Olimpiadas De Matematicas Para Cuarto Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

EXAMEN DE MATEMÁTICAS 5° NOMBRE:______________________________________ 1. El antecesor y sucesor del número veintiséis mil doscientos es a) 26 000 y 26 300 b) 26 019 y 26 021 c) 26 200 y 26 300 d)26 199 y 26 201 2. ¿Cuál de las expresiones es correcta? a) 9.14 = 914 b) 9.14 > 9.41 c) 9.41 >9.14 d) 91.4 < 9.41 3. ¿Cuál de las expresiones es incorrecta? a) ½ kg = 300 g b) 1/4 kg = 250 g ...

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 SEMINARIO DE ESPECIALIDAD I ESPECIALIDAD: Matemática e Informática TEMA : SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO SEMESTRE : 2015 B-1 SECCION : 2013 B-1 PROFESORA : Mg. Luz Marina, MARIN CARHUALLANQUI ALUMNA : José Ysaac, CIFUENTES QUINTANA CODIGO : 0020113553 2015 MATEMÁTICAS PARA SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EJE TEMÁTICO : SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ARITMÈTICO TEMA : PROBLEMAS ADITIVOS CONTENIDO 1 :...

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Contenidos del Cuarto grado de educación primaria. ESPAÑOL. Expresión oral . Objetivos | | | | | | | | | | |Mejore en la comprensión y producción de mensajes orales dentro y fuera del aula. | | | | | | | | | | |Converse a apropiadamente respetando reglas de participación y alternancia de turnos. | | | | | | | | | | |Exprese ideas centrales de explicaciones y ejemplos de un tema sencillo. | | | | | | | | | | |Mejore la forma de elaborar preguntas y analice las respuestas. | | | | | | |...

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REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO-004-01 Nombre del Documento: Formato de planeación Rev. 1 Página ___ de ___ SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL:__21 al 25 de mayo del 2012___ ESCUELA : Educación y patria GRADO: GRUPO: TOTAL NIÑOS: NIÑAS NIÑOS UBICACIÓN: Villa de la paz S.L.P. 2° B NOMBRE DEL TITULAR: ESTUDIANTE-PROFESOR: ESTUDIANTES PROFESORES Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL GRUPO DE PRÁCTICA PROFR(A)...

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CON EL QUE ELABORA EN LA ESCUELA Y DESTAQUE DIFERENCIAS. ESTRATEGIAS: LECTURA COMENTADA FORMACION DE EQUIPOS. MATERIAL DE APOYO: PLANEACION, LIBRO DEL ALUMNO Y ENCICLOMEDIA. EVALUACION: ELABORACION DE UN BOLETIN ESCOLAR. OBSERVACIONES: PARA DOS CLASES MATERIA: ESPAÑOL BLOQUE TRES. LECCION 14 PROPOSITO: EL BOLETIN ESCOLAR. CONTENIDO: ORGANIZAR LA PUBLICACION DEL BOLETIN ESCOLAR, DISTRIBUIR TAREAS DE REDACCION. REDACTAR INDIVIDUAL Y COLECTIVAMENTE NOTICIAS Y AVISOS...

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 Semana Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación cívica y ética Educación artística 7 de enero Realizar una entrevista para ampliar información. Libro de texto. Bloque 3. Proyecto 1. • Relación entre el nombre de los números (cientos, miles, etc.) y su escritura con cifras. Orden y comparación de números naturales a partir de sus nombres o de su escritura con cifras, utilizando los signos > (mayor que) y < (menor que). Libro de texto. Bloque 4. Lección 33. ...

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Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Tzalá Chiquito, Nentón, Huehuetenango Prof. Juan Carlos Barillas Escobedo PRIMER EXAMEN BIMENSUAL DE MATEMÁTICA (marzo 2,013) Valor 50 puntos. Alumno:____________________________________________ Cuarto grado. ______Clave____ I SERIE. Valor: 10 puntos. INSTRUCCIONES: De las tres opciones que te aparecen en los incisos, subraya la correcta. 1. Es el conjunto donde podemos contar todos sus elementos a) Conjunto Vacío b) Conjunto Infinito c) Conjunto Finito ...

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 El gusanito comelón Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura aparece. Un insecto ...

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BIMESTRE 4ºB NOMBRE:____________________________________________________________ _ N.L.______ Español: Ac._____ Cal._____ Matemáticas: Ac._____ Cal._____ Historia: Ac._____ Cal._____ Geografía: Ac._____ Cal._____ C. Naturales Ac._____ Cal._____ Civismo: Ac._____ Cal._____ F. C. Y E.: AC._____ Cal._____ NOTA: lee cuidadosamente las instrucciones para realizar las actividades correctamente, recuerda que es mejor realizarlo sólo (a). EVITA COPIAR, ES POR TU BIEN. ¡M U C H...

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con esta vía. La imagen actual de la pirámide corresponde a la restauración realizada por Leopoldo Batres entre 1905 y 1910, pues como parte de la conmemoración del Centenario de la Independencia de México se habilitaron varios edificios de la ciudad para convertirlos en un atractivo turístico. [ ]La restauración de Batres ha sido criticada posteriormente por apresurada e incompleta,[75] amén de que se realizó sobre concepciones de la arquitectura mesoamericana basadas en los modelos egipcios. En los...

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FORMULE PREGUNTAS PARA GUIAR LA BUSQUEDA DEN INFORMACION E IDENTIFIQUE AQUELLA QUE ES REPETIDA. | SECUENCIA DE TRABAJO | Primera semanaLunes INICIO- activación física ( jugamos a correr sin avanzar, brincar y realizar ejercicios ligeros) -Comentar con los alumnos si en ocasiones han tenido la oportunidad de exponer un tema frente a un grupo: y realizar las siguientes preguntas: contestarla en su cuaderno,¿Qué han necesitado para preparar la exposición de un tema?¿Qué usaron para que la exposición...

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MATEMÁTICAS PARA 3º DE PRIMARIA MEMORIA DESCRIPTIVA Introducción El presente trabajo quiere ser un apoyo y un refuerzo para que los alumno/as de 3º de Primaria tengan una oportunidad de repasar los contenidos de Matemáticas de todo el curso. Hemos elegido el programa Hot Potatoes por su facilidad de uso, por ser gratuito para docentes y para usos no comerciales, y por la diversidad de ejercicios atractivos e interesantes que se pueden realizar con él. La realización de estos ejercicios no pretenden...

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Fecha: Grado: 4° Nombre: D.N.I.: EVALUACIÓN FINAL DE MATEMÁTICA Objetivos: * Leer las veces necesarias cada consigna hasta lograr dilucidar lo que indica que se debe hacer. * Componer y ordenar números según el valor de cada cifra. Escribir correctamente los nombres de los números de hasta seis cifras, clasificarlos. * Resolver situaciones problemáticas utilizando los números y operaciones adecuadas para una solución rápida confiando en sus propias posibilidades...

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PROGRAMACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO Propósito general: Implementar un plan anual de trabajo, con alumnos de 4° A para lograr el fortalecimiento del aprendizaje de las matemáticas a través de estrategias que les desarrollen el significado y uso de los números, las operaciones y el análisis de la información. Así como también involucrar al padre de familia mediante reuniones en los que sean orientados sobre temas que coadyuven al mejoramiento del nivel académico de su hijo. | Sesión | Participantes...

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TALLER MATEMÁTICAS FINAL Resuelve los problemas según la información del supermecado Sabaneta: ARTÍCULO PRECIO $ Leche en polvo (400 g) $4.850 Chocolisto $ 3.200 12 de huevos $ 3.550 Mortadelas (paquete por 25) $6.999 Paquete de loncheras de 12 $ 5.390 1. ¿Cuál es el costo de una bolsa de leche en polvo, un chocolisto y un paquete de 12 loncheras? 2. ¿Cuál es el precio de cada mortadela? 3. ¿Cuál es el precio de un huevo? 4. Si Carolina compra 2 paquetes de mortadela, un paquete...

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Matemáticas c)20000 | b)17653 | d)11999 | 1. Ayúdale a Isaac a encontrar el número mayor de las siguientes tarjetas: a)22801 | 2. ¿Dónde está escrita correctamente la cantidad 17 653? a) diez y siete seiscientos cincuenta y tres b) diez y siete mil seis cincuenta y tres c) diecisiete mil, seiscientos cincuenta y tres d) diezisietemil, seisientos cincuenta y tres ...

588  Palabras | 3  Páginas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN 4TO. GRADO En el presente escrito doy a conocer cuál es el significado de los problemas matemáticos, la función que éstos tienen en su aplicación, cuáles son los procedimientos para su resolución y la aplicación que éstos tienen en cuarto grado de primaria. La elaboración de este documento tiene como justificante ampliar mis conocimientos acerca del concepto de “problema matemático”, tener una mayor visión acerca de la función de estos, además de su aplicación...

1550  Palabras | 7  Páginas

TEMARIO DE CUARTO GRADO PARA SEGUNDO BIMESTRE CONOCIMIENTO DE LA LENGUA ESCRITA El alumno será capaz de:  Elaborar un informe.  Reconocer la causa y consecuencia de diferentes situaciones.  Calendarizar actividades en la agenda.  Utilizar los pronombres personales en diferentes textos.  Identificar la encuesta como otro tipo de entrevista.  Planear y organizar un relato.  Usar sinónimos en la redacción de un texto o en oraciones.  Identificar las siglas y abreviaturas...

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EXAMEN PARA CUARTO GRADO Nombre:___________________________________________________________ Indicación: resolver la siguiente serie de operaciones de matemática. 1- Escribe como se leen las siguientes cantidades: a) 980 ______________________________________________________ b) 1,000_____________________________________________________ c) 1.005_____________________________________________________ d) 1,425_____________________________________________________ e) 1,000,000 _________________________________________________...

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Social en Consejo Técnico Consultivo”. Cuarto momento Presentación El trayecto formativo 2012-2013 Temas Curriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo es una estrategia de formación que desarrolla la Subsecretaría de Educación Básica en coordinación con las Delegaciones del Sistema Educativo Estatal (SEE); representa la oportunidad de construir espacios para la reflexión de los procesos educativos que es necesario atender en Baja California para impulsar el aprendizaje de los alumnos...

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volver a ser cuatro. Todo empezó una noche. Mamá nos trajo un chocolate a cada uno para el postre. Yo me lo comí enseguida, pero mi hermano espero a que me lo terminara. Entonces empezó a saborear el suyo muy despacio. Traté de ignorarlo, pero al ratito caí en su trampa y le dije: –¿Me das un pedacito? –No, ya te comiste el tuyo. No le bastó con hacerme sufrir de noche, sino que decidió dejar el último pedazo para el día siguiente. “Mejor –pensé–, quizás medio dormido pueda convencerlo de que...

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 CARACTERISTICAS DE UN NIÑO DE CUARTO GRADO PRIMARIA Distingue claramente los hechos, fenómenos sociales y culturales de los fantásticos. • Puede expresar la comprensión de los conceptos de relación (mas, menos, tantos como, diferentes en, semejante en, pertenece o no, etc.). • Deduce semejanzas y diferencias entre seres y objetos. Infiriendo características de seres, fenómenos u objetos. • Comprende secuencias y llega a conclusiones, lo cual le facilita, recordar hechos, recorridos, lugares...

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común puede contribuir en el desarrollo de las competencias matemáticas mejorando así su desempeño académico y la preparación para las pruebas de estado (SABER). OBJETIVOS ESPECIFICOS Dotar a los estudiantes de algunas herramientas que les permitan resolver problemas matemáticos no rutinarios. Permitir que los estudiantes del COLEGIO SANTATERESITA DE ROZO descubran sus aptitudes matemáticas en el que hacer diario. Proporcionar a los docentes del...

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después de cortar tres veces?  (a) 2/3 | (b) 4/3 | (c) 4/9 | (d) 8/9 | (e) 8/27 | Problema 2. Un costal está lleno de canicas de 20 colores distintos. Al azar se van sacando canicas del costal. ¿Cuál es el mínimo número de canicas que deben sacarse para poder garantizar que en la colección tomada habrá al menos 100 canicas del mismo color?  (a) 1960 | (b) 1977 | (c) 1981 | (d) 1995 | (e) 2001 | Problema 3. En el rectángulo de la figura, M y N son los puntos medios de AD y BC, respectivamente...

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Coatzacoalcos, “Ciudad para vivir siempre” Hablando un poco de historia Coatzacoalcos ciudad fundada 4 veces; a la llegada de los conquistadores fue identificada con el nombre de Guazaqualco; finalmente se le conoce como el actual Coatzacoalcos, traducido literalmente de la lengua náhuatl que quiere decir “ el escondit de la culebras o serpientes. Sus limites son, al Norte el Golfo de México; al Sur los municipios de las Choapas, Moloacan...

652  Palabras | 3  Páginas

1decena 3 unidades 3 centenas. 642 622 692 ◆ Observa el gráfico y marca con una X la respuesta correcta. ¿Cuánto debe caminar Ana para llegar de su casa a la escuela? 340 430 330 ◆ Lee la información Platos...

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propuesta didáctica. Denominación de la propuesta: “Estrategias para el dominio de las cuatro operaciones fundamentales en un grupo de cuarto grado” Objetivo general: Implementar estrategias didácticas que propicien el desarrollo de habilidades matemáticas para la solucionar problemas que impliquen el uso de multiplicaciones y divisiones. Objetivos específicos: • Emplear el juego como estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades de multiplicación y división. •...

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otro elemento importante hubo en el desarrollo de la Nueva España? R.- La Iglesia, que tuvo un gran poder al adquirir grandes propiedades y monopolizar la educación, los servicio de salud y otras áreas de la administración pública ¿Instrumento para vigilar la observancia de la fe por la iglesia en el Virreinato? R.- La inquisición española. Oficialmente el Tribunal del Santo Oficio de la Inquisición, instituido en 1571. Organización política del Virreinato ¿Cómo se dividía la organización...

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¿Cuáles son algunos animales o plantas sagrados para los huicholes?________________ ___________________________________________________________________________ YO SÍ TRABAJO EN EQUIPO Para el trabajo en equipo hay que distinguir entre división o delimitación de actividades que debe ser equitativa, y las sesiones de trabajo en las que se discute y se llega a acuerdos. En cada sesión solo hay un presidente y un relator, los demás son participantes. Para el trabajo en equipo hay que distinguir entre...

726  Palabras | 3  Páginas

000 mm anuales de precipitación pluvial EL USO DE LOS NEXOS Los nexos comparativos te ayudarán enlazar las oraciones para establecer comparaciones entre la información. Ejemplos: a diferencia de - en cambio - al igual que - de tal manera que - por otro lado - sin embargo - más bien contrariamente - de la misa manera Utiliza nexos para contrastar información de la monografía de Colima con la de Guanajuato. Guanajuato tiene un...

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La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria Planteamiento del problema: Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que...

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JANET ARMENTA GARCÍA. 4º Semestre de Maestría en Pedagogía. Sede Valle de Santiago, Gto. Los conocimientos previos y la comprensión de la multiplicación en alumnos de 3er. Grado de Educación Primaria. En nuestro país la educación es la última rueda del coche, pues no se prioriza en programas y proyectos de índole educativa, que mejoren las curriculas, y el desarrollo de la misma, ya que la enseñanza impartida no se adecua a la realidad y necesidades de la población. La educación de los...

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Propuesta Didáctica Nº 2 Escuela de Educación Especial Docente: Grado: – Turno Fecha de Presentación: Desde: Hasta: discapacidad. Retraso mental leve Área de Ciencias Sociales Objetivos Específicos: Reconocer la Provincia de Salta en el mapa reconocer los paisajes de Salta a través de fotos. Descubrir la diversidad ambiental de Salta Describir la Revolución de Mayo Reconocer el cabildo Reconocer las normas de convivencia Contenidos. Salta en la Argentina. Ubicación...

564  Palabras | 3  Páginas

PRESENTACIÓN Las matemáticas así como la educación física contribuyen al desarrollo armónico del educando mediante la práctica sistemática de actividades que favorecen el crecimiento sano del organismo, y proporciona el descubrimiento y el perfeccionamiento e las posibilidades de lógica matemática y acción motriz. Asimismo, a través de la práctica de juegos y deportes escolares se fortalece la integración de la comunidad escolar. La matemática y educación física son también un medio para promover la...

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Planificación mensual de matemática: mes de marzo Fundamentación: Se trata desde el inicio de proponer situaciones que permitan a los alumnos recuperar los conocimientos que fueron objeto de trabajo en años anteriores, vinculados a los diferentes sentidos de las cuatro operaciones, así como, propiciar el uso de diferentes recursos de cálculo: mental, algorítmico, con calculadora, etcétera. Contenidos: Primera semana: Resolver problemas que involucran distintos sentidos de la suma y la resta...

549  Palabras | 3  Páginas

GUÍA PARA EXAMEN MENSUAL DE CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA) 1.- ¿Qué es ciencia? Es el estudio de todo lo que conocemos en el universo 2.-¿Cuál es el campo de estudio de la física? Estudia lo que es velocidad tiempo ondas y todo lo que existe de movimiento 3.- Explica qué estudian: a) Mecánica es cuando un cuerpo se mueve con ayuda de si mismo b) Óptica es el sentido de la visión tanto con lentes de deriva en lentes y espejos tanto como sus enfermedades c) Electromagnetismo explica...

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El altar-ofrenda es un rito respetuoso a la memoria de los muertos, su propósito es atraer sus espíritus. Consiste en obsequiar a los difuntos que regresan ese día a convivir con sus familiares, los alimentos y objetos preferidos por ellos en vida, para que vuelvan a gozar durante su breve visita. Uno de los lugares en donde no se pasa por alto esta tradición es MIXQUIC, en la delegación Tláhuac, aún dentro del Distrito Federal. Pasando Xochimilco, por la carretera Mixquic-Chalco, aún más allá,...

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Celaya y Salamanca, la tropa tomó la ciudad de Guanajuato. Rechazó atacar la capital, por miedo al saqueo y la violencia de sus tropas que ya habían demostrado en Guanajuato. Fue hacia Guadalajara donde abolió la esclavitud. Hidalgo marchó al norte para comprar armas. En la ciudad de Chihuahua se les condenó a muerte. Hidalgo fue ejecutado el 30 de julio de 1811.En México se le conoce como el Padre de la Patria, pues dio su vida por la libertad de los mexicanos y por acabar con la miseria de los indígenas...

635  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y,LAS MATEMÁTICAS Y LA GEOGRAFIA De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad...

807  Palabras | 4  Páginas

DISCIFICACION DE MATEMATICAS QUINTO GRADO PRIMARIA BLOQUE 1 Inicia página 8 1. Problemas con fraccionespág. L.G. 25 -29 2. Valor proporcional de los números 3. Relación entre perímetro y área 4. Operaciones utilizando el calculo mental 5. Elaborar, leer e interpretar tablas de frecuencia 6. Identificación de rectas y ángulospág. L.G. 31 -34 y 144 - 154 7. Problemas de proporcionalidad que implique doble, triple y unitarioPág. L.G. 61 – 64, 66 - 69 8. Relaciones entre dividendo, divisor...

866  Palabras | 4  Páginas

Tablero de parqués 1 Ficha de parqués por jugador 2 Dados OBJETIVO: Afianzar los conocimientos recibidos en el área de matemáticas adquiridos en el primer semestre, correspondiente al grado quinto del año 2009. INSTRUCCIONES 1. Se ubica la ficha en la salida de cada participante, teniendo en cuenta los colores del parqués. 2. Con los dados se inicia el juego con pares. 3. Con la sumatoria de los datos se corre el número de puestos indicado. Si coinciden en el mismo lugar el segundo...

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GUÍAS DE ESTUDIO PARA CUARTO GRADO 2012-2013 OCTUBRE El propósito de la guía es ser una herramienta de estudio que no será necesariamente contestada y/o calificada por la maestra; siendo su contestación opcional. El contenido de la presente guía de estudio, terminará de trabajarse el día 26 de octubre de 2012. HISTORIA (DÍA 1) 02.01 UBICACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS 1. ¿Por qué se le dio el nombre de Mesoamérica? 2. Identifica en el siguiente mapa a Mesoamérica. 3....

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formas de solucionar un conflicto. Reconoce y respeta los puntos de vista de los otros. Conversa alternando turnos. Se interesa por las opiniones de otros. Lee y utiliza diversos tipos de textos, reconoce su estructura y los analiza para identificar y recopilar información relevante. Reconoce las características y funciones de las encuestas. Reconoce las características y funciones de las canciones. Reconoce las características y funciones de las adivinanzas. Identifica...

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Asignatura: MATEMÁTICAS Aprendizaje esperado: Actividad # 1 SEGUNDO GRADO BLOQUE # II 1. Interpreta y compara números de dos cifras. Realiza las actividades que se indican. 1. Cuenta el número de elementos, colorea cada decena de diferente color y escribe el número de decenas que encontraste y el número de unidades sobrantes. 2. Escribe el número que falta para completar una decena. 3 + ___ = 10, 5 + ___ = 10, 3. Escribe con cifras los números propuestos. a) Siete decenas cuatro...

1433  Palabras | 6  Páginas

34. En la siguiente gráfica, encontramos y=4x+2, y=2x+2, y=x+2 Señala el enunciado correcto a la información. Ⓐ Las tres funciones pasan por el origen. Ⓑ No tienen valores positivos para “x”. Ⓒ Los tres se intersectan en y=2 Ⓓ Las tres se intersectan en x=2 35. En un patio, se van a colocar mosaicos de dos tipos de figuras, sin considerar la orilla. ¿Cuál pareja no deja espacios vacíos? Ⓐ Triángulo y círculo. Ⓑ Trapecio y cuadrado. Ⓒ Cuadrado y hexágono. ...

798  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA: IGNACIO ZARAGOZA, CHICHIMANTLA II, TIHUATLÁN, VER. Semana 24 DEL 21 AL 25 DE FEBRERO CUARTO GRADO “B” ESPAÑOL TEMA | CONTENIDO PROGRAMÁTICO | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | REFERENCIA | competencias | 12 | Escribir texto que consideren palabras con v y r (ere). | * Liste en su cuaderno palabras que inicie con r (sonido fuerte). * Mencione otras...

1571  Palabras | 7  Páginas

1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 6 05. ¿Cuántos números comprendidos entre 50 y 100 son divisibles por 2 y 3 pero no por 5? a) 8 b) 6 c) 5 d) 12 e)9 07. ¿Cuánto le falta a 2000 para ser igual al producto 48×63? a) s/. 1104 b) s/.1024 c) s/. 1126 d) s/.1304 e) s/. 946 08. ¿Cuántos divisores más tiene el número 32 que el número 14? a)5 b) 1 c) 4 d)...

610  Palabras | 3  Páginas

EXAMEN DE MATEMÁTICAS 1.-Observa el valor que representan los insectos, cuántos hay de cada uno y subraya la respuesta correcta. a) 375 b) 387 c) 307 2.-Son un par de números mayores que 345. a) 360 y 371 b) 454 y 299 c) 338 y 583 3.- Pamela tenía 35 flanes y regresa del mercado...

1245  Palabras | 5  Páginas

LICEO EUCARISTICO DE LA MERCED Examen de admisión 4to. Grado. AREA: Comunicación y lenguaje. 1 Clasifica los siguientes sustantivos en comunes y propios. bosque | Rafael | tribu | América | Luna | pájaro | Sustantivos comunes | Sustantivos propios | bosque | Rafael | tribu | América | pájaro | Luna | 2 Subraya los pronombres personales de las siguientes oraciones. * Nosotros somos estudiantes. * Ustedes no comieron ensalada. * Yo compré los regalos. * Ellas trabajan...

745  Palabras | 3  Páginas

Nombre del alumno: ___________________________________ Nombre del profesor: __________________________________ CUARTO GRADO “A” EXAMEN CUARTO BIMESTRE MATEMÁTICAS 1.- ¿Para saber si una fracción es mayor o menor que otra, puede utilizarse el procedimiento conocido como? a) productos cruzado b) fracción c) recta d) grafica 2.-¿ Utilizando el procedimiento de productos cruzados que fracción es = de las siguientes fracciones...

1164  Palabras | 5  Páginas

Calculo las sumas. Me ayudo con tira de diez y tapitas. a) 9 + 3 = 4 94 $ b) 9 + 5 c) 9 + 8 J K L Agrupo y sumo Tema 7-3 Observo y aprendo. Experimento con tapitas. Aprendo el cálculo de 9 + 4. Resumen: 1) A 9 le falta 1 para llegar a 10. 2) 4 se separa en 1 y 3. 3) 9 más 1 es 10. 4)10 y 3 son 13. 5) Entonces, 9 + 4 = 13. 9+4 10 1 3 Calculo las sumas. Uso la forma de cálculo que aprendí. 9+6 a) 9 + 6 = 10 9+5 b) 9 + 5 = 10 9+7 c) 9 + 7 = 10 Calculo...

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las botellas. c) Número de litros que escapan por segundo en el desagüe de una piscina y diámetro del desagüe. d) Velocidad media de un ciclista y distancia recorrida. e) Número de vueltas que da una rueda para recorrer una distancia y diámetro de la rueda. f) Número de comensales para zamparse una tarta y cantidad que corresponde a cada uno. g) Tiempo que tarda un balón en caer al suelo y altura desde la que se lanza. h) Número de horas que está encendida una bombilla y gasto que ocasiona...

1424  Palabras | 6  Páginas

Actividades para el período de recuperación Área: lengua Actividad 1 Leo el siguiente texto El lápiz y el papel. Estaba una hoja de papel sobre una mesa, junto a otras hojas iguales a ella, cuando un lápiz de negrísimo color, la manchó llenándola de palabras. ¿No podrías haberme ahorrado esta humillación? dijo enojada la hoja de papel al lápiz...

810  Palabras | 4  Páginas

Universidad Español OLIMPIADAS MATEMATICAS DE GUERRERO MATEMATICAS Profesor: Carlos Blancas Balbuena Yo: Alexa Fernanda Osorio Gaspar 1-A Preparatoria 1er. Semestre 07/Noviembre/2013 INTRODUCCION La Olimpiada de Matemáticas es el concurso anual de matemáticas para estudiantes preuniversitarios más importante en nuestro país y a nivel mundial. Su objetivo es promover el estudio de las matemáticas en forma creativa, alejándose...

1195  Palabras | 5  Páginas

Breve Historia de la Olimpíada Matemática de Centroamérica y El Caribe Olimpiadas Internacionales Las Olimpiadas Matemáticas tienen varias décadas de existencia y se iniciaron en las competencias matemáticas del siglo XIX de los países europeos. Desde estudiantes húngaros en sus últimos años de educación media, Participaron el la prueba Eötvos. En 1959, Rumania fue la sede de la primera Olimpiada Internacional de Matemática (IMO por sus siglas en inglés). En aquella ocasión asistieron 7 Países...

749  Palabras | 3  Páginas

XXVII OLIMPIADA MEXICANA DE MATEMÁTICAS IV OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNOS DE PRIMARIA FASE ESCOLAR ESC. PRIM. RUR. FED. “12 DE OCTUBRE” CHENCHÉ DE LAS TORRES, TEMAX, YUC. Problema 1. Un pastel se corta quitando cada vez la tercera parte del pastel que hay en el momento de cortar. ¿Qué fracción del pastel original...

1420  Palabras | 6  Páginas

“2012. AÑO DEL BICENTENARIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL” PROGRAMA DE ACTUALIZACION EN “ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS PARA PROFESORES DE EDUCACION BASICA” CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESCUELA PRIMARIA: _____________________________________________________C. C. T.:_________________________ GRADO QUE ATIENDE:___________________DOMICILIO:______________________________________________________ ___________________________________________________...

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REPASO DE MATEMÁTICAS SEXTO GRADO CUARTO BIMESTRE Divisores de un número 1. La maestra Marlén tiene 96 cuadernos y los quiere guardar en unas cajas que tengan la misma cantidad ; en las opciones hay tres correctas y una es incorrecta. Subraya la incorrecta. A) Los puede colocar en 6 cajas B) Los puede colocar en 4 cajas C) Los puede colocar en 8 cajas D) Los puede colocar en 12 cajas 2. 24 es múltiplo de los números: A)...

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 Unidad Diagnóstica “Mis amigos” 2do. Grado Turno Tarde Cristina Pérez Diana Ferraro 2012 COMPONENTES CURRICULARES EJE TEMATICO: “Mis amigos”. OBJETIVOS *Participar activamente en la comunicación verbal. *Comprender el valor del lenguaje como un medio necesario para expresarse con claridad y eficacia, comprender y ser comprendido por otros. *Escribir textos breves, oraciones, palabras, respetando las convenciones...

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IV BIMESTRE (MARZO – ABRIL) SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________ No.______ MATERIA | ACIERTOS | CALIFICACION | ESPAÑOL | | | MATEMATICAS | | | C. DEL MEDIO | | | ESPAÑOL I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS: PUMA Barbilla, cuello y vientre blancos. Parte trasera de las orejas y punta de la cola negras. Cuerpo amarillo. Afortunadamente prefiere evitar el contacto con el hombre y no ataca a menos que esté acorralado...

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