(Prueba I de los tests de Ozeretski Guilmain) Material de la Prueba Protocolo de la prueba con la descripcin de las actividades que se utilizan para explorar el control postural de nios cuyas edades oscilan entre 6 y 11 aos y su hoja de registro de los resultados correspondientes. Instrucciones de aplicacin Demostracin por el examinador y enunciado preciso (sin comentarios) a continuacin ejecucin por el nio Interesa siempre empezar el examen con una prueba que corresponda a una edad cronolgica...
982 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Test de Ozeretski-Guilmain El test de Ozeretski-Guilmain comprende pruebas precisas y contrastadas que permiten una observación objetiva de los elementos fundamentales de la motricidad. R. Zazzo proporciona las correspondencias de las edades en la observación de las conductas neuroperceptivas. (Picq y Vayer, 1985) Cuando se trata de un "perfil psicomotor" se debe tomar en cuenta la edad, clasificándose según los éxitos logrados en áreas perceptivo motoras de cada prueba. A continuación...
582 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoun diagnostico conociendo el desarrollo psicomotor del niño. Esta intervención se relaciona con el trabajo realizado en la cátedra de psicología evolutiva que se imparte en la Carrera de Ciencias de la Educación. Test de Ozeretski-Guilmain El test de Ozeretski-Guilmain comprende pruebas precisas y contrastadas que permiten una observación objetiva de los elementos fundamentales de la motricidad. R. Zazzo proporciona las correspondencias de las edades en la observación de las conductas neuroperceptivas...
2377 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoTEST MOTOR OZERETSKI - GUILLMAIN LATERALIDAD OJO: Mirar por un tubo. Mirar por el agujero del cartón. Disparar con una escopeta. MANO: Acciones: Gestos: Sacar un tubo de la caja. Peinarse. Tirar una pelota. Cepillarse los dientes. Escribir. Clavar. Tocar la puerta. Abrir una puerta. Cortar con cuchillo. Aserruchar. Escribir. Sonarse la nariz Cortar con tijeras PIE: Chutear una pelota. Sacar una pelota de entre los pies. Jugar a la pata coja con el cubo...
4032 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoCOSITAS DE ABOGADOS Un respetable profesor de Derecho les dice a sus alumnos: “Recuerden muchachos; lo más importante, cuando se es abogado, es saber que algunos casos se ganan y otros se pierden…pero en todos se cobra”. ***************** Durante una audiencia en el juzgado, se genera una disputa, y el fiscal le grita al abogado defensor: “¡Usted es un ladrón!”. El defensor le contesta al fiscal: “¡Y usted es un vendido!”. Luego el juez dice: “Ya que las partes se han identificado...
678 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBATERÍA DE OZERETSKI-GUILMAIN El test de Ozeretski-Guilmain se trata de una prueba que permite una observación objetiva de los aspectos de la psicomotricidad que se trabajan en todo lo que abarca la coordinación. De este modo, a través de esta batería, se pretende establecer una edad motriz a los niños y niñas por encima o por debajo de su edad cronológica. Las pruebas por las que está compuesto este test se caracterizan por ser precisas y fácilmente contrastables. Dentro del teste encontramos 10...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoOrganización del espacio de Peaget y Head Permiten evaluar el conocimiento que tiene el niño de nociones derecha-izquierda sobre él mismo y sobre otro y en el ámbito de los objetos. Test de Ozeretski-Guilmain Tiene como objetivo determinar la relación de la edad cronológica con la edad metal. El test de Ozeretski-Guilmain comprende pruebas precisas y contrastadas que permiten una observación objetiva de los elementos fundamentales de la motricidad. R. Zazzo proporciona las correspondencias de las edades...
738 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodebajo de su edad. La batería de picq y vayer comprende los siguientes aspectos, permitiendo mayor comodidad de empleo, tales como: Un examen motor constituido casi íntegramente por las tres primeras pruebas de los tests de Ozeretski, revisados y adaptados por A. Guilmain y el cual comprende coordinación oculomanual, coordinación dinámica y control postural. Un test de lateralización, adaptado del Harris. Un test de control del cuerpo propio que se articula a partir de los 6 años. Un test de...
624 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoposibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: estimulación, aprendizaje, etc Test de Ozeretski-Guilmai El test de Ozeretski-Guilmain comprende pruebas precisas y contrastadas que permiten una observación objetiva de los elementos fundamentales de la motricidad. Cuando se trata de un “ perfil psicoimotor “ se debe tomar en cuenta la edad , clasificándose según...
1014 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoequilibrio lo trabajaría en los alumnos ya que al momento de flexionar las piernas un porcentaje de alumnos no lograba hacerlo. Mi propuesta para mejorar estas debilidades es realizar las siguientes actividades como por ejemplo: Equilibrio Ozeretski y Guilmain (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: “La Paloma”. Consiste en mantener estable durante 10” la siguiente posición: apoyado sobre un pie, tronco flexionado al frente, los brazos extendidos al frente, pierna de apoyo extendida y la otra...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE CONTROL POSTURAL (Prueba I de los tests de Ozeretski - Guilmain)* Material de la Prueba Protocolo de la prueba con la descripción de las actividades que se utilizan para explorar el control postural de niños cuyas edades oscilan entre 6 y 11 años y su hoja de registro de los resultados correspondientes. Instrucciones de aplicación Demostración por el examinador y enunciado preciso (sin comentarios); a continuación ejecución por el niño: • Interesa siempre empezar el examen con...
940 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTalla: o Referencia bibliográfica Autor: HEALTHCARE, Thomson Título: Diccionario de Especialidades Farmacéuticas. Editorial: PLM Lugar y fecha: México:2001 Nivel Preescolar: Prueba de Equilibrio: o Referencia bibliográfica: Prueba 3ª de Ozerétski-Guilmain (coordinación dinámica) Autor: BLÁZQUEZ, Domingo Título: Evaluar en Educación Física Edición: 3a Editorial: INDE Lugar y fecha: Barcelona España, 1996 Página: 243 Prueba de Orientación: o Referencia bibliográfica: Autor: SEP Título:...
595 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoperceptivo motriz e ideomotriz precisa Control de la representación gráfica del esquema corporal DIAGNÓSTICO DEL ESQUEMA CORPORAL • Existen cuatro pruebas para realizar un perfil psicomotor en el niño y son las más usadas: 1. Test motor de OZERETSKI, de GUILMAIN y de STAMBAK. 2. Test de la figura humana, de GOODENOUGH. 3. Esquema corporal de PIAGET – HEAD, de BERGES, de LÉZINE, de ZAZZO y de STAMBAK. 4. Lateralidad, de PIAGET y HARRIS, etc. TIPOS DE EJERCICIOS EN RELACIÓN CON LAS DIFICULTADES ...
987 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoesta con la inactividad. Evaluación del equilibrio Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las pruebas que Ozeretski y Guilmain (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: • Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). • Mantenerse sobre una pierna, a la “pata coja”, sin moverse durante diez segundos por lo menos (5...
1345 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoinactividad. 3.5. Evaluación del equilibrio Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las pruebas que Ozeretski y Guilmain (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). Mantenerse sobre una pierna, a la “pata coja”, sin moverse durante diez segundos por lo menos (5...
1552 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoésta con la inactividad. Evaluación del equilibrio: Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las pruebas que Ozeretski y Guilmain nos ofrecen: • Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). • Mantenerse sobre una pierna, a la “pata coja”, sin moverse durante diez segundos por lo menos (5 a 6 años). • Con...
1210 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoaprendizaje que consiga en función de la maduración. * Las causas conductuales no serán NUNCA heredadas, sino que lo que será heredado serán las estructuras que permiten la adquisición de esas conductas. * est de Ozeretski-Guilmain * El test de Ozeretski-Guilmain comprende pruebas precisas y contrastadas que permiten una observación objetiva de los elementos fundamentales de la motricidad. R. Zazzo proporciona las correspondencias de las edades en la observación de las conductas neuroperceptivas...
6039 Palabras | 25 Páginas
Leer documento completoCUADRO DE PRUEBAS APLICADAS. Área Prueba Autor Edad Psicomotricidad Control postural Ozeretski Guilman 10años Coordinación dinámica general Ozeretski Guilman 9 años Coordinación dinámica de las manos Ozeretski Guilman 9años Identificación de las partes del propio cuerpo Newell Kephart 9años Identificación de las partes del propio cuerpo de otra persona ...
5445 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completoreferiremos al test motor de Ozeretski-Guilmain, conjunto de pruebas que reúne características especiales que nos permitirán enfocar, cualificar y cuantificar las conductas motoras solicitadas a realizar y con eso un panorama del desarrollo motor del pequeño, ya sea sano o enfermo. ANTECEDENTES HISTÓRICOS Los test motores de Ozeretski fueron desarrollados por el psicólogo ruso N. Ozeretski en el año 1936 y luego adaptados por el profesor francés Edoard Guilmain en el año 1948 adaptándolos para...
3821 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoEstas dos baterías se articulan entre sí y para una mayor comodidad de empleo las hemos reunido en una sola. Comprende: - - un examen motor constituido casi íntegramente por las tres primeras pruebas de los test de OZERETSKI, revisados y adaptados por A. GUILMAIN y que más adelante criticaremos; coordinación óculo manual, coordinación dinámica y control postural (equilibración estática). Un test de lateralización, adaptado del “HARRIS” Test Of Lateral Dominante; Un test de “control...
2571 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoprimordial a la función tónica y a las emociones en el desarrollo de la personalidad del individuo. A las modificaciones del tono y de las actitudes está vinculada la sensibilidad afectiva. Para Wallon," las emociones tienen por sostén el tono muscular". Guilmain, discípulo de Wallon, señala la importancia de la motricidad en los problemas de carácter y en la conducta social del niño. Diseñó unos tests de exploración de la actividad psicomotriz, precisó la evolución motriz del niño de cuatro a doce años y...
5959 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completoy asistencia diaria. Instrumentos a) Valoración. El nivel lector fue valorado con el Test de Análisis de Lecto-Escritura, TALE (Cervera y Toro, 1980). El perfil psicomotor se ha valorado con las siguientes pruebas: Tests motores de Ozeretski (Guilmain y Guilmain. 1971), Batería de Piaget-Head (Galifre-Grajon. 1960), Test de Estructuras Rítmicas (Stambak. 1960), Test de la Organización Perceptiva de Bender (Santucci y Pechaux, 1960). Cuestionario de Lateralidad (Froquin. 1987) y Test del Esquema...
5210 Palabras | 21 Páginas
Leer documento completola función tónica y a las emociones en el desarrollo de la personalidad del individuo. A las modificaciones del tono y de las actitudes está vinculada la sensibilidad afectiva. Para Wallon," las emociones tienen por sostén el tono muscular". Guilmain, discípulo de Wallon, señala la importancia de la motricidad en los problemas de carácter y en la conducta social del niño. Diseñó unos tests de exploración de la actividad psicomotriz, precisó la evolución motriz del niño de cuatro a doce años...
5877 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completoésta con la inactividad. Evaluación del equilibrio Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las pruebas que Ozeretski y Guilmain (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: • Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). • Mantenerse sobre una pierna, a la “pata coja”, sin moverse durante diez segundos por lo menos (5...
1833 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completosegunda infancia. Estas dos baterías se articulan entre sí y para una mayor comodidad de empleo las hemos reunido en una sola. Comprende: un examen motor constituido casi íntegramente por las tres primeras pruebas de los test de OZERETSKI, revisados y adaptados por A. GUILMAIN y que más adelante criticaremos; coordinación óculo manual, coordinación dinámica y control postural (equilibración estátuica) un test de lateralización, adaptado del HARRIS test of lateral dominance; un test de “control del...
6887 Palabras | 28 Páginas
Leer documento completoésta con la inactividad. Evaluación del equilibrio Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las pruebas que Ozeretski y Guilmain (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). Mantenerse sobre una pierna, sin moverse durante diez segundos por lo menos (5 a 6 años). Con los...
2696 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completocomo a cada una de las partes. Evaluación del equilibrio Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las pruebas que Ozeretski y Guilmain (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). Mantenerse sobre una pierna, a la “pata coja”, sin moverse durante diez segundos por lo menos (5 a 6 años)...
2582 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completola inactividad. 3.5. Evaluación del equilibrio Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las pruebas que Ozeretski y Guilmain (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: * Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). * Mantenerse sobre una pierna, a la “pata coja”, sin moverse durante diez segundos por lo menos...
2578 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoo los centros de apoyo Evaluación del equilibrio Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las pruebas que Ozeretski y Guilmain (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). Mantenerse sobre una pierna, a la “pata coja”, sin moverse durante diez segundos por lo menos (5 a 6...
2145 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completo1. Objetivo general Contribuir al desarrollo de las nociones topológicas con la aplicación de los juegos con aros en niños y niñas de 4 a 5 años. 5.2. Objetivos específicos Diagnosticar mediante el pre test de Organización de espacio (Ozeretski Guilmain), el estado en que se encuentran los niños y niñas en lo que respecta al conocimiento de las nociones topológicas. Seleccionar juegos con aros y adecuarlos a la edad determinada. Planificar sesiones didácticas con los juegos con aros utilizando...
10816 Palabras | 44 Páginas
Leer documento completointegración de datos aportados por psicología, psicoanálisis, neuropsicología, etc. Es una tentativa de considerar al ser en su unidad y en su globalidad 3. LA PRIMERA FORMULACION DE LA EDUCACION PSICOMOTORA: LOS TRABAJOS DE GUILMAIN Guilmain ha sido el primero en extraer consecuencias reeducativas A) Influencia de la psicología de Wallon Insiste sobre el papel fundamental de la actividad tónica: -el recién nacido vive el mundo enteramente sobre el plano tónico-afectivo ...
1708 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completodeficiencias particulares de cada caso. La Batería de Tests Motores de Ozeretski tienen como objetivo la evaluación de la coordinación de niños y adolescentes, desde los cuatro hasta los dieciséis años de edad. La Batería de Ozeretski valora: -Coordinación estática -Coordinación dinámica de las manos -Coordinación dinámica general -Movimientos simultáneos -Ausencia de sincinesias. Los resultados de los tests motores de Ozeretski permiten la obtención de una Edad Motora. Dividiendo la Edad...
1041 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completol’afectivitat, allò emocional, el coneixement, la consciència i el desenvolupament general de la personalitat. Conducta del nen i caràcter. No és intel•ligència = motricitat, però si estan molt relacionats. Els efectes, tenen que veure amb la motricitat. Guilmain: (1935) (torpeza motriu) seguint Wallon i a Dupré, va voler treballar un to muscular. Per tenir equilibri s’ha de tenir un to muscular flexible, ni tou ni dur. Si el to muscular és molt rígid, la mímica és molt difícil de fer si és un nen hipertònic...
877 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoreconoce a la educación psicomotora usa doble originalidad. • Es una tentativa de integración • Es una tentativa de considerar al ser en su unidad y en su globalidad. 3. LA PRIMERA FORMULACION DE LA EDUCACION PSICOMOTORA: LOS TRABAJOS DE E. GUILMAIN. E. Guilmain ha sido el primero en extraer consecuencias reeducativas del paralelismo puesto en evidencia por H. Wallon entre el comportamiento general del niño y el tipo de comportamiento psicomotor. A desarrollado y analizado los medios para la observación...
1160 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodeficiencias particulares de cada caso. La Batería de Tests Motores de Ozeretski tienen como objetivo la evaluación de la coordinación de niños y adolescentes, desde los cuatro hasta los dieciséis años de edad. La Batería de Ozeretski valora: -Coordinación estática -Coordinación dinámica de las manos -Coordinación dinámica general -Movimientos simultáneos -Ausencia de sincinesias. Los resultados de los tests motores de Ozeretski permiten la obtención de una Edad Motora. Dividiendo la Edad...
991 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completola inactividad. 3.5. Evaluación del equilibrio Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las pruebas que Ozeretski y Guilmain (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). Mantenerse sobre una pierna, a la “pata coja”, sin moverse durante diez segundos por lo...
3333 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoésta con la inactividad. 3.5. Evaluación del equilibrio Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las pruebas que Ozeretski y Guilmain (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). Mantenerse sobre una pierna, a la “pata coja”, sin moverse durante diez segundos por lo menos (5 a 6 años)...
3399 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoetapa compuesta por la primera infancia (2 a 6 años). Son muy importantes las nociones de derecha, izquierda, arriba, abajo... Podríamos evaluar estos conceptos utilizando la escala de desarrollo psicomotor de Brunet-Lezine o los test motores de Ozeretski. Estas pruebas nos permitirían evaluar el desarrollo perceptivo en relación al espacio. b) la 2ª etapa está compuesta por niños de más de 6 años. Se propone estudiar aspectos de la organización del alumno en relación con el espacio, valorándose para...
3269 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoinfancia. Estas dos baterías se articulan entre sí y para una mayor comodidad de empleo las hemos reunido en una sola. Comprende: - - un examen motor constituido casi íntegramente por las tres primeras pruebas de los test de OZERETSKI, revisados y adaptados por A. GUILMAIN y que más adelante criticaremos; coordinación óculo manual, coordinación dinámica y control postural (equilibración estática). Un test de lateralización, adaptado del “HARRIS” Test Of Lateral Dominante; Un test de “control del...
10009 Palabras | 41 Páginas
Leer documento completomedio ambiente y los hábitos del niño, ya que el conocimiento, la conciencia y el desarrollo en general de la personalidad no pueden ser aislados de las emociones. 1935; De la mano de Edouard Guilmain empieza la práctica psicomotriz, el autor continuo con las perspectivas planteadas por Wallon. Guilmain estipula un nuevo método de trabajo llamado la reeducación psicomotriz a través de diferentes técnicas, ejercicios etc. 1936; Heuyer logra la primera concepción global del ser, es decir, de esta...
690 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completola inactividad. 3.5. Evaluación del equilibrio Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las pruebas que Ozeretski y Guilmain (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). Mantenerse sobre una pierna, a la “pata coja”, sin moverse durante diez segundos por lo menos (5 a 6...
3404 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoconcepción de Guilmain, que se puede considerar como la primera formulación de la educación psicomotriz. * Las concepciones psiquiátricas y neuropsiquiátricas, cuyo punto de partida son los trabajos de Ajuriguerra. * La concepción psicopedagógica, representada por los trabajos de Picq y Vayer. * La concepción de La Bouch, cuya psicocinética tiende a ser una ciencia del movimiento. * La concepción dinámico-vivencial, de Lapierre y Aucouturier. LA CONCEPCIÓN DE GUILMAIN – WALLON Guilmain...
1662 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEstas dos baterías se articulan entre sí y para una mayor comodidad de empleo las hemos reunido en una sola. Comprende: - - un examen motor constituido casi íntegramente por las tres primeras pruebas de los test de OZERETSKI, revisados y adaptados por A. GUILMAIN y que más adelante criticaremos; coordinación óculo manual, coordinación dinámica y control postural (equilibración estática). Un test de lateralización, adaptado del “HARRIS” Test Of Lateral Dominante; Un test de “control...
9379 Palabras | 38 Páginas
Leer documento completola inactividad. 3.5. Evaluación del equilibrio Al igual que con otras capacidades, el equilibrio es susceptible de valoración y medida. Para detectar posibles retrasos a nivel de equilibrio estático podemos emplear las PRUEBAS que OZERETSKI Y GUILMAIN (citados por Jiménez, 2002), nos ofrecen: Mantenerse inmóvil un mínimo de diez segundos de puntillas y con los pies juntos (4 a 5 años). Mantenerse sobre una pierna, a la “pata coja”, sin moverse durante diez segundos por lo...
3342 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoGrafismo | * Subtest de escritura Tale * El test grafomotor | -Observación y categorización de la frecuencia y tipo de errores del grafismo a través de dictado y la escritura espontanea. | Aspectos motrices generales | -El test psicomotor de Ozeretski | -Actividades de juego o imitación de movimientos que exijan de las habilidades motrices pertinentes andar a la pata coja, recorrer una línea recta en el suelo ,etc. | Control de segmentario | -La prueba de control segmentario de Vayer-Test de...
4427 Palabras | 18 Páginas
Leer documento completo1. Este test sustituye, para Vayer los test de velocidad de Ozeretski. Tiene la ventaja de que se hace más rápido y puede ser llevado a cabo por varios niños simultáneamente. Consignas: “Toma este lápiz y fíjate en estos cuadrados. Harás una rayita en cada cuadro lo más de prisa que puedas. “Has las rayas como quieras...
7711 Palabras | 31 Páginas
Leer documento completorelación con el medio exterior: La locomoción y la prensión. • Reacciones posturales: Se manifiestan en el lenguaje corporal (gestos, actitudes y mímica). • • • • Gourevitch y Ozeretski (1930): El trabajo de Kretschmer, sirve de base para el estudio de las constituciones psicomotrices. Guilmain, (1935): Apoyándose en los postulados de Wallon y concordancias psicomotoras, realiza el primer método de evaluación psicomotriz. Ajuriaguerra: Inserta elementos del psicoanálisis, desarrolla...
3957 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoempleados en los procesos de evaluación psicmotriz: TEST DE EVALUACIÓN A continuación presentamos el test de Ozeretski-Guilmain, se trata de una prueba que permite una observación objetiva de los aspectos de la psicomotricidad que queremos trabajar en esta etapa y que tendremos en cuanta a la hora de realizar la evaluación de nuestro alumnado. BATERÍA DE OZERETSKI-GUILMAIN El test de Ozeretski-Guilmain se trata de una prueba que permite una observación objetiva de los aspectos de la psicomotricidad que...
15135 Palabras | 61 Páginas
Leer documento completolos procesos de evaluación psicmotriz: TEST DE EVALUACIÓN A continuación presentamos el test de Ozeretski-Guilmain, se trata de una prueba que permite una observación objetiva de los aspectos de la psicomotricidad que queremos trabajar en esta etapa y que tendremos en cuanta a la hora de realizar la evaluación de nuestro alumnado. BATERÍA DE OZERETSKI-GUILMAIN El test de Ozeretski-Guilmain se trata de una prueba que permite una observación objetiva de los aspectos de la psicomotricidad que...
15475 Palabras | 62 Páginas
Leer documento completodécada de 1970 cuando la psicomotricidad clínica va a registrar sus comienzos fuera del campo específicamente educativo, partiendo de la influencia de la psicomotricidad francesa. • 1935: Edouard Guilmain con él comienza la psicomotriz continuando la perspectiva teórica que abrió Wallon. Pero Guilmain determina un nuevo método de trabajo, la reeducación. • En al Argentina, en los años 70, se crea en la ciudad de Córdoba el profesorado Doctor Domingo Cabred, que desde esa época es el único que...
1169 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoObservaciones: Si el sujeto cae más de 15 veces en los primeros 30 segundos el «test" se considera finalizado. [pic] Baterías de Habilidades Motrices Generales NOMBRE: Batería -Ozeretski I Guilma in Test de lowa/Brace Test de habilidad motora para primaria Nombre o denominación: Prueba 1.8 de Ozerétski Guilmain. Objetivo: Equilibrio (coordinación estática). Desarrollo: Mantenerse, sobre la pierna derecha, la izquierda flexionada por la rodilla en ángulo recto, muslo paralelo al derecho y...
72953 Palabras | 292 Páginas
Leer documento completosegundos el «test" se considera finalizado. [pic] Baterias de Habilidades Motrices Generales NOMBRE Bateria -o zeretski I G uilma in Test de lowa/Brace Test de habilidad motora para primaria Nombre o denominación: Prueba 1.8 de Ozerétski Guilmain. Objetivo: Equilibrio (coordinación estática). Desarrollo :Mantenerse ,sobre la pierna derecha, la izquierda flexionada por la rodilla en ángulo recto, muslo paralelo al derecho y ligeramente en abducción, brazos a lo largo del cuerpo. Tras...
72958 Palabras | 292 Páginas
Leer documento completoadministración municipal del Lic. Jorge Mario Lesciur Talavera. Su construcción fue realizada por la constructora ICA. S.A. bajo el diseño y la supervisión del Arquitecto Gerardo Muñoz González. La primera representación estuvo a cargo de la actriz Ofelia Guilmain con el monologo Mi querido león Felipe, el día de la inauguración 24 de junio de 1994. A la fecha albergado diferentes espectáculos como. Obras infantiles, La bella y la bestia, Blanca nieves, La cenicienta, Obras cómicas, 11 y 12 Con el comediante...
1158 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRafael Solana, escritor y apasionado crítico de las bellas artes, rector de nuestra institución, entre los años 1989 y 1992; Don Ernesto Villanueva, Raúl Hernández, Salvador Estrada, Doña Rita Ganem, Julián de la Llantada, Arturo Vega Almada, Ofelia Guílmain, Silvia Pinal, José Luis Cuevas y los periodistas Ricardo Rocha, también rector del PART de 1992 a 1994 y Francisco Fortuño, rector de 1995 hasta nuestros días. Sin olvidar a los niños y adolescentes, Don Guillermo Pérez Verduzco fundó en el año...
712 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodel amor por sobre todas las adversidades. Elenco[editar] María Rivas - Renata Santa Cruz "La Gata" / Blanquita Denueve Juan Ferrara - Pablo Martínez Negrete Magda Guzmán - Leticia "La Jarocha" José Gálvez - Agustín Martínez Negrete Ofelia Guilmáin - Lorenza de Martínez Negrete Antonio Raxel - Fernando Santa Cruz "El Silencioso" Sergio Bustamante - Mariano Martínez Negrete Emma Roldán - Doña Tila Norma Lazareno - Mónica Andrea López - Elvira Galván Carlos Cámara - Tilico / Juan Garza ...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMaría Javier Reyes - Ricardo «Richie» Octavio Mier - Archie Santiago Schleske - Elio Germán Otero - Kevin Gerardo Zurita Valle - Gustavo «Gus» Eddy Vargas - Bladimir Constanza Mirko - Cinthia «Cindy» Karla Cossío - Wendy Esther Guilmáin - Quinceañora Roberta Damián - Cristina Ariane Pellicer - Marilyn López Eugenio Bartilotti - Renato Gil Leny Zundel - Gerente García Valeria Zomazy - Maestra de deportes Bárbara Torres - Mama de Dosberto Fernanda Arozqueta - Doris Gascón ...
522 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRafael Solana, escritor y apasionado crítico de las bellas artes, rector de nuestra institución, entre los años 1989 y 1992; Don Ernesto Villanueva, Raúl Hernández, Salvador Estrada, Doña Rita Ganem, Julián de la Llantada, Arturo Vega Almada, Ofelia Guílmain, Silvia Pinal, José Luis Cuevas y los periodistas Ricardo Rocha, también rector del PART de 1992 a 1994 y Francisco Fortuño, rector de 1995 hasta nuestros días. KINDER, PRIMARIA Y SECUNDARIA Cda. de Miguel Noreña No. 31 col San José Insurgentes...
612 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoautógenos” en relación con el medio exterior: La locomoción y la prensión. • Reacciones posturales: Se manifiestan en el lenguaje corporal (gestos, actitudes y mímica). • Gourevitch y Ozeretski (1930): El trabajo de Kretschmer, sirve de base para el estudio de las constituciones psicomotrices. • Guilmain, (1935): Apoyándose en los postulados de Wallon y concordancias psicomotoras, realiza el primer método de evaluación psicomotriz. • Ajuriaguerra: Inserta elementos del psicoanálisis, desarrolla...
5456 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completo|Cuestionario de observación | | |Motricidad Gruesa |Prueba de control postural |Ozeretski – Guilmain. | |Motricidad Fina |Prueba de coordinación dinámica de las manos. |Ozeretski – Guilmain | |Imagen Corporal |Prueba de identificar las partes del cuerpo propio |Kephart | | ...
13950 Palabras | 56 Páginas
Leer documento completoafore de 600 butacas que alguna vez se llenaron con las temporadas del Teatro Clásico encabezadas por Pepe Solé. La nueva clase política y empresarial que jamás leyeron a Esquilo ni a Lope de Vega, sentían que era de buen gusto ir a ver a Ofelia Guilmáin y José Gálvez en coturnos, o vestidos como españoles del siglo XVI. En los años 50 el Palacio de Bellas Artes fue el escenario de dos canonizaciones prematuras: las de Emilio Carballido y la Sergio Magaña. Carballido con Rosalba y los llaveros y...
749 Palabras | 3 Páginas
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