En matemática, un número par es un número entero que se puede escribir de la forma: 2k, donde k es un entero (los números pares son los múltiplos del número 2). Los números enteros que no son pares, se llaman números impares (o nones), y se pueden escribir como 2k+1.1 Los números pares son: y los impares: La paridad de un número entero se refiere a su atributo de ser par o impar.2 Comparativamente, dos números son «de la misma paridad» si al dividirlos entre 2, el resto es el mismo, por...
787 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo****Definicion de numeros pares e impares.**** En matemática la paridad de un objeto se refiere a si éste es par o impar. En particular, cualquier número entero es par o impar. Un número par es un número entero múltiplo de 2, es decir, un número entero m es número par si y solo si existe otro número entero n tal que: Por lo tanto, si multiplicamos cualquier número entero por un número par obtendremos un nuevo número par. Los siguientes son números pares: 2, 4, 6, ..., y también: -2, -4, -6...
1504 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEscribir "presionar enter"; 4 Leer n; 5 Escribir "La suma de los numeros pares desde 2 hasta ",20, " es: "; 6 Escribir " "; 7 Para I<-2 Hasta 20 Con Paso 2 Hacer 8 suma<-suma+I; 9 Escribir " ", I; 10 FinPara 11 Escribir " + " ; 12 mostrar " ",suma; 13 FinProceso En pantalla muestra: ***ejecucion iniciada*** Presionar enter La suma de los numeros pares desde 2 hasta 20 es: 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 +….. 110 ***Ejecucion finalizada*** RECUPERA LA CONTRASEÑA...
670 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPLAN DE ACCIÓN. SEGUNDO C Y D TURNO TARDE. MATEMÁTICA. CONTENIDO CONCEPTUAL: NÚMEROS PARES E IMPARES TIEMPO: UNA SEMANA OBJETIVOS: *LOGRAR LA NOCIÓN DE PAR A TRAVÉS DE EJEMPLOS DE LA VIDA DIARIA. *RECONOCER NÚMEROS PARES E IMPARES. *USAR NÚMEROS PARES E IMPARES ADECUADAMENTE EN DISTINTAS ACTIVIDADES. ACTIVIDADES: DÍA 1° INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS • ¿QUÉ SIGNIFICA LA PALABRA PAR?. ¿QUÉ...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCIRCUITO DE NUMEROS IMPARES Desarrollo de la práctica 1ª parte PASO 1: Observamos que la condición que nos piden que es: “elaborar el circuito en el cual se demuestre que la salida sea 1 cuando se pone un número impar” este consta también de 3 entradas. Ahora con ello realizamos lo que fue la tabla de verdad: A | B | C | S | 0.- 0 | 0 | 0 | | 1.- 0 | 0 | 1 | 1 | 2.- 0 | 1 | 0 | | 3.- 0 | 1 | 1 | 1 | 4.- 1 | 0 | 0 | | 5.- 1 | 0 | 1 | 1 | 6.-...
569 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomatemáticas sea todo un éxito, el maestro debe de tener un pleno conocimiento de los números pares e impares, tanto su teoría en los procesos de enseñanza–aprendizaje como los contenidos como un vehículo para ejercitar a sus estudiantes en el dominio de los procesos mentales que emplean sus conocimientos matemáticos en su quehacer. En este informe escrito, se tratará de entender la matemática por medio de éstos números, la Enseñanza así como sus modelos y como cierre la evaluación, todos ellos verdaderas...
795 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Programación en: PSeInt Por Lic. Rommel Castillo Suazo Original para LPP Implementado en PSeInt por Alejandro Caro Índice Tema Pág. ¿Qué es PSeInt? 3 Instalación 4 Mi primer programa 5 Diagramas de flujo 10 • Editor de diagramas de flujo Declarar variable 12 Operadores 13 Asignaciones y Operaciones matemáticas en un programa. 14 Instrucciones Condicionales Si 16 Si anidado 18 • Segun 20 • Operador | 22 • Operador & 24 Instrucciones de ciclo ...
1640 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoIntroducción PSeInt es una herramienta para aprender la lógica de programación, está diseñado para estudiantes sin experiencia en este tema. Mediante la utilización de un simple e intuitivo pseudocódigo en español, permite comprender conceptos básicos y fundamentales de un algoritmo computacional Pseint Es una herramienta para aprender la lógica de programación, orientada a estudiantes sin experiencia...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAdelina Escobar Acevedo Programación I 1-1 Culiacán, Sinaloa. 24, marzo del 2015 Introducción PseInt es un programa de iniciación a la programación. El pseudocódigo se suele utilizar como primer contacto para introducir conceptos básicos como el uso de estructuras de control, expresiones, variables, etc, sin tener que lidiar con las particularidades de la sintaxis de un lenguaje real “PSeInt es una herramienta diseñada para aprender la lógica del lenguaje de programación, orientada especialmente...
778 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoT3 Nú me ro s hasta 1,000 Recuerdo el cien Tema 3-1 ¿Cuántos pajaritos hay? Si a 99 le agregamos 1, tendremos (en número) (en letras) ¿Cuántas flores hay? 10 grupos de 10 son flores. ¿Cuántos bananos hay? 10 grupos de 10 son bananos. Encierro 100 conejos. Encierro 100 manzanas. 1 5 25 Tema 3-2 Conozco la centena Represento 100 con bloques de 10 y 1. 100 unidades decenas = = 100 1 centena 1 centena Completo en el cuadro. ...
1003 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAlgunos ejercicios más para PSeInt 1. Diseñar un pseudocódigo que imprima los números comprendidos entre 30 y 50. 2. Diseñar un pseudocódigo que permita calcular la suma de los 10 primeros números enteros. 3. Diseñar un pseudocódigo que permita que el usuario introduzca por teclado un número de inicio y un número final, imprimir los valores comprendidos en ese rango. Es decir si introduce un 5 y 10, deberá imprimir los valores 5,6,7,8,9 y 10. 4. Diseñar un pseudocódigo que permita calcular...
1729 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1° Básico con números hasta 20 Contar y comparar EDUCACIÓN MATEMÁTICA Guía Didáctica Asesoría a la Escuela para la Implementación Curricular en Lenguaje y Matemática, LEM Nivel de Educación Básica División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile Autores: Universidad de Santiago Lorena Espinoza S. Enrique González L. Ministerio de Educación: Dinko Mitrovich G. Colaboradores: Joaquim Barbé Grecia Gálvez María Teresa García Asesores internacionales: Josep Gascón...
10673 Palabras | 43 Páginas
Leer documento completotrescientos uno………………………………………………………. e) Ochenta y cinco mil cuarenta y dos……………………………………………………. f) Noventa y tres mil doscientos veinte…………………………………………………. 2.- ¿En qué posición se encuentra el dígito 4 en cada número?, ¿a cuántas unidades equivale este dígito según su posición, en cada número? 56 974……………………………………………………………………………………….. 65 749………………………………………………………………………………………. 94 576……………………………………………………………………………………… 3.- Compara y completa, usando los signos e =, según corresponda. a) 73 642...
566 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopSEINT ejercicios hechos con pseint te recomiendo pseint o piton paq empiezes a programas son faciles les dejo seudocodigos de pseint si qieres ejercicios q te corran en el PSEINT les dejo algusns aqui si corren hechos por mi APOYENF....MANOS... cuando haga mas los subo en otros lenguajes 1- sirve para intercambiar datos Proceso sin_titulo resp<-'s' mientras resp='S' o resp='s' Hacer Escribir 'INTERCAMBIA DATOS'; Escribir 'ingrese a'; Leer a; Escribir 'ingrese b'; Leer b; c<-a; ...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoÍNDICE Introducción………………………………………………………………………………3 Desarrollo…………………………………………………………………………………4 Características de Pseint………………………………...…………………………......4 Propósito de Pseint………………………………………………………………………6 Características de la sintaxis……………………………………………………………6 Inconvenientes……………………………………………………………………………9 Anexos……………………………………………………………………………………11 Conclusión……………………………………………………………………………….12 Bibliografía……………………………………………………………………………….13 Introducción Hoy en día, los estudiantes de nivel superior...
1214 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoARREGLOS EN PSeInt Arreglos en PSeInt Los arreglos son estructura de datos homogéneas (todos los datos son del mismo tipo) que permiten almacenar un determinado número de datos bajo un mismo identificador, para luego referirse a los mismos utilizando uno o más subíndices. Los arreglos pueden pensarse como vectores, matrices, etc. Para crear un arreglo en PSeInt se utiliza la palabra clave Dimension, seguido del nombre del arreglo (identificador) y su tamaño (numero de subíndices) entre corchetes...
527 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completohacerlo con Peter Wesse, pero siempre que hablaba de el lo negaba para evitar que lo supieran. Conoció a una muchacha llamada Jopie la cual se hizo su mejor amiga, ya que, Lies había encontrado una nueva amistad y Sanne estaba en otra escuela. Sábado 20 de Junio de 1942. Tenia varios días sin escribir y que ya deseaba mucho hacerlo de nuevo, aunque ella creía que con el paso del tiempo a nadie le interesaría lo que ella escribiría en el, pero aun así a ella no le importo lo único que quería era desahogar...
565 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl teatro del siglo 20 hasta 1939 El teatro tradicional se difunde a través de tres corrientes, el drama romántico , ala comedia burguesa y e teatro cómico. El drama romántico , muy declamatorio , no alcanza la altura poética de la poesía modernista, queda en un romanticismo decadente. Abordo temas históricos o fantásticos intentado rememorar el pasado glorioso español. eduardo marquina, francisco villaespesa y los hermanos machado. La comedia burguesa llamada así por jacinto benavente. Esta se...
609 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoun círculo. Uniendo con una línea. Escribiendo números. Extracción de información. Preguntas abiertas. Si tienes alguna duda, levanta la mano y pregunta a tu profesora. Tiene 90 minutos para responder esta prueba. Una vez que termine, permanezca en silencio en su puesto hasta que la profesora retire la prueba. Marca con un X la alternativa correcta. Recuerda que solo una es correcta. (2 pts. c/u) 1. ¿Cómo se representa con cifras el número ocho mil trescientos dos? A. 8.032 B. 8.023 ...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo14 enero del 2015 Instrucciones: A continuación se le presentan 16 ejercicios en Pseint, escríbalos en el programa compilador Pseint, pruebe que el código es el correcto y después guarde cada programa con el nombre que se indica. 1.-Ecuación de segundo grado Hacer un algoritmo para resolver una ecuación de segundo grado. La ecuación de segundo grado es ax2 + bx + c = 0 y a ≠ 0. Las soluciones o raíces de la ecuación son: 2.-Servicio Militar Una persona es apta para prestar...
843 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“EJERCICIOSPARA PRÁCTICAS CON PSEINT” 1. Juego simple que pide al usuario que adivine un numero en 10 intentos 2. Se posee un monto de dinero de $120.00, se gasta en el supermercado $49.50 y luego en verduras se gasta $12.10. Mostrar el saldo que le sobra. 3. Realizar el pseudocódigo para calcular el 15% de un valor constante. 4. Modificar el pseudocódigo anterior para que muestre el 15% de un valor ingresado. 5. Calcular el nuevo salario de un obrero si obtuvo un incremento del 25%...
982 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completode difundir sus conocimientos técnicos o Científicos, mediante la aplicación de estos en el medio donde desenvuelven sus actividades humanas, con miras a mejorar la eficacia y aceleración del proceso. La escuela prepara la conciencia del individuo hasta la conquista de un titulo mediante el cual reconoce que este, como factor fortalecedor de la sociedad, se ha preparado para servirla y servirse, tanto en sus fines económicos como intelectuales, técnicos y científicos. MAYCK ROMERO RIOS ...
714 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo QUE ES EL Pseint PSeInt es un software libre multiplataforma dirigido a personas que se inician en la programación. PSeInt de PSeudo Intérprete, es una herramienta educativa utilizada principalmente por estudiantes para aprender los fundamentos de la programación y el desarrollo de la lógica. Es uno del software más popular de su tipo y ampliamente utilizado en universidades de Latinoamérica y España. Utiliza el pseudocódigo para la solución de algoritmos. Historia PSeInt es una herramienta...
1680 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCalcular e imprimir la suma de los números impares comprendidos entre el 3 y 90. using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace Arreglo { class Program { static void Main(string[] args) { int i; int suma = 0; Console.WriteLine("******** Programa para Sumar todos los Número Impares del 3 al 90 *********"); for (i = 3; i <= 90; i++) { if (i % 2...
1317 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1) ¿Qué es pseint? R: PSeInt es una herramienta para aprender la lógica de programación, orientada a estudiantes sin experiencia en dicha área. Mediante la utilización de un simple y limitado pseudo-lenguaje intuitivo y en español, permite comenzar a comprender conceptos básicos y fundamentales de un algoritmo computacional. 2) Consideraciones previas a tomar en cuenta R: En las secciones siguientes, la sintaxis del lenguaje PseudoCódigo (es decir, las reglas que permiten decir si un programa...
754 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPráctica 1: Estudio del cambio turistico a través de materiales gráficos Barcelona Universidad de Valencia 1. Seleccionar un espacio/destino turístico familiar: Barcelona en los años 20 y 60 Comparación con la Barcelona actual La elección de esta ciudad ha sido por la fuerte atracción turística que genera en la actualidad al igual que ya generaba en años anteriores 2. Recopilación de información: En las siguientes imágenes...
551 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoARREGLOS QUIZ INFORMATICA - PSEINT 1) Crea un array o arreglo unidimensional con un tamaño de 5, asígnale los valores numéricos manualmente (los que tú quieras) y muéstralos por pantalla. 2) Modifica el ejercicio anterior para que insertes los valores numéricos con leer mediante un bucle y los muestre por pantalla. 3) crea un array o arreglo unidimensional con un tamaño de 10, inserta los valores numéricos que desees de la manera que quieras y muestra por pantalla la media de valores del array...
802 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTIPO DE TEXTO: capitulo de un libro REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: DAVID BERGAMINI, Colección científica lifetime (tomo1: los números un largo recorrido desde uno hasta cero), 33 páginas. LEXICO Y CONCEPTOS CLAVES: RADIOASTRONOMIA: La Radioastronomía es el estudio del universo a través de la captación y análisis de ondas de radiofrecuencia. Hasta mediados del siglo 20 toda la astronomía se llevó a cabo con el estudio de la luz visible. En la actualidad puede decirse que los astrónomos toman...
874 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoConclusión PSeInt es una aplicación pensada para los estudiantes que se inician en la construcción de programas. El pseudocódigo se suele utilizar como primer contacto para introducir conceptos básicos como el uso de estructuras de control, expresiones y variables, sin tener que lidiar con las particularidades de la sintaxis de un lenguaje real. Este software pretende facilitarle al principiante la tarea de escribir algoritmos en este pseudolenguaje presentando un conjunto de ayudas y asistencias...
955 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGUIA PSEINT CRISTIAN ACOSTA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTICA Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION 2016 VARIABLE Es un espacio en memoria reservado para almacenar un valor, al cual se reconoce con una etiqueta o nombre para este tener acceso a la información que contiene. Tipos de variables en pseint: NUMERICO : este tipo de variables contiene números decimales o enteros...
1332 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocual los niños realicen, buscando en los resultados de dicha práctica de carácter técnica, identificar en el alumno como en el grupo, una clasificación o tipología de sus actitudes disciplinarias. Forma 4 Leer con los alumnos es la forma numero 4 básica de enseñar, en la cual no solo significa leer con los alumnos si un objetivo específico por parte del docente o el lector interesado en el aprendizaje de algún sujeto(s) lo básico de esta práctica es lograr identificar la forma en que el...
1609 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completode la situación de Aprendizaje: “Los números” Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en practica principios de conteo Aprendizajes esperados: -Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. - Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango...
1061 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoManual de Uso de PSeint UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE EL SALVADOR CICLO: 01/2014 GUIA PRÁCTICA DE LABORATORIO Nombre de la Guía: Introducción al Software PSeint. Materia: Algoritmo I. Docente: Ing. Ruth Marina Figueroa de Flores Instructores: Roberto Monroy, Luis Beltrán. Como iniciar la aplicación PSeint Este manual tiene como objetivo llevar a la práctica algunos ejercicios en el software PSeINT dedicado a realizar pseudocódigos además de “Aplicar los principios de las estructuras...
1654 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPrograma Pseint PSeInt es una herramienta para aprender la lógica de programación, orientada a estudiantes sin experiencia en dicha área. Mediante la utilización de un simple y limitado pseudo-lenguaje, intuitivo y en español, permite comenzar a comprender conceptos básicos y fundamentales de un algoritmo computacional. Nacido originalmente como proyecto final para la materia Programación I de la carrera Ingeniería en Informática de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas de la Universidad...
507 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBebidas alcohólicas. Alimentos. ELECTROCUCIONES Causas principales Instalaciones y aparatos eléctricos que de las casas en mal estado. En caso de que una persona sufra un accidente por electrocución puede producir desde el conocido “calambrazo” hasta la pérdida de extremidades o la muerte por paro cardíaco El lugar de mayor riesgo dentro del hogar es la cocina, En el baño también ocurren accidentes con frecuencia, principalmente caídas y ahogamientos. Los accidentes en el trabajo.- Son más frecuentes...
745 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoprograma podrás saber si el número en el que pensás está en el rango establecido o no. //Rango: 35 a 50 ó 65 a 90. //Variable //a Proceso Ejercicio1 Escribir "decime el numero pensado." Leer a si a>=35 y a<=50 o a>=65 y a<=90 Entonces Escribir "El numero esta dentro del rango establecido." Sino Escribir "El numero no esta dentro del rango establecido." FinSi FinProceso //Con este programa sabrás fácilmente si el número en el que pensás es par o impar. //Variable //a //Pequeño...
1239 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completohacer '1': Rombo (); '2': Trapecio (); '3': Triangulo (); '4': Circulo (); '5': Cuadrado (); 'x': de otro modo: Escribir 'Opcion no valida' FinSegun Esperar Tecla Limpiar Pantalla Hasta Que op = 'x' Fin Proceso SubProceso op <- menu () definir op como caracter escribir '' escribir 'Elije la opcion para calcular el area deseada' escribir '' escribir '1) Rombo' escribir '' escribir '2) Trapecio' escribir '' ...
698 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHuamani EJERCICIO 1 Proceso ejercicio_1 Definir numero1 Como entero Definir numero2 Como Entero Escribir "ingresar numero 1" leer numero1 Escribir "ingresar numero2" leer numero2 Escribir "seleccionar sumas o resta" Leer numero si numero=1 Entonces numero= numero1 + numero2 Escribir "la suma es:",numero Sino numero=numero1-numero2 Escribir "la resta es:", numero FinSi FinProceso EJERCICIO2 Proceso ejercicio_2 Definir APENOM , condicion Como Caracter Definir nota1,nota2...
763 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLENGUAJE ENSAMBLADOR 80386 PRÁCTICA 11 PRÁCTICA 11 SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE DOS NÚMEROS ENTEROS POSITIVOS DE HASTA 20 DÍGITOS DECIMALES 1. INTRODUCCIÓN Mediante esta práctica, trabajaremos con números binarios de hasta veinte dígitos decimales y haremos las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división de dos números enteros positivos, donde el primer número debe ser mayor que el segundo 2. OBJETIVOS Al término de esta práctica el alumno podrá: ...
3622 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completogeográfico donde se encuentra situado el empleado Celular Numero del teléfono móvil Teléfono Numero fijo del usuario Cedula Numero que indica la identificación única de la persona Tabla 3: La clase empleado CLASE DESCRIPCIÒN Discoteca Lugar en donde la gente puede disfrutar del baile la musica y muchas bebidas. ATRIBUTOS DESCRIPCION Nombre Sustantivo con el que se denomina el lugar Dirección Ubicación del lugar Teléfono Numero local donde se encuentra ubicado Responsables Persona...
811 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopermita leer dos números, diferentes y calcule cuanto es la suma de los números pares, cuanto es la suma de los números impares y el promedio de los números pares 2) Desarrollar un pseudocódigo para publicar el capital que tiene cada año una cuenta de ahorro, tomando en cuenta lo siguiente: – Cada año se depositan Bs. 500 – La cuenta de ahorro produce 7% de interés anual – La información se requiere por 10 años 3) Dado el siguiente conjunto de datos relativos a 20 empleados de...
879 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEjercicios en Pseudocódigo empleando el software PSeInt Por RPC I. Introducción a manera de tutorial PSeInt es una ‘potente’ aplicación para desarrollar en la práctica los conceptos de programación. Pesa 2.54 MB y puede descargarlo de manera gratuita en: http://pseint.sourceforge.net/ Este pequeño tutorial está orientado para ‘principiantes’ en programación. La interfaz y el área de trabajo: Ventanas de trabajo Área de Trabajo Resultado: S/N Correcto Las funciones: botones Comandos Ayuda rápida...
1554 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoes el número mayor, menor, y cuál es la suma. 2. Dado un número N, mostrar los números menores o iguales a este en orden descendente. 3. Imprimir los números del 5 al 50 con intervalos de 5. 4. Imprimir los números del 1 hasta un valor dado N. 5. Elabore un programa genere la serie de número de Fibonacci, que se obtiene a partir de los dos valores iníciales que son el 0 y el 1, que al sumarse dan como resultado 1. El siguiente número se obtiene sumando el último número obtenido...
1213 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoConjuntos Numéricos Q Z N I R Números Naturales N = {1, 2, 3, 4, 5, …}, conjunto infinito Otras definiciones: * Antecesor: el número que está inmediatamente antes en la recta numérica. Si “n” es un número natural, “n-1” sería su antecesor (el único natural que no tiene antecesor es el 1) * Sucesor: el número que sigue en la recta numérica. Si “n” es un natural, “n+1” sería su sucesor (todos los naturales tienen sucesor) Números Naturales * Par: un número par es aquél que...
1107 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo MANUAL Y PROGRAMACIÓN EN PSeInt SARA MILENA LÓPEZ ORDÓÑEZ Índice Tema Pág. ¿Qué es PSeInt? 3 Instalación 4 Mi primer programa 5 Diagramas de flujo 10 • Editor de diagramas de flujo Declarar variable 12 Operadores 13 Asignaciones y Operaciones matemáticas en un programa. 14 Instrucciones Condicionales Si 16 Si anidado 18 • Segun 20 • Operador | 22 • Operador & 24 Instrucciones de ciclo Ciclo Mientras 26 • Ciclo Para 32 Ciclos Anidados...
5768 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completopida un número entero distinto de cero y nos muestre en pantalla un mensaje indicándonos si el número es par o impar. static void Main(string[] args) { int numero; Console.WriteLine(" introduzca un numero diferente a cero"); numero = int.Parse(Console.ReadLine()); if (numero % 2 == 0) Console.WriteLine("el numero es par"); else Console.WriteLine("el numero es impar"); ...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Este manual les será de ayuda para los posibles ejercicios que se hagan de pseint y todos sus programas que tenga para su buen funcionamiento de ellas espero que les sea útil para sus trabajos y pueden comenzar a usarlas. Es un programa que se utiliza para el pensamiento de lógica y análisis de ciclos en el cual se utiliza formulas para crear diagramas y sus procedimiento de cómo se realiza esta de forma. Esta le permite centrar...
608 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIntroducción a la Programación Guía 3 – PSeInt 11/05/2014 Índice Introducción ........................................................................................................................................ 3 Tipos de Datos ................................................................................................................................. 3 Arreglos ........................................................................................................................
928 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1. Rodea en verde los números pares y en rojo los impares. 30 - 31 - 32 - 33 - 34 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 40 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47 - 48 - 49 - 50 - 51 52 - 53 - 54 - 55 - 56 - 57 - 58 - 59 - 60 - 61 - 62 63 - 64 - 65 2. Escribe el número que corresponda. • 3 Millares 6 Centenas 4 Decenas 5 Unidades = 3.645 • 1 Millar 7 Centenas 2 Decenas 3 Unidades = ............................... • 8C 5D 3U = 853 • 2M 9C 2D 4U = ..............................................................
986 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEscala numérica larga 10-3 100 103 Potencias de dos 2-1 20 21 Lista de números El uno (1) es el primer número natural y también es el número entero que sigue al cero y precede al dos. Índice [ocultar] 1 Propiedades matemáticas 2 Características 3 Matemáticas 4 Véase también 5 Referencias 6 Enlaces externos Propiedades matemáticas [editar] El 1 se puede representar como el cociente de cualquier número distinto de cero entre sí mismo; o como el producto de cualquier número distinto...
1527 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1. Un número es una entidad abstracta que representa una cantidad (de una magnitud). El símbolo de un número recibe el nombre de numeral o cifra. • Un número natural es cualquiera de los números que se usan para contar los elementos de un conjunto (el cero es el número de elementos del conjunto vacío). Reciben ese nombre porque fueron los primeros que utilizó el ser humano para contar objetos • En matemáticas, un número primo es un número natural que tiene exactamente dos divisores naturales...
861 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoque lea el valor correspondiente a una distancia en millas marinas y las escriba expresadas en metros. Sabiendo que 1 milla marina equivale a 1852 metros. Solución manual Ejemplo. 20 millas a metros. Una milla es igual a 1852 metros. Para convertir las millas a metros se multiplica las millas * 1852. 20*1852=37,040m Algoritmo en pseudocódigo Proceso millas_nauticas_ametros Escribir "Ingrese millas nauticas"; leer millas //una milla es igual a 1852m metros<-millas*1852; Escribir...
1196 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNombre; FinProceso 3) Proceso Numeros Escribir "Ingresa dos numeros (Numero1 y Numero2)"; Leer Numero1; Leer Numero2; resultado<-Numero1+Numero2; Escribir "La suma de los dos numeros es: ", resultado; FinProceso 4) Proceso Radio Escribir "Ingresar el radio del circulo"; Leer Radio; Resultado<- 3.14 * radio * radio; Escribir "El area del circulo es: ", Resultado; FinProceso 5) Proceso Mayor Escribir "Ingresar dos numeros (Numero1 y Numero2)"; Leer...
669 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTipos de datos Tipos simples Numérico: números, tanto enteros como reales. Para separar decimales se utiliza el punto. Ejemplos: 12 23 0 -2.3 3.14 Lógico: solo puede tomar dos valores: VERDADERO o FALSO. Carácter: caracteres o cadenas de caracteres encerrados entre comillas (pueden ser dobles o simples). Ejemplos 'hola' "hola mundo" '123' 'FALSO' 'etc' Operadores Alt + 94 =^ Alt + 126 = ~ FUNCIONES Expresiones coloquilaes Julius Robert Oppenheimer (22 de abril de 1904-18...
1147 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONJUNTOS NUMÉRICOS Al iniciar este curso que te preparará para la Prueba de Selección Universitaria, es fundamental repasar algunos conceptos básicos que te permitirán un mejor trabajo a futuro y eliminar esa tan mencionada “falta de base”. No descartes nada, aunque consideres que ya lo sabes, analiza y reflexiona cada paso que vayas dando, ejercita mucho y si hay dudas que no logras solucionar, consulta; no te quedes con contenidos sin aprender. Y bien, a trabajar... Números Naturales ...
1455 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completose puede clasificar según su paridad. Pueden ser pares, impares o no tener paridad. Las funciones pares e impares son importantes en muchas áreas del análisis matemático, especialmente en la teoría de las series de potencias y series de Fourier. Deben su nombre a la paridad de las potencias de las funciones de potencia que satisfacen cada condición: La función xn es par si n es un entero par. Y si n es un entero impar la, función es impar. Función par: Se dice que una función es par cuando...
1551 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNUMEROS IMAGINARIOS Un número que cuando se eleva al cuadrado da como resultado un número negativo. Números pares e impares Los números pares se pueden dividir exactamente en grupos de dos. El número cuatro se puede dividir en dos grupos de dos. Los números impares NO se pueden dividir exactamente en grupos de dos. El número cinco se puede en dos grupos de dos y un grupo de uno. Los números pares siempre terminan con un dígito de 0,2,4,6 u 8. 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30 son números...
1164 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoesterificando al glicerol y eventualmente a otros alcoholes. Son generalmente de cadena lineal y tienen un número par de átomos de carbono. La razón de esto es que en el metabolismo de los eucariotas, las cadenas de ácido graso se sintetizan y se degradan mediante la adición o eliminación de unidades de acetato. No obstante, hay excepciones, ya que se encuentran ácidos grasos de número impar de átomos de carbono en la leche y grasa de los rumiantes, procedentes del metabolismo bacteriano del rumen...
1541 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completomismo número que la mitad de ellos. ¡Eso es absurdo! -Atiende, te lo demostraré. Se volvió hacia los números y rugió: -¡Primera y segunda fila, estrecharse las manos! -¿Por qué les gritas de esa manera? -dijo Robert enfadado-. Esto parece el patio de un cuartel. ¿No podrías ser un poquito más cortés con ellos? Pero su protesta se esfumó, porque cada uno de los blancos había dado la mano a uno de los rojos, y de pronto estaban por parejas, como soldados de plomo: -¿Ves? Para cada número corriente...
834 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopseudocódigo respectivo (Para esto se puede hacer uso del programa gratuito PSEINT) 1) Desarrolle un algoritmo que permita determinar si un número dado es par, impar o cero. 2) Desarrolle un algoritmo que halle tres números consecutivos cuya suma sea 69. 3) Desarrolle un algoritmo para determinar si una fecha expresada mediante tres datos: día, mes y año es una fecha valida. Así por ejemplo, la fecha 20-7-1969 equivale a Día =20, mes = 7 y año = 1969 es una fecha valida. No serán fechas válidas 31-11-1987...
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