Porque Decidi Ser Maestra De Preescolar ensayos y trabajos de investigación

Porqué decidí ser parte, que entiendo de, y como espero contibuir al AJEF. Logia A.J.E.F Vicente Guerrero No.13 al Or:. de Valle Hermoso, Tamaulipas a 24 de Agosto de 2014 E.'.N.'.D.'.L.'.F.'.U. Cuando se habla en el mundo profano de lo que se cree que es la masonería, generalmente se confunde con cosas muy erradas. Cuando descubrí que existía una logia para jóvenes mi atención hacia el secreto que guarda la masonería se incrementó; al ser invitado a participar en esta logia ajefista sabía...

883  Palabras | 4  Páginas

El ser docente es algo más que dar clases; es ser solidario, amigo, responsable, perseverante, comprensivo, debe sembrar sentimientos en nuestros estudiantes, guiar, inculcar valores, pero sobretodo ser comprometido con la educación y saber individualizar las necesidades de nuestros niños y niñas, enseñarles respeto y compañerismo. Un docente se va formando durante su camino de vida, según sus experiencias y motivaciones, logra adentrarse dentro del mundo de la educación y si posee todas las características...

698  Palabras | 3  Páginas

ACADÉMICO TÁCHIRA PORQUE DECIDI SER DOCENTE (Ensayo) INTEGRANTE: Vivas Rosa C.I. 10169115 TUTOR: Arely Diaz San Cristóbal, Noviembre 2012 El docente, debe recordar su época de estudiante y plantearse interrogantes sobre los aspectos académicos, acerca de las personas, del ambiente y reflexionar sobre esos hechos, para comprender mejor algunas de las inquietudes de los alumnos(as) que ahora tiene en el salón de clases y entender que: Ser Docente, es algo complejo...

762  Palabras | 4  Páginas

hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm Porque escogí ser militar Informática 1 05/12/2012 Sayde Santiago Trujillo | P orque aprenderé mirar a las personas de otra manera... Porque me gustara desayunar cuando los demás comen, comer cuando cenan y cenar mientras ellos duermen.... Por que cuando la gente disfruta en un partido de futbol, yo estaré en...

1038  Palabras | 5  Páginas

estudiar para ser maestra de preescolar Todo empezó desde que iba a la escuela a buscar a mi sobrino, la escuela era de dos pisos de color albus y ruber, era guardería y kínder y siempre me gustaba ir en el patio de la escuela, mientras mi mama firmaba en un libro muy magnus que la secretaria que tenía una macula en el ojo le daba, mientras yo iba a video por la reja como las maestras estaban con los niños enseñándoles que tenían que mantener mundus sus mesas donde hacían tarea porque era la hora...

1010  Palabras | 5  Páginas

entre otros problemas ecológicos, son productos de un manejo irresponsable del conocimiento científico y tecnológico, que plantean retos ineludibles para las profesiones. Las actuales preocupaciones mundiales por un desarrollo sustentable deben ser incorporadas a los procesos formativos en la educación superior. Estos retos plantean que el desarrollo del país requiere de un sistema de educación superior tecnológica con mayor cobertura y calidad, en el que se asegure la equidad en el acceso...

1719  Palabras | 7  Páginas

Mis razones para la universidad son probablemente igual de todos los demás. Fui a la universidad porque quería una mejor vida para mí mismo. Yo quería encontrar un trabajo que yo no estaría viviendo cheque a cheque como mis padres que hacerlo. Quiero decir, que realmente quiere una vida así? Sé que no quería eso, y es por eso que quería ir a la universidad, más aún que es la razón principal por la que quería ir a la universidad. Otra razón era que quería obtener una mejor educación que no sea sólo...

672  Palabras | 3  Páginas

DE JALISCO DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES. PROCESOS COGNITIVOS ENSAYO FINAL ADOLESCENTES EN PROCESO COGNITIVO ESPECIALIDAD ESPAÑOL CUARTO GRADO Alumna: Carolina Cervantes Sánchez Maestra: Ma. Del Refugio Flores Adolescentes en proceso cognitivo Aún recuerdo cuando decidí hacer trámites para estudiar en la Normal Superior, algunos amigos, familiares y conocidos me tildaron como demente; decían que no era posible que yo quisiera entrar a lidiar con muchachos tan rebeldes...

1361  Palabras | 6  Páginas

Si ya fuera maestra o maestro de prescolar seria… En este desarrollare algunos puntos importantes que yo como docente realizaría, siendo consiente de mi gran responsabilidad como proveedora de la educación preescolar, tomando en cuenta los factores que de alguna manera u otra intervienen en el buen desempeño educativo. Desarrollare factores como; el papel de los padres de familia en este nivel educativo, al igual que el de la educadora, con un solo beneficiario; el alumno. Ser educadora es...

1153  Palabras | 5  Páginas

Entrevistas 1) ¿Por qué decidió ser docente? ¿Qué significa para Ud. Ser docente en la actualidad? Docente A: Decidí ser docente por una salida laboral y una formación más integral. El docente no tiene autoridad, carácter para disciplinar ni voluntad para exigir un nivel educativo mayor. Docente B: Siempre tuve una profunda vocación por todo lo relacionado con la educación, porque formar personas me parece maravilloso. Hoy, después de algunos años frente al grado, siento que ser docente es lo mejor...

3399  Palabras | 14  Páginas

¿POR QUÉ DECIDÍ ESTUDIAR MEDICINA? A pocos meses de terminar mis estudios académicos, se plantea la gran duda: ¿qué carrera elegir?, ¿a qué dedicar el resto de mi vida? Yo no lo tenía nada claro. Me gustaban muchas cosas, desde viajar de un lugar a otro, poder conocer a grandes personas, disfrutar cada segundo por lo que tanto había trabajado, ayudar a quienes más necesitaran de ayuda, poder brindarle a mis hijos aquello que me hubiese gustado tener, en fin, entre tantas vagas ideas, la inicial...

1690  Palabras | 7  Páginas

Si yo fuera maestra de preescolar sería….. Una educadora con una dinámica constante física intelectual y espiritualmente, entregada comprometida y preparada en todos los aspectos. Escucharía, observaría, propondría y establecería límites y normas. Prepararía actividades entretenidas y divertidas para los niños, organizaría mi aula lo mejor posible para así sentirme segura y transmitírselo a ellos. En preescolar como maestras tenemos varias ventajas: ya que los alumnos están en la edad más propicia...

1449  Palabras | 6  Páginas

humana, concentrándose en las experiencias y procesos individuales en el marco de las relaciones sociales,la Antropologia se interesa por esas relaciones y los valores que las subyacen, Antropología es la ciencia del hombre,surgió para estudiar al ser humano, en los mas diversos campos donde se desarrolle su actividad desde el punto de vista fisico como el socio-cultural. Su repertorio de temas fue perdiendo en variedad de contenidos lo que ganaba en profundidad de los que permanecian bajo su dominio...

885  Palabras | 4  Páginas

grupos, aun más, es recomendado. Desde la perspectiva del docente, la educación a distancia no prescinde de éste. Tampoco deja de lado la relación profesor-alumno, sólo cambia la modalidad y la frecuencia. De la función de enseñante, el docente pasa a ser un facilitador del aprendizaje, un creador de situaciones con medios innovadores que permitan al alumno lograr los cambios de conducta y el desarrollo de habilidades necesarias. La calidad del diseño instruccional y de los recursos empleados son fundamentales...

526  Palabras | 3  Páginas

 Ser maestro Como dice acertadamente un poema; ser maestro es misión de gente noble (Anónimo, Sa). Pensando en los diversos oficios y labores que se pueden desempeñar en el medio me he puesto a pensar ¿Por qué algunos decidimos ser maestros? Hoy en día, el trabajo magisterial se encuentra degradado y no recibe el reconocimiento que debiera por parte de la sociedad. Forjadores de doctores, licenciados y presidentes; tutores de hombres y mujeres ejemplares para el mundo, los maestros...

642  Palabras | 3  Páginas

desconocen que es la economía y para que servimos los economistas. Es en quinto se secundaria donde la mayoría de jóvenes nos vemos en conflicto con nosotros mismos y con nuestras familias, porque tenemos que tomar decisiones determinantes para nuestra vida como es el de elegir una carrera profesional que más adelante será a lo que nos dedicaremos toda la vida; es entonces donde tenemos que realizar un análisis de nuestras capacidades y gustos. Particularmente el deseo de progreso y sacar adelante a mi...

636  Palabras | 3  Páginas

SOCIEDAD Y EDUCACION EL SIGNIFICADO DE SER MAESTRO Y LOS LÍMITES DE SU ACCION UNIDAD III ELIZABETH PAPANTLA, VER., A 04 DE DICIEMBRE DE 2010. ¿COMO SE FORMA UN MAESTRO? El maestro se hace realmente en la practica, porque la experiencia es indispensable para poder llegar a compartir aquellos conocimientos profesionales propios del magisterio, su formación especial se da en la normal o en la universidad y se extiende a lo largo de los años de servicio, el maestro en gran medida se forma a si mismo...

1541  Palabras | 7  Páginas

¿POR QUÉ DECIDÍ SER MAESTRO? QUE ES LA EDUCACIÓN Y CUÁL ES SU FUNCIÓN La educación es un proceso que transmite valores, conocimientos, costumbres y formas de actuar, la educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Existe tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal...

1487  Palabras | 6  Páginas

determinación de la concepción de educación, aprendizaje, enseñanza, relación pedagógica y maestro y, finalmente nominarlo. Posteriormente se hará socialización del trabajo anterior comparativamente por cada equipo frente a la elaboración de cada interpretación de los modelos pedagógicos. La maestra sistematizará y socializará inmediatamente, marcando las tendencias de las interpretaciones. Luego la maestra plantea con ayuda del video bean, cada modelo, destacando su génesis, las principales tesis...

1526  Palabras | 7  Páginas

SER MAESTRO “Prácticas, procesos y rituales en la escuela normal” Eduardo Mercado Cruz 2.- Herramientas conceptuales y metodológicas para representar la formación inicial de los maestros. El propósito central de este capítulo es el de presentar andamiaje conceptual y metodológico que permitió hacer una lectura comprensiva de los procesos de formación inicial de los maestros, teniendo como punto de partida el postulado que afirma que aprender a ser maestro es el resultado de una compleja red...

1264  Palabras | 6  Páginas

 Decidí comenzar mi carrera universitaria porque hoy en día si no tienes estudios no puedes conseguir un buen empleo. Y también que hoy en día son muy importantes esas es otra de las cosas por la cual me decidí a comenzar mi carrera universitaria. Me decidí a comenzar ya que hoy en día no hay muchos enfermeros que lo hagan por amor y porque le gusta si no lo hacen por el salario. Y yo lo hago porque me gusta ayudar a las demás personas y a los enfermos no por el buen salario. Y es una gran...

512  Palabras | 3  Páginas

agradeció a Pablito por haberla ayudado y le dio un fuerte abrazo. Desde entonces son grandes amigos. ¿QUIENES SON LOS PERSONAJES PRINCIPALES? A) ANITA Y PABLITO. B) CARLOS Y ALICIA C) FERNANDO Y SANDRA. ¿PORQUE SE ESTABA AHOGANDO ANITA? A) COMIO DESPACIO. B) PORQUE SE CAYO. C) SE LE ATORO UN PEDAZO DE LECHUGA. 5. RELACIONA LAS PARTES DE LA NOTICIA CON SUS NOMBRES. EL EXTRA 2------ México...

1216  Palabras | 5  Páginas

PARA LOS QUE ME PREGUNTAN PORQUE ELEGI SER MILITAR Porque aunque no lo conozco doy la vida por usted.... Porque he aprendido a mirar a las personas de otra manera... Porque tengo un valor agregado por responsable... Porque soy masoquista y me gusta soportar el dolor y el hambre... Porque me gusta desayunar cuando los demás almuerzan, almorzar cuando cenan y cenar mientras ustedes duermen... Porque cuando la gente disfruta en un partido de futbol, nosotros estamos en la cualquier...

1499  Palabras | 6  Páginas

MI EXPERIENCIA COMO MAESTRA DE PREESCOLAR En marzo del 2001 inicie una travesía hacía un mundo desconocido, mas que alegría, tenia mucha expectativa, con mil preguntas en la cabeza, algo de timidez y tal vez algo de susto. Aunque me había preparado durante mucho tiempo para este día, toda aquella teoría que en algún momento memorice parecía que en aquel instante carecía de valor. Cuando cruce el umbral de la puerta del jardín sin dejar de observar el letrero gigante y colorido que decía “BIENVENIDOS”...

1672  Palabras | 7  Páginas

sola persona me ha hecho sentir… Es un sentimiento tan profundo que cada vez que te veo siento esa alegría, esa felicidad, esa energía que me dice que eres lo que siempre soñé, que me hace vibrar de felicidad, me hace sentir lo hermosa que puede ser la vida solamente estando a tu lado… Que lindo es a la vez sentir tu cariño, mirar esos ojos en los cuales veo cada día, reflejados en ellos esa pasión, ese amor la misma que siento yo al verte, seria difícil tratar de explicar con palabras lo inmenso...

659  Palabras | 3  Páginas

sociedad, adquirirá conocimientos y moldeara su conducta. El niño es un ser social por naturaleza, pero algunos autores están en desacuerdo con esto, ellos dicen que a cierta edad el niño empieza a socializar, mientras que otros opinan que desde que nace ya esta socializando, pues el primer contacto social que el niño tiene es con su madre. El desarrollo social inicia en la familia, la interacción con sus padres, hermanos, etc., será las primeras interacciones sociales del niño. Se dice que el hogar es...

1474  Palabras | 6  Páginas

mayor peso en el proyectil a unos ángulos de 45, 60, 75 y 90 grados, se lanza la esfera tres veces desde cada ángulo para sacar el promedio de la velocidad y se toma la medida de el lanzamiento para saber el alcance máximo experimental, para luego ser verificados los datos con unas ecuaciones. Marco teórico En este laboratorio se realizo lanzamientos de proyectiles en el cual es muy importante conocer el concepto de: Masa la cual es la cantidad de materia que tiene un cuerpo Peso el cual...

590  Palabras | 3  Páginas

No exigente Responsable Propagativo Indulgente Irresponsable Totalitario Negligente Baumrind cree que los padres no deben ser punitivos ni fríos. En su lugar, deberían elaborar normas para sus hijos y ser cariñosos con ellos. Estos estilos de crianza de los hijos tienen el propósito de describir las variaciones normales en la crianza de los hijos, no desviar a los padres en la crianza de sus hijos, como puede observarse...

1282  Palabras | 6  Páginas

El Ser Maestro El ser maestro no es aquel en el cual los alumnos lo quieran mucho, porque es otro adolescente más, o se comporta como un muchacho de quince años. Llega a tal grado que el maestro pierde respeto y llega a ser tan solo otro adolescente más. “Lo que los adolescentes necesitan no es otro adolescente que haga las veces de profe, necesita un adulto que se comporte como tal”1 ¿Y dónde está el docente?, ¿Dónde está aquel modelo del cual los jóvenes ven a un adulto que a la...

654  Palabras | 3  Páginas

SER MAESTRO Al estudiar la noble tarea de ser maestro lo que uno piensa es ser mejor que aquellos docentes que sólo van a dar clases para recibir algo monetario a cambio, o sólo se presentan a cubrir su día completo cuando pagan y no quieren dar más de su tiempo. Consideró que son maestros que son maestros porque tienen un título que los acredita como tal, sin embargo ser maestro implica dedicación y vocación, ya que nuestros alumnos nos ven con ojos de grandeza que somos quién los van a encaminar...

847  Palabras | 4  Páginas

Análisis de lectura ser maestro. Ser maestro. A menudo, quienes hemos tomado la decisión de aventurarnos a ser educadores, nos vemos confrontados con diferentes cuestionamientos en cuanto a lo que significa ser esto. Algunos tienen una imagen del educador como el hombre o la mujer frente a un grupo de muchachos, haciendo una larga exposición de sus conocimientos que después en, alguna prueba escrita, sus estudiantes deben reproducir. Para otros en cambio, es la persona perfecta a la que los estudiantes...

1440  Palabras | 6  Páginas

“No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo. La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países, porque la crisis trae progresos. La creatividad nace de la angustia, como el día nace de la noche oscura. Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. Quien supera la crisis, se supera a sí mismo sin quedar “superado”. Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias, violenta su propio talento y respeta más a los...

820  Palabras | 4  Páginas

familiar y social para mejorar el nivel de vida. * Algún principio de las políticas públicas: equidad, igualdad de oportunidades, respeto a la discapacidad, libertad, participación e inclusión, discriminación y transversalidad. Del sujeto * Serán sujetos a esta ley las personas con discapacidad * Para que se efectué: accesibilidad, asistencia social, ayudas técnicas, barreras administrativas arquitectónicas, comunicación, catalogo, centros de capacitación y adiestramiento, Atención a...

673  Palabras | 3  Páginas

EL SER MAESTRO Al momento de decidir ser maestros, en nuestra vida se activó el servicio. No comprendemos nuestras vidas sin servir. Este servicio nos permite desarrollar la naturaleza y la escancia de la labor de maestro. Realizamos nuestra labor partiendo de un referente y ese referente es Jesús. Por ello deseamos servir en su propósito para que el propósito que Él tiene para nosotros se cumpla. En esta labor necesitamos aprehender de Él, porque es el estándar de vida y el estándar de Maestro...

566  Palabras | 3  Páginas

CONCEPCIÓN SANTIAGO GARCÍA “SER MAESTRO, ESTUDIOS SOBRE EL TRABAJO DOCENTE” ALUNMA: FERMIN REYES MONTAÑO HCA. CD. DE HUAJUAPAN DE LEÓN, OAXACA SEPTIEMBRE DE 2009 “SER MAESTRO” Como nos dice la lectura el maestro puede catalogarse como un maestro inexperto, o un maestro experto. Esto se da porque el profesor se prepara académicamente pero esta preparación no es suficiente ya que le falta aprender en la práctica y es ahí cuando completa sus necesidades como ser humano y la prioridad de establecer...

1600  Palabras | 7  Páginas

SER MAESTRO Por Rosa I. Jacobo Torres Tercer semestre Maestría en Innovación Educativa Complejo Educativo Euroamericano En estos días me he estado preguntado, ¿por qué sigo siendo maestra?, ¿por comodidad?, porque es una costumbre, porque no me animo a ser otra cosa, porque me intereso por el bienestar social, porque me siento comprometida socialmente. ¿Cómo, si la situación laboral del país y la de mi centro de trabajo, es tan peculiar que ya muchos habrían renunciado, permanezco allí...

701  Palabras | 3  Páginas

ESO DE SER MAESTRO (Modesto Lidio Alavez Barragán) Eso de ser maestro, no es tan fácil, Como imaginan los que ven de lejos, Al fin y al cabo son los más pendejos Los que pregonan magisterio fácil. Se sientan y comentan esos padres: si el niño aprende, es muy inteligente ! Si no aprende: maestro negligente Y se hace todo un chisme de comadres. Que si el maestro sus cervezas toma, Pues todos los maestros son borrachos; Bonito ejemplo dan a los muchachos, Ojete y apretado si no toma...

627  Palabras | 3  Páginas

Libro: Ser maestro, estudios sobre el trabajo docente Autor: Elsie Rockwell Capítulo I “SER MAESTRO” He escuchado que los maestros principiantes y los maestros que llevan tiempo dando clases, son etiquetados como el inexperto, y el que ya tiene experiencia; y aunque suene mal; es algo muy acertado. El profesor se prepara académicamente, pero no todo lo aprende en la escuela; sino ya en la práctica, en un salón de clases; es en...

630  Palabras | 3  Páginas

*¿QUE ES *SER MAESTRO? Hoy voy a hablarles del maestro, ese ser que merece y a veces no recibe todo el reconocimiento social y moral que se le debe, ese profesional, que se dispone cada día a escalar dificultades y es capaz de llegar al aula con la mejor de sus sonrisas y el carácter alegre. Cada uno de nosotros tenemos diversos significados sobre qué es ser maestro, el ser maestro es un trabajo social desgastante, sacrificado pero sobre todo, gratificante, es un arte, una vocación, una profesión...

1009  Palabras | 5  Páginas

vidas piensan en que ya lograron todo y que ya no hay nada más que hacer en sus vidas, este pensamiento es el que los hace pasar de una persona exitosa a una persona que ya no quiere seguir progresando en la vida. Muchas de estas personas dejan de ser felices, ya que ellos mismos dicen que ya no sienten aquella emoción que sentían antes cuando aún no habían alcanzado el éxito, los cuales fueron los mejores años de sus vidas. A diferencia de otras personas que cuando logran una meta se trazan otra...

1408  Palabras | 6  Páginas

pensar, tomando en cuenta la visión romántica de que la docencia es la actividad de educar y formar estudiantes para que sean competitivos en todos los aspectos de su vida, el ser maestro es en realidad, no sólo una aventura sino una labor que se construye, se inventa y se reinventa siempre; de ahí que la enseñanza resulte ser, en mi opinión, una profesión ambivalente, en la cual te puedes aburrir de sobremanera y vivir cada clase con una profunda ansiedad; o puedes estar a gusto hasta rozar el tan...

570  Palabras | 3  Páginas

LA EDUCACIÓN: ¿Será el maestro… el problema? Por años el desempeño docente se ha acusado, perseguido, culpado y casi sacrificado… el problema de los resultados es culpa del maestro, si el niño reprueba la culpa es del maestro, si un accidente pasa en el estudiante la culpa es del maestro, si el niño no tiene ánimo de estudiar la culpa es de maestro… y la sociedad, los diputados, senadores, alcaldes y especialmente donde se encuentran los padres de familia cuando el niño no cuenta ni con lápiz...

508  Palabras | 3  Páginas

 SER MAESTRO Cada maestra de nuestro planeta es mujer valerosa y aguerrida,  ellas hacen la patria más completa, ellas son luz y amor para la vida. Ser maestro es misión de gente noble,  es ser un portador de la alegría, sembrador de valores en los hombres, buscador de la paz todos los días. Como Jesús allá en la Galilea tu palabra, maestro, centellea aniquilando al miedo y la ignorancia. Tu palabra, maestro, es una tea partera del saber y de la idea que muéstranos caminos...

587  Palabras | 3  Páginas

queremos ser maestros y por qué estamos en la Normal, pero qué es ser maestro, considero que es un ejemplo a seguir, es la persona que va a guiar a otras, según el nivel de escolaridad será la edad, en nuestro caso, nos concentraremos en niños entre 6 a 12 años, para que puedan obtener aprendizajes significativos, también considero la docencia como una actividad (no un trabajo) con la cual podemos contribuir al mejoramiento de la comunidad en la que nos encontremos y sin el afán de ser utópica, en...

628  Palabras | 3  Páginas

ENSAYO LA MAESTRA QUE DESEO SER MÓNICA PATRICIA MOLINA MARIN NIVEL 5 B MAESTRA Luz Mery Valencia Hernadez CAMPO DE FORMACIÓN Integración de la Educación Preescolar ESCUELA NORMAL SUPERIOR ANTIOQUEÑA PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIO MEDELLIN 2013 QUE PREESCOLAR DESEO TENER Como diría Samper “Aquí estoy y aquí me quedo” Mi sueño de ser maestra nace desde muy niña hace ya tanto tiempo que no recuerdo con exactitud mi edad, pero lo que si recuerdo, me duelen...

748  Palabras | 3  Páginas

* SER MAESTRO Mi perspectiva acerca de lo que significa ser maestro, es que implica un nivel enorme de responsabilidad y compromiso por servir, específicamente por ser los poseedores de la capacidad de transmitir conocimientos con las estrategias pertinentes en los distintos contextos existes y así preparar generacionalmente a grupos sociales o individuos capaces de integrarse a un escenario más complejo, brindarles los elementos necesarios para que construyan el camino hacia su propio éxito. Ser...

885  Palabras | 4  Páginas

SER EDUCADOR segun Estanislao Zuleta ¿Qué tan lejos estamos de la frase “El verdadero educador no es solo el que en una clase oriente unos conocimientos sino que da pedazos del alma”? Hay tantas respuestas para esta pregunta que quedan mejor resumidas en las ideas del maestro Estanislao Zuleta, a quien por obligatoriedad deberían leer todos futuros y actuales maestros, para que así la educación no sea esterilizadora de hombres sino fecundadores de buenos seres humanos. Así en nuestro trasegar...

509  Palabras | 3  Páginas

“SER MAESTRO” Por: Hugo Sandoval. Maestro, es una palabra que encierra dentro de sí el verbo más puro que el hombre ha inventado; un maestro es aquel que posee conocimientos y habilidades excepcionales, con la capacidad de instruir a otras personas y de formar discípulos o aprendices. El decidir ser maestro, no solo es poseer un titulo que le acredita como tal, ser maestro es llevar consigo la responsabilidad y el compromiso de forjar la mente y conducta de un niño y niña o individuo...

1126  Palabras | 5  Páginas

SER MAESTRO Ser maestro es una facultad excepcional, que se desarrolla en algunos seres humanos. A todos los llamados maestros no se les desarrolla ésta. La experiencia conseguida con los años, y enriquecida con los aprendizajes obtenidos en el curso de su práctica, son los mejores indicadores si ésta ha sido desarrollada o no. Quien es maestro, deja huella, trasciende entre sus dirigidos. Para esto, ese ser humanos debe poseer algunas capacidades especiales, y desarrollar talentos que...

879  Palabras | 4  Páginas

 SER MAESTRO: Eduardo Mercado Cruz Prácticas, Procesos y Rituales en la escuela Normal Herramientas conceptuales y metodología para repensar la formación inicial de los maestros. Como las herramientas, los proverbios o discursos diferentes están marcados por los usos; presentan el análisis huellas de actos o de procesos de enunciación; indican una historicidad social en la cual los sistemas de representaciones o los procedimientos de fabricación ya no aparecerían como cuadros normativos, si...

842  Palabras | 4  Páginas

¿QUÉ ES SER MAESTRO? Introducción ¡Tu maestro forjador de sueños!, formador de personas. Que luchas por dar a luz al conocimiento, que te sientes fatigado para tener las mejores metas y sientes que son inalcanzables; mira y observa la huella que has dejado en muchas personas. Desarrollo Ser maestro es la mejor profesión, no solo te des cuenta de los beneficios que deja lo que tú has elegido. Tener en cuenta que la sociedad nunca se dará cuenta, por lo que ha pasó aquel docente, no saben los...

638  Palabras | 3  Páginas

¿Qué es lo que hace un buen maestro? Investigación tras investigación demuestran que el factor más importante para determinar la calidad de la educación de un niño es la calidad de su maestro. Por Lisa Rosenthal, personal de GreatSchools.net ¿Qué es lo que hace a un buen maestro? La enseñanza es uno de los trabajos más complicados hoy en día. Enseñar requiere conocimiento amplio de una materia, plan de estudio y estándares; entusiasmo, una forma de ser cariñosa y un amor por el aprendizaje;...

534  Palabras | 3  Páginas

 SER MAESTRO Se busca maestro con las siguientes características: Conducta intachable, que nunca llegue tarde, dispuesto a seguir trabajando en su tiempo libre calificando trabajos, exámenes y preparando material didáctico, paciente, capaz de formar personas con criterio y útiles para la sociedad, que logre en sus alumnos un buen rendimiento académico y disciplinario desarrollando las habilidades de cada individuo, que no sea indiferente a los problemas personales de sus alumnos pero que...

682  Palabras | 3  Páginas

VOLVER A SER MAESTRO Jesús Alberto Echeverri Sánchez Ser maestro es propiciar la conversación, multiplicarla, hacer que invada nuestros cuerpos de tal modo que no quede un solo rincón para los malos recuerdos. Y en medio del rigor de la conversación untarnos de trocitos de humanidad que se expresan a través de las historias del alma. Historias que recrean todo una vida y van de la infancia a la muerte. Digamos que ser maestro puede entenderse como un viaje, lo que significa que nos hemos...

990  Palabras | 4  Páginas

De cómo decidí convertirme en hermano mayor Dimiter Inkiow Para los compañeros de Claudio, tener un hermano mayor es lo mejor del mundo. Un hermano mayor lo protege a uno y hace que los demás lo respeten. El mayor deseo de Claudio es tener uno, pero como es imposible, decide convertirse en hermano mayor. Es tal su insistencia, que muy pronto su sueño se hace realidad con la llegada de Susana Cristina. Dimitir Inkiow nació en Bulgaria, pero desde 1965 vive en Alemania. Siendo ingeniero de minas escribió...

1481  Palabras | 6  Páginas

Ser Maestro Ensayo para el curso: Competencias Docentes para el Siglo XXI 14/04/2009 Facilitadora: Amada Martínez Cervantes Adriana Meade Moreno INTRODUCCIÓN “Los pesimistas pueden ser buenos domadores pero no buenos maestros” Fernando Savater Ser maestro es una compleja y maravillosa profesión. Ya que es ser copartícipe de la creación, formación y realización armónica y plena de los seres humanos; así como de la sociedad en la cual se está inmerso. Implica mucho más...

1566  Palabras | 7  Páginas

SER MAESTRO PRÁCTICAS, PROCESOS Y RITUALES EN LA ESCUELA NORMAL EDUARDO MERCADO CRUZ HERRAMIENTAS CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS PARA REPENSAR LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS MAESTROS * Ser maestro es el resultado de una compleja red de situaciones en la que se anudan la propuesta curricular y el conjunto de tradiciones, valores, creencias y símbolos que configuran lo que se conoce como cultura magisterial y están latentes en la micro cultura de la Escuela Normal. LA INTERACCIÓN EN LA CONFIGURACIÓN...

637  Palabras | 3  Páginas

DE CÓMO DECIDÍ CONVERTIRME EN HERMANO MAYOR Autor: (Dimiter Inkiow) Segundo Lugar Tercer Concurso de Libro Leído Quinto Año de Básica “A” Profesora: Miss Alba Mera 1 ANÁLISIS LITERARIO DE OBRAS INFANTILES1.- Título de la obraDE CÓMO DECIDÍ CONVERTIRME EN HERMANO MAYOR2.- Autor Nació en Bulgaria en 1932. Enfrentó las penalidades de la segunda guerra mundial en una pequeña y empobrecida ciudad, pero al interior de una familia grande y rica en tradiciones culturales. Cuando tenía 16 años comenzó a...

1328  Palabras | 6  Páginas

OFICIOS DEL SER MAESTRO Héctor Manuel Jacobo García a) Hacia una formación docente profesional 1_ formación del docente profesional 2_un enfoque de formación docente: la profesionalización b) Un modelo de formación docente: reflexión y análisis de la práctica 1) la reflexión de la practica y practica reflexiva 2) El retorno reflexivo: pasaje del paradigma de la ciencia aplicada al del práctico reflexivo. ¿Qué es bueno reflexionar? ¿Cómo reflexionar? ¿Qué debe considerarse como relevante...

527  Palabras | 3  Páginas

trabajo en la Sierra de Chiapas como médico y desde allí mandaba un poco de dinero, mi hermana que le seguía (Cristina)trabajaba de maestra de primaria y era la que al final tomo el puesto de cabeza de familia porque mi padre enfermo de la diabetes y ya no pudo trabajar. Cris desde que estudiaba para ser profesora nos hizo participes de su profesión , porque era seguro que el día del niño estuviéramos con ella rellanando dulceros de alguna figura infantil para sus alumnos; Siempre pensé que...

1270  Palabras | 6  Páginas