Planeacion De Actividades Exploratorias Preescolar ensayos y trabajos de investigación

MES DE AGOSTO TIEMPO DE AGOSTO. PROPOSITO DE LA EDUCACION PREESCOLAR. Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición por aprender. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL…. ASPECTOS: IDENTIDAD PERSONAL / RELACIONES INTERPERSONALES. COMPETENCIAS: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla...

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USAER AS No. 174 T.M. ACTIVIDADES EXPLORATORIAS Aptitud: Creatividad Nombre de la Actividad: Con Ojos Nuevos Propósito * Desarrollar la comunicación dramática * Estimular la creatividad * Favorecer la desinhibición y distensión Contenido Materiales Fichas con las distintas situaciones y estilos de narración Desarrollo El juego trata de representar en clave de humor un serie de acontecimientos que están escritos en unas fichas de tipo A, con el estilo que nos indican unas fichas...

1248  Palabras | 5  Páginas

Actividad exploratoria Enlaces Químicos ¿Qué son los enlaces químicos? Forma que mantiene juntos grupos de dos o mas átomos y que hacen que funcionen como una unidad ¿Qué son las estructuras de Lewis? Es una representación de una molécula que muestra como están ordenados los electrones de valencia entre los átomos de la molécula ¿Qué son los electrones de valencia? Son los electrones que se encuentran en los mayores niveles de energía del átomo ¿Cuáles enlaces químicos conoces? Enlace iónico...

1051  Palabras | 5  Páginas

PLANEACION DE ACTIVIDADES DE PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 INCORPORADO A LA SEC Siempre a la Vanguardia en Educación FECHA: del 13 al 17 de diciembre 2010 | GRADO:2° A | TEMA: Los valores en preescolar | PROFESORA: Mabel Gonzalez de Luna | MODALIDAD DE TRABAJO: | Vo. Bo.: | OBJETIVO: Adquisición del aprendizaje...

677  Palabras | 3  Páginas

¿QUIEN SOY? Tiempo estimado 2 días Competencia del Campo Formativo: Lenguaje y comunicación ← Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. SECUENCIA DE ACTIVIDADES |ACTIVIDADES |CONSIGNAS |ADECUACION CURRICULAR | |Expresar su nombre completo al presentarse, para darles...

634  Palabras | 3  Páginas

En este escrito hago el mejor intento por resaltar la importancia que tiene la planificación de preescolar, los aspectos que se deben incluir en las planificaciones. La necesidad de que el profesor que se encuentra frente a preescolares tenga el suficiente referente teórico para elaborar una planeación adecuada a sus alumnos y que cumpla con las habilidades indispensables para manejar su planeación con los alumnos de la forma más apegada que los dirija al conocimiento y aprendizaje, al igual que...

1322  Palabras | 6  Páginas

siempre llevan todos los elementos arriba mencionados, Coloca correctamente puntos comas acentos y palabras correctamente escritas sin errores gramaticales, Si es párrafo final debes de concluir con alguna propuesta de mejora al tema manejado. Actividad De Aplicación Buscar un escrito, que tenga introducción, desarrollo & conclusión. (Párrafo 1: Introducción) En el presente trabajo presentamos una revisión rápida sobre los últimos avances en los formatos de comunicación a través de Internet...

943  Palabras | 4  Páginas

PLANEACION EDUCATIVA PREESCOLAR PREESCOLAR Sala: P III B Periodo: Del 24 al 28 de Junio del 2013 Intención Educativa (Aprendizajes Esperados) Expresión y apreciación artísticas (Musical) Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha. (Danza) Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y la música. Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies, o instrumentos musicales. Situación...

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trabajos de modelaje, que promueva valores, que interrelacione ese contenido con otras asignaturas PRODUCTO 25 De manera individual y a partir de sus conocimientos actuales responda las siguientes preguntas. Es importante que resuelva esta actividad sin el apoyo de ninguna fuente. a. ¿Qué entiende por enfoque pedagógico por competencias? El enfoque pedagógico por competencias nos sirve para desarrollar conocimientos, destrezas y aptitudes necesarias para resolver problemáticas de...

840  Palabras | 4  Páginas

 FORMATOS DE SEGUIMIENTO FASE LOCAL FECHA: 1.- DESCRIBA BREVEMENTE LA ACTIVIDAD QUE CONSIDERÓ PARA IMPLEMENTAR EL PROGRAMA DE FORMACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA: : Introducción La educación económica y financiera se define como habilitar y desarrollar los conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes para que permitan a los educandos tomar decisiones correctas, personales y sociales, de carácter económico en su vida cotidiana...

1473  Palabras | 6  Páginas

Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Español / Diagnostico Preescolar Diagnostico Preescolar Ensayos Gratis: Diagnostico Preescolar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.030.000+ documentos. Enviado por: xoch35 09 septiembre 2013 Tags: Palabras: 1342 | Páginas: 6 Views: 1400 Leer Ensayo Completo Suscríbase DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL DE K 1-A LENGUAJE Y COMUNICACIÓN El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Es, al mismo tiempo...

761  Palabras | 4  Páginas

Planeacion mensual preescolar 1ER BIMESTRE AGOSTO/OCTUBRE “CUIDADO DE LA SALUD” • DESARROLLO PERSONAL • EXPRESION ARTISTICA • DESARROLLO FISICO Y SALUD ACTIVIDADES PERMANENTES: LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES • HONORES A LA BANDERA • RESOLUCION DE CONFLICTOS • CLUB DE LA SALUD • TALLER EXPRESION CORPORAL • RESOLUCION DE CONFLICTOS • CLUB DE LA SALUD • RESOLUCION DE CONFLICTOS • TALLER EXPRESION CORPORAL HONORES A LA BANDERA SALUDO FECHA GRÁFICA DEL CLIMA ACTIVIDADES ...

1597  Palabras | 7  Páginas

PLANEACION MENSUAL CEI TLALPAN: C.D.P.I. “EL ARCOIRIS DE AKETZALLI” MAESTRA: ELOISA GONZALEZ MORALES GRUPO: PREESCOLAR I FECHA: JUNIO 2012 PROPOSITO: 1.-Identificar que las personas tiene responsabilidades dentro de los grupos a los que pertenecen. 2.- Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna. 3.- Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y otras actividades. 4.-...

1442  Palabras | 6  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA JARDÍN DE NIÑOS PARTICULAR INSTITUTO MOCTEZUMA C.C.T 21PJN0690A ZONA ESCOLAR 056 CORDE 10 GRADO: 2° PREESCOLAR. QUINCENA DEL 18 AL 28 DE MARZO DIAGNOSTICO: los alumnos de segundo de preescolar muestran dificultada para reunir, organizar y representar información sobre los criterios acordadados por lo que se propone trabajar el campo formativo pensamiento matemático. COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS ESPECIFICAS ...

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Secretaria de Educación Pública Instituto Educativo Cuauhtémoc PLANTEL: CENDI° 1 FECHA: 28/05/2014 EDUCADORA: Gabriela GRADO: preescolar 1B CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicacion DOCENTE: Aranda Angelica Hernandez Corona Contenido Propósito y Objeto Estrategia de aprendizaje Actividad: las aventuras de ayer EVALUACION Comunica estados de animo, sentimientos, emociones y vivencias Adquiere confianza para expresar, conversar y dialogar Fomentar a los niños la comunicacion...

929  Palabras | 4  Páginas

aprendí” Confucio ENSEÑAR LOS CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS DE EDUCACION FISICA Y VINCULARLOS CON LOS CAMPOS FORMATIVOS DE PREESCOLAR, POR MEDIO DE LA SESION TEORICA Y PRACTICA DE EDUCACION FISICA, QUE INCLUYE CANTOS Y JUEGOS Y ASI OFRECER A LAS EDUCADORAS DEL NIVEL, LA POSIBILI DAD DE APRENDER JUGANDO . OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACION FISICA EN EL NIVEL DE PREESCOLAR * CONTRIBUYE A LA FORMACION DE HABITOS SALUDABLES. * CONOCER Y EDUCAR SU CUERPO, EN RELACION A LAS PERSONAS, OBJETOS...

656  Palabras | 3  Páginas

Planeaciones Mes de junio 2011 Campo: Desarrollo personal y social Competencia: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Aspecto: Identidad personal y autonomía. Tiempo: 11 jornadas. Secuencia didáctica: • Mostrarles a los niños las reglas del salón • Realizar una serie de juegos organizados haciendo hincapié en las reglas de dichos juegos (bebe leche, los encantados y enanos - gigantes ) • Llevar...

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Grado 2º. Grupo C. de preescolar Nombre: Búsqueda del tesoro. Campo: Lenguaje y comunicación. Aspecto: Lenguaje oral. Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Aprendizaje esperado: Interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades. Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten...

752  Palabras | 4  Páginas

creatividad y Conocer mejor su cuerpo. | Secuencia didáctica: * Seleccionar las actividades (juegos tradicionales, manipulación de material, actividad física, lectura de cuentos y representación de un cuento con títeres) * Hacer un listado de los materiales necesarios * Hacer un listado de los juegos tradicionales que se realizaran, tipo de material a utilizar para la manipulación; elegir el cuento adecuado, la actividad física y la representación del cuento con títeres. * Juegos tradicionales:...

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La planeación es una sencilla herramienta que brinda la oportunidad de moldear y preparar el mensaje que se pretende transmitir al dicente. Criterios generales de la planeación: 1 La contextualización y diversificación en el contenido que pretendemos transmitir es de suma importancia ya que hay que adaptarlo a las actitudes y aptitudes del alumnado, tomando como base las evaluaciones diagnósticas, así como también a sus intereses individuales y de la comunidad en general. 2 La selección y graduación...

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realizar un mural | |Al finalizar la actividad se debe resaltar la importancia de cuidar la electricidad utilizando adecuadamente los aparatos electrodomésticos. | |Para reforzar la actividad se pedirá a los alumnos que investiguen como es que la electricidad llega la casa ...

1664  Palabras | 7  Páginas

dando variedad al numero.ME FALTA AGREGAR TU ACTIVIDAD | * Hojas de colores con números impresos. * Grabadora. * hojas fotostáticas. | Una mañana de trabajo. | VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE (AVANCES Y DIFICULTADES) En estas actividades participan y se involucran los niños de tercer grado del jardín de niños “Elisa Margarita Martínez Rueda” ubicado en la colonia Tamarindos de la ciudad de Iguala, Guerrero, realizando juegos y actividades con materiales variados coordinados y orientados...

573  Palabras | 3  Páginas

 Ana Árbol Avión Plan semanal 3º B del 09 al 14 de enero del 2012 Nombre de la situación didáctica: vamos todos a leer. Propósito: Acercar al niño preescolar a la lecto escritura mediante una secuencia de actividades Contenidos: identificación de los fonemas, escritura y reconcomiendo de silabas, ubicación espacial. Campos formativo: lenguaje y comunicación. Aspecto del campo: lenguaje escrito. Competencias: Reconoce la relación que...

868  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN DE MARZO CAMPO FORMATIVO: DESARROLLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA. COMPETENCIA: ADQUIERE CONCIENCIA DE SUS PROPIAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS, Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS DE OTROS. PROPÓSITO: QUE EL ALUMNO CUIDE DE SU PERSONA Y SE RESPETE A SÍ MISMO Y A LOS DEMAS. SITUACIÓN DIDÁCTICA: * Repartir responsabilidades individuales para que cuiden el material colectivo del aula...

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Planeación Diagnóstica Día: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Plan Semanal Lunes 18 de Agosto del 2014 Pensamiento Matemático. Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos. -Escucharan indicaciones del juego que realizaremos. -Tomar material didáctico y revolver en el piso...

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se manifiesta: Controla Gradualmente Sus Impulsos Y La Necesidad De Gratificación Inmediata(Cuando Quiere Tomar Un Juguete, Un Libro U Otro Material Que Alguien Esta Utilizando) | Planeación: Mes De Junio | A C T I V I D A D E S | R E C U R S O S | T I E M P O | INICIO: Se hablara con los niños de las actividades que realizamos en las que es necesario esperar su turno y el porqué de ellas.DESARROLLO: Se leerá un cuento en el que se de énfasis a la importancia de respetar turnos y ser tolerante...

1724  Palabras | 7  Páginas

100% de diversas actividades para favorecer el logro de los propósitos educativos de manera eficiente durante el ciclo escolar 2012-2013. Indicador (es): Docentes que aplican actividades eficientes. Fecha de elaboración: 18 de septiembre del 2012 Estrategia No Actividades específicas Programa de apoyo a utilizar ** Recursos por actividad Costo Tiempo de realización Responsable(s) de la actividad (nombre y cargo) Observación de aula Planeación didáctica 1 Llevar...

892  Palabras | 4  Páginas

PLANEACION MES DE SEPTIEMBRE 2012 Competencias que se favorecen Campos formativos Aprendizajes esperados Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL -Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto. - Participa en juegos respetando...

583  Palabras | 3  Páginas

Planeación semanal Periodo del 13 al 17 de Octubre Situación didáctica: La alimentación Campos formativos: Desarrollo físico y salud Aspectos: Promoción de la salud Competencias: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Aprendizajes esperados: Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades. ...

993  Palabras | 4  Páginas

Jardín de niños Marcelina Gallegos de Rojero #1281 Grupo: 3ero “1” Maestra: Claudia Arlet Flores Mendoza Situación didáctica: Conociéndonos Campo formativo: Desarrollo personal y social Fecha de planeación: Semana del día 8 al día 15 de marzo del 2012 aproximadamente. Aspecto: Identidad personal y autonomía. Competencias: • Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en diferentes ámbitos en que participa. • Reconoce sus cualidades y capacidades...

725  Palabras | 3  Páginas

PLANEACION JARDIN DE NIÑOS: EDUCADORA LUZ OLIVEROS SARMINA PROFRA: FLORA URIBE BARRADAS GRADO: 1º. GRUPO “A” CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ASPECTO APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EXPRESA GRÁFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR Y LAS VERBALIZA PARA CONSTRUIR UN TEXTO ESCRITO CON AYUDA DE ALGUIEN LENGUAJE ESCRITO UTILIZA MARCAS GRAFIAS O LETRAS CON DIVERSAS INTENSIONES DE ESCRITURA Y EXPLICA QUE DICE SU TEXTO PRODUCE TEXTOS DE FORMA INDIVIDUAL Y COLECTIVA CONSIDERANDO...

1213  Palabras | 5  Páginas

ciudad, anteriormente habré colocado en la mesa recortes de hospitales, parques, arboles, pasto, edificios, etc. Y les pediré que solo peguen los que correspondan a la ciudad. CIERRE: Nos despediremos con la canción “ Soy un payasito.” PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL COLEGIO ALEJANDRÍA CICLO ESCOLAR 2012-2013 JUEVES INICIO: Nos saludaremos con la canción “Las ruedas de los autobuses”. Hoy iniciaremos escuchando la...

826  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN ENERO DE 2010 SITUACIÓN DIDÁCTICA.- Investigar sobre los insectos CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo COMPETENCIA: Observar seres vivos y elementos de la naturaleza. ASPECTO: Lenguaje escrito y lenguaje oral. SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA CUANDO: Describe las características de los elementos y de los seres vivos (color, tamaño, textura, consistencia, partes que conforman una planta o un animal). ACTIVIDADES: *Investigar en libros, revistas e internet...

731  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDADES EXPLORATORIAS C. F: PENSAMIENTO MATEMATICO  Actividades:  Platicar acerca de los números, ¿si los conocen, para que se utilizan y en donde?  Contar diversos materiales, palitos, crayolas, frutas de fomi, taparroscas, niños, etc., hacer comparaciones mas, menos, igual para evaluar el rango de conteo de los niños.  Contar diariamente a los niños y niñas, hacer clasificaciones y graficarlas.  Mostrar números u objetos en láminas para que los niños cuenten, los relacionen...

1973  Palabras | 8  Páginas

PLANEACIÓN QUINCENAL CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION GRADO: 3º ANDRÓMEDA ASPECTO: LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO DOCENTE: ERIKA NAYELI GALINDO ROMERO COMPETENCIA: Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores del sistema de escritura. Identifica algunas características del sistema de escritura. Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión...

1443  Palabras | 6  Páginas

PLAN ENERO PLANEACIÓN DE NOVIEMBRE PROPOSITO FUNDAMENTAL : se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad,actuando con base en el respeto de los derechos de los demas;el ejercicio de responsabilidades;la justicia y la tolerancia;el reconocimiento y el aprecio a la diversidad de genero,linguistica,cultura y etnica. ACTIVIDADES PERMANENTES : narraciones , cuentos , trabalenguas , adivinanzas , registro. campo formativo : exploracion y conocimiento del mundo...

1240  Palabras | 5  Páginas

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Competencia: Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y la comunidad. Modalidad: Situación didáctica Estrategia didáctica: el aprendizaje a través del juego Situación didáctica | Transversales | * Se pedirá a los niños con anticipación que investiguen en que trabaja su papá, que utiliza en su trabajo (herramientas) y como beneficia...

1068  Palabras | 5  Páginas

Actividad Exploratoria Introducción a las expresiones algebraicas racionales. Propósito: Diagnosticar conocimientos sobre numero racional y las operaciones con fracciones. 1. Realiza una reflexión individual de las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, guiados por su maestro-facilitador, discutan los siguientes términos: a) ¿Cómo se define un número racional? Los números racionales son aquellos que expresan el cociente entre dos números enteros. b) ¿Por qué la división entre cero...

634  Palabras | 3  Páginas

conducta del observador. La teoría cognoscitiva social amplía la teoría del aprendizaje social, e incluye factores como las creencias, las expectativas y las percepciones del yo. Establezca diferencias entre el aprendizaje activo y el aprendizaje vicario. El aprendizaje activo implica aprender actuando y experimentando las consecuencias de los propios actos. El aprendizaje vicario se refiere al aprendizaje que ocurre mediante la observación, lo cuál desafía la noción conductista de que los factores...

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la salud. Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Propósito: Comprendan que su cuerpo experimenta cambios cuando está en actividad y durante el crecimiento; practiquen medidas de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, así como para prevenir riesgos y accidentes. Situación didáctica: conociendo el aparato digestivo Inicio: preguntare a los...

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FORMATIVO: Pensamiento Matemático Lenguaje y comunicación ASPECTO: .el numero Lenguaje escrito COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia e identifican para que sirven. APRENDIZAJES ESPERADOS:  Identifica el orden de los números en forma escrita, en situaciones escolares y familiares.  Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo...

659  Palabras | 3  Páginas

APENDIZAJES ESPERADOS Lenguaje y comunicación Expresión y apreciación artística Pensamiento matemático 1 4 1 1 1 1 1,2,3,4,7 3,5 3,4,7 TEMA: aprendamos a cuidar nuestra salud y a prevenir accidentes MODALIDAD: Situación didáctica ACTIVIDADES PERMANENTES: Saludo, Activación física por medio de juegos y canciones, hábitos de higiene, Despedía con canciones RECURSOS: Láminas de colore, Plumones de colores, Cinta, Tela para hacer cubre bocas, Resorte, Hojas blancas, Jabón y gel antibacterial...

657  Palabras | 3  Páginas

pasará a continuación en el cuento. Se le pedirá que ubique la cantidad de animales en el avión del patio, y al mismo tiempo lo vaya saltando. Cierre: Se les pedirá que dibujen al animal más grande y al más pequeño. Fundamentación: esta actividad favorecerá en las niñas y los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo. Para desarrollar el lenguaje utilizare el cuento. Con el lenguaje, el ser humano representa el mundo que le rodea, participa...

1010  Palabras | 5  Páginas

Situación didáctica: Conociendo las figuras geométricas. Propósito: Favorecer en los niños el reconocimiento de las características de las figuras geométricas a través de una secuencia de actividades didácticas. Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. Aprendizaje esperado: Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas, describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje condicional (caras planas y...

1498  Palabras | 6  Páginas

Modalidad de taller Nombre de la situación didáctica: Vamos a observar y a construir joyas de bisutería. Nombre del taller: taller de bisutería. Número de sesiones: 2. SESIÓN 1 Nombre de la actividad: Vamos a decorar joyas. Propósito: Propiciar en los niños preescolares las competencias que le permitan imaginar y decorar distintos accesorios de bisutería como; aretes, cadenas y pulseras mediante la manipulación y creación de diferentes materiales como sopa, popotes, foamy y diamantina. Contenidos:...

802  Palabras | 4  Páginas

implican fuerza, resistencia, | | | | | |flexibilidad e impulso, en juegos y actividades | | | | | |de ejercicio físico. | ...

984  Palabras | 4  Páginas

|CONTENIDOS |ACTIVIDADES DE CONJUNTO |RECURSOS | | Envases de alimentos. |Actividades anteriores: Charlamos sobre los supermercados que conocen, ¿Cuál es el |Cs. Sociales: La utilización de instrumentos simples. Exploración activa. La |Participamos de distintos juegos como: de pistas: (es de |Harina. Agua. Levadura. | |Dados, billetes...

977  Palabras | 4  Páginas

mutuamente y con resultados satisfactorios para todas las partes involucradas. 2.-Define educación ambiental La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénica y los efectos de la relación entre el hombre y medio ambiente, este mecanismo pedagógico además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos...

1008  Palabras | 5  Páginas

cosas que realizan los granjeros. ¿Qué obtienen de cada uno de los animales de la granja? ¿Qué se puede realizar con cada una de esas cosas? *hoy las gallinas ya pusieron sus huevos, necesito que me ayuden a contar cuantos huevos tuvo. *para la actividad que se realizara se les dará a los niños un ábaco, lápiz, papel, crayolas o plastilina . 1° problema *les voy a platicar algo que paso en la mañana “ mi gallina tuvo 10 huvos y el vijo mcdonald se comió 3, y 5 mas se los vendí a mi hermana ¿cuántos...

794  Palabras | 4  Páginas

OBSERVACION Esta semana tuvo como fin observar a los niños y a su vez lograr una integración a nivel grupal incluyendo a la docente en el proceso ya que fue una experiencia nueva para los niños el conocer a la profesora; posteriormente se realizaron actividades que permitieron el reconocimiento del jardín, explorando cada una de sus partes, también se realizaron fichas de trabajo, con el objetivo de observar a cada uno de los niños en el coloreado, unión de puntos, identificación y transcripción de de...

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JARDÍN DE NIÑOS:” JOSE VASCONCELOS” CLAVE DE CCT: _12EJN0224S SECTOR: 03 ZONA: 001 GRADO Y GRUPO: _3°A_ DIRECCIÓN: HNOS. FLORES MAGÓN N°2 COL. BELLA VISTA, CHILPANCINGO, GRO. PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender. FECHA: 14 al 15 de enero...

1052  Palabras | 5  Páginas

VARIADASD QUE IMPLICAN PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DE CONTEO VALOR: AMOR Y AMISTAD COMPETENCIA | ACTIVIDADES | OBSERVACIONES | Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. | * juegos y mas juegos: durante esta situación se estarán trabajando las actividades de pensamiento matemático a través del juego correlacionando dichas actividades con otras competencias con el fin de favorecer de mejor manera los las competencias planteadas. * Indagar...

1078  Palabras | 5  Páginas

PLAN DIARIO 16 DE MAYO DEL 2013 PROPOSITO: Busca soluciones y respuestas a problemas a través de textos CAMPO DE DESARROLLO: Lenguaje y comunicación ACTIVIDAD: Sopa de letras SECUENCIA: *Aplicar la actividad dentro del aula y organizar al grupo en media rueda *Conocimiento por medio del juego * Presentar en el pizarrón una sopa de letras el cual será resuelto en grupo *Pedir que pase de manera voluntaria para buscar la palabra *Entregar una fotocopia del crucigrama, en el cual los...

595  Palabras | 3  Páginas

¿actitudes que mostraron los niños durante la actividad? |Hojas blancas | | |E- ¿qué información podrías obtener durarte la actividad? |Pintura vinílica de colores. | | |A- ¿que recursos se utilizaron para la actividad? ...

700  Palabras | 3  Páginas

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA COMPETENCIA: ADQUIERE GRADUALMENTE MAYOR AUTONOMIA SECUANCIA DIDÁCTICA REALIZAR ACTIVIDADES LIBRES EN LOS ESCENARIOS CONTROLANDO IMPULSOS Y RESPETAR TURNOS. SE HACE CARGO DE SUS PERTENENCIAS DENTRO Y FUERA DEL SALÓN DE CLASES. DIARIAMENTE HABRÁ UN JEFE DE MESA O EQUIPO EL CUAL SE HARÁ CARGO DE SUS PERTENENCIAS Y LAS DE SUS COMPAÑEROS, TENDRÁ QUE ESTAR PENDIENTE DE QUE NO LE HAGA FALTA NADA A SUS COMPAÑEROS...

1454  Palabras | 6  Páginas

ACTIVACIÓN FÍSICA 2.- ACTIVIDAD PARA APRENDER A CONVIVIR “TORITO CHISPA BRAVA”. 3.- RELATO ACERCA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y SUS PERSONAJES. 4.- EXPOSICIÓN DE LOS NIÑOS SOBRE LA BREVE RESEÑA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA. 5.- TALLER DE ENSEÑANZA MUSICAL (MEZCLA DE COLORES). 6.- EDUCACIÓN FISICA ORIENTACIÓN DE BARRERAS EDUCATIVAS PARA DAR SEGUIMIENTO A NIÑOS CON NECESIDADES. LOS HEROES DE LA REVOLUCIÓN 1.- ACTIVACIÓN FÍSICA 2.- ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL...

789  Palabras | 4  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA JARDIN DE NIÑOS “FRANCISCO RABELAIS” Dado que los niños de 2° identifican la secuencia del 1 a l 5 y los de 3° identifican del 1 al 13 considere importante repasar con varias actividades las técnicas de conteo, con la finalidad de que los pequeños, tengan una noción más amplia acerca de los números, así como su uso en la vida cotidiana Campo formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican...

739  Palabras | 3  Páginas

niño que resuelva el problema manipulando los dulces y a si sucesivamente planteará con diferentes cantidades. Se les cuestionará a los niños: ¿Qué les pareció la actividad?, ¿se les hizo divertida?, ¿que aprendieron?, ¿les gustaría volver a jugar? Jueves 18 de Mayo de 2011. Comentar los niños que se realizará una actividad llamada “¿cuántos serán?” -Dar instrucciones a los niños: Decirles que se les enseñará una tarjeta con un número y este será el número de objetos que deberá colocar...

1473  Palabras | 6  Páginas

la actividad de libro. | Jueves 7 de junio | De tarea los niños traerán 3 recortes de palabras que comiencen con la A, luego pasarán frente al grupo a mostrar lo que encontraron y todo será pegado en una cartulina. | Viernes 8 de junio | Platicaremos sobre la letra Ee, la escribiré en el pizarrón y veremos entre todos palabras que comiencen con esta letra, luego buscaremos en revistas y libros el trazo de dicha letra y será pegado en cartulina grupalmente. | | Realizaremos la actividad de...

646  Palabras | 3  Páginas

Plan anual de 24 de agosto al 30 de septiembre de 2009 Campo formativo: Desarrollo Personal y Social Aspecto: Identidad Personal y Autonomía. Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y la de sus compañeras y compañeros. ACTIVIDADES: 1.- Empezar con la canción de “SALUDAR LAS MANOS”. 2.- Seguir con el juego de la “TELARAÑA”. 3.- Hacer preguntas: ¿con que nos saludamos? 4.- Pedir a los niños que dibujen sus manos. 5.- Pedir a los niños que pinten la mano que dibujaron. 6.- Salir...

739  Palabras | 3  Páginas