Pia Matematicas 2 Uanl ensayos y trabajos de investigación

Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria #1 Colegio Civil Matemáticas ll PRODUCTO INTEGRADOR GLOBAL Integrantes: Manzanares Marlene N- L:18 Hernández DevanyN-L: 13 Reyna JacquelineN-L: 29 Rubio ErikaN-L: 34 Castillo Miroslava N-L: 3 Lozano Graciela N-L: 17 Docente: Yessika Hernández Fecha de Entrega: Viernes 15 de mayo del 2015 Introducción  Mediante este presente se mencionaran los temas vistos. Del mismo modo mostraran algunos de sus problemas relevantes de cada una de las etapas al...

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 Las matemáticas con la herramienta más fundamental y la base sobre lo que se ha cimentado el avance de todas las ramas del conocimiento humano. Se encuentra en la observación de la naturaleza y en un intento molecular del comportamiento de la misma utilizando un lenguaje simbólico, tiene aplicaciones en todos los campos que hace el ser humano, como los negocios, la historia, la política, los deportes, la medicina, la agricultura, la ingeniería, las ciencias naturales...

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 UANL PREPARATORIA NUM. 1 APODACA TIC ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO RESUMEN Lic. Nancy Elizabeth...

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en libros de álgebra o en la unidad 2 de tu libro de Matemáticas I para completar la siguiente tabla con las características de los siguientes productos notables. Producto notable Características Ejemplo Binomio conjugado Binomio al cuadrado Binomios con término semejante Binomio al cubo 2.- Formen equipos e investigar en Internet, en libros de álgebra o en la Unidad 2 de tu libro de Matemáticas para completar la siguiente tabla con...

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ayudarle a esclarecer su propia dinámica o a valorar las opciones a tomar ante una decisión. De planificación: en la que se habla de los objetivos y planes a seguir en un futuro de cara a la problemática tratada en las entrevistas anteriores. 2. En cuanto a su estructura: Cerrada: en la que existe una secuencia prefijada de preguntas. Abierta: en la que la interacción está a expensas de la misma dinámica y evolución de la situación sujeta a la intuición del entrevistador. 3. En cuanto...

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Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Ciencias Sociales Nombre de la actividad: PIA Etapa 2 Alumnos: Delia Isamar Riojas Campos 1668371 Edell Madai Pérez Resendiz José Manuel de Acha Arocha 1681069 Martha Elena Cerda Cerda 1657951 Sofía Ríos Macías 1661181 Grupo: 436 Semestre: 4to M.C. Juan Luciano Vega Barrera Santa Catarina, Nuevo León a 9 de Marzo del 2015 Introducción:...

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Escuela Preparatoria No. 3 Sistema Educación a Distancia MATERIA: MATEMÁTICAS 1 ACTIVIDAD No.: 4 PARCIAL: SEGUNDO PARCIAL LIBRO: ( MATEMÁTICAS 1: ALGEBRA / ALEJANDRO NAVA, ALMA VÁZQUEZ, JUAN CUÉLLAR, MARIO LEAL, SALVADOR RODRÍGUEZ / TERCERA EDICIÓN JUNIO 2012/ UANL) IMAGEN DE PORTADA DEL LIBRO Y HOJA DE DATOS IMPORTANTE: SI TU LIBRO NO COINCIDE CON EL PRESENTADO, FAVOR DE REPORTALO AL MAESTRO O A LA COORDINACIÓN...

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APRENDIZAJE MATEMÁTICAS 3 Nombre del Alumno: _____________________________________________________ Grupo: ____________ Matrícula:_____________________________________________ Nombre del Maestro: _____________________________________________________ Fecha de entrega: _____________________________________________________ San Nicolás de los Garza, Nuevo León LABORATORIO MATEMÁTICAS 3 “PRODUCTO INTEGRADOR...

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 PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE MATEMÁTICAS 1 Nombre del Alumno: _____________________________________________________ Grupo: ____________ Matrícula:_____________________________________________ Nombre del Maestro: _____________________________________________________ Fecha de entrega: _____________________________________________________ San Nicolás de los Garza, Nuevo León Etapa 1. Operaciones con...

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 Literatura Portafolio (Unidad 2) Nombre:_______________________ Grupo: Matricula: __________ Sistemas Computacionales Inglés Progresivo Maestra: Ana María Gutiérrez Misión La EIPTPL de la UANL, forma bachilleres técnicos, competentes a nivel nacional e internacional, innovadores, creativos, emprendedores, con vocación humanista, comprometidos con el desarrollo sustentable, con sólidos principios y valores universitarios, capaces de incorporarse con éxito...

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NUEVO LEON PREPARATORIA NO. 23 UNIDAD SANTA CATARINA Química y Laboratorio 2 “Actividad Integradora N.4 PIA” Maestro: Profesor, Héctor Gracia Leal Alumnos-Matricula: Jazmín Lizbeth De león Estrada 1735145 Pavel Osiel Sifuentes Alvizo 1743457 Olga Elizabeth Hernández Rivera 1729295 Briseyda Juárez Morales 1756031 Vivian esmeralda Covarrubias Salazar 1724922 Semestre: 2 Grupo: 227 Turno: Vespertino Santa Catarina N, L a Jueves 21 De mayo Del 2015...

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Actividad de adquisición del conocimiento De manera individual realiza la lectura “Graficas”, “Grafica de relaciones y funciones. Criterio vertical” del libro de texto Matemáticas 3. Con base en la lectura anterior contesta las siguientes cuestiones en plenaria: Define relación. Implica la idea de enumeración, de algunos de los elementos, de los conjuntos que forman tuplas. Define función. Se dice que una magnitud o cantidad es función de otra si el valor de la primera depende exclusivamente...

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 MATEMATICAS 3 7 CREDITOS 10 CLASES/SEMANA MODELO DE COMPETENCIAS PORTAFOLIO (GUIA) 60% EXAMEN PARCIAL 20% EXAMEN GLOBAL 20% NOTA: TODO LO DE AZUL, DEBERA ESTAR ESCRITO EN LA LIBRETA DE PORTAFOLIO COMO INICIO EN CADA ETAPA. Competencias de la etapa 1 Competencias genéricas Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. Competencias generales Maneja las tecnologías...

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MATEMATICAS 1.- El 40% del número 70 es: 28 2.- Durante un recorrido de 3 días un taxista recorrió 75 kms. Si el primer día recorrió 19 kms, el segundo 23 kms, ¿cuántos km recorrió el último día 33 km 3.- Al sumar las cantidades: 0.342 + 1.82 + 32.52 se obtiene como resultado: 34.682 4.- Luis y José resuelven un examen, si en un momento determinado Luis lleva realizando 3/7 de su examen y José 4/11, ¿quién lleva más examen contestado? Luis lleva más contestado 5.-...

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Laboratorio Matemáticas III De la siguiente figura, determina: 1. El Dominio _______ 2. El Rango _______ 3. Encuentra el dominio de: a) b) f(x)= 2x-12 4. Indica cual de las siguientes gráficas representa una función. 5. Encuentra la ecuación en forma general de una función lineal cuya gráfica pasa por: a) los puntos (-2,5) y (4,7) b) el punto (2,-3) y es paralela a la recta y=-1/3x+4 c) el punto (-1,-4) y es perpendicular a la recta 2x+3y-15=0 ...

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 Filosofia Portafolio (Unidad 2) Nombre:_______________________ Grupo: Matricula: __________ Sistemas Computacionales Inglés Progresivo Maestra: Ana María Gutiérrez Misión La EIPTPL de la UANL, forma bachilleres técnicos, competentes a nivel nacional e internacional, innovadores, creativos, emprendedores, con vocación humanista, comprometidos con el desarrollo sustentable, con sólidos principios y valores universitarios, capaces de incorporarse con éxito...

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| f) Que entrego su cuerpo, su hermosa existencia, que duro tan solo la mitad de la de su padre a la tierra. | | g) Quien con profunda pena descendió ala sepultura, habiendo sobrevivido cuatro al deceso de su hijo | | 2. Contesta las siguientes preguntas. a) ¿A qué edad se caso Diofanto? R= b) ¿A qué edad fue su padre? R= c) ¿A qué edad perdió a su hijo? R= d) ¿A qué edad murió Diofanto? R= Actividad...

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|y | |-2 |1 | |0 |3 | |2 |5 | |4 |7 | [pic] b) y=2x+3 [pic] |x |y | |-2 |-1 | |0 |3 | |2 |7 | |4 |11 | C) y= 0.5x + 3 |X |Y | |-2 |2 | |0 |3 | |2 |4 | |4 |5 | [pic] e) y=-2x + 3 |X |y | | -2 |7 | |0 |3 | |2 |-1 | ...

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE CIENCIAS FISICO MATEMATICAS LABORATORIO FISICA Horario: Martes 19 de agosto del 2014 (16:00-18:00) PRACTICA 2.- Electroscopio Material: Electroscopio Barra de vidrio Barra de acrílico Barra de PVC Trozos de tela: lana, polietileno, fieltro Maestro: José de Jesús Quijano Briones Alumno(s): Matricula(s): Edgar Eduardo Gallegos Ortega 1595280 Brandon Alan De...

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Materia: Orientación Educativa Alumno: Ramiro de Jesús Rodríguez Montes Matricula: 1619283 Nl:34 Grupo: 10 Nuevo león Apodaca Jueves 22 de noviembre del 2012 Introducción En el siguiente trabajo encontraras una matriz a lo que refiere el tema 2 de nuestro libro de texto “Estrategias de aprendizaje” en el cual te explicare un poco de las diferentes estrategias de aprendizaje que eh aprendido a lo largo del curso, también el cómo puedes aplicarlas para mejorar tu aprendizaje y entendimiento...

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CIENCIAS BIOLOGICAS METODOS ALTERNOS DE SOLUCION DE CONTROVERSIAS “PPA PARTE 2” ERIKA VALERIA GARZA SOTO MATRICULA 1515987 SAN NICOLAS DE LOS GARZA NL A 24 DE MARZO DE 2015 Evaluación formativa unidad 3 1. ¿ que es negociacion? Tiene una doble función de solucionar conflictos o apoyar la construcción de relaciones interpersonales o interculturales con fines sociales, políticos, o competitivos. 2. ¿ porque un negociador no debe aprender a mentir y a manipular para lograr los...

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BIOLOGIA 2 1¿Organismo que produce su propio alimento? Autótrofo 2? Organismo que se alimenta de otros organismos para obtener su alimento por medio de energía? Heterótrofos 3¿cual es el compuesto químico que usan la células para almacenar & liberar energía? Trifosfato de adenosina 4¿Está formada por: adenina, un azúcar de 5 carbones ribosas y tres grupos de fosfato? Di fosfato de adenosina (ADP) 5¿Qué molécula recibe el nombre de fosfato de adenosina? El ATP 6¿De dónde obtienen energía...

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Materia: Física Autoevaluación Etapa 2 Autoevaluación etapa 2 8-¿Qué significa el término vector resultante? 9-¿Cómo varía la magnitud entre dos vectores concurrentes si el ángulo entre ellos disminuye? 10- ¿Cómo varía la magnitud entre dos vectores concurrentes si el ángulo entre ellos aumenta? 12- Dos vectores fuerza tienen magnitudes de F1=8N y F2=10N. ¿A qué ángulo es la magnitud de la resultante máxima?, ¿y la resultante mínima? 14-¿Bajo qué condición la magnitud de...

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1.2 Investiga los siguientes conceptos. 1) Humanismo: se trata de una actitud que intenta poner especial énfasis en la dignidad y el valor de la persona humana, considerándola como un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad. 2) Escolásticas: que la corriente teológico-filosófica dominante del pensamiento medieval, tras la patrística de la Antigüedad tardía, y se basó en la coordinación entre fe y razón, que en cualquier caso siempre suponía una clara subordinación de la razón...

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menos que se un negocio bien establecido y que haiga estado funcionando por muchos años ¿El contar con estudios universitarios asegura el éxito del emprendedor?  No, pero si aumenta las posibilidades. Actividad de Metacognicion Negocio 1 Negocio 2 Nombre del negocio Papeleria Elite Farmacia Guadalajara A que se dedica Vender artículos escolares Venta de productos Cual es el horario 11:00 am – 7:00 pm 24hrs Como observas la actitud del emprendedor dueño del negocio Se empeña mucho en...

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Introducción Las matemáticas con la herramienta más fundamental y la base sobre lo que se ha cimentado el avance de todas las ramas del conocimiento humano. Se encuentra en la observación de la naturaleza y en un intento molecular del comportamiento de la misma utilizando un lenguaje simbólico, tiene aplicaciones en todos los campos que hace el ser humano, como los negocios, la historia, la política, los deportes, la medicina, la agricultura, la ingeniería, las ciencias naturales y las ciencias...

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Laura Karina Ramón Ramírez Gpo. 384 Matemáticas II EVIDENCIA 1 * Utiliza las elaciones fundamentales para encontrar el valor exacto de la función trigonométrica indicada. Considera que el ángulo en cuestión es agudo. a) Sen∅= 27, encuentra Csc∅ b) Cos w = tr sen w= wr, encuentra tan w c) Cos∅= 45, encuentra sec∅ d) Csc ∅= 52, Encuentra tan∅ e) Tan β = 4, encuentra cot β ...

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Matemática 2 Módulo 1 Contenidos: Números reales. Repaso de racionales. Decimales periódicos, puros y mixtos. Irracionales. Operaciones con radicales. Racionalización. Actividades de inicio, desarrollo y cierre. Autoevaluación módulo 1 7 Matemática 2 Módulo 1 ! Números Reales Si estás leyendo este módulo es porque ya aprobaste Matemática 1 y debés conocer los siguientes números: a) b) c) d) Naturales Enteros Fraccionarios Decimales exactos ! Actividad 1) Escribí dos ejemplos...

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Funciones trigonométricas MATERIA: MATEMATICAS ll No. De Lista: 21 Fecha de Entrega: 27/05/2015 ¿Qué es una función? Es la relación f de los elementos de un conjunto A con los elementos de un conjunto B. La función cumple con la condición de existencia “todos los elementos de A están relacionados con los elementos de B” y con la condición de unicidad “cada elemento de A está relacionado con un único elemento de B”. ¿Qué es una función trigonométrica? En matemáticas, las funciones trigonométricas...

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Matemáticas II Matemáticas II Tema 1 Integral indefinida Objetivo de aprendizaje del tema P R O F E S I O N A L Al finalizar el tema serás capaz de:  Definir el concepto de antiderivada de una función e integral indefinida.  Aplicar las propiedades y fórmulas para resolver integrales. D.R. UNIVERSIDAD TECMILENIO Derechos Reservados. Universidad TecMilenio. 1 Matemáticas II Introducción al tema P R O F E S I O N A L En el estudio de las derivadas aprendiste que la derivada de una función...

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el Sistema Internacional de Unidades) Grado centesima Grado sexagesimal f) ¿Qué se entiende por una medición angular en sentido positivo? ¿Cómo es una medición angular en sentido negativo? a la clase de mediciones sobre un arco de circunferencia. 2. Investiga las definiciones de ángulos y de los elementos que forman un ángulo. 3. Un ángulo puede representarse de diferentes maneras: empleando una figura acompañada de una o varias letras mayúsculas o mediante letras del alfabeto griego, entre...

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cantidades o binomio cuadrad a2 + 2ab + b2 = (a + b)2 El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad, más el doble de la primera cantidad multiplicada por la segunda, más el cuadrado de la segunda cantidad. Demostración: Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la forma a2 + 2ab + b2 debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como (a + b)2 Nota: Se recomienda volver al tema factorización...

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GUÍA DE MATEMÁTICAS II 1.- ¿Qué postulado de orden justifica la implicación u > v, v > w ⇒ u > w; ∀u, v, w ∈ R ? a) aditivo b) transitivo c) tricotomía d) multiplicativo 2.- La solución de la expresión 4 x − 5 < 2 x + 3 es a) x = 4 b) x < 4 c) x > 4 d) x = −4 3.- La solución de la desigualdad 2 − 2 x < 5 − x a) x = 3 b) c) d) x < −3 x > −3 x = −3 4.- ¿Cuál de los siguientes conjuntos es solución de la desigualdad 3 x + 5 > 8 ? a) b) c) d) {x ∈ R x > 1} {x ∈ R x < 1} ...

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2. ¿Cuáles de las siguientes funciones podrían ser una función exponencial? ¿Por qué las otras no lo son? a b c d x f(x) x g(x) x h(x) x k(x) 1 12 5 20 7 1.73 7 1.73 4 48 10 40 13 6.40 13 6.40 7 192 15 60 19 25.12 19 23.68 10 768 20 80 25 82.47 25 87.63 4. El señor Garza esta conduciendo su automóvil en línea recta, en una autopista nivelada, a 64 kilómetros por hora (km/h), cuando en ese momento se le acaba...

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|Matrícula: | |Nombre del curso: |Nombre del profesor: | |Matemáticas 2 | | |Módulo: 4 |Actividad: 4 ...

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Matematicas 2 Método de exhauscion de arquimedes Alumno:Hector Rene Garcia Valenzuela 2010 Maestro: Roberto Oramas Bustillos [Escribir el nombre de la compañía] 26/10/2010 Método de exhausción de Arquímedes El método de exhausción es un procedimiento geométrico-matemático de aproximación a un resultado, con el cual, al avanzar el cálculo, aumenta el grado de precisión. Historia Método de exhausción para hallar el área del círculo, la longitud de la circunferencia y, como consecuencia...

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 Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No.5 Unidad de aprendizaje: matemáticas 1 Etapa: 3 Matricula: 1724258 Grupo : 107 Alumno: Carlos Fernando Arce Licona Maestro: Juan Francisco Cazares Villa Actividad diagnóstica Instrucción a las expresiones algebraicas racionales Propósito : diagnosticar conocimientos sobre número racional y las operaciones con fracciones. Instrucciones: realiza una reflexión individual por si maestro facilitador...

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UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 SEMESTRE: AGOSTO – DICIEMBRE 2013 PRODUCTO INTEGRADOR 2: MATEMATICAS I FECHA: _________________________ ELABORÓ: ACADEMIA DE MATEMÁTICAS I JEFE DE ACADEMIA: MTRA. CLAUDIA YADIRA DOMÍNGUEZ GARCÍA PROGRAMA EDUCATIVO: PROPEDÉUTICO CLAVE: N/A NOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________________________________ GRUPO:______ N.L._______ CALIFICACIÓN_________ I. INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas y escribe dentro...

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Universidad abierta para adultos (UAPA) Asignatura: Matemática I Tema: Potenciación y Radicación de expresiones algebraicas Facilitador: Diógenes José Tavares Tineo Participante: Marcos Antonio Adames Rosario Matricula: 12-5599 Santiago de los caballeros Investiga el tema “Potenciación y Radicación de expresiones algebraicas” y redacta un informe escrito no mayor a tres páginas que contenga las principales reglas para potenciar...

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008d0c1e0aRCRD&newLang=es_ES http://articulos.elclasificado.com/salud/bienestar-y-prevencion/consejos-para-no-quemarse-tomando-el-sol/ http://www.vitonica.com/alimentos/cinco-alimentos-ideales-para-tus-musculos UANL PREPARATORIA No.12 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 COMO DISFRUTAR ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE CON LA ADECUADA PROTECCION DE LA PIEL CONTRA EL SOL. Para poder disfrutar de las actividades sin que el sol nos haga daño, hay que tomar en cuenta los siguientes aspectos: ...

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Universidad Iberoamericana. Matemática II Práctica I (Secciones 14 y 15 –semestre enero/abril 2013-). I- Indique las intersecciones con los ejes x e y en cada caso: a) P(x) = x3 – 8; b) Q(x) = - x3 + 27; c) R(x) = - (x+2)3 II- Bosqueje la gráfica y muestre la intersección con los ejes y el comportamiento extremo de cada función dada: a) P(x) = (x-1)(x+2); c) P(x) = (x-1)2(x-3) b) P(x) = (2x-1)(x+1)(x+3); d) P(x) = (x-3)2(x+1)2 III- Utilice la factorización...

744  Palabras | 3  Páginas

TABLA DE ESPECIFICACIONES PARA EL EXAMEN DEL TERCER PARCIAL FPVE-8.2.4-01 MATEMÁTICAS II REVISIÓN 2015-1 INDICADOR DE DESEMPEÑO OBJETO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS RELEVANCIA BLOQUE IX: Aplicas la estadística elemental. Reconoce las medidas de tendencia central. Medidas de Tendencia Central: Para datos no agrupados y agrupados. 9.2.1 Media, Moda, Mediana. Esencial BLOQUE X: Empleas los conceptos elementales de la probabilidad. Espacio Muestral Utiliza la Ley Aditiva de las probabilidades...

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s= r= d) la curva de una vía de ferrocarril es un arco de una circunferencia de 600m de radio. Si el arco subtiende un ángulo central de 40°, ¿Qué distancia recorrerá un tren sobre dicha vía? R= Parte 2. Clasificación de ángulos 1. En equipo de cuatro estudiantes realiza los ejercicios de la sección “clasificación de ángulos” de tu libro de texto que el maestro te indicara. Determina el complementario, el suplemento y el conjugado de cada uno de...

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para beneficio propio y de mis alumnos. Dentro de la materia lo que se trata de lograr es que uno como docente busquemos diferentes estrategias y lograr que el alumno obtenga un aprendizaje significativo, ya que los fundamentos del pensamiento matemático están presentes en los niños desde edades muy tempranas. Desde muy pequeños los niños pueden distinguir por ejemplo: Donde hay mas o menos objetos, se dan cuenta de que agregar hace mas y que quitar hace menos, pueden distinguir entre objetos...

1326  Palabras | 6  Páginas

MATEMÁTICAS II PRESENTACIÓN La unidad de aprendizaje Matemáticas II (Álgebra II) se ubica en el segundo semestre del Plan de Estudios de Educación Media Superior, 2008; es el segundo curso de un total de seis curso obligatorios que abarca el Área de Matemáticas. Matemáticas II tiene relación directa con las unidades de aprendizaje de Física, Química y Computación. Los aprendizajes que aquí se abordan son de formación básica y obligatoria debido a que estos contribuyen a que el estudiante...

774  Palabras | 4  Páginas

 Facultad de Contaduria y Administración. Alumno: Jose Daniel Montañez Rodriguez Matricula: 14130212 Materia: Matematicas Financieras Grado: Segundo Seccion: S Facilitador: Juan Gabriel Contreras Martinez Ciclo: Enero – Julio Directora: Dra. Silvia J. Aguilar Sánchez FACULTAD CONTADURIA Y ADMINISTRACION MISIÓN: FORMAR PROFESIONISTAS ESPECIALIZADOS EN LA TOMA DE DECISIONES, GENERANDO CONTROLES INTERNOS E INFORMACIÓN FINANCIERA Y PROVADO CON PERTINENCIA LABORAL EMPRESARIAL, Y SOCIAL...

875  Palabras | 4  Páginas

preguntas .Después discútelas con todo tu grupo en un plenaria guiada por el maestro-facilitador. a) ¿Qué es la razón entre 2 números? b) ¿De qué manera se pueden representar la razón de 2 números? c) Menciona las 3 situaciones en las que se aplique razones d) Si en una bolsa hay 2 pelotas y 5 chicles entonces, se dice que la razón de paletas de chicle es de ( 2 : 5 ).Si en la bolsa hay 12 paletas y 36 chicles ¿Cuál es la razón de las paletas a chicles ¿ ¿Seria correcto decir que...

3090  Palabras | 13  Páginas

b) (x - h)² + (y - 1)² = 25, h={-3,-2,-1,0,1,2,3} En esta familia de circunferencia notamos que todas las circunferencias tienen los mismos radios c) (x - h)² + (y – (h2+1))² = 25, h={-3,-2,-1,0,1,2,3} En esta familia de circunferencia observamos que todas las circunferencias tienen los mismos radios y cuando h toma un valor la circunferencia es inversa u opuesta a la circunferencia del inverso aditivo del valor de h. d) (x - h)² + (y - h)² = r², h={-3,-2,-1,0,1,2,3}, r= {0,1,2,3,4,5} ...

607  Palabras | 3  Páginas

b) - 4 + ( - 2 + 1 ) + 5 - [ 3 - ( 1 - 2 ) + 4 ] + 1 - 2 = c) - 19 + ( - 4 ) - ( - 8 ) + ( - 13 ) - ( - 12 ) + 4 - 57 = d) 3 - [ - 2 + 1 - ( 4 - 5 - 7 ) ] - 2 + [ - 3 - ( 5 - 6 - 1 ) + 2 ] = e) - 8 + ( - 2 ) - ( - 10 ) - 2 + 5 = f) ( 3 - 8 ) + ( - 5 - 2 ) - ( -9 + 1 ) - ( 7 - 5 ) = g) - [ 12 + ( - 3 ) ] - ( - 4 ) - 5 + 6 - ( - 4 ) = h) 5 + [ 2 - ( 4 + 5 - 3 ) + 6 ] - 1 - ( 3 + 5 ) = i) - 4 ( 4 - 5 + 2 ) - 3 - { 1 - [ 6 + ( - 3 - 1 ) - ( - 2 + 4 ) ] + 3 - 4 } = j) 10 - [ - 2 + ( - 3 - 4 -...

886  Palabras | 4  Páginas

ECUACIONES DEL SEGUNDO GRADO Una ecuación de segundo grado es aquella que puede reducirse a la forma. Donde no se anula a. En la cual el mayor exponente que presenta la incógnita es 2. SE CLASIFICA EN: Completa: son las que están formadas por 3 términos: a) un término cuadrático o elevado al cuadrado. b) Un termino linear o de primer grado con la incógnita de exponente uno. c) Un término independiente o número sin incógnita. ().Se resuelven por factorización. Incompleta pura: Se...

718  Palabras | 3  Páginas

Talles básicos de caballero Espalda 1. De A hacia adentro marcamos línea horizontal 2” 7/8 2. De A hacia abajo damos largo cuello vertical ¾ 3. De A hacia abajo damos largo sisa 9” 7/8 y escuadramos 4. De A hacia abajo damos largo espalda 22” ½ 5. Del punto 3 hacia adentro damos ancho espalda 8” 1/8 se escuadra hacia arriba 6. Del punto 5 hacia adentro damos avance de sisa de 2” y se escuadra hacia abajo 7. Del vértice 5 con A damos inclinación de hombro 1” 1/16 y se une al punto 1 ...

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adyacente a su ángulo M es 2.5, ¿Cuál es el valor del sec M? Cos M = 2.5 Sec M = 0.5 2. En un triángulo rectángulo LRP la hipotenusa r mide 10.2cm, si el cateto opuesto al ángulo P mide 8.5, haya sen P y Csn p. Sen P = 8.5/10.2 = 0.83 Csn P = 11.27/10.2 = 1.10 3. Si cot B= 6/7 y el cateto opuesto al ángulo B mide 21 cm, ¿Cuánto mide el cateto adyacente al ángulo B? Cot B= 6/7 = 2/21 4. En el triángulo rectángulo FGH, con ángulo recto G, f = 8 y g = 15. Haya las...

905  Palabras | 4  Páginas

 Pregunta 1 Correcta Puntúa 7,00 sobre 7,00 Marcar pregunta Texto de la pregunta Dados S(x) = 1/2x2 + 4; T(x) = 3/2x2 + 5 y U(x) = x2 + 2. Hallar la suma de: S(x) + T(x) + U(x) Seleccione una: a. 3x2 + 11  b. 3x2 + 5 c. 1/2 x2 + 4 d. x2 + 2 Retroalimentación Correcta Puntos para este envío: 7,00/7,00. Pregunta 2 Correcta Puntúa 5,60 sobre 7,00 Marcar pregunta Texto de la pregunta El cociente y el resíduo respectivamente de la división (x 6+ 5x4 + 3x2 − 2x)entre (x2 − x + 3) son: Seleccione una:...

818  Palabras | 4  Páginas

ACTUAL: MISION DE LA EMPRESA Llegar a los padres y madres que cuidan y son responsables del bienestar de sus hijos. Ofrecemos innovación continua en el producto y a la vez en el cuidado de la piel. AÑO 1 2 3 4 VENTAS 9.00 1.000 1.100 1.200 2. ANALISIS DEL MERCADO: AÑO 3 4 5 6 7 NUMERO COMPRADORES (NC) 1.000 1.100 1.200 1.300 1.400 COMPRA ANUAL POR COMPRADORES (CAPC) 4 4 5 5 5 TOTAL DE MERCADO (NCXCAPC) 4.000 ...

732  Palabras | 3  Páginas

generatrices del cono , conjun de puntos cuya suma de a 2 puntos fijos fotos es constante (pf1+pf2=2ª)..x2/a2+y2/b2=1amayb e=c/aPARA (y-k)2=2p(y-h) hharco tacna peru curv abier de una sola rama plana pralela a 1 geneatris del cono conjunto de puntos del plano que equidistan tanto de la directriz como del foco (df=pf)…y2=2px Hiper catedral brasilia curvas de dos ramas plano paralelo a 2 generatrices conjunto de puntos cuya diferencia de distancia a 2 puntos fijos es cte pf1-pf2=2ª.. x2/16-y2/9=1Para...

816  Palabras | 4  Páginas

Additives: Silicon modifiers spread reach in FR polymer systems. • 3D Seismic Depth Imaging: A Triple Challenge • The Austin Chalk Trend • 96 and Counting. • Beam-Pumping Operations: Problem Solving and Technology Advancements. OiNGLÉS Técnico II 2 Bibliografía • Apuntes y tablas auxiliares del profesor. • Cuadernillo de lecturas (recopilación de literatura técnica) • Diccionario bilingüe. • Abbreviations (Ruffolo, Leal) • Glosario técnico de la Industria del Petróleo ( Instituto Argentino...

556  Palabras | 3  Páginas

pendiente de la recta tangente a la curva f(x)=x^3 – x^2 – 2x en x = +2 ?. 6 4 0 - 2 Score: 1 of 1 2.  Al derivar la función trascendente f(x) = ln (x^3) se obtiene: f ´(x) = 3 ln (x^2) f ´(x) = 1/x^3 f ´(x) = (1/x^3)ln(x^2) f ´(x)= 3/x Score: 1 of 1 3.  Dada y = (e^x)/x , al aplicar las reglas de la derivada de un cociente y de la derivada de la función exponencial, se obtiene: y ´= e^x y ´= (e^x)(x-1)/x^2 y ´= 0 y ´= (e^x)(x – 1) Score: 1 of 1 4.  La...

799  Palabras | 4  Páginas

procesar la información y utilizar símbolos abstractos en la resolución abstracta. La palabra cognición significa literalmente “el acto de conocer y percibir”. 1. Etapa sensorio motora, abarca desde el nacimiento hasta los 2 años. 2. Etapa preoperacional. Abarca de los 2 años hasta los 7 años. 3. Etapa operacional concreta, abarca desde los 7 a los 11 años. 4. Etapa formal, comienza a partir de los 11 a los 12 años. Etapa operacional concreta. Esta etapa abarca de los 7 años a los 11 años...

1195  Palabras | 5  Páginas

comandos, cada comando tiene una función diferente. En total son 11 comandos, cada uno con palabras en inglés de nombre y son fáciles de aprender. Esta es una lista con los 11 comandos: Iterate () If () If/else () While () Void () Void (1) Void (2) Void (3) Void (n) Succ (n) Pred (n) En mi opinión todos los comandos son importantes pero para poder tener éxito al momento de usarlos se deben de poner en práctica. Actividad diagnostica 1. Realiza la lectura del tema “Comandos...

756  Palabras | 4  Páginas

ESPECIALES PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA AUMENTAR LA ATENCIÓN Y LA REFLEXIVIDAD Titulo: PIAAR-R, niveles 1 y 2 : programa de intervención educativa para aumentar la atención y la reflexividad   Autor(es): Gargallo López, Bernardo TEA Ediciones. S.A. Madrid Incluye: guía del profesor (común para ambos niveles), cuadernillo PIAAR-R 1 para el nivel 1 (incluye hoja de seguimiento), cuadernillo PIAAR-R 2 para el nivel 2 (incluye igualmente hoja de seguimiento) y 6 láminas ilustrativas para el nivel 1, Bibliografía...

1066  Palabras | 5  Páginas