Planeacion Proyecto 11 Primer Grado Secundaria Espanol ensayos y trabajos de investigación

Dirección General de Desarrollo Curricular Desarrollo Curricular para la educación Secundaria PLANEACIÓN DE UN PROYECTO Datos Generales: |Escuela: Ricardo Flores Magón. |Asignatura: Español |Grado y Grupo: 2º “C” |Profesora : PATY | |Bloque: 1 Proyecto: 1|Fecha: ...

1065  Palabras | 5  Páginas

Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Dirección de Lengua y Comunicación PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DE PRIMER GRADO DATOS GENERALES: ESCUELA: CHAMBOR ASIGNATURA: Español GRADO Y GRUPO: 1º NOMBRE DEL PROFESOR (A): GERARDO MALDONADO PINEDO BLOQUE:1 FECHA: Del 26 de agosto al 06 de septiembre del 2013 NOMBRE DE LA PRÁCTICA O PRÁCTICAS ESPECÍFICAS QUE SE TRABAJARÁN: Explorar, leer y participar en la elaboración...

634  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 19 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 PROYECTO 9 Escribir cartas formales que contribuyan a solucionar un problema de la comunidad Ámbito Participación social Tipo de texto Argumentativo Estándares...

870  Palabras | 4  Páginas

de la organización de la enseñanza primaria. Nos interesa resaltar la perfecta organización de los distintos grados de la misma. En 3 clases se divide la Escuela Primaria: de leer, de escribir y de ábaco (en la que se enseban las cuatro operaciones y aritmética comercial). Escuela Lasaliana. El pionero en este tipo de escuelas fue San Juan Bautista de la Salle. Se distinguen dos grados de enseñanza gratuita y obligatoria. Escuelas de Educación Femenina. Para la educación de la nobleza femenina...

1003  Palabras | 5  Páginas

SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Fecha: Del 16 al 20 de Abril de 2012 | Grado y grupo:1º “C” | Enfoque:Prácticas sociales del lenguaje | Competencia:Lingüística y comunicativa | Ámbito:Literatura | Bloque:V | Nombre del proyecto: Editar un cancionero | Propósitos del proyecto: Armar un libro con las canciones que conoces, que te gustan o que cantaste durante el ciclo escolar | Aprendizajes esperados | Temas de reflexión | * Identifica la rima y la repetición de palabras, frases u oraciones...

1003  Palabras | 5  Páginas

Escuela Primaria “John F. Kennedy” Grado: 1 “A” Tutora: Verónica Ramírez Hernández Profra. Adjunta: Diana Valeria Martínez Castro Bimestre: IV Marzo-Abril Asignatura: español Aprendizaje esperado: identifica las características de los textos escritos Lección: 4 Crucigrama de animales 5 Cabras héticas Fecha: Lunes 13 de Abril de 2015. Duración: 2 horas 30 min Materiales/ Recursos: test, libro de texto, cuaderno, libro de lecturas. Propósito: -Establecer el tipo de aprendizaje...

1075  Palabras | 5  Páginas

ESPAÑOL BLOQUE 1 PROPÓSITOS DEL PROYECTO: Identificar textos útiles, mediante una investigación, para obtener información acerca de un tema, registrándola y utilizando recursos gráficos para exponerla. ÁMBITO De Estudio. PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES ASPECTOS A CONSIDERAR (tema) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS El Foro de Expertos Identifica temas que tratan los textos expositivos. Diferencia entre textos literarios y expositivos. Emplea la paginación ...

799  Palabras | 4  Páginas

GPO: “A” FECHA: del 16 al 27 de noviembre del 2009 NOMBRE DEL PROFESOR (A): Noemí López Velázquez ASIGNATURA AMBITO Y PROPÓSITO APRENDIZAJES ESPERADO TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES MATERIALES Español AMBITO DE LA LITERATURA: Emplear el servicio de préstamo a domicilio de materiales de la biblioteca del aula. PROPÓSITO: -Organizar la biblioteca de aula para recomendar cuentos a otros niños y seleccionar aquellos libros que se leerán durante...

1120  Palabras | 5  Páginas

PROYECTO: ELABORAR UN FICHERO TEMATICO APRENDIZAJES ESPERADOS: • EL ALUMNO IDENTIFICA LOS TEMAS QUE TRATAN LOS TEXTOS EXPOSITIVOS. • DISTINGUE EN EL TEXTO CUÁL ES LA INFORMACIÓN QUE RESPONDE A UNA PREGUNTA. • ESTABLECE CORRESPONDENCIA ENTRE PARTES DE ESCRITURA Y PARTES DE ORALIDAD AL TRATAR DE LEER FRASES Y ORACIONES. • IDENTIFICA LETRAS CONVENIENTES PARA ESCRIBIR FRASES O PALABRAS DETERMINADAS. • HACE PREGUNTAS PARA RECABAR INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA ESPECÍFICO. • RETOMA LA LECTURA PARA...

1712  Palabras | 7  Páginas

 PROYECTO DE INDUCCIÓN PARA LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Definición del problema El alumno que egresa del nivel Primaria para integrarse al Nivel Secundaria trae consigo muchas inquietudes de descubrimiento, retos, experiencias y logros de aprendizajes. Su paso por el primer grado de secundaria lo llevará a descubrir y conocer con mayor profundidad su personalidad, sus habilidades, capacidades, competencias e inteligencias. Sin embargo no todos están preparados para responder...

1495  Palabras | 6  Páginas

Objetivo Contribuir a las diversas prácticas sociales del lenguaje y así participen de manera eficaz en la vida escolar y extraescolar. Temario. Español I BLOQUE I Ámbito de estudio 1. Buscar, seleccionar y registrar información de distintos textos (relacionado con otras materias). 2. Escribir resúmenes como apoyo al estudio o trabajo de investigación. 3. Circuito del habla. 4. Diferencia entre lengua oral y escrita. 5. Fichas bibliográficas (propósitos y características) ...

1051  Palabras | 5  Páginas

programas de cada asignatura, tomaran en cuenta para la organización de contenidos, los enfoques vigentes de cada disciplina, además de poner en el centro del aprendizaje al sujeto cognoscente que en el caso de la primaria es el niño y en el de la secundaria es el adolescente, a quienes se les reconoce desde hace tiempo, distintas formas de pensamiento y visiones diversas de lo que para cada uno significa el universo. En países como el nuestro, esto no ha sido posible; por el contrario, mientras al ...

752  Palabras | 4  Páginas

promedio entre 3 números es 24.36. si uno de los números es 9.19, la suma de los otros dos es ….. A) 73.08 B) 63.89 C) 15.17 D ) 8.12 10.- ¿Cuáles son los tres múltiplos del metro? A) dam, hm, km B)dm, hm, km C)dam, cm, dm D)mm, km, hm 11.- ¿Qué patrón corresponde a un prisma triangular? A) B) C) D) 12.- polígono que tiene sus tres ángulos...

1164  Palabras | 5  Páginas

INSTITUTO DE EDUCACIÓN “GÓMEZ PALACIO” A.C. EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL PARA PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 Responsable: Profra. Eréndira Salas Hernández Nombre completo del alumno: _________________________________________________________Secc.________ INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres correcta. En la oración “Respeta las opiniones de los demás aunque no estés de acuerdo” 1. Por su estructura. ¿Qué tipo de...

1673  Palabras | 7  Páginas

Vestido e Industria Textil | Grado: 1° | Planificación:Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología distinguiéndolo como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses sociales. Nociones y procesosFormativos:Se analizan básicamente los conceptos:• Técnica.• Intervención técnica.• Necesidades e intereses sociales.• Cultura.• Transformación de lanaturaleza.• Proceso técnico artesanal. | Proyecto: La técnica como práctica sociocultural...

1151  Palabras | 5  Páginas

 (Anexo 16) PLANEACIÓN DEL PROYECTO Datos generales: Escuela Secundaria Genera” MANUEL SÁENZ” Asignatura: Español. Turno: Matutino. Grado y Grupo: 1º “E” Nombre de la Profesora: Yeredi Cerezo Ibarra. Bloque: III. Fecha: Del 23 de febrero al 16 de marzo del 2012. Practica general: Participar en eventos comunicativos y formales...

1020  Palabras | 5  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 86 JOAQUÍN CONTRERAS CANTÚ CLAVE: 28DST0086K PLANEACIÓN DE UN PROYECTO |ESCUELA: Sec. Téc. No. 86 “Joaquín Contreras Cantú” |ASIGNATURA: Español. |GRADO: Primero Grupo: “A” |BLOQUE: Primero | |NOMBRE DEL PROFESOR: Alejandra Suárez...

594  Palabras | 3  Páginas

EVALUACION DIAGNOSTICA DEL PRIMER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO (A):_____________________________________________________ ESCUELA: ____________________________________________________________ _________ DOMOCILIO: ____________________________________________________________ ______ NOMBRE DEL PROFESOR (A):_____________________________________________________ | | | ...

529  Palabras | 3  Páginas

Normal T.M.” Tutora: Profra. Bertha Alicia Cortes Ramírez Grado: 1° Sección: C 35 alumnos H 17 M 18 Alumno: Docente: Isabel Alejandra Sánchez Membrillo Jornada de Observación y Práctica Docente del 11 al 15 de marzo de 2013 ESPAÑOL Nombre del proyecto Reescribir cuentos Bloque IV Ámbito Literatura Periodo de realización Del 11al 15 de marzo del 2013 Práctica social del lenguaje -Reescribir cuentos Modalidad de planeación Proyecto didáctico. Competencias que se favorecen Emplear el...

1323  Palabras | 6  Páginas

s ESPAÑOL PRIMER GRADO PLANEACIÓN DEL PROYECTO 1 BLOQUE: 1º ÁMBITO: ESTUDIO DURACIÓN ESTIMADA: 4 semanas TÍTULO DEL PROYECTO: ¿Qué ciudad te gustaría conocer? SUBTÍTULO: Elaboremos un folleto turístico. |NOMBRE DE LA(S) PRÁCTICA(S): |1º E1."A" Buscar, seleccionar y registrar información de distintos textos. | | ...

810  Palabras | 4  Páginas

|ESCUELA: SECUNDARIA ESTATAL |ASIGNATURA: |GRADO Y GRUPO(S): |NOMBRE DEL PROFESOR(A): | | |ESPAÑOL II |2°A, B,C Y D | | |BLOQUE EN QUE SE UBICAN LAS PRÁCTICA: I ...

1309  Palabras | 6  Páginas

SECUNDARIA ASIGNATURA: Español 1 PROFESORA: Melina 1. ¿Cuál es el objetivo del documento? a) Documentar el cuidado de un parque público. b) Comunicar las normas que han de seguir todos los visitantes del bosque de Chapultepec. c) Establecer sanciones para quienes no tengan un buen comportamiento en un espacio público. d) Orientar a los visitantes para llegar a los lugares más visitados del bosque. 2. El texto que leíste por su forma y contenido es… a) una constitución...

730  Palabras | 3  Páginas

NOMBRE: ______________________________________ MATERIA: MATEMATICAS GRADO: PRIMERO REACTIVOS: 30 ACIERTOS: __________ CALIFICACIÓN: __________ TEMA 1: Signos de agrupación EJERCICIO 1, INSTRUCCIONES: Suprime y elimina los signos de agrupación para poder resolver cada operación. NOTA 1: Muestra la supresión y eliminación final (como se muestra en el procedimiento del ejemplo). NOTA 2: Cada operación tendrá como valor 2 puntos (1 por el resultado que se correcto y otro por la...

1075  Palabras | 5  Páginas

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA "PLANEACIÓN DE UN PROYECTO" ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 8 “JESÚS SILVA HERZOG” ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: SEGUNDO GRUPO(S): B NOMBRE DEL PROFESOR(A): TELMA SUGEI BENÍTEZ GARCÍA BLOQUE: 1 FECHA: DEL 1 AL 14 DE SEPTIEMBRE PRÁCTICA O PRÁCTICAS QUE SE TRABAJARÁN: PRÁCTICA GENERAL: OBTENER Y ORGANIZAR INFORMACIÓN. PRÁCTICA ESPECÍFICA:...

1042  Palabras | 5  Páginas

 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓSECUNDARIA ASIGNATURA DE ESPAÑOL CICLO ESCOLAR-2013-2014 SEGUNDO GRADO ESCUELA SECUNDARIA No. PROFR. GRUPOS 7, 8, 9 Proyecto 1 Un tema en textos diversos DEL 22 DE AGOSTO AL 6 DE SEPTIEMBRE Bloque I Práctica social del lenguaje: Analizar y comparar información sobre un tema para escribir artículos. Tipo de texto: EXPOSITIVO Ámbito de...

1287  Palabras | 6  Páginas

de Educación Secundaria Subdirección de Operación Departamento de Coordinación de Jefes de Enseñanza PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DATOS GENERALES: | | | | | |ESCUELA: SEC. DNA. 202 “TEMACHTIANI” |ASIGNATURA: |GRADO Y GRUPO: ...

1056  Palabras | 5  Páginas

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN DE PROYECTO DIDÁCTICO ESCUELA: Secundaría Federal General “Noe de la Flor Casanova” ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO: 2º GRUPO: “D;E;F” NOMBRE DEL PROFESOR(A): María Guadalupe Hernández Pérez ÁMBITO: Estudio BLOQUE: Uno PRODUCTOS DEL PROYECTO Escrito sobre un tema investigado PRÁCTICA GENERAL PRÁCTICA ESPECÍFICA NOMBRE DEL PROYECTO Obtener y organizar información. Seleccionar...

596  Palabras | 3  Páginas

ESPAÑOL BLOQUE 2 PROYECTO DIDACTICO: Escribir textos expositivos ÁMBITO: Estudio PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. TIPO DE TEXTO: ExpositivoORGANIZACIÓN: Grupal, equipos e individual. PERIODO: 2 semanas ACTIVIDADES PERMANENTES: Lectura COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones...

789  Palabras | 4  Páginas

ASIGNATURA: Español BLOQUE: 1 TIEMPO: 2 semanas GRUPO: 3 CONTENIDO: EJE O ÁMBITO: Estudio. Práctica social del lenguaje (Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón). COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: APRENDIZAJES ESPERADOS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad...

738  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS CLAVE: 30DTV GRADO: 3º GRUPO: ESPAÑOL BLOQUE 2 SECUENCIA DE APRENDIZAJE 4 VOCES, LETRAS Y PAPELES IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE UN ARCHIVO PERSONAL Y COMPETENCIAS: REALIZA TRAMITE DE DIVERSOS FORMATOS PARA LLEVAR TEMA DE SECUENCIA LOS VAS A NECESITAR ACABO SOLICITUDES DE INGRESO, EN BASE AL ARCHIVO PERSONAL. AMBITO: PARTICIPACION CIUDADANA PRÁCTICA SOCIAL: UTILIZAR DOCUMENTOS EN EL FIN DE PRESENTAR SOLICITUDES. ASIGNATURAS TRANSVERSALES - LEER Y ANALIZAR LOS - FORMACION...

1473  Palabras | 6  Páginas

PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 24 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 4 PROYECTO 11 Conocer la lírica tradicional mexicana Ámbito Literatura Tipo de texto Descriptivo Actividad permanente Taller de creación literaria. Estándares Curriculares...

850  Palabras | 4  Páginas

AVANCE PROGRAMATICO ESC. PRIM. JUAN B. TIJERINA SEXTO GRADO Bloque 2 Eje Temático/Ámbito C.C.T. 28DPR1780E ZONA ESCOLAR 155 Asignatura Español Campo Formativo Lenguaje y comunicación Participación comunitaria y familiar Nombre del Proyecto: “Al son que me toquen bailo” Propósitos del Proyecto: Revisar y recopilar información para un programa de radio. TEMAS DE REFLEXIÓN: Léxico técnico propio de un guión de radio: locutor, secciones, clip, entrada, etcétera. ENFOQUE/Competencia...

588  Palabras | 3  Páginas

1 sesión: “¿Qué sabes acerca de las noticias?” Asignatura: Español Proyecto: “El noticiero” Bloque: 2 Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Leer el periódico Competencia: Producción de textos propios Aprendizajes esperados: Busca información pertinente en el periódico para satisfacer una necesidad particular. Propósito: Hojear el periódico y anticipar su contenido para encontrar información útil y compartirla con la comunidad...

1205  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA PRIMARIA PROFRA. MARÍA LUISA CALDERON PONCE. PLANEACION SEMANAL. PRIMER GRADO GRUPOS: A y B PROFESORAS: Cristina Camarillo Casiano – Josefina Ceniceros Soto. FECHA: 24 de agosto de 2015 CAMPO FORMATIVO BIMESTRE/BLOQUE LECCION ACTIVIDADES EVALUACION. ACTIVIDADES DE DIAGNOSTICO. Conocer la escuela Juegos de integración Actividad de boleado Lectura de un cuento PRIMER DÍA DE CLASES Actividad para el desarrollo de motricidad fina Palabras de bienvenida...

847  Palabras | 4  Páginas

ESPAÑOL TERCER BIMESTRE TERCER GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente informe y contesta los reactivos del 1 al 7. INFORME DE PROCESO: Iniciamos el experimento y lo terminamos en el tiempo establecido, también rendimos un informe provisional. El experimento consistía en identificar el almidón en los alimentos. El material utilizado consistió en algunas frutas: manzanas y plátanos con diferentes grados de maduración. Las manzanas verdes se pusieron violetas con el...

1415  Palabras | 6  Páginas

PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 8 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 2 PROYECTO 4 Integrar información en una monografía para su consulta Ámbito Estudio Tipo de texto Expositivo Actividad permanente Taller de creación literaria. Estándares Curriculares a trabajar Selecciona de manera...

717  Palabras | 3  Páginas

E S P AÑ O L S E X T O G R A D O B L O Q U E I - Presentation Transcript 1. ESPAÑOL SEXTO GRADO BLOQUE I PROYECTOS DIDÁCTICOS POR ÁMBITO ÁMBITO : ESTUDIO. ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO contenido CALENDARIO 2. ACTIVIDAD 1 o Leen un recuento histórico los alumnos siguen la lectura, realizada por el docente, de un recuento histórico hecho para niños o jóvenes. o Discuten el recuento. o Marcan las partes principales del texto: notan el lenguaje formal que caracteriza...

822  Palabras | 4  Páginas

SERVICIOS EDUCATIVOS CENTRO | PLANEACION DIDACTICA PERIODO: | | |GRADO : 1er | | |ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N°321 |GRUPOS: “A”...

1325  Palabras | 6  Páginas

EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA INSPECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ZONA SUR No. 13 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “JOSÉ DE ESCANDÓN” PLANEACIÒN DE UN PROYECTO DATOS GENERALES: |ES CUELA: SECUNDARIA GENERAL Nº 7 “ISAAC NEWTON” |ASIGNATURA:ESPAÑOL |GRADO Y GRUPO: 2º |NOMBRE DEL PROFESOR (A): GABRIELA RESÉNDIZ GUERRERO...

1237  Palabras | 5  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA PLANEACIÓN DE PROYECTO EN EL AULA 2011 ESCUELA: ASIGNATURA: Español GRADO: 1er. Grado GRUPO: 1 NOMBRE DEL MAESTRO: ___________________________ BLOQUE: V ÁMBITO: Participación social FECHA:2 de mayo al 18 de mayoPRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Adaptar una obra de teatro clásico al contexto actual | TIPO DE TEXTO: Dramático ESTÁNDAR CURRICULAR: Identifica la estructura y...

589  Palabras | 3  Páginas

RESUMEN DE ESPAÑOL DE PRIMER GRADO La lectura y la escritura, es el espacio en el que de manera formal y dirigida inician su reflexión sobre las características y funciones de la lengua oral y de la lengua escrita. Las prácticas sociales del lenguaje encuentran oportunidades para la adquisición, el conocimiento y el uso de la oralidad y la escritura, hasta contar con bases sólidas para continuar desarrollando sus competencias comunicativas. La escuela primaria debe garantizar que los alumnos: ...

1043  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 75 CUAUTITLÁN DE G. B., JALISCO. CICLO ESCOLAR 2009-2010 | | Docente: | Erika Yarazeth Medina Cruz | Periodo: | I | Bloque: | 1 | Grado/grupo: | Primero/B | Ámbito: | Literatura | Asignatura: | Español | Campo formativo: | Lenguaje y comunicación | Práctica general | Leer para conocer otros pueblos | Práctica específica | Investigar sobre relatos míticos y leyendas de distintos pueblos | Proyecto: | Mitos y leyendas...

808  Palabras | 4  Páginas

PRIMARIA SIETE DE NOVIEMBRE PROFRA. CLAUDIA YANETH BARRADAS SECUENCIAS DIDACTICAS PARA TRABAJO EN BIBLIOTECA CON NIÑOS DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO APLICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDACTICA LUNES 9 DE ENERO DEL 2012. FIRMA DE LA DIRECTORA PRIMER GRADO ASIGNATURA | BLOQUE | AMBITO | PROYECTO | ESPAÑOL | | LITERATURA | | PROPOSITOS DEL PROYECTO | COMPETENCIAS A DESARROLLAR | ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA | * Mejorar la comprensión lectora...

588  Palabras | 3  Páginas

EVALUACIÓN DE ESPAÑOL ESCUELA SECUNDARIA GENERAL DAVID ALFARO SIQUEIROS # 7 ALUMNO______________________________________________________ _ GRADO______ GRUPO_______ ACIERTOS_______ CALIF_______________ LEE CON ATENCIÓN LO SIGUIENTE: CAPÍTULO IV. DE LAS REGLAS GENERALES DE TRÁNSITO DE VEHÍCULOS. Artículo 90. Son obligaciones de los conductores de vehículos automotores: I.-Manejar siempre con precaución, en uso de sus facultades físicas y mentales, sujetando con ambas manos el volante...

655  Palabras | 3  Páginas

SECUENCA DIDÁCTICA PRIMER GRADO ESCUELA: PRIMARIA VESPERTINA “JUAN N. ALVAREZ” ZONA ESCOLAR: 59 SECTOR:06 1° GRADO | ASIGNATURA ESPAÑOL | BLOQUE 3 | AMBITO LITERATURA | PROYECTO: APRENDER Y COMPARTIR COPLAS Y RIMAS. | PROPOSITOS DEL PROYECTO Conocerá y participará de coplas y rimasinfantiles, paracompartirlas con susfamiliares y compañeros.ACTIVIDADES PERMANENTES Revisión de trabajos extra clase. Escritura de lugar y fecha en el cuaderno. Escritura del nombre...

658  Palabras | 3  Páginas

30EPR1924Y GRADO: PRIMER GRUPO: “A” LOC. Y MPIO: VISTA HERMOSA, SAN JUAN EVANGELISTA PROFR. BIBIANA FERNANDEZ SANCHEZ CICLO ESCOLAR 2009 - 2010 | | | |ASIGNATURA : Español. | TEMA: Mi cancionero. | |PROYECTO :1 ...

648  Palabras | 3  Páginas

|ASIGNATURA |ESPAÑOL |ÁMBITO |Participación comunitaria y familiar | |PROYECTO 1 |Campaña para cuidar el planeta | | |Propósito del proyecto: Preparar una conferencia sobre el cuidado del ambiente empleando carteles. | ...

986  Palabras | 4  Páginas

E S C U E L A P R I M A R I A: ¨ B E N I T O J U A R E Z ¨ SEMANA 1 DEL 20 AL 24 DE AGOSTO DEL 2012 ESPAÑOL BLOQUE 1 | SECUENCIA DIDACTICA | APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSO DIDACTICO | Ámbito de estudio: Utiliza palabras que inician con la misma letra de su nombre.Ámbito de literatura: Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos.Participación social: Escribir las reglas para la convivencia del grupo. | * Bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso...

1316  Palabras | 6  Páginas

[pic] DATOS GENERALES |ESC. SEC.GRAL.No.2 |ASIGNATURA: ESPAÑOL |GRADO Y GRUPOS: |NOMBRE DEL (A) PROFESOR(A): | |“ADOLFO LÓPEZ MATEOS” | |TERCERO |OMAR | | ...

767  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DATOS GENERALES: ESCUELA: ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO: 3º. NOMBRE DEL PROFESOR (A): NOMBRE DE LA PRÁCTICA GENERAL: OBTENER Y ORGANIZAR INFORMACION. NOMBRE DE LA PRÁCTICA ESPECÍFICA: LEER Y COMPARAR DIFERENTES TRATAMIENTOS DE UN MISMO TEMA. ÁMBITO: _ DE ESTUDIO_____________________________________________________ __________________ NOMBRE DEL PROYECTO: “PENSAMOS DIFERENTE, PERO CONCLUIMOS EN LO MISMO” ¿QUÉ DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS EN...

833  Palabras | 4  Páginas

 “MI SEPARAÍDOLO” PRIMER PROYECTO GRADO UNIDAD PROPÓSITO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA 2° “D,E,F,G” 1 People and animals Los estudiantes serán capaces de describir personas y animales, para hacer referencia a su apariencia física, sus habilidades, discapacidades y hábitos. 1.1. Expresar habilidades en el presente. 1.2. Describir personas y animales. * Forma verbal “can” * Uso correcto de adjetivos. * Pronombres posesivos. * Uso de conjunciones ...

817  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN ESCUELA__ESCUELA DE EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE__05DPR1777G________ NOMBRE DEL MAESTRO: LUIS EDUARDO HERNÁNDEZ DE HOYOS GRADO TERCERO SECCIÓN A FECHA del 1 al 5 de octubre de 2012 ASIGNATURA: ESPAÑOL PROYECTO: elaborar un directorio de los niños del salón con direcciones y teléfono. CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicación BLOQUE I ÁMBITO TIPO DE TEXTO PRODUCTO TEMAS DE REFLEXIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR Descriptivo Directorios para su...

703  Palabras | 3  Páginas

TELESECUNDARIA “AGAPITO GARCIA DAVILA” CLAVE: 19DTV0084S EJIDO EL CASTILLO, CADEREYTA JIM ENEZ N. L. PLANEACION CICLO ESCOLAR 2012-2013 SEGUNDO GRADO ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética BLOQUE: 4 SECUENCIA: 10, 11 y 12 COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: SESION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION Y OBSERVACIONES Secuencia 10 Los derechos humanos criterios compartidos a los que aspira la humanidad ...

1361  Palabras | 6  Páginas

ESPAÑOL TERCER AÑO NOMBRE______________________________________CALIF. ________________ 1.-Anota cuáles son los documentos administrativos a) Boleta, solicitud de inscripción b) cartilla de vacunación, acta de matrimonio c) Acta de divorcio, credencial de elector d) acta de divorcio, acta de adopción 2.-Modo imperativo a) Pagará el 10% de interés b) Ojalá me pueda pagar el 10% de interés c) Pagaré el 10% 3.-Modo subjuntivo a) Pagará el 10% de interés b) Ojalá me pueda pagar...

722  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 3 “JOSÉ MARTÍ” CLAVE: 30DES0078Y PROFESORA: BEATRIZ SÁNCHEZ ALFONSO CICLO ESCOLAR 2012-2013 MATEMÁTICAS 2 BLOQUE 4 APRENDIZAJES ESPERADOS Representa sucesiones de números enteros a partir de una regla dada y viceversa EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA Patrones y ecuaciones CONTENIDOS (Subtemas) 8.4.1Construcción de sucesiones de números enteros a partir de las reglas algebraicas que las definen. Obtención...

942  Palabras | 4  Páginas

palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser descrito por dicho medio de expresión. ANTONIO DE NEBRIJA fue un humanista español que gozó de fama como colegial en elReal Colegio de España de Bolonia. Ocupa un lugar destacado en la historia de la lengua española por haber sido pionero en la redacción de una gramática en 1492 y un diccionario en 1495, con relativa anticipación dentro del ámbito de las lenguas vulgares. Fue además historiador...

1523  Palabras | 7  Páginas

Planeación de actividades CICLO ESCOLAR 2010-2011 PERIODO: DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE PRIMER GRADO GRUPO “C” Asignatura Competencias Propósitos Actividades Comunicación oral Comprensión lectora Producción de textos Aprecien la utilidad de los recursos gráficos de los carteles. Establecen correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. Usan letras iníciales y finales como pistas para leer.. Reflexiona sobre el valor sonoro de las letras, al tratar...

571  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN DIDÁCTICA MENSUAL DE NOVIEMBRE GRADO: 1° SECCIÓN: “A” ASIGNATURA | ACTIVIDADES | APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSOS Y MATERIALES | EVALUACIÓN | ESPAÑOLPROPÓSITO: Reconocer textos útiles, por medio de una indagación, para lograr información sobre un tema, registrándola y utilizando recursos gráficos para mostrarla.PROPÓSITO: Llenar fichas de préstamo para llevar libros a casa y comparta la lectura con sus familiares y amigos. | PROYECTO: EMPLEAR TABLAS PARA EL REGISTRO DE DATOS.-Explicar...

1235  Palabras | 5  Páginas

BLOQUE II APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE ESPAÑOL PROPÓSITOS DEL GRADO ✓ Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura ✓ Se familiariza con diversos tipos textuales ✓ Se introduce a la literatura infantil ✓ Participa en la escritura de textos ✓ Participa en conversaciones y exposiciones MATEMÁTICAS ✓ Utiliza la serie oral al menos hasta el 50; lee y escribe números hasta el 30 y compara números cardinales u ordinales por lo...

640  Palabras | 3  Páginas

las infinitas actividades que gobiernan la existencia de todo ser vivo. Dichas actividades están muy relacionadas con los procesos rítmicos de los fenómenos geofísicos como las mareas oceánicas, el día solar, el mes lunar y los cambios de estaciones. 11.- ¿Cuáles son los elementos que configuran la música? La melodía, La armonía, La métrica, y El ritmo 12.- ¿Cómo puede ser el ostinato? Ostinato (‘obstinado’ en latino) es una forma musical basada en la repetición constante de un fragmento musical...

614  Palabras | 3  Páginas