PROYECTO DE TRABAJO CAMBIO CLIMATICO; CIENCIA EVIDENCIAS Y ACCIONES • IDENTIFICACION DE PROBLEMA: ¿COMO QUIERES QUE SEA TU AMBIENTE EN LOS SIGUIENTES 10 AÑOS? TENEMOS QUE RECORDAR QUE EN LA ACTUALIDAD, NO EXISTE UNA DIFUSION EXACTA, NI PROGRAMAS EDUCATIVOS, QUE ESPECIFIQUEN O NOS AYUDEN A INTERPRETAR CUALES SON REALMENTE LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO (GEI) QUE SE GENERAN Y QUE OCASIONAN FENOMENOS NATURALES COMO EL CALENTAMIENTO GLOBAL , Y LA DESTRUCCION DE...
1622 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESCUELA TELESECUNDARIA: “ FRANCISCO ZARCO” CLAVE: 30ETV0107H EXAMEN DE DIAGNOSTICO EN CIENCIAS 1(BIOLOGIA) CICLO ESCOLAR: 2012-2013 NOMBRE_________________________________________________________________________ LOC. BARRA DE CHACHALACAS MPIO DE URSULO GALVAN, VER., I INSTRUCCIONES: ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE LOS CUATRO INCISOS Y SUBRAYALA. 1.- Con base en los reinos biológicos, ordena los siguientes organismos:...
1429 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoideas y expresiones que ordenan y jerarquizan las clasificaciones del textos Uso de los adjetivos en las descripciones de los textos informativos Uso de los títulos y subtítulos para organizar el texto por temas y subtemas Cuento de ciencia ficción, de lo fantástico y de terror Tipos de narrador y sus efectos Tipos de desenlace Recursos para crear emociones, miedo, sorpresa o expectación Características psicológicas y acciones que llevan a cabo los personajes Formas...
578 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN DEL ESTADO DE YUCATÁN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO COLEGIO JARDINES A.C. PLAN ____________________ANUAL________________ DE CLASES CICLO ESCOLAR 2013- 2014 MAESTRO: __________Halim Vladimir Llanes Salazar____________________________________________ FIRMA ___________________________________ Asignatura: CIENCIAS I (ÉNFASIS EN BIOLOGÍA) Tema Competencia (que voy a desarrollar y para que) ...
1342 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo División Secundaria Técnica Particular Incorporada Inc. 09040271 / C.C.T. 09PST0104Z “La Ciencia y la Técnica para la Superación Personal” UNIDAD DIDÁCTICA Profesor: Cuauhtémoc Reséndiz Garcés Bloque: II Asignatura: Ciencias I (Énfasis en Biología) Período Comprendido: 14 de Octubre...
714 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoExamen Ciencias énfasis en Biología. Bloque 3 La respiración Mtro. Javier Campechano Echeverría. Nombre del alumno:___________________ BLOQUE NO. 3 RESPIRACIÓN Y CUIDADO DE LA SALUD. EJERCICIO. Con la ayuda de tu libro de texto completa los enunciados escribiendo la palabra correcta. 1. Para realizar múltiples actividades todos los seres vivos necesitan ___________. Para obtenerla las __________________llevan a cabo un proceso en el...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCENTRO EDUCATIVO LA ALTAGRACIA Plan anual de Ciencias de la Naturaleza 1er Grado Año escolar 2013-2014 Competencias específicas Se reconoce como ser vivo, explora la diversidad de seres vivos de su entorno y comprende la importancia de su cuidado y preservación. - Identifica características y necesidades comunes a los seres vivos. - Identifica prácticas que podrían poner en riesgo su cuerpo o alguno de sus órganos. - Practica hábitos de higiene y de alimentación sana para el cuidado...
1233 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPlan de clase de Ciencias Naturales Plan N° 1 Escuela: E. P. Nº 8 Año: 1° B Maestro orientador: Valeria Toriggia Maestro ayudante: Funes Noemí Elizabeth Pedido de tema: 20/4/2011 Fecha y hora: Área/s: Ciencias Naturales-Prácticas del Lenguaje Tema: El Desplazamiento De Los Animales Carácter: Enseñanza Duración: 50 minutos Fuentes de información: - José Tola Alonzo lic. En ciencias biológicas,”El funcionamiento de los animales, Movimientos y Modos De Desplazamiento”, Enciclopedia Temática...
501 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlanificación de unidad Escuela: Normal Superior Mariano Moreno Practicantes: Maestra: Área: Ciencias Naturales Grado: 1ero División: “A” Turno: Mañana Año: 2012 Unidad: El cuerpo humano Temas: El cuerpo humano: características externas. La salud y cuidado de uno mismo. Higiene. Dentición. Pediculosis. Los hábitos alimentarios. Los sentidos y sus funciones. La prevención de accidentes. Los cambios físicos en relación con el paso del tiempo. Fundamentación: Es importante...
914 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCOORDINACION GENERAL DE EDUCACION BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL VESPERTINA “MACEDONIO ALCALA” CLAVES:- ES 372- 148 20DES0 161Q EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS I ( BIOLOGIA) NOMBRE DEL (A) ALUMNO (A)_________________________________________________________GRUPO:_____ REACTIVOS CORRECTOS: A) Comprensión lectora:_______ B)Ortografía_______C)Escritura:_______________ ...
802 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofortalecer la fe católica frente a la expansión del protestantismo. Al alumno se le exige la adquisición y práctica de los principios de actividad, creatividad, atención, observación y obediencia. Función docente durante el siglo XVII[editar] La ciencia sustituye a la Teología y para la consecución de los objetivos en la educación de las clases sociales surgirán las diversas escuelas: escuela elemental: municipal (pública), particular (privada), Pías, Lasalianas, de educación femenina; escuela de...
1003 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTelesecundaria 6228. Juárez. Plan anual de clases. Por secuencias, Fecha: del al de del 2010. Profesor: Directora: Zona Escolar: 65 Ciclo Escolar 2010-2011 Asignatura: ciencias : énfasis en biologia Bloque primer | |PROPOSITO: QUE RECONOCER LAS GARACTERISTICAS GENERALES QUE DISTINGUEN A LOS SERES VIVOS DE LAS COSAS NO VIVAS ...
3525 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA GENERAL Nº 18 “GUADALUPE PEDROZA PIÑA” 11DES0103S PLAN DIDÁCTICO POR COMPETENCIAS CON RÚBRICAS Asignatura: Español | Bloque: Tercero | Maestr@:Profr. Nancy Flores Zamarripa | Fecha:Del al de octubre | Grado y grupo: TERCERO | Ámbito:Estudio, literatura y participación ciudadana | Actividad permanente:Club de lectura | Propósito:Comprender y utilizar el lenguaje de la ciencia. Interpretar una obra del español medieval o renacentista. Valorar los efectos de la escritura...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO REFORMA DE LA EDUCACION SECUNDARIA ASIGNATURA ARTES PLAN BIMESTRAL ESCUELA: Secundaria DISCIPLINA: Artes GRADO Y GRUPO: PRIMERO B NOMBRE DEL PROFR. (A): BLOQUE Bloque III. Composición de la imagen: formatos y encuadres FECHA: NOV-DIC CICLO ESCOLAR 2012-1013 APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS/EJES ACTIVIDADES Emplea elementos de la composición...
1031 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo PROYECTO DE INDUCCIÓN PARA LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Definición del problema El alumno que egresa del nivel Primaria para integrarse al Nivel Secundaria trae consigo muchas inquietudes de descubrimiento, retos, experiencias y logros de aprendizajes. Su paso por el primer grado de secundaria lo llevará a descubrir y conocer con mayor profundidad su personalidad, sus habilidades, capacidades, competencias e inteligencias. Sin embargo no todos están preparados para responder...
1495 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCIENCIAS 1 CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA PROFESOR: ALUMNO (A): _______________________________________ GRUPO ______ ACIERTOS: _______ INTRUCCIONES: Lee detenidamente la oración o pregunta y responde subrayando el inciso de la respuesta correcta. 1.- Unas de las actividades de las instituciones dedicadas al cuidado del ambiente y conservación de los ecosistemas es la: A) Educación ambiental. B) Educación alternativa. C)...
618 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoblogspot.com/2010/01/110-un-huevo-que-bota.html Los niños de primer grado recién están empezando a explorar el área de la ciencia, por lo tanto cualquier proyecto para feria de ciencias que diseñes para tus estudiantes a esta edad deberían enfocarse más en la observación y organización que en comprobar una hipótesis utilizando pruebas. Los niños de primer grado no deben seguir las estrictas reglas de los proyectos para ferias de ciencia o aplicar procesos científicos, pero pueden divertirse. Colección...
679 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA No. 815 ARTURO TARACENA FLORES Aldea El Pajón, Santa Catarina Pinula PLAN DE MEJORAMIENTO PARA PRIMER GRADO PARTE INFORMATIVA ESTABLECIMIENTO: EORM No. 815 ARTURO TARACENA FLORES JORNADA: MATUTINA Y VESPERTINA GRADO: PRIMERO PRIMARIA MAESTRAS ENCARGADAS KARLA AZUCENA CUYÁN DEL ÁGUILA AURA MARINA IBOY SEGURA ANGELA ISABEL MUY GUAMUCHE ERICKA JOHANA ALVAREZ ISPACHE ESTELA MARISOL GARZA FLORES DIRECTORAS: CLARA LUZ SALVATIERRA DE IBOY CLAUDIA...
940 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoServicios educativos y culturalesescuela secundaria federalexamen extraordinario de regularización Ciencias con énfasis en biología. 1-se refiere a las variedades de especies que habitan la tierra A) variabilidad b) biodiversidad c) especiación d) colonia 2-ciencia que estudia la vida en todas sus manifestaciones y niveles deorganización A) zoología b) ecología c) biología d) organología 3-es la unidad anatómica funcional y de origen de todo ser vivo A) tejido b) colonia c) órgano d)...
1291 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCLAVE: 30DTV0254S JICARO, MUNICIPIO DE TIERRA BLANCA, VER. PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2012-2013 La que suscribe C. Profra. GRISELDA CONTRERAS HERNANDEZdocentedel grupo de Primer grado “A”; adscrita al centro de trabajo telesecundaria “JoséMaría Morelos y Pavón” clave 30DTV0254S de la comunidad El Jícaro, del municipio de Tierra Blanca, Ver., perteneciente a la zona escolar 09, sector 10, presenta el siguiente: PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2012-2013 Como docentes...
1031 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE ESPAÑOL PRIMER GRADO DATOS GENERALES: |ESCUELA: |PROFESOR(A): |GRUPO (S) | |BLOQUE: 2 |ÁMBITO: ESTUDIO |SESIONES: |DEL_________________AL_______________ | Práctica general:...
624 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPLAN DE TRABAJO COLEGIO SRTA. CRUZ CASTRO GUEVARA PRIMER GRADO, AÑO 2012. DOCENTE: ERNESTO ANTONIO GUERRA FUNDAMENTOS: Conducir al alumno hacia un nivel de conocimiento lingüístico tal, que le permita Satisfacer las necesidades esenciales de la comunicación oral. Proporcionar las herramientas para el manejo de la lengua inglesa a nivel social y Profesional, especialmente en el aspecto de la expresión oral para conducirlo oportunamente al Manejo de la expresión escrita...
1563 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEscuela de la Comunidad Altinencia Valle Distrito Escolar Toa Baja Plan de Matemáticas Fecha :______de__________________________hasta ______de____________________________de 20____ Área:Matemáticas Grado: Primero Maestro(a): Sra.Ríos Capítulo: ___#1 ____#2 ____#3 ____#4 ____#5 ____#6___#7 ____#8 ____#9 ____#10 ____#11 ____#12 Tema del Capítulo:____________________________________________________________ Matematicuento:_______...
1344 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPLAN DE TUTORIA DEL PRIMER GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°. 22355 “MARIA DARQUEA DE CABRERA” SANTIAGO. I. DATOS INFORMATIVOS 1. Institución Educativa : N° 22355 2. Grado : PRIMERO 3. Sección : “C” 4. Provincia : ICA 5. Distrito : SANTIAGO 6. Año : 2009 7. Profesora : JANETH J. ZÁRATE RÍOS II. OBJETIVO Prever la realización de actividades Tutoriales de la sección del Primero “C”, para el...
748 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo 1.i.a..I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I. E. N° : 10828 1.2. Dirección : Manuel Arteaga Nº 351 1.3. Lugar : Chiclayo 1.4. Grado : Primer Sección: “F” 1.5. Nº de alumnos : 37 1.6. Directora : Doris V. Fustamante Díaz 1.7. Sub Director : César Sime Inoquio 1.8. Tutora : Tania Sadit Requejo Carrero 1.9. Turno : Tarde 1.i.a..II. FUNDAMENTACION La tutoría contribuye a la formación integral, orienta en el...
1317 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo| | |GRADO : 1er | | |ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N°321 |GRUPOS: “A” y “E” | ...
1325 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA FORANEA 4 CUAUHTEMOC T.M. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO GRUPO___________ ALUMNO________________________________________________N.L._______________ ACIERTOS______________ CALIFICACION_______________________ 1.-¿CUAL DE LOS SIGUIENTES FENOMENOS SE PRESENTA EN LA TIERRA DEBIDO AL MOVIMIENTO DE ROTACION? A) LAS ESTACIONES DEL AÑO B) LA MAREA ALTA C) LOS SOLSTICIOS D) EL ACHATAMIENTO POLAR 2.- EL MOVIMIENTO DE TRASLACION TIENE VARIAS...
1077 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo(PLAN DE ADAPTACIÓN) 2 SEMANAS DOC. HENDREY CARRIZO 1ER GRADO “B” TURNO: MAÑANA JUNTOS PINTAREMOS SONRISAS DE COLORES Tiempo de ejecución: 2 semanas 04/10 al 15/10/10 JUSTIFICACIÓN: La adaptación en el 1er grado es un proceso continuo, donde los niños, padres y educadores irán descubriendo a través de la observación las particularidades de cada involucrado, así como el espacio físico y emocional que le...
962 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo P L A N A N U A L ESCUELA PRIMARIA “CARLOS URQUIDI GAYTAN” TURNO MATUTINO CICLO ESCOLAR 2014-2015 PLAN ANUAL En el siguiente trabajo titulado plan anual, se plantea la organización del trabajo con el grupo de 1° año grupo “C” durante el ciclo escolar 2014-2015, perteneciente a la escuela Carlos Urquidi Gaytán, esta se elaboró con la finalidad de delimitar los objetivos a lograr en el trabajo con el grupo, así como las actividades que ayudaran al cumplimiento...
1666 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ANTONIO CASO” CLAVE: 22DES0002Z CICLO ESCOLAR: 2013-2014 PRIMER GRADO EDUCACION FISICA EXAMEN 5º BIMESTRE Bloque I. Conocimiento de mí mismo. Encuentra la respuesta correcta: 1. El aparato digestivo es el que: a) permite la perpetuidad de la especie. b) nos permite oxigenar nuestra sangre, nuestras células y tejidos. c) permite la relación de todos nuestros órganos. d) provee de energía a nuestro cuerpo, mediante la asimilación de los nutrientes. 2....
1075 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoProyecto 13 de Segundo. PLANEACIÓN Y REALIZACIÓN DE UN PROYECTO DIDÁCTICO. PROYECTO 13: EXPLORAR DOCUMENTOS QUE ACREDITAN Y DAN VALIDEZ LEGAL. Presentemos una carta poder. Grado: Segundo Bloque: 5 Ámbito: Participación Ciudadana Sesiones: 4 Práctica general : Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales. Práctica específica: Explorar los documentos que acreditan la propiedad de bienes o la validez de transacciones comerciales. [ PLANEACIÓN *] [ REALIZACIÓN**] ...
1239 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° CD. OBREGON, SONORA PLAN ANUAL ORIENTACION Y TUTORIA 1° GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 35 MODULOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 1 HORA SEMANAL RESPONSABLE: PROFR. A) UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1. Asignatura antecedente: Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética de sexto grado. 2. Asignatura paralela: Español, Matemáticas, De la Adolescencia a la Ciudadanía, Ciencias 1. 3. Asignatura Subsecuente: Español...
1042 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCompetencia especifica que se favorece: Manifestación global de la corporeidad Hora de aplicación de la sesión: Tiempo de duración de la sesión: Localidad: 9:10am – 10:05am 55 minutos Becal, Calkiní, Campeche. Fecha de aplicación de la sesión: Grado y Grupo: Lugar de aplicación: No. De alumnos(as): 17 de Septiembre del 2012. 1 Único. Escuela Primaria Urbana 17 “Don Miguel Hidalgo” No. De Bloque: 1 No. De secuencia de sesiones: 1 No. De sesión: 1 Método de enseñanza: Técnica de enseñanza: ...
1124 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEXAMEN EXTRAORDINARIO DE INGLES DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Nombre del maestro (a):___________________________________________________ Nombre del alumno (a):____________________________________Grupo:__________ Fecha: ___________________________Aciertos:________Calificación:____________ Instruction: Quietly read and analyze before responding as appropriate to the correct answer on the answer sheet by filling in pencil subsection. 1.- Which one is a formal greeting? a) Hi b) Hello ...
1296 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL ESC. PRIM. “BRÍGIDA GARCÍA” CLAVE: 20DPR1309F CICLO ESCOLAR 2009- 2010 Asignatura(s): ESPAÑOL Tema común: EL TITERE LECTORPropósito: Los niños toman conciencia de las reglas para manejar los libros para familiarizarse con su utilización | Contenidos | Funciones de la palabras escrita | Actividades de lenguajeExpresión oral: Comentarios acerca del cuento y de las palabras.Escritura: cuento y palabras...
992 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO I BIMESTRE PROFESOR: ENRIQUE VALENZUELA LAGARDA 1.- se refiere a la superficie del planeta y a todos los lugares donde florece la vida ESPACIO GEOGRAFICO 2.- son porciones del espacio geográfico con características únicas que les permiten diferenciarse entre sí REGIONES 3.- es un conjunto de elementos del espacio geográfico que puedes observar directamente por medio de fotografías y videos PAISAJE 4.- abarca el suelo, el subsuelo, las zonas marítimas y...
1359 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completola elaboración de reglamentos. BLOQUE 2 Ámbito de estudio 1. Los textos informativos donde integre lo investigado en forma de resúmenes y notas. 2. Escribir un texto monográfico. 3. Nexos que introducen ideas (además por ejemplo, en primer lugar, finalmente 4. Expresiones que ordenan u jerarquizan las clasificaciones en un texto ( dentro de ésta, al interior de, a su vez) 5. Uso del presente atemporal en las definiciones de objetos. 6. Uso del verbo ser en la construcción...
1051 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEscuela Secundaria Oficial No. 1070 “Miguel Hidalgo y Costilla” Examen final de Matemáticas Primer grado Junio/2012 Elaboro: profra. Natalia Aurora Velazquez Salgado Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ________ Subraya la respuesta correcta. 1. Los siguientes símbolos corresponden a determinados números, ¿A qué sistema de numeración pertenecen? a) Decimal b) Egipcio c) Maya ...
1077 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSubsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Desarrollo Curricular para la educación Secundaria PLANEACIÓN DE UN PROYECTO Datos Generales: |Escuela: Ricardo Flores Magón. |Asignatura: Español |Grado y Grupo: 2º “C” |Profesora : PATY | |Bloque: 1 Proyecto: 1|Fecha: ...
1065 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDE EDUCACION Y CULTURA DEL ESTADO DE ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL NUM. CONTENIDOS DE TUTORÍA PARA SEGUNDO GRADO. PRIMER BIMESTRE. PROFR. FCO. JAVIER CRUZ LOPEZ Secuencia propuesta | Ámbito (y tipo) | Sesiones | Título | Propósitos | Indicadores | 1 | 1.Formo parte de una comunidad.(Tipo inicial) | 1 | El comienzo de una nueva experiencia. | Conocer a los maestros, compañeros y clarificar las dudas e inquietudes sobre la secundaria para integrarse a la dinámica de la escuela....
1402 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSubsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Dirección de Lengua y Comunicación PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DE PRIMER GRADO DATOS GENERALES: ESCUELA: CHAMBOR ASIGNATURA: Español GRADO Y GRUPO: 1º NOMBRE DEL PROFESOR (A): GERARDO MALDONADO PINEDO BLOQUE:1 FECHA: Del 26 de agosto al 06 de septiembre del 2013 NOMBRE DE LA PRÁCTICA O PRÁCTICAS ESPECÍFICAS QUE SE TRABAJARÁN: Explorar, leer y participar en la elaboración...
634 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRESUMEN PARA EXAMEN DE BIOLOGIA DEL PRIMER BISMESTRE PRIMER AÑO DE SECUNDARIA I.CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.-Menciona las funciones vitales que realizan los seres vivos. _________________,________________,_____________ 2.-Son características comunes a todos los seres vivos al estar constituidos por: 3.-Otra característica común es la: _______________________________ 4.-Dibuja una célula y señala las partes que la forman. 5.-Hay seres vivos formados por una sola...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocircunstancias de los grupos cambian o si la mayoría de los miembros están en desacuerdo con ellas. ¿Qué es un reglamento?-norma que se debe cumplir para tener paz. ¿Qué es una regla?-norma que ha de regir la conducta de los hombres en el estudio de una ciencia, en la práctica de un arte, o en la ejecución de alguna cosa. ¿Qué es una norma?-regla sobre la manera como se debe hacer o está establecido que haga una determinada cosa. Reglamento En un documento escrito contiene… Reglas y normas Se...
756 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo72.00 C. $54.00 D. $ 36.00 10.- Doña Carmen vende todos los días 3 kg. De cacahuate en la plaza. Si los vende en bolsitas de 125. ¿cuántas bolsitas de cacahuates vende diariamente? A. 20 B. 24 C. 50 D. 150 11.- Observa el siguiente plano y elige las coordenadas en donde se encuentra ubicada la estrella. A. 2 cuadras al oriente y 2 al sur B. 2 cuadras al poniente y 2 al norte C. 2 cuadras al oriente y 2 al norte D. 2 cuadras al sur y 2 al oriente 12.-Observa la siguiente figura...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEDUCACION TELESECUNDARIA EXAMEN DE CIENCIAS CON ENFASIS EN FISICA PRIMER BIMESTRE SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ FECHA: _______________________________________ ACIERTOS: _______________ LEE ATENTAMENTE LOS SINCO CASOS. SUBRAYA EL ARGUMENTO MAS ADECUADO PARA EXPLICARLO. 1.-Juan está sentado en una banqueta del poblado de Villa Rica y ve pasar un autobús donde viaja su amiga Itzel, quien está leyendo un libro junto a la ventanilla. Cuando...
719 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlan de Lección para La Lluvia Deliciosa Ensenar los Grupos Alimenticios – Juego Educativo de Computadora Plan de Lección para el Juego: Lluvia Sabrosa Nivel de Grado: 2 – 5 Tema: Salud/Nutrición/Habilidades de Computadora Duración: 20-30 minutos Metas: Promover el deleite de la nutrición, reforzar los grupos alimenticios. Tema/tarea Objetivo Los estudiantes van a asociar los alimentos claves con su grupo alimenticio. Especialidad y Nivel Afectivo – Conocimiento Reforzar los Grupos Alimenticios ...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No. 4 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FEDERALIZADA No. 1 CICLO 2010-2011 “DR. NORBERTO TREVIÑO ZAPATA” PRIMER GRADO ASIGNATURA: CIENCIAS (BIOLOGIA) GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE LA SIGUIENTE GUIA Y ENTREGALA A TU PROFESOR EL DIA DEL EXAMEN. BLOQUE...
1564 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPLAN DE CLASES PRIMER GRADO SECCIÓN "A" DE LA ESCUELA "FRANCISCA ESCÁRZAGA" Bloque I ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Periodo de aplicación.- del 22 al 31 de Agosto de 2011 Sesión 1 Lección L.A. MI NOMBRE ACTIVIDADES INICIO Hacer con anticipación una tarjeta con el nombre de cada alumno dejando un espacio abajo para que peguen las letras del alfabeto móvil. Sacar una tarjeta y decir el nombre en voz alta para que cada niño pase a recogerla. DESARROLLO Pedir...
836 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProgramas Educación Básica Primer Grado Programa de Ciencias de la Naturaleza y Tecnología Relación de competencias e indicadores de evaluación COMPETENCIAS Reconoce los procesos de orientación espacial en la vida cotidiana. INDICADORES Identifica relaciones espaciales: grande, pequeño, arriba, abajo, delante, detrás, izquierda, derecha.... Ubica objetos siguiendo instrucciones. Ubica objetos y personas con respecto a puntos cardinales. Se orienta en el espacio y ubica diferentes objetos relacionándolos...
1135 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCiencias. 1er. Bimestre: 1. ¿Qué estudia la física? Es la ciencia que estudia la materia y la energía sin alterar su composición. 2. ¿Qué es la materia? Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. 3. ¿Qué es la energía? Es la capacidad para realizar un trabajo. 4. ¿Cuál es la velocidad en la que viaja la luz? Es de 300,000 km/s 5. ¿Qué estudia la física clásica? Estudia fenómenos cuya velocidad es menor a la de la luz. 6. ¿Qué estudia la física moderna? Estudia fenómenos cuya...
1084 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo|GRADO Y GRUPO: 3º “B” PROFRA. RUTH TOVAR MERLÍN |ASIGNATURA: ESPAÑOL | |APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXIÓN |SECUENCIA DIDÁCTICA |INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN |PRODUCTO...
789 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE CIENCIAS I (ÉNFASIS EN BIOLOGÍA) PRIMER GRADO. CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE. SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA A CADA PLANTEAMIENTO.1. 1.- Es una actividad que permite al ser humano comprender el mundo en que vive. Estudia los hechos yfenómenos de la naturaleza. a) Biotecnología b) Ciencia. c) Geología. d) Tecnología. 2. Es una àrea que se ha encargado de los desarrollos tecnológicos ha creado diferentes equipos como elmicroscopio, telescopio y computadoras que permiten...
874 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPLAN ANUAL DE ACTIVIDADES ESCUELA: “ CLAVE: TURNO: MATUTINO GRUPO 1º “A” SECTOR EDUCATIVO: ZONA ESCOLAR: CICLO 2010-2011 | | | |ACTIVIDADES...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPLAN DE TRABAJO DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA TERCER GRADO Nombre de la Profesora JOSEFINA MIGUEL VILCHIS |BLOQUE I |APRENDIZAJES ESPERADOS |Evaluación del | | Estrategias ó Planeación |Recursos y | |LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES |Con Apoyo De Los Siguientes Criterios De Desempeño |Rasgo Deseado |COMPETENCIA A FORMAR|...
928 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDibujarán cómo se ven hoy físicamente y cómo eran antes. • Comentar cómo se sienten en su primer día de clases. Quién sentía emoción, quién tenía miedo... • Escuchar la audición de un cuento sobre el tema de la escuela: “Laura cambia de escuela” • Con figura de origami, elaborarán su casa y la maestra elaborará una escuela. Guardar material para crear mural. • TAREA: Platicar con sus papás sobre su primer día de escuela. Martes: • Pase de lista. • Ejercicios de PNL: “Pinocho” y “Peter Pan” ...
1303 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESCUELA: TELESECUNDARIA 1082 SIMON BOLIVAR CLAVE: 07ETV1163F GRADO: PRIMERO GRUPO: “A” BIMESTRE: PRIMERO ASIGNATURA: LENGUA EXTRANGERA I (INGLES) UNIDAD TEMÁTICA: CLASSROOM LANGUAGE . Unit Purpose: The purpose of this unit is to provide students with some basic classroom language that will enable them to communicate in English at all times during their foreign language lessons. ACTIVIDAES | ASIGNATURAS TRANSVERSALES | APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSOS DIDÁCTICOS | TIEMPO PROGRAMADO...
708 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlan de clases Área: Ciencias Sociales Año: 1º año Módulos: 40 minutos Bloque: Sociedades y culturas: cambios y continuidades Tema: Normas...
508 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSISTEMA EDUCATIVO ESTATL REGULAR EXAMEN CIENCIAS III (QUÍMICA) NOMBRE:_________________________________________________________________CAL.____ I. RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS. ( ) Es el procedimiento para separar los componentes de mezclas extraídas de la naturaleza que están impurificadas. A) Una mezcla. ( ) Es aquella que no tiene composición fija y pueden ver sus componentes a simple vista. B) Mezcla homogénea. ( ) Es una mezcla uniforme en todas sus partes. Sus...
603 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoETV. No. 145 ”JOSÉ ISABEL ROBLES” EXAMEN BIMESTRAL BLOQUE IV CIENCIAS ÉNFASIS EN BIOLOGIA Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________________________________ Grado: _______ Fecha_____________ La Providencia, San Fco. De los Romo Elige la opción correcta para cada caso, anotando tu respuesta en la “hoja de respuestas” 1.- Identifica 2 de las 4 potencialidades...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO DE EDUCACIÓN “GÓMEZ PALACIO” A.C. EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL PARA PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 Responsable: Profra. Eréndira Salas Hernández Nombre completo del alumno: _________________________________________________________Secc.________ INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres correcta. En la oración “Respeta las opiniones de los demás aunque no estés de acuerdo” 1. Por su estructura. ¿Qué tipo de...
1673 Palabras | 7 Páginas
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