Pozo Aprendices Y Maestros Capitulo 1 ensayos y trabajos de investigación

Aprendices y Maestros. Juan Ignacio Pozo Municio. Capítulo 2 Las teorías del aprendizaje: de la asociación a la construcción. Recuperando la “agenda griega”. Se han dado cambios culturales en el aprendizaje como consecuencia de la evolución de las tecnologías de la información y de la propia organización social del conocimiento. Paralelamente a estos cambios se ha venido produciendo un desarrollo de modelos y teorías filosóficas y científicas con el fin de dar cuenta de esos mismos fenómenos...

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Facultad de Filosofía y Letras APRENDICES Y MAESTROS. La nueva cultura del aprendizaje Pozo Municio, Ignacio (1996, 1998). Madrid: Alianza Editorial CAPÍTULO 4: EL SISTEMA DEL APRENDIZAJE Ninguno comprendíamos el secreto nocturno de las pizarras, ni porqué la esfera armilar se exaltaba tan sólo cuando la mirábamos. Sólo sabíamos que una circunferencia puede no ser redonda y que un eclipse de luna equivoca a las flores y adelanta el reloj de los pájaros. Ninguno comprendíamos nada: ni por qué nuestros...

13480  Palabras | 54  Páginas

APRENDICES Y MAESTROS. La nueva cultura del aprendizaje Pozo Municio, Ignacio (1996, 1998); Psicología y Educación, Alianza Editorial, Madrid CAPÍTULO 4: EL SISTEMA DEL APRENDIZAJE Ninguno comprendíamos el secreto nocturno de las pizarras, ni porqué la esfera armilar se exaltaba tan sólo cuando la mirábamos. Sólo sabíamos que una circunferencia puede no ser redonda y que un eclipse de luna equivoca a las flores y adelanta el reloj de los pájaros. Ninguno comprendíamos nada: ni por qué...

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Aprendices y maestros. (Pozo) Teorías del aprendizaje: de la asociación a la construcción ¿Qué es aprendizaje? El aprendizaje es tomado como mecanismo adaptativo, es decir, como la posibilidad de modificar o moldear pautas de conducta ante los cambios que se producen en el ambiente. Aprender es una propiedad adaptativa inherente a las operaciones, no a los sistemas mecánicos. La función fundamental del aprendizaje humano es interiorizar o incorporar la cultura para así formar parte de ella...

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futuros doctores, arquitectos, enfermeras, etc. El ser maestro es algo tan serio que se le debe dar la importancia que requiere. Últimamente me he dado cuenta de que mi caso por ejemplo, yo crecí siempre alrededor de maestros toda mi familia de parte de mi papa son maestros, yo puedo decir que son muy buenos maestros y mis abuelos también lo fueron igual mi padre y tengo un gran ejemplo por parte de ellos, es por eso que esa motivación por ser maestra siempre estuvo en mi y siempre lo he pensado así nunca...

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“Aprendices de maestros La construcción de si” María de la Luz Jiménez Lozano En esta segunda lectura nos explica cómo han sido los debates que se han llevado a cabo sobre la formación de futuros docentes, en estos debates se tratan temas como el cómo, el porqué y el para qué de la formación docente, que sucede en la formación de los docentes, y como estos mismos se dan cuenta de las reglas y principios que deben llevar para su propia formación. Nos brindan algunos testimonios de profesores...

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APRENDICES DE MAESTROS Hoy en la actualidad muchos reflejan el nombre ser docente ya que no saben que los docentes se asemejan a varias etapas de conocimiento, es decir que los maestros siempre están actualizándose aprendiendo días tras día (tecnológica y política), que los maestros siempre luchan por dar una mejor educación la cual siempre se están formado por que cada dia hay nueva información como lo es en la tecnología. Los profesores siempre se dan a la tarea de la enseñanza a los alumnos...

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APRENDICES DE MAESTROS. La construcción de si. María de la Luz Jiménez Lozano Felipe de Jesús Peralta Mejía Primero que nada este tema se trata de como es que nosotros los futuros docentes tomamos la decisión de ejercer esta profesión cual es el motivo por lo que estudiamos y decidimos entrar aquí a la Normal con la Licenciatura en Preescolar, pero para todo los autores plasman experiencias de las cuales debemos de tomar en cuenta para poder seguir adelante. Como sabemos no todos pensamos igual...

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APRENDICES DE MAESTROS LA CONSTRUCCIÓN DE SI María de la Luz Giménez Lozano Felipe de Jesús Perales Mejía Trata sobre la manera en que los futuros profesores “deben formarse” para poder ejercer la docencia. Algunos enfatizan la identidad retrospectiva del “ethos magisterial” haciendo énfasis en los cambios acelerados ocasionando la necesidad de recuperar y conservar una cultura. Otros en cambio cuestionan los procesos de formación por que no son funcionales, ni pertinentes en el actual contexto...

755  Palabras | 4  Páginas

 En el presente ensayo comenzaremos con un análisis del texto aprendices de maestros la construcción de sí, que tiene como autores a María de la Luz Jiménez Lozano y Felipe de Jesús Perales Mejía, en dicho escrito se plantea la manera en que los futuros docentes deben formarse y como es que deben ejercer la docencia. A través de este análisis se podrá comprender lo que sucede en la formación de los docentes y como es que los imaginarios sociales que se tienen de dicha profesión se ven implicados...

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ufeffAprendices y Maestros. La nueva Cultura del Aprendizaje. Los seres humanos poseemos características cognitivas únicas que nos permiten adaptarnos a la cultura, la cual aprehendemos desde muy pequeños. Ahora bien, nuestro aprendizaje –qué se aprende y cómo- variará en atención al contexto social específico en el cual nos situemos, en una continua adecuación a la cultura imperante. Es por esto que a lo largo de la historia de la humanidad, la forma y contenido del aprendizaje ha ido evolucionando...

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Aprendices y maestros: La nueva cultura del aprendizaje. Pozo Municio Capítulo 1: Del aprendizaje de la cultura a la cultura del aprendizaje El “deterioro del aprendizaje” está muy ligado a lacada vez mas exigente demanda de nuevos conocimientos, saberes y destrezas que plantea a sus ciudadanos una sociedad con ritmos de cambio muy acelerados, que exige continuamente nuevos aprendizajes y que requiere de los aprendices y de los maestros, una integración y relativización de los conocimientos...

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APRENDICES DE MAESTROS LA CONSTRUCCIÓN DE SÍ “Saber y conocer son dos conceptos epistémicos a los que subyace alguna suerte de creencia, lo que nos deja ante la situación de tratar de esclarecer este concepto vago e impreciso” (Sola, 1999, 664). Nos explica cómo han sido los debates que se han llevado a cabo sobre la formación de futuros docentes, en estos debates se tratan temas como el cómo, el porqué y el para qué de la formación docente, que sucede en la formación de los docentes,...

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docencia es el panorama del que hablan María Lozano y Felipe Perales Mejía, que apuntan en su libro “Aprendices de maestros, la construcción de sí.”; donde se destaca la labor del profesor y su formación, de esta forma cada uno de ellos sacara su mayor provecho del conocimiento y se apropiara de él para después utilizarlo como un recurso para formar y formarse.” APRENDICES DE MAESTRO La construcción de sí. Esta ponencia presenta los resultados de una investigación atreves de experiencias...

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LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES EN LA ÉPOCA PREVIA A LA INDUSTRIALIZACIÓN. APRENDICES Y MAESTROS EN LOS TALLERES DE ARTES Y OFICIOS A fines de la Edad Media las ciudades estaban habitadas por burgueses y artesanos. El nombre de burgueses era una derivación de la palabra alemana burg (castillo), ya que las ciudades eran fortificadas y se formaban alrededor de un alcázar. Estaban protegidas por murallas, foso y puentes levadizos. Los burgueses, principalmente, eran comerciantes y propietarios....

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De aprendices a educandos. “Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos.“ Lucio Anneo Séneca No hace mucho tiempo que cada gremio de artesanos u oficiales tenía sus reglas particulares para el aprendizaje y nadie podía ejercer ningún arte u oficio, aun de los más sencillos, sin haber estado de aprendiz con un maestro por espacio de seis o siete años y sin sujetarse después a examen e incorporación en el gremio. Además se establecieron mayores...

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 APRENDICES Y MAESTROS: La nueva cultura del aprendizaje Capítulo 4: EL SISTEMA DEL APRENDIZAJE -ninguno comprendíamos el secreto nocturno de las pizarras, ni porque la esfera armilar se exaltaba tan solo cuando la mirábamos. LOS COMPONENTES DEL APRENDIZAJE: RESULTADOS, PROCESOS Y CONDICIONES Los resultados del aprendizaje también llamados contenidos, que consistirían en lo que se aprende, o a partir de lo que cambia como consecuencia del aprendizaje Los procesos del aprendizaje,...

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Alemania se vio muy poco beneficiada con el final de la guerra, la gran perdida de territorios y la perdida de gran parte de sus fuerzas armadas, llevaron a Alemania a formar una ola de venganza contra sus enemigos. Como conflicto mundial comenzó el 1 de septiembre de 1939 aunque algunos historiadores argumentan que en su frente asiático se declaró el 7 de julio de 1937. Para acabar oficialmente el 2 de septiembre de 1945.  Tras el Tratado de Versalles de 1919, Alemania se vio muy poco beneficiada...

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experiencia previa en el mismo (cuanto mayor sea, más difícil será persuadirle)." (Aprendices y maestros. José Ignacio Pozo. Pag. 252)   Aprendizaje actitudinal por modelado "Uno de los procesos más relevantes para el aprendizaje de actitudes es de nuevo el modelado….Los aprendices tienden a adoptar en su aprendizaje actitudes congruentes con los modelos que han recibido." (Aprendices y maestros. José Ignacio Pozo. Pag. 249) "No reproducimos cualquier modelo que observamos, sino con mayor probabilidad...

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APRENDICES Y MAESTROS. La nueva cultura del aprendizaje Pozo Municio, Ignacio (1996, 1998); Psicología y Educación, Alianza Editorial, Madrid CAPÍTULO 4: EL SISTEMA DEL APRENDIZAJE Ninguno comprendíamos el secreto nocturno de las pizarras, ni porqué la esfera armilar se exaltaba tan sólo cuando la mirábamos. Sólo sabíamos que una circunferencia puede no ser redonda y que un eclipse de luna equivoca a las flores y adelanta el reloj de los pájaros. Ninguno comprendíamos nada: ni por qué nuestros...

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APRENDICES Y MAESTROS PRIMERA PARTE: UN MARCO TEÓRICO PARA LA NUEVA CULTURA DEL APRENDIZAJE. Capítulo 1. La nueva cultura del aprendizaje. Tal y como refleja Pozo Municio, nos encontramos en la sociedad del aprendizaje, ante una cultura que nos bombardea continuamente con información que no buscamos, como por ejemplo, mediante las nuevas tecnologías. “Sufrimos una cierta obesidad informativa” Muy acertada la analogía para entender la situación de un modo sencillo. Como consecuencia...

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menudo, los libros tienen muchas más secciones relevantes. Temas Descripción del tema o de los temas del libro. Evaluación Puntos principales. Evaluación del libro. Conclusiones personales. Resumen capítulo Nº 1 del libro; Psicología Educativa, Woolfolk Anita. Capítulo Nº1: Maestros, enseñanza y psicología educativa. Desde siempre se debate si la enseñanza es un arte o una ciencia. Asumir una u otra postura es válido, pero cabe destacar que la mayoría de los educadores concuerda en que...

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CAPÍTULO 1. ENTRE EL AMOR A LOS ALUMNOS Y EL AMOR AL SABER, NO TENEMOS POR QUÉ ELEGIR. Según la opinión tradicional de la sociedad hay una clara distinción entre dos tipos de maestros: • Profesores de primaria: están relacionados con la etapa infantil, colmados de paciencia y solicitud, sus herramientas utilizadas están basadas en la psicología y utilizan menos la disciplina. Acompañan a los alumnos en su proceso de educación. Estos maestros dan todas las asignaturas a sus alumnos (lo que les...

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 Capitul 1 Toño y Luis eran amigos y se divertían mucho nadando, Luis le ganaba a Toño en sumergirse debajo del agua y abriendo los ojos bajo el agua y eso ponía Toñobravo. Pero Toño le ganaba a Luis trepando arboles, en fuerza y aunque los dos tenían casi 13 años, Toño parecía de 15 o más. Un día ven un nido de ardilla, Luis se las quiere llevar, pero Toño leexplica que no se las pueden llevar porque están muy chiquitas. Ellos querían ver un pájaro llamado...

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1. Perfil del maestro y la maestra El maestro y la maestra del SEB, debe ser un modelo de liderazgo, impregnado de sólidos valores de identidad venezolana y con una visión latinoamericana, caribeña y universal e identificado con la búsqueda delbienestar social colectivo. Además, debe ser promotor y promotora de la formación del nuevo republicano y la nueva republicana, generando la reflexión, la cooperación y la participación protagónica y corresponsable de los distintos actores vinculados con...

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LOS RASGOS DE UN BUEN APRENDIZAJE July 18th, 2009 Administrador Leave a comment Go to comments Juan Ignacio Pozo Municio Aprendices y Maestros. Capítulo 3 (Págs. 69-84) Alianza Editorial. 1996 Resumen elaborado por Marcela del Pilar Ato Aliaga Aprender y enseñar son dos verbos que tienden a conjugarse juntos, el aprendizaje sin enseñanza es una actividad usual como lo es también la enseñanza sin aprendizaje. Aprendizaje sin enseñanza Enseñar es diseñar actividades sociales con el fin...

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Aprendices y Maestros (extractos) Ignacio Pozo Municio CAPÍTULO 9 Aprendizaje de habilidades sociales Aunque el aprendizaje de sucesos y conductas afecte a ámbitos muy importantes de nuestra interacción con el mundo de los objetos y las personas,lo cierto es que gran parte de nuestros aprendizajes se producen en contextos de interacción social que determinan en buena medida la dirección y el significado de lo que aprendemos. El aprendizaje social es algo más que un aprendizaje que tiene lugar...

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Savater, Fernando, “El valor de educar”; editorial Ariel. México, D.F.2010 Fernando Capitulo 1 El aprendizaje humano. Fernando Savater hace referencia a lo que menciona Graham Greene: “ser humano es también un deber”; hace referencia a que nacemos humanos pero no basta, sino que tenemos que  llegar a serlo. Los humanos nacemos siéndolo ya, pero no lo somos del todo hasta después. Hay que nacer para ser humano, pero solamente llegamos plenamente a serlo cuando los demás nos contagian su humanidad...

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- Capítulo 1. De qué va la ética. Se nos habla de lo que puede ser lo bueno y lo malo, a partir de lo que nos conviene, pero habla de que lo que es bueno nos conviene es lo que para nosotros es bueno, pero para desarrollar esto hay unos obstáculos, que son lo que a otros les convienen, pero esto no es lo que consideramos como bueno sino como malo, y esos son los obstáculos, pero tenemos que saber que hay cosas que están hechas solamente para hacer algo lo cual también puede significar un obstáculo...

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CAPITULO I Planteamiento Del Problema Mucha investigación plantea cuestiones tremendamente importantes acerca de la seguridad a largo plazo por el uso exagerado de las frecuencias electromagnéticas. Como resultado, al menos una docena de países de todo el mundo han comenzado a adoptar un enfoque preventivo sobre el uso de teléfonos celulares y otras tecnologías inalámbricas. Por ejemplo, hace dos años, un Comité de Ministros del Consejo de Europa llegó a la conclusión de que "era necesaria...

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Hoja de Trabajo – Capítulo 1 |Curso Elaboración de Presupuestos | | 1) Defina en sus propios términos ¿qué es un presupuesto y para qué sirve? Es una estimación de los gastos que podemos realizar, de acuerdo a nuestros ingresos monetarios. 2) Menciones los principios de administración que son congruentes con las funciones de un presupuesto. Planeación, Organización, Dirección, Control y Comunicación 3) Explique brevemente las diferencias entre los sectores...

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CAPITULO 1: CÓMO MIDEN LOS PAÍSES EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR En general, los sistemas de educación nacionales recurren a cuatro tipos de mecanismos de medición para controlar el aprovechamiento escolar y el rendimiento de las escuelas de enseñanza primaria. Evaluaciones propias de cada escuela La ventaja de las evaluaciones efectuadas en la escuela misma estriba en que suministran inmediatamente a los maestros información sobre lo que aprenden o no aprenden los alumnos, y así disponen de una...

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1 LA PSICOLOGÍA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE (Pozo, J.I. (2008) Aprendices y Maestros, Madrid: Alianza) Para defenderse había aprendido de memoria verdadera flota de palabras y baterías de respuestas. Tenía que estar dispuesto a decir y hacer cosa que pudiera sobrevenir. Si primero tenía que esconderlo, menuda pesadez. Si las preguntas seguían siendo para él sólo una especie de señal matraqueaba sin vacilar lo que pedían, como una cotorra, no había nada que objetar, la respuesta pasaba. ¡Lo había...

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CAPITULO l. FORTALECIMIENTO DE VALORES EN 5TO GRADO Durante los últimos años se ha observado que los valores se han ido descuidando poco a poco en la sociedad, siendo esto un problema que se presenta al querer lograr el desarrollo personal de un individuo. En el pasado, los valores se fomentaban desde el hogar, siendo de gran apoyo y ayuda para la educación de los niños; los padres de familia se tomaban el tiempo de generar en sus hijos valores, de manera amable o con ayuda de represarías que...

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12-B ACAPULCO, GRO. SUBCENTRO: ZIHUATANEJO CAPITULO: I “FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA PRODUCCION DE TEXTOS LIBRES” NOMBRE DEL ALUMNO: BRICEIDA ZAMORA GARCIA MATRICULA: 06407196 OCTAVO SEMESTRE GRUPO: “A” ASESOR: EMIGDIO GIL HERRERA Zihuatanejo, Gro., Junio del 2010 SITUACION INSITUCIONAL. ...

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Capitulo 1 Habla sobre Antonio van Leeuwenhoek el cual fue un científico que nacio en delft Holanda , en 1632, esta persona es muy importante en los estudios de los microbios ya que este fue el que se dio cuenta que había todo un mundo mas haya del que podemos ver a simple vista . Creo el microoscopio y con este logro ver ampliadamente a una mosca y también una gota de agua , se dio cuenta que había seres pluricelulares y monocelulares los cuales podrían crearnos varias y peligrosas enfermedades...

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“Adultos en crisis: jóvenes a la deriva.” Capítulo primero: Adultos del Siglo XIX. Los muchachos y las chicas de entonces. Hombres y mujeres del mañana. Los adultos clásicos, incluida la generación de nuestros padres, heredaron la educación del siglo XIX, que mantenía un modo de vida centrado en un único adulto: el hombre. Modo de vida que venía desde el comienzo de los tiempos, por lo que , para muchos, era considerado natural. El hombre mayor de edad gozaba de tres derechos esenciales que lo...

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CAPITULO 1 de un país chico con el abogado de la ciudad un niño feliz: cuando él era un niño, Nelson Mandela fue muy feliz. vivía con su madre y sus hermanas en Qunu, y su padre vivió con ellos durante una semana cada mes. otras tres mujeres de su padre y sus hijos también eran su familia. nelson disfrutó de la libertad de la vida en el país. pero cuando su padre murió, su madre lo llevó a la casa de Jongintaba jefe en la ciudad de moqhekezweni. fue maravilloso allí. la gente tenía dinero y llevaban...

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CAPITULO I. RESEÑA DE LA EMPRESA. 1 Generalidades. Esta investigación principalmente se basa en desarrollar un modelo de gestión comercial para BUESTÁN, principalmente que ayude a la empresa a cumplir el objetivo de tener una correcta administración de la fuerza de ventas y por ende el incremento de las mismas, en este momento la empresa no cuenta con políticas establecidas y sus ventas se han reducido totalmente a medida de la incursión de productos chinos en el mercado local, haciendo que...

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 RESUMEN DEL CAPITULO 9 PRESUPUESTO MAESTRO Los presupuestos son un medio por el cual pueden alcanzarse las políticas, los objetivos y las normas de la compañía. Así mismo se puede aplicar a un sin numero de funciones como por ejemplo el control, evaluación del desempeño, coordinación de actividades e implementación de planes. En este tipo de presupuesto maestro se puede ver el alto grado de participación en la elaboración del mismo por parte de los gerentes de los niveles medio y bajo y que estos...

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CAPITULO 1. EL DESEO EN EL ANALISIS. En la década de 1970 muchos psicólogos creen que toda la terapia del mundo no tendría ningún valor si el paciente no quisiera cambiar realmente. El abordaje de Lacan es realmente diferente, desde luego el paciente no quiere cambiar realmente, si se desarrollaron síntomas si el paciente tiene un comportamiento sintomático, es porque buena parte de su energía a quedado atrapada en esos síntomas. El paciente a invertido mucho en mantener las cosas como están dado...

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 Pozo "La Pez No. 1" En 1901, la compañía inicia los trabajos de perforación, el 1 de abril se perfora el primero de 19 pozos, el “Uno Dicha”, obteniendo muy poca producción en este proyecto, por lo que Doheny estuvo a punto de irse a la quiebra. La compañía “Ébano Fuel” perdió 2,5 millones de dólares. A fines de 1901, el ministro de Hacienda José Ives Limantour giró un oficio para que una comisión de geólogos investigara las posibilidades petrolíferas de México, con el propósito de vigilar los...

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CUADERNOS HISPANOAMERICANOS Vol. 1, No.1, 127-131 DE PSICOLOCiA A PROPOSITO DE «APRENDICES Y MAESTROS» DE POZO (1999): , REFLEXIONES SOBRE EDUCACION Y PUBLICIDAD En este articulo se pretenden dos objetivos: por una parte reseftar el libro Aprendices y Maestros: La Nueva Cultura del Aprendizaje" de J. 1.Pozo (1999), el cual ofrece una sintesis coherente de enfoques enfrentados en la psicologia basica del aprendizaje (conductista vs. asociacionista) y la psicologia aplicada a la educacion ...

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 UNIVERSIDA: UNIVA CARRERA: INGENIERO ARQUITECTO MATERIA: ANTROPOLOGIA FILOSOFICA MAESTRO: MIGUEL CAMARENA AGUDO ALUMNO: DIEGO ALEJANDRO ALMANZOR ROJAS TRABAJO: REPORTE DEL PRIMER CAPITULO DEL LIBRO FAHRENHEIT 451 FECHA: 10/SEP/2015 Fahrenheit 451, primer capítulo. La historia se desarrolla en una época en donde leer libros está prohibido por la ley. Para evitar que las personas lean libros, el gobierno ordena quemar las casas de aquellos que conserven alguno, muchas veces las incendiaban...

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1.- INTRODUCCIÓN Los desastres naturales son uno de los temas más preocupantes en el mundo, ya que se están presentando con mayor frecuencia y dejando mayores estragos tanto humanos, ecológicos y económicos. México se enfrenta cada año a problemas de inundaciones, causados por tormentas tropicales o por huracanes; uno de los estados que presentan mayores problemas es Chiapas, ejemplo de ello son los eventos extremos de 1998 y 2005. En hidrología una de las actividades que con frecuencia se realizan...

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Capítulo 1 La narración comienza con esas famosas palabras: "En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor". En este capítulo se habla del Hidalgo, Alonso Quijada, que tiene 50 años, no tiene descendencia y se dedica a la lectura de libros de caballerías y ha perdido gran parte de su hacienda para la obtención de más libros de caballerías. En este fragmento se nombra...

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EMPRESA 1 TAREA CAPITULO NO.1 Instrucciones: Contestar preguntas y ejercicios impares de la pag.62 a la 64 1. Identifique una transformación que haya ocurrido en su entorno y analice en forma detallada, en esa trasformación, la validez de los conceptos: cambio acción y mejoramiento: R/Un cambio bien marcado que he visto en mi entorno es el cambio de las comunicaciones; específicamente la telefonía celular. Como podemos notar en esta tecnología se han puesto en práctica las 3 nociones fundamentales...

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CAPITULO III OBJETIVOS Objetivos Generales. v Realizar un análisis semántico del discurso promulgado por el Vice-presidente de la Republica Salvador Sánchez Ceren en el marco de la conmemoración del día del trabajo (1° de mayo). v Conocer mediante el análisis semántico la significación de las palabras inmersas en el discurso de Sánchez Ceren. Objetivos específicos. v Descubrir cuál es la intencionalidad (política-ideológica) del discurso expresado por el Vice-presidente Sánchez Ceren. v...

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CAPITULO I EL SERVICIO DE DEPÓSITO EN LA HISTORIA 1.1 Antecedentes históricos del deposito 1.1.2 El deposito en el contexto histórico universal 1.1.3 Del México antigua al siglo XXI 1.1.4 EL nacimiento de los organismos públicos del deposito 1.1.5 organismos públicos el México CAPITULO II MARCO TEORICO DEL DEPÓSITO DE VEHICULOS PERMISIONADOS 2.1 Derecho administrativo 2.1.1 concepto de...

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Capitulo I 1.1 PROBLEMA DE TESIS La administración del personal requiere de un cuidado especial, puesto que es uno de los departamentos con mayor problema, donde debemos buscar la manera de administrarlo bien, de acuerdo como se maneje y se motive al personal podremos obtener mejores resultados. El nuevo modo de hacer empresa con lleva a la exigencia del nuevo empresario, es decir, un líder idóneo, donde éste debe tener conciencia de ello, saber lo que esta haciendo bien o mal, poder...

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Title Capitulo 1 1. Cual es la idea central de este capitulo y como piensa aplicarla? 1. Pensar a dónde quiere llegar uno en la vida 2. Llegar a una decisión firme en cuanto a su objetivo básico. 3. Formule su meta y elimine toda ambigüedad de pensamiento. 4. Estudie y aprenda todo lo que pueda acerca de su meta y de como llegar a ella. 5. Fije tiempo para llegar a la meta. 6. Orar y pedirla la guianza de Dios para asegurarse de que es una buena decision. 7. Dedicar a esa meta el esfuerzo total...

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Capitulo 1: Martín Fierro se hallaba en una pulpería (bar-despensa) y decide contar su historia, pidiéndole a Dios y a los santos que lo ayudaran a refrescar su memoria y aclaren su entendimiento. El decía que no era cantor letrado, que si se ponía a cantar no iba a terminar, que hacia gemir a la prima y llorar a la bordona (Cuerdas de la viguela). Contaba que tenia mucha experiencia en la vida, y que nada enseñaba tanto como el sufrir y el llorar. Capitulo 2: Fierro va narrando su vida feliz como...

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Capítulo 1.- El ataque (1933-1939). El surgimiento del nazismo y la campaña de Polonia Luego de tomar el poder e instalar el régimen nazi en Alemania, Hitler comienza a mirar con cariño al resto de Europa. Inesperadamente, se alía con Stalin antes de invadir Polonia. Francia y Gran Bretaña no tienen alternativa y deben declarar la guerra a Alemania, lo que no impide que los alemanes y los soviéticos tranquilamente se repartan Polonia. Comienzan a perseguir a los judíos y a los gitanos. Recordando...

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GONZALES, SERGIO CARLOS #2 DÍAZ CARRANZA, ISAAC ANTONIO #11 GUZMÁN ROSALES, GERARDO ANTONIO #13 MELÉNDEZ OCHOA, LUIS RICARDO # PABLO ZEPEDA, BRYAN ALEXIS # SAN SALVADOR, 25 DE MARZO DE 2015 CAPÍTULO I CAPÍTULO I MARCO CONCEPTUAL En el capítulo I del trabajo se presenta el tema: El analfabetismo en los adultos mayores de la col. San Antonio en el cual se muestran causas, consecuencias y factores del problema, asi mismo la justificación y la importancia...

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Capitulo 1: LO PEQUEÑO Y LO GRANDE Este capitulo hace una reflexión sobre las cosas cotidianas, sobre las cosas sencillas que dejamos de valorar: una buena caminata, el perfume de las flores, la mirada y la sencillez de las persona o simplemente como eran las actitudes que teníamos en una época.  Algo que nos afecta y que nos cambia es el “ruido” que nos rodea hoy en día y ese es el motivo al que Sabato hace referencia en este libro. El hombre necesita expresarse de mil formas y si todo es bullicio...

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 Ingeniería Industrial Ensayo del capítulo 1 del libro: “Desarrollo de una cultura de calidad” Alumno: Chávez Garibaldi José Carlos Materia: Gestión de los sistemas de calidad Tijuana a Baja California, a 19 de Septiembre de 2015 Introducción Dentro del ensayo que se muestra a continuación se verá lo que es el capítulo 1 del libro de cultura de calidad, en el cual se observa al inicio como se enfoca primordialmente en la evolución que...

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Capítulo 1 Europa occidental de convierte en un estado que vive solo de la agricultura y la tierra se convierte un única fuente de subsistencia y riqueza. Nacen nuevas religiones, el préstamo con interés era famoso por lo usurero que eran. La llegada de las cruzadas de los mercaderes que llegaron a constituir la nueva clase mas desarrollada. Aparecen las ferias permanentes. El intercambio de productos. Con el crecimiento del comercio y la circulación monetaria, la tierra dejo de ser el principal...

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organizaciones. •PROGRAMA 2,014 • Parte 1. Los nuevos desafíos de la administración de recursos humanos. (Capítulos 1,2 y 3) • • • • • • • Parte 2. Incorporar a las personas (Capítulos 4 y 5) Parte 3. Colocación de las personas (Capítulos 6,7 y 8) Parte 4. Recompensar a las personas (Capítulos 9,10 y 11) Parte 5. Desarrollo de las personas (Capítulos (12 y 13) Parte 6. Retener a las personas (Capítulos 14 y 15) Parte 7. Supervisar a las personas (Capítulo 16) Parte 8. El futuro de la Administración...

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EL ENIGMA DEL CAPITAL Y LA CRISIS DEL CAPITALISMO CAPITULO I EL TERREMOTO En este capitulo podemos evidenciar varios factores que David Harvey nos expone frente al mundo capitalista dominante, empezando por las hipotecas suprime las cuales fueron un tipo de hipotecas que las entidades financieras ofrecieron a personas de escasos recursos o con un trabajo inestable se les conocía como hipotecas de "alto riesgo", las personas se endeudaron pagando la hipoteca de sus casas u oficinas y en el fondo...

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INDICE Dedicatoria…………………………………………………………………………………………………………………………………… i CAPITULO 1 1.1. Planteamiento del problema………………………………………………………………… 1 1.2. Formulación del problema……………………………………………………………………. 1 1.2. Objetivo………………………………………………………………………………………………… 2 1.2.1. General………………………………………………………………………………………… 2 1.2.2. Específicos……………………………………………………………………………………. 2 CAPITULO 2 EL VIH/SIDA 2.1. Concepto……………………………………………………………………………………….. 3 2.2. Agente etiológico……………………………………………………………………………...

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