Planeacion De Preescolar Sobre El Dia Del Soldado ensayos y trabajos de investigación

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “FESTEJEMOS EL DIA DE MUERTOS” octubre de 20__ Duración: dos semanas MODALIDAD: SITUACIÓN DIDÁCTICA ACTIVIDADES: Preguntar a los niños ¿saben qué es el día de muertos? ¿cómo se festeja? ¿por qué? ¿les gustaría festejar aquí en la escuela? ¿cómo le vamos a hacer? Registrar esta información ante el grupo. Investigar con la familia cómo festejan este día, qué hacen, a quienes les ofrecen sus ofrendas, flores, veladoras, si visitan...

570  Palabras | 3  Páginas

dibujos y otras formas simbólicas, marcas gráficas o letras para expresar sus ideas y sentimientos. PENSAMIENTO MATEMÁTICO FORMA ESPACIO Y MEDIDA NUMERO Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta identifica la direccionalidad de un recorrido o trayectoria establece puntos de referencia Interpreta la información registrada en cuadros y grafica de barras 2.2.1...

1717  Palabras | 7  Páginas

soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mudo natural. * Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. * Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. * Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información. * Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. | CULTURA Y...

1645  Palabras | 7  Páginas

El 19 de febrero se celebra en México el Día del Ejército Mexicano en conmemoración de los hechos ocurridos en esa fecha en 1913. El entonces gobernador del estado de Coahuila, Venustiano Carranza, informó al Congreso local que Victoriano Huerta se había hecho cargo del Poder Ejecutivo en la Ciudad de México. Tras consultarlo con los legisladores coahuilenses, Carranza proclamó un decreto que en su primer artículo desconocía a Huerta en su carácter de Jefe del Poder Ejecutivo. En el artículo...

989  Palabras | 4  Páginas

27 DE ABRIL HOMENAJE AL EJÉRCITO NACIONAL (DIA DEL SOLDADO) México rinde homenaje al soldado, al defensor de la patria garantía de su integridad, salvaguarda de sus instituciones y de los derechos del pueblo; factor decisivo de la paz orgánica y de los progresos de la nación. Para esto ningún día mejor que este en que se conmemora el hecho heroico de Damián Carmona el sitio de Querétaro, contra el primero contra el efímero y espureo imperio de Maximiliano. Es tradición ya en nuestro...

655  Palabras | 3  Páginas

Ejército Constitucionalista, del cual surgiría nuestro actual Ejército Mexicano. En el año de 1932 se señaló el 27 de abril como día para celebrar al soldado; se escogió esta fecha para recordar la gesta heroica de Damián Carmona, acontecida durante el sitio de Querétaro en 1867. Finalmente por Decreto Presidencial de 22 de marzo de 1950 se estableció el 19 de febrero como día del Ejército Mexicano, a fin de conmemorar la creación de nuestro actual Instituto Armado....

625  Palabras | 3  Páginas

grado: 2do de preescolar PLAN DE TRABAJO “¿PARA QUÉ SIRVEN LOS NÚMEROS?” CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático ASPECTO: Número APRENDIZAJES ESPERADOS: Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. Identifica los números en revistas, cuentos, recetas, anuncios publicitarios y entiende que significan. Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando su rango de conteo. ACTIVIDAD...

1191  Palabras | 5  Páginas

PLANEACION EDUCATIVA PREESCOLAR PREESCOLAR Sala: P III B Periodo: Del 24 al 28 de Junio del 2013 Intención Educativa (Aprendizajes Esperados) Expresión y apreciación artísticas (Musical) Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha. (Danza) Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y la música. Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies, o instrumentos musicales. Situación...

1288  Palabras | 6  Páginas

¿para qué sirve el dinero? PLANEACIÓN ACTIVIDAD CONTENIDO CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ECONÓMICAS Y FINANCIERAS MATERIALES EDUCATIVOS INICIO: - Proponer a los alumnos que jueguen a la tiendita. DESARROLLO: Solicitarles que piensen en qué necesitan para jugar: ¿Qué pueden utilizar como bienes?, ¿Qué utilizaran para comprar los bienes? ¿Quienes venderán? Quiénes serán los compradores? ¿Cuánto costara cada cosa? CIERRE: Dialogar con los alumnos sobre el juego:¿Qué necesitaron para...

1473  Palabras | 6  Páginas

PLANEACION DE ACTIVIDADES DE PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 INCORPORADO A LA SEC Siempre a la Vanguardia en Educación FECHA: del 13 al 17 de diciembre 2010 | GRADO:2° A | TEMA: Los valores en preescolar | PROFESORA: Mabel Gonzalez de Luna | MODALIDAD DE TRABAJO: | Vo. Bo.: | OBJETIVO: Adquisición del aprendizaje...

677  Palabras | 3  Páginas

Planeacion mensual preescolar 1ER BIMESTRE AGOSTO/OCTUBRE “CUIDADO DE LA SALUD” • DESARROLLO PERSONAL • EXPRESION ARTISTICA • DESARROLLO FISICO Y SALUD ACTIVIDADES PERMANENTES: LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES • HONORES A LA BANDERA • RESOLUCION DE CONFLICTOS • CLUB DE LA SALUD • TALLER EXPRESION CORPORAL • RESOLUCION DE CONFLICTOS • CLUB DE LA SALUD • RESOLUCION DE CONFLICTOS • TALLER EXPRESION CORPORAL HONORES A LA BANDERA SALUDO FECHA GRÁFICA DEL CLIMA ACTIVIDADES ...

1597  Palabras | 7  Páginas

En este escrito hago el mejor intento por resaltar la importancia que tiene la planificación de preescolar, los aspectos que se deben incluir en las planificaciones. La necesidad de que el profesor que se encuentra frente a preescolares tenga el suficiente referente teórico para elaborar una planeación adecuada a sus alumnos y que cumpla con las habilidades indispensables para manejar su planeación con los alumnos de la forma más apegada que los dirija al conocimiento y aprendizaje, al igual que...

1322  Palabras | 6  Páginas

PLANEACION MENSUAL CEI TLALPAN: C.D.P.I. “EL ARCOIRIS DE AKETZALLI” MAESTRA: ELOISA GONZALEZ MORALES GRUPO: PREESCOLAR I FECHA: JUNIO 2012 PROPOSITO: 1.-Identificar que las personas tiene responsabilidades dentro de los grupos a los que pertenecen. 2.- Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna. 3.- Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y otras actividades. 4.-...

1442  Palabras | 6  Páginas

Planeaciones Mes de junio 2011 Campo: Desarrollo personal y social Competencia: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Aspecto: Identidad personal y autonomía. Tiempo: 11 jornadas. Secuencia didáctica: • Mostrarles a los niños las reglas del salón • Realizar una serie de juegos organizados haciendo hincapié en las reglas de dichos juegos (bebe leche, los encantados y enanos - gigantes ) • Llevar...

1243  Palabras | 5  Páginas

Grado 2º. Grupo C. de preescolar Nombre: Búsqueda del tesoro. Campo: Lenguaje y comunicación. Aspecto: Lenguaje oral. Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Aprendizaje esperado: Interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades. Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten...

752  Palabras | 4  Páginas

| |Preguntar a los alumnos: ¿saben que es la energía eléctrica? ¿Para qué nos sirve? ¿ les gustaría aprender más sobre este tema? | |Escuchar una breve explicación acerca del tema ...

1664  Palabras | 7  Páginas

Planeación Diagnóstica Día: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Plan Semanal Lunes 18 de Agosto del 2014 Pensamiento Matemático. Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos. -Escucharan indicaciones del juego que realizaremos. -Tomar material didáctico y revolver en el piso...

1099  Palabras | 5  Páginas

Competencia: Adquiere Gradualmente Mayor Atomía | Se favorece y se manifiesta: Controla Gradualmente Sus Impulsos Y La Necesidad De Gratificación Inmediata(Cuando Quiere Tomar Un Juguete, Un Libro U Otro Material Que Alguien Esta Utilizando) | Planeación: Mes De Junio | A C T I V I D A D E S | R E C U R S O S | T I E M P O | INICIO: Se hablara con los niños de las actividades que realizamos en las que es necesario esperar su turno y el porqué de ellas.DESARROLLO: Se leerá un cuento en el que...

1724  Palabras | 7  Páginas

Jardín de niños Marcelina Gallegos de Rojero #1281 Grupo: 3ero “1” Maestra: Claudia Arlet Flores Mendoza Situación didáctica: Conociéndonos Campo formativo: Desarrollo personal y social Fecha de planeación: Semana del día 8 al día 15 de marzo del 2012 aproximadamente. Aspecto: Identidad personal y autonomía. Competencias: • Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en diferentes ámbitos en que participa. • Reconoce sus cualidades y capacidades...

725  Palabras | 3  Páginas

Planeación semanal Periodo del 13 al 17 de Octubre Situación didáctica: La alimentación Campos formativos: Desarrollo físico y salud Aspectos: Promoción de la salud Competencias: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Aprendizajes esperados: Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades. ...

993  Palabras | 4  Páginas

Secretaria de Educación Pública Instituto Educativo Cuauhtémoc PLANTEL: CENDI° 1 FECHA: 28/05/2014 EDUCADORA: Gabriela GRADO: preescolar 1B CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicacion DOCENTE: Aranda Angelica Hernandez Corona Contenido Propósito y Objeto Estrategia de aprendizaje Actividad: las aventuras de ayer EVALUACION Comunica estados de animo, sentimientos, emociones y vivencias Adquiere confianza para expresar, conversar y dialogar Fomentar a los niños la comunicacion...

929  Palabras | 4  Páginas

EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA JARDÍN DE NIÑOS PARTICULAR INSTITUTO MOCTEZUMA C.C.T 21PJN0690A ZONA ESCOLAR 056 CORDE 10 GRADO: 2° PREESCOLAR. QUINCENA DEL 18 AL 28 DE MARZO DIAGNOSTICO: los alumnos de segundo de preescolar muestran dificultada para reunir, organizar y representar información sobre los criterios acordadados por lo que se propone trabajar el campo formativo pensamiento matemático. COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS ESPECIFICAS COMPETENCIAS ...

1326  Palabras | 6  Páginas

PLANEACION JARDIN DE NIÑOS: EDUCADORA LUZ OLIVEROS SARMINA PROFRA: FLORA URIBE BARRADAS GRADO: 1º. GRUPO “A” CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ASPECTO APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EXPRESA GRÁFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR Y LAS VERBALIZA PARA CONSTRUIR UN TEXTO ESCRITO CON AYUDA DE ALGUIEN LENGUAJE ESCRITO UTILIZA MARCAS GRAFIAS O LETRAS CON DIVERSAS INTENSIONES DE ESCRITURA Y EXPLICA QUE DICE SU TEXTO PRODUCE TEXTOS DE FORMA INDIVIDUAL Y COLECTIVA CONSIDERANDO...

1213  Palabras | 5  Páginas

INTERPERSONALES. COMPETENCIA: APRENDE SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA AMISTAD Y COMPRENDE EL VALOR QUE TIENE LA CONFIANZA, LA HONESTIDAD Y EL APOYO MUTUO. *COMENTAR QUE HAREMOS UN CONVIVIO POR EL DIA DEL AMOR Y DE LA AMISTAD Y CUESTIONARLOS PARA SABER QUE NECESITAMOS HACER. *CUESTIONARLOS SOBRE EL VALOR DE LA AMISTAD PARA QUE INTERCAMBIE OPINIONES . *INTERROGAR SOBRE CUANTOS AMIGOS TIENEN PARA QUE DIGA LOS NUMEROS QUE SABE. *REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE TENER AMIGOS PARA QUE ESTABLEZCA...

654  Palabras | 3  Páginas

PLAN ENERO PLANEACIÓN DE NOVIEMBRE PROPOSITO FUNDAMENTAL : se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad,actuando con base en el respeto de los derechos de los demas;el ejercicio de responsabilidades;la justicia y la tolerancia;el reconocimiento y el aprecio a la diversidad de genero,linguistica,cultura y etnica. ACTIVIDADES PERMANENTES : narraciones , cuentos , trabalenguas , adivinanzas , registro. campo formativo : exploracion y conocimiento del mundo...

1240  Palabras | 5  Páginas

 Ana Árbol Avión Plan semanal 3º B del 09 al 14 de enero del 2012 Nombre de la situación didáctica: vamos todos a leer. Propósito: Acercar al niño preescolar a la lecto escritura mediante una secuencia de actividades Contenidos: identificación de los fonemas, escritura y reconcomiendo de silabas, ubicación espacial. Campos formativo: lenguaje y comunicación. Aspecto del campo: lenguaje escrito. Competencias: Reconoce la relación que...

868  Palabras | 4  Páginas

LA PLANEACIÓN EN EL JARDIN DE NIÑOS RELATO DE LO OBSERVADO……. Al momento de hacer mis observaciones durante los tres días y al revisar minuciosamente los tres tipos de planeaciones me pude dar cuenta que los propósitos si corresponden a los expresados en los tres documentos. Aunque me di cuenta que si existen algunas variaciones de acuerdo a las modificaciones de última hora en las actividades. Aunque siempre cuando se cambiaron algunas actividades se respeto en todo momento la línea pedagógica...

1422  Palabras | 6  Páginas

(serán seleccionados según la cantidad y el interés de los niños) * Elegir el espacio adecuado para cada actividad * Organizar la secuencia de actividades * Plantear las actividades a la Directora y a las Docentes del Preescolar * Hacer la invitación a los niños sobre las actividades que se realizaran durante el recreo | Materiales: gises, papel higiénico, plastilina de colores, harina, agua, colorante artificial, mandiles, guantes, cuerdas, pelotas, libros de cuentos, títeres de animales...

503  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN DE MARZO CAMPO FORMATIVO: DESARROLLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA. COMPETENCIA: ADQUIERE CONCIENCIA DE SUS PROPIAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS, Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS DE OTROS. PROPÓSITO: QUE EL ALUMNO CUIDE DE SU PERSONA Y SE RESPETE A SÍ MISMO Y A LOS DEMAS. SITUACIÓN DIDÁCTICA: * Repartir responsabilidades individuales para que cuiden el material colectivo del aula...

1206  Palabras | 5  Páginas

realizando juegos y actividades con materiales variados coordinados y orientados por Zamiry Solis Castrejon y Ma. Luisa Alcibar Avila. LAS SECCION MÁS SIGNIFICATIVAS. Dialogar con los niños referente a los números, realizando cuestionamientos sobre si los conocen, cuales números conocen y que uso les podemos dar, comentando cada una de las situaciones donde podemos utilizarlos (números telefónicos, números de los domicilios, talla de ropa, etc.) comentando la comprensión y asimilación de la importancia...

573  Palabras | 3  Páginas

PLANEACION MES DE SEPTIEMBRE 2012 Competencias que se favorecen Campos formativos Aprendizajes esperados Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL -Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto. - Participa en juegos respetando...

583  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Competencia: Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y la comunidad. Modalidad: Situación didáctica Estrategia didáctica: el aprendizaje a través del juego Situación didáctica | Transversales | * Se pedirá a los niños con anticipación que investiguen en que trabaja su papá, que utiliza en su trabajo (herramientas) y como beneficia...

1068  Palabras | 5  Páginas

PLANEACIÓN QUINCENAL CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION GRADO: 3º ANDRÓMEDA ASPECTO: LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO DOCENTE: ERIKA NAYELI GALINDO ROMERO COMPETENCIA: Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores del sistema de escritura. Identifica algunas características del sistema de escritura. Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión...

1443  Palabras | 6  Páginas

PLANEACIÓN ENERO DE 2010 SITUACIÓN DIDÁCTICA.- Investigar sobre los insectos CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo COMPETENCIA: Observar seres vivos y elementos de la naturaleza. ASPECTO: Lenguaje escrito y lenguaje oral. SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA CUANDO: Describe las características de los elementos y de los seres vivos (color, tamaño, textura, consistencia, partes que conforman una planta o un animal). ACTIVIDADES: *Investigar en libros, revistas e internet...

731  Palabras | 3  Páginas

Poesia del dia del soldado Los soldados ya no marchan como antes a pelear; ya no hay guerras en la patria, todos van a trabajar. Es le tiempo del progreso, es la era de la paz hoy los hombres son felices en el pueblo y la ciudad, pues disfrutan los derechos que nos da la libertad. Es muy bueno ser soldado, de entereza y gran valor, y marchar siempre arrogante a los toques del tambor. ¡Vivan esos defensores! por su ausencia y su valor; hoy que es el día del ejército les rendimos...

585  Palabras | 3  Páginas

aprendí” Confucio ENSEÑAR LOS CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS DE EDUCACION FISICA Y VINCULARLOS CON LOS CAMPOS FORMATIVOS DE PREESCOLAR, POR MEDIO DE LA SESION TEORICA Y PRACTICA DE EDUCACION FISICA, QUE INCLUYE CANTOS Y JUEGOS Y ASI OFRECER A LAS EDUCADORAS DEL NIVEL, LA POSIBILI DAD DE APRENDER JUGANDO . OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACION FISICA EN EL NIVEL DE PREESCOLAR * CONTRIBUYE A LA FORMACION DE HABITOS SALUDABLES. * CONOCER Y EDUCAR SU CUERPO, EN RELACION A LAS PERSONAS, OBJETOS...

656  Palabras | 3  Páginas

19 DE FEBRERO “DÍA DEL SOLDADO“ Un antiguo proverbio dice: “si quieres la paz, prepárate para la guerra”. La paz que garantiza el desarrollo y la tranquilidad de los pueblos, tiene que ser guardada en las naciones por una institución que se llama ejército, cuya función consiste en hacer que se cumpla con la ley. Esta Institución formada por elementos conocidos con el nombre de soldados, tiene en nuestra patria una tradición gloriosa. El soldado mexicano se ha distinguido siempre, no solo por...

662  Palabras | 3  Páginas

La planeación es una sencilla herramienta que brinda la oportunidad de moldear y preparar el mensaje que se pretende transmitir al dicente. Criterios generales de la planeación: 1 La contextualización y diversificación en el contenido que pretendemos transmitir es de suma importancia ya que hay que adaptarlo a las actitudes y aptitudes del alumnado, tomando como base las evaluaciones diagnósticas, así como también a sus intereses individuales y de la comunidad en general. 2 La selección y graduación...

979  Palabras | 4  Páginas

ELEMENTOS, OBJETOS Y MATERIALES- QUE NO REPRESENTAN RIESGO- PARA ENCONTRAR SOLUCIONES Y RESPUESTAS A PROBLEMAS Y PREGUNTAS A CERCA DEL MUNDO NATURAL SECUANCIA DIDÁCTICA ¿DÓNDE ESTA EL AGUA? MARCARAN CADA DIA EL NIVEL DEL AGUA Y EXPLICARÁN QUE PASA EN EL VASO DE AGUA, PORQUE CADA DIA HAY MENOS AGUA, ETC. MANOS CALIENTES Y FRIAS (SE LLENAS 3 TAZONES CON AGUA: 1-FRIA, 2-CALIENTE, 3-TIBIA UN NIÑO METERA UNA DE LAS MANOS AL TAZON 1 Y LA OTRA AL TAZON 2 TRATARÁ DE EXPLICAR QUE SIENTEN, DESPUES...

1454  Palabras | 6  Páginas

pizarrón, cañón y juegos de geometría en tamaño grande. Un salón normal. | EJES DE OBSRVACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE | DÍA Y HORA | METODOLOGIA DELA ENSEÑANZA | COMPETENCIAS DOCENTES | RELACIÓN MAESTRO ALUMNO | ACTITUD DEL MAESTRO | ACTITUD DEL ALUMNO | 3:40pm- 4:30pmMartes 4:30pm-5:20pmMartes5:20pm-6:10pmMartes | La metodología usada el día de hoy, muy diferente; existe un programa para trabajar ejercicios matemáticos, y de esta manera el maestro explico el tema paso por paso...

994  Palabras | 4  Páginas

Planeación del 3 al 28 de noviembre 2014 2K Miss Priscilla Sánchez “día de muertos” “mes de la revolución” Campo formativo Aspecto Competencia Aprendizajes esperados E. C. M. Cultura y vida social. Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. • Reconoce objetos cotidianos, como utensilios, transporte y vestimenta que se utilizan en distintas comunidades para satisfacer necesidades semejantes. • Participa en eventos...

1083  Palabras | 5  Páginas

Desarrollo:-Realizar una dinámica para que los alumnos tengan libertad de expresar algunas situaciones vividas antes de ingresar a la escuela.-Establecer las reglas de participación que se deberán respetar | Cierre:-Cuestionar a los niños sobre los relatos de sus compañeros para indagar sobre la comprensión que tuvo respecto a los relatos escuchados. | Previsión de recursos: -Materiales gráficos-Un Guiñol | Campo formativo: Pensamiento matemático | Aspecto: Forma, espacio y medida | Competencia: Construye...

1666  Palabras | 7  Páginas

comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. | Contenido: | Apertura | Desarrollo | Cierre | "Día de la mujer" | Fomentar el desarrollo progresivo de las competencias del lenguaje escrito como un propósito de beneficio para los pequeños. Crear manifestaciones de celebración, con motivo a alguna fecha conmemorativa. Comentar acerca del día de la mujer. Especificar el número de mujeres que hay en la familia de cada niño. | Prestar atención a la sugerencia de realizar...

1420  Palabras | 6  Páginas

actividad de libro. | Jueves 7 de junio | De tarea los niños traerán 3 recortes de palabras que comiencen con la A, luego pasarán frente al grupo a mostrar lo que encontraron y todo será pegado en una cartulina. | Viernes 8 de junio | Platicaremos sobre la letra Ee, la escribiré en el pizarrón y veremos entre todos palabras que comiencen con esta letra, luego buscaremos en revistas y libros el trazo de dicha letra y será pegado en cartulina grupalmente. | | Realizaremos la actividad de libro relacionado...

646  Palabras | 3  Páginas

|CONTENIDOS |ACTIVIDADES DE CONJUNTO |RECURSOS | | Envases de alimentos. |Actividades anteriores: Charlamos sobre los supermercados que conocen, ¿Cuál es el |Cs. Sociales: La utilización de instrumentos simples. Exploración activa. La |Participamos de distintos juegos como: de pistas: (es de |Harina. Agua. Levadura. | |Dados, billetes, fideos y |sector...

977  Palabras | 4  Páginas

laberinto, memorama, cartulinas, plastilina, cortón, plumas algodón, lentejuela, estambre café, palitos. Actividad permanente: conociendo animales Introducción: Contar a los niños el cuento “La fiesta de los animales”. Al terminar cuestionarlos sobre qué animales aparecieron en el cuento, si saben dónde viven esos animales, qué comen, sus características, cuáles conocen, cuáles animales faltaron a la fiesta. Preguntarles si les gustaría conocer más de ellos. Actividad 1. Clasificación Dar...

634  Palabras | 3  Páginas

total? y ¿quiénes faltaron? * Presentaré el calendario y pediré a un niño que pase para que identifique que día es hoy. * Con ayuda de sus compañeros irá escogiendo el número que corresponde para completar el día. * Enseguida pasara otro niño a decirnos qué fecha y otro más a decirnos el mes y el año. * Se les pedirá que observen afuera para que identifiquen como está el día: nublado, soleado, lluvioso, nevado o con viento. * Se les cuestionara y con el micrófono mágico responderemos...

1037  Palabras | 5  Páginas

centavos o fichas de póquer; tres cajas de zapato (u otras cajas pequeñas); y algunos juguetes pequeños, caramelos, o golosinas que se usarán como premio. Para empezar, tome de la pila veinte tarjetas y escriba en cada una de ellas: "Comienza un cuento sobre:” 1. Alguien que está triste porque no tenía ningún amigo 2. Alguien que le gusta leer 3. Un animal que está perdido 4. Un viaje a un parque de diversiones 5. Un hombre o mujer que son despedidos de su trabajo 6. Buscar un tesoro perdido 7....

909  Palabras | 4  Páginas

RELATO ACERCA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y SUS PERSONAJES. 4.- EXPOSICIÓN DE LOS NIÑOS SOBRE LA BREVE RESEÑA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA. 5.- TALLER DE ENSEÑANZA MUSICAL (MEZCLA DE COLORES). 6.- EDUCACIÓN FISICA ORIENTACIÓN DE BARRERAS EDUCATIVAS PARA DAR SEGUIMIENTO A NIÑOS CON NECESIDADES. LOS HEROES DE LA REVOLUCIÓN 1.- ACTIVACIÓN FÍSICA 2.- ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA “ABRAZO Y BESO DE OSO”. 3.- EXPOSICIÓN ACERCA DE EMILIANO ZAPATA ¿QUIÉN FUE? ¿DE DONDE...

789  Palabras | 4  Páginas

agrupar las cosas. Sesión 3 Comparamos un pedazo de carne en el sol y un pedazo de carne en una cubeta con hielo.. Comparar las texturas. Probar la carne. Registrar nuestras dudas. Sesión 4. Orgnizar la información…. Hacemos un registro del dia como esta el clima. Al final de la semana como definimos que fue en cuanto al clima. En que nos basamos. Elaboración de un termómetro. Materiales - Una botella mediana (medio litro) preferiblemente de plástico. - Alcohol isopropílico....

668  Palabras | 3  Páginas

Momento del día Tiempo Actividad a desarrollar Campos Formativos Material Primer momento 30 Minutos Bienvenida: Al llegar como todos los días saludare a los niños les preguntare como están si hoy vienen con muchas ganas de trabajar o si aún vienen cansados. Les pediré que cantemos la canción Sol solecito. Desarrollo personal y social. Aspecto identidad personal. Competencia. Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las...

1069  Palabras | 5  Páginas

Diferentes géneros musicales. Inicio: Conocer saberes previos por medio de cuestionamientos tales como: Conocen qué es el día de muertos? Cuándo lo celebramos? Por qué lo celebramos? Desarrollo: Investigarán que es el día de muertos y como lo celebran en sus familias? Expondrán sus investigaciones frente al grupo. Observaran los videos: “Elementos de una ofrenda” y “Cortometraje del Día de Muertos” y comentaran lo observado. Decorarán una calavera con materiales du elección. Recursos: Hojas. Computadora...

1440  Palabras | 6  Páginas

que se festeja en el mes de noviembre. Rescate de Saberes Previos: Los alumnos comentarán lo que saben sobre el día de muertos. (La educadora cuestionará a los alumnos para conocer lo que saben) Observan y describen laminas sobre las tradiciones del día de muertos Laminas del día de muertos Fotografías Escuchan historias sobre las ofrendas y días de muertos. Historias de Día de Muerto Cantan la canción de Tumbas por aquí Pista: Tumba por aquí Grabadora Iluminan figuras de pellón...

1081  Palabras | 5  Páginas

ciudad, anteriormente habré colocado en la mesa recortes de hospitales, parques, arboles, pasto, edificios, etc. Y les pediré que solo peguen los que correspondan a la ciudad. CIERRE: Nos despediremos con la canción “ Soy un payasito.” PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL COLEGIO ALEJANDRÍA CICLO ESCOLAR 2012-2013 JUEVES INICIO: Nos saludaremos con la canción “Las ruedas de los autobuses”. Hoy iniciaremos escuchando la...

826  Palabras | 4  Páginas

baile. Martes 23 - Preguntarles qué animales se observan más durante la primavera, cuáles son sus características, invitarlos a salir al patio del jardín de niños para buscar algún animalito, posteriormente proponerles realizar una investigación sobre los insectos, primero mostrarles imágenes de éstos y anotar en una cartulina lo que los niños conocen acerca del tema e invitarlos a realizar un dibujo del insecto que más les guste, por ultimo cada alumno expondrá su dibujo. * Taller de baile *...

818  Palabras | 4  Páginas

utilizar ** Recursos por actividad Costo Tiempo de realización Responsable(s) de la actividad (nombre y cargo) Observación de aula Planeación didáctica 1 Llevar a cabo un plan diagnostico basado en las competencias del Programa de Estudio 2011 para detectar las habilidades de los alumnos. Planeaciones didácticas de cada docente, material didáctico diverso, Programa de Estudio 2011 Agosto-septiembre del 2012. Educadora Encargada. Dalia Jaliah Romero González...

892  Palabras | 4  Páginas

las siguientes preguntas: • ¿Para qué sirve una alcancía? • ¿Qué compraras con tu dinero que ahorres? 3. Todos los días los niños van a meter monedas a su alcancía y lo registraran en su libreta, durante 2 semanas (una hoja por día, ponerle fecha). 4. Al final de la primera semana de acuerdo a sus registros dirán cuántas monedas tienen y lo comprobaran con las monedas de la alcancía y volverá a regresarlas. 5. Cuestionarlo con las siguientes preguntas: • ¿Cuántas...

1039  Palabras | 5  Páginas

expansión de la caja torácica al inspirar y su contracción al expeler el aire. Observar una lámina del aparato respiratorio. • Observar y describir radiografías. Incorporarlas a los rincones. • Observar fotos que muestren el crecimiento. • Dialogar sobre los cuidados del cuerpo. A partir del póster y de la información que traigan los niños de sus casas tomadas de libros, revistas, enciclopedias, periódicos, Internet, etc. • Armar rompecabezas de la figura humana. • Contar y/o escribir los números...

1589  Palabras | 7  Páginas

Constructivista del Aprendizaje Tema: Procesos sociales en el Aprendizaje: ¿Cuales son algunos de los factores sociales que influyen en el aprendizaje de la escuela? Los padres, los pares y los maestros influyen en las normas y los valores sobre el rendimiento escolar. Los niños tienden a seleccionar amigos que comparten sus orientaciones e intereses, y estos grupos de pares, a la vez afectan la motivación académica de los niños. Los padres y los profesores también intervienen; los estudiantes...

655  Palabras | 3  Páginas

(botiquín).• Algodón• Agua• Semáforo de madera. Diálogo con los niños sobre ¿Qué es la salud?, ¿Quién se ha enfermado?, ¿Adonde acuden cuando se enferman?, ¿Qué síntomas tienen?, Abordar de manera general sobre el virus de la influenza presentado los últimos días en nuestro país, ¿Qué saben sobre la influenza?, ¿Qué medidas necesitamos tomar para cuidarnos? Etc •Dialogar sobre ¿cómo se pueden prevenir enfermedades? y cuestionarlos sobre los riesgos para la salud ¿Qué hace que se enfermen? •Hacer un cartel...

657  Palabras | 3  Páginas