Planeacion Bimestral De Formacion Civica Y Etica Secundaria ensayos y trabajos de investigación

 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA I ESCUELA: SEC TEC # 3 GRUPOS: A, B, C, D PERIODO: DEL 22 OCT. AL 02 DE NOV. N° Y TÍTULO DEL BLOQUE Bloque II. Los adolescentes y sus contextos de convivencia TEMA 1 El significado de ser adolescente en la actualidad. CONTENIDOS Valoración social y cultural de la pubertad y la adolescencia en diferentes contextos...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO ESC. SEC. GRAL. ¨ CICLO ESCOLAR 2012-2013 GRADO: 2°. GRUPO: I, J, K, L PLANEACIÓN QUINCENAL DE ACTIVIDADES: FORMACION CIVICA Y ÉTICA I. FECHAS: 20 DE NOVIEMBRE –AL 28 DE NOVIEMBRE DEL 2012 BLOQUE II: Los adolescentes y sus contextos de convivencia. | SESIONES: 6 (300 min.) | TEMA (S) | * 1.- Aprendiendo a valorar la diversidad. | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | * Conocimiento y cuidado de si mismo. * Autorregulación y ejercicio...

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “REVOLUCIÓN MEXICANA” CLAVE: ES-372-96 C.T. 20DES0180V CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PLAN ANUAL DE FORMACIÓN CÍVICA y ÉTICA 2 |PROPÓSITOS: Que el alumno se reconozca como sujeto con dignidad y derechos, capas de tomar decisiones, y de asumir compromisos que aseguren el disfrute y cuidado de su persona, tanto en su calidad de vida personal | |como en el bienestar colectivo, encaminados hacia la construcción de...

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SECUNDARIA EXAMEN PARCIAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I I CICLO ESCOLAR 2010-2011 NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________________ FECHA: _____________ GRUPO: _____________ PUNTOS: ___________ CALIFICACIÓN: _________ NOMBRE DEL PROFESOR (A): ________________________________ VALOR DEL EXAMEN: ______ Instrucciones: A continuación aparecen 10 Incisos, con un valor de 1 punto cada una, que deberás relacionar correctamente. ( ) Significa transmitir...

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Profra. OLGA LUZ V. Asignatura: CÍVICA Y ÉTICA III Periodo de planeación: AGOSTO – OCTUBRE Grupos: TERCEROS. | | |BLOQUE TEMÁTICO: II PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO...

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Colegio Real del Sur | Planeación Didactica Semanal | | | | | | | | | | | Profesor: Psic. Mario Ivan Ocampo Reyes. | Grado: 2° de Secundaria | | Periodo: 13-17 Dic | Asignatura: Formación Cívica y Ética I | | Bimestre.3 | Unidad: 1 | | N° sesiones. 4 | | | | | | | | | | | Temas: | El reto de aprender a convivir. Los conflictos en la convivencia. | | | | | | | | | | | | | | | | | | Propositos: | Analizarán el entorno que los rodea...

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Cuestionario Formación Cívica y Ética 1.- ¿Qué etapa de la vida es en la que estás pasando? a) Adolescencia b) Pubertad c) Adultez 2.- Para tomar decisiones correctas acerca de su futuro, las personas deben, antes que nada… a)Conocerse b) Valorarse c) aceptarse 3.- Tener conciencia de las capacidades propias es: a)Saber lo que se puede hacer b) No saberlo c) Ninguna de las anteriores 4.-Tomar conciencia de las acciones significa…. A) Saber que se está haciendo o que se...

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Superior Subdirección de Formación Docente Departamento de Apoyo Académico Escuela Normal “Vicente Guerrero” C.C.T. 12ENL0002G PLANES DE CLASE FECHA: DEL 19 AL 23 Y DEL 26 AL 29 DE MAYO DE 2014. NOMBRE DE LA ESCUELA: “OCTAVIO PAZ” C.C.T. 12DTV0568C CICLO ESCOLAR: 2013-2014 LOCALIDAD: EL NARANJO MUNICIPIO: IGUALA DE LA INDEPENDENCIA, GRO. GRADO: 2º GRUPO: “A” NO. DE ALUMNOS: 10 ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I BLOQUE V: HACIA LA IDENTIFICACIÓN DE COMPROMISOS ÉTICOS SECUENCIA 13: QUÉ PODEMOS...

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PROGRAMA DE FORMACION CIVICA Y ETICA TERCERO DE SECUNDARIA BLOQUE 1 LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL TEMA 1. INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO 1.1 CAPACIDADES PARA LA COMUNICACIÓN Y EL DIALOGO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS COMUNES, CARACTERISTICAS Y RETOS PARA LA CONVIVENCIA EN EL MARCO DE LS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN. A) INTERRELACIONES EN UN MUNDO ESTRECHAMENTE ENTRELAZADO. 1.2 ASUNTOS PRIVADOS DE CARÁCTER PUBLICO: SALUD, EDUCACION Y...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO DELEGACIÓN REGIONAL VII SECTOR 08 ZONA 522 TELESECUNDARIAS CICLO ESCOLAR 2012-2013 EVALUACIÓN BIMESTRAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE: SEPTIEMBRE-OCTUBRE ESCUELA______________ LOCALIDAD____________________________ACIERTOS___________CALIFIC.___________ NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________N.L.____________ PARTE...

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Examen Diagnostico De Formacion Civica Y Etica ·Ero. De Secundaria Nombre:______________________________________Grupo_____________ Materia: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Grado: 3° Hoja. 1 Examen diagnostico Curso Escolar 2010 – 2011 1. ¿Qué es la sexualidad? 2. ¿Qué es estereotipar? 3. ¿Cuáles son los riesgos más comunes de la relación de pareja? 4. Menciona los tipos de métodos anticonceptivos y cómo funcionan. 5. Explica las principales enfermedades de transmisión sexual. 6. ¿Qué es el...

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Escuela Secundaria No. 88 “Lic. José Vasconcelos” Clave Fed. 19DES0088I Examen Bimestral de Formación Cívica y Ética 2° Elaboro: Lic. Juan Carlos Canizales Gallegos Ciclo Escolar 2011-2012 Nombre: ___________________________________________________________Grupo:____ N.L:____ I. Subraya la respuesta correcta. 1.- Es una asignatura que trata o estudia las formas en que las personas actúan tanto individual como socialmente. |a) Formación Cívica y Ética |b) Español...

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determinar 49-menciona que son las responsabilidades colectivas y algunos ejemplos son las responsabilidades de 2 o mas y los ejemplos son una tarea en equipo 50-define valores éticos son estructuras de nuestro pensamiento que mantenemos preconfiguaradas en nuestro cerebro como especie humana de cara a nuestra supervivencia ...

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ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No 92 “REPUBLICA DE COSTA RICA” PLANEACION DIDACTICA ASIGNATURA: FORMACION CÍVICA Y ETICA I PROFRA. SUSANA CASILLAS VALLE | BLOQUE III. LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA | |PROPÓSITO: |APRENDIZAJES ESPERADOS: | |EL ALUMNO: ...

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SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN Y CONTROL ESCOLAR DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA SECTO 04 ZONA ESCOLAR 06 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 17 PLANEACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA PROFR (A): FRANCISCO BALLINAS ARRIAGA_ ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GDO Y GPO: TERCERO “C” CICLO ESCOLAR: 2012-2013__ Bloque (Número y nombre) : IV. PARTICIPACION Y CIUDADANIA DEMOCRATICA. Competencias que...

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA CLAVE: SECUENCIA DIDÁCTICA PROFRA.: LLAMILET BLOQUE TEMÁTICO: HACIA UNA CIUDADANIA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA. GRADO: 2° GRUPOS: A-B TIEMPO ESTIMADO : 16 HRS. ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I. PERIODO: MAYO – JUNIO. BLOQUE – UNIDAD: 5 BIMESTRE: QUINTO E N C U A D R E CONTENIDO: LOS ADOLESCENTES Y SU RELACIÓN CONLOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. Mirarse en los medios. Identificación y proyección...

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GUIA EXAMEN DE REGULARIZACION DE FORMACION CIVICA ETICA TERCER AÑO 1. La diversidad cultural en México se puede observar en 2. Es importante en la conformación de la identidad personal 3. La cultura puede ser definida como 4. Una comunidad puede ser definida como un grupo o conjunto de 5. Un estereotipo es 6. La identidad nacional puede ser definida como el conjunto de 7. La pertenencia a una comunidad, región o país influye en nuestros comportamientos porque 8. La cultura democrática...

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EVALUACION PRIMER BIMESTRE FORMACION CIVICA Y ETICA II ELIGE Y ENCIERRA LA OPCION QUE CONTESTE CORRECTAMENTE A CADA PREGUNTA. 1. ¿A las organizaciones de personas que comparten espacios, intereses objetivos y metas similares se les llama? a) Amigos b) Grupos sociales c)Tribus d) Organizaciones sociales 2. Para apoyar el diálogo y el respeto entre las personas deben existir conductas éticas como: a) La tolerancia y la comunicación b) La amistad y la empatía c) La justicia...

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EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y CIUDADANA PRIMER BIMESTRE | N y Ap. ___________________________________________________ 1º de Secundaria ============================================================================= 1- Relaciona los conceptos, colocando los números: (2 pts.) * Ser consciente de ella es reconocer una realidad predominante en el mundo que debe orientar y encausar el desarrollo de nuestra identidad...

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PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA I PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL TEMA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA Y LOS ADOLESCENTES EJE PERSONA CONTENIDOS LA ESCUELA: UN ESPACIO PARA LA FORMACIÓN CÍVICA...

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PLANEACIÓN DE CLASE DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Escuela: Secundaria Fecha: 28 de noviembre – 2 de diciembre del 2011 Prof. (a): Sandy Yanin Ramírez Pérez Grado: Segundos Años Características Del Grupo: Mixto, Edad Entre 13 Y 14 Años Con Diferente Estrato Social, Algunos Alumnos Con Problemas De Desintegración Familiar. Bloque: 5 Hacia la identificación de compromisos éticos Tema: 1 Compromisos con...

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_ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________ 4.- ¿Menciona las diferencias entre Ética y Moral? R.- ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ...

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PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 88 CICLO ESCOLAR 2007-2008. PROFR YAZMIN L. BARAY V. BLOQUE 2 | Pensar, decidir y actuar para el futuro | TEMA | Ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro personal | PROPOSITO | Explorarán sus capacidades, potencialidades y aspiraciones personales al tomar decisiones que favorezcan un estilo de vida sano y prometedor.. | SUBTEMA | El papel de la información en las decisiones sobre el futuro personal...

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PRIMER EXAMEN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA I MAESTRA TITULAR: NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ I.-INSTRUCCCIONES: Contesta correctamente lo que se te pide. 1.-Escribe dos razones por las que consideras importante el conocimiento de sí mismo. a) ____________________________________________________________ ___ b) ____________________________________________________________ ____ II.-INSTRUCCIONES: Anota el inciso correcto en cada uno...

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2° GRADO SECUNDARIA CONTENIDOS Introducción: Conocimiento de mi mismo y los que me rodean * Mi yo conmigo * Mi yo con los míos * Mi yo con otros (en la secundaria) * Mi yo con los otros (en la comunidad, sociedad) BLOQUE 1: LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. * La formación cívica y ética * Ser, convivir y conocer * Perspectiva personal sobre sí mismo y el mundo * Un espacio para aprender y desarrollarnos * Sociedad diversa y...

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FORMACION CIVICA Y ETICA IV FORMACION CIVICA Y ETICA I: ENFOQUE DIDACTICO CATEDRATICO: SERGIO ANTONIO GARCIA FLORES ALUMNA: D. IVANNIA RAMOS LOYA Actividad 5 Revisión de Programas de estudio | 1974 | 1993 | 1999 | 2006 | Orientación educativa 93 | EnfoqueObjetivo-Propósito | Se propone1.- la realización plena del mexicano como ser individual y social2.- los mecanismos de convivencia más justos entre personas y naciones3.- avances científicos, justa distribución de oportunidades educativas...

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además promover medidas preventivas para el cuidado al ambiente, y otra razón fue el que hoy en día es un tema muy importante para llegar a tener un futuro el suficientemente bueno y además conservado. Uno de los principales propósitos en educación secundaria es promover el conocimiento del medio natural y social. Y las condiciones hoy en día, del entorno natural son muy malas, porque están muy demasiado deterioradas las causas son que NO barren las calles y algunas que barren las barren mal, NO separan...

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La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social. la formación cívica y ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los estudiantes...

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INTRODUCCION La Formación Cívica y Ética como materia en la educación secundaria, es de gran ayuda, nos enseña la forma de socializar y convivir en forma armoniosa en sociedad, esto lo aprendemos en Leyes y Reglamentos y poniéndolos en práctica, así como los Valores que son muy importantes en este aspecto. Juntos, Alumnos, Padres de familia y Profesores pondremos en práctica con el ejemplo y así podremos aprender mejor. CONTENIDO La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes...

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FORMACION CIVICA Y ÉTICA La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largode su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social. La formación cívicay ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se...

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|Escuela Secundaria Técnica No. 54 | |“Gral. Carlos Salazar “ | |MATERIA: MATEMATICAS ...

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QUE ES LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Formación Cívica y Ética es el conjunto de principios que rigen la conducta humana, con la cual el ser humano adquiere su identidad y su propia dimensión social. La formación cívica y ética nos sirve para crearnos nuevos valores sociales y humanos. En el hogar aprendemos valores familiares y algunos sociales. En la escuela nos enseñan la historia cívica de nuestro país, los valores de la patria y los valores éticos y morales que rigen la sociedad actual. Nos...

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PRODUCTO 1 PRINCIPIOS JURIDICOS Y FILOSOFICOS QUE ORIENTAN LA FORMACION CIVICA Y ETICA ARTICULO 3º. CONSTITUCIONAL - Todo individuo tiene derecho a recibir educación. - Con un criterio democrático como un sistema de vida. - Será nacional y contribuirá a la mejor convivencia humana. LEY GENERAL DE EDUCACION - Contribuir al desarrollo integral del individuo. - Fortalecer la conciencia de nacionalidad. - Conocimiento y respeto de la pluralidad lingüística y cultural del...

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Formación Cívica y Ética 1º Grado PROPOSITOS | EDUCACIÓN BÁSICA | * Se asuman como sujetos dignos. * Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones con responsabilidad y regular su conducta. * Comprendan que los diferentes grupos a los que pertenecen son iguales en dignidad, aunque diferentes en su forma de ser, actuar, pensar, sentir, creer, vivir, convivir. | | EDUCACIÓN PRIMARIA | * Desarrollen su potencial personal. * Conozcan los principios fundamentales...

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INFORME DE FORMACION CIVICA Y ETICA. Dentro del curso de la asignatura de observación y práctica hemos analizado diversos autores que nos comentan el trabajo en el área de multigrado, y tenemos la oportunidad de comprobarlo en la práctica, a pesar de que aun no conocía bien el contexto rural. Aunque el trabajo dentro de la escuela multigrado es una experiencia muy fructífera, también es complicada pero con esfuerzo y sobre todo con el conocimiento que a lo largo del curso hemos obtenido podemos...

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Guía de Formación Cívica y Ética. Bloque 1: La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal. 1.- ¿Que es la Formación Cívica y Ética y para que me sirve? R= Es una herramienta de autoconocimiento, la responsabilidad, los intereses y sentimientos, tu autonomía y tu capacidad para resolver conflictos a lo largo de tu vida. 2.- ¿Cómo distingo si un acto es correcto o incorrecto? R= Cuando lo que yo hago no afecta o perjudica a los demás. 3.- ¿Qué papel juegan las reglas y normas...

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INTRODUCCION: El siguiente ensayo fue elaborado con la finalidad de hacer una breve comparación entre la lectura de las finalidades de la educación secundaria y el significado de los contenidos básicos de la autora Silvia Schmelkes. Y el enfoque de la materia de formación cívica y ética I y II que se imparten en el nivel de secundaria en los dos grados en que se enseña esta materia para ello es necesario dar y establecer cuál es la relación entre estos dos aspectos. Desarrollo: Estos dos textos...

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ENSEÑAR A APRENDER Esta más que claro que la formación cívica y ética es uno de los objetivos con mayor importancia en las sociedades democráticas contemporáneas, sin embrago, el pleno funcionamiento de ésta, no depende únicamente de lo que esté establecido en la ley ni de que las instituciones sean encargadas de llevar a cabo lo establecido. Si no también de la existencia y de la participación de sujetos autónomos y comprometidos a tomar decisiones que sean benéficas para los demás, y que sean...

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+ Semana : del 5 al 9 de de diciembre PLANEACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Asignatura: Formación Cívica y Ética l | Grado y grupos 2° A | Nombre de la profesora:Avila Camacho María de la Luz | Proyecto, Unidad o Bloque: 2 | Tema : Aprendiendo a valorar la diversidad, respeto, solidaridad y equidad. | PROPÓSITOS: Comprendan el significado de la dignidad humana y de la libertad en sus distintas expresiones y ámbitos. Desarrollen su capacidad para identificar...

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Formación Cívica y Ética y los adolescentes. La manera como se vive la adolescencia tiene mucha relación con los valores y tradiciones de la familia y la comunidad, con el significado que se le da en cada contexto, así como con los criterios que determinan el inicio de la vida adulta. En algunos lugares se considera que el adolescente requiere de protección, apoyo e información, para vivir plenamente esta etapa y convertirse en una persona madura, saludable, feliz; en otros se le otorga poca...

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 19 2011-2012 EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2º “A, B ,C ” BIMESTRE I NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________________AC._______ ------------------------------------------------- PROF. CALIF_______ INSTRUCCIONES: Ordena ambas columnas y marca la letra que relacione correctamente...

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DOSIFICACIÓN PRIMER BIMESTRE ASIGNATURA: FORMACIÓN CIVICA Y ETICA NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE VASCONCELOS 88 CLAVE: 19DES0088I GRADO: 3 GRUPO: A y C NOMBRE DEL PROFESOR: DENISSE PERALTA SALAZAR TIEMPO PROBABLE DE ACCIÓN 22 DE AGOSTO AL 7 OCTUBRE 2011 |SEMANA 1: DEL 22 AL 26 DE AGOSTO (4horas) ...

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PRIMER BIMESTRE BLOQUE 1. Los retos del desarrollo personal y social Tema 1. Individuos y grupos en un espacio compartido 1.1 Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de conflictos 1.2 Asuntos privados de carácter público: salud, educación y bienestar socioafectivo 1.3 Repercusiones del desarrollo social en la vida personal PROPÓSITOS • Comprender la importancia de comunicarse y usar el diálogo como una forma de expresión y resolución de problemas...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TENICA No. 1 “ANDRES ALVARO GARCIA” EXAMEN PRIMER BIMESTRE DE FORMACION CIVICA Y ETICA PROFRA. ALAIDE VILLAGOMEZ LEAL NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________ CALIFICACION:______________ GRADO:__________ GRUPO:___________ FECHA:_______________ NUMERO DE REACTIVOS:_______________ INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las...

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Propósitos del estudio de la Formación Cívica y Ética en la Educación Básica Con el estudio de la asignatura de Formación Cívica y Ética en la Educación Básica se pretende que los alumnos: * Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de su proyecto de vida y su actuación como sujetos de derechos y deberes que participan en el mejoramiento de la sociedad...

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La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la formación cívica y ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los estudiantes la oportunidad...

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE MORELOS SEC. GRAL. LIC. “ANDRES QUINTANA ROO” CLAVE 17DES0012V CICLO ESCOLAR 2010-2011 TETELA DEL VOLCÁN MORELOS PLANEACIÓN DE CLASE SEMANAL SEGUNDOS AÑOS CICLO ESCOLAR 2010-2011 SEMANA DEL 23 AL 27 DE AGOSTO PROFR. BLOQUE TEMÁTICO III. LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA TEMA 3.1 El reto de aprender a vivir SUBTEMA 3.1.1.Aspectos de la convivencia que enriquecen a las personas: conocimiento mutuo, interdependencia,...

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Nombre: _______________________________________________ TEMA: LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES ACTIVIDAD La escuela es el espacio ideal para aprender conocimientos, habilidades y actitudes. De acuerdo a tu experiencia en la asignatura de Formación Cívica y Ética contesta lo siguiente: ¿Qué conocimientos de Formación Cívica y Ética han sido los más importantes para ti? ¿Qué aprendizajes adquieres sobre los valores universales en la escuela? ¿De qué manera influye la...

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ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL. LIC. ALFREDO DEL MAZO VELEZ EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2° BLOQUE 1 NOMBRE________________________________________________________GRADO Y GRUPO___________ 1. Son las características de la asignatura de Formación Cívica y Ética: 1. Universal: Desarrolla el sentimiento de pertenencia a la humanidad y la responsabilidad que tienes con el ambiente. 2. Comunicativa: Desarrolla los valores para la convivencia. 3. Preventiva: Te da información para...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nª . . EXAMEN DEL 3er BIMESTRE DE “FORMACION CIVICA Y ETICA 2” NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________.GRADO:_________GRUPO:_________ NOMBRE DEL PROFESOR: _________________________________. ACIERTOS: _________CALF.__________. CICLO ESCOLAR: 2013-2014. I.- INSTRUCCIONES: LEE DETALLADAMENTE Y SUBRRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- En estos grupos las personas realizan muchas actividades, tienen diversas funciones, y diversas...

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“LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN ÉTICA Y CÍVICA” A lo largo del presente ensayo iremos desarrollando todo lo referente al primer bloque “La importancia de la Formación Ética y Cívica” de la asignatura Formación Ética y Cívica y su Enseñanza 1, teniendo como base las lecturas analizadas durante el mismo y opiniones nuestras. Es importante mencionar que antes de que comenzara el bloque, abordamos una lectura introductoria “Tiempo de México (Selección de artículos periodísticos)” en el que se menciona...

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ASUNTO: ACTIVIDADES DESARROLLADAS PARA LA EVALUACION DEL TERCER BIMESTRE EN LA MATERIA DE (INGLES) PROFR: MARTIN ALFONSO MACIEL PENAGOS. SUBDIRECTOR DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 161 P R E S E N T E: POR MEDIO DE LA PRESENTE LE INFORMO DE LAS ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS DE EVALUACION que permitan la concepción en su totalidad de la educación, de una manera holística, la unión del todo, no solo son conocimientos...

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Quinto grado Sexto grado Salud alimentaria Platicas con padres de familia. Asignatura: Formación cívica y ética Competencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo. Bloque:1 Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos Aprendizaje esperado: Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro. Asignatura: Formación cívica y ética Competencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo. Bloque: 1 De la niñez a la adolescencia. Aprendizaje esperado:...

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[pic] Examen bimestral Asignatura: Formación Cívica y Ética Grado: 3º Grupo: Ciclo escolar 2011-2012 Nombre del Profesor: Aciertos ____ Calificación: ____ BLOQUE II: PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO TEMA: 2. CARACTERISTICAS DE LA CIUDADANIA DEMOCRÁTICA PARA UN FUTURO COLECTIVO. Contenido Curricular: 2.3 Disposición al diálogo, a la tolerancia y debate plural. Escuchar asertivamente y comprender la perspectiva de otras personas. Acuerdos y disensos, análisis de valores...

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SECRETARIA DE EDUCACION DE TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 1 “BELISARIO DOMINGUEZ” CLAVE 28DES0029A CICLO ESCOLAR: 2010-2011 EXAMEN DE: GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO. CORRESPONDIENTE AL PRIMER MOMENTO DE EVALUACION. (AGOSTO-SEPTIEMBRE-OCTUBRE). NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________N° DE LISTA_______ GRUPO_____ FECHA__________________...

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| |formación cívica y |importancia de conformar una perspectiva |mismo |un concepto | | | | | |ética y para que nos |personal sobre si mismo acerca del mundo en | |sobre qué es formación cívica y ética y su utilidad. | ...

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Con el estudio de la asignatura de Formación Cívica y Ética en la Educación Básica se pretende que los alumnos: *Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de suproyecto de vida y su actuación como sujetos de derechos y deberes que participan en el mejoramiento de la sociedad. * Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones conresponsabilidad...

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FORMACION CIVICA Y ETICA I BLOQUE I A).- BIENVENIDOS A ESTE NUEVO CURSO DE FORMACION CIVICA Y ETICA, YA QUE CONSISTE EN LA ACTUALIDAD EN ESTA ASIGNATURA, EN CONOCERSE Y ACEPTARSE A UNO MISMO, SIEMPRE Y CUANDO DESARROLLES SUS ENFOQUES RESPECTIVOS, YA QUE UNO DE ELLOS ALIMENTA LA CONCIENCIA DE PERTENENCIA A LA HUMANIDAD, LA RESPONSABILIDAD CON EL ENTORNO Y EL RESPETO Y LA COLABORACION ENTRE NACIONES Y EL OTRO PROPICIA EL DIALOGO Y BUSCA DESARROLLAR HABILIDADES QUE...

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de las escuela públicas como privadas, a los maestros, los funcionarios y a la opinión pública en general, una reflexión sistemática sobre la formación moral en la escuela, su naturaleza, límites implicaciones y condiciones.”(pág. 16). En los cuatro capítulos el autor nos plantea la laicidad en la escuela, pero en el primer capítulo llamado “la Formación Moral” en este se ocupa de la cuestión moral dando diferentes definiciones de lo que es la moral así como las diferentes concepciones de algunos...

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lunes, 11 de abril de 2011 PLANEACIÓN SECUENCIA DIDÁCTICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA (secuencia didáctica) Escuela:VICENTE SUÁREZ ______________ Dirección: SAN JERÓNIMO TIANGUISMANALCO___________ Zona: _031_ Clave de Centro de Trabajo: _21ETV0640C__ Turno: MATUTINO____ Nombre del maestro:__GUSTAVO GONZÁLEZ ROJAS___________________ Asignatura: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I Bloque: IV Principios y valores de la democracia Periodo: 2 SEMANAS Tema: 2. Principios, normas y procedimientos de la democracia...

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