género: Drama. • Año producción:2001 • Nacionalidad: Norteamericana • Actores principales: Sean Penn: Sam Dawson. Michelle Pfeiffer: Rita Harrison...

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El aprendizaje y desarrollo de las capacidades adaptativas es un proceso continuo que se inicia con el nacimiento y se va perfeccionando con el tiempo, especialmente durante los denominados períodos críticos que han sido definidos por la psicología evolutiva. El potenciar estos aprendizajes en éstos períodos críticos o privilegiados determinará el grado de autonomía de la persona y su nivel de adaptación al entorno tanto natural como social en que se desarrolla. Para describir el proceso de desarrollo...

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Resumen de la película Sam Dawson, es un hombre con un retraso mental. Su coeficiente intelectual es de apenas un niño de siete años. Sam es un hombre trabajador, con buenas relaciones laborales y sociales. Su vida cambia notoriamente con el nacimiento de su hija Lucy debido al abandono inmediato por parte de su madre, quien deja la niña bajo el cuidado y protección de Sam. Sam se convierte en un padre amoroso y dedicado a su hija, pese a su problema mental. Lucy crece, y surgen las dificultades...

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Alexis Daniel Gomez Valedo LIC. PSICOLOGÍA 402 YO SOY SAM “ES UNA MARAVILLOSA ELECCIÓN” Esta película gira en torno a una persona con discapacidad quien figura como padre de una niña abandonada por la madre al nacer. La trama se desarrolla en un momento histórico y social donde las personas que presentan discapacidades  físicas e intelectuales son más aceptadas dentro de la sociedad para desarrollar algunas actividades ocupacionales de forma independiente, pero son considerados como poco capaces...

1062  Palabras | 5  Páginas

HABILIDADES ADAPTATIVAS ESPECIALES La capacidad adaptativa hace referencia a la forma en que la persona responde a las exigencias que se le presentan en su vida diaria, y a la desviación que presenta respecto a lo esperable para alguien de su edad, cultura, clase socioeconómica y entorno en el que se desenvuelve. Tipos de Habilidades Adaptativas Según Brogna, P., Serrano, G., Garrido, E., Gracida, A., Zires, M., Hernández, J. y otros. (2003). Identifica los tipos de habilidades de la siguiente...

2094  Palabras | 9  Páginas

| EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS ...

2188  Palabras | 9  Páginas

HABILIDADES ADAPTATIVAS PARA ADECUACIONES CURRICULARES SIGNIFICATIVAS 1. Cuidado Personal 2. Comunicación y Lenguaje 3. Habilidades Sociales 4. Trabajo 5. Habilidades Académicas Funcionales 6. Vida en la Comunidad 7. Ocio y Recreación 8. Salud y Seguridad 9. Auto dirección 10. Vida en el Hogar HABILIDAD ADAPTATIVA: Cuidado Personal (Contenido) OBJETIVO GENERAL: Desarrollar el interés por cuidar y mejorar el aspecto físico, teniendo en cuenta los hábitos de higiene fundamentales...

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 EVALUACIÓNDE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS Primer Ciclo de Educación Primaria: Comunicación (1) Autocuidado (2) Habilidades de vida en el hogar (3) Habilidades sociales (4) Utilización de la comunidad (5) Auto-dirección (6) Salud y seguridad (7) Ocio y tiempo libre (9) Trabajo (10) HABILIDADES ADAPTATIVAS DE COMUNICACIÓN (1) INDICADORES NO SÍ Con Ayuda Aspectos a trabajar Observaciones A. LENGUAJE RECEPTIVO (COMPRENSIÓN) A1. LENGUAJE NO VERBAL Interpreta...

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Braille, lupas y mobiliario específico, entre otros. b) Humanos: personal de educación especial, asistentes e intérpretes de lenguaje manual, entre otros. c) Curriculares: realización de adecuaciones curriculares para dar una respuesta educativa adaptada a las necesidades del alumno o alumna. Estas adecuaciones pueden ser en la metodología de trabajo, en la evaluación, en los contenidos y/o en los propósitos. En el caso de los alumnos que asisten a los servicios escolarizados de educación especial...

6348  Palabras | 26  Páginas

1. Habilidades Adaptativas. Características de la Persona con Retardo Mental en el área Socioemocional. Técnica a realizar: Mapa mental y conceptual. • Grupo 2. Adaptación Social. Competencia Social. Técnica a realizar: Cuadros comparativos. • Grupo 3. Conductas Adaptativas. Evaluación de las conductas adaptativas. Técnica a realizar: Obra de títeres • Grupo 4. Instrumento de valoración de las Habilidades Adaptativas Técnica...

3942  Palabras | 16  Páginas

HABILIDADES ADAPTATIVAS COMUNICACIÓN Según la AAMR (Luckasson, R. y cols., 1992) comunicación incluye “habilidades como la capacidad de comprender y expresar información a través de conductas simbólicas (palabra Hablada, escrita, símbolos gráficos, lenguaje signado, sistema dactilológico) o conductas no simbólicas (expresión facial, movimiento corporal, tocar, gestos)”. Ejemplos concretos comprenden la capacidad de comprender y/o aceptar una petición, una emoción, una felicitación, un comentario...

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de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano que conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el desenvolvimiento corriente. Esta Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que tiene lugar junto a limitaciones asociadas en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autogobierno, salud y seguridad, habilidades académicas...

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Zulema Usandivaras escribe desde siempre, pero a la literatura "como profesión" llegó "un poco tarde". Dueña de un inagotable talento como narradora, asegura que la satisfacción de escribir le durará mientras le dure la vida. Su universo literario está poblado de historias de amor, apariencias y contradicciones... Recordando el paraíso En esta monografía se presenta la obra Recordando el paraíso de Zulema Usandivaras de Torino, publicada en la ciudad de Salta en el año 1992, y su segunda edición...

762  Palabras | 4  Páginas

Informe final Psicología Institución: Fodehum Curso: 2do año Ed. Física Materia: Psicología del Sujeto II Temas: Latencia, Pubertad, Adolescencia tardía, Camino exogámico, ello, yo y súper-yo relacionados con “tatuajes y marcas en la piel”. Integrantes: Ávila, Fernando Baglietti, Brian Guastavino, Facundo Ojeda, Gustavo Schwemer, Diego Introducción: La idea principal es trabajar los conceptos a través de un noticiero joven (radio) expuesto en la mesa final. En dicha exposición se...

615  Palabras | 3  Páginas

Notas de la versión de PaperPort 11 SE Versión 11.1 Versión en español © 2003-2007 Nuance Communications, Inc. spain.nuance.com[->0] Última modificación: 8 de mayo de 2007 Para obtener información acerca de ScanSoft® PaperPort® 11 SE, lea este documento, que incluye los siguientes temas: Anexo sobre la version punctual 1 de PaperPort 11 HYPERLINK \l "_Requisitos_del_sistema_1" Requisitos del sistema Instalación de PaperPort 11 Novedades de PaperPort 11 Problemas conocidos Anexo sobre la versión...

1043  Palabras | 5  Páginas

las laderas, pasando en forma fría y seca a la región, pero al descender hacia las llanuras, la expansión de la masa de aire se comienza a calentar fuertemente, a razón de un grado centrígrado cada cien metros de descenso hacia el nivel del mar. Su nombre proviene de una quebarada ubicada en San Juan, cercana a la capital de dicha provincia cuyana. Comidas típicas de la región Cuyana. Entre las comidas típicas de cuyo tenemos: • Ambrosia: que en la mitología griega, era...

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para el modelo preferido de la enseñanza. Ha funcionado bien. El modelo PPP se queda corto sin embargo, en que no funciona bien cuando la enseñanza de los problemas de lenguaje más complejo más allá del nivel de la oración o en la enseñanza de habilidades comunicativas. Jeremy Harmer en Cómo Enseñar Inglés (Editorial Longman 1998) propone una alternativa a la llamada PPP ESA: Participar, el estudio, y activar. Estos son elementos que están presentes en una clase de lengua para ayudar a los estudiantes...

5226  Palabras | 21  Páginas

En la narración: - ¿Se puede identificar quien es Sam? Desde el comienzo, se puede identificar quien es Sam, ya que la cinta comienza con su aparición en un Café, lugar donde trabaja, donde mencionan su nombre, ya que es el momento en que llaman a avisarle que su compañera está a punto de dar a luz. - La película narra un momento de la historia de Sam ¿Se dice algo de la historia pasada de Sam? Si se dice ¿para que se dice? Es decir ¿Cuál es la pertinencia y relevancia de tales datos para el...

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. 1.2. Descripción de las Habilidades Adaptativas…………..… 2. Criterios a tomar en cuenta………………………………….….….. 2.1. Procedimientos……………………………………………. 2.2. Objetivos principales……………………………………… 2.3 Secuenciación……………………………………………… Bibliografía………………………………………………………………….. 1. Fundamentación teórica Habilidades Adaptativas 1.1. Fundamentación: Cuando hablamos de habilidades adaptativas hablamos de las capacidades, conductas y destrezas...

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Yo soy Sam La película de “Yo soy Sam” trata sobre la lucha de Sam, un adulto con discapacidad intelectual y un coeficiente intelectual de un niño de 7 años, por la custodia de su hija, luego de ser abandonados por la madre de la niña. Lucy era el nombre de la hija, y estaba por cumplir 8 años cuando los separan porque creen que Sam no es suficientemente bueno para el desarrollo de Lucy. Su edad mental comienza a ser inferior a la de su hija y creen que eso desfavorecerá su desarrollo. ...

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Universidad Mayor Escuela de Psicología Procesos psicológicos I Entrega N°1 Trabajo escrito, película Mi nombre es Sam, (2001) Santiago, noviembre del 2011 Introducción La película que analizaremos se llama “Mi nombre es Sam” (2001), lo más relevante que queremos destacar en este análisis son los procesos psicológicos como la inteligencia y/o ausencia de esta, la cual es un concepto muy marcado dentro de la película y...

4357  Palabras | 18  Páginas

El samán es un arbol comunmente llamado el arbol de lluvia. Otros de sus nombres mas comunes son mimosa saman, samanea saman, Carabalí, Urero, Cenicero y cientificamente Samán Pithecellobium. Pertenece a la familia de los Mimosaceae. Abunda en las tierras calientes, se reproduce por semillas y es de rapido crecimiento. Es un arbol de gran porte con una copa ancha y densa, su tronco es gruso y sin espinas. Sus hojas son bipinnadas con 2 a 6 pinnas cada una de las cuales hay de 2 a 8 folíolos algo...

902  Palabras | 4  Páginas

YO SOY SAM A partir del visionat de la pel·lícula “Yo soy sam” es poden veure certs aspectes a tenir en compte per poder determinar el règim i la manera d’exercir la guàrdia més òptima. Es pot percebre com hi ha existent una gran vinculació afectiva entre la filla i el pare, però aquest aspecte no pot ser decisori per atorgar-li la tutela a en Sam. A partir de l’article 233-11 aniré argumentant i desenvolupant cadascun dels criteris. Hem de ser conscients que el pare té actituds però té carència...

1064  Palabras | 5  Páginas

YO SOY SAM Esta película habla sobre un hombre llamado Sam Dawson, que se caracterizaba por ser muy servicial, meticuloso pero lo que lo hacía todavía más especial era su discapacidad mental, que hacía que el viera el mundo con la mentalidad de un niño de 7 años, a través de su conducta infantil, por su inocencia de lo que pasaba a su alrededor… Sam trabajaba de empleado encargándose de repartir el café a los clientes en el restaurante. Sam siempre había anhelado ser parte...

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YO SOY SAM Esta película trata de como un hombre, llamado Sam, lucha por la custodia de su hija. Este hombre tiene un coeficiente intelectual de un niño de siete años y esto le impide, frente a la ley, cuidar, criar, responder y sustentar a su hija de 7 años, entonces a causa de esto comienza a recibir visitas de la autoridad pertinente para estos casos, una de estas visitas es cuando Lucy, la hija, está cumpliendo sus siete años y pues allí él quería darle una sorpresa de cumpleaños, en el momento...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN YO SOY SAM RESUMEN La película trata de Sam Dawson, una persona con retraso mental y que su coeficiente intelectual es de un niño de siete años. Sam es un hombre trabajador, con buenas relaciones laborales y sociales, pero, su vida cambia visiblemente con el nacimiento de su hija Lucy pues su esposa una cruel mujer lo abandona luego de dar a luz , dejándole a su cargo la enorme responsabilidad de ser padre, soltero. A pesar del abandono y su discapacidad...

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INTRODUCCIÓ Aquest treball de M7, desenvolupament socioafectiu, és adient per a l’assignatura ja que parla de l’aferrament relacionat amb la pel·lícula “Yo soy Sam”. Es pot veure al treball la relació entre pares i fills, i la importància d’aquesta sobre l’evolució dels nens en tots els àmbits, com ara l’escola, la relació amb altres persones, la seguretat, l’autonomia, etc. És força interessant, ja que mai està de més saber les repercussions que pot tenir un mal o bon aferrament amb els nens...

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ORIGINA: YO SOY SAM AÑO: 2001. DURACIÓN: 132 minutos. PAÍS: USA. DIRECTOR: Jessie Nelson. GUIÓN: Kristine Johnson y Jessie Nelson MÚSICA: John Powel. FOTOGRAFÍA: Elliot Davis. REPARTO: Sean Penn, Michelle Pfeiffer, Laura Dern, Dianne Wiest, Dakota Fanning, Joseph Rosenberg, Richard Schiff, Loretta Devine, Elle Fanning, Kathleen Robertson. PRODUCTORA: New Line Cinema. PREMIOS: 2001: 1 nominación al Oscar: Mejor actor (Sean Penn). GÉNERO: Drama y Discapacidad. SINOPSIS: Sam Dawson es...

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 YO SOY SAM Esta película relata una historia de amor muy digna de admirar, donde la lucha, entrega y esfuerzo de este padre de familia hacia su hija, aun con sus limitaciones, fue constante y firme, nunca se dio por vencido, al contrario su tenacidad y deseo de poder llevar el rol de padre ejemplar fue un motivo y razón suficiente para no decaer en el intento y logro ser un ejemplo para muchos. Su valentía es una lección de vida, y es realmente admirable su actitud. Se refleja una conducta...

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CONSIGNAS: Para poder realizar este trabajo deberás ver la película: “Mi nombre es Sam".  Para justificar las respuestas (por favor anota los recortes de la película en donde ves aquello que decís deberás apoyarte/ayudarte en la bibliografía dada en la cursada. 1) Si tuvieras que atender a esta familia que viene a consulta por primera vez, ¿cuál sería tu estilo de trabajo? 2) ¿Qué tipo/estilo de intervenciones realizarías? ¿Por qué? 3) Para realizar los cambios ¿qué herramientas sistémicas...

2399  Palabras | 10  Páginas

Dentro de los personajes secundarios podemos describir a Lucy, la hija de Sam, Rita (abogado defensor), los amigos de Sam (cuatro personas que presentan algún tipo de discapacidad), la trabajadora social, Annie, (amiga personal) y Franky (madre adoptiva). Cada uno de ellos tiene un rol importante dentro de la historia es por ello que se describirán a continuación: Lucy es una niña jovial y cariñosa que disfruta de la compañía de su padre, ella a medida que crece va notando las diferencias de...

677  Palabras | 3  Páginas

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA: YO SOY SAM “I am Sam” es una puesta en escena que narra la historia de una persona con discapacidad quien es el protagoniza la película un como padre responsable, quien asume la crianza de su hija, una niña abandonada por la madre al nacer. La historia es contada en un momento histórico y social donde las personas que presentan discapacidades  físicas e intelectuales son más aceptadas dentro de la sociedad para desarrollar actividades específicas ocupacionales de...

1099  Palabras | 5  Páginas

ENSAYO DE “YO SOY SAM” Esta película ha tocado las fibras más internas de mi cuerpo. De por sí siempre he valorado a estos seres y viví esta realidad con una tía que adoraba llamada PATRICIA OROZCO y era la transmisora del amor más puro que había en mi casa. Ser sensible, con una alegría incomparable, una niña en sus comportamientos, detallista, llorona por todo, la amiga… por lo menos yo la amaba, la respetaba y la aceptaba tal cual como era. Yo siempre vi y “ella lo sintió” como todos se...

1274  Palabras | 6  Páginas

“YO SOY SAM”, la cual narraba la historia de un retrasado mental que embaraza a una joven, quien después del parto lo abandona dejándole a cargo ala bebe. El nuevo y desorientado padre que trabaja en una cafetería como mesero decide criar a su hija, a la cual le pone como nombre Lucy. Todo transcurre muy bien durante los primeros años de la niña, pero a medida que Lucy crecía se iba compenetrando más con el mundo, el cual no estaba dispuesto a tolera la paternidad de Sam. Un día Sam decidió...

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Yo Soy Sam - Ficha de Actividades. IES MAESTRO FCO. FATOU Nombre y apellidos: Cristina Muñoz Macías 1. Breve sinopsis de la película. La prelícula trata sobre un hombre,Sam, quien tiene un grave retraso, tiene la mentalidad de un niño de 7 años. Sin embargo quiere y puede cuidar de su hija. Por ello se lucha por quién tendrá la custodia, una familia de mentalidad normal o su padre. 2. Explica a qué dificultades se enfrentan los siguientes...

1223  Palabras | 5  Páginas