Modelos De Resoluciones De Felicitacion Docente ensayos y trabajos de investigación

Los modelos docentes El docente, resulta una bisagra fundamental en la puesta en juego del triangulo didáctico, ya que de acuerdo a sus propias concepciones pedagógico-didácticas, elabora expectativas acerca de sus alumnos y organiza las actividades del aula. En esta acción, se articulan los modelos didácticos y se plantea el encuadre en el que se dan los vínculos dentro del aula. Este trabajo tiene por objetivo el análisis de los diferentes modelos de docente y su articulación, por un lado,...

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Modelos y Tendencias de la Formación Docente Hoy en día, los sistemas educativos están transitando por un periodo de reformas que están orientadas a la formación continua de los docentes en servicio y, esta es su función nuclear. En los talleres que se cursan, se llevan a cabo un intercambio de ideas y propuestas que están encaminadas a enriquecer la práctica docente y, en los cuales, se analizan las posiciones y argumentos para tener nuevas posibilidades en los programas a desarrollar. Algunos...

732  Palabras | 3  Páginas

MODELOS DE LA PROFESIÓN DOCENTE, DEBILIDADES Y FORTALEZAS INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo, se presenta un análisis acerca de los distintos modelos pedagógicos, haciendo hincapié en sus debilidades y fortalezas, presentando ideas reflexivas y analíticas de lo visto en clases, citas de diversos autores y lo que comprendimos y consideramos de vital importancia para nuestra formación como futuros docentes y, por lo tanto, para el desarrollo...

1525  Palabras | 7  Páginas

Lectura: Modelos docentes de los profesores universitarios Autores: Bernardo Gargallo López, Amparo Fernández March y Miguel Ángel Jiménez Rodríguez. El papel que juega el profesor en el aula en el contexto universitario ha estado enfocado mayormente en la enseñanza. Sin embargo, es un hecho que las tendencias recientes apuntan a un cambio tendiente hacia una concepción más centrada en el aprendizaje, por lo que resulta importante determinar en qué medida los profesores se ajustan a esta situación...

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Actividad Integradora 1 Competencias docentes, bachiller y modelos didácticos Propósito: Relacionar competencias docentes, competencias genéricas del bachiller y modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje. El mundo está cambiando de un modo constante, con la globalización, y otros factores, estos cambios se manifiestan al observar que la sociedad es mucho más dinámica y competitiva, demandando que las nuevas generaciones de jóvenes de educación media superior estén mejor preparadas...

1585  Palabras | 7  Páginas

“TRADICIONES O MODELOS EN LA FORMACIÓN DOCENTES” • Las tradiciones o modelos son formas de pensar y actuar que construidas históricamente se mantienen a lo largo del tiempo. Están institucionalizadas, incorporadas a las prácticas y a la conciencia de los sujetos”. TENDREMOS EN CUENTA LAS SIGUIENTES TRADICIONES: • TRADICIÓN NORMALIZADORA DISCIPLINADORA. • TRADICIÓN ACADÉMICA. • TRADICIÓN EFICIENTISTA. – Tradición Normalizadora – Disciplinadora “El buen Maestro” • Esta tradición se vincula con...

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desgastando mas y mas por la pérdida de valores, gobiernos capitalistas y políticas educativas que no van acorde a las necesidades de los alumnos, el docente se ve en la necesidad de indagar para mejorar su práctica docente; por lo cual el siguiente ensayo se enfoca a describir la fundamentación que un docente debe tener y debe adquirir para convertirse en un docente investigador que se preocupe por sus carencias así, como de las dificultades que se le presenten día a día y que mas sin embargo tales acontecimientos...

1321  Palabras | 6  Páginas

Los modelos de desempeño docente (II parte) Por: ROLANDO CRUZ GARCÍA Los modelos de desempeño que presentamos los profesores en el trabajo áulico determinan nuestra práctica educativa, y transitan desde el tradicionalismo al constructivismo. El problema sigue siendo que no nos quedan claros los modelos ya descritos en la entrega anterior y los que revisaremos ahora. Para constatar esta realidad, resulta pertinente revisar los modelos restantes con el fin de identificar las actividades y los...

813  Palabras | 4  Páginas

Competencias Docentes, Bachiller y Modelos Didácticos Las nuevas expectativas y demandas educativas que hoy día exige ésta Reforma Integral de la Educación, específicamente al Nivel de Educación Media Superior tiene implicaciones por decir lo menos, complejas, si acaso éste puede ser el adjetivo adecuado, pues es de considerarse que de alguna manera, el trabajo del docente siempre ha estado permeado de un enorme compromiso hacía los adolescentes que llegan a nuestros diversos espacios áulicos. ...

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CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS “Modelos Pedagógicos en Nuestra Práctica Docente” INTRODUCCIÓN La presente monografía se realiza con la intención de proveer una imagen descriptiva y comprehensiva de los diferentes modelos pedagógicos utilizados en el aula de clases del docente de inglés como idioma extranjero en Idiomas Católica. La monografía está dividida en 7 partes. La primera parte se centra en la descripción de Idiomas Católica, información acerca de los cursos que...

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interrelacionadas una hacia un modelo de formación profesional del educador desde la pedagogía y otra, para una propuesta sobre (la) pedagogía como compromiso. 1. Formación (profesional) docente: En general un modelo se propone como una guía a imitar[1], a seguir, en el cual se expone un planteamiento-respuesta a una dinámica institucional que evidencia contradicciones que obstaculizan desarrollos favorables y demandados (denominadas demandas socioeducativas). Los modelos van a las raíces, hacen tránsito...

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Profesorado en Docencia Superior INSPT-UTN. Grupo: PDI / PDS Septiembre/2013 Observación y práctica Docente I Guía para la observación de clases Alumno: Christian Gabriel Tallarico Fecha: 24/07/2014 Profesor: Daniel Flores Año: 1ero. División: 1era. Asignatura Matemática I Tema de la clase: Producto y cociente de potencias fraccionarias de igual base Escala de observación: 1 Insuficiente 2 Deficiente 3 Satisfactorio 4...

1126  Palabras | 5  Páginas

Representante legal: ASTRID MARIA ZAPATA GOMEZ Nombre del empleado(a): JANNETH MARIN ECHEVERRI Identificada con cédula No.: 43.605.194 de Medellín Lugar de residencia: DIAGONAL 55 N° 31-52  APTO 431- BELLO Teléfonos n.°: 4823771 Cargo a desempeñar: Docente Salario: NOVECIENTOS CINCUENTA Y DOS MIL TRESCIENTOS PESOS ($952.300.00). Entre el empleador y trabajador(a), ambas mayores de edad, identificadas como ya se anotó, se suscribe CONTRATO DE TRABAJO A TÉRMINO FIJO, el cual se regirá en general por...

922  Palabras | 4  Páginas

disponer los elementos según esquemas preestablecidos para alcanzar objetivos bien definidos. Además para garantizar la acción funcional del sistema educacional. La organización del período de matrículas es una función tanto de directivos como docentes de la institución educativa que garantizan el registro de los estudiantes y padres de familia para la posterior organización de la vida escolar. c) Período de matrículas. Art. 221.- El período de matrículas ordinarias será del 15 al 30 de septiembre...

697  Palabras | 3  Páginas

“Competencias Docentes, Bachiller y Modelos Didácticos” INTRODUCCION El intento por conocer la naturaleza de la vinculación entre la formación inicial de los Docentes de Bachiller y su práctica cotidiana en las aulas, parte de la problemática que enfrenta el docente al trabajar con un programa nuevo, basado en el logro de competencias, revisando tres elementos teóricos básicos: El programa de Educación Media Superior, el programa de formación inicial de los docentes y los modelos...

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COMPETENCIAS DOCENTES, BACHILLER Y MODELOS DIDÁCTICOS En este trabajo, se presenta la relación de las competencias docentes y del bachiller, así como la necesidad de un modelo didáctico basado en el aprendizaje. Para construir el aprendizaje, es necesario que tanto el docente como el bachiller desarrollen competencias, las cuales se mencionan en el documento de la RIEMS. Este conjunto de habilidades y actitudes se armonizan en los siguientes aspectos, la motivación, que es el punto base para...

697  Palabras | 3  Páginas

COMPETENCIAS DOCENTES, DEL BACHILLER Y MODELOS DIDÁCTICOS En los albores del nuevo siglo se puede observar que existe una gran demanda de la educación media superior, con calidad, para responder a las exigencias del mundo actual. Debido a que la enseñanza tradicional es incapaz de responder estas exigencias y el bachiller carece de las herramientas necesarias para defenderse en todos los ámbitos, ya sea escolar, laboral o social, fue inevitable que las autoridades educativas empezaran a realizar...

930  Palabras | 4  Páginas

PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA EN MÉXICO 1940 – 1994. TEMA: MAPAS CONCEPTUALES. “LAS TENDENCIAS SOBRE MODELOS DE FORMACIÓN DOCENTE” SEGUNDO SEMESTRE GRUPO: “A” ----------------------- LAS TENDENCIAS SOBRE MODELOS DE FORMACIÓN...

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del docente como profesional reflexivo a cargo de una pedagogía contextualizada social y políticamente sobre su práctica y sobre la transformación de la educación que se imparta y del papel del nuevo docente que se espera en esta nueva era y en este mundo globalizado. Esta reforma atenta a la separación sobre la concepción de la ejecución y la estandarización del conocimiento escolar con vistas a una mejor gestión y control del mismo y va encaminada hacia la devaluación del trabajo docente. En...

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Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje. El ABC de la tarea docente: currículum y enseñanza. Un modelo básico. Alumna: Dennis Hernández Galván Profesora: Teresa Peña Escalante Grado: 3º Grupo: 4. México, DF. a 12 de abril de 2010. UN MODELO BÁSICO Dentro de la planificación se encuentra variables las cuales se pueden definir como las cosas o aspectos de la realidad que debemos tomar en cuenta al momento de la planeación para que a su vez se pueda facilitar el desarrollo...

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Propósito: Relacionar competencias docentes, competencias genéricas del bachiller y modelos didácticas centrados en el aprendizaje. Duración: 2 horas. Tipo de actividad: presencial. Para entender mejor la relación entre ambas competencias es necesario tener muy claro el concepto de competencias, que es, un Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que debe reunir un titulado para satisfacer plenamente...

674  Palabras | 3  Páginas

involucran la reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje.” CAMACHO, S. R. (2008). Mucho que ganar nada que perder. Formación Integral de Individuos. México: ST Editorial Los perfiles de competencia de los alumnos y de los docentes están relacionados en tanto que el docente facilita y propicia que se desarrollen las competencias de los alumnos. Educar con un enfoque en competencias significa crear experiencias de aprendizaje para que los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan movilizar...

769  Palabras | 4  Páginas

El modelo de aprendizaje centrado en la persona, parte de la confianza y credibilidad que se tiene en el ser humano como un ser en potencia y tendencia natural hacia la realización y satisfacción del individuo mediante el desarrollo completo de sus capacidades, para lo cual no alcanza aún la vida etérea personal. Definir literalmente en este trabajo de investigación documental cuál es el rol del facilitador y cuál el del estudiante en un modelo centrado en la persona tiene como propósito fundamental...

1161  Palabras | 5  Páginas

ARMANDO NAVARRO TORRES De acuerdo a una reunión del día de hoy nos permitimos presentar a su consideración la siguiente cotización. SOLUCION INTEGRAL PARA LAS AGENCIAS DE BIMBO SISTEMA DEPOSITADOR DE AUTOSERVICIO PARA ALTO VOLUMEN MARCA CIMA MODELO CDS 707 CARACTERISTICAS: • Velocidad de Recepción hasta 480 billetes por minuto. • Capacidad de Almacenaje hasta 8000 billetes. • Tiene incorporado un Sistema de Detección para Billetes Sospechosos de Fabricación Alemana de la Marca G&D...

600  Palabras | 3  Páginas

Apreciables padres de familia: Una de las labores más importantes del educador es impulsar del desarrollo integral de los estudiantes. Esta tarea es difícil y requiere de una gran responsabilidad por parte del docente y del alumno. Sin embargo los esfuerzos que realizamos en la escuela serían en vano si no contáramos con el apoyo y el acompañamiento de ustedes, padres y madres de familia. Es pertinente destacar que ustedes son quienes tienen la mayor responsabilidad con sus hijos a lo largo...

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COMPETENCIAS DOCENTES “CONPLEMENTANDO MODELOS PEDAGOGICOS TRADICIONALES” Por EDILSON JOSE BELLO OSPINO Teniendo en cuenta, la definición pedagógica de Competencia como el “conjunto de atributos que desarrollan el ser, saber y el hacer”, desde una mirada moderna y contextualizada, debemos apartarnos un poco de dicho concepto y encuadrarlo en la “Capacidad para mejorar continua y sistemáticamente” no solo de los Docentes, sino también de los centros educativos, que constantemente deben mejorar su...

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TEMA 5: LAS TENDENCIAS SOBRE MODELOS DE FORMACIÓN DOCENTE Una política de investigación para docentes requiere articular la indagación de la experiencia de la cotidianidad de la enseñanza y el aprendizaje, con los ámbitos de formación y a éstos con las estructuras aconómicas y políticas en los que están inmersos. Los docentes, a diferencia de los investigadores, están inmersos en una normatividad institucional, horas de entrada y salida, programas de actividades de enseñanza y aprendizaje...

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¿Porque el docente debe usar una pedagogía de modelo participativa? Esto lo debería hacer porque este es un Modelo de enseñanza que presenta una dinámica interactiva donde participan todos los agentes de los procesos de enseñanza, teniendo en cuenta siempre las necesidades y opiniones del alumnado. Es decir, va más allá de una simple lectura y escritura reproductora del modelo de enseñanza tradicional, buscando de esta forma la reflexión, análisis y el dialogo llevado a una relación entre el...

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autoridad y las diferentes resoluciones que existen para ello, y las formas y recursos con los que cuenta el abogado para solucionar estas irregularidades en contra del estado y mantener a los ciudadanos con un gobierno protegido. 2.CONCEPTO La resolución administrativa consiste en una orden escrita dictada por el jefe de un servicio público que tiene carácter general, obligatorio y permanente, y se refiere al ámbito de competencia del servicio. 2.2 EFICACIA Las resoluciones se dictan para cumplir...

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ENSAYO Elaborado por: J. Valentina Tapia Cruz. LAS COMPETENCIAS DOCENTES, BACHILLER Y MODELOS DIDACTICOS. OBJETIVO: Relacionar competencias docentes, competencias genéricas del bachiller y modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje. INTRODUCCION El surgimiento de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), lleva consigo la creación del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), basado en competencias y con base a cuatro pilares: a) La construcción...

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democrática y el principio de corresponsabilidad entre el Estado y los particulares en la consecución de la seguridad ciudadana. CONSIDERANDO Que a este Ministerio, en su carácter de Órgano Rector del Servicio de Policía, le corresponde dictar las resoluciones necesarias para el cumplimiento de las disposiciones contenidas en el Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica del Servicio de Policía y del Cuerpo de Policía Nacional Bolivariana, conforme a lo previsto en el artículo 18 numeral 17. RESUELVE...

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Freinet y La Salle o dos modelos antagónicos para el docente ===== ==== ==== La obra de Freinet se destaca por el contraste realizado entre autocracia y la libertad, y desde esta dimensión, observa críticamente que el docente puede adquirir, dadas las características particulares de su función, un “espíritu de autócrata que cree crear la vida y dirigir el mundo con su varita sabia” (Freinet, 1994). En efecto, el papel docente, asumido como el de un director que regula premanentemente la...

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 CUESTIONARIO PARA DOCENTES (Modelo Cuadrantes Cerebrales) Rodee con un círculo la frase que le parezca más próxima a su comportamiento. Puede marcar dos frases si la elección de una sola le resulta realmente imposible. Este cuestionario tiene la finalidad de averiguar cuál es su estilo personal para enseñar. Al concluir el cuestionario, vacíe sus respuestas en la planilla de resultados que se le proporciona. 1. Personalidad. a) Me encuentro a mí mismo...

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tasa de interés líder de la política monetaria. Al respecto, informó que el análisis realizado por los departamentos técnicos, basado en los elementos que componen el balance de riesgos de inflación, el reporte mensual de riesgos de inflación del Modelo Macroeconómico Semistructural -MMS-, así como en el comportamiento de las variables indicativas de la política monetaria, arribaron a la conclusión de que, si bien prevalecían los factores que aconsejaban restringir las condiciones monetarias,...

843  Palabras | 4  Páginas

para lograr el propósito. ✓ Identificar los textos de apoyo que le permitan elaborar guías para realizar las lecturas y los ejes de discusión para su recuperación en colectivo. ✓ Aspectos a destacar en él o los materiales de apoyo para el docente enfatizando su vinculación con el Plan y Programas de estudio y documentos oficiales vigentes. ✓ Revisar cuales productos puedan ser elaborados durante el desarrollo del curso y cuales en tiempo extra. ✓ Para mayor eficiencia en el proceso...

1086  Palabras | 5  Páginas

Constitución Política del Perú, y en ese mismo sentido el artículo 106° de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, solicito que aprueba el pago de MOVILIDAD Y REFRIGERIO de S/. 5.00 nuevos soles diarios a partir de 1985 para docentes nombrado y contratado, pero que a la fecha se viene pagando según mi BOLETA de pagos en forma mensual lo cual se está incumpliendo de acuerdo a ley, por lo que solicito el pago de Movilidad y Refrigerio diario acumulado intereses y otros. 2.- Mediante...

923  Palabras | 4  Páginas

Presidente Ejecutivo del SIN puede ejecutar acciones que son de competencia del Directorio; en este entendido, el Inciso a. del Numeral 1 de la Resolución Administrativa de Directorio Nº 09-0011-02 autoriza al Presidente Ejecutivo a suscribir Resoluciones Normativas de Directorio cuando la urgencia del acto así lo imponga. POR TANTO: El Presidente Ejecutivo a.i. del Servicio de Impuestos Nacionales, a nombre del Directorio de la Institución, en uso de las facultades conferidas por el Artículo...

586  Palabras | 3  Páginas

facultades que de manera concurrente podrán asumir, se reconoce a los concejos regionales y provinciales, concejos metropolitanos y municipales,  la  capacidad  para  dictar  normas  de  carácter  general,  a  través  de  ordenanzas,  acuerdos  y resoluciones, aplicables dentro de su circunscripción territorial, este en el ejercicio se circunscribirá al ámbito territorial y a las competencias de cada nivel de gobierno, y observará lo previsto en la Constitución y la Ley; y, RESUELVE ...

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| |Ejemplos de Cartas de Felicitación | |Cómo Redactar Carta de Felicitación / Ejemplos de Cartas de Felicitación | |Una Carta de Felicitación puede ser utilizada en reemplazo de una tarjeta para quienes quisieran ser más | |originales, pues en una carta es posible escribir...

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legajo personal del causante. FIRMA DEL INSPECTOR TÉCNICO GENERAL Fecha Considerando Que la situación de acumulación denunciada (1) está autorizada por el Art. 7° inc. c) del Estatuto del Docente. Por tanto: (1) AUTORIZA la acumulación de que se trata; por separado dése cuenta a la Dirección de Administración previa notificación del declarante agréguese bajo constancia del legajo personal del mismo. (1) Táchese lo...

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Ejemplo de Carta de Felicitación Querido Angelín: Aún falta tiempo para Navidad, pero te escribo ahora porque si espero, temo que se me olvide, y además, porque hay es domingo, llueve y no sé qué hacer; por eso, te envío anticipadamente mi felicitación. Me alegraría mucho verte, estar contigo y jugar a los bolos. Aún no los tengo, pero tiene que regalármelos mi tío Mario; ha dicho que hay unos que tienen cabeza de payaso y que cuestan caros, pero de todos modos, él los comprará, porque dice...

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que pueden realizar hoy en día los artistas del hiperrealismo digital. Esta imagen no fue una de las primeras, pero muestra a un personaje de un viejo videojuego creado punto por punto (con mucho trabajo). Esta no es una fotografía. La modelo no existe. Es parte de una imagen creada con Photoshop por el artista norteamericano Dru Blair para una revista. El campo de la imagen digital es muy amplio y complejo, maneja muchas variables. Para conocerlo en profundidad, no basta con ser...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ESTADO DOCENTE, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD Autora: Cuervo Sirley Caracas, Octubre De 2011 La educación hoy más que nunca cristaliza el derecho de formar al nuevo venezolano, reconociendo sus raíces, identificando su realidad, visionando...

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Católica CURSO INTERNACIONAL “Estimulación de las Aptitudes Intelectuales y la Creatividad en los Docentes y Alumnos” – Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño. PROYECTO DE ACTUALIZACIÓN EN HABILIDADES DOCENTES – Universidad San Ignacio de Loyola – ITESM (México) 1997 – 1998. CURSO BÁSICO DE DEFENSA NACIONAL – Centro de Altos Estudios Militares. 1997. CURSO PARA CAPACITADORES DOCENTES – Ministerio de Educación. 1993. V. ACTUALIZACIÓN: Con más de 41 eventos de capacitación y...

1043  Palabras | 5  Páginas

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- MATERIA: ACUERDOS INTERNACIONALES ------------------------------------------------- TEMA: CONCEPTO DE RESOLUCIONES ------------------------------------------------- CURSO: 1ro. COMERCIO INTERNACIONAL ------------------------------------------------- DOCENTE: Cap.Lic.Aud. VICENTE ------------------------------------------------- GONZALES LOPEZ ------------------------------------------------- NOMBRE: RAMIRO JOSUE ------------------------------------------------- ...

615  Palabras | 3  Páginas

alumno. La cuestión esencial de la enseñanza de las matemáticas es ¿Cómo hacer para que los conocimientos enseñados tengan sentido para el alumno? Modelo de aprendizaje. Maestro – alumno – saber. Modelos normativos: se trata de comunicar un saber a los alumnos. Modelo iniciativo: se cuestiona al alumno sobre sus intereses y motivaciones. Modelo aproximativo: Enrique castro. La enseñanza en las ramas de las ciencias tiene generalmente como fin alcanzar dos objetivos: la adquisición de...

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 ¿Los modelos pedagógicos responden a la realidad del docente y de la escuela de hoy, o son únicamente constructos teóricos? HENRY VELOZA CORTES “Ante las exigencias de la realización del proyecto de nación se requiere de otra calidad de la educación con otro tipo de educador. Calidad que esté dada, entre otros, por el modelo pedagógico investigativo vivencial, interciencial y participativo en el que se forme con, desde y para un docente investigador participativo a nivel de competencias profesionales...

921  Palabras | 4  Páginas

Especialización Docente en Educación y TIC Modulo: Modelo 1 a 1 Trabajo Final Docente: Adriana Irene González JUNIO 2013 Índice: Contenido disciplinar a desarrollar 3 Objetivos 3 Propuesta de desarrollo del contenido 3 Fundamentación 3 Organización espacial 4 Organización temporal Horario 4 Dinámica 4 Las clases 5 Síntesis de la propuesta 1 a 1 y aspectos destacados 5 ...

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si Resoluciones Judiciales Concepto: Son actos jurídicos procesales del tribunal que tienen por objeto dar curso progresivo a los autos, pronunciarse sobre incidentes o trámites, o bien resolver el asunto controvertido. Se reglamentan el Libro I, Título XVII, artículos 158 y ss del C.P.C.. Clasificaciones: a) Por su naturaleza jurídica: Sentencias definitivas. Sentencias interlocutorias. Autos. Decretos, providencias o proveídos. b) En cuanto a la instancia: se distinguen de primera...

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“EDUCACIÓN EN LÍNEA: NUEVOS MODELOS DE LA RELACIÓN DOCENTE – ALUMNO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA” El paradigma de enseñanza aprendizaje tradicional, en donde el docente como conductor y fuente de conocimientos, es el centro en el aula pues da la pauta para decidir que hacer o que no durante la clase por su parte el alumno es el receptor pasivo el cuál recibe indicaciones, hace tareas, actividades etc., bajo la conducción del maestro pero esto esta cambiando a un ritmo desigual al que fuera el...

520  Palabras | 3  Páginas

Resoluciones judiciales y disposiciones fiscales, contravienen principios de la administración de justicia al no usar “Lenguaje ciudadano” y por delegación de funciones jurisdiccionales. “Lenguaje ciudadano” denominado también lenguaje claro, sencillo; estilo de escribir simple y eficiente, de fácil entendimiento. Abog. Edwar Lenin Chuquilín Hernández Los ciudadanos varones y mujeres tenemos múltiples derechos consagrados en diversos tratados internacionales, en nuestra Constitución Política...

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Indicadores de desempeño docente bajo el modelo educativo de una institución educativa de nivel superior AUTORES Lugar y fecha ÍNDICE Página I. INTRODUCCIÓN 1.1 Antedecentes ……………………………………………………… 1.2 Plantemiento del Problema ……………………………………… 1.3 Justificación ………………………………………………………. 1.4 Objetivo ……………………………………………………………. 1.5 Hipótesis …………………………………………………………… 1.6 Variables ………………………………………………………….. 1.7 Limitaciones ……………………………………………………… II. MARCO DE...

592  Palabras | 3  Páginas

LAS RESOLUCIONES JUDICIALES CONCEPTO Los actos procesales pueden provenir de distintos sujetos. Entre esos sujetos que pueden realizar estos actos se encuentran los distintos órganos jurisdiccionales. Cuando los actos procesales provienen de estos órganos jurisdiccionales reciben el nombre específico de resoluciones judiciales. Luego se puede decir, que las resoluciones judiciales son los pronunciamientos que un tribunal hace durante el curso de un litigio...

686  Palabras | 3  Páginas

Ensayo Resoluciones de Pantalla y Navegadores más populares Este ensayo tiene el propósito de compartir acerca de las principales resoluciones de pantalla usadas actualmente por los dispositivos del momento y cuales navegadores son los más populares. Las resoluciones de computadoras que cada día son más grandes y que componen el mercado. Las resoluciones de teléfonos móviles que intentan ofrecer la mejor calidad de imagen. Los navegadores para internet que son habitualmente elegidos por sus fortalezas...

611  Palabras | 3  Páginas

RESOLUCIONES JUDICIALES Actos procesales que implican un pronunciamiento del órgano jurisdiccional, a través de los cuales acuerdan determinaciones de tramite o deciden cuestiones planteadas por las partes o los otros sujetos del proceso, incluyendo la Resolución Judicial denominada Sentencia. Mandatos de autoridad fundados y motivados. ARTÍCULO 56 CPCDF. Todos los expedientes se formarán por el tribunal con la colaboración de las partes, terceros, demás interesados y auxiliares que tengan que...

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(bases) Marco histórico conceptual de formación docente En México han existido diversas concepciones de la formación docente, en el presente trabajo retomaremos la clasificación de concepciones de formación docente considerada por Patricia Ducoing en el Segundo Congreso Nacional de Investigación Educativa titulado, “Formación de docentes y profesionales de la educación”, en el cual se destacan las tendencias en la formación docente en México bajo las siguientes categorías: tecnología educativa...

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LAS RESOLUCIONES JUDICIALES Giusseppe Chiovenda, (Curso de Derecho Procesal Civil), establece que: “la actividad judicial se traduce en el constante ejercicio de facultades inherentes a ella, con el fin exclusivo de pronunciarse sobre la demanda; dicha actividad se desarrolla a través del cumplimiento de determinados actos coordinados para ese fin y sin cuyo ejercicio el pronunciamiento del juez es legalmente imposible. Esos actos no revisten...

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referencia institucional multidisciplinar de desarrollo, aprendizaje, cultura y educación, la experiencia nos remite a que, dentro de ese marco con distintos modelos operativos, cada docente elabora propias estrategias para abordar el proceso educativo. La mirada pedagógica sobre las prácticas comienza a tomar importancia ante el docente con un nuevo perfil, que reúne la capacidad de la auto-observación, con la reflexión sobre sus propios actos y con la concepción de la figura del facilitador-guía...

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Erik Fernández Educación Nacional La educación en la actualidad requiere de ser transformada. Dentro de nuestro contexto docente, se dice que la gran mayoría de nuestro sistema educativo, es tradicional, y que muy poco se ha transformado haciéndose necesaria la reforma educativa. El transformar la educación requiere de una diversidad de pasos, y actores, teniéndose claro que este es un proceso donde lo ideal seria que empiece de arriba abajo. Sin embargo en este momento el proceso de transformar...

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Resoluciones de Pantallas Con la revolución tecnológica de los últimos años, se ha visto una tendencia a eliminar los teclados o botones y dejar toda la funcionalidad de los aparatos en pantallas táctiles de distintos materiales; ante esto hemos observado aparecer “formatos” para satisfacer la calidad de imagen con la que cuentan, además de distintas resoluciones. Antes las personas manejaban el tamaño de su televisión o pantalla indicando el número de pulgadas que media en forma diagonal, aun...

671  Palabras | 3  Páginas