Olga Nolla ensayos y trabajos de investigación

Cabo Rojo, Puerto Rico La única ventana por Olga Nolla Gabriel R. López 26 de enero de 2010 Español Avanzado Sra. Brenda Seda Autora Olga Nolla Ramírez de Arellano; Río Piedras, 1938 - Nueva York, 2001) Escritora puertorriqueña. Descendiente de una familia acomodada de poetas y narradores, hizo sus estudios de primaria y secundaria en el Colegio La Milagrosa de Mayagüez, adonde sus padres, Olga Ramírez de Arellano y Antonio Bernabé Nolla Cabrera, se habían trasladado cuando contaba cinco...

943  Palabras | 4  Páginas

Por eso escribo de los Hombres Olga Nolla Escribir un poema se parece a raspar la piel del cuerpo de la vida; se parece a escarbar entre sus órganos, sus venas y tripas, a hundir la pala hondo, bien hondo, como si dentro, muy dentro de sus huesos, estuviera el secreto. Escribir un poema es siempre una pregunta que busca una respuesta. Por eso busco de los hombres, busco llegar a los cimientos que sostienen la manera en que piensan, aquella forma peculiar que tienen de organizar las...

601  Palabras | 3  Páginas

Metropolitana Español 211. Literatura de Puerto Rico. Prof. Gianinna Delgado Trabajo Final: Olga Nolla: El Castillo de la Memoria (1996) Jon Alain Anselmi Solupe # S00037716 Biografía de Olga Nolla. Nace en Rio Piedras el 18 de septiembre de 1938 proveniente de una familia adinerada y reconocida en la isla. Su padre fue José Antonio Bernabé Nolla Cabrera, doctor fitopatólogo y su madre una poeta, Olga Ramírez de Arellano. Aunque nace en San Juan, fue criada en Mayagüez, ciudad a la que quiso mucho...

2333  Palabras | 10  Páginas

Olga A temprana edad mostró su vocación e inclinación por el canto, así como su habilidad innata para la representación escénica. No solo de la música de su tierra, sino también de otras latitudes como la música dominicana, al punto de ser considerada una de las mas genuinas intérpretes del merengue dominicano. Olga Tañón es la menor de cuatro hermanos, nacida del vínculo entre José Tañón y Carmen Gloria Ortiz, sus padres, y sus hermanos Glori, Junior y Marie, familia de modestos recursos financieros...

588  Palabras | 3  Páginas

Morro Nombre del Estudiante: _____________________________ Fecha de entrega: 25-26 de abril de 2011 Tema: Nos une la lucha por la igualdad Instrucciones: Lee cuidadosamente el cuento La única ventana de Olga Nolla y contesta los ejercicios para su análisis. La única ventana de Olga Nolla Tratando de no hacer ruido, se deslizó hasta la primera puerta. Tuvo que levantarse en las puntas de los pies para alcanzar el picaporte, que giró suavemente. La luz que entraba por la puerta abierta invadió...

2078  Palabras | 9  Páginas

de desarrollo de la doctora Nolla para comparaciones radiográficas Poder conocer la edad de un niño apoyándonos solo en una radiografía panorámica INTRODUCCIÓN Resulta a veces critico poder determinar la secuencia del desarrollo de la dentición, especialmente en aquellos casos donde el análisis de dentición mixta sugiera condiciones de espacio ajustado o deficitario. Las diversas etapas de la formación de las piezas dentarias permanentes han sido descritas por Nolla, que distingue diez fases,...

549  Palabras | 3  Páginas

OCLUSIÓN TEMA: ESTADIOS DE NOLLA EN LA DENTICION PERMANENTE INTEGRANTES: RUBIO P. LUIS F. DIAZ F. ENRIQUE PEREZ T. GLORIA GUIN CHANG F. ANDRES GUERRERO B. DIEGO MORALES R. NESTOR TOMALA P. ROSA CACERES JOSE ALCIVAR VIVIANA MERCHAN JASIEL GRUPO #3 DRA. KATTY RODRIGUEZ PARALELO 3/8 2014 ESTADIOS DE NOLLA DENTICIÓN PERMANENTE Uno de los métodos más difundidos para estudiar el desarrollo de los dientes permanentes fue el que propuso Nolla en 1960. Esta investigadora...

1028  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCIÓN Las diversas etapas de la formación de las piezas dentarias permanentes han sido descritas por Nolla, que distingue diez fases, con una fase 0, ausencia de cripta al examen radiográfico, hasta la fase 10 que significa cierre apical. Aunque la variación en las tasas de mineralización y desarrollo es muy grande, nada de extraño si se piensa que la información proviene generalmente de muestras muy pequeñas; de todas maneras da una pauta cuando se aleja de los valores en cifras importantes...

1506  Palabras | 7  Páginas

Olga Cossettini nació el 18 de agosto de 1898 en San Jorge, Provincia de Santa Fe. Fue hija de Alpina Bodello y Antonio Cossettini. Estudio para Maestra Normal y fue egresada de la Escuela Normal de Coronda (Santa Fe). En 1930 siendo directora y junto a su hermana Leticia Cossettini inician la aplicación de los centros de interés y de la Escuela Serena. El experimento “Escuela Serena” se llevó, efectivamente a cabo en la Escuela Experimental Gabriel Carrasco en la Provincia de Santa Fe, cuando...

1651  Palabras | 7  Páginas

Olga Tañón Datos generales Nombre real Olga Teresa Tañón Ortíz Nacimiento 13 de abril de 1967 (47 años) Origen  Santurce, Puerto Rico Hijos Gabriela Marie Indiana Noa Ian Nair Ocupación Cantante, compositora Información artística Tipo de voz Mezzosoprano Otros nombres "La Mujer de Fuego" Género(s) Merengue, Pop latino Instrumento(s) Voz Período de actividad 1987 - presente Discográfica(s) WEA Latina (1992–2004) Sony BMG (2005-2006) Univision Music Group (2006-2008) ...

562  Palabras | 3  Páginas

lanzó al estrellato en toda Latinoamérica, alcanzó el disco de doble platino en cifra de ventas y popularizó algunas de sus mejores canciones: Muchacho malo, Contigo o sin ti, Piel a piel o Presencié tu Presencié tu amor (tema compuesto por la misma Olga Tañón). Considerada ya la reina del merengue boricua, con el disco Siente el amor (1994) consolidó su privilegiada posición entre los artistas del género, al conseguir tres discos de platino. En este álbum hizo por primera vez una incursión en la...

1590  Palabras | 7  Páginas

Biografía de un pedagogo argentino. Olga Cossettini (1898-1987) Nacida en Santa Fe, dedico su vida a cuestionar y transformar la escuela tradicional. Su trabajo se basó en una renovación pedagógica, una escuela activa, y un aprendizaje en libertad. En 1914, a los 16 años se recibió de maestra, en la escuela normal de Coronda, iniciando su carrera docente en Súnchales. En 1930, inicia la aplicación de los “centros de interés” y la “escuela serena”, primero desde las aulas de la Escuela Normal...

1015  Palabras | 5  Páginas

escuela de la Señorita Olga” A fines del siglo XIX y principios del XX, surge la escuela nueva. Es una corriente a contraposición de la escuela tradicional y toma los aportes psicología del desarrollo infantil. El documental de “La escuela de la señorita Olga” trata sobre la experiencia educativa llevada a cabo por la maestra Olga Cossettini en la escuela provincial “Dr. Gabriel Carrasco” del barrio Alberdi, de Rosario, Santa Fe, entre los años 1935 y 1950.Cuando llega Olga Cossettini como directora...

642  Palabras | 3  Páginas

estructura entendida cual elemento subordinado a la acción de la luz misma. “Pieta Pallestrine II” Observando este triptico nos encontramos con efectos de luz negativa, negativa en apariencia, que sin duda son un punto de arribo en la pintura de Olga Sinclair. Sus superficies moduladas en colores bajos: violáceos, rosados, grises-rosados, suscitan en el espectador emociones. . “Los Esclavos” Las figuras de los esclavos titulados Giovane, Atlante y Morente, impactan por sus posiciones en contraposto...

1101  Palabras | 5  Páginas

Trimestral de lengua Olga Orozco Introducción El presente informe habla sobre la vida de Olga Orozco y como desarrollo su carrera. Olga Orozco es una de las más importantes poetisas argentinas y latinoamericanas del siglo XX, su obra es completamente original. Esta talentosa mujer se caracteriza por una inteligencia sutil que le permite una extraordinaria capacidad para recurrir a los tropos, también sabe hacer uso de versículos en los que desarrolla una especial y visionaria imaginación...

875  Palabras | 4  Páginas

Olga Cossettini BIOGRAFIA Fue una maestra y pedagoga argentina. Nació el 18 de agosto de 1898 en San Jorge, Provincia de Santa Fe y falleció el 23 de mayo de 1987 en Rosario. Fue hija de Alpina Bodello y Antonio Cossettini. Dedicó su vida, junto con su hermana Leticia a transformar la escuela tradicional, la cual recurría al castigo como recurso pedagógico y era ajena a la realidad social. En 1986 recibió un reconocimiento de la Fundación Konex como una de las más importantes maestras de la...

612  Palabras | 3  Páginas

PROCESOS EN LA INVESTIGACION FORMATIVA ANZOLA MORALES OLGA LUCIA, 2005, La Investigación Formativa en los Procesos de Investigación Asumidos en la Universidad, Bogotá D.C., Universidad Externado de Colombia. Nuestra escritora es: licenciada en Educación, U. Pedagógica Nacional, Psicóloga y Magister en Sociología Industrial y del trabajo, U. Nacional de Colombia, Diplomada en Docencia y especialista en Gestión y Evaluación Curricular, U. Externado de Colombia, Diplomada en Métodos Cualitativos y...

632  Palabras | 3  Páginas

todos los rincones. 2) “La escuela de la señorita Olga” encarna una experiencia centrada en principios renovadores de la pedagogía. Se imbrica en principios de la escuela Progresista o Nueva” Podemos afirmar que tanto Olga, como Leticia Cosettini, trabajaron en una línea pedagógica distinta de la que se trabajaba habitualmente (escuela tradicional), esta fue denominada “escuela nueva”. Podemos ver cómo tanto en la película “la escuela de la señorita Olga” como en el texto de Abramowski se habla de las...

1605  Palabras | 7  Páginas

Olga Lengyel (October 19, 1908 - April 15, 2001) was a Romanian writer and nurse, born in 1908 and died in America in 2001. Lengyel was born in Romania, in a region dominated by Hungary. In times of World War II was studied nursing and doctor's wife Miklos Lengyel, who attended hospital in Cluj-Napoca, before being deported to Auschwitz in 1944 where upon arrival parents and children died, her husband died shortly after before release. Lengyel was the only survivor of his family and wrote his experiences...

688  Palabras | 3  Páginas

“La Escuelita de Olga” cuenta con varios elementos apropiados para esta nueva escuela, contraria a la escuela tradicional donde el orden y la disciplina estricta parecen ser los principales requisitos para la supuesta formación del hombre. Los aciertos del film cuentan desde el principio hasta el final, la no formación de filas para entrar a clase, hasta el aviso mediante la música para para avisar el recreo o la finalización de la clase me parece algo muy bueno; ligar al niño con la vida, su formación...

876  Palabras | 4  Páginas

Olga Novo De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda Olga Novo (Vilarmao, A Pobra do Brollón, Lugo, 1975) es una poeta y ensayista , licenciada en Filología Gallega por la Universidad de Santiago de Compostela. Profesora numeraria de IES en varios Institutos de Galicia. Fue lectora de gallego en la Universidad de la Alta Bretaña en Rennes y actualmente ejerce como profesora de Literatura en la Universidad de Bretaña Sur en Lorient. Como poeta se dio a conocer a través de...

523  Palabras | 3  Páginas

Olga Cossettini Fue una maestra y pedagoga argentina. Nació el 18 de agosto de 1898 en San Jorge, Provincia de Santa Fe y falleció el 27 de mayo de 1987 en Rosario. Fue hija de Alpina Bodello y Antonio Cossettini. Dedicó su vida, junto con su hermana Leticia a transformar la escuela tradicional, la cual recurría al castigo como recurso pedagógico y era ajena a la realidad social. Escuela Activa En la primera mitad del siglo XX, bajo el nombre de  Escuela Nueva o Activa, surgieron teorías y,...

649  Palabras | 3  Páginas

Ecoarquitectura 20/01/2013 Universidad Central del Ecuador EXAMEN DE ACÚSTICA ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO DE LA IGLESIA SAN AGUSTÍN Burbano Morillo Daniela Vite Bazurto Olga PARALELO “2” Introducción Uno de los edificios más enigmáticos de la arquitectura colonial quiteña es este templo que la orden de ermitaños de San Agustín elevó en la capital de la Audiencia de Quito. Su valor no es de ser una simple obra arquitectónica, sino el de ser una verdadera obra de ingeniería elevada en...

1489  Palabras | 6  Páginas

ANÁLISIS DE NOLLA Divide arbitrariamente el proceso del desarrollo del diente en 10 estadios, indicadores del tiempo promedio de calcificación alcanzado en cada edad.  ESTADIO 1 Y 2 indica la presencia de cripta de utilidad para detectar cualquier posible ausencia congénita de algún diente permanente.  ESTADIO 6 cuando comienza el movimiento eruptivo, se completa la formación de la corona y comienza la de la raíz.  ESTADIO 8 La mayor parte de los dientes perfora la cresta alveolar...

1149  Palabras | 5  Páginas

Trabajo Práctico El trabajo se relaciona con el video de la Señorita Olga. El mismo esta realizado en nuestro país y corresponde a una corriente pedagógica que nace en Europa y Estados Unidos hacia finales del siglo XIX. El movimiento fue denominadote varias maneras: Escuela Nueva, Escola Novismo, Escuela Activa. En nuestro país entra hacia 1920. Consignas 1. Buscar información sobre este movimiento (buscadores o Adriana Pudrios) a. exponentes ...

1108  Palabras | 5  Páginas

“La escuela de la señorita Olga” es un documental realizado en el 1991, con una compilación de datos, testimonios y vivencias de ex alumnos y docentes durante los años 1935 y 1950, en la Escuela provincial Dr. Gabriel Carrasco, situada en la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe. A cargo de la directora Olga Cossettini. Esta “nueva escuela” asi conocida como también “escuela Activa” es un nuevo movimiento pedagógico, procedentes de Europa, que traían consigo ideas de libertad, espontaneidad,...

1670  Palabras | 7  Páginas

PODER GENERAL Yo, OLGA SOLANO GOMEZ, identificada con la cédula de ciudadanía No. xxxx de xxxxxx confiero PODER GENERAL a la señora OLGA CURE GOMEZ, identificada con la cédula de ciudadanía No45.452.149 de Cartagena, mayor de edad, vecina de esta ciudad y que en virtud de dicho Poder General la apoderada queda facultada para lo siguiente: PRIMERO.-Para que administre los bienes de la poderdante, recaude sus rentas y celebre toda clase de contratos relativos a la administración de ellos...

530  Palabras | 3  Páginas

Relación del Documental “La Escuela de la Señorita Olga” con los autores: Relación entre la psicología y la educación Nora Elichirry Psicología Educacional en la Argentina Carolina Scavino Psicología y Educación aproximación a los objetivos de la psicología de la educación Cesar Coll Matrices del Aprendizaje Ana Quiroga Psicología Pedagógica Liev S. Vigotski Introducción: En el documental de “La Escuela de la Señorita Olga”, en el Establecimiento educativo Dr Gabriel Carrasco...

853  Palabras | 4  Páginas

Este video nos habla de la profesora Olga Cossettini y su forma de enseñar en su escuelita. La señorita Olga como era conocida quería desarrollar Las capacidades de los niños/as, que ellos vayan creando sus propios logros, sin maestros especializados. Se evaluaba a los alumnos en base a sus logros, incentivándolos a la superación de manera cariñosa e individual, evitando la competencia. Los alumnos se movían dentro de la escuela con libertad, escribían y dibujaban con frescura y originalidad en...

1514  Palabras | 7  Páginas

 TRABAJO PRÁCTICO Nº 2: La escuela de la Señorita Olga. Cossettini Olga Cossettini fue una maestra y pedagoga argentina. Nació el 18 de agosto de 1898 en San Jorge, Provincia de Santa Fe y falleció el 23 de mayo de 1987 en Rosario. Fue hija de Alpina Bodello y Antonio Cossettini. Dedicó su vida, junto con su hermana Leticia a transformar la escuela tradicional, la cual recurría al castigo como recurso pedagógico y era ajena a la realidad social. El "Instituto de Educación Superior...

1000  Palabras | 4  Páginas

LA ESCUELA DE LA SEÑORITA OLGA La película comienza con una entrevista a unos chicos, quienes dicen que la primaria sirve para entrar al secundario… el secundario para entrar a la universidad… y la universidad no se para que Olga Cossetinni estuvo a cargo de la escuela provincial doctor Gabriel carrasco de Alberdi, Rosario - Santa fe junto a su hermana Leticia durante los años 1935 - 1950 Según alumnos de la escuela, esta misma los jerarquizo a todos y tienen muy buenos recuerdos. Observar...

1229  Palabras | 5  Páginas

Análisis del contenido del video de la maestra Olga: Este análisis esta desglosado según los criterios establecidos. • Rasgos que más valoré de la experiencia: Para mí fue impactante como los ex-alumnos de la escuela de la maestra Olga, a pesar que habían transcurrido más de treinta años, todavía recordaban con tanta exactitud y con tanta alegría los momentos que vivieron en la escuela al lado de sus maestras. También valoro como la maestra Olga, logro establecer su escuela basada en el...

922  Palabras | 4  Páginas

LA ESCUELA NUEVA DE LA SEÑORITA OLGA Trabajo práctico para Historia y Política de la Educación Argentina El presente trabajo práctico es un intento de aproximación a la maravillosa experiencia de la escuela Dr. Gabriel Carrasco, ubicada en el barrio Alberdi, en la ciudad de Rosario, durante el período que estuvo al frente de la misma la directora Olga Cossettini (entre 1935 y 1950) acompañada por su hermana Leticia y por otras maestras que generaron una forma de ver, vivir y sentir la educación...

1149  Palabras | 5  Páginas

Olga Isabel Chams Eljach, conocida también por el seudónimo de Meira Delmar, fue una poetisa colombiana, perteneciente al movimiento piedra y cielo, de ascendencia libanesa. Nació en Barranquilla Colombia el 21 de abril de 1922 y falleció el 18 de marzo de 2009. Fue una de las más significativas poetisas del siglo XX en Colombia, considerada también como la fémina más destacada de la poesía de su país. Fue miembro de la Academia Colombiana de la Lengua desde 1989, del Centro Artístico de Barranquilla...

800  Palabras | 4  Páginas

L’APRENENTATGE, LA MILLOR AVENTURA. La escuela de la señorita Olga és un documental sobre una experiència pedagògica en la qual la docència estava forçament vinculada a l’experiència y a l’art. Aquest documental presenta el testimoni d’alguns dels alumnes de l’escola d’un barri argentí, Gabriel Carrasco, que conten el seu pas per aquest centre educatiu. Avui en dia, a les aules, la majoria dels docents utilitzen el mateix mètode d’ensenyança, basat en el seguiment del llibre de text i reduint...

687  Palabras | 3  Páginas

PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Autores Elegidos: Vigotski, Liev Elichiry, Nora, Scavino, Carolina Sigmund, Freud Trabajo Práctico Nº 1 Profesorado de Nivel Inicial Curso 1º año “B” LA ESCUELA DE LA SEÑORITA OLGA En el año 1935, Olga Cossettini, se hizo cargo de la Escuela Normal de Rafaela, quien se propuso a modificar la metodología de enseñanza de dicha institución, promovió la incorporación de la educación sensorial, la gimnasia rítmica, los juegos, fiestas escolares, asambleas...

891  Palabras | 4  Páginas

Desarrollo Después de observar el documental “La escuela de la Señorita Olga”: • Desarrollar una articulación teórica de contenidos referidos a la materia dados hasta el momento con lo que registraron o les pareció importante destacar. • La forma de articulación de contenidos es de libre elección de la metodología a utilizar con el material bibliográfico a disposición. • Grupos de dos o tres personas máximo. • Quien no esté presente, podrá desarrollarlo en forma domiciliaria. ...

1116  Palabras | 5  Páginas

TALLER ESCUELA SEÑORITA OLGA Clase Didácticas, licenciatura teatro y música. Facultas de artes Universidad de Antioquia. 1. Explique cuáles son los principios educativos que la señorita Olga impartía en su escuela. Escuela incluyente de niños y niñas, respeto por el otro y la naturaleza, solidaridad. Autodisciplina, autoconocimiento, sensibilidad del saber cotidiano, capacidad creadora, sensible e innovadora del niño, autorregulación, autodeterminación. 2. ¿Cuáles eran los postulados se...

656  Palabras | 3  Páginas

 DOCUMENTAL: “LA ESCUELA DE LA SEÑORITA OLGA” Escuela Normal Superior y Superior de Comercio Nº 46 Domingo Guzmán Silva Profesor de Educación en  Ciencias de la Administración Pedagogía Prof. Martínez Mariela Fantini Fani 2014 1. A partir del relato que se cuenta en el final y en el ultimo enunciado: “en esa escuela éramos felices realmente”. Intenta explicar porque expresan eso los ex alumnos. Los ex alumnos de la señorita Olga manifiestan que en esa escuela eran felices porque la experiencia...

1493  Palabras | 6  Páginas

documental “ la escuela de la señorita Olga”.( el mismo puede ser descargado de google o por fragmentos numerados en youtube) 2. Relatar brevemente la historia de la propuesta que el documental propone. El documental muestra la experiencia educativa conducida por Olga Cossetini entre 1935 y 1950 en la escuela Provincial “Dr. Gabriel Carrasco” del barrio de Alberdi, Rosario; con los testimonios de su ex alumnos y de su hermana y colaboradora, Leticia . Olga Y Leticia Cossetini se desempeñaron como...

1104  Palabras | 5  Páginas

"La escuela de la Señorita Olga" Olga Cossettini fue/es una maestra y pedagoga argentina que dedicó su vida a transformar la escuela tradicional, la cual recurre al castigo como pedagogía y es ajena a la realidad social del momento. El documental al cual nos referimos, da una visión en perspectiva de la escuela tradicional frente a una escuela “revolucionaria”, diferente y pensada para los niños a la que no soy capaz de ponerle un adjetivo que la defina claramente. Sin duda el director del documental...

874  Palabras | 4  Páginas

Jonhattan Forero Historia del arte ll OLGA DE AMARAL MEMORIA EN TEJIDOS Olga de Amaral la artista colombiana que realiza tejidos convirtiéndolos en una maravillosa obra de arte. Como lo podemos ver en una de sus obras “color sombra” en donde una serie de tejidos que reflejan los primeros pasos del hombre y su evolución sobre la tierra captan nuestra atención y nos detenemos un segundo a admirar y descifrar el porqué de los tejidos. Hilos, acrílico y lino son algunos de los materias que...

591  Palabras | 3  Páginas

|EL TEU NOM ÉS OLGA | | | |1r B ISO | | ...

1643  Palabras | 7  Páginas

OLGA LUCIA DE ANGULO IRAGORRI Nace en Cali el 26 de Noviembre de 1955. Primaria y secundaria en Cali, Colegio Bolívar, donde se bachillera. Se gradúa como Psicóloga Profesional en la Pontificia Universidad Javeriana (1979), con énfasis en el área de Recursos Humanos. Luego viaja a los EE.UU, Universidad de Harvard, Cambridge, donde recibe su Master en Administración Pública con énfasis en finanzas, sistema de información y especialmente mercadeo. Experiencia Profesional: Seminario en Psicología...

1130  Palabras | 5  Páginas

escuela de la señorita Olga 1_ Exprese a través de una palabra el mensaje que le dejó la proyección. 2_ Enuncie la frase, hecho o suceso que más lo conmovió. 3_Realice un dibujo individual aplicando una técnica plástica, describiendo la escuela que desearía vivir, trabajar o coordinar. 4_ ¿Cuáles eran las características de esta escuela a diferencia de otras que usted conoce? a) Elabore un paralelo entre la escuela de la señorita Olga y la tradicional. ...

942  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA DE LA SRA. OLGA La escuela de la Sra. Olga, no tenía la misma organización institucional, ni las modalidades de aprendizaje a lo que es ahora la escuela tradicional. Las hermanas Cossettini sin maestros especializados y con escasos recursos consiguieron ir cambiando el sistema educativo de la época. Lo característico de esta escuela fue que el niño era el centro del proceso educativo, se fomentaba sus intereses, necesidades y su autoeducación. Se aplicaba una autodisciplina nacida del interior...

791  Palabras | 4  Páginas

Olga y Leticia Cossettini fueron las iniciadoras de una obra pedagógica cuyo método superó los límites de la Provincia de Rosario. Se desarrolló en la Escuela Carrasco del barrio Alberdi, a mediados de la década del 30 hasta 1950. Sus técnicas se basaron en exaltar los valores individuales de los alumnos potenciando sus posibilidades manuales, intelectuales y expresivas, combinándolas  con la ciencia, el arte y la naturaleza. Olga Cossettini fue una maestra y pedagoga argentina. Nació el 18 de...

977  Palabras | 4  Páginas

Olga de Amaral nacio en Bogotá, Colombia en 1932. primero estudió arquitectura en el Colegio mayor de Cundinamarca. Sin embargo, estudio diseño y técnica textil en la Academia de Arte en Michigan en 1954 donde descubrió su amor por los textiles. lo que le permitió dominar un oficio que pudo ejercer a escala industrial con criterios comerciales, pero su sensibilidad la inclinó por la creación artística de producción artesanal. Desde sus inicios ha trabajado con la ambición y el empeño que hasta...

689  Palabras | 3  Páginas

metros de ancho por unos 30 de largo . A empellones los guardianes nos convirtieron en un grupo tan compacto que era verdaderamente doloroso tratar de moverse. Se cerraron las grandes puertas, donde las obligaron a desnudarse para examinarlas pero Olga se las ingenio para guardarse unas pastillas con veneno como uno de sus últimos recursos. Unos veinte soldados la mayoría parte de los cuales estaban borrachos se quedaron dentro. Nos Miraron despectivamente e hicieron a gritos comentarios sarcásticos...

558  Palabras | 3  Páginas

Señor Presidente Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior, ICETEX Ciudad Ref. PAGARÉ No. 99053106630 Crédito No. _______________________ Línea de Crédito: LINEAS TRADICIONALES - TU ELIGES 25% Nosotros, MENDOZA TONCEL OLGA PATRICIA Y YOHANA PAOLA FRAGOZO TORRES Identificados como aparece al pie de nuestras firmas, quienes actuamos como deudores solidarios, habida cuenta que el ICETEX nos ha otorgado crédito educativo, bajo las condiciones establecidas en el Reglamento...

741  Palabras | 3  Páginas

 OLGA ITZEL SALGADO SEVERO TAREA: MIS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y PERSONALIDAD MATERIA: APRENDER A APRENDER Y EL ÉXITO PROFESIONAL. 13 DE JUNIO DEL 2015 PROFESORA: CLAUDIA GARCIA PINEDA Índice: 1. Introducción. 2. Desarrollo. 3. Conclusión 4. Referencias Introducción: El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas...

790  Palabras | 4  Páginas

TEORIA DEL DELITO  OLGA LUCIA GARAY MENA  FACULTAD DE DERECHO  HENRRY DIAS NAVAS  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  2015 Teoría del Delito Concepto de Delito Desde el punto de vista Jurídico debe ser formal y objetivo; en ella el legislador sanciona con una pena. Se dice que es una conducta castigada por la ley con una pena. Obedece al principio: “Nullum Crimen Nulla Poena Sine Lege”.("Ningún delito, ninguna pena sin ley previa") Concepto de Delito “El  delito  en  sentido  dogmático ...

901  Palabras | 4  Páginas

 C.A.B.A , 1 de setiembre de 2015 A Administración OLGA COSSENTINI 1170 Ref: informe de fallas y soluciones de sistemas eléctricos. Att: Alberto… Es de nuestro mayor agrado poner elevar el siguiente informe de sistemas de corrientes débiles a decir: CCTV: El sistema cuenta con un sistema de guardado de imágenes...

659  Palabras | 3  Páginas

ARAGUA FEDERICO BRITO FIGUEROA LA VICTORIA-ESTADO ARAGUA Departamento de Investigación y de Postgrado ESTRATEGIAS PARA UN EFECTIVO CONTROL DE LAS ACTIVIDADES DE DESPACHO EN LOS ALMACENES DE LA EMPRESA COMERCIAL GIL, S.A. Autora: T.S.U Alvarez Misle, Olga Antonieta La Victoria, Marzo 2012 TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OPTAR AL TÍTULO DE ESPECIALISTA EN GERENCIA MENCIÓN GESTIÓN DE PRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO EL PROBLEMA MARCO METODOLÓGICO ESTRATEGIAS PARA UN EFECTIVO CONTROL...

1237  Palabras | 5  Páginas

PRESENTA: Lic. Olga Lidia Griego Melo. Depto. Difusión, vinculación y extensión ITSVC. PROYECTO: “Mejorando la difusión del ITSVC” FECHA: 20/ JULIO/ 2010 INTRODUCCION Como toda institución, el tecnológico de Venustiano Carranza, cuenta con un perfil organizacional, en el cual esta incluido objetivos, metas, misión, visión. Lo cual son partes fundamentales para cualquier organización, y son aspectos importantes que nos van guiando en la planeación de estrategias para poder ser la...

1246  Palabras | 5  Páginas

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS BOGOTA NOMBRE: OLGA PATRICIA GALVIS RODRIGUEZ INSTRUCTOR: ALEJANDO AVENDAÑO FECHA: 16 DE OCTUBRE DE 2015 FICHA: 865974-2 GUIA DE APRENDIZAJE N. 21 SISTEMA DE COSTEO 3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL Suponga que un amigo suyo, quien sabe que usted estudia contabilidad en el SENA, le pide el favor que lo asesore porque piensa dedicarse a vender perros calientes y quiere saber si...

1527  Palabras | 7  Páginas

castigos, donde lo que sobresale no es la violencia, si no un mensaje de aprendizaje.  ESCUELA DE LA SEÑORITA OLGA. La escuela de la señorita Olga es el nombre con que se conoce a un modelo educativo, el de la escuela nueva o escuela activa, implementado entre los años 1935 y 1950 (presidencia de Juan Domingo Perón) en la escuela rosarina Dr. Gabriel Carrasco (barrio Alberdi), por su directora Olga Cossetini. En dicha escuela, los alumnos eran hijos de obreros y la escuela era pública. Los alumnos eran...

588  Palabras | 3  Páginas

 OLGA JULIETA SANCHEZ DE SALAZAR Nació en Chocaya Departamento de Potosí - Bolivia, el 25 de Mayo de 1.925. A La Quiaca – Jujuy llegó a los once años de edad con su padre recién casado en segundas nupcias, Olga Julieta completó sus estudios primarios en la Escuela Nacional Nº 25 de La Quiaca, cursó sus estudios secundarios como alumna interna en el Colegio Privado Nuestra Señora del Huerto de nuestra ciudad Capital, donde encabezó siempre el cuadro de honor y...

840  Palabras | 4  Páginas

así como su habilidad innata para la representación escénica, no solo de la música de su tierra, sino también de otras latitudes como la música dominicana, al punto de ser considerada una de las más genuinas intérpretes del merengue dominicano. Olga Tañón es la menor de cuatro hermanos, nacida del vínculo entre José Tañón y Carmen Gloria Ortiz, sus padres, y sus hermanos Glori, Junior y Marie, familia de modestos recursos financieros, de la localidad de Levittown, Municipio Toa Baja, San Juan...

896  Palabras | 4  Páginas

del niño que subyace en este modelo? 5. ¿Cuál es el rol del docente? 6. ¿Cómo se entiende la disciplina? 7. ¿Cuál es el valor que tiene la planificación? Practica: 1. Elabore su relato a partir del documental visto: La escuela de la señorita Olga. 2. Ejemplifique con situaciones observadas, cada una de las consignas a partir de la dos hasta la seis. 3. ¿Qué aspecto recuperarías para trabajar en la actualidad ¿Por qué? 4. En cuanto a la creatividad, condición, fundamentar: para ser un buen...

1233  Palabras | 5  Páginas