Preguntas Sobre La Pelicula La Ola ensayos y trabajos de investigación

y dictadura. 2. ¿Qué requisitos se señalan en la película como necesarios para crear un sistema autocrático de gobierno? Una ideología, control, vigilancia, y un líder. 3. Según el profesor Rainer, ¿Qué tienen en común todas las dictaduras y qué es lo más importante en ellas? Todas tienen en común que tienen a un líder, y lo más importante es el poder mediante la disciplina. 4. ¿Qué fenómenos o estructuras sociales se señalan en la película como favorecedores para la aparición de una dictadura...

970  Palabras | 4  Páginas

Trabajo de integración de contenidos a partir de la proyección del film “La Ola” 1. ¿Qué valores culturales y/o sociopolíticos enfatiza la película y cuáles critica? En la película “La Ola”, podemos observar valores en el grupo como la identificación y trabajo grupal, fascismo, violencia, obediencia y rivalidades con la gente no perteneciente al grupo. Podemos verlos cuando los integrantes del grupo se ven involucrados tanto sentimentalmente como ideológicamente. Estos valores grupales son evidentes...

1500  Palabras | 6  Páginas

1. ¿Cuál es el tema central de la película? ¿Hay otros temas presentes? La película constata los peligros que genera la capacidad de fascinación de un líder carismático, un profesor en este caso, que encauza la rebeldía juvenil hacia un uso viciado de las virtudes básicas —la unidad, la amistad, la lealtad, el sacrificio, la confianza—, cuyo atractivo sigue siendo universal. Una capacidad de fascinación, en fin, que podría transformar en infame dictadura hasta la más probada de las democracias (como...

1646  Palabras | 7  Páginas

La autarquía es según la Real Academia Española, la Política de un Estado que intenta bastarse con sus propios recursos. El dominio de sí mismo. La película “La ola” lo ejemplifica desde el régimen nazi. Ante la poca simpatía que tiene el profesor sobre el tema, ya que él muestra ser anarquista, al principio de la primer clase se da un clima de inquietud, en la cual el profesor no muestra tener un diseño de cómo encarar la clase, pero apartir de que un alumno pone en relieve el tema del nazismo...

875  Palabras | 4  Páginas

 ENSAYO SOBRE LA OLA La ola dirigida hacia los adolescentes principalmente, nos muestra, cómo el ser humano puede volver a tropezar con la misma piedra. Cómo la insatisfacción del individuo puede nuevamente evolucionar hacia cualquier tipo de autocracia, y cómo el exceso de poder puede desembocar invariablemente tanto a la opresión como a la discriminación. Las casi dos horas de duración de La ola transcurren con una celeridad asombrosa, ofreciendo la evolución lógica aplastante de un totalitarismo...

694  Palabras | 3  Páginas

TRABAJO SOBRE “LA OLA” 1. ¿Qué papel desempeñan cada uno de los personajes más importantes de la película en el grupo que se forma?, justifica tu afirmación. Tim: Chico débil, al cual marginan y se meten con él. Busca el apoyo y aceptación de los demás y poder formar parte de un grupo, ya que en su casa no es escuchado y querido. Es muy inseguro y sumiso. Profesor Wenger: Profesor muy querido por sus alumnos. Intenta demostrar el peligro que supone la autocracia representándola en una...

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ENSAYO SOBRE LA PELÍCULA "LA OLA" “La Ola” es una película inspirada en los sucesos que tuvieron lugar en una escuela secundaria de California en el año 1967. En aquel momento, el profesor de historia William Ron Jones tuvo que interrumpir el proyecto con el que pretendía demostrar a sus alumnos que aún era posible el retorno de un sistema totalitario. En esta película se deja ver hasta donde la influencia de una persona que tiene madera de líder puede llegar a perjudicar o distorsionar la manera...

1078  Palabras | 5  Páginas

sociopolíticos enfatiza la película y cuales critica? 2) Enumeren los distintos elementos que van conformando a “la ola” como grupo. Establezcan un paralelo con la ideología nacionalista. 3) Definan que es un sistema totalitario. Ejemplifiquen con el régimen stalinista de la URSS. Establezcan puntos de contacto con la película. 4) A) ¿Con que objetivo el profesor convoca a una última y masiva reunión de miembros y simpatizantes? B) ¿Cuál es el mensaje que la película quiere transmitir? 5) A...

770  Palabras | 4  Páginas

No hagamos olas ¿Los nazis pueden volver al poder? Un profesor de secundario intenta probar ante sus alumnos que el fenómeno social que llevó a Hitler al poder puede volver a repetirse. De eso se trata la película La Ola (Die Welle). La historia transcurre en Alemania. En el colegio existe una semana especial de proyectos dedicada a valorizar las virtudes de la democracia. Por eso se analizan sistemas alternativos. A este docente, el Sr Rainer Wenger le toca presentar `Autocracia´. En vez de...

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1 OPINION PROPIA DE LA PELICULA “LA OLA” ISABELLA CAMPO VACA CORPORACION UNIVERSITRIA MINUTO DE DIOS OPINION 2 Para mi concepto, es una película que nos deja una reflexión muy grande, ya que nos muestra el poder de liderazgo que puede tener una persona, y esa persona...

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PREGUNTAS SOBRE LA PELICULA “EL EXPERIMENTO” 1. La película está basada en el experimento de la cárcel de Standforfd. Fue llevado a cabo en 1971 por un equipo de investigadores liderado por Philip Zimbardo de la Universidad de Standford. Se escogieron varios voluntarios que unos harían el papel de guardias y otros de prisioneros, en una prisión ficticia, para analizar el comportamiento de los individuos en una situación de privación de libertad, lo que dio lugar a reacciones y conflictos. El experimento...

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Película Amadeus 1) Breve dato biográfico de Wolfang Amadeus Mozart. Wolfgang Amadeus Mozart, cuyo nombre completo era Johannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart, (Salzburgo, 27 de enero de1756 – Viena, 5 de diciembre de 1791), fue un compositor y pianista austriaco, maestro del Clasicismo, considerado como uno de los músicos más influyentes y destacados de la historia. La obra mozartiana abarca todos los géneros musicales de su época y alcanza más de seiscientas creaciones, en su mayoría...

583  Palabras | 3  Páginas

RESPONDED-ME LAS PREGUNTAS PORFA En la película se ven dos formas totalmente diferentes de intentar llegar a la verdad de lo sucedido, una, representada por Guillermo de Baskerville, en la que la razón es la herramienta fundamental para entender lo sucedido, y otra, representada por Bernardo Gui que utiliza el miedo al diablo, la represión, la violencia y la tortura para (presuntamente) llegar a la verdad. ¿Por qué está tan solo Guillermo...

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UNED CENTRO ASOCIADO OURENSE GRADO DE PEDAGOGIA ASIGNATURA: DERECHOS HUMANOS TRABAJO DE LA PELICULA LA OLA NOMBRE DEL PROFESOR-TUTOR: Clemente Macías Fernández. NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: María Dolores Sampayo Troitiño INTRODUCCION MARCO TEORICO El desconocimiento y menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad. El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General...

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 PREGUNTAS SOBRE “DIAMANTES DE SANGRE”: a) Busca una breve información sobre los recursos naturales de Sierra Leona y la distribución de la riqueza entre su población. Recursos naturales son fundamentarme los recursos minerales como los diamantes, además cuenta con yacimientos de bauxita, cromo, minerales de hierro y rutilo, oro y platino. b) ¿Por qué existe el conflicto armado en este país? ¿quiénes participan en él? Por la explotación de los recursos naturales, y la explotación...

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Preguntas sobre la película ``BLACK´´ 1. ¿Cuál era el perfil de los padres de Michelle? Los padres de Michelle la querían mucho y querían que ella salga adelante, sin embargo cada uno tomaba actitudes diferentes. La Sra. McNally era muy preocupada por ella, tendía a sobreprotegerla y dejarla hacer lo que ella quisiera. Era muy atenta y cariñosa con ella, pero al hacer eso, no se daba cuenta que le estaba haciendo un daño a su propia hija. Cuando ya Michelle es mayor y hay mucha confianza entre...

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para el Desarrollo Materia: Seminario de valores en lo personal Docente: Liliana Iwone Lozano Morán Alumna: Karina Guadalupe Portugal Ruiz ID: 00082431 Carrera: Lic. En Diseño e Industria del Vestido Tarea número 2 Preguntas sobre la película “Casarse esta en griego” 23 de enero de 2012 1. Identificar los 4 personajes principales: Fotoula “Toula” Portokalos, Ian Miller, Gus Portokalos y María Portokalos (padres de toula). 2. ¿Qué características positivas identificas...

722  Palabras | 3  Páginas

LA MISIÓN 1 -La película esta basada en la historia de un cura, Gabriel, que trata de establecer un refugio cristiano (misión) en la jungla cerca de las catataras de Iguazú para convertir a los guaraníes al cristianismo, educarlos y darles protección ante los abusos que sufren a causa de coloniadores de paises que quieren apropiarse de esas tierras. Su misión recibe un nuevo miembro, un arrepentido mercenario portugués, Rodrigo Mendoza, quien percibe la misión jesuita como la última posibilidad...

703  Palabras | 3  Páginas

Actividades Película: La ola Título original: Die Welle. Director: Dennis Gansel. País de origen: Alemania. Año: 2008. Duración: 110 min. A partir del visionado de esta película, nos gustaría que reflexionases de una forma libre sobre la misma. Si quieres te puedes guiar por las siguientes preguntas para tu exposición: ¿Crees que sería posible que se produjera una dictadura en España hoy día? ¿En qué situaciones crees que puede triunfar una dictadura? ¿Qué condiciones sociales os parece que...

1377  Palabras | 6  Páginas

paciente orientándolo y dándole instrucciones sobre los aspectos de su enfermedad o de su estancia en el hospital que le puede producir ansiedad al enfermo los persuade para que colaboren de manera voluntaria porque se a ganado la credibilidad y genera confianza a los adolescentes y seguridad porque iene conociemiento sobre los temas de los que les habla a los pacientes y sus dotes en la counicacion profesional. obtienes la mayor informacion posible sobre el estado fisico y emocional de sus paacientes...

1126  Palabras | 5  Páginas

COMENTARIO DE LA PELÍCULA “LA OLA” 1. Comentario general de la película. La película se desarrolla en Alemania. Durante una semana de proyectos, el profesor deberá impartir a un grupo de alumnos un curso de autocracia. Aunque al principio no le gusta el tema, se involucra y prepara las clases. LUNES: El profesor les hace preguntas como: ¿cuál es el requisito para que haya autocracia? Los alumnos responden que debe haber un líder. Deciden que durante una semana tendrán un líder, el profesor...

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Schmidt-Modrow, Tim Oliver Schultz, Amelie Kiefer, Fabian Preger, Odine Johne ¿Se podría repetir el nazismo en nuestros días? Esta fue la pregunta que el profesor Rainer Wenger hizo a sus alumnos y que desencadeno un experimento llamado “La Ola”. En otoño de 1967 Ron Jones, profesor de historia de un instituto de Palo Alto en California, no tuvo respuesta para la pregunta de uno de sus alumnos: ¿Cómo es posible que el pueblo alemán alegue ignorancia a la masacre del pueblo judío? En ese momento Jones decidió...

860  Palabras | 4  Páginas

Ensayo breve sobre la película “La Ola” de Dennis Ganses La película “La Ola” se puede relacionar con El sentido de la vida. Esto se puede observar en la película al principio en la parte que el profesor Wenger decide presentarle un tema a los alumnos que es la Autocracia. Los Alumnos se muestran disconformes con el tema dado, ya que dicen que lo habian visto o estudiado muchas veces, no le encuentran sentido alguno. Pero el profesor decide recrear la autocracia en la clase. Este decide ser...

538  Palabras | 3  Páginas

Se da un proceso de socialización cuando el resto de todo el colegio interioriza las normas, valores y códigos de La Ola, es decir que su influencia excede a los miembros del grupo, existe allí una adaptación de los individuos al entorno social que lo rodea. Se observa una pertenencia grupal cuando los miembros comienzan a relacionarse sólo con aquellos que simpatizaban con La Ola, excluyendo a los que no tenían afinidad con dicha agrupación. Por más que no estén en el aula, o en horas de trabajo...

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ANALISIS DE LA PELICULA “LA OLA” Teorías de las masas La peli es más de lo que parece. El sentimiento de "pertenecer a un grupo"( o a una masa) "eso quiso "demostrar" el profesor, más fácil y común de encontrar que lo que parece (a lo que los alumnos decían que eso ya no pasaría). Lo vemos todos los días, sobre esta peli, los vemos en los grupos de "música", en los de futbol. Donde "el otro" pasa a ser una persona que prácticamente hay que combatir, solo por no "pertenecer". Complejo tema:...

796  Palabras | 4  Páginas

------------------------------------------------- Información de la película “La Ola” (FilmAffinity) | Año | 2008 | | País | Alemania | | Director | Dennis Gansel | | Reparto | Jürgen Vogel, Frederick Lau, Jennifer Ulrich, Max Riemelt, Christiane Paul, Elyas M'Barek, Jacob Matschenz, Cristina Do Rego, Maximilian Mauff, Maximilian Vollmar, Ferdinand Schmidt-Modrow, Tim Oliver Schultz, Amelie Kiefer, Fabian Preger, Odine Johne. | | Género | Drama Alemán, Basado en hechos...

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Asignatura: Historia “LA OLA” 1 Argumento: La película transcurre en la actual Alemania. En un instituto es la semana de proyectos y el profesor Wenger comienza con sus alumnos un proyecto que habla sobre la autocracia. Al principio los alumnos estaban convencidos de que en estos tiempos eso ya no podría volver a pasar por eso el profesor comienza a hacer un experimento de dictadura con los alumnos y les comienza a fomentar orden y disciplina en su clase. Se va imponiendo un uniforme...

1195  Palabras | 5  Páginas

frente a los otros equipos, y todo porque no juegan como equipo. La actitud de Marco está por los suelos. Tampoco le apetece volver a casa con su madre alcohólica y su nuevo amante, así que echa todo el tiempo que puede en casa de su novia Karo. La película se empieza a dividir en días Lunes El Grupo tiene un comienzo complicado. Todos están más que hartos de discutir el fascismo, un que solamente consigue enojar a la clase. Entonces alguien comenta algo que despierta una reflexión en Rainer...

1385  Palabras | 6  Páginas

película “la Ola” Nos encontramos en un instituto público donde convergen un montón de adolescentes. Podría ser un instituto cualquiera, no es especial por nada en particular. Todos los adolescentes intentan encontrar su lugar. El profesor no es un docente común sino que tiene una personalidad muy marcada. Desde el principio deja claro que él es anarquista y que no quiere impartir la semana de proyectos de la autocracia. Aún y todo le exigen hacerlo y quiere plantearlo como una clase práctica...

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La Ola-Película Rainer es un profesor y entrenador de un equipo de waterpolo de un centro escolar. Para los proyectos que la escuela da en una semana a este profesor se le asigna trabajar el tema de autocracia, sin ser su favorito. Para ello decide llevar a cabo un experimento con sus alumnos, partiendo de la pregunta si en estos tiempos es posible el surgimiento de una dictadura. Dicho experimento consistía en aplicar una autocracia. Todo comienza por reconocer la idea de grupo y las estructuras...

1361  Palabras | 6  Páginas

motivadora y su empatía, en apenas unos días las aparentemente poco atractivas ideas de disciplina y sentimiento de comunidad, se transforman en un movimiento real, en el que se siente integrada y feliz la mayoría de la clase. Le dan un nombre y logo: La Ola (1) , y hasta se uniforman. Todo ello es la envidia de la clase contigua, que ha elegido desarrollar la anarquía, incomparablemente más aburrida. Al tercer día, los alumnos se sienten fascistas; empiezan a aislarse y a amenazar a quien cuestiona la...

608  Palabras | 3  Páginas

Película “La Ola” 1.- La película nos deja mensajes en todos los sentidos. Quizá el más importante desde el punto de vista pedagógico es la manera en que se puede llegar a influir en los adolescentes que tenemos a nuestro cargo, hasta llegar al punto extremo que se propone en la película de llegar a montar sin darse cuenta una especie de régimen totalitarista neonazi, del que todos están orgullosos, y al que han llegado de forma sutil y democrática, de la mano de su profesor a través de juegos...

1267  Palabras | 6  Páginas

LA OLA PELICULA La película se localiza en la Alemania moderna que fue forjada por una historia problemática y triste. Donde en 1933 comenzó el peor régimen de la historia denominado Nazismo. Un movimiento que domino, atemorizo a todo un país y parte del mundo liderado por un demente y un sanguinario hombre llamado ADOLF HITLER. Por mucho tiempo los alemanes se han imputado lo acontecido en el pasado por este gobierno totalitarista, nacionalista, fascista, cruel e inhumano. Este film nos revela...

1085  Palabras | 5  Páginas

Película la ola MODELO PEDAGOGICO: TRADICIONAL TIPO DE SOCIEDAD: DISCIPLINARIA Autocracia es una palabra griega que significa uno manda (auto que es uno mismo y cracia que es dominar, tener poder.), esto quiere decir que un individuo o un grupo involucrado en el gobierno tiene tanto poder que puede a llegar a cambiar las leyes como quiera o quieran, las bases de un sistema autocrático son las ideologías, el control sobre otros individuos, el monitoreo y la disciplina. Durante la juventud se busca...

532  Palabras | 3  Páginas

Reflexión sobre la película “La ola” Esta película trata sobre un profesor que debe enseñarles a sus alumnos sobre el tema de la autocracia como forma de gobierno. Los estudiantes de la clase creen imposible que una dictadura como la del Tercer Reich vuelva a suceder en su país, entonces el profesor mediante un “juego” en el que los alumnos deben hacer todo lo que el hace comienza a demostrarles todo lo contrario. Al verlos tan interesados en la clase decide formar entre ellos un grupo basado en...

676  Palabras | 3  Páginas

Características de los personajes: Tim * Joven capaz de hacer cualquier cosa para lograr ser aceptado. * Con la ola, se siente aceptado. * Misterioso. * Con actitudes maniáticas, lo demuestra con su comportamiento en el desarrollo de la película. * Se ve reflejada su inseguridad en su hogar, su casa sin embargo en la ola se siente seguro y capaz. * La locura lo lleva al suicidio. * Su forma de vestir le da seguridad en el grupo y una forma de obtener el poder. * Su...

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ANALISIS PELÍCULA LA OLA NOMBRE DE LA PELICULA: La Ola DIRECTOR: Denis Gansel PROTAGONISTAS: Jürgen Vogel: Rainer Wenger Frederick Lau: Tim Stoltefuss Max Riemelt: Marco Jennifer Ulrich: Karo Frederick Lau: Tim Christiane Paul: Anke Wenger TIEMPO: Producida en el 2011 Esta película cuenta la historia de un grupo de un colegio cuyo profesor al hablar de los hechos ocurridos en la segunda guerra mundial con el holocausto quiso mostrar como la influencia de una sola...

1017  Palabras | 5  Páginas

LA OLA Puedo decir que en esta película se deja ver hasta donde la influencia de una persona que tiene madera de líder puede llegar a perjudicar o distorsionar la manera de pensar de muchas personas. Que incluso la forma de gobernar más pacífica puede llegar a ser perjudicial siempre que no sea bien sobrellevada. A mi forma de ver, la película también refleja como algunos jóvenes con ciertas debilidades psicológicas se unen de manera como si fuera lo único válido en sus vidas, lo cual se demuestra...

688  Palabras | 3  Páginas

 1.Plantea qué tema crees que es el principal de la película. Quizá, que con el apoyo de un grupo o equipo podemos conseguir nuestras metas pero también podría ser que en nuestros días como plantea el profesor Rainer se podría implantar una dictadura. 2.Realiza una memoria narrativa de la película e intenta reproducir su argumento. Durante la semana de proyectos el profesor Rainer intenta demostrar que una dictadura en estos tiempos es posible. Al iniciar ve que sus alumnos le toman interés...

1390  Palabras | 6  Páginas

Análisis de la película La Ola En la película relacionamos algunos hechos con conceptos planteados por Freud. Donnal Winnicott Y Lacan. En la película se evidencia la conformación de una masa artificial, que fue creada por el profesor Rainer Wenger que tratando el tema de autocracia, decide explicarlo en forma práctica, como se puede llegar a una dictadura en plena democracia. Para esto el profesor va conformando un grupo con características propias de una masa, puesto que determina la figura...

696  Palabras | 3  Páginas

Die Welle | | |Título |La Ola | |Ficha técnica | |Dirección |Dennis Gansel | |Producción |Christian Becker | | |Nina Maag | | |Anita Schneider ...

943  Palabras | 4  Páginas

Película: La ola A diario convivimos con formas de autocracia reflejada en las llamadas tribus urbanas, en las bandas y en las sectas. Todas esas manifestaciones siguen un mismo pensamiento, excluyen a quien no piensa o no viste igual que ellos, en todas hay un líder que los guía, en todos esos casos el Principio Fundante de la Persona referido a la Identidad queda anulado y si muestras oposición a cualquiera de las normas o pensamientos del grupo, o es imposible abandonar el grupo y debes acabar...

1040  Palabras | 5  Páginas

CONCEPTO DE LA PELÍCULA “LA OLA” ASOCIADO A LOS TIPOS DE DEMOCRACIA. La idea a principal de la película nos habla de la AUTOCRACIA que por definición es un sistema de gobierno absoluto, en el cual la voluntad de una sola persona es la suprema ley. Esta se desarrolla como ejercicio de una clase es que los estudiantes conforman un grupo dentro de la institución, en el cual hay normas y objetivos comunes, hay representación de grupo, hay una dinámica y roles que surgen de la interacción. ...

616  Palabras | 3  Páginas

Consignas 1. En un máximo de 6 o 7 renglones conta el argumento de la película. 2. Rol y estatus: analiza diferentes personajes en relación a este tema. (Ej: profesor, Karo, Tim) 3. Reflexionar que dimensiones (expresadas desde los distintos personajes) favorecieron la fuerza dela Ola. 4. Reflexiona sobre la siguiente reflexión: “Realmente alguien sería capaz de hacer daño a otra persona, de estar en contra de su propia consciencia social, solo por obediencia a una autoridad”...

543  Palabras | 3  Páginas

Vivian Moreno Análisis de la película En la película se observa que los estudiantes conforman un grupo dentro de la institución, llamado “la Ola” que es dirigido por el profesor Rainer Wenger, quien imparte una clase con el tema de autocracia. En el grupo hay normas y objetivos comunes, hay representación de grupo, dinámica y roles que surgen interacción. En el grupo hay dos roles destacados, uno es el de Caro, quien además de tener un papel protagónico en la obra de teatro que se realizando en...

795  Palabras | 4  Páginas

TRABAJO PRÁCTICO DE MANDO Y CONDUCCION [pic] PROFESOR: SUBINSPECTOR BENZA, ALEJANDRO TEMA: PELICULA “LA OLA” INTEGRANTES DEL AULA 5: □ CASALINO, Adriana □ CHAMORRO, Lisandro □ CRNCEVIC, Lourdes □ PÁEZ, Tamara Isondú □ PIAGGIO, Alejandra □ TORRES NUÑEZ, Perla 2012 1.- ¿El Profesor, es líder o el conductor del grupo...

689  Palabras | 3  Páginas

persona y que, por lo tanto, no se permite la participación de otros individuos o grupos sociales. ANARQUÍA: sirve para designar aquellas situaciones donde se da la ausencia de Estado o poder público volviendo inaplicable el monopolio de la fuerza sobre un territorio. 3. El profesor Rainer Wenger enseña a los estudiantes de su clase el tema de la autocracia como forma de gobierno. Los estudiantes dudan la idea de que pudiera volver una dictadura como la que había pasado en su país (Alemania) y...

632  Palabras | 3  Páginas

ENSAYO SOBRE LA PELICULA “LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS” Esta película hace reflexionar, acerca de la labor de un profesor y la capacidad de influenciar a sus estudiantes frente a los valores controversiales, como son la religión y la política, y su manejo en el aula. Es notorio en el desenlace de la película el enfrentamiento entre los libres pensadores (republicanos) y la iglesia (conservadores) y sus seguidores. A Manuel Lozano (el niño protagonista) lo pensaban llevar de monaguillo...

900  Palabras | 4  Páginas

Realizar una breve reseña histórica del contexto con el que se relaciona la película La película está basada en un hecho real ocurrido en California en 1965. Se basa en un experimento que realiza el profesor con sus alumnos para comprobar que el Nazismo podría volver a repetirse con facilidad y aunque haya pasado el tiempo demuestra que se puede volver a una dictadura. La película muestra indirectamente características del régimen Nazi, el cual se sitúa a principios de  la década de 1920, en gran...

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Informe pelicula ‘’La Ola’’ Índice Portada Índice Desarrollo Síntesis de la historia Conclusión Desarrollo ¿Por qué el titulo de la película? Porque es una película basada en hechos reales lo cual ocurrió en california y a este grupo se le llamaba la tercera ola, ya que por su magnitud las 3° siempre es la más fuerte, entonces debido a eso, a esta película se le denomina ‘‘La Ola’’ que vendría siendo como otra interpretación de la historia real con la...

872  Palabras | 4  Páginas

la película “La ola” creo que todos, inconscientemente, nos volvemos un poco egoístas con aquellas personas cuyos intereses se contradicen, o intentan opacar los de nuestro grupo. La película muestra como el proyecto de un profesor que trata de explicar el funcionamiento de los gobiernos totalitarios, acaba con resultados trágicos. Los jóvenes que asisten a esta clase comienzan a agruparse como comunidad, y aprenden a trabajar en grupo. Pero poco a poco este grupo, al que ellos llaman “La Ola”, se...

954  Palabras | 4  Páginas

Historia del mundo actual Francisco José Coronas Martín. 1ºD Análisis y reflexión histórica de la película La Ola. 1. Principales características del movimiento de la ola. ¿Tienen ideología definida? La película trata de un experimento que hace un profesor con sus alumnos, en la que instaura una autocracia. No se podría definir una ideología definida, tan solo que el grupo trabaja como una sola unidad disciplinada y la idea es llevada al extremo. 2. Semejanzas y diferencias con el nazismo y...

1459  Palabras | 6  Páginas

Desarrollo: 1. Lo que puedo explicar o entendí que Es una película de drama alemana que se produjo en Alemania. Durante un proyecto semanal, el profesor Rainer Wenger (profesor de historia) enseña a los estudiantes de su clase el tema de la autocracia como forma de gobierno. Los estudiantes se muestran escépticos ante la idea de que pudiera volver una dictadura como la del Tercer Reich en la Alemania de nuestros días y creen que ya no hay peligro de que el nacionalsocialismo vuelva a...

967  Palabras | 4  Páginas

 Comentari de text sobre “La ola” La pel·lícula. El paper que exerceix el professor en la pel·lícula és el més representatiu. Tot comença amb una classe de taller on per intentar explicar el concepte de Totalitarisme, fa com una espècie de “experiment” totalment sense cap malicia per fer-los entendre com una dictadura arriba al poder i tot el que comporta. Comencen formen un grup, destaquen que ell seria el líder escollit per “democràcia” de la cleca, amb un nom identificatiu i un símbol. Posteriorment...

620  Palabras | 3  Páginas

"La Ola" 1- Que es lo que lleva a personas normales a apoyar sistemas autoritarios hasta el punto de ejercer la violencia en su nombre? R= La necesidad de ser y pertenecer, las ganas de ser parte de un grupo y ser aceptado por ellos, de creer lo mismo que ellos. 2- Te sientes identificada con alguno o alguna de los estudiantes, porque? R= Yo creo que yo hubiera sido como Marco, porque siempre llega un punto en el que quieras o no admitirlo, haces o dices cosas solo porque las demás lo creen...

657  Palabras | 3  Páginas

Beethoven, todos le advierten sobre su constante comportamiento y que no durará trabajando con él. Sin embargo, ella es una mujer decidida que busca y desea que él conozca sus obras, por lo que se esfuerza y se gana su confianza, soporta todas y cada una de las cosas que Ludwig le reprocha, pero ella insiste y persiste. Anna se convierte en su aliada, compañera y maestra de vida de Beethoven, le ayuda a copiar y dirigir su 9na sinfonía, es como sus oídos a lo largo de la película. Durante el concierto que...

989  Palabras | 4  Páginas

temperatura, fenómenos meteorológicos extremos cada vez más frecuentes y otros efectos, coinciden con las predicciones de los científicos sobre el cambio climático. La modelización por ordenador también indica que las temperaturas continuarán subiendo durante este siglo y que afectarán a la naturaleza y a la humanidad. La creación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) en 1988, auspiciada por las Naciones Unidas, ha sido fundamental para potenciar la colaboración entre...

1601  Palabras | 7  Páginas

 La representación social, los ideales, los objetivos, los sueños, la lucha, la juventud, es lo que representa significativamente tanto a la obra “Nos tomamos la universidad” como a la película “La Ola”, en la que se demuestra claramente un grupo de jóvenes que eran comandados por un líder, el cual infundía en ellos inspiración, coraje y lucha, y por otro lado compartían un mismo ideal, un sueño al cual querían llegar y salir vencedores. La obra “Nos tomamos la universidad” se basa en ocho...

1151  Palabras | 5  Páginas

desde el punto de vista de los grupos la película “La Ola” dirigida por Dennis Gansel. Para poder comenzar con el trabajo procedo a realizar una pequeña argumentación de la trama de la pelicula con el motivo de orientarlos uno poco en la historia; “La historia trata de un grupo de adolescentes que se encuentran cursando en una institución educativa en Alemania. El profesor encargado de un seminario sobre autocracia es, en esta ocasión, el que pregunta a sus alumnos si consideran posible el retorno...

1390  Palabras | 6  Páginas

La ola. Die Welle 1º Feu una descripció general de la peli La pel·lícula es localitza a Alemanya i tracta sobre com un professor ensenya què és la autocràcia als seus alumnes. Els alumnes s’apunten a la classe de manera voluntària, per tal de treballar una temàtica que els hi sigui del seu interès. El professor Rainer Wenger vol ensenyar i demostrar als seus alumnes que una dictadura i el fascisme pot ser possible a una societat actual. Al principi, els estudiants no creuen que sigui possible...

590  Palabras | 3  Páginas