Emilio Prados Nació en Málaga en 1899 y murió en Ciudad de México en el año 1962. Con el poeta Manuel Altolaguirre fundó la imprenta “Sur” y la Revista y la editorial “Litoral” (1927-1929). Cuando estalla la guerra civil, fue un activo participante del mundo de la cultura en el bando republicano, destacando su edición del histórico Romancero general de la guerra española. Terminadas las hostilidades se exilió en México donde continuó su prolífica labor literaria. Su obra poética ha sido ampliamente...
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Leer documento completo[pic] [pic] [pic] Biografía de Emilio Prados Emilio Prados Such nació en Málaga el 4 de Marzo de 1899 y murió en México el 24 de Abril de 1962. Prados nació en el seno de una familia acomodada que vivía en Málaga. El primer colegio al que asistió fue el mismo al que su compañero de Generación Vicente Aleixandre asistió de jóven. A los 15 años obtuvo una plaza en el Grupo de Niños de la Residencia de Estudiantes de Madrid. Allí conoció a Juan Ramón Jiménez, el Premio Nobel que le guió...
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Leer documento completoEmilio prados (Málaga, 4 de marzo de 1899 - México, 24 de abril de 1962), poeta español de la Generación del 27. Su vida artística la podemos dividir en las siguientes etapas: Primera etapa (1925 a 1928): busca las correspondencias de la naturaleza con la otredad (identificarse en otra persona) del ser. Funde elementos vanguardistas y surrealistas con sus raíces arábigo-andaluzas y las poéticas puristas y neo popularistas de la época. Segunda etapa (1932 a 1938): se entrega a la poesía social...
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Leer documento completoEmilio Prados – Canción. Realizado por: Ana Milagros España Albert. Curso: 2º Bachillerato B. Índice: Biografía. Movimiento Literario. Vocabulario. Tema. Resumen. Organización de las ideas. Comentario Crítico. Poesía: No es lo que está roto, no, El agua que el vaso tiene: Lo que está roto es el vaso Y, el agua, al suelo se vierte. No es lo que está roto, no, La luz que sujeta al día: Lo que está roto es el tiempo Y en la sombra se desliza. No es lo que está roto, no, La sangre que te...
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Leer documento completoCOMENTARIO LITERARIO DE UN POEMA BACHILLERATO 2011 PASOS A SEGUIR PARA HACER UN BUEN COMENTARIO DE UN POEMA 1. LECTURA ATENTA DEL TEXTO . Leer el poema tantas veces como sea necesario para entenderlo. . Buscar en el diccionario las palabras que no se entienden. . Numerar los versos de 5 en 5, así podremos referirnos a ellos durante todo el comentario con toda precisión. 2. LOCALIZACIÓN DEL TEXTO . Buscar información sobre el libro al que pertenece el poema, así como sobre el ...
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Leer documento completoPoema A Quien Pueda Interesar de José Emilio Pacheco Que otros hagan aún el gran poema los libros unitarios las rotundas obras que sean espejo de armonía A mí sólo me importa el testimonio del momento que pasa las palabras que dicta en su fluir el tiempo en vuelo La poesía que busco es como un diario en donde no hay proyecto ni medida Poema Aceleración De La Historia de José Emilio Pacheco Escribo unas palabras y al mismo ya dicen otra cosa significan una intención...
848 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoacecho Del momento en que se adueñaría de la patria ocupada Por hombres como sus padres en consecuencia Más ajenos más extranjeros más invasores todavía Acaso le dolió tener que escribir públicamente tan sólo Panegíricos versos cortesanos Sus poemas verdaderos en los que está su voz Los sonetos Que alcanzan la maestría del nuevo arte A la sombra de Góngora es verdad Pero con algo en ellos que no es enteramente español Los sembró noche a noche en la ceniza Han pasado los siglos y alimentan ...
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Leer documento completoABRIL, MES DE LA LECTURA CAFÉ LITERARIO JOSÉ EMILIO PACHECO (1939-2014) Nació en la ciudad de México el 13 de junio de 1939, murió el 26 de enero de 2014. Ensayista, narrador y poeta. Estudio derecho y filosofía en la UNAM. Miembro de El Colegio Nacional, traductor de “Un tranvía llamado deseo” de Tennesse Williams y “Cuatro cuartetos” de T. S. Eliot. Colaborador de Diario del Sureste, Diario de Yucatán, Diorama, El Dictamen, El Nacional, Excélsior, La Cultura en México, Proceso, etc. Miembro...
1362 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completotrata de uno de los poemas más destacados de José Agustín Goytisolo, poeta encuadrado en la célebre “Generación de los 50”. En él, el autor aconseja a su hija a través de sus palabras, y la anima a seguir luchando, a pesar de todas las injusticias presentes en la vida. De ahí el nombre del poema (“Palabras para Julia”). Centrándonos en el contenido del texto, el autor comienza dirigiéndose directamente a alguien, a través del vocativo “Tú”, dejando claro desde el comienzo que el poema va dirigido a una...
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Leer documento completo BANDERA GOMEZ, Cesáreo, El "Poema de Mío Cid": Poesía, Historia, Mito, Editorial Gredos, Madrid, 1969. Reseña: analiza el caracter mítico del poema y la presencia del sentimiento religioso en el Cantar. Utilidad para el trabajo: profundiza las características del estudio de la época del Cid Campeador. CLARK, Zoila. El rey y el vasallo héroe en el poema de Mio Cid. Espéculo, Revista de estudios literarios, Nº 42, Universidad Complutense, Madrid,2009. Reseña: el Cid es el modelo ejemplar...
759 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Diego Ramos Romero Antología de Emilio Prados Lengua Española Generación del 27 N.L. 38 SALON 5 Índice Biografía……………………………………………………....2 Aparente quietud……………………………………………..3 Media noche…………………………………………………..4 Rincón de la sangre…………………………………………...5 Sueño……………………………………………………….....6 Alba rápida…………………………………………………...7 Así la muerte……………………………………………….…8 Ay! , Tierra! Tierra… ……………………………………….9 Canción……………………………………………………....10 Cerré mi puerta al mundo……………………………………11 Dormido en la yerba…………………………………………12...
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Leer documento completoManuel González Prada (Perú, 1844-1918) Fundador del RADICALISMO en el Perú, antes de político fue un filósofo, pensador sobre la ética, hizo una reflexión integral sobre condiciones para el buen gobierno en el Perú. * Tuvo una carrera literaria en la que destacó como poeta, hizo del género romántico e intimista el suyo. * AMOR POR LA CULTURA. * LA INTENSA PASIÓN POR LA JUSTICIA. * IGUALDAD POR LOS CAMPESINOS Y LOS OBREROS. * NOBLE Y FUERTE REBELDÍA. BIOGRAFÍA José Manuel...
654 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPOEMAS COMENTADOS PARA SELECTIVIDAD 2010-2011 EL MODERNISMO España, en el siglo XIX, era un país arcaico en sus estructuras políticas, controlado por una oligarquía de grandes potentados. Los intelectuales jóvenes ven la necesidad de modernizar el país, lo que da origen al Modernismo. Los orígenes de este movimiento literario hay que buscarlos en el poeta hispanoamericano, Rubén Darío, al publicar, en 1888, un libro de poesía titulado Azul. En este libro se observa una notable influencia de...
17358 Palabras | 70 Páginas
Leer documento completo Emilio (nombre) Emilio Origen Latino o griego Santoral 5 de abril 22 de mayo 28 de mayo 6 de octubre 15 de septiembre Significado Latín: El que se esfuerza en el trabajo Griego: Amable Zona de uso común Occidente Artículos en Wikipedia Todas las páginas que comienzan por «Emilio» Emilio es un nombre de pila de varón en español. Probablemente su origen procede del vocablo latino aemilius, que significa "el que se esfuerza en el trabajo". Otros se decantan por la locución griega Aimilios (Αιμιλιος)...
927 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDe Emília a Emílio Pensamento e Ação no Magistério DE EMÍLIO A EMÍLIA A trajetória da alfabetização Marisa Del Cioppo Elias • Formada em Pedagogia e Ciências Sociais pela PUC-SP • Mestre em Educação (PUC-SP) e Doutora em Educação (USP) • Professora titular na PUC-SP, professora de pós-graduação da Faculdade Braz... 66185 Palabras 265 Páginas Emilio TUBERCULOSIS ¿QUE ES LA TUBERCULOSIS? Enfermedad bacteriana causada por el bacillo de Koch (Mycobacterium tuberculosis)...
534 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCasa de lujo italiana: Prada logra resistir la crisis europea, al menos por ahora. Patrizio Bertelli, presidente de la junta directiva de la compañía, dice: "Estamos libres de la presión de los bancos". Christina Passariello. El Mercurio, jueves 29 de septiembre de 2011 Durante el reciente desfile de Prada en la semana de la moda de Milán, la casa de lujo italiana exhibió voluminosas chaquetas de raso y faldas plisadas de mucho vuelo. Su apuesta a los años 50 fue un paso adelante a la de otras...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRESEÑA HISTORICA DE PRADO En el lugar vivían los poincos, y fue descubierto por Gonzálo Jiménez de Quesada en 1545. El pueblo fue fundado el 12 de agosto de 1781 con el nombre de aldea de nuestra Señora de Chiquinquira del río Prado. En 1795 llegó a la aldea Francisco José de Caldas, que realizó estudios sobre la fauna y la flora. También estudió la zona Manuel Campos Cote. El 1 de enero de 1807 se trasladó la aldea al lugar que ocupa en la actualidad, en terrenos cedidos por Cristóbal Valdez...
1334 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo2013 EL PRADO (Versión Andrés Beltrame) El Prado es una danza de la campaña de la provincia de Buenos Aires, desde 1855 hasta alrededor del 1900.“Baile criollo, versión pampeana” citando textualmente lo expresado en la partitura. Es una recopilación de Andrés Beltrame, música, letra y modo de bailarse.La partitura indica que el carácter de la música es un allegretto, por lo que puedo deducir que es una danza ágil, alegre y viva. La ubicación inicial de los bailarines planteada por la cátedra...
1661 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completodiseños arquitectónicos de las fuentes monumentales del Salón del Prado. -Después de unos años de labor crítica y teórica desde la Academia aparece: Juan de Villanueva , arquitecto que mejor refleja el lenguaje neoclásico, a la vez que su trabajo como arquitecto real le convierte en el traductor de los gustos del rey. Es autor de: (con Carlos III) -Jardín Botánico -Observatorio Astronómico. -Museo del Prado: El hoy Museo del Prado estaba pensado como Academia de Ciencias o Gabinete de Historia...
532 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo267271536195 DE LA UNIDAD EDUCATIVA CRISTINA PRADO FACILITADORA: FLORENCIO MARCE AIZA RESPONSABLES: Profa.: Mirian Valda Galindo Profa.: Cristina Mejia CossioProfa.: Jhoselyn Solares Ramires CBBA – QLLO – 30/08/14 ELECCION DEL AMBITO Autoevaluación en los estudiantes TITULO DE EXPERIENCA “La autoevaluación como estrategia de aprendizaje en el desarrollo de la dimensión del ser en estudiantes del nivel de primaria de la Unidad Educativa Cristina Prado.” INTRODUCCION La educación en nuestro...
859 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoJuan Manuel Prada reflexiona en este artículo sobre las causas que pudieron conducir al ídolo de masas, Marco Pantano. Analiza las investigaciones de la policía que ha descartado el suicidio y la toma de barbitúricos y siente que el ídolo aceptó la llegada de la muerte como una liberación que le devolvía la paz. El hecho de que eligiera un hotel para morir no le extraña, en ese espacio anónimo el ciclista se abandonó, quizá después de ser consciente de que había sido un juguete roto, vapuleado por...
674 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrad Ihara Saikaku (井原 西鶴?), seudónimo de Hirayama Tōgo (平山藤五?), (1642,Osaka - 9 de septiembre de 1693, Osaka) fue un poeta y novelista japonés, una de las más brillantes figuras de la literatura japonesa del período Edo en la historia de Japón. Procedente de una familia de comerciantes y maestro haikai desde la edad de veinte años, Saikaku ganó fama por su rapidez al componer haikai-no-renga, estableciendo un récord al componer 23 500 versos en un sólo día durante una ceremonia en elsantuario...
514 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEmilio o de la educación libro 1º Jean Jacques Rousseau “Todo sale perfecto de manos del autor de la naturaleza; en las del hombre todo lo degenera” En esta frase expresa la importancia de tomar en cuenta la naturaleza con la que se nace ya que de esa manera le permitirá desarrollarse de manera adecuada y llegar a ser una buena persona y si no es así e interviene el hombre lo modificara a su conveniencia. En este libro rompe con lo que se tenía estipulado en esa época, Rousseau empieza...
815 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoComento como fue nuestra experiencia a la hora de cruzar la frontera Ecuador-Perú por el paso de Macará, no Huaquillas (el más frecuentado). El trayecto fue Loja (Ecuador)-Piura (Perú) con "Loja Internacional" en noviembre 2012 a las 07:00 de la mañana, donde no hubo ningún problema durante todo el viaje pero no fue lo más cómodo. Viajamos desde Loja ya que estuvimos unos días en Vilcabamba (Al sur. Recomendado). En un principio íbamos a viajar de noche pero nos comentó el dueño del hostal de...
881 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoI. Análisis del Cuento Cine Prado 1. Análisis de los personajes del Cuento Cine Prado El cuento Cine Prado de Elena Poniawtoska está narrado por el protagonista principal en forma epistolar. La autora recurre a esta forma de narración para crear un ambiente de suspenso a través del desarrollo del cuento. El personaje masculino del cuento y en el cual recae la acción principal de la narración es un personaje de amplios caracteres. Según el cuento el personaje masculino se puede describir como...
1750 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPoema A quien pueda interesar De José Emilio Pacheco. Que otros hagan aún el gran poema los libros unitarios las rotundas obras que sean espejo de armonía A mí sólo me importa el testimonio del momento que pasa las palabras que dicta en su fluir el tiempo en vuelo La poesía que busco es como un diario en donde no hay proyecto ni medida. Poema El fuego De José Emilio Pacheco En la madera que se resuelve en chispa y llamarada luego en silencio y humo que se pierde miraste...
1473 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEmilio o De la educación Escrita y publicada en 1762, Emilio o De la educación es quizá la obra más conocida de Jean-Jacques Rousseau. Fiel a su principio de que el hombre nace bueno y sus vicios sólo son imputables a un estado social mal organizado y a una educación fundamentalmente falsa, Rousseau quiso establecer en este libro los principios de una educación natural; y, siguiendo la moda de su tiempo, lo hizo revistiendo su tratado con las formas de una especie de "novela pedagógica". Huérfano...
1275 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEL EMILIO. Libro I. edad de 0-2 años. - Con el nacimiento comienza la educación. - Al niño se le debe de dar toda la libertad de movimiento sin fajas, ataduras o vestimenta que le impidan el movimiento natura. - Las madres debe de ocuparse del hijo en el cuidado y crecimiento. - Emilio deberá ser educado en el campo porque el hombre esta hecho para cultivar la tierra en la que habita. - Al niño no se le debe imponer nuestra voluntad ni ellos a nosotros. - Los niños no tienen la suficiente...
1240 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLIBRO IV LA ADOLESCENCIA Casi a los 15 años EMILIO entra en la adolescencia, época de notables cambios fisiológicos y morales; con la pubertad se despiertan las pasiones y la voz de la conciencia, ha llegado el momento de la educación moral y comenzara a pensar en la formación de una futura familia. LA CRISIS DE LA PUBERTAD Después de los primeros 15 años los diferentes signos anuncian la pubertad: La inquietud de las pasiones; Los cambios de humor; Se altera la fisionomía, se puebla...
827 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPero a pesar de su odio por los libros, no puede ignorarlos y el primer libro que recibe Emilio, muy acorde a las ideas del programa educativo es :Robinson Crusoe, que más o menos conocemos todos de que va. Con la adolescencia viene la etapa en que se supone que Emilio debe despertar a la razón, y es entonces cuando empiezan a tomar fuerza educativa, las personas.Con el despertar de la razón se despertará en Emilio la curiosidad, y la extensión de sus vivencias, y por eso el tutor deberá prestar atención...
1055 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEMILIO O DE LA EDUCACION El libro EMILIO o DE LA EDUCACION – libro quinto de juan Jacobo Rousseau comienza con el tratado de la educación de la mujer explicando las diferencias entre el hombre y la mujer, que no son solo físicas sino también de carácter y sentimientos. Según dice que las mujeres deben ser más fieles que los hombres, pues la mujer infiel quebranta más un matrimonio, cuando en realidad la infidelidad es que en ambos daña por igual. También se supone que las mujeres deberían ser...
738 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo "El Emilio" es una de las obras literarias más importantes y destacadas de Jean-Jacques Rousseau cargada de un gran contenido pedagógico, criticada y a la vez ensalzada tras su publicación en la segunda mitad del siglo XVIII. Su aceptación social y educativa ha hecho que hoy sea uno de los puntos de referencia de las diferentes materias en muchos de los sistemas educativos actuales en el tratamiento pedagógico de la enseñanza que se imparte en los centros escolares. El Emilio es una obra reaccionaria...
809 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCuando la telegrafía sin hilos ya no se entienda. Cuando ya al palo-trinquete se lo trague la marea. Cuando en el fondo del mar seas sirena. El asunto del poema habla de un marinero en la noche hablándole a la Luna, su inspiración y su sueño. A FEDERICO GARCÍA LORCA Sal tú, bebiendo campos y ciudades, en largo ciervo de agua convertido, hacia el mar de las albas claridades, del martí-pescador mecido...
730 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completorenacimiento del siglo xxi | El Emilio o De La Educación | | Autor | Jean Jaques Rousseau | Profesor Juan Carlos Martínez Ruiz Estudiantes Marisol Villarreal Cueto Código T00031005 Andrés Torres Guarín Código T00026816 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE BOLIVAR FACULTAD DE FINANZAS Y NEGOCIOS INTERNACIONALES FACULTAD DE ECONOMIA CARTAGENA DE INDIAS, OCTUBRE 08 DE 2012 RESUMEN DE “EL EMILIO O DE LA EDUCACION” Jean Jaques Rousseau, en su obra “El Emilio” critica la pedagogía ilustrada...
1746 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completollevarse toda una vida. El Emilio de la educación Jean-Jacques Rousseau escritor, músico y filosofo es uno de los principales representantes de la Ilustración. Sus ideas políticas influyen en la revolución francesa, en el desarrollo de las teorías republicanas y el crecimiento del nacionalismo. Tiene dos frases celebres la primera tiene que ver con lo que es el contrato social “El hombre nace libre, pero en todos lados esta encadenado” esta segunda tiene que ver con el Emilio de la educación “El hombre...
1491 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoconozco tanto mi incápacidad, que nunca admitiré semejante cargo, sea quienquiera el que con él me brinde; y hasta el interés de la amistad fuera para mí nuevo motivo de negarme a él. * De aquí ha resultado que en un principio he hablado poco del Emilio, porque mis máximas primeras de educación, aunque contrarias a las usadas, son de tan palpable evidencia, que no es fácil, que un hombre de razón les niegue asenso. Mi alumno conducido de otra manera que los vuestros, no es ya un niño ordinario y...
1580 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTEORÍA PEDAGÓGICA TRABAJO: EMILIO O DE LA EDUCACIÓN Y LOS ENSAYOS DE MONTAIGNE. Fue uno de los grandes ideólogos de la revolución francesa, el pensamiento de Jean Jacques Rousseau, se separa en muchos puntos de los ideales mantenidos por otros ilustrados franceses, como Voltaire, Diderot, D’Alambert o Montesquieu. | En el Emilio, Rousseau analiza los procesos mediante los cuales el niño se sociabiliza y pierde su bondad e inocencia natural. Frente a la fría cultura racionalista y libresca...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl Emilio" es una de las obras literarias más importantes y destacadas de Jean-Jacques Rousseau cargada de un gran contenido pedagógico, criticada y a la vez ensalzada tras su publicación en la segunda mitad del siglo XVIII. Su aceptación social y educativa ha hecho que hoy sea uno de los puntos de referencia de las diferentes materias en muchos de los sistemas educativos actuales en el tratamiento pedagógico de la enseñanza que se imparte en los centros escolares. El Emilio es una obra...
570 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoClaro: Buenas tardes: Sr. Eduardo:,imcatter@hotmail.com,catterggeing@hotmail.com Le saluda Emilio Pardo , Asesor Comercial De Claro, a continuación le voy a especificar las características del paquete que le estamos ofreciendo por ser Ud. Nuestro cliente preferencial de claro, se trata del 3 play 3, en el cual nosotros le estábamos informando que usted en este plan iba a tener: *Telefonía: La cual le estamos brindando 550 minutos multidestinos con el cual usted puede llamar a todas las...
543 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL EMILIO (Rousseau | Los Primeros CuidadosLibro 1 | -Con el nacimiento comienza la educación.-Al niño se le debe dar toda la libertad de movimiento.-Antinatural la conducta de las madres que no quieren ocuparse de sus hijos.-Los niños no tienen suficiente fuerza para todo lo que requiere su naturaleza.-Se les debe ayudar y suplir en los que les falta.-Al ayudarles, hay que tener en cuenta su utilidad real, sin conceder nada a la imaginación ni al deseo injustificado, por que a esa edad no es natural...
994 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo• El profesor procurara que los hechos naturales despierten la curiosidad de EMILIO, bastara una pregunta para que reflexione y termine por encontrar la solución • EMILIO ya es capaz de entender lo que será útil para su felicidad física. • Rousseau piensa que EMILIO a esta edad solo debe conocer y manejar el libro “ROBINSON CRUSOE” ya que en el aprenderá como encontrar en la naturaleza lo útil para la vida. • EMILIO debe conocer las artes industriales, en las que diversos sujetos se dividen el...
883 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoReporte de lectura El Emilio El Emilio es un marco conceptual de la filosofía de la vida, de la naturaleza del hombre, que aborda temas políticos y filosóficos concernientes a la relación del individuo con la sociedad y descripción de él mismo. Emilio no es una obra detallada aunque si incluye algunos consejos de cómo educar a los niños. La obra está acompañada de una historia del joven Emilio y su tutor. Para Juan Jacobo Rousseau, fue una de sus obras más importantes. En esta obra Rousseau no...
1193 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEMILIO O DE LA EDUCACION LIBRO IV LA ADOLESCENCIA El Iv libro nos habla sobre la época de notables cambios fisiológicos y morales; con la pubertad se despiertan las pasiones y la voz de la conciencia, que llega el momento de la educación moral y comenzara a pensar en la formación de una futura familia. Después de los primeros 15 años los diferentes signos anuncian la pubertad: La inquietud de las pasiones; Los cambios de humor; Se altera la fisionomía, se puebla le barba, cambia la...
930 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Ensayo Ma. Concepción García Garduño Introducción El libro de “Emilio o la Educación” trata la temática de la educación de los niños desde su infancia, donde nos muestra como cada uno de los seres humanos debemos ir teniendo aprendizajes y experiencias propias para lograr un pleno desarrollo en base a las formas de crianza de cada familia. Nos hace ver que no todas las formas de educar a los niños incluyendo las tradicionalistas son siempre las más adecuadas, sino que lo más útil es lo...
1079 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO. FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA. LICENCIATURA EN ENFERMERÍA. MODELO: EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA. EMILIO O LA EDUCACIÓN El creador de la naturaleza hace las cosas a la perfección; pero el hombre las degenera: “obliga a la tierra a que dé lo que debe producir otra, a que un árbol dé un fruto distinto. De acuerdo a esta afirmación, se debe entender que el autor se refiere a que DIOS el creador, a través de la naturaleza genera la vida y naturaleza...
1149 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLICENCIATURA EN PEDAGOGIA SALON: 103 TEORIA DE LA EDUCACION I PROFESOR: JAIME LIMON ALQUISERES EQUIPO 1 FANNY GUADALUPE LOPEZ GALVEZ ILSE GIOVANNA BENGOCHEA JUAREZ HUGO IVAN RODRIGUEZ MORALES SAULO DE JESUS SANCHEZ PETRIZ TEMA: “EL EMILIO Y SU SIGNIFICATIVIDAD PEDAGOGICA” SALINA CRUZ OAXACA A 6 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 Juan Jacobo Rousseau Ginebra, Suiza, 28 de junio de 1712 - Ermenonville, Francia, 2 de julio de 1778) fue un escritor, filósofo y músico definido como un ilustrado...
945 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRousseau En su obra “EMILIO O DE LA EDUCACION” el autor comienza dando su punto de vista acerca del hombre, dice que el hombre natural, cuando nace, es un animal, ni bueno ni malo por naturaleza; es decir, la personalidad que vaya a adquirir dependera de la educación que reciba. Según Rousseau, toda sociedad debe decidir si quiere crear un ciudadano educado en instituciones dedicadas a “desnaturalizar al hombre” o dejar al hombre “natural”. Sostiene que al hombre no hay que enseñarle oficios...
682 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEMILIO 1. TEMA PRINCIPAL La educación, esta comienza desde que nacemos. 2. EL ASUNTO Las etapas de la vida, señala como estas afectan al crecimiento, como a la forma de pensar, psicológicamente y físicamente, enfatiza un contenido pedagógico que parte de la bondad de quien recibe la educación. la idea de "naturaleza" se fundamenta en que todo lo que proviene de ella es bondadoso, así como el propio individuo: el hombre es bueno por naturaleza, es la sociedad quien lo pervierte. La sociedad...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoformación humana pasa a ser una preocupación social. Se piensa en la creación de la escuela para el pueblo, en la educación de la edad infantil con materiales propios y en la importancia de la aplicación de métodos útiles. 1. Problemática del texto El Emilio es una obra cargada de contenido pedagógico en la cual se tiene en cuenta a la educación formal de la época en la que el autor propone una serie de modelos y principios educativos. En su mayoría estos parten de la propia intuición personal, es...
1726 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEMILIO CHUAYFFET Emilio Chuayffet Chemor (n. México, D. F., 3 de octubre de 1951) es un abogado mexicano, miembro del Partido Revolucionario Institucional desde 1969, que ha ocupado destacados cargos públicos como el de gobernador del Estado de México, secretario de Gobernación y Coordinador de los Diputados del PRI en la LIX Legislatura. Es abogado egresado de la Universidad Nacional Autónoma de México, donde también impartió cátedra. Se le atribuye cierta responsabilidad por la matanza de Acteal...
844 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEMILIO “LIBRO SEGUNDO” Como ya se había mencionado en el libro primero, Rousseau se percata que existe una necesidad en la educación ya que no respondía a las necesidades de la educación de ese tiempo y por eso elabora una propuesta de cómo podría ser educado el niño ya que la educación del niño debe surgir del libre desenvolvimiento de su ser, de sus propias aptitudes, de sus naturales tendencias. En si Rousseau quería formar un nuevo hombre para una nueva sociedad. Y esto nos lleva al segundo...
1324 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosistema educativo que permita al “hombre natural” convivir con esa sociedad corrupta. Así mismo, en la novela del joven Emilio y su tutor, el autor ilustra cómo se debe educar al ciudadano ideal. La educación del niño se debe realizar al margen de la vida social. De los cinco libros en los que se divide la obra de Rousseau, el primero está dedicado a un modelo para la educación de Emilio hasta llegar a los 5 años....
541 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoadquisición de conocimientos, pero no desarrollo del ser humano", sentencia. universidad nacional universidad nacional * Los lineamientos de la educación secundaria debe tener una base psicológica, filosófica y social. Las ideas pedagógicas de Emilio Barrantes están íntimamente vinculadas con su vida y con su obra; se caracteriza por su modernidad, su amor profundo a la obra educativa y su manifiesta vocación humanista. “Diría que no la escogí yo, sino que la Educación me escogió a mí". ...
682 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completouniversidad interamericana recinto metro Poemas Curso GESP 1102 Profesora Dra. Yasmine Cruz Introducción En esta unidad I hemos podido trabajar varios poemas los cuales nos invitan a revivir sucesos de nuestra historia, hemos interpretado poesías como la de Julia de Burgos, poesías que nos alimentan el alma. Tal vez sean apasionadas y un poco feministas pero nos llenan de satisfacción ya que ella logro la consideración de la mujer en todos los aspectos dejando atrás el machismo y abuso que...
933 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEmilio, Jean-Jacques Rousseau en 1762. En este texto se da a conocer el tratado de una historia novelada del joven Emilio y su tutor, para ilustrar cómo se debe educar al ciudadano ideal. Sin embargo, Emilio no es una guía detallada, aunque sí incluye algunos consejos sobre cómo educar a los niños.[] Hoy se considera el primer tratado sobre filosofía de la educación en el mundo occidental. El texto se divide en cinco “libros”, los tres primeros dedicados a la infancia de Emilio, el cuarto a su...
736 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoANALISIS DE LA OBRA “EMILIO” "El Emilio" es una de las obras literarias más importantes y destacadas de Jean-Jacques Rousseau cargada de un gran contenido pedagógico, criticada y a la vez ensalzada tras su publicación en la segunda mitad del siglo XVIII. Su aceptación social y educativa ha hecho que hoy sea uno de los puntos de referencia de las diferentes materias en muchos de los sistemas educativos actuales en el tratamiento pedagógico de la enseñanza que se imparte en los centros escolares...
709 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo El Emilio Resumen De Jean-Jacques Rousseau Layra Garcia Salcedo Más que nada Jean-Jacques Rousseau habla en su libro “El Emilio” de cómo debe de ser dirigida la educación hacia un niño, desde el nacimiento hasta la pubertad, el niño a su parecer no debe de ser amarrado, ni envuelto al nacer ya que no es natural. Explica el por qué de la base de su teoría de “El Emilio” y como debe manejarse por ejemplo a la hora de tocar el punto de los recién nacidos amarrados...
1174 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTras la lectura y Análisis de la obra Emilio de la educación de Juan Jacobo Rousseau: Ha aprendido según las paginas: Pág. 23,24. La educación primera es la que más importa, esta educación corresponde a las mujeres, son las que nos enseñan o desarrollan nuestros sentimientos esto esta mas enfocado al (amor) para posteriormente nosotros salir a la realidad a nuestro ambiente natural. Nacemos débiles, tenemos necesidad de fuerza y así como las plantitas que necesitan de agua, oxigeno, etc. Para...
1527 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completorecién promulgada norma que modifica la ley de tránsito o llamada también “Ley Emilia”, que endurece el castigo a las personas que conduzcan en estado de ebriedad y causen lesiones o muerte. Desde ahora aquel que es condenado por conducir en estado de ebriedad con resultado de lesiones graves, gravísimas o la muerte, deberá cumplir siempre en forma efectiva al menos un año de cárcel. Los condenados por la ley Emilia, nombre en recuerdo de la menor que falleció en las citadas circunstancias, sólo...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completora Emilia Ferreiro: DESARROLLO DE LA ALFABETIZACIÓN: PSICOGÉNESIS. Introducción: Se trata de una investigación básica sobre psicogénesis de los sistemas de interpretación que los niños construyen para entender la representación alfabética del lenguaje. Algunas de las producciones escritas constituyen el mejor modo de acceso a esta competencia. Podemos distinguir tres grandes niveles. Primer nivel: Busca criterios para distinguir entre los modos básicos de representación gráfica: el dibujo...
513 Palabras | 3 Páginas
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