Planificacion Trimestral De Educacion Fisica ensayos y trabajos de investigación

Planificacion Anual de Educacion Fisica Liceo Padre Jose Salvador Fernandez Tanda Vespertina Primer grado Eje Temático: El Baloncesto | Contenidos | | Actividades | Recursos | Métodos | Evaluaciones | Baloncesto: historia del baloncesto en la República Dominicana. Baloncesto:...

694  Palabras | 3  Páginas

Escuela de Tabolango Lilian Irene Herrera Carrera PLANIFICACION ANUAL 2013 5° a 8° Año Básico SECTOR: Educación Física Unidades Temáticas/ Contenidos Marz Abri May Juni Juli Ago Sept Oct. Nov Unidad 1:  HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES Y APTITUD FÍSICA Contenido: Ejercitar, con esfuerzo acorde a diferencias individuales, habilidades motoras básicas que repitan y refinen secuencias de tareas más complejas que los niveles previos. Identificar por medio de la ejercitación...

1303  Palabras | 6  Páginas

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE 2013 EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD DOCENTE: _________________________________________________________________________ CURSO: 1er AÑO BÁSICO UNIDAD N°: 1 |OBJETIVO DE APRENDIZAJE 11 (OA11) | |Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos...

1333  Palabras | 6  Páginas

EDUCACION FISICA CONSIDERACIONES GENERALES Debe tenerse en cuenta que un ordenamiento lógico de las progresiones del aprendizaje, determinan para esta especialidad la división de la etapa primaria en dos grandes ciclos: el primero, que abarca desde preescolar a tercer grado; el segundo, desde cuarto grado a séptimo grado. Se reinteran las consideraciones expuestas en bases curriculares de 1er grado, en razón de que las mismas abarcan toda la vida escolar primaria del niño. Estas son: ...

1383  Palabras | 6  Páginas

ESCUELA – TECNICA Nº PLANIFICACIÓN ANUAL ESPACIO CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA CURSO: 1 TURNO: PROFESOR: CICLO LECTIVO: Expectativas de Logro: • Manejar conocimientos, procesamientos y pautas lógicas, tácticas, estratégicas, técnicas de salud que les permitan practicar juegos y deportes, respetando los principios éticos y el juego limpio. • Combinar habilidades y destrezas motrices en la resolución de situaciones propias...

685  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL Colegio: Centro Polivalente de Arte nº 52 Área: Educación Física Cursos: 1° a 6º Año FUNDAMENTACIÓN: La Educación Física es una disciplina histórica que reafirma su acción predominantemente práctica, en bases teóricas que han sufrido cambios, transformaciones y enriquecimientos del campo científico que la influyen y que han replanteado su accionar. Bajo esta premisa, la Educación Física no es un simple adiestramiento corporal,...

823  Palabras | 4  Páginas

Docente Modelo Lomas Carrera: Profesorado de Educación Física Campo de Actualización Formativa Taller: Educación Corporal y Motriz Curso: 1º A Ciclo Lectivo: 2012 Profesor: Chuduk, Diego Integrantes: Coria Romina Bonifacio Ignacio Bravo Yesica Actividad: 1. Realizar una planificación de clase de Educación Física para cada nivel: N. Inicial. (20 actividades como mínimo) Respetando los momentos de la clase de Educación Física. 2. Realizar un breve Marco Teórico fundamentando...

939  Palabras | 4  Páginas

BLOQUE 1 EDUCACIÓN FÍSICA (4° y 5° SECUNDARIO Y 3°POLIMODAL) EXPECTIVASDE LOGRO | CONTENIDOS | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | INSTRUMENTOS | RESULTADOS | TIEMPO | OBSERV. | - Reconocer sus condiciones motrices de partida y proyección de logros posibles | - Las capacidades condicionales y las necesidades personales de ajuste personal y/o específico para el desempeño motor.- Habilidades motrices | Se diagnosticará los aprendizajes anteriores como punto de partida para...

1045  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACION ANUAL 2.011 EDUCACIÓN FISICA NIVEL INICIAL Esc. N° 205 “Benardina Mejías Mirabal de Argañaras” Responsable: Profesora Mónica Marta Zamudio. Salas: 4 y 5 años. Fundamentación del área: La educación física del niño debe sustentarse sobre un conocimiento claro y concreto de sus características biológicas, psicomotrices y afectivas de la cual dependerá el acierto o fracaso en la proposición de objetivos, la elección de los contenidos y las tareas de movimientos a realizar...

1150  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACION ANUAL NIVEL INICIAL AREA: Educación Física RESPONSABLE: Prof. Tilca Amanda Jorgelina ESCUELA: Colegio Cristo Rey Sala: 5 Años. OBJETIVO: Tomar conciencia de las características de su cuerpo e imagen corporal Reconocer sus posibilidades y limitaciones y el control progresivo del movimiento. Desarrollar confianza en sí mismo y en sus posibilidades corporales. Comunicarse y expresarse. Vivir el placer del movimiento. Aprender a cuidar su cuerpo y el de los otros. Conocer...

731  Palabras | 3  Páginas

Planificación Periódica Segundo Trimestre 1º Grado 2012 Escuela nº 1-237 “Ignacio F. Rodríguez” Prof.: Fernando M. Villafañe Aprendizajes Acreditables | Indicadores de Logro | Contenidos Conceptuales | Contenidos Procedimentales | Contenidos Actitudinales | Secuencia Didáctica | Evaluación | 1 | a | 1-11-2 | | Cuidado de sí y del compañero en la realización de actividades con cierto grado de dificultad. | Formas jugadas: Individuales, en parejas, masivas.(Mancha gemela).Casa limpia.Lanzamiento...

565  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCUELA Nº CICLO: 1º CICLO: 2º EXPECTATIVAS DE LOGRO  Ajustarán las habilidades motrices básicas a la resolución de situaciones en  juegos motores tradicionales.  Valorarán la presencia del otro, con independencia del rol que desempeñe (Adversario - Compañero) y sus características personales.  Disfrutarán en el juego tolerando las frustraciones y las diferencias indivi-duales en el desempeño.  Dispondrán de esquemas motores...

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Planificación de clase a clase Establecimiento: escuela párroco miguel Bustamante | Sector: educación física Nombre de la unidad: iniciación de voleibol Curso: 6 básico Trimestre: 1 Año: 2012 | Fecha de inicio: Fecha de término. Profesor(a): carolina Troncoso y Andrés caris | Contenidos: practica de los fundamentos técnicos básicos de los deportes de oposición con colaboración y aplicación...

1064  Palabras | 5  Páginas

posibilidades e intereses. * Consensuar, negociar, acordar y respetar las reglas del juego. Tècnicas de evaluaciòn: observación. PLANIFICACION ANUAL SEGUNDO CICLO OCTUBRE-NOVIEMBRE: CUARTO AÑO Objetivos: * Respetar las normas de juego * Desarrollar las capacidades condicionales y coordinativas * Desarrollar las cualidades fìsicas bàsicas * Ejercitar los esquemas motores básicos combinados. * Adecuar los esquemas motores básicos al juego Conceptuales: *...

692  Palabras | 3  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. U.E SAN JOSE LA SALLE. PUERTO CABELLO – CARABOBO. ASIGNATURA: Educación Física. PERIODO: 1er. PROFESOR: Lic. David Colmenarez. AÑO ESCOLAR: 2012...

1260  Palabras | 6  Páginas

República Bolivariana de Venezuela. Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área de Ciencias de la Educación. Programa de Educación Física, Recreación y Entrenamiento Deportivo. Punto Fijo – Edo. Falcón. Plan estratégico de clase. Objetivo: Evaluar las capacidades físicas básicas. Fecha: 22-02-2013 Tiempo Momentos. Actividades Recursos. 20’ Inicio. Bienvenida. Explicación del objetivo de las prácticas profesionales. A.N.M general: Los alumnos deben...

781  Palabras | 4  Páginas

Mejor respuesta - elegida por los votantes Estructura de una clase en Educación Física en el Nivel Preescolar.  "La clase es la célula del proceso educativo, en ella convergen y se conjugan los conocimientos técnicos, pedagógicos y psicológicos, así como las habilidades didácticas y organizativas del educador, para interactuar con lo múltiples elementos que participan en el proceso enseñanza - aprendizaje."  Lo cual esto nos quiere dar a entender, que la clase debe de estar insmicuida e interactuar...

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Secuencia de Educación Física en articulación con Ciencias Naturales Escuela: ISFD n°34 – Tres de Febrero. Sección: 2º año. Docente: Verónica Del Oro. Alumna practicante: Eliana Ailín Roble Duración: 1 módulo de 50 minutos. Área: Educación física en articulación con ciencias naturales. Cantidad de alumnos estimada: 30 Propósitos: De naturales: Describir y representar el movimiento de diferentes objetos según la trayectoria que describen. Identificar diferentes tipos de movimiento de los objetos...

686  Palabras | 3  Páginas

FUNDAMENTACION Al transitar la escolaridad primaria, los niños y niñas van construyendo una representación de la Educación Física que puede resultar facilitadora u obstaculizadora de los aprendizajes. Aprender Educación Física implica aprender a conocer su cuerpo, a experimentar sus posibilidades de actuación motriz, a comunicarse ampliando sus recursos expresivos, a jugar con los otros y a vincularse con el ambiente. El docente presentará situaciones didácticas en las que los niños y niñas exploren...

799  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACION ANUAL 1° Grado " Primer Ciclo" Año 2012 OBJETIVOS UNIDAD TEMATICA N° de Clases CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION Con pie hábil e inhábil Mediante la aplica- Descubrir y conocer desde los juegos Futbol Iniciación Durante todo el Conocimiento del con desplazamientos y ción de los fundamen el elemento pelota. año elemento giros. tos aprendidos. Ubicarse en el espacio total , parcial y Futbol Iniciación Durante todo el Dominio Pases y autopases...

690  Palabras | 3  Páginas

Horas y Fecha Aprendizaje Esperado Desarrollo de la clase Recursos Evaluación Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros, como: realizar un calentamiento mediante un juego; escuchar y seguir instrucciones; utilizar implementos bajo supervisión; mantener su posición dentro de los límites establecidos para la actividad. Inicio: activan conocimientos previos, conocen actividades y objetivos de la clase. El docente les explica a los estudiantes que cuando...

1112  Palabras | 5  Páginas

Trabajo practico de taller Tema: Planificación de clase Fecha de entrega: Profesor: Alumnos: Curso: Lugar de la clase: Aula de taller Duración de la clase: 25 minutos. Cantidad de alumnos: 12 Materiales a utilizar: Aros o globos. Objetivos: Contenidos: * Actitudinales * Procedimentales * Conceptuales Actividades: Evaluación: los chicos lograron desarrollar las actividades con un buen dominio del elemnto? se logro la etencion d los mismos en todo momento? ...

765  Palabras | 4  Páginas

| | | | | |Aptitud. Física. |1.1 Realizar ejercicios de movilidad articular |1.1.1 En la formación de semi-círculo en el centro de la cancha, el profesor dirige los ejercicios para la elongación y | |(Flexibilidad) |y elongación muscular dirigidos a los...

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Christian Leonel Elizander Mejia Poitan. I trimestre en Administración de Empresas financiera. Planificación Trimestral de Estudios de la Universidad Galileo Trimestre de Adaptación. 2. Trimestres de Motivación: Comenzare con la motivación para poder asistir a todas las clases y con motivación prestare atención y así mismo no será aburridas las clases...

644  Palabras | 3  Páginas

 AREA EDUCACION FISICA ACUERDO DIDACTICO GRUPO: Varones 1er. Año Ciclo Básico E.E.S.T Nº1 Alberti. Las clases de educación fisica se dictaran: Días: Martes y Jueves. Hora: 10:30 a 11:30 hs. Lugar: en las instalaciones del polideportivo. Para el desarrollo de las mismas hemos acordado los siguientes ítems Concurrir a clase con la indumentaria adecuada (ropa de algodón, medias y zapatillas) y sin accesorios que pongan en peligro nuestra integridad fisica o la ajena. (aros, pircing, uñas...

759  Palabras | 4  Páginas

Planificación Primero Básico Educación Física Primer Bimestre |COMPETENCIA |TIEMPO |CONTENIDOS |CONTENIDOS |CONTENIDOS |ACTIVIDADES DE |INDICADORES DE | | | |DECLARATIVOS |PROCEDIMENTALES |ACTITUDINALES |APRENDIZAJE |LOGRO ...

891  Palabras | 4  Páginas

Colegio San Andrés- Maipú El Bosque Coordinación Académica PLANIFICACIÓN ANUAL 2011 Para efectos de Planificación Anual, en los cursos de 1º a 4º básico se trabajará con Marco Curricular según Decreto 232 del 2002. Para los cursos de 5º a 8º se considerará Decreto 256 de 2009 y para el 1º medio, Dº 254 de 2009. |Curso: 1º básico |Sector de Aprendizaje: Educación Física |Docente:...

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SEMESTRAL 2014 Curso - 7ª Año Básico Asignatura: Educación Física y salud. Nombre Estudiante en Práctica: Docente(s) Unidad Orientaciones didácticas Contenidos Aprendizajes esperados Unidad 1 Ejercicio físico y salud Reconocen los principios del entrenamiento de la aptitud física en su práctica personal de ejercicio físico. • Respetan los principios del entrenamiento de la aptitud física en un programa personal de ejercitación. • Reconocen...

860  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE EDUCACION FISICA Año: 2012 Grado: 3º División: A y C Turno: Turno Tarde E. P. Nº 4. Necochea Profesor: Quartarolo Carlos Sebastián Propósitos: - Adquirir y desarrollar habilidades motrices básicas y combinadas, con y sin objetos. - Disfrutar de las diferentes situaciones lúdicas. - Adquirir actitudes de cooperación y solidaridad. - Disfrutar del sentido del juego. - Constituir grupos, aceptando a los demás. - Explorar y reconocer las capacidades condicionales...

656  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE EDUCACION FISICA APANE CONTENIDOS |BLOQUE |CONCEPTUALES |PROCEDIMENTALES |ACTITUDINALES |TIEMPO |EVALUACIÓN | | |El juego: Imaginación, invención. El juego|Juegos en el espacio propio, parcial y total. |Disposición para jugar y jugar con| | | | ...

602  Palabras | 3  Páginas

OFV: Practicar ejercicios físicos y conocer los beneficios que éstos le otorgan a la salud y a la calidad de vida. |OFT: Promover en el alumnado las habilidades de autosuperación y compromiso, de trabajo en equipo y de comunicación. | | |Aprendizajes Esperados: Promover e impulsar en los alumnos y alumnas una mayor participación en la aplicación, |Actividades Genéricas: ...

817  Palabras | 4  Páginas

Colegio José Arrieta PLANIFICACIONES EDUCACIÓN FÍSICA CUARTO BÁSICO |Clase Nº |Fecha |Secuencia de Actividades |Recursos |Evaluación | |1 | |Calentamiento previo: juego libre |Balones hambol |Sumativa | | | ...

1228  Palabras | 5  Páginas

Planificación trimestral Área: Artística Escuela: Escuela Nº 23 Año: 4º y 5º- 2º ciclo Fundamentación Conocer los distintos códigos visuales posibilita a los alumnos realizar sus producciones de manera conciente, para poder obtener trabajos en los cuales haya un ordenamiento en la composición. El poder realizar distintas formas de hacer “arte” hace que los alumnos reúnan diversos elementos de su experiencia para formar un conjunto con un nuevo significado. En este proceso...

580  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL Establecimiento: Colegio Nuevo Horizonte N°1 – Anexo San Vicente – Monterrico Espacio Curricular: Matemática Curso: 4to. Año División: 1ra. Carga horaria semanal: 4 hs. Cátedras Docente Responsable: Prof. Sergio A. Valdiviezo. Ciclo Lectivo: 2014 FUNDAMENTACION La enseñanza de la matemática forma e informa al ser humano y se amplía hoy en día hacia la dimensión social de la misma; debido a que su comprensión deriva en un mejor entendimiento...

697  Palabras | 3  Páginas

 COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA F021 PROYECTO CONCURSO DE ESCOLTAS ZONA ESCOLAR P090 CICLO ESCOLAR 2013-2014 RECURSOS HUMANOS: PROFrA. juana salazar alizota ENCARGADA DEL DESPACHO DE LA SUPERVISION ESCOLAR P090, PROMOTORES, DOCENTES Y ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PARTICIPANTES. MATERIALES: INSTALACIONES, EQUIPO DE SONIDO, FOTOGRAFIA Y VIDEO, PAPELERIA TÉCNICA Y ADMINISTRATIVA, INVITACIONES, DISTINTIVOS y premiacion (trofeos). los gastos...

646  Palabras | 3  Páginas

DISEÑO CURRICULAR INSTITUCIONAL DE CULTURA FISICA 1. DATOS INFORMATIVOS: FODA. FORTALEZAS OPRTUNIDADES • Instrumentos Curriculares. • Canchas de fútbol, básquet e indor. • Amplificación. • Ensayar a los deportistas. • Utilizar las canchas. • Utilizar colchonetas. • Utilizar caballetes. • Utilizar saltómetros. • Mejorar las canchas. • Realizar campeonatos deportivos DEBILIDADES AMENAZAS • Faltan balones de cancha. • No existe pistas...

1347  Palabras | 6  Páginas

activamente de la actividad física y del deporte. • Analizar y comparar las reglas de los diferentes deportes. • Utilizar en beneficio propio las cualidades de la actividad física. • Acrecentar las distintas capacidades físicas. • Valorar la hora de Educación Física como un ámbito de aprendizaje grupal y compartido. • Efectivizar el respeto por la variedad de criterios. Expectativas de logro: Que los alumnos: • Incorporen la actividad física y el deporte a su vida diaria...

844  Palabras | 4  Páginas

ESTABLECIMIENTO ESCUELA MUNICIPAL ESPACIO CURRICULAR EDUCACION FISICA RESPONSABLE DIVISION 9 A, B y C (masculino) y 1 y B 2 3 (femenino) TIEMPO DE EJECUCION 1, 2 y 3 TRIMESTRE DEPORTE / NIVEL BASQUETBOL / PRINCIPIANTE (masculino/femenino) EXPECTATIVAS DE LOGROS DEL CICLO Conocer, controlar y asumir su propio cuerpo y el de los dems. Disponer de los conocimientos y procedimientos relacionados con las formas y metodos para desarrollar las capacidades condicionales, habilidades y destrezas y su...

1083  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACIONES EDUCACIÓN FÍSICA TERCERO BÁSICO |Clase Nº |Fecha |Secuencia de Actividades |Recursos |Evaluación | |1 | |Utilizan todas sus extremidades y partes del cuerpo para desplazarse y sortear obstáculos |Conos |Sumativa | | | |en circuitos...

1642  Palabras | 7  Páginas

PLAN DE CLASE Docente: Panella, Natali.  Institución: La Anunciación de la Santísima Virgen  Edad: 5 años  Sección: tercera sección  Cantidad de alumnos: 18  Área: Educación Física  Tema: Espacio. Espacio personal. Duración: 30 min  Espacio: S.U.M    Contenido:   Exploración del espacio personal Las acciones motrices en las que esté implicada la coordinación dinámica general. Su experimentación, exploración y apropiación variando la orientación en el espacio.   Propósitos:  Contribuir a que los...

844  Palabras | 4  Páginas

normativas que rigen las prácticas ludicas y deportivas. Respeto por las condiciones de higiene y seguridad en la práctica de actividades motrices escolares. Placer por los desafios que implican compromisos corporales y motrices Valoración de la Educación Fisica en su aporte al desarrollo de las diferentes dimensiones del propio cuerpo y el movimiento. Valoración de los limites y posibilidades de la motricidad humana cuidado del material, elementos e instalaciones en las prácticas de actividades corporales...

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| | Planificación de Unidades Trimestrales   8° año “A” y “B” año 2010 ...

651  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL SALA DE 2 PROFESORA CECILIA ZAMORA PERÍODO | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | ABRIL | EJE 1: EL CUERPOSensaciones propioceptivas y exteroceptivas. Imagen global y segmentaria del cuerpo.Nociones de espacio (adentro-afuera, cerca-lejos) y de tiempo (rápido-lento). | -Baile con música moviendo diferentes partes del cuerpo.-Desplaz. explorando el espacio sin y con elementos.-Juego de las estatuas. -Desplazamientos dentro y fuera de los...

643  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACION AULICA TRIMESTRAL Curso: 2° año Tema: EVOLUCION HUMANA Fundamentación: El estudio de la Biología en segundo año de la secundaria se orienta entorno a la alfabetización científica, acercándoles a los alumnos las principales teorías y el modo de pensamiento que la ciencia ha aportado a nuestra cultura. Sera necesario entonces, trabajar sobre la terminología de la biología para que los alumnos puedan comunicarse y entenderse en este campo. Es por eso que la presente planificación...

617  Palabras | 3  Páginas

Educación Física.      NB1.  1° y 2°  año Básico.   Objetivos Fundamentales Verticales | Objetivos Fundamentales Transversales | Los alumnos serán capaces de...Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo y sus movimientos naturales.Manejar coordinadamente su cuerpo en relación con actividades rítmicas, recreativas y de ajuste postural.Cuidar y valorar el propio cuerpo y el de los demás a través de los diferentes juegos y actividades. | Formación Ética: Respetar y valorar...

1748  Palabras | 7  Páginas

desarrollo de los valores paz, entorno. * La Escuela, espacio de formación integral: orienta la discusión curricular con pertinencia social. * La Escuela, espacio de creación y creatividad: orienta el desarrollo del intelecto, de la salud física, de la voluntad de hacer. * La Escuela, espacio de salud y vida: orienta la prevención, protección y defensa de la salud como derecho humano. * La Escuela, espacio como centro del quehacer comunitario: orienta la participación y el protagonismo...

745  Palabras | 3  Páginas

ARGENTINO ROCA – MONTEROS CURSO: 1° AÑO DIVISIONES: “A” – “B” – “C” – “D” – “E” –“ F” SEXO: VARONES PROFESORES: MORENO HUGO OVEJERO OSCAR EDUCACION FISICA TURNO: MAÑANA AÑO: 2013- OBJETIVOS: QUE EL ALUMNO : Alcance un nivel optimo en la formación física correspondiente a su etapa de crecimiento, maduración, funcionalidad corporal. Desarrolle su capacidad senso – perceptiva- Incorpore pautas y normas adecuadas que favorezcan las relaciones...

847  Palabras | 4  Páginas

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.N. José Manuel Núñez Ponte 4TO ano sección A Introducción La sociedad actual demanda, cada vez más, la necesidad de incorporar a la cultura y a la educación aquellos conocimientos y destrezas que, relacionados con el cuerpo y la actividad motriz, contribuyen al desarrollo personal y a la mejora de la calidad de vida. La aparición de un creciente sedentarismo, consecuencia de los cambios, hábitos y formas...

1749  Palabras | 7  Páginas

restricciones propuestas; planificar y participar en las situaciones de planificación colectiva; desplegar estrategias para revisar sus textos de manera cada vez más autónoma y ajustada; resolver dudas de normativa lingüística a partir de la reflexión sobre lo que se escribió. Reconocer, con seguridad y autonomía crecientes, las obras en las que se encuentran materiales vinculados a los temas en estudio y los lugares físicos o virtuales donde dirigirse; e para hallarlas. Recurrir a la escritura...

938  Palabras | 4  Páginas

relación (docente-alumnos) más autentica, con respeto y tolerancia. • “La comprensión” de los alumnos. • Entusiasmo por el trabajo en equipo y cooperación • Incremento de la autoestima en los alumnos. Entre otros. PROYECTO DIDÁCTICO TRIMESTRAL ❖ ÁREA: Ciencias Naturales ❖ AÑO: 1º nivel primario ❖ CANTIDAD DE ALUMNOS: 19 ❖ DURACIÓN/ TIEMPO: Tres meses, tres clases por semana de 40 minutos cada una. HILOS CONDUCTORES: ▪ ¿Qué diferencia existe entre los seres vivos y...

1538  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA: TTE. GRAL. PABLO RICCHIERI. GRADO: SEGUNDO “A” Y “B”. PLANIFICACIÓN PRIMER TRIMESTRE AÑO: 2012 PROPÓSITOS: MATEMÁTICA: | LENGUA: | CIENCIAS NATURALES | CIENCIAS SOCIALES: | * Desplegar diversas propuestas que les permitan a los alumnos aprender matemática desarrollando modos de aprender con los números y las operaciones. * Posibilitar el desarrollo...

768  Palabras | 4  Páginas

PLAN TRIMESTRAL 1. DATOS REFERENCIALES: DEPARTAMENTO : Oruro DISTRITO : Challapata NUCLEO : Beni Moro UNIDAD EDUCATIVA : Eduardo Abaroa DIRECTOR : Prof. Orlando Calles Aguacho RESPONSABLE : Fredd Saravia Villanueva ASIGNATURA : Educación Física y Deportes CURSOS : Primeros A, B. NIVEL ...

2275  Palabras | 10  Páginas

poder Popular para la Educación Liceo Lisandro Alvarado Barquisimeto Edo Lara Integrante: Yean Angulo N° 15 Prof: Ismael Z 5to año sección “F” Concepto de entrenamiento. Es un conjunto de actividades a las cuales se entran a un individuo, con la finalidad de desarrollar progresivamente sus cualidades mentales y físicas aplicándolas especialmente a aquellas que los caracteriza. Metodología del entrenamiento. Todas las actividades físicas requieren de la dirección...

1126  Palabras | 5  Páginas

Instituto Superior de Formación Docente I.S.F.D Subsede Colonia Liebig Planificación Física General y Biológica 2013 Proyecto Áulico Año: Primero CARRERA: Tecnicatura Superior en Producción Forestal ESPACIO CURRICULAR: Física General y Biológica DICTADO: Cuatrimestral CARGA HORARIA: 5 hs. Semanales (80 hs. Totales) Fundamentación del Espacio: Teniendo en cuenta que una Tecnicatura Forestal sería una profesión directamente ligada al aprovechamiento y utilización de los recursos naturales...

1031  Palabras | 5  Páginas

DOCENCIA EN EDUCACIÒN SUPERIOR” Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas Evaluación y planificación EJE TEMÁTICO: PLANIFICACIÓN   1. ACTIVIDAD Nº 1 Conformen equipos de trabajos según carreras o áreas afines y respondan los siguientes planteamientos: a) La necesidad de planear ¿Es importante en una institución educativa? ¿Por qué? La necesidad de planear es importante en una institución educativa porque ayuda a trabajar de manera organizada, hace referencia a la previsión...

1354  Palabras | 6  Páginas

Entrenamiento físico. Es someter al organismo a una carga de entrenamiento, con una duración y frecuencia suficiente para provocar un efecto observable y medible. Metodología del entrenamiento La metodología del entrenamiento es un proceso sistemático con el que se busca obtener el mejor resultado de manera científica y pedagógica del deportista. La metodología en su estructura, responde a un proceso ordenado de: Leyes físicas Principios del entrenamiento. Métodos de entrenamiento, Sistemas...

617  Palabras | 3  Páginas

Planificación Fundamentación: La educación física para alumnos discapacitados o con necesidades educativas especiales, es primordial, ya que toda actividad física conlleva una socialización, un contacto con los demás. Esta unifica, porque participan diferentes actores, de diferentes capacidades, razas, color, religión, tradición, etc. Pero cada una de ellos, dentro de una actividad física, puede establecer mismos fines. La educación física aborda el concepto de integración. Toda practica o realización...

1115  Palabras | 5  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PPP LA EDUCACIÓN U. E. GMO. FRANCISCO DE MIRANDA Área: Física Año: 4º “A”, “B”, “C” Fecha: 07/01/2016 al 22/04/2016 Docente: PABLO LORCA Lapso: 2º. Nº de horas: 6 HORAS Objetivos generales: 1 identificar y conocer las características que definen el movimiento vertical. 2 conocer e interpretar las características y ecuaciones fundamentales que se aplican en los movimientos de proyectiles. 3 analizar las características que definen un movimiento...

1447  Palabras | 6  Páginas

CLAES DE EDUCACION FISICA, INICIO DE CLASES , TEST FISICO, RECREOS DIRIGIDOS, EVALUACIONES TRIMESTRALES, PARTICIPACION EN LOS JUEGOS ESTUDIANTILES, NAGURACION DE JUEGOS INTRAMUROS, DESARROLLO DE LOS JUEGOS INTRAMUROS, PARTICIPACION EN MAÑANAS RECREATIVAS (PARVULRIA), COLABORAR PARA EL MANTENIMIENTO DE LAS CANCHAS Y ESPACIOS LIBRES, RESTAURAR CUNETAS ALREDEDOR DE LACANCHA DE FUTBOL Y BALONCESTO, CLUB DE FUTBOL, BALONCESTO, ATLETISMO Y BALONMANO, INTERCAMBIOS DEPORTIVOS, FETIVAL DE EDUCACION FISICA...

1299  Palabras | 6  Páginas

Esquema I. Introducción II. Diagnostico III. Actividades IV. Recursos V. Evaluación VI. Observaciones Introducción. La educación física es utilizada en el centro de atención para personas con deficiencias visuales (CAIDV) como eje fundamental en el desarrollo del joven a nivel biológico, psicológico y social, buscando de una manera organizada y progresiva la mejoras de una forma integral, permitiendo que esto les lleve a u futuro promisor, llevándoles a incursionar...

996  Palabras | 4  Páginas