Planeacion Matematicas Cuarto Grado Bloque 5 ensayos y trabajos de investigación

 Planeación Bimestral Español 4to Grado Bloque V Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Conocer datos...

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA CIENCIAS NATURALES Escuela: Zona escolar: 551 Ciclo escolar: 2011 - 2012 Grupo: 5° Sesión: 1/2 Metodología o modalidad: Secuencia didáctica. Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Maestra practicante. Ámbito: La tecnología. Bloque: * ¿Qué efectos produce la interacción de las cosas? Competencia: * Toma de decisiones informadas para el cuidado del medio ambiente y la promoción de la salud orientada...

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Planeación Bimestral de Quinto Grado Bloque V Matemáticas Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 5 TIEMPO 21 sesiones de una hora. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver...

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| | | | |RECURSOS | |MATERIA |Matemáticas | |EJE |Forma, espacio y medida ...

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ESCUELA NORMAL “PROF. Y GRAL. ALBERTO CARRERA TORRES” CLAVE: 28DNP0013K JAUMAVE, TAM. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACION DIDACTICA SEMANAL Escuela Primaria: Francisco. Zarco Clave: 28DPR1518D Lugar de Practica: Ej. San Antonio, Mpío. De Jaumave Maestro Titular: Roberto Rivera Contreras Grado y Grupo: 5°A Maestro Practicante: Felipe Antonio Hernández Pérez Semestre: VII |Eje |Tema |Sub Tema...

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ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 4 BLOQUE III: ¿CÓMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? TEMA 1: CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTADOS FÍSICOS Y SUS CAMBIOS. ÁMBITOS: LOS MATERIALES, LA TECNOLOGÍA Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Clasifica materiales de uso común de acuerdo con las características de los estados físicos. * Relaciona los cambios de estado de los materiales con la variación de la temperatura. * Describe el ciclo del agua y lo relaciona con...

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LABORATORIO DE MATEMATICAS DE 4º GRADO III BIMESTRE NOMBRE ____________________________________________________________________ 1.- ¿Cuáles son los números faltantes en la recta ? a) 10, 20, 30, 50. b) 100, 300, 500, 800. c) 150, 250, 350, 450. d) 50, 150, 250, 400. 2.- Seis niños compran un melón para compartir ¿Qué porción le toca a cada uno? a) Les toca 1/5. b)...

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esta operación: 4.8 / 1.2 a) 4 b) 900 c) 3.8 d) 4.2 4.- Resuelve esta operación: 100 / 2.5 a) 40 b) 150 c) 60 d) 40.5 5.- Daniel fue a la papelería y pagó $ 75 por varios lápices cuyo costo era de $2.50 cada uno, ¿cuántos lápices compró? Señala la respuesta correcta: a) 3 b) 30 c) 35 d) 300 6.- Lucia va a cortar 5.50 m de listón en trozos...

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Número de niños: Asignatura: Grado: Grupo: Bloque: Tema: Finalidad 30 Matemáticas Primero “B” IV Resuelvo problemas mentalmente *Pensamiento matemático *Razonamiento *Sumar y restar mentalmente Ejes Aprendizajes esperados Competencias que favorecen Sentido numérico y pensamiento algebraico Forma, Espacio y medida Números y sistemas de numeración *Resolución de problemas que impliquen la determinación y el uso de relaciones entre los números( estar entre...

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Matemáticas * Usa el divisor común o el múltiplo común para resolver problemas. * Utiliza las propiedades de la proporcionalidad para resolver problemas con diferentes unidades de medida. * Selecciona el modo adecuado de presentar información mediante diagramas y tablas. * Compara las probabilidades: teórica y frecuencial de un evento posible. BLOQUE V TEMA | SUBTEMA | CONOCIMIENTOSY HABILIDADES | ORIENTACIONES DIDÁCTICAS | LIBRO DE TEXTO | MATERIALES DE APOYO | SIGNIFICADOY...

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PLANEACIÓN 4° GRADO -4to BLOQUE- | CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 | MAESTRO | Escuela Primaria | CCT | ZONA ESCOLAR | | --- ESPAÑOL --- | PERIODO DEL 1 AL 16 DE MARZO | PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE | “Escribir notas enciclopédicas para su consulta” | Transversalidad: La Igualdad de oportunidades entre las personas en: la atención a la diversidad, la equidad de género, la educación para la salud, la educación sexual, la educación ambiental para la sustentabilidad, la educación...

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 MATEMÁTICAS BLOQUE 1 TIEMPO 1 Bimestre COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras. • Resuelve problemas que implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos. • Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj. EJES CONTENIDOS Sentido numérico y...

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PLANEACION CORRESPONDIENTE DEL________08_______AL_______19____ DEL MES DE__ABRIL_____________ ESCUELA_______________________AMADO NERVO__________ GRADO__________3°_______ CLAVE DE LA ESCUELA _____26DPR0063Q_____________________________ ESPAÑOL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE COMPETENCIAS QUE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES EVALUACIÓN Describe un proceso de fabricación o de manufactura Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. ...

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PLAN DE CLASE ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: 3º( ) 4º. ( X ) 5º. ( ) 6º. ( ) ESCUELA: ”CENTRO ESCOLAR JUCHITÁN” BLOQUE: III ENCUENTRO DE AMÉRICA Y EUROPA GRUPO: A ( ) B ( ) C ( X ) CLAVE: 20DPR0182J TURNO: MATUTINO TEMA: ¿QUÉ FACILITO LA CONQUISTA DE MÉXICO? APRENDIZAJES ESPERADOS: IDENTIFICA LAS CAUSAS DE LA CONQUISTA DE MÉXICO TENOCHTITLAN Y SUS CONSECUENCIAS EN LA EXPANSIÓN Y COLONIZACIÓN ESPAÑOLA A NUEVOS TERRITORIOS. LOCALIDAD:...

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MATERIA: ESPAÑOL BLOQUE: TRES LECCION: 14 PROPOSITO: LEA EN VOZ ALTA CUIDANDO LA DICCION, LA FLUIDEZ, EL VOLUMEN Y LA ENTONACION. IDENTIFIQUE LA ESTRUCTURA DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO: LITERARIOS INSTRUCTIVOS, INFORMATIVOS, Y PERIODISTICOS. CONTENIDO: LEER, COMENTAR Y COMPARTIR BOLETINES ESCOLARES. ANALIZAR Y DISCUTIR LAS CARACTERISTICAS DEL BOLETIN ESCOLAR ACTIVIDADES: COMENTE SOBRE LA LECTURA DE LOS BOLETINES ESCOLARES. *OBSERVE EL BOLETIN ESCOLAR QUE LE PRESENTA SU...

892  Palabras | 4  Páginas

Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque IV Matemáticas Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 4 TIEMPO 25 sesiones de una hora. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver...

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 PLANEACION SEMANAL Esc. Prim. “Gral. Guadalupe Victoria” C.C.T. 15DPR2206E Ciclo Escolar 2013-2014 Grado 5° Grupo “A” Del 27 al 31 de Enero de 2014. Prof.(a). Raquel Balderas Pérez MATEMÁTICAS EJE TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS Sentido numérico y pensamiento algebraico. Forma, espacio y medida. Problemas multiplicativos. Medida. Calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros...

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ESCUELA PRIMARIA CLAVE C.T.: COMUNIDAD: GRADO Y GRUPO: 4° “A” PUNTO NODAL: Cosmovisión DIMENSIÓN: Costumbres y tradiciones. PRÁCTICA SOCIAL: La vida en la comunidad SITUACIÓN SOCIOCOMUNICATIVA: Juegos de tradición oral DOCENTE EN FORMACIÓN: SEMANA: Del 1 al 4 de Octubre de 2012 Español. Bloque 1 CAMPO FORMATIVO PROYECTO ÁMBITO PROPOSITO Lenguaje y comunicación Leer y escribir trabalenguas...

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|Asignatura: Matemáticas |Bloque: I |Fecha: 25 de Octubre de 2010 | |Eje: Manejo de la información |Tema: Análisis de la información |Sesión: 1 | |Subtema: Relaciones de proporcionalidad |Apartado: Temas...

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FICHA DIDÁCTICA ASIGNATURA Matemáticas INTENCIÓN DIDÁCTICA Que los alumnos usen ecuaciones al resolver problemas. RECURSOS O MATERIALES Consignas propuestas, libro de texto ACTIVIDADES: Consigna: Resuelve los siguientes problemas. 1. Un estudiante obtuvo 6.4 y 7.8 en dos exámenes respectivamente. ¿Cuánto debe obtener en un tercer examen para tener un promedio de 8? 2. La superficie de un terreno rectangular mide 396 m2, si el lado más largo mide 4 m más que el otro lado, ¿cuáles son las dimensiones...

692  Palabras | 3  Páginas

CLAVE: 20DPR0720R LOCALIDAD: lAS SALINAS, COATECAS ALTAS, EJUTLA DE CRESPO, OAX. ZONA ESCOLAR: 024 PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DEL CICLO ESCOLAR 20011-2012 TERCER Y CUARTO GRADO. PLANEACION Y PROGRAMACION OBJETIVO: PLANEAR Y PROGRAMAR EL TRABAJO EDUCATIVO PARA OBTENER UN MEJOR APROVECHAMIENTO ESCOLAR. METAS | ACTIVIDADES | RECURSOS | CALENDARIO | 1.-ELABORACION DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO | ELABORAR EL PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES...

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|Asignatura: Ciencias Naturales |Grado y grupo: 4° “B” | |Bloque: I |Enfoque: |Ámbitos: | | |Formación...

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 Plan Semanal (Anexar tareas, ejercicios, exámenes y cualquier otro instrumento de evaluación) Fecha: Del 31 – 4 septiembre 2015 Materia: Español Grado: 4° Profesor: Betty Reyes Unidad o tema:1 Sesiones: 5 Tema Objetivos específicos Actividades de enseñanza-aprendizaje Actividades de evaluación Recursos Notas Uso de letras mayúsculas y minúsculas. Emplear la forma correcta del trazo de las letras en mayúsculas y minúsculas. Escribir correctamente el nombre propio. Escribir su nombre utilizando...

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MATEMÁTICAS Bloque IV El círculo Eje: Forma, espacio y medida Temas.- - Ubicación espacial. Subtemas. - Figuras. - Medida. Conocimientos y habilidades.- • Trazar polígonos regulares inscritos en una circunferencia, mediante el ángulo central o mediante el ángulo interno del polígono. • Calcular, mediante diversos procedimientos, la longitud de una circunferencia. Aprendizajes esperados.- • Traza polígonos regulares inscritos en circunferencias...

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PLANEACIÓN DIDACTICA POR COMPETENCIAS Plan de clases Bloque 5. ESG 50. Ameca, Jalisco. Profesor: Crisanto Rosas Aceves. Academia de Ciencias. Materia: Física. Grado y grupo: 2 C, D, E y F. Periodo del 6 de Mayo al 5 de Julio de 2013. Bloque 5. Conocimiento, sociedad y tecnología. Introducción: En este bloque se explica la importancia de la relación sociedad-tecnología-ambiente, se discute la relevancia del...

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 ESCUELA DE PRÁCTICA: Escuela Primaria GRADO Y GRUPO: 4° FECHA DE PRÁCTICA: TIEMPO: 3 SESIONES ASIGNATURA: Geografía. LECCIÓN 3: Los desastres que enfrentamos. BLOQUE: V Cuidemos nuestro país., EJE: Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres COMPETENCIA: Participación en el espacio donde se vive. PROPÓSITO: Identificar los tipos de desastres más comunes en México. TEMAS A TRATAR: Los desastres y medidas generales para la prevención. ACTIVIDADES ...

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PLANEACION DEL GRUPO 4º B CICLO ESCOLAR 2012-2013 27-de agosto al 7 de Septiembre de 2012 ESPAÑOL PROYECTO:EXPONER UN TEMA DE INTERES. | AMBITO:ESTUDIO | PROPOSITOEXPONER UN TEMA DE INTERES COMUN FRENTE AL GRUPO, A PARTIR DE UNA INVESTIGACION DOCUMENTAL. | APRENDIZAJE ESPERADOQUE EL ALUMNO FORMULE PREGUNTAS PARA GUIAR LA BUSQUEDA DEN INFORMACION E IDENTIFIQUE AQUELLA QUE ES REPETIDA. | SECUENCIA DE TRABAJO | Primera semanaLunes INICIO- activación física ( jugamos...

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Español. * NOTA: Los alumnos realizaran de tarea la pag. 205-206 del libro de actividades, donde señalaran donde, cuando y que ocurrió. | TIEMPO:60 min | BIBLIOGRAFÍA: * Avance Programático. * Libro del Alumno. * Fichero de Actividades cuarto Grado. | MATERIALES DE ENSEÑANZA: * Fichero de Actividades. * Libros del Alumno. | EVIDENCIAS: * Localización de abreviaturas en textos, como periódicos o cartas. * Actividad del libro de Español pag. 204. | | MATERIALES DE APRENDIZAJE:....

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 MATEMÁTICAS BLOQUE I TIEMPO 1 Bimestre COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparación. • Resuelve problemas aditivos con números naturales decimales y fraccionarios que implican dos o...

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acontecen hoy en día a las familias forman parte de un gran desafío para nosotros los docentes, por lo que debemos ser capaces de desarrollar ambientes con situaciones adecuadas, buscar una planeación que sea flexible utilizando la imaginación, prever casos especiales y apoyarse en el formato de planeación, además de una cultura científica, tecnológica y humanística. Todo lo anterior implica impulsar nuevas sinergias de la educación con otros sectores sociales y productivos, proponer un...

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PLANEACION DIDACTICA DE LA SEMANA DEL 27 al 30 DE SEPTIEMBRE DE 2010 TEMA ACTIVIDADES APREND. ESPERADOS REC. DIDACTICOS T. ESTIMADO ASP. A EVALUAR Usar el punto Escuche la lectura que realiza la maestra. Reflexione y valore las Libro de Español, Una sesión de Utiliza correctamen- y seguido en Identifique en el las oraciones que lo conforman. convencionalidades Actividades. la asignatura. te el punto y segui- diversos textos Mencione cuántas vveces se usa el punto y seguido. del sist...

744  Palabras | 3  Páginas

Fecha: Grado: 4° Nombre: D.N.I.: EVALUACIÓN FINAL DE MATEMÁTICA Objetivos: * Leer las veces necesarias cada consigna hasta lograr dilucidar lo que indica que se debe hacer. * Componer y ordenar números según el valor de cada cifra. Escribir correctamente los nombres de los números de hasta seis cifras, clasificarlos. * Resolver situaciones problemáticas utilizando los números y operaciones adecuadas para una solución rápida confiando en sus propias posibilidades...

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Clave: 09DPR1800NProfesora Titular: Gloria Leal Martínez Grado: 4º Grupo: “C” | Propósito: Que los alumnos conozcan el concepto y funcionalidad del instructivo así como su estructura. | Contenido: Instructivo | Asignatura: Español | Sesión: 1 | Tiempo estimado: 50 minutos aprox. | Componentes: Lectura...

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____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _______________ MATEMÁTICAS TEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS 12 Utilizar planos para representar casas o ciudades "Observe las divisiones que tiene su casa. "Intente representar cada parte de su casa en su cuaderno. "Analice...

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Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque V Por: MAESTRA:HAYDEE ANGUIANO LINARES Escuela Primaria: MUNDO FELIZ ZONA ESCOLAR 38 17PPR0048V Turno: ____M___ Grupo: _A_____ Fecha: MAYO – JULIO ______________________ __________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director MAESTRA DIRECTOR: HAYDEÉ ANGUIANO LINARES ...

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ESPAÑOL. BLOQUE 111 PROYECTO 3 ADECUACIONES CURRICULARES: ____________________________________________________________________________________________________- _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ...

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Planeación del renacimiento Tema: El inicio del Renacimiento de las ciencias y de las artes Bloque: 5 Competencia: Comprensión destiempo y el espacio históricos. Grado: 5º. Tiempo: 2 sesiones. Propósito: Valorar las transformaciones científicas y culturales de este periodo y su trascendencia. Aprendizajes esperados. Identificar algunas transformaciones durante el Renacimiento Reconoce la importancia de la observación directa de la naturaleza y los avances en las ciencias y artes. Actividades: ...

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Producción oral. * Análisis de producción escrita. * Análisis de producción plástica. | * Escala de estimación individual. * Lista de cotejo. | EJE INTEGRADOR : INTERACCION COMUNICATIVA ORAL Y ESCRITA | ÁREA ACADÉMICA MATEMÁTICA | PLANIFICACIÓN | EVALUACIÓN | COMPETENCIAS | CONTENIDOS | INDICADORES | ACTIVIDAD EVALUATIVA | Utiliza los números naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar contar ordenar o medir.Muestra confianza en sí mismo al...

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PLAN DE CLASE DE 5° GRADO ESCUELA PRIMARIA: ______________________ CLAVE: ___________ ZONA ESCOLAR: ___ PROFRA. _____________________ SEMANA DEL __ DE ______________ AL __ DE _____________ DEL 2011. ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE : 1 ÁMBITO: ESTUDIO TEMAS DE REFLEXION: uso de las palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. Uso de palabras y frases que indican relación causa-consecuencia. Uso de los signos de puntuación para organizar las unidades textuales. Organización...

1535  Palabras | 7  Páginas

TALLER MATEMÁTICAS FINAL Resuelve los problemas según la información del supermecado Sabaneta: ARTÍCULO PRECIO $ Leche en polvo (400 g) $4.850 Chocolisto $ 3.200 12 de huevos $ 3.550 Mortadelas (paquete por 25) $6.999 Paquete de loncheras de 12 $ 5.390 1. ¿Cuál es el costo de una bolsa de leche en polvo, un chocolisto y un paquete de 12 loncheras? 2. ¿Cuál es el precio de cada mortadela? 3. ¿Cuál es el precio de un huevo? 4. Si Carolina compra 2 paquetes de mortadela, un paquete...

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Bloque 4.- Realizas transformaciones algebraicas I Desempeños del estudiante al concluir el bloque * Identifica las operaciones de suma, resta y multiplicación de polinomios de una variable. * Ejecuta sumas, restas y multiplicación con polinomios de una variable. * Emplea productos notables para determinar y expresar el resultado de multiplicaciones de binomios * Comprende las diferentes técnicas de factorización como de extracción de factor común y agrupación de trinomios cuadrados...

768  Palabras | 4  Páginas

| |MTRO. TITULAR: |MTRA. PRACTICANTE: |GRADO: 5° |GRUPO: “A” | |GEOGRAFÍA | |BLOQUE III. POBLACION MUNDIAL |EJE TEMÁTICO: POBLACIÓN Y CULTURA ...

782  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA................................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR....................................... CUARTO GRADO. ESPAÑOL. MAESTRO (A)............................

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Inicio de Clase Inicio de clase | Ordenar el salónEscribir en el pizarrón el orden del día y la tareaPase de listaRevisión de tarea | | | 30 minutos | Establecer una rutina de trabajo | Martes 5 de febrero de 2013 Información básica de la lección | Aprendizajes esperados: información especifica de lo que se va aprender | Inicio. | Desarrollo de la clase | Tiempo | Actividades para reforzar el conocimiento de la lección | Actividad #1: Español Identificar las funciones y características...

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BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. ESCUELA: Esc. Prim. “Francisco González Bocanegra” ASIGNATURA: Matemáticas GRUPO: 4° “B” FECHA: 2 de Mayo del 2011. PROPÓSITO: • Que los alumnos desarrollen la capacidad de recolectar, organizar, comunicar e interpretar información que provenga de encuestas, tablas, gráficas, pictogramas, etcétera. • Identifica la organización del sistema de numeración decimal en unidades, decenas y centenas y el valor...

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PROGRAMACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO Propósito general: Implementar un plan anual de trabajo, con alumnos de 4° A para lograr el fortalecimiento del aprendizaje de las matemáticas a través de estrategias que les desarrollen el significado y uso de los números, las operaciones y el análisis de la información. Así como también involucrar al padre de familia mediante reuniones en los que sean orientados sobre temas que coadyuven al mejoramiento del nivel académico de su hijo. | Sesión | Participantes...

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PRIMARIAS ESCUELA PRIMARIA: ROSARIO CASTELLANOS FIGUEROA CLAVE: 07EPR0546F ZONA ESCOLAR: 057 PERIODO DE APLICACIÓN DEL PROYECTO: DEL 28 DE NOVIEMBRE AL 02 DE DICIEMBRE DEL 2011 PROYECTO DIDÁCTICO: DEL 5 GRADO GRUPO “B” ASIGNATURA | Español. | ENFOQUE | Comunicativo y sociocultural. | BLOQUE | II | AMBITO | De Estudio. | PROYECTO | Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. | PROPÓSITO | * Escribir textos expositivos basados en diferentes...

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acuerdo a los aprendizajes esperados y la valoración de los logros. De acuerdo a las necesidades individuales y grupales de los alumnos. ASIGNATURA: MATEMÁTICAS BLOQUE III EJE TEMA SUBTEMA Forma, espacio y medida Medida Unidades COMPETENCIAS Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente ACTIVIDADES Los alumnos aprenderán a leer la hora en relojes digitales y no digitales; también...

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| | |MATEMÁTICAS | | ...

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|DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS | |LECTURAS |ASINATURA |BLOQUE |PROPÓSITOS |CONTENIDOS | |El sol. | |Los cambios en el |Identifique y clasifique las fuentes |Identificación de las fuentes naturales y | | ...

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PLANEACIÓNES BIMESTRALES INFORMÁTICA 2° GRADO BLOQUE 2 BLOQUE II "CAMBIO TÉCNICO, CAMBIO SOCIAL"   SEMANA 1 2.1 LA INFUENCIA DE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO TÉCNICO  2.1.1 Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfacción por medio de sistemas técnicos de la informática 2.1.2 La creación de procesos y productos informáticos para la satisfacción de necesidades e intereses sociales: software y hardware ACTIVIDADES: Leer en equipos la lectura proporcionad por...

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GEOGRAFÍA BLOQUE 5.- Cuidemos el mundo Competencia.- • Relaciona condiciones naturales, sociales, económicas y políticas del mundo que contribuyen a cuidar el ambiente y prevenir desastres. LECCIÓN 2.-Acciones para reducir problemas ambientales. EJE TEMÁTICO.- Geografía para la vida. APRENDIZAJES ESPERADOS.- • Explica acciones para reducir los efectos de problemas ambientales. No. DE SESIONES.- 3 Sesión 1 ¿Cómo podemos reducir los problemas ambientales? ACTIVIDADES...

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Serie curricular. Matemática Nº1 - Inicio de Primer Año. División en 5º y 6º año. Materia: TAPLM. Profesor: Grande Carlos. Curso: 1º "A" Educación Primaria. Acerca de la enseñanza de la división en la escuela primaria: La enseñanza de la división en los docentes genera muchas inquietudes. Por un lado se cuestiona qué significa "saber dividir", otra preocupación se vincula a cómo ayudar a los alumnos a reconocer las ocaciones de empleo de la división como herramienta de resolución...

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“Ponciano Arriaga”. Contenido:  Planteamiento y resolución de problemas de suma utilizando diversos contenidos Fecha de aplicación : 23/11/2010 Grado: 3° Grupo: B Eje Temático:  Lo números, sus relaciones y sus operaciones Propósito:  Resuelva problemas de suma, utilizando material concreto y el algoritmo convencional. Bloque: 2 Tema: Números naturales. Subtema Competencias Actividades Aspectos a evaluar Productos En la tienda del zoológico. ...

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|BLOQUE: |ASIGNATURA: |AMBITO | |III |ESPAÑOL |LITERATURA | |PROYECTO: LEER Y ESCRIBIR POEMAS |PROPOSITOS: LEER Y ESCRIBIR POEMAS A PARTIR DEL | | ...

1351  Palabras | 6  Páginas

|4.- ¿Por qué se le llama efecto invernadero? | | |5.- ¿Qué pasa con el calor que llega a la superficie terrestre? | | |6.- ¿De dónde crees que se origina...

969  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “España”ZONA ESCOLAR 506 CICLO ESCOLAR 2010-2011 | III FECHA: Del 14 al 18 de Febrero | ASIGNATURA: MATEMÁTICAS | GRUPO: 2º “A” | SESIONES: 5 | METODOLOGÍA O MODALIDAD: SECUENCIA DIDÁCTICA | CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático. | EJE: Forma, Espacio y medida. | CONSIGNA: Resuelve problemas con unidades arbitrarias de medida para la medición de objetos. | TEMAS: * . Medida | SUBTEMA: * Conceptualización | COMPETENCIA: * Resolver problemas de manera...

683  Palabras | 3  Páginas

UBICACIÓN PROGRAMÁTICA Campo formativo: Matemáticas Eje temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico Bloque: V Lección: 42 ¿Qué sucede con el resultado? Tema: Significado y uso de la sustracción (resta) Aprendizajes esperados: Que el alumno resuelva problemas de sustracción INFORMACIÓN DEL TEMA SUSTRACCIÓN Operación que tiene como objetivo quitar un número de otro mayor de la misma especie o hallar lo que falta a un número para igualar al otro. Al número mayor se le llama minuendo...

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ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: 1 EJE: Forma, espacio y medida COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Comunicar información matemática • Manejar técnicas eficientemente LECCIÓNES: 8: Imito posiciones 9: Ubico personajes y objetos TEMA: Ubicación espacial FECHA DE APLICACIÓN: SEMANA 1 : DEL 5 AL 7 DE OCTUBRE APRENDIZAJES ESPERADOS • Utiliza algunos referentes para describir la posición de personas u objetos • Expresa oralmente o por medio de dibujos las características de figuras SECUENCIA...

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Adquisición de hábitos de organización. * Curiosidad por el lenguaje gráfico. * Reconocimiento de la verdad. * Apreciación de la calidad del trabajo. * Satisfacción por el trabajo cumplido. | Contenidos bloque: probabilidad y estadística primer grado Segundo grado Conceptuales | Procedimentales | Actitudinales | * Organización y análisis de información simple | * Recolección y organización de datos indicando la frecuencia a través de las expresiones: "más frecuente",...

1545  Palabras | 7  Páginas