Planificacion Anual De Tecnologia Para Sexto Grado ensayos y trabajos de investigación

Planificación Anual 2014 Escuela: Libertador Gral. San Martín N° 992. Área: Ciencias Sociales. Grado: sexto C y D Año: 2014 Docente responsable: Villafañe, María del Carmen. Fundamentación La enseñanza de las ciencias sociales tiene como objetivo que los alumnos avancen hacia la construcción del conocimiento más amplio de la realidad social y para esto es necesario...

843  Palabras | 4  Páginas

GRADOS: 6° SECCIÓN: “C” y “D” TURNO: TARDE ESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGÍA La tecnología está fuertemente ligada a la cultura de los pueblos. No solo referido al uso de lo que esta produce, sino a la propia generación del proceso tecnológico. El mundo de hoy plantea nuevas exigencias a la escuela para evitar el analfabetismo tecnológico y desarrollar la cultura tecnológica, esto implica que además de aprender el funcionamiento y el comportamiento del mundo natural y de sus componentes...

761  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE TECNOLOGÍA Grado: 4º año “A“y “B” FUNDAMENTACIÓN Esta área tiene como objeto generar en los niños una toma de conciencia acerca de la creciente importancia de la dinámica de cambio de la realidad y desarrollar en los niños la capacidad operativa que les permita, como ciudadano de una sociedad democrática, participar en su evolución, desarrollo y transformación y control. Esto implica mejorar los conocimientos y habilidades que les posibiliten desenvolverse con...

517  Palabras | 3  Páginas

actualidad, las personas de todas las edades y, en particular los adolescentes, interactúan constantemente con numerosos aparatos y artefactos que la tecnología ha incorporado en la sociedad, a fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida. La mayoría de las personas gerencian y utilizan los recursos tecnológicos disponibles en el entorno para generar un producto u ofrecer un servicio. Sin embargo, muchos usuarios desconocen las características del funcionamiento efectivo de los dispositivos...

830  Palabras | 4  Páginas

Planificación Anual de Matemática y Naturales Sexto Grado- Año 2010 OBJETIVOS Explorar las regularidades de la serie numérica oral y escrita para leer y escribir números de cualquier tamaño en forma convencional. Operar utilizando números naturales y racionales, seleccionando el tipo de cálculo y la forma de expresar los números involucrados que resulte más conveniente en función de la situación planteada. Reproducir y construir figuras y cuerpos geométricos considerando las propiedades...

809  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES PRIMER AÑO DEL TERCER CICLO- SEXTO GRADO * OBJETIVOS * Valoren críticamente los legados históricos y culturales de la comunidad, la provincia, la nación y de América en el marco dl reconocimiento y el respeto por la diversidad cultural. * Integrarse a la vida comunitaria y ciudadana a partir del conocimiento de reglas básicas del comportamiento social, del respeto por la diversidad de las diferentes culturas americanas, del conocimiento...

721  Palabras | 3  Páginas

| |mayúsculas. | | | |3 |Numero natural. Números pares e impares.|Lengua oral: modalidades discursivas. |El paisaje natural y el personaje |Los seres vivos en el ambiente acuático,| |JUNIO |Relaciones numéricas. Sistema de |Narración. Descripción. Instrucción....

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Planificación anual INSTITUTO: Escuela n°267 “Aristóbulo del valle” Docente: Lorena Chavodano Grado: Sexto SECCIÓN: “A” Y “B” Año: 2011 Fundamentación: Las Ciencias Naturales tienen como objeto de estudio a los seres vivos y los fenómenos naturales que ocurren en el universo. Esto explica su incorporación a los saberes de la sociedad en forma progresiva, no sólo para entender e interpretar en mundo natural, sino también las consecuencias que los avances...

1084  Palabras | 5  Páginas

filosofía fue para San Agustín el amor y el esfuerzo del alma entera había la sabiduría y hacia la verdad. La verdad era para San Agustín el ideal supremo al que se entregó con pasión. Esta verdad es a la que se refiere al alma y a Dios, los dos objetos de su preocupación filosófica. EDAD MODERNA: Según Descartes: Para Descartes, “filosofía” significo el estudio de la sabiduría, entendiendo por sabiduría un conocimiento perfecto de todas las cosas que el hombre puede conocer, “tanto para la conducción...

728  Palabras | 3  Páginas

FUNDAMENTACIÓN El mundo animal es el punto de partida para la enseñanza de múltiples contenidos que acerquen al alumno al entorno más próximo, para ello se pretende que niños y niñas exploren, comprendan y reflexionen lo que ven y conocen con lo nuevo y desconocido para ellos; a través de situaciones tales como observaciones, registros y comunicaciones, no solo en forma individual sino también grupal sobre la diversidad, las características, los cambios, ciclo de los seres vivos, el ambiente, los...

822  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO CURRICULAR DEL AULA NIVEL: PROFESORADO EN NIVEL PRIMARIO ESPACIO CURRICUL AR: MATEMATICAS CURSO: 1° GRADO DOCENTE: -FALCON MONICA. -FERNANDEZ RUTH. AÑO: 2012 FUNDAMENTACION Podríamos empezar por decir que las matemáticas es una de las ciencias más antiguas. Los conocimientos matemáticos fueron adquiridos por los hombres primitivos, a medido que se iba complicando esta actividad, cambio y creció, al igual que otras ciencias...

1011  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE SOCIALES DESTINATARIOS: 5º AÑO DE EGB 2 DOCENTE: AÑO FUNDAMENTACION Se trato de seleccionar y organizar los contenidos de manera tal, que los alumnos comprendan los múltiples aspectos de la organización social y territorial del país, en América y con el mundo. Identificar aquellas áreas que La Argentina considera como propias: ISLAS MALVINAS, ANTARTIDA ARGENTINA. Además se los incentivará para crear en ellos un sentimiento...

562  Palabras | 3  Páginas

solutos y los solventes en distintas soluciones. • Reconocer los métodos más apropiados para la separación de los distintos componentes de una mezcla. Reconocer cambios en los materiales que son resultado de transformaciones químicas y dar ejemplos de las mismas tomando como referencia las características de los materiales de partida y los productos • Interesarse por el uso del razonamiento lógico y creativo para plantear y resolver problemas. • Valorar el intercambio de ideas como fuente de la ...

1279  Palabras | 6  Páginas

FUNDAMENTACIÓN Es imprescindible el desarrollo de competencias comunicacionales para comprender los procesos globales y manejarse en un mundo cada vez más complejo y competitivo. El idioma Inglés es en la actualidad la lengua franca o universal por excelencia en los cambios económicos y políticos, en la tendencia de la integración de los estados y en el desarrollo de las comunicaciones y las tecnologías. Ante este panorama progresista en los campos sociales, políticos, económicos y culturales...

1049  Palabras | 5  Páginas

Angélica Guerra Vera PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE CURRICULAR Nº 11.   Datos Informativos.1.1.   ÁREA: Ciencias Naturales 1.2.   AÑO LECTIVO: 2011-2012 1.3.   EJE TRASVERSAL:1.4.   EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios 1.5.   EJE DEL APRENDIZAJE: La localidad, expresión de relaciones naturales y sociales. 1.6.   TÍTULO DELBLOQUE: La Tierra, un planeta con vida  1.7.   AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Sexto 1.8.   ESTUDIANTE...

731  Palabras | 3  Páginas

ESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGÍA Expectativas de logro: • Establecer relaciones entre los productos tecnológicos de su entorno cotidiano con las necesidades humanas que satisfacen. • Realizar análisis del objeto. • Conocer las propiedades de los materiales y sus formas de clasificación para su relación y uso. • Conocer el uso y el cuidado de herramientas, instrumentos y máquinas simples que se emplean en procesos técnicos sencillos. • Respeto por las producciones propias...

935  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL 2012 DESTINADA A: ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO. OBJETIVOS: Comprender, cada vez con mayor precisión, variedad de textos. Crear, con ajustes acordes a la edad, distintos textos lingüísticos que puedan compartir, revisar o corregir con sus pares y docentes. Interpretar situaciones problemáticas que impliquen usar, leer, escribir y comparar distintos números naturales. Utilizar diversas estrategias, que les permitan llegar a distintos resultados o respuestas para posteriormente...

1136  Palabras | 5  Páginas

aprendizaje, usualmente confundimos el aprender con el estudiar. Estudiar es una herramienta para aprender. Los alumnos están desarrollando dichas estrategias y están por lo tanto, en un estadio más elemental en el proceso de aprendizaje que un adulto. Para los alumnos el aprender es aún un sinónimo de experimentar en lugar de acumular información. Por lo tanto, necesitamos brindarles la posibilidad de experimentar para que su proceso de aprendizaje sea exitoso. Debido a que los alumnos aprenden mediante...

980  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE TECNOLOGÍA. COLEGIO DON BOSCO GRADO: 5º “A” - “B” DOCENTES: Solís, Marcela Alicia CICLO LECTIVO: 2009. FUNDAMENTACIÓN: Este mundo artificial, este mundo tecnológico en el que vivimos, es complejo. Para poder movernos con soltura dentro de él, para poder actuar con idoneidad en todo lo concerniente a su evolución y para colaborar en lograr que los beneficios que se esperan de la tecnología no se conviertan en fuente de nuevos problemas, debemos conocerlo, comprenderlo...

855  Palabras | 4  Páginas

PLAN ANUAL 2010 SEXTO AÑO EGB. 2 AREA LENGUA EXPECTATIVAS DE LOGRO • Profundizar su desempeño en Lengua oral, incorporando registros más formales a través de experiencias de comprensión, interacción y producción de comunicaciones orales propias del ámbito escolar sobre temas de diversas áreas del conocimiento. Fundamentando acuerdos y desacuerdos. • Adquirir estrategias de lectura para comprender de manera autónoma textos y estrategias para escribir textos de uso social y...

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|Técnicas de estudio: Fichas bibliográficas. |Métodos de separación de mezclas y de soluciones. Destilación. Potabilización y | | |Educación en Valores: héroes para ayudar. |contaminación del agua. El modelo de partículas, caracterización de sólidos, | | | ...

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Área: Lengua Grado: 6º “A” y “B” Año: 2.011 TIEMPO | EJE | OBJETIVOS | CONTENIDOS | CRITERIOS DE EVALUACION | Marzo/abril | * Comprensión y producción oral. * Literatura. * Reflexión sobre la lengua y los textos. | * Comprender los diferentes formatos a partir de la intención del emisor | * El cuento de terror * Lectura escritura y comprensión. * Superestructura narrativa * Textos informativos , * Intención y propósito del texto....

1590  Palabras | 7  Páginas

 PLANIFICACION ANUAL ESCUELA N° 32 “Caudillos Riojanos” LA RIOJA DEPTO. CAPITAL TURNO: Mañana AÑO: 5º SECCION: “U” ÁREAS: MATEMÁTICA - ED. TECNOLOGICA DOCENTE A CARGO: Vera, Carlos Gustavo CICLO LECTIVO: 2.013 FUNDAMENTACIÒN La enseñanza de la matemática busca favorecer el desarrollo del pensamiento, de manera tal, que cuando el niño enfrente una situación problemática...

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| | | |EJE |COMPETENCIAS |NAP |CONTENIDOS 1º GRADO. |ESTRATEGIAS | | |EL ANÁLISIS Y LA RESOLUCIÓN DE | | |...

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actitud del hablante. El uso de signos de puntuación para la lectura y escritura de textos: signos de interrogación y exclamación. La reflexión sobre el vocabulario: formación de familias de palabras, y sobre el orden alfabético. MATEMÁTICA Números hasta 3000. Uso de operaciones de adición sustracción y multiplicación con distintos significados. Cálculos de sumas y multiplicaciones articulando procedimientos propios con algoritmos usuales para la multiplicación de una cifra. Uso de la calculadora...

1592  Palabras | 7  Páginas

PLANIFICACION ANUAL PRACTICA DEL LENGUAJE 4º GRADO CONTENIDOS OBJETIVOS TIEMPO OBSERVACIONES - La narración literaria. Lectura comprensiva de cuento de autor. - La descripción en la narración: función. Descripción del ambiente. Elaboración de imágenes mentales a partir de segmentos descriptivos. - La organización para el estudio: estrategias. - La historieta: características. Tipos de globos. Uso de onomatopeyas. - Reescritura del cuento leído con cambio de marco. Escribir el argumento...

1420  Palabras | 6  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE 2º GRADO, AÑO 2011 UNIDAD LENGUA MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES I -tipos de letras. El Abecedario. -Unidades básicas de la escritura: palabras y oraciones. -Puntuaciones: punto final. -Tipos de texto: notas, adivinanzas, refranes, coplas. -Narrativa: Cuentos. Comprensión lectora. -Escritura y lectura autónomas. -Poesía. Historieta. Lectura compartida - Tipos de letra mayúsculas. Los números hasta el 100. Orden y sucesión de los números hasta...

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PLANIFICACIÓN ANUAL CURSO: 1° AÑO C ESPACIO CURRICULAR: TECNOLOGIA NIVEL: SECUNDARIO BASICO DEPARTAMENTO: CIENCIAS EXACTAS PROFESOR: ESTABLECIMIENTO: PERÍODO LECTIVO: 2010 EXPECTATIVAS DE LOGROS: SE ESPERA QUE AL FINALIZAR EL DESARROLLO DE ESTE ESPACIO CURRICULAR...

630  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL CÁTEDRA: TECNOLOGÍA Y SU DIDÁCTICA CURSO: TERCER AÑO AÑO: 2010 OBJETIVOS: Articular un saber disciplinar con un saber sobre la enseñanza y elaprendizaje de la Tecnología. Identificar las problemáticas centrales de la enseñanza de Tecnología, teniendo en cuenta la inserción del área en las escuelas y el Diseño Curricular. Elaborar criterios para la selección y organización de los contenidos en elárea de tecnología adecuados a los diferentes ciclos de la EGB. •...

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ESTABLECIMIENTO: PLANIFICACIÓN ANUAL MODALIDAD: Tercer Ciclo C.B.U. CURSO: 1º DIVISIÓN AREA: -------- DISCIPLINA: Educación Tecnológica Hs: 4 PROFESOR: Eje Organizador Nº 1: Generación, evolución y control del mundo artificial. Expectativas de Logro: Diferenciar el mundo natural del artificial. Identificar hechos en la historia de la tecnología que tuvieron un impacto relevante en el desarrollo social. Eje...

812  Palabras | 4  Páginas

DISEÑO DE PLANIFICACIÓN ANUAL ÁREA: TECNOLOGÍA CONTENIDO: FUNDAMENTACIÓN PROPÓSITOS N A P (En relación a cada Eje) EVALUACIÓN CONCEPTUALIZACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN FUNDAMENTACIÓN: El área Educación Tecnológica propone la formación para desarrollar capacidades que permitan identificar y resolver problemas técnicos. Es un área que tiende a mostrar, analizar y lograr vivenciar los procesos que el hombre utiliza para transformar la realidad natural...

736  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE 2ª AÑO – 1ª CICLO MATEMÁTICA Expectativas de logro: que los alumnos logren : • Leer y escribir comprensivamente la sucesión de los números naturales hasta el 999. • Establecer relaciones de comparación y orden entre números. • Expresar diferentes descomposiciones de los números, teniendo en cuenta el sistema de numeración. • Resolver situaciones problemáticas utilizando las operaciones correspondientes. • Calcular en forma exacta y aproximada...

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PLANIFICACION ANUAL | | * TEACHER: MISS MAGGIE LUCERO CONTENIDOS CONCEPTUALES GRAMÁTICA (Estructuras, funciones y reflex ión metalingüística) * *IDENTIFI CACIÓN. SALUDOS. | * *EL VERBO TO BE EN LA PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR | * EN EL PRESENTE SIMPLE DEL MODO INDICATIVO. | * *ESTRUCTURA DIALÓGICA. | * *PRONOMBRES PERSONALES I Y YOU. | * *REFL EXIÓN SOBRE EL VALOR COMUNICATIVO DEL LENGUAJE. | * *REFL EXIÓN SOBRE EL LENGUAJE COMO PRÁCTICA SOCIAL. | ...

956  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO ANUAL 2012 DOCENTE: Claudia Valdiviezo GRADO: 3º SECCIONES: A – B – E ÁREA: Tecnología Fundamentación La tecnología genera cambios que competen a los educadores, al ciudadano común, a los alumnos. Todos deben estar informados de sus bondades y defectos, ventajas y riesgos. La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera). Actualmente...

603  Palabras | 3  Páginas

 PLANIFICACION ANUAL 2013 Asignatura: Tecnología Nivel: 6°to Año Total Horas: Semanas Terminadas: 38 semanas Nombre del Docente: Objetivos de Aprendizaje (OA) DISEÑAR, HACER Y PROBAR 1. Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos para resolver problemas o aprovechar oportunidades: Desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas Representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, dibujo técnico...

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------------------------------------------------- PLANIFICACION ANUAL * TEACHER: MISS MAGGIE LUCERO CONTENIDOS CONCEPTUALES GRAMÁTICA (Estructuras, funciones y reflex ión metalingüística) * IDENTIFI CACIÓN. SALUDOS. | * CANTIDAD. | * EL VERBO TO BE EN LA PRIMERA Y TERCERA PERSONA DEL SINGULAR EN EL | * PRESENTE SIMPLE DEL MODO INDICATIVO. | * ESTRUCTURA DIALÓGICA. | * PRONOMBRES PERSONALES I, IT. | * REFL EXIÓN SOBRE EL VALOR COMUNICATIVO DEL LENGUAJE. | ...

1305  Palabras | 6  Páginas

----------------------- Los contenidos de la planificación áulica se desarrollan e integran conjuntamente con los temas de Tecnología (EDUC. TEC.), Música (MUS.) y Educación Física (EDUC. FIS.). *Ser receptores activos y críticos de los mensajes orales y escritos. * Producir textos escritos sencillos sobre hechos familiares, respetando las reglas básicas del código escrito. *Valorar a la lectura y a la escritura como medios de comunicación social. *Valorar el uso de la biblioteca como espacio...

946  Palabras | 4  Páginas

Gagliardi denomina conceptos estructurantes las nociones con alto poder de integración multidisciplinar que permite armar la red de relaciones mencionadas. Conceptos como SISTEMA, INTERACCION, UNIDAD/ DIVERSIDAD Y CAMBIO constituyen referentes válidos para articular la amplia gama de contenidos de las ciencias naturales y las relaciones posibles entre ellos, esto facilita al docente la tarea de organizar la enseñanza. Sistema: “Conjunto de elementos ordenados, organizados e interrelacionados que posee...

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 GRADO PERIODO EJE NAP CONTENIDOS METODOLOGIA/ ESTRATEGIAS EVALUACION RECURSOS IMPLEMENTACION DE XO , ESI P R I M E R O EN RELACION CON LA PRACTICA DEL LENGUAJE VISUAL EN RELACION CON LA CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD Y CULTURA -El desarrollo de representaciones sustentadas en la cotidiana exploración sensorial (tacto , olfato , gusto , oído ,vista ) -La creación de imágenes personales y/ o grupales que expresen y comuniquen pensamiento a través...

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PROYECTO P.I.I.E.: “PARA CONOCER Y HACER” NAP CORRESPONDIENTES * Escritura de palabras y de oraciones que conforman textos, en colaboración con el docente; que puedan ser comprendidos por ellos y por otros. * Escucha, comprensión y disfrute de cuentos, poesías, coplas, canciones, adivinanzas, etc. Y otros géneros poéticos orales. * Lectura de palabras y de oraciones que conforman un texto. PROYECTO FORTALECIMIENTO PEDAGOGICO: “PEQUEÑOS CON GRANDES INVESTIGACIONESCRITERIO DE EVALUACIÓN ...

1113  Palabras | 5  Páginas

SEXTO GRADO A CICLO LECTIVO 2013 ENTREVISTA DE COMPETENCIA DEL ÀREA DE LENGUA ALUMNO: ACTIVIDADES 1* -El texto que vas a leer es una leyenda ¿recordás que características tiene esta clase de texto? Se llama “El árbol de sal” ¿Cuál crees que será su contenido? Escribí tus ideas para luego corroborar con el texto...

776  Palabras | 4  Páginas

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL ESCUELA PRIMARIA ANA MARIA GABRIELA HERRERA VAZQUEZ TV CLAVE 02EPRO254W Plan anual de trabajo individual 6to Grado Maestra: Virginia Janet Hernández Venegas  Durante el próximo ciclo escolar 2010-2011, me propongo, como maestra frente al grupo de 6º grado, alcanzar las metas educativas planteadas por la nueva Reforma Integral de Educación Básica, implementada a partir del presente ciclo escolar, en la que se busca mejorar la calidad educativa, empezando por mi propia...

750  Palabras | 3  Páginas

Circuitos eléctricos simples: funcionamiento y elementos. El circuito en serie y en paralelo. Aplicaciones en maquetas y proyectos.Los procesos de comunicación a distancias mediados por tecnologías. Las reglas para controlar la comunicación a distancia. Las relaciones entre los códigos y las características de las tecnologías empleadas.Los sistemas de control. Clasificación manual y automáticoLos sistemas de control automáticos: los sensores.Los sistemas de control: en la calidad de los productos, las condiciones...

1007  Palabras | 5  Páginas

6to Grado Bloque I Sopas de Letras Temáticas Sopas de Letras Temáticas ESPAÑOL PROYECTO 1 “ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO” RECUENTO HISTÓRICO PERIODO TIC LENGUAJE ACONTECIMIENTOS PERSONAJES INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN CONJUGAR ADJETIVOS ADVERBIOS AUTOR TÍTULO EDITORIAL GUIÓN CRONOLÓGICO LÓGICO SIMULTANEIDAD Lainitas México. Ciclo escolar 2012-2013 Sopas de Letras Temáticas ESPAÑOL PROYECTO 2 “ESCRIBIR BIOGRAFÍAS Y AUTOBIOGRAFÍAS” BIOGRAFÍA AUTOBIOGRAFÍA INFORMACIÓN PERSONAJES...

656  Palabras | 3  Páginas

de su capacidad de investigación y búsqueda permanente de la información.  Utiliza en forma adecuada elementos normativos de la lengua, valora su importancia para el logro de una comunicación eficaz e inicia la comprensión de su estructura y funcionamiento.  Interactúa permanentemente con diversos tipos de materiales escritos para la búsqueda de información.  Elabora reseñas bibliográficas de libros seleccionados.  Produce párrafos coherentes.  Reconoce y usa los sustantivos, adjetivos...

622  Palabras | 3  Páginas

6to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 32 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos.  El reportaje.  Preguntas abiertas y cerradas.  Los adjetivos.  Los recursos descriptivos.  Los instructivos.  Verbos en infinitivo.  Valor...

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GRADO: SEXTO ESTUDIANTE:__________________________________________ 1) La memoria RAM es: A. Una memoria de acceso aleatorio B. Una memoria de acceso permanente C. El disco duro del computador 2)¿Cuándo decimos MS Windows, a qué nos referimos? A. A un programa que sirve para buscar en internet B. A un líquido que sirve para limpiar la computadora C. A el sistema operativo que se ejecuta en la computadora PC D. A un accesorio que se instala dentro de la computadora 3) ¿Qué significa...

928  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA HOGAR Nº 51- COLONIA JOSEFA PLANIFICACION ANUAL DE LENGUA AÑO 2.010 SEGUNDO CICLO -6TO GRADO DOCENTE: RODRIGUEZ, MARIA LIDIA FUNDAMENTACION: Desde el área de lengua se pretenderá fomentar el lenguaje como un hecho social que surge de la interacción entre los seres humanos, para satisfacer necesidades de comunicación y expresión, además como esencia fundamental para estructurar la identidad histórica y cultural de cada sociedad. Por tal motivo se considera...

932  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACION 2DO GRADO TIEMPO: 3 clases Fundamentación: “El conocimiento de que existe una gran diversidad de seres vivos constituida por distintos tipos de organismos con características que los diferencian es una idea que los niños van construyendo desde edades muy tempranas.”(NAP, Ciencias naturales, Primer ciclo, EGB) por este motivo es necesario enseñar a los alumnos la variedad de seres vivos y los diversos ambientes donde estos habitan. En dicha planificación se dará a...

592  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL 2.012 Esc. N° Año: 7° Secciones: A – B – C – D – E Turno: Mañana Docentes responsables: Área: MATEMÁTICA. FUNDAMENTACIÓN: La Matemática desde su lenguaje y método se ha constituido en un medio de comprensión y mejoramiento del medio natural, social, científico y tecnológico en el que vivimos. Por lo tanto las razones de su enseñanza escolar exceden ya el objetivo de contribución al desarrollo personal y la capacitación instrumental...

1320  Palabras | 6  Páginas

Planificación Anual – Tecnologías Agropecuarias Escuela: Nº1 Santa Rita de Cassia - Tres Pozos, Dpto. Leales Grado: 4º Año: 2015 Responsable: González, H. Raúl Objetivos Generales: Nociones básicas referentes a la variedad y diversidad de las especies hortícolas. Adquirir las competencias necesarias para producir hortalizas de diferentes especies. Conocer el proceso de producción de hortalizas. Ejecutar las tareas que requieren los procesos productivos de la huerta. Identificar las herramientas...

582  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE INGLES SEGUNDO AÑO CICLO LECTIVO 2011 PROPOSITOS: La enseñanza de la Lengua extranjera en la etapa de Educación Primaria tendrá como objetivo el desarrollo de las siguientes capacidades: * Escuchar y comprender mensajes en interacciones verbales variadas, utilizando las informaciones transmitidas para la realización de tareas concretas diversas relacionadas con su experiencia. * Expresarse e interactuar oralmente en situaciones sencillas y habituales que tengan...

1417  Palabras | 6  Páginas

PLANIFICACION ANUAL Estimuladora: ...................... Destinatarios: Sala de 1 y 2 años Fundamentación En los primeros años de vida, el niño inicia la aproximación al mundo y comienzan sus aprendizajes, construyendo su desarrollo, y relacionándose con el medio. Es por esta razón que la estimulación temprana cobra importancia, debido a que nos brindan la oportunidad de ofrecerle a los infantes, estímulos necesarios para el desarrollo de su inteligencia mediante diversos ejercicios...

622  Palabras | 3  Páginas

Planificación anual de Matemática Primer bimestre: Número y sistema de numeración: Series numéricas. Escalas ascendentes. Lectura, escritura y comparación de números de varias cifras. Análisis del valor posicional de las cifras. Análisis de regularidades en las escrituras numéricas. Resolución de problemas que requieren reconocer y analizar el valor posicional de las cifras. Operaciones: Problemas de multiplicación y de resta en el contexto del dinero. Multiplicación. Series proporcionales...

613  Palabras | 3  Páginas

Fortalecimiento de la Educación PLAN ANUAL 2015 CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES UNIDAD N° AREA: PERSONAL SOCIAL MES: MARZO ABRIL PROBLEMA: VIOLENCIA Y AGRESIÓN CONTENIDO TRANSVERSAL: EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA VALORES: RESPETO CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES UNIDAD N° 2 AREA : PERSONAL SOCIAL MES : ABRIL - MAYO PROBLEMA: CAPACIDAD PARA LA ORGANIZACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO ...

798  Palabras | 4  Páginas

Planificación de Conocimiento del Mundo Fundamentación: Es importante que los alumnos aprendan a formular preguntas y buscar respuestas, a realizar observaciones y exploraciones cualitativas, a buscar información en fuentes orales y escritas. Tema: El Barrio. Grado: Segundo. Tiempo: 3 clases de 40 minutos. Contenidos: □ Voy a enseñar como son los espacios próximos a la experiencia de los alumnos, el barrio de la escuela. Sus lugares, edificios, sus servicios, sus cambios en el...

979  Palabras | 4  Páginas

conversación espontánea y guiada basada en un tema de interés. * Turnos de intercambio. * Escucha, interpretación y producción de textos orales. * Planificación de actividades. * Participación en intercambios orales para la planificación de actividades, realizando aportes pertinentes al contenido y al propósito de la comunicación. * Disposición para interpretar, aceptar y respetar las reglas en los intercambios comunicativos. * Comprensión y ejecución de consignas simples. * Escritura espontánea...

1749  Palabras | 7  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA: CLAVE: DOSIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN ANUAL DE LECCIONES POR BIMESTRE DEL SEXTO GRADO, GRUPO "A" CICLO ESCOLAR: 2009 / 2010 | | | |A S I G N A T U R A S ...

649  Palabras | 3  Páginas

numérica (hasta 100 o 150 app.), retomen la escritura, lectura y orden de los números y reconozcan la variedad de éstos de acuerdo a la cantidad de cifras que lo componen. Logrado este reconocimiento se pretende desarrollar en los niñ@s estrategias para resolver situaciones problemáticas que involucren los distintos sentidos de la suma y la resta (unir, agregar, ganar, quitar, perder, etc.). Desde el eje Geometría se trabajaran las características de las diferentes figuras geométricas de manera tal...

1397  Palabras | 6  Páginas

en diferentes situaciones de escucha; producción oral de discursos con predominio de un acto de habla. Selección del momento adecuado para intervenir y ceder turnos, así como reconocimiento del inicio y del final del mismo en la interacción comunicativa. Valoración de la lengua oral como instrumento para satisfacer las propias necesidades de comunicación, para planificar y realizar tareas concretas. Actitud de respeto por las normas de interacción verbal en las situaciones de comunicación...

1354  Palabras | 6  Páginas