Planeacion Industria Del Vestido Secundaria ensayos y trabajos de investigación

Asignatura: Confección del Vestido e Industria Textil | Grado: 1° | Planificación:Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología distinguiéndolo como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses sociales. Nociones y procesosFormativos:Se analizan básicamente los conceptos:• Técnica.• Intervención técnica.• Necesidades e intereses sociales.• Cultura.• Transformación de lanaturaleza.• Proceso técnico artesanal. | Proyecto: La...

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PLANEACION POR BLOQUE ASIGNATURA DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR Ciclo Escolar: 2010-2011 Grado: 1 Bloque IV Asignatura: INDUSTRIA DEL VESTIDO Profa: Ma. Liliana Contreras Cisneros Comunicación y Representación Técnica PROPOSITOS 1.- Reconocer la importancia de los medios de representación como formas de registro de la información técnica y como medio de comunicación. 2. Utilizar diferentes lenguajes para la representación del conocimiento técnico. 3. Elaborar y utilizar croquis...

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HISTORIA DE LA INDUSTRA DEL VESTIDO La industria más significativa de todo el Medievo fue, sin duda ninguna, la textil. En los siglos finales de la Edad Media se benefició de una importante novedad técnica, la rueda de hilar. Dicho instrumento ya era conocido en la segunda mitad del siglo XIII, pero su uso sólo se propagó en el transcurso del XIV. Tradicionalmente se ha venido hablando de un retroceso de la industria textil de Flandes. Sería el precio que pagó aquella región tanto por el estallido...

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JERARQUIZACIÓN Y DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ESCUELA: SECUNDARIA GENERAL “MI PATRIA ES PRIMERO” C.C.T.: 12DES0014Y CICLO ESCOLAR: 2009-2010 ASIGNATURA: TECNOLOGÍA (CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL) PROFRA. ANGELA BENÍTEZ AGUILAR_ GRADO: PRIMERO__ BLOQUE CONTENIDOS FECHAS OBSERVACIONES BLOQUE I 1. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA 1.1 TÉCNICA. Las técnicas en la vida cotidiana. • Los productos de la técnica en los...

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Industria de vestido Proyecto técnico Hoy en día las sociedades modernas han desarrollado diferentes métodos de tratamiento para los desechos textiles, con lo que la aplicación del reciclaje encuentra justificación suficiente para ponerse en práctica, siendo que reciclar es la acción de volver a introducir en el ciclo de producción y consumo productos materiales que llegaron al final de su vida útil. En el caso de la ropa usada que no se pueda utilizar como prenda de vestir, tenemos...

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Cámara Nacional de la Industria del Vestido Situación Actual de la Industria del Vestido en México Lic. Marcos Cherem E. Presidente Junio 29, 2010 Índice I. Producción II. Empleo & Empresas III. Comercio Interior IV. Comercio Exterior ƒ Importaciones ƒ Exportaciones ƒ Estados Unidos I. Producción En 2010. la producción de ropa es el principal soporte de la Cadena Textil - Vestido - Cuero Producto Interno Bruto Manufacturero 2010 */ Participación Porcentual ...

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servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacer las necesidades de las personas. C) ¿Qué es la ciencia..? R: La ciencia se define como un proceso de conocimientos de algún objeto u/o persona. La representación grafica de la industria del vestido. Análisis morfológico de una máquina de coser. Mantenimiento predictivo y preventivo de una máquina de coser. PREDICTIVO: A) ¿Qué es el mantenimiento...

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SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE OPERACIÓN DE EDUCACION SECUNDARIA CORDE 12 PUEBLA NORTE SUPERVISION ESCOLAR 004 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ESTATAL “JOSE VASCONCELOS” CLAVE: 21EES0338L PLANEACIÓN DIDÁCTICA PROFESOR (A): DENISSE JAEL CORTES GALINDO ASIGNATURA: Tecnología GRADO Y GRUPO: 1º “A” y “B” BLOQUE: 2 PERÍODO: Segundo Bimestre del 30 de octubre al 31 de noviembre de 2012 PROPÓSITOS...

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|ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “SALVADOR ZUÑIGA CARDONA” |TALLER “CONFECCION TEXTIL Y DEL VESTIDO” |TERCER GRADO | |CICLO ESCOLAR 2010-2011 |No. DE SESIONES: 9 | |FECHA: DEL 01 DE SEPTIEMBRE AL 30 DE OCTUBRE DE 2010 | BLOQUE I: TECNOLOGÍA...

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incluye acciones que ocurren en forma planificada y producen un cambio o transformación de materiales, objetos y sistemas, al final de los cuales se obtiene el producto (bienes o servicios). Intervienen en el proceso productivo personas, empresas, industrias, comercios y servicios regulados por administraciones públicas que, a su vez, controlan el mercado. Si bien la fabricación de un producto responde a una necesidad (demanda), la sociedad ha caído en el consumismo, una práctica que deteriora la economía...

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PLANEACION PARA SECUNDARIA MATERIA: ESPAÑOL 1 . BLOQUE: 3 PROPOSITOS: Escribir textos con propósitos expresivos y estéticos. EJE | TEMA | COMPETENCIA | SECUENCIA DIDACTICA | ASPECTOS A EVALUAR | ASPECTO INTERDISCIPLINARIO | RECURSOS DIDACTICOS | OBSERVACIONES | Cuarto momento de evaluación. | Poesía de vanguardia | Campo formativo de expresión. | Se realiza evaluación inicial, exposición en cartel de un poema que investigaran. | Analizar el lenguaje figurado y el efecto de los recursos...

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que provienen de la naturaleza, es decir, de los animales, vegetales y de los minerales. Se describen las principales fibras que se ofrecen en el mercado, explicando su composición, textura, elasticidad y utilidad en la fabricación de prendas de vestir. Y no solo su utilidad en la vestimenta humana, también la gran gama de servicios que brindan las fibras textiles o telas en la vida de los seres humanos. Enseguida se proporciona información relevante describiendo de manera desglosada cada una...

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ORGANIZACIONES. PLANEACIÓN - ORGANIZACIÓN  I N T R O D U C C I Ó N El propósito fundamental de este tema es el que se pueda profundizar y tener una visión más clara de los que es el proceso administrativo, su aplicación en las organizaciones así como también el papel que desempeña la planeación dentro de las mismas. Los contenidos que se manejaran se encuentran ubicados en la Antología de la presente asignatura y cuyos temas por abordar son el Proceso administrativo y la planeación dentro de...

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ESCUELA SECUNDARIA OFIC. NO. 0359 “FRANCISCO GONZÁLEZ BOCANEGRA” NOMBRE DE LA PROFESORA: MARÍA DEL CARMEN NAVA RUBIOASIGNATURA: ESPAÑOL II BLOQUE: V_ ÁMBITOS: ESTUDIO( ) LITERATURA (X) PARTICIPACIÓN CIUDADANA ( )PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR REPORTES DE ENTREVISTA COMO DOCUMENTOS DE APOYO AL ESTUDIOTIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO | PERÍODO: 11 AL 15 DE JUNIO DE 2012 NO. DE SESIONES: 5GRADO: SEGUNDOGRUPO: “B”,”C” | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: | Emplear...

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La industria en el sector secundario. La industria: es aquella que utiliza un conjunto de operaciones para la obtención y transformación de productos. Tipos de industrias: Industrias a base: son aquellas cuyos productos sirven de materias primas a otras industrias, la integra dos subramas principales: la industria extractiva y la industria de equipo. La industria extractiva: se ocupa de la explotación de los metales y minerales contenidos en el subsuelo. Su localización depende de la...

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ESCUELA SECUNDARIA NO. “ ” PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA CICLO ESCOLAR ……….. PRIMER GRADO TECNOLOGÍA: CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL HORARIO: PROFA: HORAS/CLASE: BLOQUE: 1 TEMA DEL BLOQUE: TÉCNICA Y TECNOLOGÍA MATERIALES O RECURSOS DIDÁCTICOS: EVALUACIÓN DEL BLOQUE:...

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signatura: HISTORIA UNIVERSAL Nombre de la Escuela: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 21 Nombre del Maestro: RENE GONZALEZ FLORES Grado: 2do. Ciclo escolar: 2011-2012 PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES |BLOQUE II |DE MEDIADOS DE SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL XIX ...

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| | |Dirección General de Desarrollo Curricular | | GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO Planeación de actividades |Escuela: |Escuela Secundaria Técnica No. 97 “Profr. Manuel Rodríguez Vázquez” |Ciclo escolar: |2011 - 2012 | |Profesor: |Orlando Vargas Meraz ...

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NORMA OFICIAL MEXICANA DE LA INDUSTRIA DEL VESTIDO NOM-004-SCFI-2006 Etiquetado De Productos Textiles, Prendas De Vestir, Sus Accesorios Y Ropa De Casa. Esta norma dice que: Por conducto de la Dirección General de Normas, con fundamento en los artículos 34 fracciones XIII y XXX de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 39 fracción V, 40 fracciones I y XII, 46, 47 fracción IV de la Ley Federal sobre Metrología y Normalización y 19 fracciones I y XV del Reglamento Interior de...

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SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO. DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES. ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL NO. 6 “DR. ALFONSO GARCIA ROBLES” PLANEACION BIMESTRAL DE GEOGRAFIA E HISTORIA DE MICHOACAN 3º. CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 UNIDAD TEMA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION UNIDAD UNO.- GENERALIDADES DEL ESTADO DE MICHOACAN. UNIDAD DOS.- MORFOLOGIA DEL TERRITORIO MICHOACANO. -UBICACIÓN GEOGRAFICA Y EXTENSION TERRITORIAL...

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­DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO FORMATO DE PLANEACIÓN DATOS GENERALES ESCUELA: ASIGNATURA: Ciencias I GRADO Y GRUPO: PROF. BLOQUE: 1 La Biodiversidad Como Resultado De La Evolución. PERIODO DE DESARROLLO: Agosto- Octubre 2013 / 6 sesiones TEMA: 1 El Valor De La Biodiversidad. SUBTEMA: 1.1 Comparación De Las Características Comunes De Los Seres Vivos. PROPÓSITOS: Amplíen su conocimiento de los seres vivos en términos de su unidad...

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 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓSECUNDARIA ASIGNATURA DE ESPAÑOL CICLO ESCOLAR-2013-2014 SEGUNDO GRADO ESCUELA SECUNDARIA No. PROFR. GRUPOS 7, 8, 9 Proyecto 1 Un tema en textos diversos DEL 22 DE AGOSTO AL 6 DE SEPTIEMBRE Bloque I Práctica social del lenguaje: Analizar y comparar información sobre un tema para escribir artículos. Tipo de texto: EXPOSITIVO Ámbito de...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS DATOS GENERALES: ESCUELA SECUNDARIA: BLOQUE: ASIGNATURA: CIENCIAS____ FECHA DE DURACION DEL PROYECTO DEL: SEGUNDO GRADO. NOMBRE DEL PROFR(A) NOMBRE DEL PROYECTO: TEMA SUBTEMA: COMPETENCIAS ATRIBUTOS INDICADORES DE DESEMPEÑO SITUACION DIDACTICA. CONFLICTO COGNITIVO SECUENCIA DIDACTICA. INICIO DESARROLLO CIERRE. PRODUCTOS A ENTREGAR ...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN DE PROYECTO DIDÁCTICO ESCUELA: Secundaría Federal General “Noe de la Flor Casanova” ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO: 2º GRUPO: “D;E;F” NOMBRE DEL PROFESOR(A): María Guadalupe Hernández Pérez ÁMBITO: Estudio BLOQUE: Uno PRODUCTOS DEL PROYECTO Escrito sobre un tema investigado PRÁCTICA GENERAL PRÁCTICA ESPECÍFICA...

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ESCUELA SECUNDARIA OF. N 0168 “LIC. JUAN FERNANDEZ ALBARRAN” TURNO: MATUTINO PROFR: PLANEACION DIDACTICA FECHA: CUARTA EVALUACION (DEL 16 DE FEBRERO AL 16 DE MARZO) TIEMPO: APROX. 10 SESIONES ASIGNATURA: TECNOLOGIA CAMPO TECNOLOGICO: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN GRADO: 1º GRUPOS: “B” Y “C” ENFASIS: INFORMATICA BLOQUE IV LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA La representación y el análisis de los objetos y procesos técnicos se construirá...

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| | |Coordinación Sectorial de Educación Secundaria | | | ...

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CAPITULO 14 PLANEACION DE LA EXPLOTACION DE UN CAMPO PETROLERO INFORMACION BASICA GEOLOGIA GEOFISICA YACIMIENTO PERFORACION, TERMINACIÓN Y REPARACION DE POZOS PRODUCCION PROCESOS ASPECTOS SOCIOPOLITICOS GEOLOGIA Tipo de trampa Edad de la formación Tipo de roca Fallas Tipo de depósito Madurez geoquímica Permeabilidad Klinkenberg (md) LANKAHUASA no. 1 POROSIDAD vs. PERMEABILIDAD 10 Núc1: horz Núc2: horz Núc3: horz 1 Núc1: vert Núc2: vert Núc3:...

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ESCUELA SECUNDARIA PLANEACIÓN MENSUAL Asignatura: matemáticas Fecha: Septiembre | | | | |Temas: | |GRADO: 1° |Asignatura:...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 86 PLANEACIÓN SEMANAL CICLO ESCOLAR 2012-2013 Asignatura: Geografía semana: del 27 al 31 de AGOSTO de 2012. |BLOQUE I |TEMAS |PROPÓSITOS |APRENDIZAJES ESPERADOS ...

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TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA INSPECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ZONA SUR No. 13 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “JOSÉ DE ESCANDÓN” PLANEACIÒN DE UN PROYECTO DATOS GENERALES: |ES CUELA: SECUNDARIA GENERAL Nº 7 “ISAAC NEWTON” |ASIGNATURA:ESPAÑOL |GRADO Y GRUPO: 2º |NOMBRE...

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PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS III CICLO ESCOLAR 2012-2013 BLOQUE 1 |COMPETENCIAS A FAVORECER DURANTE EL BLOQUE: | |RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA | |COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA | |VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS | |MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE...

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PLANEACIÓN BIMESTRAL CORREPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 15 “NUEVA CREACIÓN” CLAVE 11DST0099W PROFR: RUBÉN URIEL MONTAÑEZ FUENTES. GRADOS: PRIMEROS GRUPOS: “G”, “H”, “J”, “L” ÁSIGNATURA:(GEOGRAFIA) BLOQUE 1: EL ESPACIO GEOGRAFICO Y LOS MAPAS | * PROPÓSITOS | * APRENDIZAJES ESPERADOS | BIMESTRE 1 | 1. IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRAFICO 2. RECONOCER LOS CONCEPTOS PROPIOS DEL ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRAFICO...

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PROYECTO ARTESANAL DE CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL CORTINAS PARA LAS VENTANAS DE LA COCINA 1. Identificación y planteamiento del problema. Los recursos económicos para el bienestar familiar son una condición indispensable para proporcionar una vida de cierta calidad. Es decir, para cubrir las necesidades básicas que todo ser humano requiere: alimentación, vestido, casa, educación, etc. La escasez de recursos económicos para satisfacer las necesidades de operación de la familia...

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CULTIVO CLIMA URBANO RESERVA NATURAL INDUSTRIA BICULTURAL RURAL ORDENAMIENTO TERRITORIAL LO OPTIMO SERIA QUE EL DOCENTE DENTRO DE SU PLANEACION CONTARA CON UN GLOSARIO O LAS DEFINICIONES DE CADA PALABRA CLAVE ESPACIO GEOGRAFICO Es un concepto utilizado por la ciencia geográfica para definir el...

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 PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2012-2013 ESCUELA: Colegio de Excelencia RAINDROP GRADO: Primero ASIGNATURA: Geografía PROFESOR: FECHA: al 10 de Mayo BLOQUE IV: Espacios económicos y sociedad socioeconómica TEMA: Diferencias socioeconómicas en el mundo y en México EJE TEMATICO: Componentes Naturales y Sociales COMPETENCIAS QUE FAVORECE: Aprecio de la diversidad cultural y social Propósitos : Relaciones de los cambios de la población con sus Implicaciones...

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PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE MATEMÁTICAS I PROFRESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SEMANA 6 | BLOQUE 1 | GRADO Y GRUPOS | Esc. Sec.: | CIUDAD | EJE:Forma, espacio y medida. | TEMA:Formas geométricas | SUBTEMA:Rectas y ángulos II | NIVEL DE ASIMILACIÓN:1. Comprensión 2. Aplicación | OBJETIVO GENERAL:Justifiquen la suma de los ángulos internos de cualquier...

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COLEGIO ZERETZOTLA SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA SUBSECRETARÌA DE EDUCACIÒN BÀSICA DIRECCIÒN GENERAL DE OPERACIÒN Y CONTROL ESCOLAR DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN SECUNDARIA ZONA 027 UNIDAD DIDÀCTICA ARTES Disciplina Artìstica Grado Grupo Profesor (a) DANZA 1º LETICIA ROMERO ISLAS BLOQUE I 2º Fecha de inicio: Fecha de Tèrmino: SENTIR Y PENSAR NUESTRO CUERPO 3º 31 de Octubre de 2011 22 de Agosto de 2011 Competencias que favorece: El desarrollo de la sesibilidad estètica,asì como la competencia comunicativa...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS Curso Escolarizado Ciclo Escolar 2010-2011 Licenciatura en Educación Secundaria en la Especialidad de Matemáticas Plan de Clase 1/5 Datos Generales Nombre del docente: Merly Yuridia Urbina Trejo. Escuela: Instituto Fray Víctor María Flores. Grado: 3er Turno: Matutino. Grupo: “D” Fecha: 14 de marzo al 18 de marzo del 2011 Bimestre: 4to. Datos Técnicos ...

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION ÉNFASIS: EN INFORMATICA GRADO: 3 GRUPO(S): G |BLOQUE |TEMA |PROPÓSITOS DEL BLOQUE |APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE | |V | | | Identifican y describen las características de un | | | |Conocer las fuentes de información|proyecto...

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE MORELOS SEC. GRAL. LIC. “ANDRES QUINTANA ROO” CLAVE 17DES0012V CICLO ESCOLAR 2010-2011 TETELA DEL VOLCÁN MORELOS PLANEACIÓN DE CLASE SEMANAL SEGUNDOS AÑOS CICLO ESCOLAR 2010-2011 SEMANA DEL 23 AL 27 DE AGOSTO PROFR. BLOQUE TEMÁTICO III. LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA TEMA 3.1 El reto de aprender a vivir SUBTEMA 3.1.1.Aspectos de la convivencia que enriquecen a las personas: conocimiento mutuo, interdependencia,...

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIONES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA INGLÉS LESSON PLAN ___ Teacher: MARIA DE JESUS SEPULVEDA ORTEGA | Date: | School: SECS. TEC. | Grade and group: 3° | Conten (SP, Unit, Functions): Carryng out certain transactions UNIT 2 Giving warning and stating prohibition. | Aim of the lesson:Ss Can recognize warning sign. | | Activity and Procedure | Material | Interaction | Time | Opening | Greet students, date and call the roll. | LIST | T-Ss...

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ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR “SEBASTIAN LERDO DE TEJADA” DOSIFICACIÓN ANUAL CICLO ESCOLAR 2014-2015 ASIGNATURA: Educación Física GRADO: 1 de Secundaria TOTAL DE HORAS ANUALES: 252 hrs. TOTAL DE HORAS SEMANALES: 6 hrs. PROPOSITOS GENERALES: • Fomentar la práctica adecuada de la ejercitación física como medio para conservar la salud, buscando la optimización del desarrollo orgánico. • Estimular oportunamente el desarrollo de habilidades motrices. • Promover la participación...

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PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 24 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 4 PROYECTO 11 Conocer la lírica tradicional mexicana Ámbito Literatura Tipo de texto Descriptivo Actividad permanente Taller de creación literaria. Estándares Curriculares...

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|ESCUELA SECUNDARIA: |Federalizada No. 2 “Rafael Ramírez” | |MAESTRO TITULAR DEL GRUPO: |Lizzeth Guadalupe Gómez Lizcano | |TEMA : |Figuras y cuerpos |CONTENIDO:...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Subsecretaria de Servicios Educativo Coordinación de Formación y Superación Profesional Centro de Actualización del Magisterio ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA Curso:“PLANEACIÓN DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ESCOLAR CON ENFASÍS EN EL COGNITIVISMO Y CONSTRUCTIVISMO ” Trabajo de : EL COGNITIVISMO Y CONSTRUCTIVISMO FORMULO:MIGUEL EDUARDO VARGAS ADAME Asesora: Mtro. Graciela García Tinajero Junio de 2010 CONSTRUCTIVISMO Y COGNOSCITIVISMO ...

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NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela secundaria técnica # 41 Eutimio A. Cuellar Goribar | NOMBRE DEL PROFR. Natanael Pérez Saldaña | | | NIVEL: Secundaria | GRADO: 2° | BLOQUE: IV Acuerdos para solucionar problemas | Nº DE SESIÓN: | COMPETENCIA: Descubrir estrategias. | | EJES PEDAGÓGICOS | AMBITOS DE INTERVENCIÓN | CONTENIDOS: 1. La cooperación-oposición.2. Deportes alternativos de invasión. | EL SIGNIFICADO DEL CUERPO | EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD INTELIGENTES | LA ACCIÓN MOTIRZ CON...

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “ ” SECUENCIA DE APRENDIZAJE CICLO ESCOLAR 2012- 2013. ESC. SEC. TÉC. MATERIA: Formación Cívica y Ética I PROFESOR: C.C.T. TURNO: Matutino CICLO ESCOLAR: 2012-2013 GRADO: 2º GRUPO: “B” FECHA: 20 AL 24 DE MAYO 2013 BLOQUE IV. Principios y Valores de la Democracia. CONTENIDOS: Mecanismos de representación de los ciudadanos en el gobierno democrático...

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Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Dirección de Lengua y Comunicación PLANEACIÓN DE UN PROYECTO (#1) DATOS GENERALES: |ESCUELA: |ASIGNATURA: |GRADO Y GRUPO: |PROFRA: | |Sec.Gral. No. 35 |Español |1° “A” ...

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Identifica la distribución vegetal y animal Realiza un collage deplora y fauna Elabora un mapa mental de el geosistema dela tierra 13.- Bibliografía: Del Maestro: Del Alumno: Acuerdo 384 Plan y programa de estudios de geografía de secundaria Libro de texto geografía Libro de texto geografía Información de internet OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________________________________________________________________________...

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1° de Secundaria. Profesor Ángel Erick Capistran Cervantes Horario Aprendizajes esperados Competencias que se favorece Competencias para la vida Recursos Evaluación en clase Crea formas e imágenes con movimientos corporales utilizando diferentes estímulos. Reconoce a partir de su experiencia que la imagen corporal, los movimientos y la forma de bailar de una persona están relacionados con la cultura. Artística y cultural Competencias para el aprendizaje permanente Competencias...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA PLANEACIÓN DE PROYECTO EN EL AULA 2011 ESCUELA: ASIGNATURA: Español GRADO: 1er. Grado GRUPO: 1 NOMBRE DEL MAESTRO: ___________________________ BLOQUE: V ÁMBITO: Participación social FECHA:2 de mayo al 18 de mayoPRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Adaptar una obra de teatro clásico al contexto actual | TIPO DE TEXTO: Dramático ESTÁNDAR CURRICULAR: Identifica la estructura y...

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FORMATO PARA PLANEACIÓN ESCUELA: ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA I (CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA) GRADO Y GRUPO: 1° B NOMBRE DEL PROFESOR(A): BLOQUE: 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN PERÍODO DEL: 1 DE OCTUBRE AL: 5 DE OCTUBRE TEMA: IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE DARWIN SUBTEMA(S): RECONOCIMIENTO DE ALGUNAS EVIDENCIAS A PARTIR DE LAS CUALES DARWIN EXPLICÓ LA EVOLUCIÓN DE LA VIDA, RELACIÓN ENTRE LA ADAPTACIÓN Y LA SOBREVIVENCIA...

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NATIONAL ENGLISH PROGRAMME IN BASIC EDUCATION CYCLE IV SECOND LANGUAGE: ENGLISH (In-class testing stage) LESSON PLAN | SCHOOL: | SECUNDARIA TECNICA NUM. 1 “JUAN DE DIOS BATIZ” | | GRADE: | THIRD | GROUP (S): | | UNIT: 1 | PART: 1 | | WEEKS: | 4 | NUMBER OF SESSIONS: 10 | | ENGLISH TEACHER: | | SOCIAL PRACTICE OF THE LANGUAGEUnderstand and Express information related to Goods and Services. | LEARNING ENVIRONMENTFamiliar and Community | SPECIFIC COMPETENCEExpress...

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BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL” ESCUELA NORMAL NO.3 DE TOLUCA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA CURSO ESCOLARIZADO CUARTO GRADO GRUPO ÚNICO LABORATORIO DE DOCENCIA III PRIMERA JORNADA DE INTERVENCION DOCENTE ESCUELA SECUNDARIA N°312 “PASTOR VELAZQUEZ” ASIGNATURA: ARTES DISCIPLINA ARTISTICA: MUSICA GRADO 1° GRUPO: “B” DOCENTE EN FORMACION Máximo Lino Gaña Ramírez CICLO ESCOLAR 2012-2013. ASIGNATURA: ARTEDISCIPLINA: MUSICA | GRADO Y GRUPO;1° “B” | PROPÓSITOS:...

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|Escuela Secundaria Técnica No. 54 | |“Gral. Carlos Salazar “ | |MATERIA: MATEMATICAS ...

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tomo la fotografía? 3. ¿En qué año?4. ¿Por qué piensas que tomo la fotografía? 5. ¿Quiénes o qué aparece en la fotografía?6. ¿Qué mensaje te deja esa fotografía?7. ¿Cuáles son las imágenes primarias de la fotografía?8. ¿Cuáles son las imágenes secundarias de la fotografía?9. ¿Qué sentimientos provoca en ti esa fotografía? *Se proyectara el video “Mirada y memoria” del archivo Casasola. http://www.youtube.com/watch?v=bAm99VFo860 *Se llevara a cabo el análisis del video. CIERRE: *Los alumnos escribirán...

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| |SECUNDARIA | |y estudiante que ya | | | | |forma parte de la | | | | |escuela secundaria. | ...

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA INSPECCIÓN GENERAL ZONA ESCOLAR 01 JEFATURA DE ENSEÑANZA CICLO ESCOLAR 2012-2013 PLAN ANUAL O DE CURSO DATOS GENERALESESCUELA SECUNDARIA: COLEGIO AGNES GONXHANOMBRE DEL PROFESOR (A): JORGE ALBERTO TORO CHARÓASIGNATURA : MATEMÁTICAS_GRADO: ___2 °_A,B__ |...

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Profra. OLGA LUZ V. Asignatura: CÍVICA Y ÉTICA III Periodo de planeación: AGOSTO – OCTUBRE Grupos: TERCEROS. | | |BLOQUE TEMÁTICO: II PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO...

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 ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” MODALIDAD ESCOLARIZADA OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I Asignatura: Planeación de actividades Escuela: Escuela Secundaria #64 Humberto Ramos Lozanos Ciclo escolar: 2013 Profesor: Asignatura: Historia Grado y grupo (s): 3 do. Grado Fecha: 20 al 24 de Mayo Módulos de 40 minutos: Bloque: V . México en la Era Global (1982-actualidad) Eje Temático: Político, económico, cultural social Competencia que se...

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