Plan De Aula Artistica Primaria ensayos y trabajos de investigación

 PLAN ANUAL DE TRABAJO QUE SE DESARROLLARA EN LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “FRANCISCO DE RIVERO Y GUTIERREZ” EN TIEMPO COMPLETO., COLONIA CENTRO, CON LOS GRUPOS 2°C, 3°A, 3°B, 3°C, TALLER DE ARTES DURANTE EL PERIODO ESCOLAR 2012 – 2013 El propósito fundamental será el proceso de enseñanza, aprendizaje de los aspectos culturales de cada nivel educativo, para que desarrollen la competencia artística y cultural a partir del acercamiento a los lenguajes, procesos y recursos de las artes, con base en...

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 SÓLIDOS GEOMÉTRICOS PLAN DE AULA INTEGRADO 2º DE PRIMARIA JUAN CARLOS GONZALES 11-4 Presentado a: Miriam Núñez En la asignatura de: Pedagogía INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI SANTIAGO DE CALI JUNIO 10 DE 2010 INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI AÑO LECTIVO 2009-2010 3º periodo  SÓLIDOS GEOMÉTRICOS PLAN DE AULA INTEGRADO 2º de primaria Duración: 6 horas ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIAS DEL LENGUAJE ...

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INSTITUCION EDUCATIVA “FILIBERTO RESTREPO SIERRA” PLAN DE AULA GRADO: 5OA ORIENTADOR DE GRUPO JAVIER RESTREPO RENDON MACEO-ANTIOQUIA 2013 1. IDENTIFICACION Establecimiento: Institución Educativa “Filiberto Restrepo Sierra” Municipio: Maceo Nivel: Educación Básica Primaria Grado: Quinto A Año lectivo: 2013 Responsable del grupo: Javier Restrepo Rendón 2. LISTA DE ALUMNOS DATOS ALUMO FECHA DE NACIMIENTO EDAD ...

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LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA El maestro de actividades artísticas El comportamiento del maestro es importante | Identificación con el niño | Identificación con el medio | * El maestro de actividades artísticas debe de ser una persona cordial y amistosa. * Flexible * Capaz de abandonar su planes y capitalizar el entusiasmo y el interés en los niños. * Estas actitudes favorecen a que el niño se exprese libremente. * Es importante que el maestro conduzca esta flexibilidad de...

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La Educación Artística en la Escuela primaria A pesar de que la asignatura de Educación Artística no es tomada tan en serio por los maestros de educación primaria debido a que no aparece en el mapa curricular, ésta asignatura es de suma importancia, ya que estimula el desarrollo de los alumnos en diferentes aspectos. Estos van desde lo social hasta lo cognitivo, además de que le ayudan a expresarse libremente. Por desgracia, la mayoría de los maestros no están muy adentrados en lo que es el arte...

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AREA: TEMA: METODOS, TECNICAS Y PROCESOS EJE TRANSVERSAL PLAN DE ACCION EN EL AULA DATOS INFORMATIVOS Lengua y literatura AÑO DE BASICA: POEMA DE AUTOR, VIVA LA POESIA Nº ESTUDIANTES: Conceptualización, organización de ideas, ESCUELA O INSTITUTO: lectura, pos lectura, análisis y síntesis. Cultura de país 7mo 30 Concentración Deportiva de Pichincha AUTOR: TIEMPO: 15 días FECHA: OBJETIVOS:  Fortalecer el conocimiento, adquirido en años anteriores en los estudiantes de séptimo año de educación...

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PLAN DE AULA TEMA: Estaciones del año. OBJETIVO: Reconocer las Estaciones del año para cuidarse en forma adecuada en cada Estación del año. CONTENIDO: • Las 4 Estaciones del año. • Como alimentarnos en cada Estación del año. • Fenómenos climáticos de cada Estación del año. TAREAS O ACTIVIDADES: • Actividad de Introducción: Salir al patio a observar si es de día o de noche, si hace frio o calor, si esta nublado, soleado o lloviendo, que ropa usamos...

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PLAN DE AULA Datos de referencia Unidad educativa: Nacional Calma Director: Lic. Delfín Colque Duran Campo: Ciencia, tecnología y Producción Profesor: José Gutiérrez Zurita Área: Mecánica. Tiempo: 1 al 31 de octubre 2014 Bimestre: cuarto Grado: quinto PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: Producimos y consumimos productos naturales. TEMATICA ORIENTADORA:...

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PROPUESTA DE PLAN DE AULA PARA EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES EN EL CICLO IV DEL INSTITUTO PAULO FREIRE BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL PARA JOVENES Y ADULTOS FLORENCIA - CAQUETÁ 2008 PROPOSED PLAN OF CLASSROOM FOR THE AREA OF SOCIAL SCIENCE AT THE INSTITUTE OF CYCLE IV PAULO FREIRE BACHILLERATO BLENDED FOR YOUNG ADULTS AND FLORENCIA - CAQUETÁ 2008 JORGE EDUARDO SALAZAR SÁNCHEZ Código: 501856 - 1979 TITULO OTORGADO: LICENCIATURA BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS SOCIALES DIRECTOR DEL TRABAJO...

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PLANO DE AULA 1 1. IDENTIFICAÇÃO Escola: ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO 1.1 Professor titular: 1.2 Professor estagiário: 1.3 Data: 08/04/2014 1.4 Horário da aula e número de horas/aula trabalhada: 08h20min – 10h 2 horas/aula de 50 minutos 1.5 Nº de alunos: 28 1.6 Nome do curso de extensão ou série dos alunos: 3ª Série Ensino Médio 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivos gerais: -Saber a importância de ter uma alimentação saudável. 2.2 Objetivos específicos: -Conhecer a Cultura...

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 LICEO TEOREMA DE APRENDER (Ajuste Plan de Estudios 2015) AREAS ____________________________________________________________________________________ DOCENTE______________________________________________ GRADO EJES TEMATICOS Y STANDARES COMPETEN-CIAS LOGROS E INDICADORES MODELO PEDAGOG ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO PROYECTOS TRANSVER- II PERIODO 3º Expresión musical Sensación sonora Elementos constitutivos de la música La música conocimiento auditivo Grupos de Instrumentos Musicales . Desarrollar...

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ÁLVAREZ__________ PROFESOR DE EDUCACION FISICA ____AVACUT TABAREZ CASTRO_______________________ INSPECCION __ 062 ___________________________ CUADRO DE DIAGNOSTICO PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2007-2008 La escuela primaria “Raúl Isidro Burgos” turno vespertino, fue fundada en 1980, por profesores que trabajaban en el turno matutino es las mismas instalaciones para irse a trabajar en la secundaria de la comunidad en 1979, a cargo del...

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LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA El siguiente escrito tiene como finalidad hablar de una manera más amplia acerca de lo que es la asignatura de artísticas atendiendo diversos aspectos como lo es la importancia que esta tiene en la escuela primaria y en la vida cotidiana ya que mucho se ha desvalorizado la educación artísticas a lo largo del tiempo ya que se considera que no es un curso relevante para los niños. Otro de los puntos a tratar es acerca de los beneficios que se tienen al...

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EL AULA EN EDUCACIÓN PRIMARIA REALIZADO POR: Mercedes Librado Tajuelo Maria Dolores Almansa Ruiz Silvia Rodriguez Martín Mº Paz Díaz Serrano La educación primaria debe favorecer el desarrollo integral de la persona en el logro de la propia autonomía de la identidad personal y social. La organización del aula debe servir al programa educativo; siendo un entorno rico en interacciones y facilitadores del desarrollo. · EL AULA Es el espacio donde se producen muchas de las situaciones de enseñanza...

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las personas, tan es así que se ve reflejado en los planes y programas de estudio, tanto de normalistas como de educación primaria y preescolar, en éstos se ve una gran disyuntiva que desde luego no lleva a ningún, puesto que aunque se dan algunas sugerencias para enseñar artísticas en la escuela primaria el maestro es de medianamente a malo en el ámbito, por consiguiente él va escogiendo a su conveniencia los temas que a su parecer o saber artístico (poco desarrollado) pueda ser de ayuda para los niños...

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La educación artística no solo es un medio de interacción, comunicación y expresión de sentimientos emociones y actitudes que permite la formación integral del niño por medio de su creatividad e imaginación, sino que además pretende que el alumno desarrolle capacidades, actitudes, hábitos y comportamientos, potencializando sus habilidades y destrezas. Es importante mencionar que dicha materia dentro de la educación básica pretende que el alumno desarrolle su competencia artística y cultural a...

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IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA INTRODUCCIÓN: PRIMERAMENTE CREO QUE ES NECESARIO AUN EN ESTE PUNTO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO RESALTAR LA GRAN IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA PARA LOS ALUMNOS PUES AL MENOS EN MIS ULTIMAS DOS JORNADAS DE PRACTICAS EN LA ESCUELA FERNANDO MONTAÑO TURNO VESPERTINO EN COMPOSTELA NAYARIT, LA ESCUELA ES TRI DOCENTE DEBIDO A LA BAJA CANTIDAD DE ALUMNOS Y DE RECURSOS CON LOS QUE CUENTA, LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS...

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INTRODUCCIÓN. La educación artística en la escuela primaria tiene como propósito fomentar en el niño la afición y la capacidad de apreciación de las principales manifestaciones artísticas: la música y el canto, la plástica, la danza y el teatro. Igualmente, se propone contribuir a que el niño desarrolle sus posibilidades de expresión, utilizando las formas básicas de esas manifestaciones. El programa de Educación Artística tiene características que lo distinguen de aquellos con un propósito...

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PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS: Unidad Educativa: Colegio “Agustin Aspiazu” Año de Escolaridad: Campo: Artes Musicales Nivel: Secundaria Área: Música Trimestre: Estudiante Practicante: Nro. De Estudiantes : Docente Guía: Prof. Marcelino Machaca Gonzales Fecha : 28/07/14 TEMA ORIENTADOR.- Descolonización, y consolidación sociocultural económica y tecnológica. OBJETIVO HOLISTICO.- Realizamos espacios de análisis y discusión donde analizamos el contenido de las canciones “Que...

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| | | |sugerencias | A continuación material seleccionado a cera de lo que es un plan de aula, extraído de: Talleres de planificación elaborados por el MINEDUC, para la Educación Parvularia. ----------------------- PLAN GENERAL DE CURSO Planificacion que realiza la educadora del curso Para anticipar y guiar los objetivos y actividades que se van a desarrollar en torno a las diferentes líneas...

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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PLAN DE CLASES) DEL 14-07 AL 21-07-2014 DATOS REFERENCIALES Unidad Educativa: Tierras Nuevas “El Carmen III” Director: Constancio Escobar Carrillo Profesor: Adalid Padilla – Enrique Peña – Roberto Zenzano - Edin Vargas Nivel: Primaria Comunitaria Vocacional Año de escolaridad: Sexto “A – B – C – D” Bimestre: Segundo Tiempo: 14-07 al 21-07-2014 Campos: Vida Tierra y Territorio; Comunidad y Sociedad; Ciencia, Tecnología y Producción. Áreas: Ciencias Naturales;...

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* Datos informativos * Tema * Decodificación del derecho * Diagnostico * Objetivos * Características del lugar * Variables * Encuesta * Estadísticas de la encuesta * Problema * Conclusiones PROYECTO DE AULA * DATOS INFORMATIVOS * Integrantes Henry Chancusa Diego Pazmiño Santiago Martinez FALTA DE ESPACIOS RECREATIVOS EN EL BARRIO 13 DE ABRIL Sección sexta Hábitat y vivienda Art. 31.- Las personas tienen derecho al disfrute pleno de...

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de acuerdo con sus características: Elevado: Montañas, cordilleras, volcanes, mesetas, cerros, sierra, colina, páramo Hundidos: Valles, depresiones, campiña, ladera, cañón Costeros: cabo, golfo, playa, delta, acantilados, archipiélago, bahía Planas: Llanuras, mesetas. El nivel del mar es la base a partir de la cual se determina la altitud del relieve en un lugar determinado de la superficie terrestre. Veamos a través del siguiente esquema: Para el ser humano y los animales el relieve es...

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hace el conocimiento en la formación de conceptos y razonamiento lógico. Mientras que el pensamiento es la creación del la mente, todo aquello que sea de naturaleza mental se considera como pensamiento así sean abstractos racionales, creativos, artísticos de otro lado. También se puede decir que el pensamiento estratégico lleva la preparación para estar en condiciones de recibir todos los desafíos futuros. pues en los pensamientos encontramos pensamiento deductivo que va de lo general a lo particular...

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que utiliza el hemisferio izquierdo. Es un hemisferio integrador, centro de las facultades viso-espaciales no verbales, especializado en sensaciones, sentimientos, prosodia y habilidades especiales; como visuales y sonoras no del lenguaje como las artísticas y musicales Tomado de wiki pedía PUBERTAD Cada uno de nosotros hemos pasado por esa gran etapa, que para muchos fue algo casi imposible de superar pero que para otros casi no lo notaron. En la pubertad una serie...

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Política |2 |3 |3 |3 |3 | |y democracia. | | | | | | |Educación artística |2 |2 |2 |2 |2 | |Educación ética y en valores humanos |1 |2 |2 |1 |1 ...

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PLAN DE CLASE 01 1. IDENTIFICACIÓN 1. Escuela: 2. Profesor titular: 3. Profesor pasante: 4. Fecha: 5. Horario: 6. Nº de alumnos: 7. Nivel: 2.1 [1]OBJETIVOS Preguntar e informar sobre precios Identificar dónde se compra cada cosa Expresar necesidad u obligación 2. CONTENIDOS |Comunicativos |Lingüísticos |Lexicales |Culturales | |Diálogo en una tienda para ...

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA I.S.F.D. N°29 PLANIFICACIÓN LENGUAJE: TEXTURAS PROFESORA: SONIA ESMORIS. ALUMNAS: LEDESMA, FLORINDA GUZZI, CARINA DONOFRIO, PAULA CURSO: 2° B EDUCACION PRIMARIA T. T FUNDAMENTACIÓN El arte y el hombre son indisociables. No hay arte sin hombre, pero quizá tampoco hombre sin arte. Por él, el mundo se hace más inteligible y accesible, más familiar. Es el medio de un perpetuo intercambio con lo que nos rodea, una especie de respiración del alma, bastante parecida...

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28/3/2011 ” | IM.Gloria Pozos | | “La educación artística en la primaria” | La educación artística en la primaria Se sostiene que el Arte es una forma específica de conocimiento, producción de sentido artísticamente comunicable en un contexto cultural determinado, constituido por diversos lenguajes simbólicos; modos elaborados de comunicación humana verbal y no verbal que configuran procesos de enseñanza - aprendizaje. Ahora bien, ¿en qué medida estas concepciones toman forma...

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“ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PDTE. LÁZARO CÁRDENAS” CLAVE: 20DNP0015Q LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CUARTO SEMESTRE MATERIA: Educación Artística I “Ensayo: La educación artística en la escuela primaria” RESPONSABLE: Rosa Barrios González ASESOR: Profra. Naxieelly Baños Cruz Putla Villa de Guerrero, Oaxaca. Abril de 2011. “LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA” “La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza sino de corazón a corazón” ...

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trazado como objetivo general del plan de área de matemáticas el desarrollo de capacidades de razonamiento lógico, abstracción, formalización, rigor, estimación, aproximación y precisión; herramientas todas ellas que le permitan sentar una posición frente a las situaciones, fenómenos y decisiones de orden nacional, local o particular, en aspectos de tipo empresarial, productivo, científico, tecnológico y social. Además del desarrollo pedagógico realizado en el aula de clase se ha propuesto una serie...

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LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA En la escuela primaria la Educación Artística juega un papel importante en la formación de los alumnos, tal como lo señala el libro para el maestro de esta asignatura; el cual hace mención a lo siguiente. En los juegos infantiles están presentes actividades que tienen relación con las manifestaciones artísticas. Al dibujar, pintar, cantar, hacer música, moverse, bailar, actuar y representar situaciones, los niños disfrutan y expresan sentimientos...

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LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Acerca del Arte El conocimiento artístico-estético constituye un conjunto de saberes específicos, un campo del saber humano fundamental para comprender y reflexionar críticamente acerca de nuestra realidad cultural, histórica y social. Este campo y sus diferentes lenguajes (música, danza, teatro, plástica visual) persiguen como objetivo la construcción de saberes culturales socialmente productivos Es por eso que su presencia en la educación es obligatoria...

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Área de Expresión Artística - Nivel Primario Saltar a: navegación, buscar Contenido Competencias de Área ¿En qué consiste el Área? ¿Cuáles son sus componentes? Dosificación de los aprendizajes Apuntes Metodológicos Actividades sugeridas Criterios de evaluación Competencias de Área 1. Utiliza técnicas de las distintas artes y los saberes tradicionales en la creación y producción estética. 2. Aplica códigos estéticos y técnicos: musicales, gráfico plásticos, teatrales, kinestésicos...

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Si la primaria tiene el propósito de coadyuvar en la formación armónica e integral de los alumnos, de manera que obtengan los conocimientos indispensables con los cuales puedan desenvolverse en su comunidad, el objetivo principal de la educación artística es desarrollar seres íntegros. Educación Artística busca promover que niños y niñas aprecien la función e importancia que tienen los sentidos en la comunicación y sensibilidad de las personas, que puedan expresarse a través de variados medios...

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA La Educación Artística en la Escuela Primaria -Acerca del Arte El conocimiento artístico-estético constituye un campo del saber humano fundamental para comprender y reflexionar críticamente acerca de nuestra realidad cultural histórico-social y un campo para el desarrollo vocacional y profesional en sus diferentes lenguajes-música, artes visuales, danza, teatro, multimedia, diseño audiovisual-con sus distintas interpretaciones. En ambos casos, persigue como objetivos la...

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ESPACIO Y EL TIEMPO EN UN AULA DE PRIMARIA Como ya sabemos, en los centros escolares (a nosotros nos compete primaria), el tiempo se divide en horas de reloj e incluso en bloques de 50 minutos, en los cuales se supone que un grupo de estudiantes se dedica al estudio de una asignatura. Por regla general, esto tiene lugar en un espacio concreto de trabajo que comparten un docente y un grupo de estudiantes que por lo general son aulas más o menos uniformes y también existen aulas especiales (de informática...

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Importancia de los textos en la aula de primaria Durante los 6 años de la educación primaria es de vital importancia el uso y realización de textos, esto como apoyo ya sea hacia alguna clase por ejemplo en la materia de historia es de gran ayuda el redactar textos ya que los alumnos al leerlos e irlos realizando obtienen cierto aprendizaje. También es de suma importancia que los vaya realizando paulatinamente de menos a mas según el grado escolar que este cursando. El niño al encontrarse realizando...

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PROGRAMACION ANUAL PERIODICA PAP Docente: : Martha Jimenez, Kelly Mercado, Florelva Plata, Claudia Parejo, Adad Calvo, Mireya Cruzate y Brenda Vergara. Año Lectivo: 2013 Grado: PRIMERO Área: ARTISTICA Asignatura: ARTÍSTICA Periodo I: Del 14 DE FEBRERO al 17 DE ABRIL CONOCER SABER HACER SABER SER SABER CONVIVIR Conocer Procedimental 1 Procedimental 2 INSTANCIAS VERIFICADORAS ESTANDAR TEMA INDICADOR DE DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL...

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se basa en el desarrollo de la percepción, la sensibilidad, la imaginación, la curiosidad y la creatividad artística de los alumnos. La actual propuesta sugiere Resaltar la importancia de la presencia de la educación artística en el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en las niñas, niños y jóvenes durante su educación básica. Cambiar la concepción de la educación artística en la escuela, al provocar un acercamiento educativo gradual a la experiencia estética, vivir el arte a través...

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Las TICs en las aulas de Educación Primaria, un buen recurso escasamente utilizado. Aunque en la actualidad contamos con nuevos recursos para favorecer el aprendizaje de nuestros alumnos/as, lo cierto es que todavía no somos capaces de manejar las ventajas que nos ofrecen las nuevas tecnologías de la información. Nuestra escuela sigue siendo una institución a la cual le cuesta afrontar los cambios de la sociedad. La educación de nuestros niños y niñas continúa basada en el libro de texto y en la...

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manifestaciones culturales en la actualidad y en el pasado inmediato del medio local para fortalecer su identidad personal y nacional -Propiciar una conversación para que identifiquen los lugares de procedencia de su familia y de los compañeros del aula de clases; los alumnos pueden reconocer que las personas cambian de lugar para vivir. Se sugiere realizar una lista de los diferentes lugares de procedencia de personas conocidas y otra de las que han emigrado a otros lugares, para reconocer que la...

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PLAN DE ESTUDIOS INSTITUCION EDUCATIVA: JULIA RESTREPO AREA: MATEMÁTICAS PROGRAMA: MATEMÁTICAS NIVEL ESCOLAR: BASICA PRIMARIA AÑO LECTIVO: 2009 - 2010 ASPECTOS CURRICULARES. ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA: • Resolver y formular problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades de los números naturales y sus operaciones. • Identifica el ángulo como giros, aberturas e inclinaciones en situaciones estáticas y dinámicas. • Representa datos utilizando tablas y gráficas de...

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PLANES DE AULA PRIMARIA DOCENTES RESPONSABLES: PATRICIA IDARRAGA LOZANO – LEIDY MARITZA RAMIREZ GRADO PRIMERO PRIMER PERIODO - PERSONA 1. ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS FACTOR ESTANDAR SUBPROCESO (INDICADOR DESEMPEÑO) PRODUCCION TEXTUAL Produzco textos orales que responden a distintos propósitos comunicativos. Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas. 1. Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos, según lo amerite la situación comunicativa. 2...

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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA DATOS INFORMATIVOS DISTRITO: UNIDAD EDUCATIVA: DIRECTOR: Prof. DOCENTE: Prof. CAMPO: Comunidad y Sociedad AREA: Artes Plasticas y Visuales TIEMPO: 2 Periodos BIMESTRE: Primer AÑO DE ESCOLARIDAD: Primer año de Educacion Seecundaria Comunitaria Productiva TEMATICA...

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gvsgsrPlanteamiento de Actividad. Como implementacion de la introducción al arte utilizaremos una actividad de teatro guiñol, la cual engloba consigo otras areas de realización artísticas tales como la pintura para la escenografía la creatividad al elaborar el personaje, el diseño, los colores, algo de redacción general para generar una historia, actuación, libertad de expresión un mensaje claro a partir de ella.Ya que el teatro es una acto de reunión donde se expresa a travez de la expresión...

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conocimientos previos, etc. Ernesto García Arzola en su libro Lengua y Literatura ¨ plantea que la lectura es un conjunto de habilidades y a la vez un proceso complejo y variable, cuyo aprendizaje ha de abarcar, por lo menos, los años de la enseñanza primaria y secundaria. Pero si tenemos en cuenta que la apreciación de la literatura descansa en las habilidades de la lectura y aprender la técnica del análisis literario es una forma superior de mejorar la capacidad de leer, entonces su aprendizaje global...

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PLAN ANUAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA 2011 I. DATOS GENERALES: 1. UGEL : 07 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 0082 “LA CANTUTA” 3. DISTRITO : San Luis 4. NIVEL : Inicial, Primaria y Secundaria Menores. 5. FECHA : Abril 2011 6. DIRECTOR : Guillermo Azaña Soto 7. SUB DIRECTORA : María Tataje Maldonado 8. PROMOTORA : Gloria María Apolaya H. 9. COORDINADOR : Prof. Jeimen Carranza Guevara. II. FUNDAMENTACIÓN El programa de Tutoría y Orientación...

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PLAN DE TRABAJO: AULA DE MEDIOS El aula de medios es un espacio donde convergen las tecnologías de la información y comunicación para ser utilizadas como herramientas pedagógicas que tienen el propósito de fomentar la creación de nuevos ambientes de enseñanza-aprendizaje. Este espacio es concebido como un lugar abierto a la comunidad escolar en el que todos ponen en juego sus habilidades, capacidades y creatividad, encaminados a enriquecer su formación académica y personal. ...

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 PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA/CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS – 2014 I. DATOS INFORMATIVOS: I.E. : Nº 31501 “SEBASTIÁN LORENTE” LUGAR : HUANCAYO NIVEL : PRIMARIA UGEL : HUANCAYO DOCENTE DE AIP : Lic. ESTHER GONZALO LIMAYMANTA DOCENTE DE AIP : Prof. ANTONIO APOLINARIO ASTUCURI II. PRESENTACIÓN La Dirección General de Tecnologías Educativas fue creado...

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PLAN DE TRABAJO DEL COMITÉ DE AULA I. Datos Informativos: 1.1 Institución Educativa Particular: 1.2 Año lectivo: 1.3 Grado: 1.4 Niveles: 1.5 Turno: 1.6 Duración: Inicio: Abril Termino: 23 de Diciembre del 1.7 Tutora: 1.8 Personal responsable: a) De la Planificación: Profesora Tutora y Junta Directiva. b) De la Ejecución: Profesora Tutora, Padres de familia y alumnos. c) De la Evaluación: Director d) De la Supervisión: Coordinación de Tutoría, Coordinadora de Primaria. ...

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PLAN DE AULA - TIC HAMILTON MURCIA PEÑA C.C. 80.256.805 DOCENTE: SANDRA JANNETH HINCAPIÉ GUTIERREZ TIC APLICADAS A LA EDUCACION CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA LICENCIATURA EN PEDAGÓGIA INFANTIL CENTRO ASOCIADO EL PAUJIL CAQUETA 2012 OBJETIVO GENERAL Acercar a los alumnos de la institución a un conjunto de materiales con ideas y propuestas innovadoras, y así incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas de clase. OBJETIVOS ESPECÍFICOS...

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PLAN DE AULA DE LENGUA CASTELLANA PERIODO: UNO GRADO: SEGUNDO I.H: COMPETENCIA: Desarrollo habilidades a través de la lectura de textos (mitos, cuentos, leyendas, poemas), reconociendo sus semejanzas y diferencias. EJE TEMATICO ACTIIVDADES/ PROCESO METODOLOGICO CRITERIOS DE EVALUACION EL CUENTO EL MITO LA LEYENDA EL POEMA Leer la historia de “BENIGNA Y JOSE” 1° CARTILLA Pg. 35 y 36 y realiza las actividades de la Pg. 37 y 38, luego lee el cuento “LAS CUALIDADES DE...

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PLAN TUTORIAL DE AULA I. DATOS INFORMATIVOS a. Institución educativa : “señor de la soledad” b. Nivel : primario c. Turno : mañana d. Grado y sección : 1ro “B” e. Número de estudiantes : 32 f. Tutor : II. FUNDAMENTACIÓN. La función orientadora es parte del rol docente y constituye un proceso permanente interpersonal colectivo y cooperativo dentro de la acción tutorial. Dentro de la acción tutorial se considera la prevención integral. La Tutoría tiene básicamente una finalidad...

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otros textos sobre el hombre de campo: poesías, prosa, historietas, etc. Analizar la película sobre Martín Fierro en distintos momentos de la puesta en práctica del proyecto. Seleccionar, observar, reproducir pinturas y/o dibujos de diferentes artistas sobre el hombre de campo y las actividades rurales. Escuchar temas musicales sobre el gaucho. Representar teatralmente algún episodio leído previamente. Bailar danzas relacionadas con el hombre de campo luego de investigar sobre su origen y su...

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PROYECTO ESCUELAS QUE APRENDEN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL DE BARRANQUILLA FUNDACIONES PROMIGAS Y FUCAI CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA SALVADOR ENTREGAS PROYECTO DE AULA EXPLORANDO LOS CUERPOS DE MÍ ENTORNO PARTICIPANTES – DOCENTES: NURIS ESTRADA CASTRO (Docente de 6º y 7º) MIRIAN CUPITRA MALAGON (Docente de 5º) BOLISANDER MEZA BARROS (Coordinador) GRADOS: 4º Y 5º BARRANQUILLA, ATLÁNTICO 24 DE AGOSTO DE 2009 1. JUSTIFICACIÓN Partiendo de los resultados obtenidos en...

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BÁSICA UNIDAD EDUCATIVA “MARIANO BAPTISTA” ORURO – BOLIVIA PLAN DE AULA EL MEDIO AMBIENTE Profesora Responsable: Julia Rosario Yugar Mancilla Director: Lic. Ponciano Quispe V. Asignatura: Ciencias Naturales Nivel: Primario Comunitario Vocacional Curso: Sexto 2011 Teléfono: 5276722 PLAN DE AULA I.- DATOS REFERENCIALES UNIDAD EDUCATIVA ...

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PLAN DE ESTUDIOS PRIMARIA 2009 [pic] 1.- LA EDUCACIÓN BÁSICA EN CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL Objetivos establecidos a nivel internacional para la educación básica (pree, prim. y secu): • Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, Tailandia, 1990), se planteó la necesidad de garantizar el acceso universal con una “visión ampliada” para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de cada persona. • La Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo...

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TALLER de TEATRO COLEGIO TRINITARIAS CICLO PRIMARIA I. Fundamentos II. Objetivos III. Tareas IV. Contenidos V. Metodología VI. Fases de trabajo VII. Organización de las sesiones VIII. Realización de la Muestra final IX. Evaluación X. Recursos Necesarios La dirección del Taller de Teatro para el Ciclo Primaria correrá a cargo de Rosa Gómez. Perfil profesional: Licenciada en Artes Escénicas por la RESAD. Formada en el Estudio Internacional del Actor Juan Carlos Coraza. Formada en Terapia Gestalt en...

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 ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “BAJA CALIFORNIA” PLAN DE MEJORA 2013 – 2014 PROBLEMÁTICA A ATENDER: Que todos los alumnos consoliden su dominio de la lectura de acuerdo con su grado, a través de las actividades que propone el docente y estos a su vez logren que todos los alumnos participen en el trabajo de la clase. ACCIONES A REALIZAR RESPONSABLES METAS ACCIONES DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO FECHA DE CUMPLIMIENTO RECURSOS 1.- Priorizar la comprensión lectora en todas las...

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