Oficio De Asignacion De Grupos Escuela Primaria Para Ciclo Escolar ensayos y trabajos de investigación

Acto fin de ciclo (Esc. primaria) ENTRADA DE ALUMNOS 7MO. AÑO Un año de labor llega a su fin... Sentimos una mezcla de sentimientos que nos conmocionan: alegría por haber llegado a la finalización del curso y saber que llegan las merecidas vacaciones; y tristeza porque despedimos a un grupo de niños y niñas de séptimo año, a los que vimos crecer de nuestra mano. También, incertidumbre e inquietud por el nuevo camino que van a transitar. Son muchas las cosas aprendidas...

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el decreto. 2. El decreto de 15 de mayo de 1985 es abolido. 3. El presente decreto entra en vigor en 1995 en el primer año, 1996 en el segundo años y 1997 en el tercer año. 4. El directos de la escuela se encargara de la ejecución de dicho decreto. París, 22febrero de 1995 Maternal. La escuela maternal es complementaria a la educación familiar y preparatoria a la escolaridad del siglo básico, mes un lugar de experiencias y aprendizajes esenciales que permiten a los niños “volverse grandes”...

794  Palabras | 4  Páginas

SENTIDO DE TRABAJO EN GRUPOS EN LA ESCUELA EL TRABAJO EN GRUPOS Y LA EDUCACIÓN* Sentido de trabajo en grupos en la escuela Gerhard, nos hace mención de que en el hombre existe una necesidad de compañía, es decir, el deseo de estar en contacto con sus semejantes y es sobre todo, el niño quien no puede resistirse a este impulso; nada le parece más natural y seductor que establecer relaciones con otros, rápidamente busca amistades de cualquiera que esté a su alcance Podría decirse que el deseo...

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http://es.scribd.com/doc/23320976/2-Sistemas-de-manufactura-celulas-de-manufactura METODOLOGÍA PARA FORMACIÓN DE GRUPOS Y ASIGNACIÓN DE EQUIPO * Aplicación en la manufactura La creación de familias de parte mejoraría grandemente la eficiencia de la fabricación por lotes y bajaría los costos de manufactura por la estandarización de los diseños y de los procesos de manufactura y por definir el método más práctico en costo efectivo de producir una parte. Estandarizar se refiere no únicamente...

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La educación primaria tiene como propósito desarrollar competencias lectoescritoras llevándolo a cabo en primer grado de primaria; las exigencias que se plantean es que el niño aprenda a leer y a escribir para que pueda expresar claramente, con coherencia y sencillez lo que pretende transmitir. Tomando en cuenta que primer grado, es la base esencial para el aprendizaje, es preciso que el maestro cuente con los conocimientos adecuados para encauzar y promover el aprendizaje...

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ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013 El presente documento tiene la intención de orientarle en la construcción de su Informe Anual de Actividades por lo que se le recomienda considerar en todo momento los indicadores para cada apartado, sin embargo tiene la libertad de construirlo de acuerdo al trabajo realizado y sin que el espacio o el formato sea un obstáculo que les restrinja plasmar toda la información respecto a cada uno...

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Estrategia de intervención para escuelas primarias Con el fin de generar un plan general que nos ayude a organizar, orientar y dar sentido a actividades que se quiere ejecutar dentro de una institución educativa, presentamos unas líneas de acción central que nos permitan alcanzar nuestros objetivos en la comunidad educativa de manera más eficaz. Los objetivos que deseamos alcanzar en nuestra propuesta son los siguientes • Coordinar las actividades de orientación educativas y socio familiar •...

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“ POR QUE Y PARA QUE INVESTIGAMOS EN LA ESCUELA PRIMARIA “ AUTORA: DIANA UCHUYA TORRES ASESOR: DAVID AURIS VILLEGAS MASTER POR LA UNIVERSIDAD DE LA HABANA- CUBA HUANCAVELICA, PERÙ , JULIO 2013 -1- INTRODUCCION La escuela primaria es una etapa única para enseñar a mirar...

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Articulación entre primer y segundo ciclo de la escuela primaria Continuidad de los procesos de aprendizaje y enseñanza Según Norberto Boggino , sería pertinente hacer centro en procesos sistemáticos de enseñanza que privilegien tener en cuenta las condiciones pedagógicas y didácticas que generamos para que todos los niños y niñas aprendan. Cuando hablamos del pasaje intranivel, es decir, el pasaje de un ciclo de la escuela al siguiente, la necesidad de lograr acuerdos institucionales se vuelve...

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PROCESO DE PLANEACIÓN Y CONTROL ESCOLAR CALENDARIO DE ACTIVIDADES 2011-2012 PRIMARIA (Director) MES DIA(S) 18 y 19 ACTIVIDAD Recibe de Inspector/Supervisor Indicaciones y Calendario de Actividades 2011-2012 del Proceso de Planeación y Control Escolar Inicio de Ciclo Escolar Realiza en el SAE 1. Asignación de grupo de los alumnos de 1° 2. Promoción, bajas y registro de alumnos de nuevo ingreso de 2° a 6°. Registra en el Sistema altas y bajas de alumnos; actualización de datos: nombre, sexo, fecha...

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ESTABLECIMIENTO: Escuela Nº 1248 “Rosa Turner de Estrugamou” CURSO: Sexto Año “C” FECHA: 23 de noviembre de 2006 DESTINO: San Lorenzo – Rosario Denominación del proyecto “Viaje educativo a San Lorenzo – Rosario” Fundamentación Este viaje se proyecta a partir de la participación de los alumnos de sexto año, de nuestra escuela, en la...

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o no- para estimar o determinar longitudes, capacidades, pesos y tiempo. 1º Año -Resolver problemas que impliquen medir y comparar medidas de longitud. - Resolver problemas que impliquen usar unidades convencionales y no convencionales para medir longitudes. - Explorar distintas unidades de medida e instrumentos de uso social para la medición de longitudes, capacidades y pesos. - Conocer la distribución de días en la semana y de meses en el año y utilizar el calendario para ubicar...

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DEPENDENCIA: ESCUELA TELESECUNDARIA “JUAN ESCUTIA “ CLAVE : 30DTV0716K ASUNTO: Asignación de Grupo. Xalapa, Ver., a 9 de Julio del 2010 C. PROFRA. ELVIRA REYES ESCALANTE P R E S E N T E: El que suscribe, Profr. José Gerardo Luna López, Director de la Escuela Telesecundaria...

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docentes para el trabajo multigrado en las escuelas primarias. Tomando en cuenta que todos los grupos son diferentes y haciendo un recuentros de las diferentes escuelas y los diferentes grupos con los que nos ha tocado trabajar podríamos hacer una autoevaluación y darnas cuenta de nuestras fortalezas y debilidades como profesores en formación, considero la practica enfocada a los grupos multigrado todos nos pudimos dar cuenta si contamos con los conocimientos y habilidades suficientes para estar a...

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DOCUMENTACIÓN DE FIN DE CICLO ESCOLAR OFICIO No. : 257 /2015 ACAYUCAN, VER., A 06 DE JUNIO DE 2015 LEP. NERI REYES CHAVEZ DIRECTORA DEL JN “JAIME TORRES BODET”. DE LA ZONA 109 ACAYUCAN JARDINES PRESENTE La que suscribe Supervisora Escolar de la Zona 109 Acayucan-Jardines, se dirige a usted para hacer de su conocimiento la documentación que deberá de entregar en la oficina de supervisión, como resultado de los procesos administrativos y técnico pedagógicos del ciclo escolar 2014 – 2015: ADMINISTRATIVOS:...

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calidad educativa quien fue creador de la escuela normal para profesores, Carlos Alberto carrillo quien decía que el maestro debe de ser un ejemplo vivo. Para 1908, siendo Secretario de Instrucción Pública y Bellas Artes Justo Sierra, propone que el Artículo 16 de la Ley de Educación Primaria del Distrito y Territorios Federales haga referencia a cómo la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes establecería escuelas o enseñanzas especiales para niños que presenten un desarrollo físico, intelectual...

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Educar a nuestros alumnos para que aprendan a dar valor a algunas conductas y comportamientos les ayudará a convivir de mejor manera y a sentirse bien en el ambiente en que se encuentren. Valores como la amistad, la comprensión, la tolerancia, la paciencia, la solidaridad y el respeto, son esenciales para un sano desarrollo de los niños. Un niño que conoce el límite del otro, podrá vivir una vida sana y saludable, sea en su entorno familiar o escolar. Un niño que sabe respetar a los demás...

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DE CUARTO AÑO COMENZARON UN RECORRIDO PARA CONOCER LOS ASPECTOS DEL GÉNERO DRAMÁTICO. LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES LES PERMITIÓ EXPERIMENTAR DISTINTOS ROLES Y ACTIVIDADES PARA LA PUESTA EN MARCHA DE UNA OBRA TEATRAL. EN ESTE CONTEXTO DE APRENDIZAJE, ES ENRIQUECEDOR QUE LOS NIÑOS VIVENCIEN Y DISFRUTEN COMO ESPECTADORES LA OBRA DE TEATRO INFANTIL, “CHAU, SEÑOR MIEDO”, QUE SE DESARROLLARA EN EL TEATRO MUNICIPAL LEOPOLDO MARECHAL EN EL MARCO DEL PROGRAMA: ESCUELAS AL TEATRO. ESTA SALIDA EDUCATIVA PROPICIARA...

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Versos y discursos para clausura del ciclo escolar Despedida a mi escuela Triste es dejar la escuela bendecida Triste es decir adiós a los maestros, Aquellos profesores que tan nuestros Nos dieron un blasón para la vida. No vamos desarmados frente al mundo Llevamos la enseñanza que redime Y la ciencia bendita que no gime Ante el dolor que a veces e s profundo. La sabia educación que nos brindaron Será la luz que alumbre nuestra vera; Será su ensueño, nuestra primavera, Nuestras...

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este semestre estuvimos analizando las características que tiene un grupo en diferentes situaciones y en espacial en nuestro campo de trabajo que es el aula con nuestros alumnos. Se destacó la importancia que tiene la diversidad dentro del salón de clase para de esta manera permitir enriquecer cada situación de aprendizaje con ayuda de cada una de las características así como también las necesidades de cada uno de los alumnos para poder partir de ahí hacia una meta en el cual todos se deben involucrar...

1571  Palabras | 7  Páginas

PIOQUINTO RIVERA GRADO 1-1 SAN JERONIMO DE JUAREZ ,GRO.,A 24 DE NOVIENBRE DEL 2012 * EL PAPEL QUE JUEGA EL PROGRAMA ESCOLAR EN SU PRACTICA DOCENTE LOS PROGRAMAS ESCOLARES CONSTITUYEN UNA PROPUESTA DE TRABAJO PARA LOS DOCENTES CON LA FLEXIDAD SUFICIENTE QUE PUEDA APLICARSE CON LAS DISTINTAS CARACTERISTICAS DE UN GRUPO ENTRE SUS PRINCIPIOS CONSIDERA EL RESPETO A LAS NECESIDADES E INTERESES DE LOS NIÑOS, ASI COMO SU CAPACIDAD DE EXPRESICION...

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PLAN DE TRABAJO DE LA ZONA ESCOLAR 87 DE ESCUELAS PRIMARIAS ESTATALES (2010-2011) DESCRIPCION DEL CONTEXTO DE LA ZONA ESCOLAR La Zona Escolar 87 se compone de 19 escuelas con los siguientes grupos: 23 de primer grado 24 de segundo 20 de tercero 21 de cuarto 20 de quinto 19 de sexto SOCIOECONÓMICO DE LA COMUNIDAD Las familias en su mayoría son integradas en donde uno de los miembros trabaja en la construcción o como obreros y el otro miembro se encarga del hogar y de los hijos. ...

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proyecto curricular integrador en relación a las ciencias sociales abarcando el eje “ la sociedad y los espacios geográficos” y a partir de ahí se irán integrando las diferentes áreas del conocimiento, las diferentes disciplinas y los diversos saberes para permitir a los alumnos la formación de una cultura ambiental que nos permita llegar a la resolución de problemas, como el de la extinción de los animales de nuestra zona, esto propiciará generar espacios comunes de reflexión, preparar el mejoramiento...

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DISTINGUIDOS MIEMBROS DEL PRESIDIUM... AUTORIDADES EDUCATIVAS DE LA INSTITUCION... ALUMNOS QUE ESTAN POR GRADUARSE... PADRES DE FAMILIA… PUBLICO EN GENERAL.... *La Escuela Primaria Rosario Morales Avilés, Turno Vespertino. Ofrece a ustedes la más cordial bienvenida a éste evento de Clausura del ciclo escolar 2011 – 2012. *Así como también al acto protocolario de entrega de certificados a los alumnos que hoy egresan. *Consientes del compromiso que tenemos como mexicanos, con nuestra...

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12-B ACAPULCO, GRO. SUBCENTRO OMETEPEC. PROFESOR: JOSE GARCIA CRISPIN MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA SEGUNDA UNIDAD TEMA 1.PEDAGOGIA PERATORIA LECTURA: UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD LECTURA: EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACION La lectura trata de la libertad de decidir y los intereses que tiene el niño para un futuro y que como educadores tenemos la obligación de proponer que los niños participen en su proceso educativo. Nos dice...

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PROPUESTA DE TRABAJO PARA PROMOVER LA NO DISCRIMINACIÓN INDICE Págs. 1.INTRODUCCIÓN ………………………………………………………………………. 03 2.DESARROLLO………………………………………………………………………….. 04 2.1 Marco teórico…………………………………………………………………... 05 2.2 Diagnóstico……………………………………………………………………. 08 2.3 Formulación del problema……………………………………………………..10 2.4 Justificación……………………………………………………………………..11 2.5 Plan de intervención……………………………………………………………13 2.5.1 Propósitos……………………………………………………………..13 2.5.1.1 Propósito general…………………………………………...

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Proyecto: EDUCACIÓN VIAL (Segundo ciclo) Situación inicial Ideas previas Problematización: ¿Cómo prevenir accidentes de tránsito? Brigada de tránsito en la escuela (niños de 3º y 4º año se inician) Señales de tránsito que rodean el contexto de la escuela. Señales de tránsito que los niños ven en el barrio y en la ciudad. Respeto de las mismas. Objetivo: Concientizar al niño para lograr una correcta utilización de la vía pública a través de una enseñanza práctica, activa y en contacto...

863  Palabras | 4  Páginas

proyecto de país. La perdida de los oficios artesanales y el constante cambio que generan las innovaciones tecnológicas, sitúan como un eje fundamental el desarrollo de las capacidades y competencias de personas que han quedado descalificadas o no han accedido nunca al mundo de la producción y el empleo. la Escuela de Oficios se propone aportar al desafío descripto conformando un espacio educativo para la inclusión laboral, a través de la capacitación en oficios artesanales e industriales destinados...

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN SOBRE INGAGACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA DE UNA ESCUEAL PRIMARIA TEMÁTICA NIVELES DE DESEMPEÑO INICIAL INTERMEDIO AVANZADO Información general de la Escuela. Su nombre es “Guadalupe Victoria” y se ubica en una comunidad que lleva ese mismo nombre. Su nombre es “Guadalupe Victoria” y se ubica en una comunidad que lleva ese mismo nombre, se encuentra al suroeste del municipio de Juchipila. Su nombre es “Guadalupe Victoria” y se ubica en una comunidad...

764  Palabras | 4  Páginas

org/teen/en_espanol/cuerpo/body_piercing_safe_esp.html http://www.us.terra.com/salud/interna/0,,OI2892256-EI6212,00.html http://enfermedadespiel.blogspot.com/2006/05/piercing-los-riesgos-de-perforarse-el.html Justificación Un piercing es una abertura en el cuerpo humano para colocar un pendiente. Son una forma de modificación corporal y reflejan tanto valores culturales, religiosos, y espirituales. Siendo así parte de la moda, inconformismo, erotismo o identificación hacia una cultura. Regularmente, suelen ser pequeños...

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INTRODUCCIÓN El grupo es un conjunto de alumnos, dirigidos por un enseñante y un objetivo común: el aprendizaje. Es en este lugar donde, los niños pasan gran parte de su tiempo, no por nada es llamada por muchos “nuestra segunda casa”, por tal motivo la escuela es propiciadora de constantes relaciones sociales. Aquí los chicos se encuentran en contacto con sus compañeros y nosotros sus maestros; dicha convivencia me lleva a darme cuenta que la conducta de cada uno de los miembros del grupo, afecta la...

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 Subsede El Fuerte E N S A Y O MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA. PROFESORA: LEIDIANA DOMITILA JIMÉNEZ CHAPARRO ALUMNA: SARAHI GARCÍA CASTRO GRUPO: 04 El Fuerte, Sinaloa. Enero de 2013. Introducción El presente ensayo está compuesto por el papel que juega la comunicación en loa grupos escolares, porque la comunicación es muy importante al momento de comunicarnos con las diferentes personas que se encuentran a nuestro alrededor, pero esta debe de realizarse de manera...

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CICLO DE FORMACIÓN PARA DIRECTORES DE NIVEL SECUNDARIO Mesas de Trabajo. “Quién en estos tiempos se involucra como directivo necesita hospedar el DESEO de cambiar, así como el SABER para llevarlo a cabo y necesita de PACIENCIA casi infinita y activa para lograrlo. Ser directivo o integrante de un equipo de dirección es asomarse a la incertidumbre, y no ocultarla. Ser directivo y hacer gestión es descubrir en lo cotidiano la pasión por lo que se hace, es decisión, es reflexión…” (Pozner, P.;...

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este gran evento, un evento para rendirles homenaje a nuestros queridos maestros y profesores… Nene: A los docentes que día a día eligen su profesión como forma de vida, a los que educan con el ejemplo…Y, obvio, están todos aquí, en nuestro preciado Instituto Privado de Merlo Nena: Donde si no? Nene: Nos gustaría a aclarar que todas las cualidades por las que entregamos las menciones son dignas de cualquiera de nuestros maestros, profesores y directivos…. Nena: Para dar inicio a esta fiesta entregaremos...

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CONCEPTO DE GRUPO ESCOLAR. Procede del italiano grupo que significa grupo escultórico, y antiguamente, Mundo y bulto. A su vez el italiano grupo procede del gótico Krupp (objeto Abultado). Términos relacionados con el gótico es el alemán kropf, que significa Buche, y el ingles crop, que significa espiga. Al principio el termino solo se uso En castellano para designar montón de nubes. El grupo es en términos de sociología y de psicosociología, un conjunto de Personas. LA OBSERVACION...

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el contexto escolar. Estudios de casos. Dramatización en la cual se invita a un niño al consumo de drogas. Conferencias de un especialista y análisis de casos. Presentar casos reales y que el alumno proponga posibles soluciones para enfrentarlos. Proyección de videos motivacionales en los que se fortalezca la autoestima y superación personal. Fomentar un vínculo sólido con la familia. Organizar un taller de cine-debate. Contar con un directorio de recursos que apoye a la escuela en el desarrollo...

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LAS ESCUELAS PRIMARIAS: SU CONTEXTO Y SU DIVERSIDAD Sabemos que el lugar de trabajo de los maestros de primaria son las escuelas. En algunas escuelas hay un maestro para cada uno de los grupos de los seis grados de primaria -y puede haber uno o más grupos decada grado-, cuentan con un director, incluso secretaria y hasta con maestro adjunto, con conserje y trabajadores manuales. Escuelas así son llamadas de organización completa. También hay escuelas donde los maestros atienden más de un grado cada...

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GRUPOS EN LA ESCUELA ¿CON QUIEN O CON QUIENES SE EFECTUA LA INTERRELACIÓN? La escuela es la primera Institución importante después de la familia En ella se efectúa la interrelación, esta se da por las experiencias de maestros y estudiantes en la relación de su formación escolar. El niño en su entorno escolar se interrelaciona con todos los objetos y sujetos con los cuales ya se ha familiarizado de una manera excepcional a través de una asistencia prolongada, es a su vez un entorno bastante estable...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Programa: Educación Integral Proyecto: Profesionalización Docente Cátedra: Fundamentos Epistemológico “Diseñar Estrategias Neurolingüísticas para Reforzar la Lectoescritura de los Estudiantes de Primera Etapa en la Escuela Básica Nacional Grupo Escolar Ciudad Ojeda”. Autoras: Catherine Leal C.I:20.856.222 Sección: 221 Profesora: yelis Quiroz ...

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PROYECTO: CREACION Y PUESTA EN MARCHA DE ESCUELA DE OFICIOS ESCUELA DE OFICIOS Las Escuelas de Oficios son Centros de Formación y Trabajo, en los que los jóvenes desempleados reciben formación profesional (mano de obra calificada) para salir de la situación de desempleo. Las específicas características que muestra la mayoría de los destinatarios de las Escuelas de Oficios (jóvenes con bajos niveles formativos y problemas de integración social, en gran medida mujeres) hacen que el colectivo...

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Escuela Normal Fronteriza Tijuana Alumno: Camacho Oropeza Jassiel O. Materia: Observación y Práctica Docente IV Trabajo: Ensayo “Mi capacidad para aprender de las experiencias adquiridas en la escuela primaria” Profr.: David Eduardo Pérez Hernández Tijuana, B.C. a 23 de junio del 2008 Introducción: A través de estos seis semestres que he estado en la escuela normal, he aprendido diferentes aspectos que favorecen a mi formación, pero sobre todo en la escuela primaria, en...

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“GRUPOS” EN LAS ESCUELAS “EL SER HUMANO POR NATURALEZA ES SOCIAL, SOLO NO PODRIA SOBREVIVIR” JEREZ, ZAC. NOVIEMBRE2010 DEFINICION DE GRUPOS: El grupo es, un término de Sociología y de Psicología, un conjunto de personas. Es un agregado o grupos de personas “agrupadas” Según Krech, Crutchfieldy, los grupos se caracterizan: a) Las relaciones entre los miembros son interdependientes. b) Sus miembros comparten una ideología. TIPOS DE GRUPOS:...

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La escuela primaria “Mi patria es primero” con clave 11-0043-008-01-X-013 se encuentra ubicada en calle Faja de Oro s/n, col. Petrolera, C.P. 02480, teléfono 53610568, delegación Azcapotzalco, alrededor de la misma podemos encontrar un centro comercial, una secundaria, donde la mayoría de los niños que se encuentran en la primaria “Mi patria es primero” desean acceder, una papelería, las tiendas y farmacias son muy escasas, ya que el ultimo día de los talleres quisimos salir a comprar algo para desayunar...

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COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR *El grupoes un término sociológico y psicológico, un conjunto de personas, se caracterizan por ser miembros que comparten una ideología, su conducta influye en la de los demás. Un grupo no estructurado son los que se constituyen y no están estructurados no están unidos. Grupos primarios son como los grupos de trabajos por momentos se asocian. Grupos secundarios son informales y pequeños en este está el sentimiento de “nostridad”, nosotros somos… Grupo de referencia...

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ESTADO ZONA: 194 SECTOR: 42 ESCUELA PRIMARIA RURAL ESTATAL “PROF. JOSE VASCONCELOS” 16DPR4968X TURNO: MATUTINO PROYECTO ANUAL DEL “GRUPO” PROFESOR: ABEL LINARES RAMOS CERRO PRIETO, MUNICIPIO DE CONTEPEC, MICHOACÁN CICLO ESCOLAR 2010-2011 28 DE AGOSTO DEL 2010 PRESENTACIÓN El presente proyecto da una idea clara del panorama del proceso de enseñanza-aprendizaje diagnosticado al principio del ciclo escolar 2010-2011 del grupo de “grupo”, el cual nos proporciona una información...

967  Palabras | 4  Páginas

ahora del acontecer grupal, y que incluye una planificación de la estrategia para alcanzarlos. Pretarea, tarea y proyecto constituyen los tres momentos que se presentan habitualmente cuando un sujeto o un grupo deben enfrentar una situación de cambio.      Concepto.- A medida que en un grupo va cumpliéndose la tarea, también comienza a plantearse objetivos que van más allá de la tarea inmediata: se conocen bien como grupo, saben cómo funcionan y cómo hacerlo bien, y pueden encarar metas más amplias...

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intercambios. Son las variables que constituyen el contexto complejo y cambiante donde viven, experimentan y se relacionan los alumnos/as y los profesores/as. Entre ellas cabe distinguir: a) El clima de objetivos y expectativas que se crea en el grupo y se reflejan en la atmosfera de la clase, está formado por las relaciones de convergencia o conflicto entre los objetivos y expectativas. b) Escenario o marco de convivencia, formado por la configuración del espacio, la estructura de las actividades...

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TEMA 1: La vida en el aula LECTURA: GRUPO El grupo es, en términos de sociología y de psicosociología, un conjunto de personas. Pero hay que distinguir entre grupos estructurados y no estructurados. Según Krech, Crutchfield y Ballachey, los grupos se caracterizan por los siguientes aspectos: 1) Las relaciones entre los miembros son interdependientes, esto es, la conducta de uno de ellos influye en la conducta de los demás. 2) Sus miembros comparten una ideología, es decir, un conjunto de...

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desbordamiento de información y la creciente complejidad de todo lo que existe y debe ser aprendido-comprendido. En el periodo de cambio intergeneracional, la escuela y el profesorado sacaban al alumnado del pasado, representado por su familia y su comunidad, y le abrían una puerta por la que incorporarse al mundo de la modernidad -o al menos una ventana para atisbarlo-. En el periodo de cambio intrageneracional, el ritmo de cambio sobrepasa no sólo al alumnado, sino también al profesorado, pero, a la vez...

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UN TALLER EN LA ESCUELA PRIMARIA. TALLER A DESARROLLAR: “EL ARTE DE LA CERAMICA” INDICE Objetivo general Introducción ¿Para qué sirve la cerámica? Organización del taller Materiales con los que se cuenta. Materiales de uso individual. Horario del taller. Responsable del taller. Lugar donde se llevara a cabo. Para quienes está dirigido el taller. Ubicación de los espacios. Organización de los materiales. Muestra de la planeación de actividades por semana para la implementación...

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LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR Muchas veces los seres humanos damos tan poca importancia al grupo escolar que lo reducimos a tan solo ese salón donde los niños asisten a diario y en muchas ocasiones involuntariamente, convirtiéndose así en algo tan cotidiano que no nos damos cuenta que dentro de esa cotidianidad existen muchos sucesos que a lo largo de nuestra vida afecta muchas más de lo que creemos ya que es aquí en el grupo escolar donde aprendemos a relacionarnos con personas que...

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MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA. DOCENTE: PROFRA.MAYTE PEREZ VENESES. TEMA: REPORTE DE LECTURA: COMENTARIO DE LAS LECTURAS. 2 UNIDAD: AMBITO GRUPAL DE CONTRADICCION DEL APRENDIZAJE. SEMESTRE: PRIMERO. GRUPO: 3 (MIERCOLES) FECHA: 18 NOVIEMBRE 2009. TEMA 1.PEDAGOCIA OPERATORIA “UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERÉS Y LIBERTAD “MA. DOLORES BUSQUETS Y XESCA GRAU. María Dolores y xesca Grau nos explican el planteamiento del dialogo en el grupo y la participación...

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LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA ESCUELA PRIMARIA Misión Proporcionar servicios educativos con calidad a los niños y niñas de 6 a 14 años de edad, mediante la enseñanza del inglés como lengua alterna y como medio para acceder a la ciencia y la tecnología, fortaleciendo el uso de la lengua materna con el fin de consolidar la identidad nacional y la convivencia humana. Visión Ofrecer una educación de calidad que brinde a las nuevas generaciones la oportunidad de acceder a una formación cultural...

794  Palabras | 4  Páginas

LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. En la vida cotidiana el leer y escribir son actividades indispensables, pues nos conecta al mundo nos relaciona con los otros y participamos en el mundo social, en todos los contextos, en todas las sociedades, y estas actividades son parte del individuo desde su nacimiento. Al estar dentro de una familia donde se lee y se escribe el niño se esta alfabetizando desde edades tempranas, ya sea por medio de el nombre de su cereal favorito, el nombre...

593  Palabras | 3  Páginas

[pic] GRUPOS EN LA ESCUELA DESARROLLO Y HABILIDADES DE LOS GRUPOS ¿COMO SE FORMAN O CONFORMAN UN GRUPO? Un grupo se forma por medio de niños, de compañeros de trabajo, en este vemos algunas distintas situaciones conflictivas que intentan resolver su aprendizaje se convierte en una meta grupal a realizarse en conjunto, va enfrentando y superando problemas diversos. También vemos que los en los grupos hay de todo tipo de niños, desde tímidos hasta imperativos, aunque...

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* Esta comunidad es moderna. Para que un grupo de persona llegue a ser una comunidad crítica debe ante todo llegar a cumplir las condiciones de comunidad. * Taylor nos da tres condiciones para la existencia de la comunidad. 1. Que las personas comparten creencias y valores. 2. Que las relaciones que se establezcan entre estas personas sean directas y múltiples y no indirectas, como cuando las personas se encuentran aisladas unas de otras. 3. Que tampoco sean aisladas o limitadas...

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 La Escuela Primaria Instituto Libertad II A.C. que está ubicada en av.32 sur #793 Fraccionamiento Pinos Agüero, es una institución que se encuentra en excelentes condiciones, es una escuela religiosa y está divida en los tres niveles de educación (primaria, secundaria y preparatoria) cada una cuenta con su dirección correspondiente, la higiene de la escuela es de las mejores condiciones al igual que las instalaciones y salones que están muy...

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Escolar Primaria Postic, Marcel. Opinión Personal A simple idea puedo describir Dialogo pedagógico, como una conversación o exposición de cierto tema entre profesor y alumno. Pero después de leer el texto de Postic Marcel “Escolar Primaria”, me queda más clara mi idea del término: Dialogo pedagógico y también me es posible distinguir los distintos modos en que se presenta. La naturaleza del diálogo educativo es de carácter asimétrico, ya que demuestra mucha diferencia entre los pensamientos...

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Diplomado – La enseñanza del español en la escuela primaria. Marco contextual. La escuela Profr. Jesús Merino Nieto, se encuentra ubicada en la comunidad de Ex Hacienda de Concepción Capulac, perteneciente al municipio de Amozoc, en el estado de Puebla. La comunidad es semi urbana, se llega por la carretera camino Amozoc, cuenta con los servicios de agua potable, drenaje, electricidad, transporte público de Amozoc y Espejo, pavimentación en algunas calles, primordialmente las principales;...

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OAXACA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA. TEMA: ENSAYO GENERAL DE LA PRIMERA UNIDAD. CATEDRATICO: GUSTAVO LOPEZ ENRIQUEZ. EQUIPO 3: CORRAL JIMÉNEZ BOLAÑOS WILBERT DOMÍNGUEZ VILLALOBOS ANGÉLICA CRUZ RAMÍREZ ABDIEL JIMÉNEZ GARCÍA ITANDEHUI SÁNCHEZ MERINO. DULCE YANET ROBLES MARTINEZ MIRIAM MORA SANCHEZ LUIS ALBERTO CERVANTES OROZCO GRADO Y GRUPO: 1° “B”. CICLO ESCOLAR: 2010 — 2011. SANTO DOMINGO TEHUANTEPEC OAXACA A 09 DE OCTUBRE DEL 2010. La función de una escuela es un espacio...

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