Planeaciones De Primaria Nueva Reforma Sexto Grado ensayos y trabajos de investigación

PLANIFICACIÓN DE CIENCIAS NATURALES 6º PRIMARIA: José Santos Valdés TURNO: Matutino ZONA ESCOLAR: 545 MAESTRA PRACTICANTE: Georgina Guadalupe Alvarado Huitrón PERIODO DE PLANIFICACIÓN: 10, 11, 17 Enero GRUPO: 6º “B” BLOQUE 3: ¿Cómo transformamos la naturaleza? TEMA: Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable COMPETENCIA: Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. APRENDIZAJES ESPERADOS * Argumenta...

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E S P AÑ O L S E X T O G R A D O B L O Q U E I - Presentation Transcript 1. ESPAÑOL SEXTO GRADO BLOQUE I PROYECTOS DIDÁCTICOS POR ÁMBITO ÁMBITO : ESTUDIO. ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO contenido CALENDARIO 2. ACTIVIDAD 1 * Leen un recuento histórico los alumnos siguen la lectura, realizada por el docente, de un recuento histórico hecho para niños o jóvenes. * Discuten el recuento. * Marcan las partes principales del texto: notan el lenguaje formal que...

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Subsecretaria de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular FORMATO DE PLANEACION DATOS GENERALES |ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 6 |ASIGNATURA CIENCIAS BIOLOGIA |GRADO 1º GRUPO “C” |NOMBRE DEL PROFESOR JUSTINA ALICIA GUTIERREZ LEYVA | |BLOQUE: II NUTRICION |PERIODO: DEL 1º NOV. AL 22 DIC. ...

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examen. Clasificar las preguntas y anotar en el esquema de la pag. 68 cuantas preguntas hay de cada tipo. Contestar los exámenes, consultando apuntes y libros para contestarlos EVALUACION FIRMA DEL DIRECTOR EQUIPO DE PLANEACION DE SEXTO GRADO HTTP://WWW.LAINITAS.COM.MX/ SEXTO GRADO BIMESTRE 3 ASIGNATURA: ESPANOL Ámbito: ESTUDIO PROYECTO EXAMINARSE PARA APRENDER O SABER. ¡ESTE ES EL DILEMA! PROPOSITO:APRENDER A ESTUDIAR Y A RESOLVER EXAMENES Y CUESTIONARIOS FECHA: APRENDIZAJES ESPERADOSDistingue...

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ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA “ESCUELA NORMAL DEL PACIFICO” PLANEACIÓN DIDÁCTICA Asignatura: Español Campo formativo: Lenguaje y comunicación BLOQUE I PROPÓSITOS PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Aprendizajes Esperados Proyecto Biografías y autobiografías. Escribir biografías y autobiografías para identificar sus semejanzas y diferencias. Escribir biografías y autobiografías para compartir Identifica e...

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SITIOS DE INTERNET QUE SE RELACIONAN CON SEXTO GRADO BLOQUE 1 |ASIGNATURA |SITIOS DE INTERNET | |ESPAÑOL |http://www.elbalero.gob.mx/ ...

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IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO C.C.T. 15DPR1458B TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR 09 SECTOR V DEL 20 AL 24 DE AGOSTO DE 2012 6ª GRADO GRUPO “A” PROFESORA: ARMANDO MIRANDA MOTA PLANEACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO. REPASO. Identificar las características de las fabulas y refranes. PROPOSITO Que el alumno identifique las características de los refranes y fabulas. CAMPO FORMATIVO. ESPAÑOL LENGUAJE Y COMUNICACION...

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PLANTEL 2, CD. VALLES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA FORMATO DE PLANEACIÓN ESCUELA PRIMARIA: “Lic. Antero G. Gonzalez” UBICACIÓN: Cd. Valles, S.L.P TURNO: Matutino...

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GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO ESPAÑOL Libro de Español págs. 66 a la 93 PROYECTO 1 “Examinarse para aprender o para saber. ¡Éste es el dilema!”Identifica distintos formatos para preguntas, Distingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, relaciones todo-parte, reflexiona sobre formatos de diferentes tipos de reactivos y localiza ambigüedades en preguntas y respuestas. Reflexiona sobre los propósitos de los diferentes reactivos en exámenes y cuestionarios...

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|Segundo ciclo |Tercer ciclo | |ASIGNATURAS: ESPAÑOL, CIENCIAS NATURALES Y GEOGRAFÍA- |Usos de l3er grado. |• Noción de electricidad | |Tema: “el lugar donde vivo”. |Asignaturas: Esp., C. Naturales y Geografía. ...

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al 24 de Diciembre, se llevan a cabo las posadas con cantos, en las iglesias y en domicilios particulares. Consejo Técnico Consultivo de la ciudad de Coatzacoalcos. Esc. Raúl Fuentes Calvo Tema: Reportaje de Coatzacoalcos Grado: 6° Grupo: “B “ Profesora: Luz victoria Chinchurreta Integrantes del Equipo: Hernández Ruiz Luis Angel Tirado Ricárdez Angeles Ailyn Coatzacoalcos; ver. A 16 de Noviembre de 2010...

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ESCUELA PRIMARIA: ARTÍCULO 3º CONSTITUCIONAL CLAVE: 30DPR0714N PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 6° GRADO ASIGNATURA: geografía CAMPO FORMATIVO: exploración y comprensión del mundo natural y social EJE TEMÁTICO Recursos naturales BLOQUE 2 .-Biodiversidad y recursos naturales Lección 4: acciones para el desarrollo sustentable Actividad: Un proyecto alternativo COMPETENCIA Analiza los componentes naturales de la Tierra y el aprovechamiento de los recursos naturales y su...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO “2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO” “ESCUELA PRIMARIA “JUAN DE LA BARRERA” C.C.T. 15EPR4525C TURNO MATUTINO PROFRA. LIZBETH PEÑA URIBE GRADO: 6º GRUPO: B Periodo de trabajo: del 12 al 14 de abril de 2010. EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico Tema: Significado y uso de los números. Subtema: Números naturales |CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES...

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ESCUELA PRIMARIA Profa. Margarita Romandia de Méndez GRADO Y SECCIÓN 6 “A” PROFESOR DE GRUPO Gladys de los Reyes Melendres PRACTICANTE Ana Victoria bermudez Arellano PERIODO 27 y 31 de Octubre del 2014 ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE:1, LECCIÓN 4. EJE(S) FORMATIVO (S): Formación de la persona Formación ética ÁMBITO: Ambiente escolar y vida cotidiana. CONTENIDO (S): Esteriotipos en los medios de comunicación COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Conocimiento y cuidado de...

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| | | “2009 Año de José María Morelos y Pavón, Siervo de la Nación” ESCUELA PRIMARIA “XOCHIPILLI” C.C.T. 15EPR4724B “REGISTRO DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS” CICLO ESCOLAR: 2009-2010 PROFR. RAYMUNDO ROJAS SÁNCHEZ GRADO: 6º GRUPO: “A” ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES___________________________________________ SEMANA: 08 AL 19 DE FEBRERO ____________________...

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FECHA: DEL 8 AL 25 DE FEBRERO. PLANEACIÓN ASIGNATURA ÁMBITO O EJE COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIALES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS EVALUACIÓN MATEMÁTICAS -Manejo de información. -Sentido numérico y pensamiento algebraico. -Resolver problemas de manera autónoma. - Ordena, encuadra, compara y convierte números fraccionarios y decimales. -Divide números fraccionarios o decimales entre números naturales. Formato de basta. Libro del alumno Páginas de la 105 a la 118. - Resolver problemas...

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PLANEACIÓN DIAGNÓSTICA Campo formativo: Lenguaje y comunicación Asignatura: Español Fecha: 31 de agosto al 5 de septiembre Intención didáctica Reconocer como aprenden considerando, sus diversos contextos, desempeño, estilos y ritmos de aprendizaje, mediante el desarrollo de sus competencias comunicativas y de lectura en su práctica social del lenguaje. Actividades Presentación de los alumnos por medio de una dinámica, “el cartero tajo cartas para”. Los alumnos se sentaron en los lugares donde...

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PLANEACIÓN DIDACTICA PARA SEXTO GRADO. ESCUELA PRIMARIA “DIEGO ZACATECAS” SEMANA DEL 3 AL 18 DE NOVIEMBRE DE 2010. PROFRA. ORALIA FLORES ESPARZA. | | | | | | | |ASIGNATURA/BLOQUE/AMBITO |APRENDIZAJES |TEMAS DE REFLEXIÓN |ACTIVIDADES ...

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MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE) FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO CENTRO DE TRABAJO: “FELIPE CARRILLO PUERTO “ NOMBRE DEL DOCENTE: JUDITH LOPEZ ESPINOZA GRADO: SEXTO GRUPO: “A” FECHA DE ELABORACIÓN PROFRA: JUDITH LOPEZ ESPINOZA ...

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política del estado de México, la capital del estado de México es trasladada a Toluca, la entidad se convierte en | | |departamento de México, firma del plan de Ayutla, nueva constitución política de los estados unidos mexicanos, promulgación de las leyes de reforma, intervención estadounidense, invasión | | |francesa, gobierno de Maximiliano, gobierno de Benito Juárez y el Porfiriato) . ...

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TEXTOS MÁS INTERESANTES. OBSERVE NUEVAMENTE EL BOLETIN ESCOLAR PRESENTADO EN SU LIBRO Y DESTAQUE LAS SECCIONES QUE LO FORMAN. *DISTINGA LOS TIPOS DE INFORMACION QUE CONTIENE CADA SECCION. *DISTINGA CUAL ES EL TITULO DEL BOLETIN, CUANDO LO ELABORARON Y EN QUE LUGAR SE PUBLICO. *COMPARE EL BLETIN ESCOLAR PRESENTADO CON EL QUE ELABORA EN LA ESCUELA Y DESTAQUE DIFERENCIAS. ESTRATEGIAS: LECTURA COMENTADA FORMACION DE EQUIPOS. MATERIAL DE APOYO: PLANEACION, LIBRO DEL ALUMNO Y ENCICLOMEDIA. ...

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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS. Escuela: EDUARDO PRIEGO LEON Clave: 23DPR0656D Localidad: PLAYA DEL CARMEN Bloque: I Grado y grupo: SEXTO “A Nombre del proyecto: VAMOS A CONOCER LA HISTORIA Fecha de aplicación: 26 DE AGOSTO AL 15 DE SEPTIEMBRE DE 2010. |ASIGNATURAS |TEMAS/SUBTEMAS ...

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|PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN | I. PLANEACIÓN ASPECTOS A CONSIDERAR ANTES Y AL MOMENTO DE PLANEAR Si contemplamos la planeación como una herramienta que organiza el trabajo del docente en el aula, será conveniente tener claros algunos aspectos a considerar antes de planear: contextuales, del alumno, materiales, de la institución y del docente. ASPECTOS CONTEXTUALES: • El entorno escolar y la comunidad (características...

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Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Primaria Estatal PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2005-2006 ESCUELA:____________________________________________TURNO:_______CLAVE:______________ MAESTRO (A): ____________________________________________________________ ______________ ...

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Planeación de actividades CICLO ESCOLAR 2010-2011 PERIODO: DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE PRIMER GRADO GRUPO “C” Asignatura Competencias Propósitos Actividades Comunicación oral Comprensión lectora Producción de textos Aprecien la utilidad de los recursos gráficos de los carteles. Establecen correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. Usan letras iníciales y finales como pistas para leer.. Reflexiona sobre el valor sonoro de las letras, al tratar...

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SECUENCA DIDÁCTICA PRIMER GRADO ESCUELA: PRIMARIA VESPERTINA “JUAN N. ALVAREZ” ZONA ESCOLAR: 59 SECTOR:06 1° GRADO | ASIGNATURA ESPAÑOL | BLOQUE 3 | AMBITO LITERATURA | PROYECTO: APRENDER Y COMPARTIR COPLAS Y RIMAS. | PROPOSITOS DEL PROYECTO Conocerá y participará de coplas y rimasinfantiles, paracompartirlas con susfamiliares y compañeros.ACTIVIDADES PERMANENTES Revisión de trabajos extra clase. Escritura de lugar y fecha en el cuaderno. Escritura del nombre...

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| |DEPARTAMENTO DE PRIMARIA ...

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ESCUELA PRIMARIA “XXXXXX XXXXXX XXXXXX” CLAVE: 0000000000 Z.E. 00 TURNO: MATUTINO GRUPO: X° N PLAN DE CLASE DEL 5 AL 9DE MARZO 2012. ESPAÑOL BLOQUE: III ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR: Establecer criterios de clasificación y comparación de información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales. | Aprendizajes esperados | Temas de reflexión | Actividades...

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determinado | | | |para disfrutas, interactuar y resolver problemas. | |C |Función |Adoptar una postura propositiva, involucrarse, ser monitor, realizar su planeación teniendo como meta los aprendizajes | | |del |esperados, con estrategias de resolución de problemas, estudios de caso y/o por proyectos, a partir de un PARA QUÉ, materiales,| | |profesor |cómo los utiliza, proponer innovaciones...

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PLANEACION DEL GRUPO 4º B CICLO ESCOLAR 2012-2013 27-de agosto al 7 de Septiembre de 2012 ESPAÑOL PROYECTO:EXPONER UN TEMA DE INTERES. | AMBITO:ESTUDIO | PROPOSITOEXPONER UN TEMA DE INTERES COMUN FRENTE AL GRUPO, A PARTIR DE UNA INVESTIGACION DOCUMENTAL. | APRENDIZAJE ESPERADOQUE EL ALUMNO FORMULE PREGUNTAS PARA GUIAR LA BUSQUEDA DEN INFORMACION E IDENTIFIQUE AQUELLA QUE ES REPETIDA. | SECUENCIA DE TRABAJO | Primera semanaLunes INICIO- activación física ( jugamos...

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Colegio Americano Anaís CARTA DESCRIPTIVA Profa. Martha Iribe |1er Grado “B” |Proyecto No.9 |Fecha de Inicio: 01 de Marzo, 2010 | | | |Fecha de Terminación:12 de Marzo, 2010 | |Nombre del proyecto:...

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PLANEACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ---CENTRO ESCOLAR LEOPOLDO KIEL CHICONTEPEC, VER. PROFESORA. ROSARIO A. MELO CAMPUSANO ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: SEXTO GRUPO: “A” BLOQUE: 4 PROYECTO: 1 “EXPRESAR OPINION PERSONAL SOBRE NOTICIAS A TRAVÉS DE LA PUBLICACION DE CARTAS DE OPINION” PROPOSITO: Elaborar un texto en el que se contrasten dos ideas acerca de un tema. AMBITO: Estudio. DEL 1 al 11 de marzo de 2011. TEMAS DE REFLEXION Y PRACTICA COMPETENCIAS ACTIVIDADES...

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NOMBRE DE LA ESCUELA: “JUANA LARA DE PALACIO” ASIGNATURAS: ESPAÑOL, MATEMÁTICAS GRADO: CUARTO GRUPO: “A” PROPÓSITO: Favorecer el uso de la escritura para distintos propósitos, conozcan y usen diferentes fuentes de información, practiquen el respeto y la colaboración con el resto de sus compañeros, familia y de la sociedad. Desarrollen habilidades para crear y solucionar problemas implicando el metro y perímetro. SEMANA DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE DE 2010. CONTENIDOS | DESGLOSE DE CONTENIDOS...

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BLOQUE II APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE ESPAÑOL PROPÓSITOS DEL GRADO ✓ Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura ✓ Se familiariza con diversos tipos textuales ✓ Se introduce a la literatura infantil ✓ Participa en la escritura de textos ✓ Participa en conversaciones y exposiciones MATEMÁTICAS ✓ Utiliza la serie oral al menos hasta el 50; lee y escribe números hasta el 30 y compara números cardinales u ordinales por lo...

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PLAN DE CLASE SEMANAL DEL GRUPO DE SEXTO GRADO ESC. PRIM. FED. _________________________________ C.C.T. ______________ ZONA ESC. ______ SECTOR _____ PROFESOR: ____________________________________ FECHA: ______________________________ CAMPO FORMATIVO ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO PROYECTO PROPÓSITOS Y/O APRENDIZAJES ESPERADOS (COMPETENCIAS) ACTIVIDADES Y/O SUGERENCIAS...

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EXAMEN de español Bimestres l, ll y lll Nombre del alumno:_________________________________ Nombre del maestro(a):______________________________ Nombre de la escuela: _______________________________ Grado: ________ Grupo:__________ Fecha: ___________________________________________ Es recomiendo contestarlo y luego revisar a hoja de respuestas I. Relaciona con las respuestas a. Bibliografía b. Autobiografía c. Guión de radio d. Recuento histórico 1. (...

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Fecha: 1 al 12 de Marzo Asignatura: Español Unidad: IV Proyecto: “Construyamos un zoológico” Ámbito: De estudio Competencia: Lingüísticas y comunicativas Propósito: Elaborar un álbum de animales para construir un zoológico. Actividades: Contenidos transversales: Aprendizajes esperados: Recursos didácticos: Inicio: Cuestionarlos sobre los zoológicos ¿Conocen alguno?, ¿Cómo son?, ¿Cómo están distribuidos los animales?, etc. Mostrarles un video sobre el zoológico de Chapultepec y comenten...

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ESCUELA PRIMARIA “LA REPÚBLICA” C. CT: 10DPR0351H SEGUNDO GRADO SECCION B FECHA: DEL 18 AL 22 DE SEPTIEMBRE BLOQUE: I NOMBRE DEL PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula Propósito: conozcan la organización de una biblioteca Producto: Biblioteca del aula | |AMBITO, EJE O TEMA |COMPETENCIAS |APRENDIZAJES ESPERADOS |MATERIALES |REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS |EVALUACIÓN | |ESPAÑOL ...

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ESCUELA: “PROFR. ADELAIDO RIOS Y MONTES DE OCA” CLAVE: 15-0524-117-00-x-027 C.C.T. 09DPR1740P PROFESOR ZAIRA RUIZ SOLORIO GRADO Y GRUPO 6º “B” BLOQUE IV PERIODO INICIA: 25/02/2013 TERMINA: 15/04/2013 COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender / Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas / Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones / Valorar la diversidad...

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LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. A continuación se presentan los principales cambios que se efectuaron mediante la Reforma del Plan y Programas 2009, esto con la finalidad de beneficiar a los educandos, y de desarrollar sus capacidades desarrollados en competencias. Para el desarrollo de este Plan fue necesario dividir los cambios de acuerdo a cada materia: Español. Los programas de estudio de español Educación Primaria 2009, fueron actualizados para integrar los avances...

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Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque II Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Expresar ideas, sentimientos y experiencias...

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PLANEACIÓN POR SEMANA DE: 31de Agosto al 03 de Septiembre de 2010 | Libro de Actividades | Libro de Lecturas | Lección | Fichero | Guía para el Maestro | Guía Cívica y Ética | PEM05 | Semana: 2 | Asignatura: Español | Bloque: I | | | | | | | | Contenido Programático | 1. Lectura de textos. 2. Redacción. 3. Descripción de personajes de un texto. 4. Lectura y escritura de textos. | | | | | | | | | 5. | 6, 7-9, 10, 8, 11, 12, 17 | 6 – 21, | 1 | 3 | |...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO ”SECCIÓN. LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA. | ESCUELA PRIMARIA: GDO: 1º GPO: “A” PROYECTO:...

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|lectura. |grillo y el caracol. |Pizarrón. | |Comentar el significado global y específico del último diálogo |Leer nuevamente la obra de teatro para identificar la forma de ser del grillo|Realizar la actividad Tres secretos para ser un buen |Libro de lectura | |del grillo. |y el caracol, y registrar en una...

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el cual se adornaba con flores y ocotes en las orillas. Con la llegada de los españoles, llega el cristianismo, esta doctrina señala al individuo como un ser integrado de cuerpo y alma, por lo que los altares u ofrendad sufren alimentos de esta nueva religión cómo: santos, Cristo, cruces y algunas frutas que no existían en América. Ahora el altar es una combinación de la cultura Mexicana con la europea. [pic] MIXTLANTECUTLI PRINCIPAL IMAGEN EN LAS OFRENDAS ----------------------- [pic]...

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CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA SEXTO GRADO CAMPOS FORMATIVOS EXPLORACION Y DESARROLLO LENGUAJE Y PENSAMIENTO COMPRENSION DEL MUNDO PERSONAL Y PARA LA COMUNICACION MATEMATICO CONVIVENCIA NATURAL Y SOCIAL COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PARA EL MANEJO DE LA PARA EL MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD ASIGNATURA: ESPAÑOL Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes...

852  Palabras | 4  Páginas

Luego arreció contra un cajón de madera. La locura del monstruo crecía con las horas como aumentaba la temperatura. Se hizo de noche y aprovechó para dormir. El domingo intentó arrancar la camioneta, pero por lo visto se había encaprichado y nuevamente no le respondió. Aprovechó el fresco de la mañana. Ya sabía lo que le esperaba por la tarde: el sol implacable secando su boca ya lastimada por falta de líquido. No tardó en desmayarse. Así lo encontró Juan al llegar el lunes por la mañana....

3807  Palabras | 16  Páginas

 Planeación Bimestral Ciencias Naturales 6to Grado Bloque III Por: Profra. Dalia L. Durazo González Escuela Primaria: Profra. Dominga Márquez y Márquez Turno: Vespertino Grupo: 6°B Fecha: 13 de enero del 2014. Profra. Dalia L. Durazo Gonzalez Profra. Irma Leticia Valencia Zarate Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora CIENCIAS NATURALES BLOQUE 3 ¿Cómo son los materiales y sus cambios...

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cuestionario. 6. Es un texto que se escribe para ser representado por actores:obra de teatro. 7. Utiliza la descripción y la argumentación como modos discusivos predominantes:texto científico. 8. Son una forma de jugar con el lenguaje y crear nuevas palabras, cuyo significado se puede llegar a descubrir a partir de cierta información:la adivinanza. 9. ¿Qué es la métrica?: al número de silabas de un verso. 10. ¿Qué es la poesía o lirica?: Es un género literario que exalta la expresión de...

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Nombre del Maestro: __Prof. Jesús Eduardo Zavala Alanis Proyecto Anual: Desarrollando habilidades de pensamiento como herramientas para la comprensión y el aprendizaje significativo. Semana del 7 al 8 de enero de2010 Grupo: _6° A |BLOQUE 3 | |ENERO ...

706  Palabras | 3  Páginas

Evaluación de Ciencias Sociales. Sexto grado. Objetivos: recordar los principales sucesos de esta época, dimensionar la profundidad de los procesos. Fecha: ……. Tema: Historia de Argentina 1820 – 1853. 1. Realiza una línea de tiempo y ubica los siguientes sucesos que se dieron entre 1820 y 1853. Caída del poder central Batalla de Caseros Elección de Rivadavia como presidente Batalla de Pavón 1º y 2º gobierno de Rosas Batalla de Cepeda Acuerdo de San Nicolás. 2. A partir...

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LA CONVIVENCIA ESCOLAR, GRUPAL Y EN EQUIPO CON LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA (NIVEL PRIMARIA) PRESENTACIÓN Algunos de los principales elementos del ser humano son: la comunicación y la convivencia con nuestros semejantes y esta reforma para educación primaria tiene como propósito elemental; la expresión en todas sus modalidades. El intercambio de experiencias con otros docentes nos permite conocer como su trabajo y las modalidades que manejan, que materiales utilizan etc. Uno de...

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Colegio “J. Guadalupe Victoria” Artículo 123 # 86, Centro, Tacámbaro de Codallos, Mich. Tel. 459-59-600-48 EXAMEN: DE ORTOGRAFÍA GRADO ________ GRUPO_________ NOMBRE DEL ALUMNO______________ FECHA_______________NOMBRE DELMAESTRO________________________ ACIERTOS_________ I.- ESCRIBE CON ROJO LA MAYÚSCULA INICIAL A LAS PALABRAS QUE DEBEN LLEVARLA 1.- el barco-escuela cuauhtémoc atracó ayer en...

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ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE 12, 13 Y 14 AÑOS (SEXTO GRADO). PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de 12, 13 y 14 años? OBJETIVO Identificar de qué manera influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de primaria de 12, 13 y 14 años (Sexto Grado) por medio de una investigación que se realizará en la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla con 30DPR4982J para identificar las principales...

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requiere para recorrer 500m. R a- 3,06s, b- 45,92m, c-35,64Km/h, d-10,10s 9) Se lanza un proyectil verticalmente hacia arriba con rapidez inicial 250m/s. ¿Cuánto tarda en alcanzar su altura máxima? ¿Cuál es dicha altura? ¿Cuánto demora en alcanzar de nuevo al suelo? R 25,51s y 3,19Km 10) Se lanza un cuerpo hacia arriba con una rapidez de 98m/s. ¿Qué altura y qué rapidez alcanza al cabo de 12 segundos? ¿Qué altura máxima alcanza dicho cuerpo y cuánto tarda en hacerlo? R 0,47Km y 70,56Km/h, 490m y 10s ...

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EJERCICIO DE PLANEACION CON ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURA TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES BLOQUE 1 ESPAÑOL AMBITO; ESTUDIO PROYECTO: 1 Analizar y reescribir relatos históricos PROPOSITOS DEL PROYECTO: Escribir textos históricos basadas en diferentes fuentes de información: * Identifica de las referencias (persona, lugar, tiempo en el texto para establecer relaciones cohesivas. * Uso palabras que indiquen tiempo para establecer el orden de los sucesos...

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experimenten y tomen decisiones, utilizando herramientas didácticas que les den la sensación de bienestar y satisfacción ante el esfuerzo del trabajo realizado, cultivando su disposición para involucrarse y aceptar riesgos en acciones que les conduzcan a nuevos aprendizajes. Ejes: Apreciación. Expresión. Contextualización. Lenguajes artísticos: Artes Visuales. Expresión corporal y danza. Música. Teatro. ...

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ESCUELA PRIMARIA “José Gpe. Peralta Gámez ” CLAVE: 01DPR TURNO: Matutino Z.E.: 011 GRADO: _1° GRUPO: “B” SEMANA DEL 12 DE marzo AL 16 de marzoDEL 2012 PLANEACIÓN POR ASIGNATURA ASIGNATURA: Matemáticas | | EJE TEMÁTICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico | LECCIÓN: Resuelvo problemas mentalmente | APARTADO: 4.5 | BLOQUE: IV | TEMA:cálculo mental | SUBTEMA: Números naturales | CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático | CONSIGNA: Resolver mentalmente problemas...

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APRENDIZAJES ESPERADOS a) ¿Qué elementos en común tienen estas definiciones de aprendizajes esperados? R= Indican lo que se espera que el alumno aprenda como resultado del trabajo didáctico que se realice durante un bloque. *Hacen referencia a la planeación. *Consideran los conocimientos y habilidades. *Hace referencia de evaluación. *Funcionalidad para las competencias para la vida. b) ¿En qué medida los aprendizajes esperados permiten establecer estrategias de aprendizajes y secuencias didácticas...

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adecuado. | La organización de la información y su presentación posterior en una tabla es en general una actividad mas compleja que la de extraer e interpretar datos ya presentes en ella. Uno de los aspectos importantes que se han trabajo en este grado se refiera a la organización y presentación de la información en tablas: elección de las categorías o entradas apropiadas, agrupamiento de datos, etcétera. | ¿Cómo lo organizo? | Matemáticas 6 Hoja de calculo. | Vo. Bo. ...

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