Planificacion Educacion Parvularia Juego Centralizado ensayos y trabajos de investigación

 Trabajo de didáctica de la educación parvularia Nombre: Isabel Farías Cárdenas Fecha: 14/05/2015 Profesora guía: Tania Duval Introducción. En ente trabajo podemos observar dos formas de poder trabajar con los niños y las niñas de segundo ciclo de la educación parvularia. Uno es el juego centralizador donde se lleva alguna acción de...

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 EJES CENTRALIZADORES EN LA PLANIFICACIÓN ALGUNAS ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LOS EJES CENTRALIZADORES UTILIZADOS EN LA PLANIFICACIÓN EN EL NIVEL DE TRANSICIÓN     Las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, son  el  principal referente para el nivel, más allá de la modalidad curricular a la cual adscriba e implemente cada educador/a , por lo tanto, la planificación educativa así  como los  demás contextos de aprendizaje: Espacio educativo, Comunidad Educativa y la Evaluación...

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Ejes Centralizadores en la Planificación   ALGUNAS ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LOS  EJES CENTRALIZADORES UTILIZADOS EN LA PLANIFICACIÓN EN EL NIVEL DE TRANSICIÓN     Ejes Centralizadores   Las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, son  el  principal referente para el nivel, más allá de la modalidad curricular a la cual adscriba e implemente cada educador/a , por lo tanto, la planificación educativa así  como los  demás contextos de aprendizaje: Espacio educativo, Comunidad Educativa...

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JUEGO CENTRALIZADOR Características del Juego Centralizador • Es una planificación a corto plazo que organiza un conjunto de actividades espontáneas en torno a una situación social. Este juego se organiza considerando una práctica social, en la cual los niños/as deben asumir roles y funciones en forma natural y espontánea. Interactuando permanentemente a través del dialogo y la acción • Es una situación de aprendizaje que se caracteriza por ser la representación socio dramática...

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Actividad: Juego Centralizado Fundamentación: “El juego centralizado favorece el desarrollo del juego dramático. Resulta relevante tanto para la importancia que tiene en sí mismo, como también porque promueve el inicio en el aprendizaje de la complementariedad en los roles. El juego permite a los niños expresar y recrear sus conocimientos acerca del ambiente y/o adquirir nuevos saberes a partir de las situaciones que se originan en su transcurso y en el intercambio con los otros niños y...

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PLANIFICACIÓN CENTRALIZADA En este sistema económico es el estado quien decide qué producir, cómo producir y para quién producir. En las sociedades que adoptan este sistema, el estado rige el funcionamiento de la economía siguiendo dos fases: • Fase de planificación: Las autoridades elijen los bienes y servicios que deben ser producidos, cómo deben serlo y cómo deben distribuirse. • Fase puesta en práctica de los planes: Se utilizan los controles directos (como la dirección de trabajo en...

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Características de Juego Centralizador Puede tener como objetivo promover el desarrollo de contenidos lúdicos o de otras áreas. Se desarrolla con el grupo en su totalidad. El docente interviene con una propuesta inicial en la que plantea el juego. Una vez que este se inicia, va retomando las iniciativas de los niños. La intervención docente tiene siempre carácter lúdico y se expresa mediante una sugerencia, una pregunta, una acción que forma parte del juego mismo. Los niños pueden o no...

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El juego en el parvulario: Instrumento para el desarrollo y el aprendizaje en El juego como instrumento educativo. Aula de innovación educativa. Carbonell, Antonia y Anna Meseguer Julio – Agosto PP. 5 - 12 Por medio de la realización de este trabajo se pretendo dar conocer un poco más acerca de uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de los niños en la etapa de la infancia, el juego. Hablare acerca de cual es la importancia bajo todos los aspectos (desarrollo, evolución, socialización...

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El instumento para conseguir la industrialización rápida fue LA PLANIFICACIÓN CENTRALIZADA . Requisito: propiedad estatal de los medios de producción. Como el objetivo general era el bienestar de la población, no la maximización del beneficio como en la economía de mercado, el Estado podía planificar la actividad económica evitando las crisis económicas, las pérdidas económicas y el malestar social. Con la planificación se pretendían prever las necesidades económicas y ajustar los medios de producción...

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Juego centralizador o de sala total Llamamos juego centralizador al juego en el que el propósito fundamental es favorecer el juego dramático o simbólico. Se propone que todo el grupo juegue alrededor de una propuesta, idea o sugerencia que está vinculada con algún tema de interés de los niños o que el docente quiere estimular. Por ejemplo: jugar a viajar en barco; realizar una fiesta de disfraces; ir de expedición por un bosque o selva; cocinar pan, masas y facturas en una panadería; ir de paseo...

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Aquí se dará a conocer antecedentes de los comienzo de la educación parvularia y características de la educación preescolar. Es así cómo las primeras órdenes religiosas que llegan, empiezan a preocuparse de los niños huérfanos y abandonados, creando Casas de Acogida, Orfanatorios y otros, donde los párvulos eran recibidos junto con niños de otras edades. Posteriormente, a comienzos del siglo XIX empiezan a formarse ciertas "escuelas de párvulos", que fundamentalmente se preocupaban de la formación...

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dimensiones f.- Campos de acción g.- Importancia de la parvularia (compromiso social) a.- Proviene de las siguientes raíces: Psique – espíritu, Soma – materia y Motricidad – movimiento. b.- La Psicomotricidad es la relación entre las funciones motoras del cuerpo humano junto con la ideas de la mente. c.- La Psicomotricidad interviene en el campo educativo, reeducativo, clínico. * En el campo educativo, nace del concepto de educación vivenciada que consiste en el movimiento como elemento...

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 ¿Qué es la educación, para qué sirve y qué objetivos tiene? La educación es un proceso multidireccional de transferencia cultural del cual nos valemos para poder transmitir una serie de valores y conocimientos, que facilita el enriquecimiento personal y ayuda a interactuar con el mundo exterior. Esta transmisión es muy ventajosa a nivel personal, ya que mediante la educación dotamos a las personas de estrategias y herramientas necesarias para fortalecer las características propias...

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Origen de la educación parvularia en Chile En Chile los pueblos Precolombinos que habitaban el actual territorio nacional contaban con sistemas de crianza y etnoeducacion que contaban con distintas prácticas que esperaban a los futuros habitantes de estas tribus, es el caso de los Mapuches, estos aborígenes tenían un conjunto de ritos que, en el periodo pre-natal se esperaba fortalecer al niño en gestación. Por su parte la cultura Yamana, cuando nacía el niño, la madre buscaba una madrina, la...

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CENTRO DE FORMACION TECNICA SOEDUC ACONCAGUA 1 DIRECCION ACADEMICA PAUTAS PARA LA ELABORACION DEL INFORME DE PRÁCTICA CARRERA DE ASISTENTE TÉCNICO PARA LA EDUCACIÓN PARVULARIA Y BÁSICA MENCIÓN EDUCACIÓN DIFERENCIAL Art. 48.- Un alumno iniciará su Práctica Profesional siempre y cuando, haya aprobado todo el curriculum de la Carrera. Esta Práctica Profesional, deberá realizarse en una actividad afin con la especialidad de la carrera cursada y estará dirigida y supervisada...

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III- UNIDAD DE APRENDIZAJE DE LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PARVULARIA. Ámbito Competencia Unida de aprendizaje Nivel de dominio Indicadores Recursos movilizables 1.- Gestiona procesos educativos de calidad, diseñando, implementando y evaluando los aprendizajes en los niños y niñas en diversos contextos. 1.- Relaciona los diferentes componentes curriculares de la educación parvularia. 2.-...

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INTRODUCCIÓN En la Educación Parvularia, como en todos los niveles de la Educación, es necesario conocer y reconocer la importancia del Diseño Curricular en la buena práctica pedagógica, es decir, la importancia de conocer las bases en las que se asienta el contenido, metodología y prácticas que conciernen a la producción de aprendizajes en nuestros estudiantes. La importancia de esta asignatura se ve reflejada en el manejo correcto de los modelos de Diseño Curricular, herramientas de construcción...

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PLANIFICACION ANUAL 2011 | | |Profesora: Pamela Cerda Toledo Subsector: Educación Parvularia Curso: NT2. | |AMBIT|NUCLEO |RECURSOS |ESTRATEGIAS | |O: | ...

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TEORIA DE INTRODUCCION A LA EDUCACION PARVULARIA. FUNDAMENTOS TEORICOS. 1. FILOSOFICO…SE BASA EN EL ESTUDIO DEL SER, DEL SABER Y DEL HACER, POR LO TANTO EL CURRICULO DEBE FAVORECER EL ROL ACTIVO Y CONSTRUCTOR DE APRENDIZAJES DEL PARVULO. 2. SOCIO ANTROPOLOGICO Y CULTURAL… SE CONSIDERA LA FAMILIA, LA CULTURA, LA SOCIEDAD Y LA COMUNIDAD EN LA CUAL EL NIÑO ESTA INMERSO COMO UN SER ACTIVO DE LA SOCIEDAD EN GENERAL. 3. HISTORICO SITUACIONAL… LOS NIÑOS DEBEN SER ACTORES DE LA EPOCA EN LA CUAL...

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Las TIC en la Educacion Parvularia En la actualidad y gracias a la globalización, encontramos diariamente distintos y variados tipos de tecnologías informáticas computacionales, entre ellas esta el computador y dentro de este encontramos los distintos y variados software.  Las tics también están enfocadas a la educación, con el fin de entregar nuevos conocimientos pero de una manera mas didáctica y practica para los alumnos. Para los niveles preescolares existen diversos software educativos...

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GLOSARIO DE PALABRAS TECNICAS DE LA EDUCACION PARVULARIA. 1.-Observación Directa: Consiste en observar, verificar y controlar directamente la conducta presentada por el niño o el grupo de niños, frente a una situación determinada. Este método no utiliza pauta alguna, ni se registran los acontecimientos, sólo se observa la presencia o la ausencia de una determinada conducta. 2.-Registro Anecdótico: Aporta información descriptiva sobre las respuestas de un niño o de un pequeño grupo de niños...

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 Facultada de educación Carrera: Educación Parvularia Asignatura: Taller pedagógico 1 Docente: Introducción En el siguiente trabajo abordaremos sobres las funciones de las educadoras de parvulo, sus roles y características básicas que deben tener al momento de ejercer en su labor en las aulas o en aéreas de interés especial ya que no solo en instituciones escolares formales se pueden desempeñar ya que...

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DESARROLLO DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 5 A 6 AÑOS DE EDAD El Ministerio de Educación (MINEDUC) ha elaborado diversos textos de apoyo para la Educación Parvularia, como lo son las Bases Curriculares de la Educación Parvularia (BCEPA), Los Programas Pedagógicos para el Primer y Segundo Nivel de Transición (NT1–NT2) y Los Mapas de Progreso del Aprendizaje de la Educación Parvularia que incluyen las características y conductas que los niños y niñas logran a determinada edad cronológica. Sin embargo, en...

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Carrera de Educación Parvularia y Básica Inicial Presentación / Características / Plan de Estudios / Campo Ocupacional / Mayor Información Presentación Carrera de pedagogía destinada a formar profesionales especialistas en educación de la infancia temprana (niños menores de 8 años), que a la vez sean actores en el desarrollo y consolidación del sistema de educación pública nacional. Obedece a la tendencia observada a nivel mundial de construir sistemas educativos que respondan mejor que los...

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Ley General de Educación (Chile)2 De Wikipedia, la enciclopedia libre (Redirigido desde «Ley General de Educación de 2009») Saltar a: navegación, búsqueda La Ley General de Educación (Ley 20370 o LGE) es la ley chilena que establece la normativa marco en materia de educación. Fue publicada en el Diario Oficial el 12 de septiembre de 2009, durante el gobierno de Michelle Bachelet. Esta norma legal fue dictada en reemplazo de la Ley Nº 18.962, Orgánica Constitucional de Enseñanza de 1990, que...

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Introducción El presente informe fue realizado producto la práctica laboral del 5º semestre de técnico en educación parvularia, la cual corresponde a nivel medio menor. El establecimiento escogido se denomina jardín infantil “” de la comuna de , perteneciente al área privada, este centro educativo cuenta con tres niveles los cuales son: un medio menor, medio mayor y pre-kínder. El establecimiento cuenta con una directora, una educadora y tres técnicos, atendiendo en conjunto a los tres niveles...

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 1ra Prueba Metodología en Educación Parvularia Nombre de la Alumna: ____________________________________ Nivel: ______________ Nota:________________ Objetivo. Verificar el dominio de la materia que hasta la fecha han adquirido las alumnas. 1.- Términos Pareados. Coloque en la columna B el número de la columna A que corresponda. (1pto c/u) Columna A Columna B 1.-...

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orientaciones centrales de la teoría pedagógica, y para la construcción y práctica curricular, un conjunto de principios que configuran una educación eminentemente humanista y potenciadora de las niñas y niños como personas que aprenden confiados y capaces. Los principios pedagógicos que se ofrecen provienen tanto de los paradigmas fundantes de la educación parvularia como de las construcciones teóricas que han surgido de la investigación del sector en la última década, en la búsqueda de la formulación...

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NATURALEZA Y PLANIFICACION DE LAS ACTIVIDADES EN EL PARVULARIO LA IMPORTANCIA DELA ACTIVIDAD DEL ALUMNO. PEDAGOGÍA ACTIVA. Tiene sus orígenes en los grandes movimientos pedagógicos, la importancia de la actividad del alumno es un postulado que aceptan, casi la totalidad de los educadores de párvulos. Los materiales didácticos y las fichas elaboradas, implican en un momento u otro la actuación del niño. El alumno recorta, dibuja, construye murales, une imágenes de objetos que están relacionados...

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derecho, es necesario que los padres y apoderados estén bien informados respecto de la normativa que rige a la Educación Especial y las distintas alternativas que ofrece el sistema educativo a los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales, derivadas o no de una discapacidad, entre otros temas. Aquí les entregamos información básica que deben manejar. Ingreso a la Educación Especial Edad de Ingreso: La edad de ingreso a la escuela especial es desde que se diagnostica la discapacidad...

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Universidad del Pacífico Escuela de Educación Parvularia Lenguaje y Matemática Material Lenguaje Alumnas: -Francisca Alarcón - Luz María Carrasco - Romina Carter -Stephanie Martin -Angelica Riedel -Andrea Rivera -Gabriela Rodriguez Introducción. El lenguaje es considerado como una de las condiciones humanas más importantes para la vida útil (comunicación, socialización, independencia etc.), ya que permite que el hombre evolucione, por lo tanto, el hablar de...

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personalizado | FundamentosFundamentos opcionales | - psicologicos-pedagogicos | -filosóficos)-psicologicos-pedagógicos(ecológicos , biológicos y religioso( | principios | El principio de este curriculum es enseñar a pensar a alumnos y alumnas de Educación Infantil", pretende fomentar la enseñanza de estrategias generales dentro del curriculum ordinario en las primeras etapas educativas. Enseñar a pensar a nuestros alumnos en este periodo, cuando la plasticidad de sus estructuras cognitivas son evidentes...

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prueba imposibilitará al alumno a efectuar reclamos posteriores respecto de ella. 1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. SEMEJANZAS: Ambas enfatizan en el papel que juegan las condiciones ambientales en la facilitación del aprendizaje La meta real de instrucción para ambas perspectivas es la misma, comunicar o transferir. Ambas comparten el uso de variadas estrategias de instrucción, tal como es el caso de la retroalimentación...

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. -3- La Educación Parvularia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. -4- Las Bases curriculares en la Educación Parvularia. . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. -5- La Planificación en la Educación Parvularia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. -7- Conclusión. . . . . . . . . . . . . . ...

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2011 CARTA AL EDITOR ¿COMO PREVENIR EL AUMENTO DE PESO DURANTE LAS VACACIONES DE FIESTAS PATRIAS EN ESCOLARES CHILENOS? HOW TO PREVENT WEIGHT GAIN DURING NATIONAL HOLIDAYS IN CHILEAN SCHOOL AGE CHILDREN? Carlos Cristi-Montero Carrera de Educación Física, Universidad de Viña del Mar, Valparaíso, Chile. Este trabajo fue recibido el 15 de Septiembre de 2011 y aceptado para ser publicado el 6 de Octubre de 2011. Sr. Editor: En Chile existe una alta prevalencia de sobrepeso y obesidad en...

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LA EDUCACION PSICOMOTRIZ EN EL PARVULARIO. Le mismo concepto de psicomotricidad hace clara referencia a la relación que existe entre los progresos motores del niño y su desarrollo psíquico. De la educación psicomotriz que reciba en el ´parvulario dependen el aprendizaje de la escritura y la estructuración de los rasgos de su personalidad. La base de la educación psicomotriz del infante como ya sabemos lo aporta su propio cuerpo. En este éste, a través del control psicomotor, se va instaurando...

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Articulación entre Educación parvularia y NB1 (Extraído de Carta a la Reforma nº 7 M. Victoria Peralta E. Coordinadora Nacional de Educación Parvularia Ministerio de Educación) El ingreso a la Educación General Básica implica cambios y etapas alcanzadas, que son parte importantes en la vida de las niñas y niños. Ambos Niveles deben compartir una educación llena de sentidos para los niños, donde el aprender en ambientes interesantes y con otros, sea el gozo de cada día. Controversia: ¿“pasar”...

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Bibliografía………………………………………………………………..…pág.8. 1.- Introducción La educación parvularia nació para crear y fomentar el crecimiento cultural y creativo de los niños y niñas desde los 3 meses a los 6 años, las parvularias técnicos como educadoras, son encargadas de tener comunicación tanto con el niño del cual serán docentes, como con los padres o familia del menor. La educación para niños y niñas fue implementada por primera vez en los países de Europa como Alemania, Italia...

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Principales precursores de Educación Parvularia 1.- Federico Froebel: La educación Parvularia se originó en Alemania, con la teoría y practica de elaborada por Federico Froebel (1782-1852), quien ha sido considerado el padre de Educación Parvularia, creó el primer Kindergarten en 1840 en Alemania. Sus ideas pedagógicas, se refieren principalmente a la importancia que tiene la educación temprana en el niño y el valor educativo del juego para darle una formación adecuada a su propio desarrollo...

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presente trabajo presentamos los precursores de la educación parvularia, tanto los internacionales como nacionales dando a conocer sus orígenes, sus aportes, sus metodologías y su vigencia en la actual educación parvularia. Precursores Internacionales - E. Pestalozzi - F. Froebel - Rosa y Carolina.Agazzi - Maria Montessori - O. Decroly E. Peztalozzi Lugar de origen: Suecia, Zúrich, 12 enero de 1746 Vinculo con la educación: Creo escuelas para ayudar a niños huérfanos. Tres...

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Unidad I: La Educación Parvularia desde sus inicios hasta nuestros días - Historia de la Educación Parvularia en Chile y el mundo CHILE PRECOLOMBINO • Cultura mapuche: había un conjunto de ritos en el período prenatal a través de los cuales se esperaba fortalecer al niño en gestación. • Cultura yámana, desde el momento en que nacía el niño, la madre elegía a una “madrina” quien la ayudaba a cuidar y estimular al bebé. Respecto a esto último, hay información etnográfica sobre cómo se hacían...

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comunidad. La lectura nos permite estimular nuestra imaginación, ampliar nuestro conocimiento, nuestro lenguaje y mejorar nuestra comprensión del mundo. La lectura no está sólo en los libros; son también las historias, relatos, leyendas, canciones y juegos. Cuando se cuenta una historia se recrea la memoria, comprendemos nuestro entorno, reconocemos el medio en el que vivimos. La lectura es también una forma de comunicación verbal y física. El niño o la niña reconocen objetos, palabras, colores e historias...

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esparcidas por el espacio donde hayas decidido realizar la actividad: salón, comedor, despacho, habitación de juegos, ... Este ejercicio mejora la habilidad de caminar mientras carga y traslada objetos grandes. Ir al parque y que juegue libremente. Una actividad que mejora el equilibrio y que muchas veces no la tenemos muy en cuenta es columpiarse. Llevar a nuestros hijos al parque para que jueguen es el mejor de los ejercicios ya que en ellos desarrollan por completo toda su psicomotricidad gruesa...

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A lo largo del tiempo la educación parvularia se ha ido modificando de acuerdo a los contextos sociales en donde se encuentre, realizando modificaciones en cuanto a modos de enseñanza, prioridades, investigaciones de las neurociencias, etc. Sus inicios se dieron con los primeros “kindergarten” y “grupos de juegos” venidos para quedarse en Chile y Latinoamérica desde Europa y estados unidos. Su finalidad, era comenzar una educación desde el nacimiento, enfocados por Froebel en propuestas pedagógicas...

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nuevamente después de comer, pero también deben lavarse los dientes después de la colación. En los momentos libres los niños los niños son llevados al patio grande la mayor parte del tiempo ellos le llaman así porque el espacio es mayor tienen juegos como columpios, pelotas, una casita y cajones con juguetes, todos depende del clima que haya ya que si está nublado se quedan jugando en la sala con los bloques o leyendo cuentos, etc. Cantidad de adultos por aula: 2 El nivel consta...

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pesar de todas las evidencias de programas de intervencion, los pocos recursos que quedan en el pais son invertidos en la niñez por esta razon en la ultima decada, las sociedades se estan negando a mejorar sus propios recursos humanos, la falta de educacion y estimulacion impide el desarrollo social, emocional, mental y fisico del niño. Estos programas integrales hacia la niñez ayudan a reducir programas socilaes y crear niños sanos fisica y mentalmente, niños que tratan de solucionar problemas con...

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Corporal 1.- Contenidos bsicos de la Expresin Corporal comunicacin no verbal y exploracin expresiva del cuerpo 2.- Contenidos especficos de la Expresin Corporal 2.1. Dramatizacin 2.1.1. Evolucin hacia las actividades de representacin del juego simblico al juego escnico 2.2. Danza evolucin hacia las actividades expresivo-rtmicas-coreogrficas (la danza y actividades coreogrficas) UNIDAD DIDCTICA III Metodologa de la Expresin Corporal 1.- Orientaciones metodolgicas para su aplicacin en la etapa de...

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castillos, bandas de música, canelazo, comida, etcétera, en el barrio de la Cruz Verde (Quito, Pichincha), el barrio de la Cruz en Cayambe (Pichincha), el barrio Cruz del Vado en Cuenca (Azuay) y Cusubamba (Cotopaxi). Albazo, alumbrantes, ángel, juegos pirotécnicos, loeros, comida, bebida, enmascarados en Chaupicruz (Pichincha), Otavalo y Caranqui (Imbabura). Caminata nocturna hacia las Tres Cruces en Chunchi(Chimborazo). El Salvador[editar · editar fuente] Celebración de las cruces de mayo...

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Juegos baby shower Dividir al grupo de invitados en dos o tres equipos. * No cruces las piernas: al llegar los invitados se les entregará una bombilla, una vez que se da inicio se explica que nadie puede cruzar las piernas de ninguna forma, si un invitado sorprende a otro haciéndolo debe quitarle la bombilla. Al término de la reunión el que tenga más bombillas gana. * Vestir a un invitado de bebe: cada grupo debe elegir a un invitado y vestirlo de bebe utilizando solo diario y scotch...

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logre desarrollar espontaneidad en sus gestos, movimientos y posturas. También permite desarrollar la flexibilidad e incluso la coordinación muscular. Estas destrezas se pueden ir desarrollando a través de la participación en cuentos, bailes, danzas, juegos, etc. coordinando los movimientos corporales. Pensamiento creativo: El pensamiento creativo, puede desarrollarse a lo largo de la observación de la obra de ballet, al no poseer un dialogo oral, los niños y niñas pueden ir pensando en la conversación...

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2.3 Precursores de la Educación Parvularia En la educación Parvularia encontramos grandes precursores de la educación entre ellos podemos mencionar a: María Montessori, Ovidio Decroly, Frederic Froebel , Johan Pestalozzi y Juan Rosseau entre otros. Ellos a través de diversos planteamientos y pensamientos, proponen metodologías para mejorar la Educación infantil. Ya que a partir de los siglos XVIII y XIX, se originó un mayor interés y preocupación de estos exponentes...

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los elementos señalados Redacción: Las ideas deben ser claras (deben desarrollar sus ideas considerando que el tutor no conoce el tema) 4 0.5 punto si la idea no es entendible al lector por página Ortografía: Como futuros profesionales de la educación el documento no debe presentar faltas ortográficas 4 0.5 punto si presenta 3 o más errores ortográficos por página Conclusión: (no debe superar una página) Deberá presentar su opinión en cuanto al tema tratado (Puede estar de acuerdo o no) y acompañada...

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PROCURSORES DE LA EDUCACION PARVULARIA NOMBRE: Mayer Javiera Soto Sarmiento ASIGNATURA: Planificación y evaluación del preescolar 2 CURSO: 4 año B PROFESOR: Carlota Sagardía Gajardo INSTRODUCCION MARIA MONTESSORI Fue una pedagoga, medica, educadora, antropóloga, científica, bióloga, La primera mujer graduada en Italia como doctora en medicina. Maria Montessori aporto a la Educación Parvularia un impacto...

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL PREESCOLAR O PARVULARIA El nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo. Sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años. La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-6), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño. BREVE HISTORIA Primer instituto de educación preescolar...

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INSTRUMENTOS TECNICOS QUE SE UTILIZAN EN EDUCACIÓN PARVULARIA PLAN DIARIO   Es una guía en el trabajo de la educadora de todas las actividades que realiza el niño o niña, en el jardín infantil o escuela. Es un ordenamiento de las actividades diarias, donde se distribuye los tiempos de trabajo, con sus respectivos aprendizajes a lograr en cada uno de ellos. PLAN DIARI0 KINDER A AÑO 2011 Horario Aprendizaje Esperado Actividad Evaluación 8:00 a 8:20 ...

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Precursores de la Educación Parvularia. Frederic Fröebel: Verdadero fundador y promotor de la educación infantil, cuyos planteamientos siguen teniendo gran representación. Sus aportaciones más importantes son: Importancia del conocimiento del niño: respeta la individualidad del niño. Orienta a la observación cuidadosa con la finalidad de adecuar la intervención educativa a cada período. Importancia del principio de unidad: respetar la conexión entre lo físico y lo espiritual. importancia del...

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curriculares de la educación Parvularia En la asignatura “modalidad curricular” entendemos que se debe formar al niño en base a diferentes tipos de metodologías, considerando que el pilar fundamental es la familia y que cada una de ellas tiene formaciones valóricas distintas. En cuanto al contexto socioeconómico de las familias encontramos dos estratos sociales más comunes dentro de la sociedad actual; estas son la clase media y clase baja. En la primera, vemos una educación y una formación valórica...

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 CONFECCIÓN Y/O INVESTIGACIÓN DE UN OBJETO (Cubo de los sentidos) Asignatura: Metodología de la educación parvularia Docente: Florencia Pino Integrantes: Juana Cruz Morelia Leppe Arias Jornada: Diurna Nivel: 200 ...

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Principios Pedagógicos de la Educación Parvularia AFIRMACIONES Durante la experiencia, ¿se evidencia la unicidad (sentir, pensar y actuar) del aprender? Se presentan desafíos de aprendizaje a los niños/as Se evidencia que los niños/as disfrutan aprendiendo, ¿los niños/as mencionan aquello que les gustó o no, de la experiencia? Importancia que posee para el aprendizaje, la complementariedad entre el trabajo de los párvulos y la contextualización en desarrollo de la experiencia? ...

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 I.P Los Leones Educación y Ciencias Sociales. Educación Parvularia 61 Sección. O. Jara Ensayo Relativo de Educación Intercultural Integrantes: Constanza Díaz A. Introducción: En este ensayo discutiremos la valides de la tesis indicada a continuación; “la educación intercultural es una herramienta para valorar la riqueza cultural de nuestros pueblos, es un espacio de respeto que encuentran los diversos grupos de nuestra sociedad en las escuelas y como valoración no sólo...

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