* Michael Fullan y Andy Hargreaves: “La escuela que queremos” Los objetivos por los cuales vale la pena luchar. “La escuela que queremos” es escrito elaborado por Michael Fullan y Andy Hargreaves sobre los propósitos educativos por los que vale la pena luchar. En el que se recopila una serie de ideas valiosas sobre la práctica educativa con la finalidad de mejorar nuestra escuela y parte de un análisis serio sobre las condiciones en que se realiza el quehacer docente. Se abordan...
1599 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo¿LUCHAR O RENDIRSE? Publicado por Tahíta, febrero 26, 2013 a las 3:30pm Hoy he leído algunas citas con respecto a “luchar” que hicieron que reflexionara en cuanto a la idea equivocada acerca de la palabra “rendirse” y de las amplias posibilidades que nos ofrece. Una de las citas decía: “La única lucha que se pierde es la que se abandona”, sin embargo, consideren que todas las luchas nos ocasionan desgaste y pérdidas. Hemos estado por vidas luchando contra los miedos, las emociones, los...
790 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completobiblografia]: Michael Fullan y Andy Hargreaves La escuela que queremos Michael Fullan y Andy Hargreaves en su trabajo sobre la escuela que queremos nos invitan a reflexionar sobre la responsabilidad individual de docentes y miembros de la dirección en la reforma y sobre la creación de una cultura de trabajo en equipo en el quehacer educativo que trae como consecuencia la valorización y apreciación de los docentes reales y concretos como sujetos de toda reforma educativa. En este libro los...
1462 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRESEÑA DE LIBRO “LA ESCUELA QUE QUEREMOS (Los objetivos por los que valen la pena luchar)” El titulo de la edición original es WHATS FIGHTHING FOR IN YOUR SCHOOL?, cuya traducción fue hecha por Federico Villegas y cuyos autores son Michael Fullan y Andy Hargreaves, en el cual los estudiosos del cambio educativo advierten rápidamente que si bien no existe una receta que les diga con precisión como cambiar una escuela, hay una serie de problemas que todos los cuerpos docentes deben enfrentar:...
743 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Guión de lectura La escuela que queremos Se debe plantear brevemente la temática a revisar en el texto, para lo cual se presenta un breve resumen que describe rápidamente el contenido del capítulo. Capítulo 1. El problema En esté capítulo se exponen las diversas problemáticas a las que se enfrenta el docente en la escuela, de las cuales los autores reflexionaron seis: la sobrecarga, el aislamiento, el mito colectivo, la competencia desaprovechada (y la indiferencia ante la incompetencia), la...
942 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEs reconocido y experto. Es canadiense y académico. Es Michael Fullan, una eminencia a nivel mundial en reforma y cambio educativo. Los idiomas no han constituido una barrera a la hora de publicar libros, asesorar gobiernos y participar en importantes iniciativas de "aprendizaje" profesional docente. El Área de Educación de Fundación Chile trajo al país a este hombre que propone claves para el cambio. De hecho, Michael Fullan, además de ser decano del Ontario Institute for Studies in Education...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGuión de lectura La escuela que queremos Ficha bibliográfica: FULLAN, M. y Hargreaves, A. La escuela que queremos. Amorrortu/SEP, Biblioteca para la Actualización del Maestro. México. 1999. Análisis y reflexión de la lectura: Le recomendamos tomar en cuenta las siguientes reflexiones para reconocer y apropiarse las ideas planteadas en el texto con la finalidad de que le ayuden a mejorar en su práctica docente. Se debe plantear brevemente la temática a revisar en el texto, para lo...
1114 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA II “LA ESCUELA QUE QUEREMOS” MICHAEL FULLAN-ANDY HARGREAVES FICHA: PROFESIONALISMO INTERACTIVO Y LINEAMIENTOS PARA LA ACCIÓN. Lineamientos para el docente. Michael Fullan-Andy Hargreaves La obra en general retoma el papel primordial de los docentes, su propio desarrollo personal y profesional. Las consecuencias serán siempre reflejadas en la calidad de la educación impartida y el desempeño de los alumnos al interior y al exterior de la escuela. A continuación...
1723 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLA ESCUELA QUE QUEREMOS Michael Fullan y Andy Hargreaves en su trabajo sobre la escuela que queremos nos invitan a reflexionar sobre la responsabilidad individual de docentes y miembros de la dirección en la reforma y sobre la creación de una cultura de trabajo en equipo en el quehacer educativo que trae como consecuencia la valorización y apreciación de los docentes reales y concretos como sujetos de toda reforma educativa. En este libro los autores presentan y analizan los problemas que es...
1512 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLA ESCUELA QUE QUEREMOS LOS OBJETIVOS POR LOS QUE VALE LA PENA LUCHAR FUNCIÓN DE LOS ACTORES DEL HECHO EDUCATIVO Su función en común es de transformar DOCENTE 1. Localizar, escuchar y expresar su voz interna: Esto indica que debemos preguntarnos por los valores y las metas que son importantes y recordárnoslo, preguntarnos qué nos frustra más y a qué aspiramos. Localizar y expresar nuestra voz interna nos proporciona una gran fuente de energía y claridad para superar la sobrecarga; así...
1416 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completotanto por lo que va a enseñar sino por cómo se va a enseñar. La materia no es lo único valioso, es preciso considerar también el alumno, su medio físico, efectivo, social y se debe tener en cuenta las técnicas de enseñanza básicas adecuada. El objetivo principal del docente es transmitir al alumno la mejor enseñanza para que se desarrolle y crezca en su vida profesional. ORIGEN DE LA DIDACTICA: el acto didáctico es una acto bilateral, que consta de dos movimientos simultáneos y correlativos que...
811 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA ESCUELA QUE QUEREMOS… ¿Por qué creemos que la escuela la constituye el edificio? Las bancas, los pizarrones, canchas, espacios recreativos. Generalmente consideramos que si una escuela es “grande” su calidad educativa y alumnos son mejores per si vemos una escuela pequeña en la que sus edificaciones lucen fatales creemos que es menos pero a veces es todo lo contrario. La escuela que queremos no la conforman las paredes, la conforman cada una de las personas que laboran ahí desde profesores,...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 26 A, HERMOSILLO, SONORA LA ESCUELA QUE QUEREMOS ALUMNA: B. ADRIANA CANIZALES Introducción La escuela tradicional los maestros que hoy en la actualidad tienen esa modalidad de impartir las clases, donde miran al niño pasivo como una esponja que solo puede estar obteniendo conocimientos, sin embargo las estrategias que utilizan es la imitación, así mismo describe...
1255 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa Constitución Política Colombiana, de 1991, le da a toda persona, un conjunto de garantias fundamentales y la acción correspondiente para hacerla valer, sin importar, nacionalidad, sexo, raza, condición u origen. Entre ellos y con diferente modo de aplicación podemos enumerar los siguientes: Derecho a la vida, integridad personal, igualdad, reconocimiento de personalidad jurídica; intimidad; hábeas data; al libre desarrollo de la personalidad: a la libertad personal en todas sus formas; a la libertad...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Por qué vale la pena VIVIR? DESPIERTA QUE EL SUEÑO PARALIZA ACTUA, QUE LA INERCIA NO PRODUCE NADA ESFUERZATE, QUE LA JORNADA ES LARGA ESPERA, QUE TODO TIENE SU MOMENTO TRABAJA, QUE EL OCIO EXAGERADO MATA CONTROLATE… QUE CONSEGUIRAS VENCER. ¿La vida es así? ó ¿Nosotros la hacemos así? Cuantas veces no hemos creído o percibido que no debemos continuar, que lo que hacemos no tiene ningún sentido, porque tenemos la seguridad de que si algún día no despertáramos el mundo giraría igual...
1167 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBULIMIA EN LOS ADOLESCENTES Índice 1.− Introducción 2.− causas de la anorexia y bulimia en los adolescentes 2.1.- la baja autoestima 2.2.- Condiciones familiares y la anorexia 2.3.- La gran presión social sobre la delgadez y la anorexia 3.− Objetivos generales y específicos 4.− Marco teórico: 4.1.− ¿Qué actitudes frente a los alimentos nos pueden hacer sospechar de un trastorno alimentario? 4.2.− Social: Anorexias y Bulimias desde una perspectiva social Personalidad...
1161 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoVale la pena luchar por alguien que no merece la pena? Vale la pena luchar por alguien a quien quieres con toda tu alma, y el no se digna ni a mirarte? Vale la pena joder tu familia por un tio? Vale la pena hacer que sea el, el amor de tu vida? Vale la pena demostrarle que el para ti es tu vida? Valen la pena mil cosas..? Pues sinceramente no, no merece la pena, pero gente como yo, hacemos que lo valga, no hay mas remedio, aguantar es la clave, es lo que hace que todo esto siga su camino...
878 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntroducción…………………………………………………………………………4 Capitulo I: El problema……………………………………………………………..5 Capitulo II: Profesores y profesoras totales…………………………………………8 Capitulo III: Escuelas totales………………………………………………………..12 Capitulo IV: Orientaciones para la accion…………………………………………..19 PRÓLOGO EL COMPROMISO CON LA ESCUELA PÚBLICA Resulta necesario y merece la pena luchar para que las escuelas sean lugares cada vez mejores en los que enseñar y aprender. No se trata de una obra académica, sino de un ensayo dirigido a docentes...
11336 Palabras | 46 Páginas
Leer documento completoHACERES Y UTOPIAS” 2010 LA ESCUELA QUE QUEREMOS Para establecer el espacio físico de esta escuela se tuvo en cuenta los espacios para los alumnos, los profesores, la funcionalidad de cada espacio, el confort, niveles de luz natural, formas de incorporar el exterior al interior es decir, los usos posibles para la comunidad. También la cantidad de metros cuadrados adecuados por actividad. Por lo tanto nuestra escuela posee un edificio que cuenta con muchos servicios...
1685 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa escuela que queremos Ésta es una conferencia elaborada por Francesco Tonucci, el cuál es un psicopedagogo, pensador y dibujante, proveniente de Fano, Italia. Sus investigaciones se centran en el desarrollo cognitivo de los niños, su pensamiento, su comportamiento y la relación entre la cognición de los niños y la metodología educacional. Tonucci estudió el pensamiento de los niños, también tuvo un proyecto en Roma al que llamó “Proyecto Romo la Ciudad de los Niños”. Sus investigaciones y saberes...
1042 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoResumen: Crear Vale La Pena En el caso Crear Vale la Pena podemos encontrar una serie de situaciones por las que esta organización tuvo que pasar debido a un presupuesto que no estaba muy claro y faltaba determinación para poder seguir adelante con los objetivos que como organización tenían. Pude darme cuenta que los objetivos de Crear Vale la Pena eran sociales ya que su principal objetivo era revertir condiciones de pobreza, integrando a jóvenes y adultos con escasos recursos económicos y con...
710 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELAS TOTALES * Las causas que desde el punto de vista de los autores dan origen al individualismo DOS SON LAS CAUSAS QUE INCLINAN AL INDIVIDUALISMO. Las experiencias de evaluación de los docentes: de esta manera no sorprende que los docentes asocien ayuda con evaluación o colaboración con control. Por tanto cuando se dan pasos para establecer una cooperación más estrecha entre el docente y sus colegas se recomienda diferenciar claramente ayuda de evaluación. La imposibilidad...
678 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa escuela que queremos Empezaremos por decir que es una escuela es una institución educativa es una institución que imparte la enseñanza esto es en la teoría pero ¿que representa en realidad la escuela para sus integrantes? Es el hogar donde tanto docentes como alumnos entregan gran parte de su vida definen junto con la familia su personalidad, va definiendo su entorno como sus amistades. Que queremos en una escuela para empezar una escuela equilibrada donde tanto alumnos del sexo masculino...
651 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Vale la pena la Masonería? En muchas sociedades latinoamericanas, y mundiales existe un gran debate, y surge de una sola pregunta, ¿vale la pena la masonería? Pues bien, con el transcurso de este texto, quedaran al descubierto, la ideología masónica, gobernantes masónicos, como influye la masonería en nuestra vida cotidiana, y muchos de los secretos que esconden la masonería. Cabe aclarar que muchos de los secretos pueden de algún modo, resultar per turbantes, para nuestra conciencia. La masonería...
511 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿LOS SUBSIDIOS EN EL ECUADOR VALEN LA PENA? El subsidio es la reducción de los costos de producción esto se realiza mediante el pago a los productores nacionales por parte del estado; el subsidio para combatir las importaciones y para ganar mercados de exportación pero tan solo para los productores. Ecuador gasta mucho dinero en subsidios, y gracias a la fuga de productos con subsidio como la gasolina, gas licuado de petróleo (GLP) el estado perderá cada vez más recursos dando como resultado un...
676 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN En al presente ensayo abordaremos puntos importantes acerca de el tipo de escuela que México necesita, como son los problemas a los que se enfrenta la educación actual como son la sobrecarga hacia los maestros, el aislamiento de algunos docentes, los educadores totales, los cuales son vistos desde diferentes puntos de vista desde sus intenciones hasta como personas su cultura su potencialidad y las dificultades a las que se enfrenta por último los lineamientos a los que se tienen...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA ESCUELA QUE QUEREMOS En cuantas ocasiones los docentes no quisieran saber como contribuir a transformar de fondo y de forma las escuelas y su entorno, a fin de obtener un buen aprendizaje para los alumnos. Sabemos realmente, por qué, las escuelas no muestran una mejora, a pesar de los esfuerzos y el trabajo que los docentes desempeñan cotidianamente en sus respectivos centros de trabajo. Verdaderamente, no sabemos identificar cuáles son los factores individuales y colectivos que interviene...
1055 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo*** ¿VALE LA PENA VIVIR? *** Hoy en día muchas personas piensan que la vida es algo sin importancia y no la saben valorar; pues la mayoría de estas no aprecian lo que tienen y de alguna manera son muy desagradecidos con la gente que los rodea y con la vida misma; Por otra parte existen personas las cuales aprecian y aman la vida de una manera muy singular pues aprovechan los momentos buenos al máximo, y de los malos momentos siempre sacan lo positivo. De ahí es de donde surge esta pregunta ¿vale...
515 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿VALE LA PENA CORREGIR? Se ha considerado la corrección como la culminación del aprendizaje. Al alumno le permite saber si sus escritos están bien o mal, qué errores ha cometido y cuáles son sus soluciones correctas. En los últimos años algunos profesores han empezado a desentenderse de la corrección, afirmando que es una actividad poco útil; sostienen que lo más importante en el proceso de aprendizaje es la motivación y el input y que los errores son consecuencias de deficiencias. También comentan...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Vale la pena matar por venganza? La muerte hoy en día está muy presente en nuestras vidas ya que todo el tiempo fallecen continuamente personas ya sea por accidente o por venganza. El odio es una emoción que lleva al ser humano a cometer cosas terribles a impulsos incontrolables al que más adelante que nos podamos arrepentir y nos puede costar hasta la vida. Uno de los sentimientos más incorregibles que tiene el ser vivo es la venganza, la cual nos lleva a cometer actos horribles como matar a...
684 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDOCENTE IV- RESIDENCIA PROFESORA: ANABELLA GRAZIADIO. CICLO LECTIVO: 2012. CURSO: 4TO AÑO ALUMNA: MARIANA SARLINGA. TRABAJO PRÁCTICO N° 1. FECHA: 02/10/12 VALE LA PENA SER MAESTRA Como dice el título de este texto, parto de la idea que “Ser maestra vale la pena”. Si bien la elección de la carrera no fue por “vocación”, ni por saber exactamente lo que significaba “ser maestra”. En aquel momento, lo que me movilizó, en primer lugar, fue la necesidad personal...
1416 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¡DESPERTAD! ABRIL DE 2014 PUBLICADO EN TEMA DE PORTADA ¿Vale la pena vivir? 00:00 01:57 DIANA * es una joven inteligente, simpática y sociable. Pero detrás de su encantadora sonrisa se esconde una profunda tristeza que la deja sintiéndose inservible por días, semanas y hasta meses. “No pasa un día sin que piense en morirme —dice ella—. Estoy convencida de que el mundo sería un mejor lugar sin mí.” “Según algunos estudios, por cada persona que se suicida hay 200 que lo intentan y 400...
1292 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿VALE LA PENA CASARSE? EL COMPROMISO DEL AMOR PROFUNDO Es fácil reconocer que nuestra sociedad se esta desintegrando cada vez más. Vivimos una época de lujuria, placer y promiscuidad, ya que muchos jóvenes hoy en día nos dejamos llevar por nuestros deseos desmedidos de querer disfrutar la vida y así hacerlo por siempre, sin tomar las situaciones con la madurez que ameritan .sin vivir el compromiso del amor profundo pues la unión libre es una señal de dudas. Un famoso maestro se encontró frente...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo TAREA 4 VALE LA PENA IR A LA UNIVERSIDAD María De Jesús Reyes Mercado 10/09/2013 PRESENTACION Nombre: María de Jesús Reyes Mercado Matrícula: 02715422 Nombre del curso: Habilidades IV Nombre del profesor: Mayra Yaneli Sáenz Chávez Módulo: Módulo 1 Actividad: Tarea 4 Fecha: Martes, 10 de septiembre de 2013 Bibliografía: Incluida al final del ensayo. CONTENIDO PRESENTACION 2 CONTENIDO 3 INVESTIGACION POSTERIOR AL ENSAYO 4 BIBLIOGRAFÍA 8 ANEXOS...
1059 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL CEAD BARRANQUILLA ABRIL DEL 2009 CUADRO DIFERENCIAS ÉTICA Y MORAL ÉTICA MORAL Reflexión teórica sobre la moral Investiga lo que es especifico del comportamiento moral Enuncia principios universales y generales crea teorías que establezcan y justifique aquello por el que merece la pena vivir Es el hecho real que se da en la mentalidad de...
655 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopaciencia y tiempo necesario. Así el niño madurara con el tiempo y esto requiere estímulos constantes, organizados y sistemática (estimulación temprana) Una buena estimulación temprana sirve para allanar el camino que lleva la educación preescolar, la escuela no solo brinda apoyo académico si no sirve para la socialización pues tiene la oportunidad de aprender habilidades básicas para la vida. Es fundamental darle al niño la oportunidad de integrarse a otros tipos de grupos regulares en actividades escolares...
509 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSI VALE LA PENA PRESUPUESTAR JOSÉ FELIPE MARÍN DE MOYA Presentado al profesor: Jairo Javier Orellano Robles UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO VII SEMESTRE-ADMÓN. DE EMPRESAS FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS BARRANQUILLA-COLOMBIA FEBRERO DEL 2011 SI VALE LA PENA PRESUPUESTAR JOSE FELIPE MARIN DE MOYA TRABAJO: COMO REQUISITO PARA OPTAR 30 POR CIENTO DE LA NOTA CORRESPONDIENTE DEL PRIMER CORTE, EN LA MATERIA PRESUPUESTO Presentado al profesor: Jairo Javier Orellano Robles ...
869 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoVisión Universitaria / ¿Vale la pena apoyar a las Mipymes? ¿Vale la pena apoyar a las Mipymes? I a semana pasada un empresario, dueño de una pequeña fábrica de productos plásticos para la limpieza, me confesaba las zozobras que padecía en su labor cotidiana. Inició con el aspecto fiscal, cuyo esquema no tenía claro si era el más apropiado para su empresita, sobre todo porque el 100 por ciento de la materia prima era reciclado, lo que hacía que la gran mayoría de sus proveedores no pudieran darle...
710 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLECTURA 1: ¿VALE LA PENA EDUCAR MORALMENTE? Adela Cortina, Educar en una moral cívica Los ciudadanos como protagonistas La pregunta central de la ética en la antigua Grecia siempre fue si era posible enseñar y aprender la virtud, si era posible enseñar y aprender a forjarse un buen carácter. Actualmente nos seguimos preguntando ¿Cómo tratar de enseñar a un niño que debe intentar ser autónomo, bueno y justo? NO BASTAN LAS HABILIDADES TÉCNICAS Y SOCIALES La autora nos dice que un buen medio...
1292 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿VALE LA PENA CASARSE? Ricardo Danny Velásquez Gamarra Estudiante del 5º ciclo de la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Toribio de Mogrovejo “La máxima felicidad del Matrimonio, cosa que los jóvenes ignoran siempre, es la de envejecer juntos”. Herman Keyserling Habían sido creados: el agua y el fuego y la roca y, también todos los animales de la tierra, sin embargo, la creación estaba aún incompleta y fue finalmente creado Adán, al cual iban...
1367 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEndodoncia: ¿Vale la pena? Quizás el título de la cuestión es un tanto desconcertante e inquietante, sin embargo, esta es una pregunta que colegas y pacientes nos harán cada vez con más frecuencia. Prof. Dr. Eudes Gondim Junior (*) A través de esta materia vamos a discutir algunos temas relacionados con la odontología, y específicamente sobre la endodoncia, tanto con respecto a la práctica clínica diaria y también algunos aspectos de la organización y la enseñanza. Actualmente, la disciplina...
1254 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoempresa, dada la misma naturaleza del hombre en su constante búsqueda por mejorar y progresar, pues a través de la creación de empresa se busca el desarrollo económico y social de un pueblo. A través de la creación de empresas se pueden perseguir objetivos tan buenos como es el combatir el desempleo o tan malos como buscar la manera de evadir la justicia ocultando la procedencia de dineros de actividades ilícitas. En Colombia siempre ha existido una percepción negativa para la creación de empresa...
1429 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT ALUMNA: ALMA DELIA GARCIA FUERTES MATERIA: OPCIONAL I CATEDRATICA: ILSE VIRIDIANA RODRIGUEZ DELGADO TRABAJO: REPORTE DE LECTURA LA ESCUELA QUE QUEREMOS. LOS OBJETIVOS POR LOS QUE VALE LA PENA LUCHAR. AUTORES: MICHAEL FULLAN Y ANDY HARGREAVES FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 09 DE OCTUBRE. LA ESCUELA QUE QUEREMOS. LOS OBJETIVOS POR LOS QUE VALE LA PENA LUCHAR. ¿Porqué/ para que tengo que leer el libro? Considero que este libro de...
3269 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completo¿Vale la pena que viva o que muera? El aborto nunca es una solución. Debemos escuchar, acompañar y comprender desde nuestro lugar a fin de salvar dos vidas: respetar al ser humano pequeño e indefenso, adoptar medidas que pueden preservar su vida, permitir su nacimiento y luego ser creativos en la búsqueda de caminos que los lleven al pleno desarrollo “Papa Francisco” El aborto es la interrupción del embarazo que da como consecuencia la perdida de la vida de un ser humano entonces ¿vale la pena abortar...
586 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUSO RACIONAL DE ENERGIA (URE) AHORRAR ENERGIA VALE LA PENA $$$ Es cultura en Colombia que cuando llega la factura de los SERVICIOS PUBLICOS se exprese que son muy costosos. Pero nunca nos detenemos a analizar cuáles son los factores que impactan el costo de estos y terminamos pagando sin tomar medidas al respecto. Por lo cual trataremos en este documento de explicar de una manera muy sencilla los factores que inciden en el costo de uno de los servicios públicos como es el de la energía eléctrica...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa Escuela Que Tenemos y La Escuela Que Queremos La escuela es un sistema abierto donde se genera un proceso reciproco entre individuo y sociedad; en el individuo se inculcan: valores éticos y morales que se fortalecen con la ayuda de docentes preparados en diferentes disciplinas y a la salida del sistema encontramos un ser humano con mucha conciencia crítica, listo para mirar con otras perspectivas el mundo que los rodea. Donde lo que no sabía enfrentar al inicio del proceso, ya se hace fácil...
1475 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCrear vale la pena: el presupuesto como herramienta de gestión Este caso muestra una situación financiera en la que se encuentra la organización en abril del 2002 como consecuencia de una súbita disminución de los ingresos. Que se dio debido a la reducción del 50% de las donaciones por el principal donante de CVLP, ya que se sostenía con donaciones del 80% que recibia de un solo donantes y el hecho de que la redujera los ponía en alerta roja en la organización. La comisión de administración...
1015 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo¿VALE LA PENA EXCEDERSE EN LA VELOCIDAD? 1. ¿Qué consecuencia trae el conducir a una velocidad no permitida? Bueno causan accidentes automovilísticos e incluso causan muertes también nos pueden llevar a la cárcel al no haber respetado las reglas que a uno se les da al haber obtenido la licencia de conducir. 2. ¿Qué influencia puede tener la ingestión de drogas y alcohol al manejar un automóvil? Muchas ya que la persona al consumir estas drogas no están en un buen estado para manejar ya que...
1029 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCORRUPCIÓN: ¿SERÁ QUE VALE LA PENA? En una sociedad donde el bien particular está por encima del colectivo, donde lo material (económico: poder, dinero, joyas, lujos etc.), llega al punto de superponerse sobre lo moral y lo ético, y es más atractivo conseguir cualquier tipo de bienestar personal por una vía “fácil” o que requiera menos esfuerzo, y que además prima la ley del más fuerte; donde se puede visualizar una especie de aplacamiento del subordinado hacia a quién está por encima de él,...
1133 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoProfesorado, revista de currículum y formación del profesorado, 6 (1–2), 2002 1 El significado del cambio educativo: un cuarto de siglo de aprendizaje1 Michael Fullan Ontario Institute for Studies in Education de la Universidad de Toronto http://www.michaelfullan.ca/ He sido extremadamente afortunado con comenzar mi carrera profesional a finales de los 60, en una época en que el terreno de la “implementación” acababa, literalmente, de nacer. Profesionalmente hablando, yo crecí con ella durante...
7512 Palabras | 31 Páginas
Leer documento completoPasaje bíblico: Apocalipsis 3:20 Enseñanza bíblica: Jesús desea establecer una relación personal e íntima con quienes han escuchado su voz. Objetivo de la Lección: Que los jóvenes perciban el llamado de Jesús, a establecer una relación de amistad con Él. Lo que necesitas: Biblias, hojas, lápices, lectura: “¿Con quién saldrías?”, pizarrón. Inicio Pide que cada joven comparta lo mejor y lo peor que le ocurrió en la semana. Aprendizaje Interactivo Pide un voluntario para hacer la lectura...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| | PRIMER GRADO GRUPO “B” PLANEACIÓN SEMANAL FECHA: Del 28 de febrero al 3 de marzo de 2011 |Escuela: |SECUNDARIA PROFESOR “MARCELO TORRES” | |Nombre del Profesor (a): |L...
665 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCreo que las escuelas tendrían que hacer sentirse cómodos a los alumnos y no tensos, (secundaria) Tengo la sensación de que a los profesores les da igual lo que les pase a los estudiantes mientras cobren su salario, (primaria) Sé que la escuela es muy importante y que la necesito para llegar a alguna parte. Pero estoy empezando a darme cuenta de que esta razón no es suficiente. No disfruto de la escuela en este momento. Es el último sitio donde quiero estar. Si no fuera tan tímido supongo que...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomás de tres páginas, el planteo que el autor Michael Mann realiza sobre la complejización social. Tener en cuenta, para tal escrito, las siguientes preguntas: 1- ¿Cuál es el objetivo del autor? 2- ¿Por qué critica a la teoría evolucionista? 3- ¿A qué se refiere cuando dice que los pueblos prehistóricos evadieron el poder? Fecha de entrega: 27/06/14 Trabajo individual o grupal (máximo 2 personas) El objetivo del autor es escribir, en su libro, la historia...
995 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosensación de vergüenza o dudas acerca de sus propias capacidades. 3. Iniciativa frente a culpa De los 3 años y hasta los 7, los niños se imponen o hacen valer con más frecuencia.. Si se les da la oportunidad, los niños desarrollan una sensación de iniciativa, y se sienten seguros de su capacidad para dirigir a otras personas y tomar decisiones. Inversamente, si se ve frustrada con la crítica o el control...
712 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA ESCUELA QUE TODOS QUEREMOS PARA NUESTROS NIÑOS DE MEXICO En este ensayo, además de externar mi concepción de la escuela ideal que me gustaría que tuviera México, partiendo de la ilusa idea de creer que la gente tiene la capacidad, y la pone en práctica, para ponerse de acuerdo y trabajar, para convivir en paz en pro del beneficio de los miles y miles de estudiantes del país, haré mención de algunas actividades y temas que tratamos dentro del salón durante este curso de nivelación pedagógica...
1471 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿VALE LA PENA INVERTIR EN CAPITAL HUMANO? ¨El trabajo no es un castigo, es una virtud, un noble empeño que prueba el valor de quien lo ejerce¨. Ese es el maravilloso concepto que deberíamos tener todos los colaboradores del mundo, respecto de las actividades que realizamos a diario, con mucho esfuerzo para el desarrollo de una compañía. En la actualidad con la evolución de conceptos, términos y un sinfín de nuevas contemplaciones que se tienen con los trabajadores por los procesos de gestión humana...
595 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCREAR VALE AL PENA: EL PRESUPUESTO COMO UNA HERRAMIENTA DE GESTION. Este caso explica la difícil situación que vivió Crear Vale la Pena (CVLP) en 2002 como consecuencia de la crisis económica argentina de 2001. También describe las medidas correctivas que diseñó la organización para superar la crisis y seguir con sus actividades, teniendo en cuenta sus objetivos específicos y a los grupos de interés implicados en los Centros Culturales Comunitarios (CCC) que había creado. Se explica la evolución...
901 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo¿VALE LA PENA HACER PERIODISMO DE OPINIÓN? EN EL SIGLO XXI Charla brindada a los estudiantes de Comunicación y Publicidad de la Universidad Científica del Sur el día 24 de Mayo del 2012 por el Dr. Hugo Guerra Arteaga, ex editor central de Opinión adscrito a la Dirección de El Comercio. En dicha charla, se definió el concepto de opinar, un derecho constitucional con el que nacemos y nos da la oportunidad de expresar lo que pensamos y sentimos emitiendo juicios. Así mismo aclaro que el periodismo...
710 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa escuela multigrado que queremos Se piensa que la escuela multigrado, no puede rendir los frutos suficientes, por sus limitaciones, sin embargo, por ciertas experiencias, es posible que las escuelas multigrado sean productivas aportando experiencias educativas valiosas a los niños, pero para esto debe aspirar a ser: 1.- Una escuela que funciona regularmente: Para esto se debe ampliar la asistencia a la escuela, dejando de lado las actividades en las que participa la escuela; los maestros deben...
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