|B |C |D |E |F |G | |Temperatura |-4 |+5 |-6 |+12 |+15 |-7 |+39 | |(en grados) | | | | | | | | • ¿Qué ciudades tuvieron una temperatura bajo cero? • ¿En qué ciudad hizo más calor?¿Y más frío? Más calor:...
585 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES DIAGNOSTICA PARA SEXTO AÑO Se pretende que las actividades diagnosticas se han seleccionado para conocer los aprendizajes esperados, que se evaluaran en este periodo inicial, son los que se detallaran en el cuadro siguiente: |ACTIVIDAD Nª |Relación de actividades y aprendizajes esperados |Observación | |Actividad _1 |Analizar el valor posicional a partir de la descomposición de números...
851 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo60604400INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “GENERAL SANTANDER” SEDE COLEGIO DEPARTAMENTAL PRUEBA DE CORTE PERIODO No 2 PROCESO MISIONAL PROMOCIÓN ACADÉMICA 2-2-1 Versión 2 AÑO 2014 ÁREA MATEMÁTICAS DOCENTE FECHA ESTUDIANTE GRADO 60___ INSTRUCCIONES GENERALES: Lee cuidadosamente cada enunciado y marca la respuesta correcta El resultado de las siguientes operaciones combinadas (22 x 17) + (30-12)=a) 322b) 392c) 382d) 342 2. Si el dividendo es 26400, el cociente 733 y el residuo...
767 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria Planteamiento del problema: Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que...
1155 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE MATEMÁTICAS ESCRIBE COMO SE LEEN LAS SIGUIENTES CANTIDADES. 1.- 12004016 Doce millones, cuatro mil, dieciséis 2.- 5000093.08 Cinco millones, noventa y tres enteros, ocho centésimos. ESCRIBE CON CIFRAS LOS NÚMEROS SIGUIENTES. 3.- Sesenta millones, cuatro mil siete: 60,004,007 4.- Treinta y ocho millones, quinientos doce mil enteros, tres décimos:38,512,000.3 SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 5.- Los divisores de 24 son: a) 1,2,3,5 ...
1062 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE EVALUACIÓN 01 MATEMÁTICAS [pic] Total Puntos = 53 Puntos obtenidos= Calificación= [pic] NOMBRE:________________________________________________ FECHA:__________________________________________________ ESCUELA:________________________________________________ Pienso y Resuelvo 1.- En una jaula del zoológico hay 69 monos. Si venden 4 y nacen 16. ¿Cuántos monos hay ahora en la jaula? Respuesta __________________________________________________ 2.- En un árbol...
735 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCoatzacoalcos, “Ciudad para vivir siempre” Hablando un poco de historia Coatzacoalcos ciudad fundada 4 veces; a la llegada de los conquistadores fue identificada con el nombre de Guazaqualco; finalmente se le conoce como el actual Coatzacoalcos, traducido literalmente de la lengua náhuatl que quiere decir “ el escondit de la culebras o serpientes. Sus limites son, al Norte el Golfo de México; al Sur los municipios de las Choapas, Moloacan...
652 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSISTEMA MONETARIO Competencia: Conocer y aplicar el procedimiento para la conversión de moneda nacional a moneda extranjera y viceversa, mediante la resolución de diversas situaciones problemáticas comunes a la vida cotidiana; usando como divisas extrajeras el dólar y el Euro. Para convertir moneda extranjera a moneda nacional resulta necesario aplicar los siguientes pasos: 1.- Conocer cuánto vale en pesos la unidad de moneda extranjera por convertir. 2.- Este valor o tipo de cambio se...
1284 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSEXTO GRADO A CICLO LECTIVO 2013 ENTREVISTA DE COMPETENCIA DEL ÀREA DE LENGUA ALUMNO: ACTIVIDADES 1* -El texto que vas a leer es una leyenda ¿recordás que características tiene esta clase de texto? Se llama “El árbol de sal” ¿Cuál crees que será su contenido? Escribí tus ideas para luego corroborar con el texto...
776 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGRADOS: 6° SECCIÓN: “C” y “D” TURNO: TARDE ESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGÍA La tecnología está fuertemente ligada a la cultura de los pueblos. No solo referido al uso de lo que esta produce, sino a la propia generación del proceso tecnológico. El mundo de hoy plantea nuevas exigencias a la escuela para evitar el analfabetismo tecnológico y desarrollar la cultura tecnológica, esto implica que además de aprender el funcionamiento y el comportamiento del mundo natural y de sus componentes...
761 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo6to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 32 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos. El reportaje. Preguntas abiertas y cerradas. Los adjetivos. Los recursos descriptivos. Los instructivos. Verbos en infinitivo. Valor...
1237 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoaños ingresó en la Universidad de Poitiers para estudiar derecho y medicina. Para 1616 Descartes cuenta con los grados de bachiller y licenciado. Desde 1617 hasta 1621 desarrollo una carrera militar, abandono las armas y se dedico a la meditación filosófica. En 1.629 marchó a los Países Bajos Holanda, buscando libertad y silencio; allí vivió unos veinte años. En ese tiempo conoció al doctor Isaac Beeckmann, quien estimuló su interés por las matemáticas y la física. La obra más importante de René...
771 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completode la lengua, valora su importancia para el logro de una comunicación eficaz e inicia la comprensión de su estructura y funcionamiento. Interactúa permanentemente con diversos tipos de materiales escritos para la búsqueda de información. Elabora reseñas bibliográficas de libros seleccionados. Produce párrafos coherentes. Reconoce y usa los sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios. Identifican las palabras agudas, graves y esdrújulas MATEMATICA: Potencia de números naturales...
622 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo6to Grado Bloque I Sopas de Letras Temáticas Sopas de Letras Temáticas ESPAÑOL PROYECTO 1 “ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO” RECUENTO HISTÓRICO PERIODO TIC LENGUAJE ACONTECIMIENTOS PERSONAJES INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN CONJUGAR ADJETIVOS ADVERBIOS AUTOR TÍTULO EDITORIAL GUIÓN CRONOLÓGICO LÓGICO SIMULTANEIDAD Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013 Sopas de Letras Temáticas ESPAÑOL PROYECTO 2 “ESCRIBIR BIOGRAFÍAS Y AUTOBIOGRAFÍAS” BIOGRAFÍA AUTOBIOGRAFÍA INFORMACIÓN PERSONAJES...
656 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y,LAS MATEMÁTICAS Y LA GEOGRAFIA De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad...
807 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROBLEMARIO SEXTO GRADO 1. De los 45 estudiantes que fueron de excursión, 22 visitaron el Museo de Ciencias, 8 el Museo de Bellas Artes y 12 fueron al Acuario. Si ningún estudiante visitó más de un lugar, ¿cuántos estudiantes no visitaron ninguno? 2. Reemplaza las letras X, Y y Z con números para que: XYZ + XZY ZYX 3. Ramón sacó 83, 76, 92, 76 y 93 en sus exámenes de estudios sociales. Le queda un examen más...
1194 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD DE LECTURA SEXTO GRADO PRIMERA ACTIVIDAD 1. Se realiza la lectura del texto “Francisca y la muerte” a cargo del padre de familia 2. Se hará comentario sobre el cuento, es decir, sobre qué trataba, quienes participaban y que mensaje daba a conocer. 3. Se identificará el planteamiento, nudo y desenlace, las cuales son las partes que conforman al cuento. 4. Se ejemplificaran las partes del cuento mediante oraciones (integrándolo en un cuadro con los siguientes elementos:...
1313 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completohacen llorar, en esta ocasión la despedida que todos damos a los alumnos que terminan una etapa más de su desarrollo escolar, no es motivo de dolor sino de emoción, que cristaliza el empeño positivo que supieron realizar en sus estudios académicos. Para los que fueron sus maestros una enorme satisfacción ver que sus ideales y trabajos no fueron en vano, puesto que la semilla de la educación que sembraron en sus corazones poco a poco esta fructificando. Hoy celebramos el fin de una etapa especial en...
1027 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo PROPUESTA DE CREAR UN OBJETO DE APRENDIZAJE PARA EL APRENDIZAJE DE LAS NÚMEROS FRACCIONARIOS EN PRIMARIA PARA EL AREAS MATEMÁTICAS. Teniendo en cuenta que la matemática es una de las asignaturas que más lleva al fracaso escolar o que presentan bajo desempeño los estudiantes hay que buscar herramientas que le permitan estimular el aprendizaje para que el temor o la fobia que muchos educandos sienten por esta materia se minimicen. Teniendo en cuenta que las tic’s en educación motiva el...
802 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Colegio Profesor: Alumnas/os: a. Tema: Verbos para objetivos generales y para objetivos específicos. Grado: Fecha de entrega Nota: Verbos para objetivos Generales Analizar Capacidad humana que nos permite estudiar un todo cualquiera, en sus diversas partes componentes, en busca de una síntesis o comprensión o de sus razón de ser. Calcular Hacer las operaciones necesarias para determinar [el valor de una cantidad] cuya relación con la otra u otras dadas se conoce. Categorizar ...
1294 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPlanificación Anual de Matemática y Naturales Sexto Grado- Año 2010 OBJETIVOS Explorar las regularidades de la serie numérica oral y escrita para leer y escribir números de cualquier tamaño en forma convencional. Operar utilizando números naturales y racionales, seleccionando el tipo de cálculo y la forma de expresar los números involucrados que resulte más conveniente en función de la situación planteada. Reproducir y construir figuras y cuerpos geométricos considerando las propiedades...
809 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGUIA PARA EL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE (ESPAÑOL) 1.- CUALES SON LAS PARTES DE UN TEXTO HISTORICO? R= Clasificación del texto Análisis del texto Comentario del texto Crítica Destino del texto Bibliografía R= Naturaleza del texto Circunstancias espacio-temporales Autor 2.- QUE SIGNIFICA QUE UN ESCRITO TENGA UN ORDEN CRONOLOGICO? R= QUE ESTE ORDENADO POR FECHAS 3.- CUANDO DOS ACONTECIMIENTOS OCURREN AL MISMO TIEMPO SE LES LLAMA? R=___________________________________________________________ ...
821 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoterminaciones de los verbos antes de ser conjugados en cualquier tiempo: ar, er, ir 6.- Son aquellas palabras que nos sirven para enlazar dos palabras u oraciones: nexos o conectores 7.- Menciona tres elementos que componen la entrevista: entrevistador, entrevistado y cuestionario 8.- Es aquel medio de comunicación masivo en el que usamos el sentido del oído para comprender su contenido: A) Radio 9.- Son los elementos que se usan en un programa de radio: sonidos, música y voz 10.-...
1718 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCLAVE: 15-0524-117-00-x-027 C.C.T. 09DPR1740P PROFESOR ZAIRA RUIZ SOLORIO GRADO Y GRUPO 6º “B” BLOQUE IV PERIODO INICIA: 25/02/2013 TERMINA: 15/04/2013 COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender / Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas / Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones / Valorar la diversidad lingüística y cultural de México ASIGNATURA EJE TEMATICO ...
1295 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoREPASO DE MATEMÁTICAS SEXTO GRADO CUARTO BIMESTRE Divisores de un número 1. La maestra Marlén tiene 96 cuadernos y los quiere guardar en unas cajas que tengan la misma cantidad ; en las opciones hay tres correctas y una es incorrecta. Subraya la incorrecta. A) Los puede colocar en 6 cajas B) Los puede colocar en 4 cajas C) Los puede colocar en 8 cajas D) Los puede colocar en 12 cajas 2. 24 es múltiplo de los números: A)...
1039 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESCUELA PRIMARIA CLUB DE LEONES No. 3 41-2027-218-30-X-014 CICLO ESCOLAR 2009-2010 EXAMEN PRIMER BIMESTRE DE MATEMÁTICAS SEXTO AÑO GRUPO______NOMBRE _______________________________No DE LISTA_______ SUBRAYA LO QUE SE TE INDICA 1.-EN QUÉ CANTIDAD EL No 3 OCUPA LAS DECENAS DE MILLÓN A) 234 658 968 B) 345 652 907 C) 503 870 899 2.- SUBRAYA EL NÚMERO EN QUE EL 9 OCUPE LAS DECENAS DE MILLAR A) 382 293 300 B) 98 567 348 ...
663 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMATEMATICA KUNA PARA PRIMER GRADO PROYECTO DE IMPLEMEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL EN LOS TERRITORIOS KUNAS DE PANAMÁ Verano 2008 Introducción: La matemática no es más que una forma de explicar el mundo, es parte de nuestra vida diaria. Implica entonces, los conocimientos, la sabiduría, la vida misma de un pueblo. Ejemplo de ello es cuando los kunas venden cocos a las canoas (el valor y el conteo de cocos); en la construcción de un cayuco, primero hay que saber cuándo...
1436 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEducación física para quinto y sexto grados : La educación física para aplicación en la escuela primaria está distribuida en cinco bloques agrupados en seis secuencias de trabajo, y cada secuencia tiene una duración de dos sesiones cada una; en total cada bloque serán 12 sesiones.; su finalidad es orientar al alumno a una educación con valores de manera constante, este programa tiene a su vez como objetivo orientar al docente en las actividades que favorecerán el logro de las competencias,...
1214 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMatemáticas * Usa el divisor común o el múltiplo común para resolver problemas. * Utiliza las propiedades de la proporcionalidad para resolver problemas con diferentes unidades de medida. * Selecciona el modo adecuado de presentar información mediante diagramas y tablas. * Compara las probabilidades: teórica y frecuencial de un evento posible. BLOQUE V TEMA | SUBTEMA | CONOCIMIENTOSY HABILIDADES | ORIENTACIONES DIDÁCTICAS | LIBRO DE TEXTO | MATERIALES DE APOYO | SIGNIFICADOY...
761 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEvaluación de Ciencias Sociales. Sexto grado. Objetivos: recordar los principales sucesos de esta época, dimensionar la profundidad de los procesos. Fecha: ……. Tema: Historia de Argentina 1820 – 1853. 1. Realiza una línea de tiempo y ubica los siguientes sucesos que se dieron entre 1820 y 1853. Caída del poder central Batalla de Caseros Elección de Rivadavia como presidente Batalla de Pavón 1º y 2º gobierno de Rosas Batalla de Cepeda Acuerdo de San Nicolás. 2. A partir...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoradiofónico que se utiliza como identificación de un programa, generalmente al comienzo y al final:rubrica. 3. Cuáles son los elementos del reportaje: título, temas, subtemas y fuente o bibliografía. 4. Es las narración breve que consiste en el relato de un suceso de pura invención: el cuento. 5. Actualmente se define como una lista de preguntas que se proponen a cualquier fin:el cuestionario. 6. Es un texto que se escribe para ser representado por actores:obra de teatro. 7. Utiliza la...
1126 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSECUENCIA DIDÁCTICA SEGÚN LAS RUTAS DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE: JORGE HENRY VASQUEZ BARBOZA DOCENTE PRACTICANTE: I.E. : 1257 REINO UNIDO DE GRAN BRETAÑA GRADO : 2º “B” TEMA: RESOLVIENDO PROBLEMAS II: PROPÓSITO SOCIAL (Situación real de contexto): esto se extrae de la unidad de aprendizaje FALTA DE IDENTIDAD PARA CON LA I.E. Y LA COMUNIDAD La desorganización y apatía de parte de muchas personas de la comunidad se ve reflejada en le escuela, esto debido a que en nuestra I.E...
777 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGral. San Martín N° 992. Área: Ciencias Sociales. Grado: sexto C y D Año: 2014 Docente responsable: Villafañe, María del Carmen. Fundamentación La enseñanza de las ciencias sociales tiene como objetivo que los alumnos avancen hacia la construcción del conocimiento más amplio de la realidad social y para esto es necesario hacer hincapié en las acciones de los diversos actores...
843 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEVALUACION DE MATEMATICAS. BLOQUE 1. NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________ NL: _____ INTRUCCIONES: Lee con atención cada cuestión, elige la respuesta correcta y rellena el círculo de la letra que corresponde en la hoja de respuestas o subraya la respuesta si tu maestra te lo indica. 1.- Cantidad que se forma con 2 decenas de millón, 3 unidades de millón, 1 centena de millar, 2 decenas de millar, 5 unidades de millar, 8 centenas 5 decenas y 7 unidades: ...
735 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHISTORIA A) LEYENDA B) CUENTO C) RELATO HISTORICO D) FABULAS 4.- TIEMPOS VERBALES QUE GENERALMENTE SE UTILIZAN EN LOS RELATOS HISTORICOS A) PRESENTE Y FUTURO B) COPRETERITO Y PRESE NTE C) PRESENTE Y PRETERITO D) PRETERITO Y COPRETERITO 5.- ¿QUIEN ES EL ENCARGADO DE PONER LA MUSICA Y GRABAR EL PROGRAMA DE RADIO? A) OPERADOR B) PRODUCTOR C) LOCUTOR D) GUIONISTA 6.- PRONOMBRE UTILIZADO PARA ESCRIBIR UNA BIOGRAFIA A) PRIMERA PERSONA (YO) B) TERCERA DEL SINGULAR (EL) C) PRIMERA DEL PLURAL...
901 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINSTRUCTIVO PARA REDACTAR OBJETIVOS GENERALES, OPERACIONALES Y DE APRENDIZAJE Una vez que hemos detectado una necesidad de capacitación (por cambio, discrepancia o por incorporación), vamos a dar una respuesta educativa que apunte a cubrir dicha necesidad. El plan de capacitación describe el conjunto de respuestas educativas previsto para una determinada organización en un tiempo determinado. Dicho plan debe incluir cuatro elementos para cada una de las actividades de formación propuestas Estos...
1270 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEducación Primaria Escuela asociada: Escuela N° 10 Turno: Mañana Curso-Ciclo: 3° Año- Primer Ciclo. Área: Matemática. Maestra Orientadora: Ana Paula Berterretche. Alumna practicante: Berón, Noelia Fecha: 16/06/2015 Propósitos: Crear situaciones problemáticas que impliquen usar características de las figuras para poder construir otras. Contenido: Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras. Establecer relaciones entre diferentes figuras geométricas (cuadrados, rectángulos...
532 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoOBJETIVOS GENERALES Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS INTRODUCCION. Los objetivos de una investigación es donde se expone de manera clara y precisa el logro que se desea obtener con la realización de ésta, los mismos se clasifican en General y Específico. MARCO TEORICO. Objetivos Generales Este señala el fin último de estudio y se forma atendiendo el propósito global de la investigación, es el objetivo principal de su trabajo en cuanto a su contenido, no presenta detalles de los componentes de estudio...
602 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo–Cátedra Mosqueira INSTRUCTIVO PARA REDACTAR OBJETIVOS GENERALES, OPERACIONALES Y DE APRENDIZAJE Una vez que hemos detectado una necesidad de capacitación (por cambio, discrepancia o por incorporación), vamos a dar una respuesta educativa que apunte a cubrir dicha necesidad. El plan de capacitación describe el conjunto de respuestas educativas previsto para una determinada organización en un tiempo determinado. Dicho plan debe incluir cuatro elementos para cada una de las actividades de formación...
1560 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEXAMEN PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO MATEMATICAS ACIERTOS CALIFICACION PROFESOR (A): _______________________________________ ESCUELA: ___________________________________________ ALUMNO (A): ________________________________________ GRUPO: ____________________________________________ FECHA: ____________________________________________ OBSERVACIONES: ____________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTaller: “Manejo de Herramientas Internet para Alumnos de 6to. Grado, de Educación Básica. Elaborado Por: T.S.U, Zulay Rodríguez INTRODUCCIÓN El presente manual se elaboró con el fin de dar cumplimiento al artículo 4 de la Ley de Servicio Social Comunitario de Estudiantes de Educación Superior, y fue presentado por la T.S.U, Zulay Rodríguez, ante la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, como requisito parcial para optar al título de Licenciada en Administración...
1311 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo5º contenidos EL SISTEMA DE NUMERACIÓN Resolver problemas que impliquen usa, leer, escribir y comparar números sin límite Explorar las regularidades de la serie oral y escrita para leer y escribir números convencionalmente Ordenar números y utilizar la recta numérica para representarlos. Usar escalas ascendentes y descendentes de 1.000 en 1.000, 2.500 en 2.500, 5.000 en 5.000, analizando las regularidades que se presentan Resolver problemas que exijan descomponer aditiva y multiplicativamente...
1329 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPALABRAS DE DESPEDIDA PARA LOS ALUMNOS DE 6º. GRADO Enseñarás a volar pero no volarán tu vuelo. Enseñarás a soñar, pero no soñarán tu sueño. Enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida. Pero sabrás que cada vez que ellos vuelen, piensen, sueñen, canten, vivan, ... estará la semilla del camino enseñado y aprendido. ¡Buenas tardes tengan todos los aquí presentes! Buenos días maestros, compañeros egresados y público en general. Hoy lunes 6 de Julio del 2012 toca despedir una generación...
580 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completola contaminación del aire con muertes tempranas, ataques cardíacos, función pulmonar reducida, cáncer de pulmón y varios problemas de salud Ljubimova, oncóloga e investigadora del centro médico Cedars-Sinai de Los Ángeles, destacó que no está lista para asegurar que la contaminación del aire es causa de cáncer cerebral. 1. ¿Cuál será el título de la noticia? A) Las ratas mueren por contaminación ambiental B) Ratas expuestas al aire contaminado C) Cáncer cerebral en ratas D)Científicos vinculan...
999 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTel. 459-59-600-48 EXAMEN: DE ORTOGRAFÍA GRADO ________ GRUPO_________ NOMBRE DEL ALUMNO______________ FECHA_______________NOMBRE DELMAESTRO________________________ ACIERTOS_________ I.- ESCRIBE CON ROJO LA MAYÚSCULA INICIAL A LAS PALABRAS QUE DEBEN LLEVARLA 1.- el barco-escuela cuauhtémoc atracó ayer en el puerto de Veracruz .2.- graciela y norma organizaron una fiesta sorpresa para Javier .3.- el dr. méndez escribió un libro titulado “cómo mantenerse sano” ...
664 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROYECTO CURRICULAR DEL AULA NIVEL: PROFESORADO EN NIVEL PRIMARIO ESPACIO CURRICUL AR: MATEMATICAS CURSO: 1° GRADO DOCENTE: -FALCON MONICA. -FERNANDEZ RUTH. AÑO: 2012 FUNDAMENTACION Podríamos empezar por decir que las matemáticas es una de las ciencias más antiguas. Los conocimientos matemáticos fueron adquiridos por los hombres primitivos, a medido que se iba complicando esta actividad, cambio y creció, al igual que otras ciencias...
1011 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completolas redes sociales y en el uso de los dispositivos tecnológicos en general, favorece que los entornos sean más seguros y se produzcan menos situaciones conflictivas 00La CIUDADANÍA DIGITAL se refiere a las normas de comportamiento en un entorno virtual y al uso adecuado de las tecnologías computacionales. El conocer pautas de convivencia y de comportamiento en ...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLENGUAJE 4 Escribir un reportaje sobre tu localidad El reportaje es un tipo de texto periodístico cuyo objetivo es presentar información actualizada sobre un determinado tema. Los reportajes suelen ser extensos, pues se valen tanto de investigación documental (en libros, revistas, periódicos y publicaciones electrónicas) como de información recabada por medio de entrevistas. El objetivo es desarrollar un tema y aportar la mayor cantidad de información relevante e interesante. Al investigar...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSexto grado Español y Ciencias Naturales. Proyecto: Aprender a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios. Ámbito: Estudio Propósito del proyecto: Resolver diferentes tipos de exámenes y elaborar un cuestionario para el estudio de una asignatura. Actividades: *Lluvia de ideas sobre el concepto que tienen de examen Escribir en el pizarrón concepto de examen: Es una evidencia de conocimientos y habilidades que permite identificar las fortalezas, lo que se ha aprendido, y las habilidades...
1373 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTula 74. ¿Cómo se llamó el dios más importante de los Mexicas? Huitzilopochtli 75. ¿Qué nombre les dieron a los Mexicas en honor al astro que veneraban? El pueblo del sol 76. ¿Cómo se le llama al intercambio de objetos por otros similares o diferentes el cual fue una forma de comercio? Trueque 77. ¿Cómo se le llama al periodo comprendido entre el mundo antiguo y el renacimiento? Edad Media 78. ¿Qué suceso se considera el inicio de la...
1617 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa Apartada Córdoba, Colombia- Noviembre 2010. Este año que paso, siento satisfacción por lo que mis alumnos de sexto grado han logrado comprender la importancia que tienen las matemáticas en sus vidas, le han perdido el temor que en su infancia fue sembrado por colegas, que les hacían ver las matemáticas como un área atemorizante y compleja, la cual no tenia sentido en su que hacer cotidiano. Con una perspectiva diferente y una nueva forma de ensañar he logrado que los niños y niñas (digo niños(as)...
504 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosolutos y los solventes en distintas soluciones. • Reconocer los métodos más apropiados para la separación de los distintos componentes de una mezcla. Reconocer cambios en los materiales que son resultado de transformaciones químicas y dar ejemplos de las mismas tomando como referencia las características de los materiales de partida y los productos • Interesarse por el uso del razonamiento lógico y creativo para plantear y resolver problemas. • Valorar el intercambio de ideas como fuente de la ...
1279 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoinconscientemente, hemos elegido a los mejores promedios de nuestras clases para participar en los diferentes eventos culturales, o sociales ya que pensamos que ellos podrían hacer mejor el trabajo que los demás, o tal vez no nos ocasionarían problemas., cuando tendríamos que ser democráticos al momento de elegir a los alumnos, no solo por sus calificaciones si no por sus diferentes talentos. ¿Qué dificultades plantea para la enseñanza en el aula y en la escuela el cultivo de la autonomía moral? ...
721 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSITIOS DE INTERNET QUE SE RELACIONAN CON SEXTO GRADO BLOQUE 1 |ASIGNATURA |SITIOS DE INTERNET | |ESPAÑOL |http://www.elbalero.gob.mx/ ...
1636 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoplan anti crisis para evitar posibles impactos de la crisis mundial. Actualmente (2012), se está previendo en el país un año de resaca, después de un gasto excesivo que ha habido en estos años y que no ha sido de inversión para recuperar la capacidad productiva en los servicios e infraestructura. Hay un enfriamiento de la economía, ya que estamos dependiendo de las importaciones, que va a haber un déficit fiscal, que el presupuesto y los ingresos del Estado van a ser insuficientes para mantener el nivel...
632 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEMARIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMÁTICAS 2° “A” T/M • Multiplicación y división de números con signo. • Adición, sustracción y equivalencia de expresiones algebraicas. • Medición de ángulos y sus relaciones al cortarse dos rectas en el plano. • Factor inverso de proporcionalidad, factor de proporcionalidad fraccionario y problemas de proporcionalidad múltiple. • Polígonos de frecuencia para representar información. • Jerarquía de operaciones • Características y formulas para calcular...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCampo formativo: Lenguaje y comunicación BLOQUE I PROPÓSITOS PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Aprendizajes Esperados Proyecto Biografías y autobiografías. Escribir biografías y autobiografías para identificar sus semejanzas y diferencias. Escribir biografías y autobiografías para compartir Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías. • Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y la autobiografía...
1167 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDIAGNÓSTICO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO Para cumplimiento de esta fase se realizo una serie de actividades en el sexto grado sección “U”, con una matricula de 6 con el sexo masculino representando el 42,86 % y 8 del sexo femenino representan el 57,14% para un total de 14 estudiantes, en edades comprendidas entre 10 y 12- años de edad; el aula donde comparten la jornada diaria los estudiantes de esta sección presenta las siguientes características: El espacio físico es amplio, con...
583 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINSTITUCION EDUCATIVA NACIONAL SEDE BACHILLERATO EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES GRADO SEXTO PRIMER PERIODO METODOLOGÍA CIENTIFICA. NOMBRE________________________________________FEC___________ ___CUR__________________ Las preguntas consta de un enunciado y cuatro posibles respuesta escoja la mejor opción y marque con. 1 Conjunto de conocimientos obtenidos a través de la investigación. a proceso b método c teoría d...
798 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoObjetivo General de Grado: Propiciar actividades significativas y creativas que desarrollen el hábito de la lectura y escritura, pensamiento lógico, para la eficiencia de los conocimientos básicos del grado con la finalidad de afianzar la formación integral con valores espirituales, éticos y morales necesarios para la convivencia dentro del contexto familiar, escolar y social. Objetivos Específicos: • Desarrollar habilidades y destrezas cognitivas que les permitan afianzar sus conocimientos básicos...
785 Palabras | 4 Páginas
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