Normas Grupales Quizá la característica más importante de los grupos es el establecimiento de normas sociales, es decir, líneas de conducta que regulen el comportamiento de los miembros de un grupo, tal vez no todos los aspectos pero si en cuestiones de importancia para el grupo. Las normas no solo son importantes para comprender las actitudes y el cambio de actividad, sino también para comprender la motivación, el funcionamiento cognoscitivo, la socialización y muchos otros temas de importancia...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAcuerdo 200 Cuando hablamos del acuerdo 200 nos estamos refiriendo a las normas establecidas en cuanto a evaluación se trata. En este acuerdo establecido a partir del 31 de Agosto de 1994 se habla de artículosque mencionan las distintas formas de evaluar al alumno a lo largo de un ciclo escolar, en una institución educativa. Cada uno de los educandos que están colaborando en las instituciones educativas deberá de realizar una evaluación de forma individual de los conocimientos, las habilidades...
1030 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACUERDO SOBRE NORMAS DE ORIGEN Los miembros, Observando que los ministros acordaron el 20 de septiembre de 1986 que la ronda de Uruguay de negociaciones comerciales Multilaterales tendría por finalidad “aportar una mayor liberalización y expansión del comercio mundial” ”potenciar la función del GATT” incrementar la capacidad de respuesta del sistema del GATT entre los cambios del entorno económico internacional. Deseando promover la realización de los objetivos del GATT de 1994;reconociendo...
1556 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoACUERDO NÚMERO 17, QUE ESTABLECE LAS NORMAS A QUE DEBERÁN SUJETARSE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LOS DISTINTOS TIPOS Y MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN, BAJO EL CONTROL DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el lunes 28 de agosto de 1978) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. ACUERDO NÚMERO 17 ACUERDO que establece las normas a que...
920 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCLASIFICACION DE LAS NORMAS JURIDICAS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE SU JERARQUIA Para iniciar con este tema lo primero que tenemos que hacer es saber que es una norma jurídica y que es jerarquía para poder entender el tema. Norma jurídica Regla que regula el comportamiento de los individuos en la sociedad y cuyo incumplimiento se encuentra sancionado por la ley. Jerarquía Es la organización o clasificación de categorías o poderes, siguiendo un orden de importancia. Los preceptos (norma) que pertenecen...
701 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNORMATIVA DE CONVIVENCIA PACIFICA Y SUS REFORMAS. ACUERDO MINISTERIAL 01-2011 Y 1505-2013 B.1 COMUNIDAD EDUCATIVA b.2 Convivencia Pacifica Artículo 3 Convivencia pacífica. La convivencia pacífica es el equilibrio de conductas armónicas e idóneas entre los miembros que integran la comunidad educativa, condición indispensable para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, la práctica de valores y el fortalecimiento de la identidad personal étnica y cultural. b.3 Disciplina La definición...
887 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNORMAS, ROLES, STATUS Y COHESIÓN GRUPAL NORMAS Y REGLAS Dentro de un aula hay una serie de normas. Tenemos que tener presente las normas que rigen la clase. Somos la persona con más capacidad de influencia dentro del aula, así que tendremos que ser el número uno. Funciones de las normas: Darnos seguridad; Llevar al grupo de clase por el buen camino; Poner límites a los alumnos, no dejar que nos tienten; No dejar que nos agredan física y psíquicamente ni permitir que se agredan los alumnos entre...
917 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMercado Común del Sur (MERCOSUR), Acuerdo para Estrechar las Relaciones Económicas entre Australia y Nueva Zelandia, son solo algunos ejemplos de acuerdos económicos regionales. Ni04001. Tratados Comerciales Internacionales de México. Sesión 8. Normas de la OMC aplicables a los acuerdos comerciales regionales. 1 2 Regionalismo En julio de 2003 sólo había tres Miembros de la OMC Macao, China; Mongolia y el Taipei Chino- que no eran parte en ningún acuerdo comercial regional. El aumento...
691 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTema Jerarquía de las normas resultantes de los acuerdos internacionales Fecha de Entrega Sábado 28 de Julio, 2011 Santiago, R.D. Introducción Han sido dilemas de muchos años los conflictos entre las normas de derecho Internacional y de derecho interno o constitucional de una nación, ya que sin duda alguna, generan contradicciones e injerencias en las normas internas de los estados, creando dos criterios doctrinales: Interno o Constitucional, y la Internacional. Nuestra Constitución...
1110 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEn la estructura de la pirámide de Kelsen podemos ubicar las normas en el siguiente orden: JERARQUÍA NORMATIVA CONSTITUCION DE LA NACION ARGENTINA Sancionada por el Congreso General Constituyente en 1º de mayo de 1853, reformada y concordada por la Convención Nacional el 25 de septiembre de 1860 y con las reformas de las Convenciones de 1866, 1898, 1957 y 1994. TRATADOS INTERNACIONALES CON JERARQUÍA CONSTITUCIONAL La reforma constitucional de 1994, otorgó jerarquía constitucional a los...
557 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoniveles de importancia relativa para determinados tipos de transacciones, saldos contables o información a revelar. 7- ¿Cuál es la diferencia entre materialidad e importancia relativa? No hay diferencia entre los dos términos, ya que la (NIA) Normas Internacionales de Auditoria, dice que es el mismo término y significado. 8- ¿Qué es el control interno? El proceso diseñado, implementado y mantenido por los responsables del gobierno de la entidad, la dirección y otro personal, con la finalidad...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNORMAS O ACUERDOS PARA LA CONVIVENCIA EN EL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL La enseñanza de las habilidades sociales a los niños y niñas es una competencia y responsabilidad clara de la escuela como institución, junto a la familia y en coordinación con ella. La escuela es una importante institución de socialización proveedora de comportamientos y actitudes sociales; y el aula, es el contexto social en el que los niños pasan gran parte de su tiempo relacionándose entre sí y con los adultos, de forma...
560 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTítulo: Normas de la OMC aplicables a los acuerdos comerciales regionales Planteamiento del tema: “Los Acuerdos de la OMC contienen disposiciones especiales que confieren a los países en desarrollo derechos especiales y brindan a los países desarrollados la posibilidad de otorgar un trato más favorable a los países en desarrollo que a los demás Miembros de la OMC. Dichas disposiciones especiales comprenden, por ejemplo, períodos más largos para la aplicación de los Acuerdos y compromisos,...
544 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCAPACITACIÓN PLAN APOYO COMPARTIDO- julio 2011 MÓDULO TRANSVERSALIDAD ORIENTACIONES PARA LA DEFINICIÓN DE NORMAS Y ACUERDOS EN EL AULA. Un ambiente organizado y armónico en el aula ayuda al logro de los aprendizajes y es una condición para la apropiación de conocimientos, habilidades y actitudes establecidos en el currículum. Al ambiente propicio para el aprendizaje (tal como lo define el “Marco para la Buena Enseñanza”, se le suele llamar también “clima escolar”; sin embargo, este último no...
1258 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLA ECUACIÓN CONSTITUCIONAL VALORES+ PRINCIPIOS+ DERECHOS+GARANTIAS= LA CONSTITUCIÓN COMO ACUERDO FUNDANTE Y NORMA SUPREMA En una sociedad tan llena de problemas y mal entendidos como la nuestra, la personas se han tenido que poner de acuerdo para establecer ciertas reglas y normas para mantener un orden social justo para todos, para ello existe una asamblea nacional constituyente que es la encargada de realizar una reunión nacional de delegados del pueblo elegidos o designados con...
566 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNOMBRE DE LA NORMA OFICIAL MEXICANA: NOM-117-SEMARNAT-2006, Que establece las especificaciones de protección ambiental durante la instalación, mantenimiento mayor y abandono, de sistemas de conducción de hidrocarburos y petroquímicos en estado líquido y gaseoso por ducto, que se realicen en derechos de vía existentes, ubicados en zonas agrícolas, ganaderas y eriales. A QUIEN CORRESPONDE SU APLICACIÓN: Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales [pic] ANÁLISIS DE LA NORMA Que la...
3718 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoquedara consignado todo el proceso de diseño y construcción del avión, la otra parte es la entrega del aeromodelo para su vuelo de comprobación. La ejecución del trabajo debe seguir los siguientes lineamientos: - El avión debe cumplir con las normas FAI (Fédération Aéronautique Internationale) de vuelo libre en exteriores, categoría F1A. Esta categoría exige que el avión tenga un área alar (proyectada) entre 32 – 34 decímetros cuadrados y un mínimo de peso de 410 gr. - Funcionar como un...
859 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ZONA CENTRO BOGOTÁ, CUNDINAMARCA Cead: JOSE ACEVEDO Y GÓMEZ ACUERDO PEDAGÓGICO INFORMACIÓN GENERAL |FECHA: |18/08/2010 | | | |HORA INICIO: |18:00 |HORA FIN: |20:00 | |ESCUELA: |ECACEN |LIDER...
1213 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACUERDO por el que se expide la norma técnica ecológica NTE-CRN-002/92, que establece las condiciones para el derribo y extracción de productos forestales 04-09-92 [pic] CONSIDERANDOS Que la Ley General de Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente, señala como asunto general de la Nación o de interés de la Federación, el aprovechamiento racional de los recursos forestales y del suelo en actividades productivas de acuerdo con su vocación. Que el propio ordenamiento establece que las personas...
1659 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoIntroducción: El acuerdo 696 por el que se establecen las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción, y certificación en la educación básica está conformado por 22 artículos en los cuales se dictan las normas sobre el tema de evaluaciones dentro de la educación básica. Nos habla desde los antecedentes del porque tal acuerdo y sigue con la educación preescolar, primaria y secundaria. Habla sobre las oportunidades que se tienen en las diferentes instituciones, las obligaciones que...
1245 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo5.1.- REQUISITOS DEL MANTENIMIENTO DE ACUERDO A LA NORMA ISO-9001 E ISO TS 16949. ISO-9001 La Norma ISO 9001:2008 elaborada por la Organización Internacional para la Estandarización (ISO), especifica los requisitos para un Sistema de gestión de la calidad (SGC) y mantenimiento. Que pueden utilizarse para su aplicación interna por las organizaciones, sin importar si el producto o servicio lo brinda una organización pública o empresa privada, cualquiera sea su tamaño, para su certificación o con...
972 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNOM-006-SSA2-1993 PARA LA PREVENCION Y CONTROL DE LA TUBERCULOSIS EN LA ATENCION PRIMARIA A LA SALUD. Esta Norma tiene como objetivo uniformar los criterios, estrategias, actividades, procedimientos, y técnicas operativas del Sistema Nacional de Salud, en relación a las medidas preventivas y de control aplicables a la tuberculosis a nivel de la atención primaria de la salud. Esta Norma es de observancia obligatoria para todo el personal de salud en los establecimientos para la atención médica...
829 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTRUCTURAS GRUPALES TAMAÑO En la medida que un grupo crece si no se establece una estructura adecuada resultará más díficil para el líder resolver las dificultades que se presenten. A menor tamaño se espera que los miembros del grupo tengan una mayor comunicación cara a cara y una mejor percepción entre ellos, lo cual facilita resolver las dificultades, alinear los objetivos personales con los objetivos del grupo e identificar mejor las habilidades para asignar las tareas. Al analizar el tamaño...
1634 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoIntroducción: Todos los grupos poseen una estructura, definida por sus elementos y un conjunto de procesos que de acuerdo a su movimiento dinámico mantienen, desarrollan o cambian la estructura. Los dos ejes básicos de los cuales se organizan y se desarrolla la vida del grupo son: 1. La estructura 2. Los procesos Concepto de estructura: Cualquier definición de estructura hace referencia a la posición, al ordenamiento de los miembros en el grupo y a la interacción. Dicha estructura de...
1561 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCultura política (90007) se espera la lectura, análisis y apropiación del módulo de trabajo, así como un trabajo en grupo siguiendo las normas de respeto propias de la comunidad académica, por tanto los invito a participar libremente y activamente sus inquietudes, dentro de la formalidad académica en el Foro respectivo. Estrategia de aprendizaje propuesta: Trabajo grupal (No se aceptan trabajos individuales) Peso evaluativo: 50 puntos Producto (s) esperado (s): 1. Un cuadro comparativo donde se expongan...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDISPOSITIVOS GRUPALES DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOANALÍTICA (Lic. Silvia Muzlera) Para coordinar un grupo debemos saber primero qué tipo de demanda se nos plantea, qué objetivos buscamos y, de acuerdo a esto, qué dispositivo vamos a emplear. El dispositivo enmarca, sitúa, propone la estabilización de ciertas variables para que otras se vuelvan objeto de estudio. ¿Por qué es importante definir un dispositivo de trabajo? Porque todo dispositivo está diseñado para hacer visibles o resaltar ciertos...
1617 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo¿Cómo se origina la dinámica grupal? Cada individuo llega al grupo con ciertas características que son muy propias. Éstas incluyen sus intereses, habilidades, sus deseos, gustos o inclinaciones, como también sus bloqueos y frustraciones; en otras palabras, su personalidad. Esta personalidad determina cierto tipo de comportamiento del individuo en el grupo, que influye de alguna manera en los demás. Todos estos detalles de la personalidad las concebimos como fuerzas que contribuyen a la dinámica...
1733 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPauta de Diagnóstico Grupal I- Caracterización del grupo. 1.1- Identificación del grupo. a) Designación dada por la institución o por el mismo grupo. Misión: Con una educación integral formar hombres y mujeres justas, solidarias, libres y dispuestas a trascender. Ha establecido un proyecto educativo institucional que pretende educar alumnos y alumnas con excelencia integral tanto a nivel individual como social dentro del proceso de personalización y autonomía lo que permite que desarrollen...
1089 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPsicologia Grupal Artículos: ¿Qué es la psicologia grupal? ¿Cómo funciona? Breve reseña de algunos enfoques de psicologia grupal Beneficios terapeuticos de la psicologia grupal Tipos de terapia grupal Preguntas frecuentes Articulos Relacionados - Psicologia de Grupos - Terapia de Grupos 1. Qué es la psicologia grupal? ¿Cómo funciona? La psicologia grupal consiste en que varias personas se junten en un clima de escucha, respeto y ausencia de criticas, dispuestas a compartir la experiencia...
1043 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEMA 2 - FORMACIÓN DEL GRUPO Y DESARROLLO GRUPAL 2.1. Modelos de formación y desarrollo de los grupos Son modelos que intentan explicar cuáles son los momentos, las etapas, que siguen los grupos desde el momento en que se forman. Dentro de estos modelos hay 3 tipos, aunque no todos los autores están de acuerdo: - Modelos lineales o secuenciales: Existencia de una secuencia invariante y progresiva de fases a través de las que los grupos evolucionan. Plantean que casi todos los grupos siguen...
1604 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoComportamiento Grupal Primeros comenzaremos con lo que es un grupo. Un grupo simplemente son dos o mas personas que son dependiente uno del otro e interactúan para lograr un objetivo. Hay 2 tipos de grupos importante el grupo formal y el grupo no formales. Un grupo formal es ya designado por la estructura de la compañía y en cambio el no formal son cuando las personas se juntan pero no es determinado por la compañía. Es importante recalcar que hay más tipos de grupos como por ejemplo: ...
1056 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1.7 ETAPAS DE VIDA DE UN GRUPO Aunque cada una de ellas tiene sus propias reglas y procedimiento, la aplicación varía de acuerdo al tipo de grupo que se maneja; por ejemplo, so se sigue el mismo sistema para formar un grupo en una institución que para un barrio. ETAPA DE FORMACIÓN Es el nacimiento de un grupo; El líder identifica los intereses que poseen un conjunto de personas y las ayuda a asociarse. Nos referimos al T.S PROCEDIMIENTOS * MOTIVACIÓN * CARTELES ALUSIVOS * VOLANTES...
700 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN. El tema que se expondrá en estas carillas data sobre el proceso grupal que se da a través de un momento en el cual nacen, se consolidan y se diluyen (apenas se hayan cumplido los objetivos de los miembros) o emergen nuevos intereses en el grupo. DESARROLLO. Antes de referirnos al tema central se debe tener en claro por un lado el concepto de proceso y por el otro el de grupo. Por proceso se entiende a un “conjunto de acciones integradas y dirigidas hacia un fin” (diccionario Kapelusz...
1486 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTRABAJO GRUPAL: De la lista presentada escoja un tema de interés y de manera grupal realice su trabajo monográfico, este debe ser entregado en la fecha correspondiente de acuerdo a la programación académica como cierre de curso. El envío debe de ser a través del campus virtual, dentro del aula que corresponde, una vez enviado, el alumno o los alumnos deberán esperar la respuesta en el campus de que el trabajo fue recibido con éxito. A continuación: TEMAS DE COMUNICACIÓN I 1. Origen y evolución...
608 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTécnicas grupales Definición de técnicas grupales. Las técnicas grupales son HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS que se desarrollan mediante la planeación consecutiva de una serie de actividades, con el fin de llevar a cabo los procesos de enseñanza- aprendizaje, en la que los individuos forman parte activa del proceso. Dichas técnicas son variadas según su finalidad, el contexto, las características del grupo, etc. Las mismas no deben considerarse como fines en sí mismos, sino como instrumentos para el...
1342 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEJEMPLO DE CRÒNICA GRUPAL Programa Comunitario de Seguridad Ciudadana Crónica Grupal Crónica Nº 1 Hora de inicio: 17:00 Lugar: Centro de Seguridad Social “Unidad Cuauhtémoc del IMSS” Col. San Bartolo Municipio de Naucalpan Edo de México Fecha: 07de Octubre del 2010 Hora de término: 18:00 Nº de asistentes: 15 Responsable de la Crónica: LGH Supervisora: Dra. Aída Valero Chávez Objetivo Construir en conjunto una cultura de seguridad social y seguridad ciudadana en la comunidad...
1480 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCOMPORTAMIENTO GRUPAL Y EQUIPO DE TRABAJO Definición de equipo de trabajo Un equipo es un grupo estructurado alrededor de criterios de productividad y eficiencia en el logro de metas. Sin embargo, en la definición del equipo de trabajo es preciso señalar ciertos rasgos característicos adicionales. Así, el equipo de trabajo: • Es un grupo real cuyos miembros interactúan entre sí. Los equipos de trabajo se componen de empleados que forman parte de una unidad de gestión y resultados de la organización...
919 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDinámicas grupales 2.8.2.1. Definición La dinámica de grupo, es el estado de la conducta del grupo, en especial de las interacciones que se producen entre los miembros de grupos pequeños relacionados entre sí en el desempeño de funciones sociales. Según Lewin la conducta del grupo afecta a numerosos aspectos de la vida y es producto de nuestra cultura y civilización (Castillo, 2010). La dinámica de grupo estudia la estructura y el funcionamiento de los grupos y los diferentes tipos de roles que...
1537 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo TRABAJO GRUPAL ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL De la lista presentada escoja un tema de interés y de manera grupal realice su trabajo monográfico, este debe ser entregado en la fecha correspondiente de acuerdo a la programación académica como cierre de curso. El envío debe de ser a través del campus virtual, dentro del aula que corresponde, una vez enviado, el alumno o los alumnos deberán esperar la respuesta en el campus de que el trabajo fue recibido con éxito. A continuación: Temas de Administración...
571 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDiagnostico Grupal de 3 A Profra. Ada Cristel Castillo Betancourt El grupo de 3 A esta constituido por 14 alumnos 6 H y 8 M loa cuales traen consigo aprendizajes, conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo que les rodea, sobre las relaciones entre las personas y sobre el comportamiento que le espera se ellos, han desarrollado, con diferente grado de avance competencias que serán esenciales para su desenvolvimiento en la vida escolar. Las cuales menciono de forma general: • Desarrollo...
746 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNieto Florez código 2151413 Programa académico: Derecho primer semestre Asignatura: Taller de lenguaje Nombre del docente: Allan Díaz Rueda Institución: Universidad Industrial de Santander UIS INTRODUCCION Los estudiantes de Derecho de acuerdo con lo expresado por los entrevistados es vital la experiencia cognitiva y empírica desarrollando sus capacidades en los entornos jurídicos ya que frente a este trabajo de campo establecimos la importancia de su aprendizaje conociendo sus técnicas...
1552 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPsicología_ Conflicto grupal Introducción El presente trabajo tiene como propósito dar a conocer los diferentes conflictos que se pueden generar en los grupos así como sus causas, y sus soluciones dentro de las cuales están presentes los pasos para lograr q los conflictos se conviertan en fuerzas positivas, es decir el objetivo no es desaparecerlos sino saber manejarlos. Es importante conocer las causas que llevan a dar un conflicto, para así poder afrontar los problemas que se generan dentro...
1541 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo• Al terminar el taller ustedes estarán en capacidad de: • Identificar los criterios de Origen • Determinar las normas de origen de un producto. • Declaración juramentada determinación de origen – Res. 329/09 vía electrónica. NORMAS DE ORIGEN • Las normas de origen existen desde que los países empezaron a tener intercambio comercial. • Un instrumento básico en las normas de origen es la prueba documental conocida como Certificado de Origen. • Este certificado es emitido por una entidad ...
2514 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoREDONDA Es la reunión de varias personas, tres o seis por lo general, para exponer sobre un tema predeterminado y preparado, bajo la dirección de un moderador. Su objetivo es: Suministrar nuevos conocimientos sobre un tema interesante. Normas para su preparación: * Las personas eligen el tema para discutir; este debe ser adecuado a sus capacidades, con el objeto de que la discusión sea posible; con fuentes de información suficientes, a fin de que haya argumentos en pro y en contra;...
1171 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completobuscando en sus saberes previos o mediante la Formulación de conjeturas y posibles soluciones a la preguntas problematizadoras. Acorde con el desarrollo temático. 2. Elaboración y lectura (a quien corresponda) del diario de campo, aprobación grupal del mismo. permanente 3. Revisión de entrega de tareas, consultas y demás actividades propuestas para el desarrollo de la asignatura. (Registro en el formato respectivo) proceso de autocontrol. permanente 4.Revisión de desarrollo de guías...
1052 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIndice Introducción 2 Paises en acuerdo con chile 3 - 4 Tratados y acuerdos 5 Conclusion 6 Bibliografia 7 Introducción Para ampliar y facilitar la economía del país, chile ha establecido una serie de acuerdos de comercio internacionales con distintos países, los cuales, dependiendo del tipo, facilitan la comercialización internacional de mercancías, fomentando a economía, ampliando el nivel de competencia y calidad de productos y ayudando...
648 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAcuerdo general 9/2011 A partir de la reforma, adición y derogación diversas disposiciones en los artículos 94, 103, 104 y 107 de la CPEUM el cual entro en vigor el cuatro de octubre de dos mil once así como el decreto de 10 de junio de 2011 donde se modifica el capítulo I del título I y se reforman diversos artículos en materia de Derechos Humanos. Esto implica una modificación a la estructura del poder judicial de la Federación y el inicio de una nueva época a raíz de tan fundamentales modificaciones...
768 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFENÓMENOS GRUPALES Los procesos que tienen lugar dentro de los grupos han estado definidos por Garvin (1971) como “aquellos cambios que tienen lugar en las actividades e interacciones de los miembros del grupo”. Una de las características fundamentales de los procesos del grupo es la manera como toda la disposición y el funcionamiento del grupo, los roles, la conducta, los modelos de comunicación y de interacción de los miembros pueden cambiar a lo largo de las sesiones. Durante las dos sesiones...
1594 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEstatus obtenido por las personas gracias a su esfuerzo y habilidades, no son automáticos, sino que se obtienen por características, talento, acciones, esfuerzos y logros; en virtud de lo cual logra determinados resultados que la sociedad evalúa de acuerdo a ciertos criterios de valorización, haciendo posible que el individuo pueda llegar a adquirir un Estatus más elevado. Este Estatus está íntimamente relacionado con las características, cualidades y potencialidades. 3.3.5 Afiliación Se conoce...
631 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDE ARAUCA MUNICIPIO DE RAUCA CONCEJO MUNICIPAL DE ARAUCA MUNICIPIO DE ARAUCA ACUERDO Nº 200.02.002 (21 de febrero de 2012) POR MEDIO DEL CUAL SE MODIFICA EL ARTICULO 99 DEL ACUERDO No. 200.02.015 de 2011. EL CONCEJO MUNICIPAL DE ARAUCA En uso de sus atribuciones constitucionales y legales, y en especial las conferidas por el Articulo 313 de la Constitución Nacional, por la Ley 136 de 1.994, Ley 322 de 1.996, Acuerdo 200.02.015 de 2011 y, CONSIDERANDO: 1. Que el Articulo 313 de la Constitución...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTRABAJO GRUPAL MOMENTO 2 TEORIZACIÓN ACERCA DE POSIBLES SOLUCIONES POR YERARDITH PEREZ RANGEL COD: 1024517565 KEVIN JOSHEPT OSORIO VALDERRAMA COD: 1016064482 ARTURO ENRIQUE DIAZ PABON- COD 72056150 MARTHA ISABEL LOPEZ RUIZ COD 65783765 Nombres y apellidos completos del estudiante 5- Código del e-estudiante METODOLOGIA DE INVESTIGACION – 100103 - 428 PRESENTADO A CARMEN SOFIA JIMENEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FLORENCIA ECAPMA FECHA MARZO -2015 INTRODUCCION Una...
539 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoU E R D O En la ciudad de La Plata, a de octubre de mil novecientos noventa y dos, habiéndose establecido, de conformidad con lo dispuesto en el Acuerdo 2078, que deberá observarse el siguiente orden de votación: doctores Rodríguez Villar, Mercader, Laborde, San Martín, Ghione, se reúnen los señores jueces de la Suprema Corte de Justicia en acuerdo ordinario para pronunciar sentencia definitiva en la causa P. 35.695, "Olivera, Luis Ramón. Homicidio simple". A N T E C E D E N T E S La Sala II...
742 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAcuerdos Trabajo por equipo: Todos la misma calificación (la más baja) Ser equitativo cada integrante del equipo. Respeto a los compañeros y al profesor. Portafolio en limpio, ordenado y a tiempo. Ser prudentes en clase (no groserías) Mantener limpio el salón y en orden. No comer dulces en clase. Tolerancia de 10 minutos de entrada al aula. Portar el uniforme adecuadamente. Cumplir con proyectos en tiempo y forma No correr en la hora de clase (dulces permitidos) Puntualidad. Poner atención cuando...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1. Acuerdo sobre Transporte Internacional por Carreteras de Pasajeros y Carga FECHA: 4 de julio de 1995 MIEMBROS: Brasil y Venezuela RESUMEN DE DISPOSICIONES Objeto: Artículo 3: Queda autorizada la entrada y salida de vehículos de las Partes Contratantes que transporten pasajeros o carga a través de los pasos habilitados en la frontera, en base a reciprocidad, de conformidad con las leyes y reglamentos existentes en cada país y en las condiciones establecidas en este Acuerdo y sus...
1240 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAcuerdo Un acuerdo es, en Derecho, una decisión tomada en común por dos o más personas, por una junta, asamblea o tribunal. También se denomina así a un pacto, tratado o resolución de organizaciones, instituciones, empresas públicas o privadas. Es, por lo tanto, la manifestación de una convergencia de voluntades con la finalidad de producir efectos jurídicos. El principal efecto jurídico del acuerdo es su obligatoriedad para las partes que lo otorgan naciendo para las mismas obligaciones y derechos...
844 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoprivados en Medellín EL CONCEJO DE MEDELLIN En uso de sus atribuciones constitucionales y legales, en especial las conferidas por el Art. 313 numeral 9 de la Constitución, la Ley 136 de 1994 y la Ley 84 de 1989, ACUERDA Artículo 1.- El objeto de este Acuerdo es reglamentar la participación de animales en espectáculos públicos y privados que tengan lugar en el municipio Medellín, con el propósito de evitar riesgos en la integridad física de los animales utilizados en espectáculos...
1128 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACUERDO No. 056 (05 de julio de 2000) Por el cual se desarrolla el artículo 45, “Requisitos para la Consulta” del capítulo V, “ACCESO A LOS DOCUMENTOS DE ARCHIVO”, DEL REGLAMENTO GENERAL DE ARCHIVOS. EL CONSEJO DIRECTIVO DEL ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN En uso de sus facultades legales y en especial las conferidas por la Ley 80 de 1989, el Decreto 1777 de 1990. CONSIDERANDO Que el artículo 74 de la Constitución Política de Colombia establece que: “Todas las personas tienen el derecho a acceder...
958 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNnENCIA /ltA(:II)NAL N" Df: f:í.K1r>f:RAl r~AS ACUERDO No. 039 Octubre 30 de 2009 POR MEDIO DEL CUAL SE ACTUALIZAN Y REGLAMENTAN LAS DISPOSICIONES CONTEMPLADAS EN EL ACUERDO 08 DE 2005, MODALIDADES DE TRABAJO DE GRADO EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA En uso de sus facultades legales, estatutarias y en especial las que le confiere el artículo 22, numerales 1° y 9° del Estatuto Orgánico, y CONSIDERANDO: 1. Que mediante Acuerdo 08 de 2005, la Universidad Cooperativa de Colombia...
1343 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoACUERDO 200 Acuerdo número 200 por el que se establece Normas de Evaluación del Aprendizaje en Educación Primaria, Secundaria y normal. Al margen un sello son el escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos. Secretaria de Educación Pública. José ángel Pescador Osuna, secretaria de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción 1 inciso a de la ley Orgánica de la Administración Pública Federal 12 fracción 1, 47 IV, 50 de la Ley General de Educación, y 5 fracción 1. Del Reglamento...
648 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACUERDO NÚMERO 648 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ACUERDO DE EVALUACIÓN PARA EDUCACIÓN BÁSICA FUNDAMENTO LEGAL Constitución Ley General de Educación Ley General de Educación FUNDAMENTO LEGAL Acuerdo 592 Acuerdo 592 Acuerdo 592 EVALUACIÓN ENFOQUE DE LA EVALUACIÓN ENFOQUE DE LA EVALUACIÓN DISEÑO DEL ACUERDO Considerandos 20 Artículos 5 Transitorios ...
518 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo