Paradigma Conductista Con Introduccion Y Conclusion ensayos y trabajos de investigación

El conductismo, constituye un paradigma que tiene una larga tradición, en el campo de la psicología, argumentando como principal recurso la relación estímulo respuesta. Este modelo aplicado a la enseñanza en los procesos educativos ha tenido históricamente una gran aceptación, la prueba que hasta nuestros días en muchos centros escolares de una u otra forma muchos profesores lo aplican como modelo de enseñanza. Incluso institucionalmente los organismos educativos se sustentan en algunos de sus principios...

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MONDRAGÒN EL PARADIGMA CONDUCTISTA MATERIA: TEORIAS CONTEMPORANEAS DE LA EDUCACION ASESOR: GUILLERMINA GUERRERO GONZALEZ FECHA DE ENTREGA: 24 DE JUNIO 2015 INTRODUCCION En el presente trabajo, encontramos una línea de tiempo que muestra los periodos históricos y sucesos importantes del paradigma conductista, con la finalidad de identificar la importancia de cada una de sus fases de desarrollo, ya que gracias a esos antecedentes, se consolida lo que hoy conocemos como conductismo. También...

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Maestría en Ciencias de la Educación Teorías Contemporáneas de la Educación Sesión 2 EL PARADIGMA CONDUCTISTA Introducción Las teorías del aprendizaje, han surgido gracias a los aportes realizados por los estudiosos del tema y refieren, entre otras cosas, “cómo las personas adquieren nuevos conocimientos”; los teóricos, han tratado de entender y hacer asequible a otros, el proceso por medio del cual un ser humano integra la información nueva y la adapta a sus nociones previas existentes...

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Universidad Regiomontana Conclusiones del Enfoque Conductista Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Maestría en Educación Materia: Psicología educativa Catedrática: Carmen Isabel López Delgado Alumno: Damián del Castillo Quiñones Matricula: 692857 Introducción Entre los paradigmas de la educación, el más tradicional es el enfoque conductista. Se ha hecho parte de nuestro sistema educativo al igual que en muchos países debido a su toque de resultados medibles. Se basa...

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explicar el paradigma conductista y las aplicaciones que ha tenido en diferentes áreas. En primer momento, es necesario que definamos el término “paradigma”. Hernández (1998) lo define como: La forma en que una determinada comunidad científica percibe la realidad, y en tal sentido es un fenómeno sociológico; un paradigma posee, además, una estructura definida compuesta de supuestos teóricos fundamentos epistemológicos y criterios metodológicos.” (p. 11) Como podemos apreciar, los paradigmas no son...

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PARADIGMA CONDUCTISTA Dentro de los paradigmas vigentes de la disciplina, el que se ha mantenido durante años y por ende tiene mayor tradición dentro del comportamiento, es el denominado CONDUCTISTA. Este paradigma es uno de los que más proyecciones de aplicación han generado en la Psicología de la Educación. Dentro de las dimensiones de la disciplina, que más se ha visto desarrollada por la presencia del paradigma es la técnico-práctica donde el rol del maestro es fundamental debido...

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El Paradigma Conductista. “Es la filosofía de la psicología como ciencia del comportamiento, entendido éste como la interacción entre el individuo y su contexto físico, biológico y social, cubriendo así un amplio rango de fenómenos psicológicos “ (Skinner, B. (1974/1977). Sobre el conductismo. Barcelona: Fontanella.) En este ensayo se verá a grandes rasgos lo que es el conductismo basándonos en el concepto antes proporcionado y dando mi punto de vista sobre lo que se y aprendí de esta filosofía...

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PARADIGMA CONDUCTISTA El paradigma conductista a concentrado sus propuestas de aplicación en el llamado (análisis conductual aplicado a la educación) el cual sostiene que los escenarios sociales son un campo de aplicación de los principios obtenidos por la investigación fundamental en escenarios artificiales. Movimiento neo conductista Cuatro corrientes principales Conductismo Conductismo Conductismo Conductismo asociacionista metodológico...

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PARADIGMA CONDUCTISTA La psicología de la educación es multiparadigmática, uno de los paradigmas que la conforman es el paradigma Conductista se basa en el análisis experimental de la conducta, opera en el ser humano desde lo externo y lo observable. El paradigma conductista es uno de los que más proyecciones de aplicación a generado en la psicología de la educación. Por tanto, una de las dimensiones de la disciplina, que más se ha visto desarrollada por la presencia del paradigma es la técnicopráctica...

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PARADIGMAS CONDUCTISTA ANTECEDENTES HISTORICOS Tuvo sus orígenes en las primeras decadas del presente siglo. Fue J.B. Watson su fundador. Algunos años después nació el movimiento neoconductista con cuatro derivaciones que disputaban la supremacía académica. El mas sobresaliente fue el conductismo operante de B.F. Skinner. Se desarrollo y protagonizo la escena académica al grado de construirse como la corriente hegemónica dentro de la disciplina psicológica. PROBLEMATICA // OBJETO DE ESTUDIO...

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ESPECIAL Psicología Educativa El Paradigma Conductista en la Psicología Educativa MC. Alfonso Chávez Uribe ¿Qué es un Paradigma? Supuestos compartidos que permiten a una comunidad científica asumir lo que es un problema científico, como investigar ese problema; desde una serie de reglas o parámetros comunes, y cuales pudieran ser sus soluciones. paradigma 649Kb ha de ser memoria suficiente para cualquier persona Bill Gates (1981) Los Paradigmas en la Psicología Educativa Piaget ...

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PARADIGMA CONDUCTISTA Y SUS IMPLICACIONES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. El conductismo nació en la década de los años 30’s, su aparición tiene como precedente una historia relativamente concreta y podemos mencionar que fue a finales del siglo XIX y principios del siglo XX cuando algunos estudios empezaron a configurar lo que hoy sería uno de los paradigmas con mayor tradición tanto en la psicología como en su aplicación educativa. John B. Watson es considerado como el fundador del conductismo a raíz...

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1.- El Paradigma Conductista Este paradigma surge en la década de 1930 y es el que mayor vigencia ha mantenido a lo largo del tiempo. Tiene una larga tradición de estudio e intervención y es uno de los que más proyecciones de aplicación ha logrado en el ámbito educativo. Este paradigma se ha caracterizado por su interés en hacer de la psicología una ciencia rigurosa, para lo cual desarrolla una gran cantidad de investigación básica de carácter experimental en laboratorio. Sus propuestas de aplicación...

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EL CONDUCTISMO El conductismo, es uno de los paradigmas que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Y aún cuando el conductismo no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos y ha sido constantemente criticado porque percibe al aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionistas. El conductismo surge como una teoría psicológica y posteriormente se adapta su uso en la educación. Esta es la primera teoría que viene a influenciar la forma como se entiende el aprendizaje...

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El paradigma conductista Epistemológicamente tiene su origen en el positivismo. Opera en el ser humano desde lo externo, lo observable. Estudia la conducta, la cual es mediable y cuantificable. Se basa en conceptos Darwinistas, en la continuidad filogenético, por eso trabaja con animales, desde el supuesto que lo que ellos pueden llegar a hacer, con mayor razón lo haría el ser humano. El conductismo promueve el método experimental. En sus principios teóricos, la conducta está regida por leyes y...

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PARADIGMA CONDUCTISTA Este paradigma a mi parecer es con el que aprendí desde mi enseñanza de niño, ya que al recordar aquellos años en la escuela preescolar de aprender canciones, letras, números, colores etc., es memorización, en la primaria es aprender mas en concreto la escritura, los números por medio de la memorización, en este transcurso la mayoría de materias que se aplican en esta etapa son de repetir las cosas aprendiendo cosas similares en los diferentes grados de escuela, en la secundaria...

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PARADIGMA CONDUCTISTA En primer lugar, opino que la teoría conductista muchas veces la aplicamos dentro del salón de clases, pero de una forma tan consistente como lo es la instrucción programada, lo cierto es que en ciertas aplicaciones como lo es en educación especial o en la educación formal da resultados, pues existen muchísimas investigaciones que lo sustentan. Pienso que tiene sus limitantes en el sentido de que el ser humano es un ser complejo, que tiene relaciones conductuales pero...

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Pedagogía y psicología. Paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas El paradigma conductista operante nación en 1930 a partir de numerosas investigaciones básicas de laboratorio. Antecedentes. Primeras décadas del siglo XX, su fundador fue J.B. Watson de formación funcionalista propone un nuevo planteamiento teórico - metodológico con principal influencia del darwinismo, empirismo ingles, filosofía pragmatista, concepción positivista. Los métodos objetivos como la observación...

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PARADIGMA CONDUCTISTA(Conductismo) El conductismo, es uno de los paradigmas que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Y aún cuando el conductismo no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos y ha sido constantemente criticado porque percibe al aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reducccionista. El conductismo surge como una teoría psicológica y posteriormente se adapta su uso en la educación. Esta es la primera teoría que viene a influenciar la forma como se...

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EL PARADIGMA CONDUCTISTA: TECNOLOGIA PSICOEDUCATIVA. CONDUCTISMO Y ENSEÑANZA. El modelo conductista se basa en el material simbólico y en los procesos cognoscitivos responsables de su asimilación y elaboración. Este enfoque ha proporcionado a la psicoeducacion dos magnificas palancas: * La ORGANIZATIVA * La MOTIVACIONAL Ambas son las que contribuyen a un mejor rendimiento. AXIOLOGIA INSTRUCCIONAL. La educación intelectual se mueve entre dos polos: el informativo (contenidos) y...

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Paradigma Conductista Concepción del aprendizaje: El estudio debe enfocarse en fenómenos observables y medibles. Sus fundamentos nos hablan de un aprendizaje producto de una relación estímulo - respuesta. El aprendizaje únicamente ocurre cuando se observa un cambio en el comportamiento. Sus aportaciones científicas incluyen el modelamiento de conductas, el uso de refuerzos para fortalecer conductas apropiadas y su desuso debilitar las no deseadas. La asignación de calificaciones, recompensas...

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los adultos humanos, referidos en particular en la adquisición de asociaciones simples E-R y cadenas de asociaciones. A estos trabajos se les denominó estudios de aprendizaje verbal, aprendizaje sensomotor o aprendizaje de habilidades. Los tres paradigmas primordiales del aprendizaje verbal que se han estudiado con mayor profundidad son los siguientes: 1. Aprendizaje serial. El sujeto aprende a recitar una lista de reactivos (sílabas, palabras, dígitos) en un orden serial especificado. La recitación...

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Introducciones y conclusiones Academia de Lectura y Redacción. Antología del Taller de Lectura y Redacción para el MEIF. México: Universidad Veracruzana, 2000. (Material no publicado). Los textos expositivos generalmente están compuestos de una introducción, el cuerpo de informaciones y la o las conclusiones del tema. La introducción y la conclusión son tipos especiales de textos. La introducción es un tipo de presentación que expresa el marco general de lo que va a tratar el texto, permitiendo...

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 UNIVERSIDAD ETAC Alumna: María del Carmen Gutiérrez García EL PARADIGMA CONDUCTISTA Materia: TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACIÓN Asesora: Anayatzin Piñón Avilés Grupo: 32T Fecha de entrega: 24/06/2015 INTRODUCCIÓN El conductismo tiene sus orígenes en el empirismo, del cual ha heredado tres características: ambientalismo, asociacionismo y anticosntructivismo. Surge como una teoría psicológica y posteriormente se adapta su uso en la...

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organizar y elaborar la introducción y la conclusión Isabel le pidió a Diana que la escuchara en el ensayo de su discurso. Cuando se paró frente al salón de clases, donde estaba practicando, Isabel comenzó su discurso: "El día de hoy, deseo hablarles acerca de los diamantes. Existen varios criterios que se pueden utilizar para evaluar un diamante". c: ..... o Cómo elaborar la introducción Los objetivos de la introdUCCIón 1ipos de introducción Cómo seleccionar la introducción "Caray, Isabel"...

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Introducción y Conclusión Los dos componentes más difíciles en cualquier esquema son: Introducción y Conclusión. La introducción puede tener varios propósitos: * Captar la atención de la audiencia * Introducir el asunto de la presentación * Establecer la credibilidad de quién lo escucha * Especificar lo que se espera de la audiencia Diversos modos para introducir: * Una frase célebre, un dato, una anécdota, un dicho * Hacer una síntesis de la razón por la que seleccionó...

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aproximación conductuales es inequívoca: el estudio descriptivo de la conducta. Dicha problemática ha interesado a todos los conductistas, en todas sus variantes y en particular al esquema skinneriano. El espacio de problemas en que ellos ubican todo su trabajo de investigación y análisis es el estudio de la conducta y sus determinantes, los cuales para ellos son de tipo externo-ambiental. Al estudiar a la conducta de los organismos, debemos asegurarnos de definirlas en términos observables...

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to people 21 years or older. It prohibits people from possessing marihuana on school grounds, using it in public, smoking it while minors are present, or providing it to anyone under 21 years old. Seeing both sides of the issue, I came to the conclusion that marihuana should not be legalized, I understand that the fact of legalizing it will help cure some illnesses but it will increase a lot of dangers. The use of marihuana has dramatically gone up due to the mass publicity given to the drug by...

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INTRODUCCIÓN. LA PRESENTACIÓN DEL SIGUIENTE TRABAJO, ES CON LA FINALIDAD DE DEMOSTRAR EL CONOCIMIENTO, ENTENDIMIENTO AL ESTUDIAR LA LEY ORGANICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (LOPNNA), EN LO QUE SE REFIERE A LOS DERECHOS, GARANTÍAS Y DEBERES, CONTEMPLADO TODO ESTO EN EL TÍTULO: II EN SU CAPÍTULO: I (DISPOSICIONES GENERALES) Y CAPÍTULO: II (DERECHOS, GARANTÍAS Y DEBERES), EL ESTUDIO SE REALIZARA DESDE EL ARTÍCULO 10. HASTA EL ARTÍCULO 23. QUEDANDO EN LIBERTAD DE ESTUDIAR...

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Introducción Este informe dará a conocer importantísima información acerca de un proceso de obtención de la certificación de origen, aclararemos todas sus etapas, ya que cada una tiene mucha relevancia al momento de obtener dicho certificado, no es cosa de llegar y obtenerlo, al contrario tiene un proceso que hay que seguir, como por ejemplo dar a conocer la mercancía que se exportara o importara, hay que verificar si es correspondiente al supuesto país que se dice originario, se tendrá que mostrar...

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PARADIGMA EDUCATIVO CONDUCTISTA Para poder hablar sobre el termino paradigmas es necesario hacer mención a partir de la definición que nos dio Kuhn sobre este término “conjunto de prácticas que define una disciplina científica durante un periodo especifico de tiempo”, en este término que Kuhn nos menciona a mi punto de vista no es el mejor ya que es mecánico, memorístico, y respectivo ahora bien hablando en el ámbito educativo los paradigmas son buscan plantear una postura que trate de explicar...

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TEORIAS DE APRENDIZAJE DEL PARADIGMA CONDUCTISTA Los orígenes de la teoría conductual del aprendizaje se encuentran en los estudios de Pávlov (1927) con animales. Estos experimentos permitieron descubrir muchos principios del aprendizaje, principios de la relación entre estímulos y respuestas, que más tarde fueron útiles para modificar el comportamiento humano En general, el aprendizaje dentro de la teoría conductual se define como un cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja...

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funcionamiento de nuestros órganos con nuestras emociones y sentimientos. Llegando todos a la conclusión de que si se veían afectados uno por el otro. Con respecto al surgimiento de la Psicología como ciencia, yo pienso que la relación que tiene con todo esto, es que se realizaron numerosos experimentos, cumpliendo así uno de los requisitos de cualquier disciplina para convertirse en ciencia. Conclusión: Para concluir el tema, yo creo que el hecho de que la Psicología ya sea considerada una ciencia...

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INTODUCCION DEL CONDUCTISMO. CONCEPTO Y FUNDAMENTOS TEÒRICOS El conductismo es una corriente dentro de la psicología que, en su momento, representa la revolución más radical en el enfoque del psiquismo humano. Nace en un momento histórico (Siglo XIX) dominado por el introspeccionismo e irrumpe en el mismo considerando que lo que le compete es la conducta humana observable y rechazando que se tenga que ocupar de la conciencia. Su fundamento teórico está basado en que a un estimulo le sigue una...

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DESCRIPCION DEL PARADIGMA CONDUCTISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS. El Conductismo se originó en las primeras décadas del siglo xx cuando J.B. Watson propuso que la psicología tenia que olvidarse de la conciencia y de la introspección y nombrar a la conducta como su objeto de estudio y como métodos la observación y la experimentación. El conductismo en el siglo XX tuvo un gran éxito en los círculos académicos, después se creo una corriente llamada neoconductista con cuatro...

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PSICOLÓGICAS. TEMA: ENSAYO (EL PARADIGMA CONDUCTISTA) DOCENTE: XALAPA, VER., A 5 DE ENERO DE 2013. En este ensayo, hablo un poco sobre el PARADIGMA CONDUCTISTA, ya que es el paradigma de la psicología educativa que más me llamó la atención y quise plasmar en este trabajo en como yo considero que es aplicado en la educación. Tal vez pueda parecer un poco simple los ejemplos que expreso aquí, pero considero que son ejemplos claros para comprender al conductismo en la educación además que es...

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naturaleza pluriparadigm átca. -Varias fo omo se c r a c li p x rmas de e aprende- “Conductsmo clásico y operante” CONDUCTISMO Corriente inaugurada por John B. Watson “Se olvida del estudio de la conciencia y los procesos mentales (procesos inobservables) y defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable; la conducta, donde esta es el objeto de estudio”. Y niega toda posibilidad de utlizar los métodos subjetvos como la introspección...

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positiva, genera una conexión firme en términos de aprendizajes. Ley del refuerzo. Thorndike Thorndike En un medio ambiente planeado, es posible cambiar la conducta. A través de procesos inconscientes se pretende que los alumnos sientan predisposición positiva o negativa hacia algo. En un medio ambiente planeado, es posible cambiar la conducta. A través de procesos inconscientes se pretende que los alumnos sientan predisposición positiva o negativa hacia algo. Pavlov Pavlov Observación por imitación ...

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EL PARADIGMA CONDUCTISTA Y SUS APLICACIONES ANTECEDENTES | * Se originó en las primeras décadas del siglo XX * Su fundador fue J.B. Watson * De acuerdo con Watson, la psicología tenía que olvidarse del estudio de la conciencia y los procesos mentales, y nombrar a la conducta (proceso observable), su objeto de estudio; también era necesario rechazar los métodos objetivos como la observación y la experimentación. * Unos años después de la propuesta de Watson apareció el neoconductismo...

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Introducción Con el devenir de todas las nuevas tecnologías, ha revolucionado la forma en que se produce la información. Se ha permitido nuevas formas de comunicación interactiva, inmediata, en tiempo real y personalizada. Tenemos medios que ahora nos permiten comunicarnos sin importar la distancia geográfica, que nos acercan sin movernos de nuestro sitio, donde podemos experimentar el intercambio de una forma directa, que antes no se conocía. Todo esto es posible ahora en un espacio sin fronteras...

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EL CONDUCTISMO COMO UN PARADIGMA DE LA EDUCACION Conductista. Concepción de la enseñanza según el conductismo. Es el proceso instruccional, que consiste básicamente en el arreglo adecuado de la contingencias de reforzamientos, con el fin de promover con eficiencia el aprendizaje del alumno. Cualquier conducta académica puede ser enseñada oportunamente si se tiene una programación instruccional eficaz basada en el análisis detallado de las respuestas de los alumnos, y en la forma de como serán...

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INTRODUCCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN En el mundo actual la buena comunicación a disminuido, las personas han ido perdiendo la capacidad de saber interactuar con la sociedad, esto se debe a que los humanos no ponen en practica ni las normas, ni los medios para poder conseguir un excelente proceso comunicativo, sin tomar en cuenta que tan importante es esta cualidad en nuestras vidas. Es por ello que a raíz de la previa información a mostrar daremos a conocer y comprender el por que se nos presenta...

803  Palabras | 4  Páginas

Introducción La sociedad actualmente está regida por muchos patrones que modifican la conducta de quienes habitan en ella, estamos ante una ola de ataques constantes que llevan a las personas a realizar acciones en contra de su consciente. Los mensajes subliminales entran en dichos ataques, a través de los medios de comunicación y la publicidad son transmitidos y llegan a un índice muy elevado de la población en todo el mundo, debido a que en la sociedad presente es muy difícil no estar expuesto...

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DESCRIPCIÓN DEL PARADIGMA CONDUCTISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS Hernández Rojas Gerardo Se originó en las primeras décadas del siglo XX Su fundador fue J.B. Watson de acuerdo con Watson, la psicología tenía que olvidarse del estudio de la conciencia y los procesos mentales, y nombrar a la conducta (proceso observable), su objeto de estudio; también era necesario rechazar los métodos objetivos como la observación y la experimentación. Unos años después de la propuesta...

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Introducción Es necesario reconocer que la ética, en su concepto más puro, no debe ser objeto de una reglamentación. La necesidad de tener un código, nace de la aplicación de las normas generales de conducta a la práctica diaria. Puesto que a todos los actos humanos son regidos por la ética, también las reglas escritas deben ser la aplicación general. Con objeto de ofrecer mayores garantías de solvencia moral y establecer normas de actuación profesional, el instituto Mexicano de Contadores Públicos...

664  Palabras | 3  Páginas

Introducción El avance tecnológico de hoy en día transforma diferentes factores como las relaciones sociales, políticas, económicas y culturales porque las nuevas tecnologías influyen en diversos aspectos de la vida, desde el trabajo y el entretenimiento hasta la educación. En el mundo las tecnologías de información y comunicación juega un papel muy importante en nuestra cotidianidad ya que gracias a ella muchas personas dispersan sus conocimientos. Las innovaciones tecnológicas se están...

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totalidad el texto que desea resumir, debe hacer una relectura. Es el momento de ir subrayando las ideas principales de cada párrafo. Tenga en cuenta y observe, además, la estructura del texto. Lo más probable es que éste presente una introducción, un desarrollo y una conclusión. Es necesario discriminar cada parte de este ordenamiento. Cuando haya destacado las ideas más importantes en cada párrafo, elabore un cuadro sinóptico teniendo en cuenta las siguientes observaciones:  * Resuma el texto con...

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Como hacer una Introducción La introducción es una de las partes constitutivas de todo Proyecto de Investigación y de los Trabajos Especiales de Grado. En ella, se presenta una visión general del contenido de la investigación, teniendo un especial cuidado en la redacción de la misma, ya que es el primer contacto que tiene el lector con el trabajo; por lo tanto, debe reflejar claramente cómo fue desarrollada la investigación. La introducción se debe considerar como un cuerpo aparte de las secciones...

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Análisis del paradigma conductista El paradigma conductista inicio Si la respuesta se debilita o desaparece por la ausencia de consecuencias, el proceso recibe el nombre de extinción. Presentación del cuadro de procesos básicos del condicionamiento operante: Procedimientos Concepto de Aprendizaje: es un proceso y en sus unidades más primarias o básicas tiene lugar cuando la persona, en virtud de determinadas experiencias que incluyen necesariamente interacciones con el entorno, produce respuestas...

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Manuel Vera Luis Pueblo nuevo, octubre de 2012 ESQUEMA INTRODUCCIÓN 1) Carbón Mineral 2) Aplicaciones principales del carbón mineral 3) Historia del carbón mineral en Venezuela 4) Carbón vegetal y para qué se usa 5) ¿Cómo se extrae el carbón mineral? 6) Empresas extractoras del carbón mineral en Venezuela CONCLUSIÓN ANEXOS BIBLIOGRAFÍA INTRODUCCIÓN El carbón es un combustible fósil sólido, formado a partir de antiguas...

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Cómo escribir Introducciones y Conclusiones Jaime Miranda Larenas Como se dijo en un artículo anterior, las partes centrales de cualquier escrito tipo ensayo son la Introducción, el Desarrollo y la Conclusión (aparte de las notas, citas bibliográficas, anexos o apéndices), aunque no se usen subtítulos para enfatizarlas. En todas ellas y entre ellas, como partes de un todo, se espera una total coherencia y congruencia. En la Introducción, en una magnitud aproximada al 10% del total del texto...

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Cómo escribir una introducción y una conclusión El estilo APA es el estilo de citas más común usado en las ciencias sociales y en los campos de la enfermería y los negocios, de acuerdo a los Laboratorios de Escritura Purdue Online. Su estructura formal transmite ideas a los lectores con un mínimo de ambivalencia, evitando el lenguaje figurativo y presentando la información clara y concisa. Los párrafos de introducción y conclusión tienen básicamente la misma función en un documento de estilo...

621  Palabras | 3  Páginas

INVESTIGACION Definición de introducción Según la definición de la Real Academia Española, el significado de esta palabra es la acción y resultado de introducir o introducirse. Este concepto también denomina a aquello que sirve de explicación a un asunto, estudio o un libro. En el ámbito musical se denomina de esta manera a la parte inicial, generalmente breve, de una obra instrumental o de cualquiera de sus tiempos. En los cuentos o novelas esta parte es muy importante ya que se presenta la historia...

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Introducción En este proyecto se verán lo que son los fertilizantes y su función y su proceso de producción. A lo largo de los años, la humanidad siempre ha sido creadora de grandes inventos que la han llevado a ser la especie mas avanzada a lo largo y ancho del gran planeta Tierra. Todos, inclusive los grandes inventos han tenida pros y contras como cualquier cosa ya que nada es perfecto, pero esto no la detenido a seguir mejorando cada una de estas desafortunadas equivocaciones. La tecnología...

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Grupo: 12 Turismo A Fecha de entrega: 12 de Septiembre de 2014 Índice Introducción…. Pág. 2 Objetivo e Hipótesis…Pág. 3 Encuesta en blanco… Pág. 4 Encuesta con resultados y porcentajes…. Pág. 5 Cuadro de encuesta… Pág. 6 Análisis de las preguntas de la encuesta…. Pág. 7 Conclusiones…Pág. 16 Anexos…Pág. 17 Introducción En este trabajo hemos de determinar la preferencia del turista y nacionales...

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Introducción a la modificación de y terapia de la conducta. Introducción: La modificación de la conducta tiene como objetivo, promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológica, para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente, y adopten actitudes, valoraciones y conductas útiles para adaptarse a los que no puede cambiarse. El término modificación de la conducta alude...

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Introducción En la obra Romeo y Julieta el autor nos hace saber de cómo más o menos se vivía en esa época y el vocabulario que se daba, dándonos así un mayor conocimiento de los términos utilizados en dicha obra. El trabajo tuvo como base principal el querer conocer más sobre una de las más grandes y conocidas obras de la literatura universal. En la encantadora Verona, donde aconteció esta historia, el inveterado rencor de dos familias nobles degenera en una civil disputa, en la que los ciudadanos...

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INTRODUCCIÓN El presente trabajo, está basado en el estudio sobre La Hipoteca Mobiliaria y desarrollo de esta basándonos en las leyes de la república Bolivariana de Venezuela Buscaremos y analizaremos las Normas generales y los bienes susceptibles de esta misma y como debe ser el cuidado de los bienes hipotecados y los efectos que esta produce en cuanto a las obligaciones de las partes. La finalidad explícita es conocer las instituciones que regulan las hipotecas al igual que...

836  Palabras | 4  Páginas

Conclusión La formación del criollo tiene sus primeros gérmenes en la mezcla de tres culturas que conforman el tronco de nuestra identidad: la aborigen, que aportó fundamentalmente elementos del lenguaje y algo de su dieta alimentaria; la española que brinda una amplia gama cultural y que se mezcla con nuestros primeros habitantes brindándole una gran influencia castellana y la africana que llega a Cuba desde fines del siglo XVI, cobrando en el XVII y XVIII debido al “bum” azucarero y que influye...

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INTRODUCCIÓN El presente trabajo está realizado con el propósito de obtener conocimiento detallado de las operaciones de torneado, mediante el manejo del software de simulación Spectra CAM, utilizado en el curso. La finalidad es desarrollar una pieza, realizar la construcción del bosquejo de coordenadas para el maquinado en torno de la pieza y tener la oportunidad de aprender una programación básica de mecanizado de una pieza en torno CNC. El proyecto está elaborado de tal forma que se puede entender...

532  Palabras | 3  Páginas