PEC 1 – Estimación de la magnitud. Introducción teórica y objetivos. En el presente documento nos dedicaremos a investigar acerca de la ilusión de Müller-Lyer. Esta ilusión consiste en que el observador tiende a ver más grandes los segmentos cuyos extremos están limitados por flechas con la punta hacia el interior que los que poseen las flechas con la punta hacia el exterior. Como podemos ver en la imagen, el conjunto del segmento y las puntas de flecha apuntando hacia dentro es...
1085 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFORME PEC 1 – ESTIMACIÓN DE MAGNITUD 1- Introducción teórica y objetivos El tema de investigación de dicha práctica se refiere a la medición de la experiencia subjetiva de percepción que tiene un sujeto. Y para ello se ha hecho uso de los métodos directos, desarrollados por Stanley S. Stevens, basados en la capacidad del observador para emitir juicios acerca de la magnitud de sus sensaciones. Se aplicará el método estimación de magnitud, donde se presentan estímulos de diferente intensidad...
1733 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA Y OBJETIVOS Esta práctica forma parte de los procedimientos experimentales utilizados en el estudio de la percepción y de la sensación. Dado que la percepción es una experiencia subjetiva, hemos de medirla a través de la relación entre los estímulos físicos del ambiente y las sensaciones subjetivas que experimentamos. La psicofísica nos ofrece dos métodos para establecer la relación entre la dimensión física de la...
670 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1.- Introducción teórica y objetivos La psicofísica es la disciplina encargada de estudiar la relación entre la magnitud de un estímulo físico y la intensidad con la que éste es percibido por parte de un observador. Dentro de esta disciplina se han utilizado dos tipos de métodos para establecer dicha relación. Por un lado, los métodos indirectos (desarrollados por Gustav T. Fechner (1801-1887)): miden fundamentalmente los umbrales sensoriales. Por otro lado, los métodos directos (desarrollados...
2308 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoeste estudio no corrobora la opinión mayoritaria de que los recuerdos serian mayores. Como afirman estudios terrorism; Willam b Swann, Raices de la violencia en la adolescencia, cuando el individuo esta fusionado con el grupo; Angel Gomez Martinez(UNED) John Dovidio (Yale University) Sonia Hart (University of Texas, Austin) Introducción Este estudio se basa en la fusión de identidad saber si las personas que están fusionadas con su grupo – setimiento visceral de union con el grupo- tienen una...
1365 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocomorbilidades. Finalmente, decir que se le pueden llevar a cabo otras pruebas más específicas como tests, relacionados con la atención y la lectura. Los test más recomendados para esta casuística son: Test de Atención de Brickenkamp, Test de Percepción de Diferencias de caras, Programa de intervención educativa para aumentar la atención y la reflexividad PIAAR-R, Aprender a atender, PIHA. Programa de intervención en las habilidades atencionales, C.A.S. Cognitive Assessment System. (Adaptación...
1622 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1 Aplicación del método psicofísico de ESTIMACIÓN DE MAGNITUD al estudio de la percepción visual del tamaño Asignatura: Psicología de la Percepción Alumno: 1._ Introducción: En el presente trabajo haremos uso de los denominados métodos psicofísicos directos para la medición de la sensación o impresión subjetiva del tamaño. En este sentido, conviene esclarecer en primer término la distinción entre los métodos psicofísicos directos e indirectos. Estos...
1430 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMaría Jesús Barbero González 47031936-H Centro Asociado UNED: Jacinto Verdaguer (Madrid) PRIMERA PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC) (Temas 1 a 4) Preguntas cortas 1.- ¿Cómo definimos la motivación hoy?: Podemos definir motivación, como el proceso adaptativo que energiza y dirige el comportamiento hacia un objetivo o meta de una actividad, a la que instiga y mantiene. 2.- ¿En qué cuatro dimensiones se pueden ordenar los planteamientos teóricos de la motivación?: 1- Dimensión...
1601 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESTIMACIÓN DE MAGNITUD 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA Y OBJETIVOS. En la estimación de magnitud se presentan estímulos de diferente intensidad a los observadores y éstos deben realizar estimaciones numéricas sobre la magnitud de la sensación que produce cada uno de ellos. El procedimiento básico en el método de estimación de magnitud puede adoptar dos modalidades diferentes. En una de ellas se presenta un estímulo de intensidad fija (denominado estímulo de referencia) y el experimentador comunica que...
1513 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEVALUACIÓN CONTINUA 2 Aplicación del método psicofísico de PRODUCCIÓN DE MAGNITUD al estudio de la percepción visual de la LONGITUD de LÍNEAS VERTICALES Introducción teórica y objetivos: El objetivo de la presente práctica se centra en la aplicación del método psicofísico directo de producción de magnitud. En el método de producción de magnitud, se proporciona al observador el valor numérico correspondiente a la magnitud de sensación producida por un estímulo determinado y la tarea del observador...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoApellidos: Nombre: DNI: Centro Asociado: Jacinto Verdarguer Introducción teórica y objetivos El objetivo de este estudio es medir una experiencia subjetiva de percepción. Para esto hemos utilizado la aplicación del método psicofísico de Müller-Lyer. En esta ilusión, el observador tiende a percibir la longitud de la línea con segmentos en sus extremos en forma de punta de flecha apuntando hacia el exterior, como si fuera menor que la línea con segmentos en sus extremos apuntando hacia...
1443 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEVALUACIÓN CONTINUA 1 Aplicación del método psicofísico de ESTIMACIÓN DE MAGNITUD al estudio de la ilusión de Müller-Lyer Apellidos: Nombre: DNI: Centro asociado: 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA Y OBJETIVOS. Esta práctica está basada en el método psicofísico directo, desarrollado por Stanley S. Stevens (1906-1973) a mediados del siglo XX y se centra en la aplicación del método psicofísico directo de Estimación de Magnitud para la cuantificación de la ilusión de Müller-Lyer. La psicofísica...
1860 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoCÉSAR SÁEZ HIERRO SEGUNDO COMENTARIO DE HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA UNED DE LOGROÑO Herbert Spencer Continuidad evolutiva de animales y hombres, (de la obra “Principios de la Psicología”) 1 Contextualización. Herbert Spencer, (1820-1903), ingeniero civil británico de formación autodidacta. Fue un ilustre positivista y está considerado como el fundador del Darwinismo Social en Gran Bretaña. Curiosamente fue una herencia familiar la que le posibilitó dejar su trabajo en un diario y dedicarse...
869 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE EVALUACIÓN CONTÍNUA, (PEC Nº 2). COMENTARIO DE TEXTO DE HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA AUTOR: ALAN JOHN B. WATSON (1978-1958) CORRESPONDIENTE AL TEMA 10: LA CONSPIRACIÓN DEL NATURALISMO CONTEXTUALIZACIÓN: El autor objeto del presente comentario de texto, John B. Watson, fue uno de los psicólogos americanos más importantes del siglo XX, conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista, inagurada con la publicación de su artículo “La Psicología tal como la ve el conductista”...
1333 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completode Buss cuando las mujeres tienen mayor tendencia a escoger la infidelidad sexual como causante de una celotipia más intensa , este desplazamiento de respuesta induce a pensar que las reacciones de las mujeres tal vez estén condicionadas por su percepción de infidelidad o sigan estrategias de autopresentación( tendencia natural que nos impulsa a responde de acuerdo con la imagen que queremos dar de nosotros mismos)Sin embargo, en los hombres vemos que ambos muestran una mayor reactividad a la infidelidad...
1691 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA 1 Cuando el poder es inmerecido: efectos sobre la percepción y los juicios sociales Plantilla de Respuesta Apellidos: Nombre: DNI: FECHA TOPE DE ENTREGA DE ESTA PRÁCTICA: 25 DE NOVIEMBRE Conteste a continuación del enunciado de cada pregunta. Las cuestiones planteadas son muy concretas. Por favor, sea conciso y cíñase a lo que se está preguntando. Primera parte Según la clasificación de tratamientos experimentales que se describe en el Capítulo...
981 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoR-R (correlacional en contexto natural). Podemos encuadrar el artículo en la influencia que tienen los aspectos ambientales en los procesos de percepción de aspectos emocionales; así mismo, también hay que tomar como referencia las diferencias que aparecen en función del sexo y la edad. A medida que va incrementando la edad, y según el sexo, la percepción general cambia y se ajusta al ambiente. En cuanto a los constructos relevantes, cabe destacar: afectividad, hostilidad, control, sensibilidad,...
625 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA 1 Cuando el poder es inmerecido: efectos sobre la percepción y los juicios sociales FECHA TOPE DE ENTREGA DE ESTA PRÁCTICA: 25 DE NOVIEMBRE Conteste a continuación del enunciado de cada pregunta. Las cuestiones planteadas son muy concretas. Por favor, sea conciso y cíñase a lo que se está preguntando. Primera parte 1. Según la clasificación de tratamientos experimentales que se describe en el Capítulo 1 del manual, ¿a qué categoría corresponde el presente...
1082 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPEC UNED INTRO PROCESAL 2012/2013 A) La personación del ofendido es potestativa de éste cuando el delito es perseguible de oficio (art. 270 LECrim) ya que la acción penal es pública (101 LECrim) y el MF tiene obligación de ejercitarla salvo para los casos en que el CP reserva la querella privada (art. 105 LECrim). En éste caso el robo con fuerza en las cosas es un delito perseguible de oficio y no a instancia de parte (delito público) por lo que el MF ejercitará la acción penal de oficio...
1536 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo73223127M CENTRO ASOCIADO: CALATAYUD ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN PRIMERA PRÁCTICA EVALUABLE Aplicación del método psicofísico de ESTIMACIÓN DE MAGNITUD al estudio de la de la ilusión de Ebbinghaus INTRODUCCIÓN: En el estudio de la percepción, un punto de especial interés es la sensación subjetiva que generamos cuando se nos presenta un determinado estímulo, puesto que hay muchas variables que afectan a la percepción de los estímulos, de manera que dos personas en un mismo contexto...
1131 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN GRADOS DE EDUCACIÓN SOCIAL Y PEDAGOGIA SEGUNDA PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC-2) CURSO 2012-2013 La prueba consta de dos partes; la primera, con 10 ítems objetivos. La segunda, con cuatro problemas, cada uno de ellos acompañados de ítems objetivos en relación con los mismos. → Las respuestas correctas se marcan en verde xx PRIMERA PARTE 1. Para determinar la fiabilidad de una prueba hemos recurrido al procedimiento de Spearman-Brown...
1257 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPec 1. Percepción. ASTURIAS-046000- María Teresa Nuria Menchón Palacios. DNI: 52263462x. APLICACIÓN DEL MÉTODO PSICOFÍSICO DE ESTIMACIÓN DE MAGNITUD AL ESTUDIO DE LA ILUSIÓN DE EBBINGHAUS. INTRODUCCIÓN La discrepancia entre el aspecto de un estímulo y su realidad física es lo que conocemos como ilusión óptica, nuestro sistema perceptivo esta preparado para ajustar ciertas características de los estímulos antes de que se procesen y sean interpretadas por nuestro cerebro. La presente práctica...
1650 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completosu momento en la plataforma virtual, dentro del apartado “Calificaciones”. Título | | |DIFERENCIAS EN LA PERCEPCION DE LOS CELOS SEGÚN EL GENERO Y EDAD | Autor: | ...
1390 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosingularidad * Efecto primus-interpares 3. La percepción que los participantes tenían de la legitimidad/ilegitimidad de su propio poder tuvo impacto sobre (subraye la respuesta correcta): * La formación de impresiones sobre los candidatos * La elección del candidato * Tanto sobre la formación de impresiones como sobre la elección * Sólo sobre su percepción de la competencia de los candidatos * Sólo sobre su percepción de la sociabilidad de los candidatos 4. Los resultados...
1157 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1 Aplicación del método psicofísico de ESTIMACIÓN DE MAGNITUD al estudio de la ilusión de Müller-Lyer 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA Y OBJETIVOS. La investigación que se ha llevado a cabo se enmarca en el contexto de los procedimientos experimentales utilizados en el estudio de la sensación y de la percepción. Para ser más exactos, para establecer la relación entre la dimensión física de la estimulación y la dimensión psicológica del observador se ha utilizado el método ...
1972 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completo PEC 1. Aplicación del método psicofísico de ESTIMACIÓN DE MAGNITUD al estudio de la ilusión de Müller-Lyer. Introducción, teoría y objetivos Esta práctica se basa en el contexto de los procedimientos experimentales utilizados en el estudio de la sensación y la percepción: cómo medir una experiencia subjetiva de la percepción. La disciplina que estudia la relación entre los estímulos físicos del ambiente y las sensaciones subjetivas que experimentamos es la psicofísica. Existen dos tipos...
2494 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1 Aplicación del método psicofísico de ESTIMACIÓN DE MAGNITUD al estudio de la de la ilusión de Ebbinghaus IMPORTANTE Para la realización de esta práctica es imprescindible el estudio del Tema 9 (Métodos y técnicas en el estudio de la percepción) de la asignatura. La entrega del Informe de esta práctica se realizará exclusivamente a través del curso virtual de la asignatura en la plataforma aLF, mediante las herramientas “Tareas” o “Entrega de Trabajos” indistintamente...
2062 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1 Aplicación del método psicofísico de ESTIMACIÓN DE MAGNITUD al estudio de la percepción visual del tamaño IMPORTANTE Para la realización de esta práctica es imprescindible el estudio del Tema 9 (Métodos y técnicas en el estudio de la percepción) de la asignatura. La entrega del Informe de esta práctica se realizará exclusivamente a través del curso virtual de la asignatura en la plataforma aLF, mediante las herramientas “Tareas” o “Entrega de Trabajos”...
1945 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoMª Sheila Pérez Ramajo Psicología de la Percepción. ESTIMACIÓN DE MAGNITUD EN EL ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN VISUAL. La práctica que se ha realizado se basa en la psicofísica, es decir, en el estudio de la relación entre los estímulos físicos del ambiente y las sensaciones subjetivas que se experimentan. Dentro de la psicofísica se enmarcan dos tipos de métodos que se utilizan para establecer la relación entre la dimensión física de la estimulación y la dimensión psicológica del observador. Los...
1819 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoEspañol | English Contacta Estudios Investigación Internacional UNED al día La UNED UNED Abierta Guía del GradoCurso 2014/2015 Presentación Competencias Perfil Ingreso Plan de estudios Estructura Listado de Asignaturas Prácticas Calendario de implantación y extinción del plan antiguo Reconocimientos de créditos Calendario de exámenes Normativa Perfil de egreso Salidas Profesionales Documentación oficial del título Sistema interno de Garantia...
838 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMagnitudes escalares Las magnitudes escalares tienen únicamente como variable a un número que representa una determinada cantidad. Por ejemplo la masa de un cuerpo, que se mide en Kilogramos. Magnitudes vectoriales En muchos casos las magnitudes escalares no dan información completa sobre una propiedad física. Por ejemplo una fuerza de determinado valor puede estar aplicada sobre un cuerpo en diferentes sentidos y direcciones. Tenemos entonces las magnitudes vectoriales que, como...
1068 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCURSO 2014‐2015 Bienvenidos a la UNED Bienvenidos a la UNED David Paúl del Valle David Paúl del Valle COORDINADOR VIRTUAL Puntos a tratar: ‐ Breve presentación de la UNED. ‐ Aula AVIP. El espacio de la webconferencia. l l d l b f ‐ Campus UNED. Campus UNED ‐ Plataforma aLF. ‐ Más recursos en la UNED. ¿Qué es un coordinador Virtual? (CVs) ( ) Funciones básicas del CV: Funciones básicas del CV: 1‐ Apoyo virtual cvmadridescuelaspias@iued.uned.es 2‐ Tutorías presenciales ...
548 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completohttp://www.diarioextra.com/2007/noviembre/05/nacionales05.php LA UNED SERÁ LA UNIVERSIDAD A DISTANCIA PARA LATINOAMÉRICA” Betania Artavia bartavia@diarioextra.com Fotos: Randall Sandoval |[pic] | |Rodrigo Arias, rector de la UNED, expuso al director | |del DIARIO EXTRA, William Gómez, y al subdirector Mario| |Ugalde lo que ha significado para el desarrollo del | |país esta institución, declarada benemérita | |recientemente...
1729 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPEC 14-15 PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA Condicionamiento clásico, ya que de este modo se puede controlar el aprendizaje emocional de los participantes en un momento concreto. Entendiéndose que el experimento se lleva a cabo con humanos, la hipótesis de trabajo tendrá en cuenta la ética, por supuesto incluyendo el uso de técnicas no invasivas. Así, se observará, mediante técnicas de neuroimagen funcional, el grado de activación de la amígdala cuando los sujetos están expuestos al condicionamiento...
500 Palabras | 2 Páginas
Leer documento completoACADÉMICA Escuela de Ciencias de la Administración Teléfono: (506) 2224-6776 Fax: 2224-9595 ESCUELA DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN San José, Costa Rica, 2015 Administración de Empresas Diplomado http://www.uned.ac.cr CIDREB-UNED Código 00004 PRESENTACIÓN La Escuela de Administración de la Universidad Estatal a Distancia ofrece varias alternativas académicas a partir de un tronco común de formacion básica con posibilidades para que los estudiantes opten por los diferentes...
558 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRACTICA COMPENSACION NOTA PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS Fecha: 22 de Marzo de 2012 1. Resumen: Citando a Alexandra Vázquez, esta investigación tiene como propósito conocer el efecto de la activación del meta-estereotipo sobre las relaciones con grupos de alto estatus, en este caso sobre los Alemanes. Se entiende por meta-estereotipo las creencias que tienen las personas sobre cómo les ven los demás. Hay un grupo “activación” al que se le activa el meta-estereotipo y otro...
607 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 2 Aplicación del método psicofísico de PRODUCCIÓN DE MAGNITUD al estudio de la percepción visual de la LONGITUD de LÍNEAS VERTICALES IMPORTANTE Para la realización de esta práctica es imprescindible el estudio del Tema 9 (Métodos y técnicas en el estudio de la percepción) de la asignatura. La entrega del Informe de esta práctica se realizará exclusivamente a través del curso virtual de la asignatura en la plataforma aLF, mediante las herramientas “Tareas” o “Entrega...
2231 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoDESCRIPCIÓN DEL JUEGO: “PIÉ QUIETO” Contexto: Nos situamos en un colegio situado en la campiña sevillana, más en concreto en un pueblo llamado Fuentes de Andalucía. Se trata de un pueblo con unos 8000 habitantes que vive sobre todo de la agricultura y la ganadería, no tiene mucho nivel económico. Los niños de este pueblo se conocen todos y hay un alto nivel de emigración por temporadas de los padres, pero por el contrario apenas hay inmigrantes en el pueblo y los que hay están bastante integrados...
1269 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo PLANTILLA DEL INFORME A CUMPLIMENTAR Y QUE DEBE SER ENVIADO AL TUTOR Apellidos del Alumno: Nombre del Alumno: DNI del alumno: e-mail del alumno: Resumen El objetivo de la presente investigación consistió en comprobar si las personas que están más fusionadas con su hermano/a (aquellas que tienen un sentimiento visceral de unión con su hermano/a que hace que perciban su identidad personal y su identidad con la otra persona como una sola), tendrían una disposición mayor a luchar y morir...
1574 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoalternativas (de verdadero o falso, o de alternativas múltiples)? Razone su respuesta. Las pruebas de ensayo en las que el sujeto debe escribir lo que sabe sobre un determinado tema se correspondería con el procedimiento de recuerdo libre estudiado en esta PEC, ya que en ambos casos el sujeto ha de recordar lo máximo posible sobre algo estudiado previamente. Mientras que las pruebas de varias alternativas, tanto las de verdadero o falso (2 alternativas) como las de alternativas múltiples (2 o más alternativas)...
4349 Palabras | 18 Páginas
Leer documento completoDerecho Civil I. Persona y Familia” Código: 6602108- SUPUESTO PRÁCTICO RESPUESTA A LAS CUESTIONES PLANTEADAS EN EL SUPUESTO PRACTICO 1) ¿Doña pilar al contraer matrimonio pierde su vecindad civil? 2) ¿Cuál es el régimen económico del matrimonio, teniendo en cuenta que no han hecho capitulaciones matrimoniales? 3) ¿Qué vecindad tienen los hijos? La atribución de vecindad requiere distinguir entre el caso de que los progenitores tengan la misma vecindad o, por el contrario, ésta sea distinta...
576 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOOCURRENCIA ENTRE ANSIEDAD Y AUTISMO. LAS HIPÓTESIS DEL ERROR SOCIAL Y DE LA CARGA ALOSTÁTICA. Isabel Paula-Pérez Antes de comenzar con el análisis del artículo conviene definir los siguientes conceptos y saber diferenciarlos: Trastornos del espectro autista (TEA): discapacidades del desarrollo que tienen síntomas de leves a graves, y sueles ser crónicas. Estas discapacidades se reducen a: Déficits sociales y de comunicación; Intereses fijos y comportamientos repetitivos. Según el DSM-IV-TR...
1329 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPEC: Informe sobre lectura 2014 Este trabajo fue calificado con un 7. Psicología de las Diferencias Individuales Informe sobre el artículo del Cuaderno de Lectura Nombre Apellidos Centro Asociado Título del artículo seleccionado Impulsividad como predictor de recaída en el abandono de tabaco 1. Marco/s teórico/s en el que la investigación se fundamenta, constructos relevantes. Marco teórico: En el estudio estaría enmarcado dentro del Modelo de Dos Factores de Gray. Este...
989 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoENTRE MAGNITUDES FÍSICAS Magnitudes Directamente Proporcionales Cuando dos magnitudes se relacionan de forma tal que cuando una aumenta la otra aumenta también se dice que su relación es directamente proporcional. Las magnitudes directamente proporcionales se caracterizan porque su gráfica corresponde a una línea recta que pasa por el origen, está ubicada en el primer cuadrante del plano y tiene pendiente positiva. Esta proporción se expresa por la relación matemática de yαx (se lee “la magnitud y es...
1033 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa magnitud es una propiedad que poseen los fenómenos o las relaciones entre ellos, que permite que puedan ser medidos. Dicha medida, representada por una cantidad, la temperatura, entre muchas otras, son magnitudes. Una magnitud es el resultado de una medición; las magnitudes matemáticas tienen definiciones abstractas, mientras que las magnitudes físicas se miden con instrumentos apropiados. Los griegos distinguían entre varios tipos de magnitudes, incluyendo: * Fracciones positivas. *...
575 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCurso de Nivelación - Nuevo Ingreso 2014 UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR CURSO DE REFUERZO EN LINEA. INGRESO 2014. CURSO DE FISICA SEMANA 2. TEMA II: Orden de magnitud y factores de conversión. Curso de Nivelación - Nuevo Ingreso 2014 CONTENIDO 2.1 ORDEN DE MAGNITUD DE UNA MEDIDA. ................................................................................. 3 2.2 FACTORES DE CONVERSION ................................................................................................
1409 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTEMA: Magnitudes fundamentales y unidades SI Grupo: 1EM4 Materia: Física Clásica Profesor: Fecha: 01/09/14 Magnitudes fundamentales y unidades SI Planteamiento El objetivo de este trabajo y citar este tema en particular es para conocer los tipos de medidas en los diferentes sistemas internacionales de medición, pero en particular conoceremos el sistema internacional de unidades o mejor conocido como “Unidades SI”. Introducción El tema de magnitudes fundamentales...
808 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMagnitud es una propiedad o cualidad conmensurable en un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar distintos valores como resultado de una medición o una relación de medidas. Las magnitudes físicas se miden usando un patrón que tenga bien definida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrón. Por ejemplo, se considera que el patrón principal de longitud es el metro en el Sistema Internacional de Unidades. Medir Determinar la longitud...
616 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMagnitudes escalares y vectoriales Frente a aquellas magnitudes físicas, tales como la masa, la presión, el volumen, la energía, la temperatura, etc; que quedan completamente definidas por un número y las unidades utilizadas en su medida, aparecen otras, tales como el desplazamiento, la velocidad, la aceleración, la fuerza, el campo eléctrico, etc., que no quedan completamente definidas dando un dato numérico, sino que llevan asociadas una dirección. Estas últimas magnitudes son llamadas vectoriales en...
1099 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCantidad Vectorial En muchos casos las magnitudes escalares no dan información completa sobre una propiedad física. Por ejemplo una fuerza de determinado valor puede estar aplicada sobre un cuerpo en diferentes sentidos y direcciones. Tenemos entonces las magnitudes vectoriales que, como su nombre lo indica, se representan mediante vectores, es decir que además de un módulo (o valor absoluto) tienen una dirección y un sentido. Ejemplos de magnitudes vectoriales son la velocidad y la fuerza. ...
827 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntroducción El concepto de magnitud y el acto de medir nacen de la necesidad que tienen las personas de hacerse comprender. Para caracterizar un sistemas material o describir un fenómeno físico o químico que se puede medir. Son ejemplos de magnitudes la altura, la edad o velocidad. Una unidad de medida es una magnitud que se elige como patrón de forma arbitraria y que tiene que cumplir con los requisitos de tener siempre el mismo valor y de ser universal. Es decir, su valor no depende de la...
644 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMagnitude is the logarithmic measure of the brightness of an object, in astronomy, measured in a specific wavelength or passband, usually in optical or near-infrared wavelengths. An imprecise but systemic determination of the magnitude of objects was introduced in ancient times by Hipparchus. A change in magnitude of one equates to a change in brightness of about two and half times. The sun has an apparent magnitude of −27, the full moon −13 and the brightest planet Venus measures −5. The brightest...
1153 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUna magnitud es todo aquello que se puede medir, por ejemplo la temperatura, el tiempo, la longitud, la masa, etc. A cada magnitud corresponde una unidad....por ejemplo la unidad de la magnitud longitud es el metro..más ejemplos la unidad de la magnitud masa es el gramo... MAGNITU FISICA Una magnitud física es un número o conjunto de números, resultado de una medición cuantitativa que asigna valores numéricos a algunas propiedades de un cuerpo o sistema físico, como la longitud o el área. Las...
959 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMagnitud: Propiedad o Cualidad que es susceptible de ser medida y por lo tanto puede expresarse cuantitativamente. Unidades o Sistema de Unidades: Conjunto de referencias (Unidades) elegidas arbitrariamente para medir todas las magnitudes. El ser Humano por naturaleza se empeña en medir, definir, comparar. Por lo tanto desde sus orígenes se estableció la necesidad de medir. Las primeras magnitudes empleadas fueron la longitud y la masa. Aquellas más intuitivas. Para la longitud se estableció...
1109 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMagnitud: MAGNITUD (medible) Atributo de un fenómeno, cuerpo o substancia que puede ser distinguido cualitativamente y determinado cuantitativamente. Es toda propiedad de los cuerpos que se puede medir. Por ejemplo: temperatura, velocidad, masa, peso, etc. Una magnitud es todo aquello que se puede medir, por ejemplo la temperatura, el tiempo, la longitud, la masa, etc. A cada magnitud corresponde una unidad....por ejemplo la unidad de la magnitud longitud es el metro..más ejemplos la unidad de...
1058 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLas magnitudes fundamentales son aquellas magnitudes físicas que, gracias a su combinación, dan origen a las magnitudes derivadas. Tres de las magnitudes fundamentales más importantes son la masa, la longitud y el tiempo, pero en ocasiones en física también nos pone como agregadas a la temperatura, la intensidad luminosa, la cantidad desustancia y la intensidad de corriente. Las magnitudes derivadas son aquellas que en la combinación de las magnitudes fundamentales se derivan y que se pueden determinar...
553 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo{draw:frame} {draw:frame} {draw:frame} {draw:frame} Magnitud y Medida. Una magnitud física es un número o conjunto de números resultado de una medición cuantitativa que asigna valores numéricos o algunas propiedades de un cuerpo con sistema físico, como la longitud o el área. Las magnitudes físicas pueden cuantificarse por comparación con un patrón o con partes de un patrón. Constituyen ejemplos de magnitudes físicas la masa. La longitud, el tiempo, la densidad, la temperatura, la...
502 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoes una magnitud escalar? Es una magnitud que solo se describe con la cantidad mediante un número y una unidad, Ejemplo de magnitudes escalares son la temperatura, la energía, etc., Estas magnitudes se diferencian delas cantidades vectoriales porque estas últimas además de la cantidad requieren que se dé la dirección y el sentido: Ejemplos: Temperatura: 20 ºC Longitud: 5 m Masa: 230 kg Volumen: 50 L Tiempo: 33 s Presión: 10 bar 1. ¿Qué es una magnitud vectorial? Es una magnitud que se...
777 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSISTEMA NERVIOSO CENTRAL: los peces tienen generalmente un cerebro pequeño en relación al tamaño de su cuerpo, en torno a un quinceavo de la masa cerebral de aves o mamíferos de un tamaño similar,algunos peces tienen un cerebro relativamente grande, como es el caso de los peces de la familia Mormyridae y los tiburones, cuyo cerebro tiene una proporción entre masa cerebral y corporal similar alde las aves y los marsupiales. El cerebro está dividido en varias regiones. En la parte frontal se encuentran...
544 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMagnitud: Es toda propiedad de los cuerpos que se puede medir. Por ejemplo: temperatura, velocidad, masa, peso, etc. Medir: Es comparar la magnitud con otra similar, llamada unidad, para averiguar cuántas veces la contiene. Unidad: Es una cantidad que se adopta como patrón para comparar con ella cantidades de la misma especie. Ejemplo: Cuando decimos que un objeto mide dos metros, estamos indicando que es dos veces mayor que la unidad tomada como patrón, en este caso el metro. Sistema Internacional...
585 Palabras | 3 Páginas
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