Planificacion Anual Para 7 Grado Ciencias Sociales ensayos y trabajos de investigación

Planificación Anual 2014 Escuela: Libertador Gral. San Martín N° 992. Área: Ciencias Sociales. Grado: sexto C y D Año: 2014 Docente responsable: Villafañe, María del Carmen. Fundamentación La enseñanza de las ciencias sociales tiene como objetivo que los alumnos avancen hacia la construcción del conocimiento más amplio de la realidad social y para esto es necesario...

843  Palabras | 4  Páginas

Planificación Anual Ciencias Sociales 4° grado: Contenidos conceptuales: Unidad I: Localización y representación del lugar donde vivimos: Los puntos cardinales , los planos, representación de la superficie terrestre, el planisferio. Mapas. Neuquén y sus departamentos. Unidad II: Características naturales de nuestra provincia: recursos renovables y no renovables. Problemas ambientales. Reconocimiento de la naturaleza : paisaje natural y humanizado. La cordillera de los Andes, los volcanes...

565  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES PRIMER AÑO DEL TERCER CICLO- SEXTO GRADO * OBJETIVOS * Valoren críticamente los legados históricos y culturales de la comunidad, la provincia, la nación y de América en el marco dl reconocimiento y el respeto por la diversidad cultural. * Integrarse a la vida comunitaria y ciudadana a partir del conocimiento de reglas básicas del comportamiento social, del respeto por la diversidad de las diferentes culturas americanas, del conocimiento...

721  Palabras | 3  Páginas

 GRADO PERIODO EJE NAP CONTENIDOS METODOLOGIA/ ESTRATEGIAS EVALUACION RECURSOS IMPLEMENTACION DE XO , ESI P R I M E R O EN RELACION CON LA PRACTICA DEL LENGUAJE VISUAL EN RELACION CON LA CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD Y CULTURA -El desarrollo de representaciones sustentadas en la cotidiana exploración sensorial (tacto , olfato , gusto , oído ,vista ) -La creación de imágenes personales y/ o grupales que expresen y comuniquen pensamiento a través...

1345  Palabras | 6  Páginas

| | | |Significación social y personal de la escritura. |Conversación con objetivos determinados en grupos de |Disposición para acordar, aceptar y respetar reglas| | |MARZO | |trabajos. |para los intercambios comunicativos. | | | ...

1081  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES COLEGIO: María Montessori GRADOS: 5° DOCENTE: Antonio Arrieta Año: 2015 OBJETIVOS: Reconocer y explicar las características sobresalientes del espacio geográfico a partir de la relación entre los factores naturales y sociales. Valorar, identificar y relacionar los hechos y próceres por su aporte a la construcción de la...

619  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES: QUINTO Y SEXTO GRADO ESC. MANUEL BELGRANO AÑO: 2010 OBJETIVOS: Los alumnos serán capaces de: • Comprender los cambios generados en el interior de cada sociedad a través del tiempo histórico. • Identificar características de la vida democrática: Estado-Nación-República. • Entender causas y consecuencias de los hechos y de las transformaciones sucedidas en relación...

805  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES DE 1º AÑO ES Nº 6 PROFESORA: VALERIO EMILIA 2013 FUNDAMENTACION Una de las funciones centrales de la educación secundaria es la de reorganizar, sistematizar y profundizar los saberes adquiridos en la educación primaria básica y avanzar en la adquisición de nuevos saberes que sientan las bases para la continuación de los estudios asegurando la inclusión, permanencia y continuidad en el sistema...

1558  Palabras | 7  Páginas

 Planificación Anual de Ciencias Sociales ESCUELA PRIMARIA 24/09/2013 User Indicadores de avance: Si los alumnos de cuarto año participaron en las situaciones de enseñanza de los contenidos propuestos se espera que sean progresivamente capaces de: Describir los modos de producir bienes en los distintos contextos históricos estudiados y señalar semejanzas y diferencias. Identificar algunas transformaciones de la naturaleza que produjeron las sociedades estudiadas. Identificar...

626  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL: 2012. ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: Patricia Cereijo CURSO: 4°A PROPÓSITOS: Que los estudiantes reflexionen críticamente sobre la realidad de la que forman parte, adquieran conocimientos para interpretar algunos problemas de relevancia social, realicen comparaciones entre distintos contextos geográficos y temporales, adquieran un vocabulario específico...

1339  Palabras | 6  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL AÑO: 1º “A” y “B” CIENCIAS SOCIALES. EXPECTATIVAS DE LOGRO PARA 1° AÑO Con respecto al espacio los alumnos/as deberán: • interpretar y reconocer la significatividad de los diferentes tipos de mapas (topográficos y temáticos). • conocer y familiarizarse con distintos tipos de planisferios y localizar en ellos, junto a criterios temporales, distintos modos de vida. Con respecto al tiempo los alumnos/as deberán: • utilizar categorías convencionales sobre la cronología...

1298  Palabras | 6  Páginas

|UNIDAD Nº |MATEMATICA |LENGUA |CIENCIAS SOCIALES |CIENCIAS NATURALES | |1 |El número natural. Sucesión natural. |Proceso de comunicación. Variedades y |Grupos sociales: la familia y la |Los seres vivos. El cuerpo humano. La | |ABRIL |Relaciones numéricas. Adición. |registros. Modalidades...

1413  Palabras | 6  Páginas

ANUAL SOCIALES DE SEXTO - BIS BLOQUE TIEMPO- UNIDAD OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ALCANCE DE LOS CONTENIDOS POBLACION 1.-M A R Z O ”Nuestro país en el mundo” Interpretar mapas y gráficos demográficos para caracterizar la distribución y la composición de la población de una provincia o de un país. Un país en el mundo actual: Las relaciones económicas con otros países: Los movimientos de personas. Los países del mundo. Los países latinoamericanos. Las diferencias entre América...

1145  Palabras | 5  Páginas

Planificación anual del área de Ciencias Sociales 6º grado- 2011 Contenidos propios de sexto grado: Agroindustrias. Población. Problemáticas ambientales. Segunda Revolución Industrial. Migraciones Objetivos: Que los alumnos logren: Asimilar continuidades y rupturas que hacen la construcción nuestra historia. Utilizar distintas herramientas de trabajo, las cuales hagan de lo aprendido un aprendizaje más significativo. Incorporar nociones que los hagan críticos de la realidad que viven...

597  Palabras | 3  Páginas

Práctica Pedagógica III Alumna: Páez Celina PLANIFICACIÓN Área: Ciencia Sociales Eje: Las Sociedades y los Espacios Geográficos. Tema: Conocemos diferentes espacios rurales. Destinatarios: Alumnos de 2º año del Primer Ciclo de E.G.B. Actividades: estipuladas para tres clases. Propósitos: Propiciar el conocimiento de costumbres vida de una familia de Jujuy que vive en zona rural. Generar intercambio de ideas, experiencias y conocimientos sobre las costumbres de dos familias en diferentes...

1220  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL 2011 Esc. Nº 8 Escolástico Zegada Grado: 5º División: A, B y C Turno:Mañana Área: Ciencias Sociales Responsable: Elena del Carmen Martínez Expectativas de logro:  Representar e interpretar las cartas geográficas de la región del NOA en el contexto regional, nacional.  Caracterizar las etapas nacionales en el contexto continental e intercontinental teniendo en cuenta las distintas...

1324  Palabras | 6  Páginas

 PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA: Cuando hablamos de construir conocimientos en Ciencias Sociales nos referimos a aquellos conceptos que estructuran el campo: tiempo histórico, espacio geográfico, sujeto social, culturas, economías, etc. Que intervienen en la explicación del conjunto de acciones humanas pasadas y presentes para reflexionar sobre su dimensión significativa, desde el principio de la multicausalidad...

820  Palabras | 4  Páginas

formula y propone metodologías que son útiles a toda ciencia. 2)- CONCEPTO DE FILOSOFÍA: Edad antigua: Según Aristóteles: La filosofía es un disciplina que reflexiona acerca de la esencia de las cosas y del hombre, y que trata de dilucidar el lugar que estos ocupan en el universo: el nacimiento de a filosofía se produce al abandonarse las explicaciones míticas de los fenómenos naturales. Según platón: La filosofía, como madre y maestra de la ciencia, estudia las causas primeras de las cosas. Edad...

728  Palabras | 3  Páginas

Planificación anual INSTITUTO: Escuela n°267 “Aristóbulo del valle” Docente: Lorena Chavodano Grado: Sexto SECCIÓN: “A” Y “B” Año: 2011 Fundamentación: Las Ciencias Naturales tienen como objeto de estudio a los seres vivos y los fenómenos naturales que ocurren en el universo. Esto explica su incorporación a los saberes de la sociedad en forma progresiva, no sólo para entender e interpretar en mundo natural, sino también las consecuencias que los avances...

1084  Palabras | 5  Páginas

Ciencias Sociales 6 1 La Argentina en Latinoamérica República Argentina. Localización en el mundo y en Latinoamérica. La globalización. La organización de Argentina. Organización política y organización territorial. La Constitución Nacional. La República Argentina, representativa, republicana y federal. Tres niveles de organización: nacional, provincial, municipal y/o departamental. Técnicas de estudio: Lectura de índices. Títulos y subtítulos. Lectura y relectura. El vocabulario de ...

524  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACION 2DO GRADO TIEMPO: 3 clases Fundamentación: “El conocimiento de que existe una gran diversidad de seres vivos constituida por distintos tipos de organismos con características que los diferencian es una idea que los niños van construyendo desde edades muy tempranas.”(NAP, Ciencias naturales, Primer ciclo, EGB) por este motivo es necesario enseñar a los alumnos la variedad de seres vivos y los diversos ambientes donde estos habitan. En dicha planificación se dará a...

592  Palabras | 3  Páginas

Planificación Anual Áreas: Ciencias Sociales-Ciencias Naturales Marco Teórico: Cuando el niño ingresa a la escuela, comienza a liberarse de su egocentrismo social e intelectual y a adquirir nuevas capacidades y coordinaciones que son de fundamental importancia para el desarrollo de la inteligencia y de la afectividad. Respecto de la inteligencia, se trata de los comienzos de la construcción de la lógica misma. La lógica no es nada más que un sistema de relaciones que permite la coordinación...

1640  Palabras | 7  Páginas

del territorio nacional. Leyendo, comparando, seleccionando, interpretando y localizando información en mapas temáticos del país confeccionados a distintas escalas. Describiendo y explicando diferencias en los aspectos políticos, económicos y sociales de país. CONTENIDOS Respeto y cuidado de monumentos, fuentes, lugares y documentos históricos. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL La organización política de los espacios. Localización de elementos del espacio geográfico en material cartográfico...

690  Palabras | 3  Páginas

distintas variables sociales. OBJETIVOS GENERALES Los alumnos serán capaces de: • Comprender los cambios generados en el interior de cada sociedad a través del tiempo histórico. • Identificar características de la vida democrática: Estado-Nación-República. • Entender causas y consecuencias de los hechos y de las transformaciones sucedidas en relación con otros tiempos y con el futuro que se pretendes construir. • Diferenciar las transformaciones sociales del pasado, etapas y...

654  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL ÁREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: QUINTO AÑO: 2011 OBJETIVOS GENERALES: * Ubicar la República Argentina en América y en el mundo. * Obtener información a partir de la lectura, de mapas, imágenes, etc. * Reconocer los rasgos distintivos de los principales grupos sociales. * Aplicar conceptos disciplinares en el análisis de los procesos sociales. * Conocer aspectos...

1042  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALES Unidad Educativa N°4043 Año: 4° Turno: Tarde Sección:”C” y “D” Docentes: Año lectivo: 2.011 Fundamentación: Es importante abordar el estudio de la realidad social a través de las distintas disciplinas que complementan a las Ciencias Naturales como: geografía...

1256  Palabras | 6  Páginas

Plan de clases Área: Ciencias Sociales Año: 1º año Módulos: 40 minutos Bloque: Sociedades y culturas: cambios y continuidades Tema: Normas...

508  Palabras | 3  Páginas

NIVEL PRIMARIO ESPACIO CURRICUL AR: MATEMATICAS CURSO: 1° GRADO DOCENTE: -FALCON MONICA. -FERNANDEZ RUTH. AÑO: 2012 FUNDAMENTACION Podríamos empezar por decir que las matemáticas es una de las ciencias más antiguas. Los conocimientos matemáticos fueron adquiridos por los hombres primitivos, a medido que se iba complicando esta actividad, cambio y creció, al igual que otras ciencias, con un conjunto de factores que influyen en el desarrollo...

1011  Palabras | 5  Páginas

CIENCIAS NATURALES Fundamentación: Es importante que los alumnos logren apropiarse del conocimiento en el área de Ciencias Naturales, referido al contenido de la NUTRICIÓN En el segundo ciclo, el estudio de los seres vivos está centrado en: la diversidad de los seres vivos, las funciones de reproducción y desarrollo, las funciones de nutrición, y las relaciones entre la diversidad ambiental y la diversidad biológica. En relación con la unidad de los seres vivos, se enfatiza en las funciones...

904  Palabras | 4  Páginas

no Planificación Anual Ciencias Sociales |Sector de aprendizaje: Ciencias Naturales |Nivel: NB1 | |Profesor: Gissela Cardoza Sepúlveda |Curso: 1º Básico | |Unidades: Mi lugar en el mundo y en mi comunidad. | | |El tiempo en nuestras vidas...

592  Palabras | 3  Páginas

resultados de cálculos memorizados: sumas y restas de decenas enteras. Situaciones problemáticas que requieran usar operaciones de adición y sustracción. Comparación y descripción de figuras según características (lados, vértices, etc.). CIENCIAS SOCIALES El conocimiento de las principales características de las áreas rurales (elementos naturales, asentamientos, trabajos, etc.) y de las ciudades (de distinto tamaño y función) a través de ejemplos contrastantes de nuestro país. FORMACIÓN...

1592  Palabras | 7  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE 2º GRADO, AÑO 2011 UNIDAD LENGUA MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES I -tipos de letras. El Abecedario. -Unidades básicas de la escritura: palabras y oraciones. -Puntuaciones: punto final. -Tipos de texto: notas, adivinanzas, refranes, coplas. -Narrativa: Cuentos. Comprensión lectora. -Escritura y lectura autónomas. -Poesía. Historieta. Lectura compartida - Tipos de letra mayúsculas. Los números hasta el 100. Orden y sucesión de los números hasta...

1243  Palabras | 5  Páginas

Área: Lengua Grado: 6º “A” y “B” Año: 2.011 TIEMPO | EJE | OBJETIVOS | CONTENIDOS | CRITERIOS DE EVALUACION | Marzo/abril | * Comprensión y producción oral. * Literatura. * Reflexión sobre la lengua y los textos. | * Comprender los diferentes formatos a partir de la intención del emisor | * El cuento de terror * Lectura escritura y comprensión. * Superestructura narrativa * Textos informativos , * Intención y propósito del texto....

1590  Palabras | 7  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE SOCIALES DESTINATARIOS: 5º AÑO DE EGB 2 DOCENTE: AÑO FUNDAMENTACION Se trato de seleccionar y organizar los contenidos de manera tal, que los alumnos comprendan los múltiples aspectos de la organización social y territorial del país, en América y con el mundo. Identificar aquellas áreas que La Argentina considera como propias: ISLAS MALVINAS, ANTARTIDA ARGENTINA. Además se los incentivará para crear en ellos un sentimiento...

562  Palabras | 3  Páginas

inmediato: |Los grupos sociales inmediatos: |Las costumbres de la familia: |Familias de antes y ahora. |Observación y diferenciación de espacios,|Valorar el diálogo como parte | | |(escuela - aula) |La familia, la escuela, sus |festejos familiares, recuerdos, |Costumbres familiares de antes |roles y modelos sociales. |importante del tejido social. |1º | |La casa como espacio social. |docentes, y pares. |conmemoraciones...

722  Palabras | 3  Páginas

la selva, de la Puna, del Ártico. Valor: Respetar lo más pequeño. Reflexión sobre la importancia y las dificultades para clasificar a los seres vivos. Elaboración de clasificaciones a partir de un grupo de elementos cotidianos(juguetes, botones, etc) Observación de imágenes y caracterización de los principales grupos de seres vivos. Aplicación de los criterios de clasificación para distintos seres vivos. Reconocimiento de las características de las descripciones científicas. Investigación e identificación...

1208  Palabras | 5  Páginas

FUNDAMENTACIÓN El mundo animal es el punto de partida para la enseñanza de múltiples contenidos que acerquen al alumno al entorno más próximo, para ello se pretende que niños y niñas exploren, comprendan y reflexionen lo que ven y conocen con lo nuevo y desconocido para ellos; a través de situaciones tales como observaciones, registros y comunicaciones, no solo en forma individual sino también grupal sobre la diversidad, las características, los cambios, ciclo de los seres vivos, el ambiente, los...

822  Palabras | 4  Páginas

Fernando PLANIFICACION ANUAL 2º AÑO - ÁREA: CIENCIAS SOCIALES PROPÓSITO: Propiciar situaciones que le brinden a los alumnos la posibilidad de aproximarse al estudio de la realidad social y sus distintas dimensiones. Reconocer cambios y permanencias en el tiempo, enriqueciendo y complejizando la mirada que los alumnos tienen en relación con el conocimiento de la sociedad Favorecer el uso de distintas herramientas conceptuales para promover la observación e investigación social. Generar...

1469  Palabras | 6  Páginas

| | | |EJE |COMPETENCIAS |NAP |CONTENIDOS 1º GRADO. |ESTRATEGIAS | | |EL ANÁLISIS Y LA RESOLUCIÓN DE | | |...

1535  Palabras | 7  Páginas

PROVINCIA DE BUENOS AIRES. DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN. DISTRITO GENERAL PUEYRREDÓN. PLANIFICACIÓN ANUAL AÑO 2.013 ÁREA: CIENCIAS SOCIALES BLOQUE CONTENIDO INDICADORES DE AVANCE TEMPORALIZACIÓN Sociedades y territorios La forma de gobierno federal y su dimensión territorial. • La organización federal del Estado argentino y los niveles de gobierno. La división política de la República Argentina en 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y su representación...

1294  Palabras | 6  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE 2ª AÑO – 1ª CICLO MATEMÁTICA Expectativas de logro: que los alumnos logren : • Leer y escribir comprensivamente la sucesión de los números naturales hasta el 999. • Establecer relaciones de comparación y orden entre números. • Expresar diferentes descomposiciones de los números, teniendo en cuenta el sistema de numeración. • Resolver situaciones problemáticas utilizando las operaciones correspondientes. • Calcular en forma exacta y aproximada...

903  Palabras | 4  Páginas

instrumentos con espejos, teniendo en cuenta la ley de reflexión El docente ofrecerá materiales y organizará situaciones en las cuales los alumnos tengan que explorar objetos. El docente formulará preguntas, propondrá problemas y organizará situaciones para intercambiar ideas y argumentar al respecto. El docente entregará espejos de diversos tipos y planteará situaciones problemáticas sobre la luz y los espejos. El docente presentará distintos tipos de lentes (lipas, anteojos) y aportará esquemas que...

1557  Palabras | 7  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE LENGUA – 7mo GRADO |EJES |ABRIL-MAYO |JUNIO-JULIO |AGOSTO-SEPTIEMBRE |OCTUBRE-NOVIEMBRE | | | | | | | |Aproximación...

1608  Palabras | 7  Páginas

imprescindible el desarrollo de competencias comunicacionales para comprender los procesos globales y manejarse en un mundo cada vez más complejo y competitivo. El idioma Inglés es en la actualidad la lengua franca o universal por excelencia en los cambios económicos y políticos, en la tendencia de la integración de los estados y en el desarrollo de las comunicaciones y las tecnologías. Ante este panorama progresista en los campos sociales, políticos, económicos y culturales y en las competencias...

1049  Palabras | 5  Páginas

6to grado Ciencias Sociales Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Aptitudinales 1° Bimestre 27/02/12 al 07/05/12 2° Bimestre 08/05/12 al 10/07/12 3° Bimestre 11/07/12 al 28/09/12 4° Bimestre 1/10/12 al 12/12/12 _Análisis de los grupos sociales primarios en base a las relaciones sociales inmediatas y cotidianas (la familia, diversos grados de parentesco, amigos y...

562  Palabras | 3  Páginas

aprendizaje, usualmente confundimos el aprender con el estudiar. Estudiar es una herramienta para aprender. Los alumnos están desarrollando dichas estrategias y están por lo tanto, en un estadio más elemental en el proceso de aprendizaje que un adulto. Para los alumnos el aprender es aún un sinónimo de experimentar en lugar de acumular información. Por lo tanto, necesitamos brindarles la posibilidad de experimentar para que su proceso de aprendizaje sea exitoso. Debido a que los alumnos aprenden mediante...

980  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL 2012 DESTINADA A: ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO. OBJETIVOS: Comprender, cada vez con mayor precisión, variedad de textos. Crear, con ajustes acordes a la edad, distintos textos lingüísticos que puedan compartir, revisar o corregir con sus pares y docentes. Interpretar situaciones problemáticas que impliquen usar, leer, escribir y comparar distintos números naturales. Utilizar diversas estrategias, que les permitan llegar a distintos resultados o respuestas para posteriormente...

1136  Palabras | 5  Páginas

PLAN TRIMESTRAL AREA: CIENCIAS SOCIALES. DOCENTE: AÑO: 4 TO 1 TRIMESTRE. TIEMPO: MARZO-ABRIL MAYO EXPECTATIVA DE LOGRO AP. ACREDITABLE NAP SABERES INDISPENSABLES CONTENIDOS CONCEPTUALES OBSERVACION. Utilizar convenciones básicas para ubicarse en el espacio geográfico y en sus representaciones e interpretar y confeccionar...

1175  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACION ANUAL PRACTICA DEL LENGUAJE 4º GRADO CONTENIDOS OBJETIVOS TIEMPO OBSERVACIONES - La narración literaria. Lectura comprensiva de cuento de autor. - La descripción en la narración: función. Descripción del ambiente. Elaboración de imágenes mentales a partir de segmentos descriptivos. - La organización para el estudio: estrategias. - La historieta: características. Tipos de globos. Uso de onomatopeyas. - Reescritura del cuento leído con cambio de marco. Escribir el argumento...

1420  Palabras | 6  Páginas

DE UNIDAD DIDÁCTICA: “ LA TIERRA, UN PLANETA CAMBIANTE” ESCUELA: BERTA CEREZO DE MAMANÍ DOCENTE: SANDRA BEATRIZ LUNA GRAD: 7º SECCIÓN A-B-C TURNO:MAÑANA AREA: CIENCIAS NATURALES DURACION : 15 DÍAS DESDE: 05-03 HASTA: 23-03 FUNDAMENTACIÓN: EN EL ENTORNO DE LOS NIÑOS SE ENCUENTRAN TODOS LOS CONOCIMIENTOS QUE DEBE CODIFICAR PARA COMPRENDER LO QUE LO RODEA, SU UBICACIÓN EN EL MUNDO, QUE EMPIECEN A PENSAR EN EL ESPACIO GEOGRÁFICO. OBJETIVOS: ...

1700  Palabras | 7  Páginas

PLANIFICACION ANUAL | | * TEACHER: MISS MAGGIE LUCERO CONTENIDOS CONCEPTUALES GRAMÁTICA (Estructuras, funciones y reflex ión metalingüística) * *IDENTIFI CACIÓN. SALUDOS. | * *EL VERBO TO BE EN LA PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR | * EN EL PRESENTE SIMPLE DEL MODO INDICATIVO. | * *ESTRUCTURA DIALÓGICA. | * *PRONOMBRES PERSONALES I Y YOU. | * *REFL EXIÓN SOBRE EL VALOR COMUNICATIVO DEL LENGUAJE. | * *REFL EXIÓN SOBRE EL LENGUAJE COMO PRÁCTICA SOCIAL. | ...

956  Palabras | 4  Páginas

----------------------- Los contenidos de la planificación áulica se desarrollan e integran conjuntamente con los temas de Tecnología (EDUC. TEC.), Música (MUS.) y Educación Física (EDUC. FIS.). *Ser receptores activos y críticos de los mensajes orales y escritos. * Producir textos escritos sencillos sobre hechos familiares, respetando las reglas básicas del código escrito. *Valorar a la lectura y a la escritura como medios de comunicación social. *Valorar el uso de la biblioteca como espacio...

946  Palabras | 4  Páginas

Planificación Tercer Trimestre. Ciencias Sociales. 4to Año. Bloque: Sociedades y territorios Contenidos: La forma de gobierno Federal y su Dimensión Territorial. La organización federal del Estado argentino y los niveles de gobierno. La división política de la República Argentina en 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y su representación cartográfica. La división política de la provincia de Buenos Aires (partidos), tercer nivel de gobierno. Alcance territorial de las acciones...

561  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACION ANUAL CIENCIAS NATURALES 3ER GRADO “A” DOCENTE: VANESA VALIENTE Propósitos generales: • Aproximar a los alumnos a que identifiquen regularidades, generalicen e interpreten como funciona la naturaleza. • Promover la reflexión sobre la diversidad de seres vivos actuales y pasados, de materiales, de paisajes, de fenómenos astronómicos y atmosféricos y de sus características. • Iniciar en el estudio del cuerpo humano con la localización básica de algunos órganos...

747  Palabras | 3  Páginas

------------------------------------------------- PLANIFICACION ANUAL * TEACHER: MISS MAGGIE LUCERO CONTENIDOS CONCEPTUALES GRAMÁTICA (Estructuras, funciones y reflex ión metalingüística) * IDENTIFI CACIÓN. SALUDOS. | * CANTIDAD. | * EL VERBO TO BE EN LA PRIMERA Y TERCERA PERSONA DEL SINGULAR EN EL | * PRESENTE SIMPLE DEL MODO INDICATIVO. | * ESTRUCTURA DIALÓGICA. | * PRONOMBRES PERSONALES I, IT. | * REFL EXIÓN SOBRE EL VALOR COMUNICATIVO DEL LENGUAJE. | ...

1305  Palabras | 6  Páginas

A. 71° 30¨ de longitud norte. B. 71° 30¨ de latitud occidental. C. 71° 30¨ de latitud norte. D. 71 ° 30¨ de longitud occidental. 6) El continente asiático limita al Este con el océano: A. Pacifico. B. Indico. C. Atlántico. D. Ártico. 7) una de estas vertientes no pertenece al continente Asiático: A. Pacifico B. Ártico C. Indico D. Mediterráneo 8) El monte Everest es la montaña más alta del mundo con una altura de 8.844 m, está ubicada en la cordillera cuyo nombre es: ...

816  Palabras | 4  Páginas

Trabajo Práctico nº 2 Didáctica de las Ciencias Naturales Profesora: Renata Farinas Consignas: 1- ¿Cómo organizar los contenidos? Elegir un tema del mundo de los fenómenos luz, trayectoria, óptica. 2- Elaborar una tabla en donde aparezca los procesos de la ciencia por ciclos. ¿Qué destrezas de procedimientos o pensamientos se desarrolla en cada ciclo con esos procesos? Consigna 1 Uno de los interrogantes que tiene el docente a la hora de organizar los contenidos en...

1187  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALES. DOCENTE: EXPECTATIVAS DE LOGRO: Conocer las características distintas de los seres vivos y las relaciones que establecen con el ambiente que habitan. Desarrollar hábitos saludables para el cuidado de la salud y para la vida en común. Desarrollar la observación, curiosidad, apertura y duda como base del conocimiento científico. Asumir una actitud críitica y responsable en el uso y cuidado de los recursos naturales. EDUCACIÓN EN VALORES...

527  Palabras | 3  Páginas

PLAN ANUAL SEPTIMO GRADO AÑO 2011 PLAN ANUAL DE MATEMATICAS UNIDAD 1: NUMEROS NATURALES: ARITMETICA: Los números naturales- Sistemas de numeración: binario, romano, decimal. Operaciones con números naturales- Propiedades de la multiplicación y división- Critecrios de divisibilidad- Múltiplos y divisores- MCM y DCM- Números primos- Potenciación y radicación, propiedades. Números negativos- Regla de los signos- Recta numérica- Operaciones combinadas...

744  Palabras | 3  Páginas

Planificación anual de Ciencias Naturales 5º año "A" Docente: Gutiérrez, Sofía Propósito general: Alfabetizar científicamente a los niños, es decir, recuperar las experiencias de los mismos en relación con las ciencias para que puedan interrogarse entre ellos y elaborar respuestas. Orientar, a los educandos, para que descubran regularidades y puedan generalizar a partir de los casos particulares; promoviendo cambios en las maneras de pensar de los niños para que puedan representarse esos contenidos...

1585  Palabras | 7  Páginas