Proyecto De Aprendizaje Cuadro De Coyuntura Socioeducativa ensayos y trabajos de investigación

Cuadro de coyuntura 1. Contexto2. Ámbitos | 1.1 Familia | 1.2 Escuela | 1.3 Comunidad | 2.1 Geohistorico | En cuanto a la fundación de la comunidad para el año 1.935, sus primeras familias fueron: el señor Justino nieves, José molina, Gregorio lobo, José Camacho, nativo del municipio Ezequiel Zamora el nombre de Andrés bello es debido a que este es un gran prócer de la patria y se hace honor a él. | en la institución del C.E.I,B luisa goiticoa inicio sus actividades en el año 1976. En la unidad”marqués...

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PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO Proyecto escolar de inclusión educativa Nombre: Mejor educación para todos Diagnostico Inicial La escuela de educación Técnica Nº 5.103, alberga entre su Población estudiantil, alumnos con: Faltas de expectativas de los padres respecto de la escolaridad de sus hijos Sobredad de muchos alumnos de la institución Desinterés de los alumnos, que se señala como componente básico de la baja calidad de sus aprendizajes Alto...

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CUADRO 1 Diagnostico de la situación problema: análisis de coyuntura socioeducativa Contexto | Familia | Escuela | Comunidad | Ámbito | | | | Geohistorico | * En la localidad donde esta ubicada la institución John Dewey, existen un 40%de familias, las cuales son integradas por un número de 6 o 7 personas para cada una. * Asimismo la mayoría de estas familias residen en el sector urbano desde hace 10 años y mas. * Por otra parte en la comunidad del barrio Rafael Caldera...

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como del profesor a cargo, en la conciencia social, y en los padres de familia. Objetivos Específicos: - Contar con Profesores éticos y profesionales. -Combatir la apatía estudiantil. -Fomentar la conciencia social. JUSTIFICACION. Este proyecto tendrá suma importancia hoy en día para alzar el nivel educativo y no solo eso, formar conciencia en los jóvenes, moldear de cierta forma su manera de pensar y ver las cosas para que en un futuro den ese cambio que el país necesita. Hacer conciencia...

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ESQUEMA DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE * Paginas preliminares ( Membrete, Titulo del proyecto, Dedicatoria, Agradecimiento) * Introducción ( descripción del proyecto y el problema encontrado a nivel mundial, internacional, nacional y del estado, breve descripción del tipo de investigación y su incidencia en la recolección de la información, breve descripción de la situación encontrada) * Índice -Fase I 1. Diagnostico de la Situación problema 2.1. Análisis de Coyuntura Socioeducativa...

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Formación del PNFE TRAYECTOS DE FORMACIÓN TRAYECTO I FORMACIÓN INICIAL 18 SEMANAS (1 semestre) Proyecto de Vida TRAYECTO II FORMACIÓN INTERMEDIA 72 SEMANAS (4 semestres) 02 Proyectos de Aprendizaje TRAYECTO III FORMACIÓN ESPECIALIZADA 54 SEMANAS (3 semestres) 02 Proyectos de Aprendizaje Título: Licenciado (a) en Educación (3 trayectos cumplidos) Duración: 8 semestres. El proyecto de aprendizaje, es una estrategia que permite la adquisición de conocimientos por medio de la práctica educativa...

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PASOS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Es una actividad creativa e innovadora que permite describir, explicar, predecir y si es posible, transformar los fenómenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento RESUMEN Es una exposición corta y clara de la importancia del tema seleccionado, de! problema que se propone resolver, cómo resolverlo, qué resultados se han alcanzado, las conclusiones a que se ha Legado. No debe exceder las doscientas o cincuenta...

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dentro como fuera del aula y sobre todo en el entorno familiar-escolar. Por este motivo se considera de suma importancia aplicar este proyecto “un mundo de paz en familia” que surge de dichas necesidades como una manera o forma de responder y mejorar las necesidades y debilidades que se presentan y poder lograr un aprendizaje significativo. Apoyándonos en el proyecto nacional simón bolívar 2007-2013, que en su segunda línea general se refiere a la “suprema felicidad social” y en uno de sus objetivos...

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Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Núcleo Valles del Tuy-Aldea Miranda Ocumare del Tuy. Estado Bolivariano Miranda 4º Semestres “B” Estudios Jurídicos. Cátedra: PROYECTO Análisis de Coyuntura Diagnostico Situacional Profesor: Integrantes: Magt. Pino Calzadilla Espinoza Gregoria ...

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León Ciclo escolar 2015-2016 Informe de Proyecto de Intervención Socioeducativa Curso: Proyectos de Intervención Socioeducativa Docente: María Guadalupe Rojas Valladares Alumna: Leyri Rocío Martínez Guerra Grupo: 6° “A” N.L.: 38 CAPITULO IV.- REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE MEJORA. 1. Indicadores e instrumentos de evaluación del proyecto 2. Resultados obtenidos. 3. Factores externos condicionantes en el impacto del proyecto. 2. Resultados obtenidos. El resultado obtenido...

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Que es proyecto. Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas; la razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto...

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SÍLABO UNIVERSIDAD PERUANA “LOS ANDES” FACULTAD DE CIECIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA SEMESTRE ACADÉMICO 2014 - II I. DATOS GENERALES: 1.1. Unidad de Ejecución Curricular : PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 1.2. Código : 55353 1.3. Nivel Académico : V 1.4. Créditos : 03 1.5. Carácter : Teórico - Práctico 1.6 Área de formación : Tecnológica Básica 1.6. Pre-requisito : ninguno 1.7. Plan de estudios : 2007B 1.8. Semestre Académico...

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Objetivo : Planificar estrategias que ayuden a los niños y niñas de la EBN Emma Elisa Finol Castro, a fortalecer el respeto como valor que permita la convivencia escolar. Resumen Este Proyecto de Aprendizaje tuvo como objetivo: Planificar estrategias que ayuden a los niños y niñas de la EBN Emma Elisa Finol Castro, a fortalecer el respeto como valor que permita la convivencia escolar. El estudio se hizo dentro del campo del paradigma dialectico materialista dentro del enfoque cualitativo, desarrollándose...

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VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUACADORES Y EDUCADORAS (PNFE) MISIÓN SUCRE DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA/ CUADRO PARA ANÁLISIS DE COYUNTURA SOCIOECONÓMICA Nombres y Apellidos: Michelle Alejandra, Hernández Barrios | C.I. 15.287.550 | Institución Escolar – Misión Educativa: Escuela pública Nacional “Dr. José María Vargas” | Institución Escolar – Dirección: Barrio La...

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I FASE Diagnostico Cuadro para análisis de coyuntura socioeducativa. El análisis de coyuntura socioeducativa, es un registro de información diario realizado durante la vinculación académica desde noviembre de 2009 en el Unidad Educativa “Tulio Febres Cordero”, con el apoyo y orientación permanente de mi profesora asesora, maestra tutor, comunidad educativa, voluntariado y la familia. Para la realización de esta actividad, se utilizó un cuadro que consta de elementos del ámbito (geohistórico...

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profesional bolivariana Instrucciones para relatar esta fase: 1.- El estudiante redactara todo lo observado en cada ámbito de cada contexto y al final de cada ámbito relatar la fisura que inciden o afecta la practica socioeducativa 2. Luego presentar un cuadro de contradicciones con las las problemáticas mas relevantes |AMBITOS |Geohistorico, socio político, Económico, Socio Educativo-pedagógico, | | |Ideológico/cultural,...

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TEMA: APRENDIZAJE POR PROYECTOS. COMPETENCIA: Revisa y analiza información sobre los componentes del “Aprendizaje basado en proyectos” para que como docente se le facilite aplicar en la práctica esta estrategia de enseñanza de acuerdo a lo que plantea la RIEB 2009. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Sabe en qué consiste el “Aprendizaje basado en proyectos”. * Conoce las ventajas del “Aprendizaje por proyectos” y reflexiona sobre sus desventajas. * Identifica...

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INICIO: Enero 17/01/2011 FECHA DE CULMINACIÒN: Febrero 25/02 2011 DOCENTE: PASANTES: C.I: PROPÒSITO DEL PROYECTO El siguiente proyecto pretende afianzar y mejorar el aprendizaje adquirido y/o por alcanzar, por los alumnos del 1er grado sección A de la Unidad Educativa “Nohemí Higuera de Guzmán” Despertar el interés en los alumnos y mejorar cada día el aprendizaje de la lecto escritura y la matemática. Así como también resaltar los valores referidos el compañerismo, la solidaridad...

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 PROYECTO DE APRENDIZAJE “ELABORAMOS CARTAS Y TARJETAS DE NAVIDAD” I. DATOS GENERALES: I.1. Institución Educativa : Jose Antonio Encinas I.2. Nivel : Secundaria I.3. Director (a ) : Jhon Aguilar Rodriguez I.4. Sub Director( a) : Agustín I.5. Docente : Avalos Perez Gabriela Licet I.6. Grado y sección : 2° I.7. Duración : 01 -12-14 al 11 -12-14 II...

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EDO MÈRIDA PROYECTO Nº 2: “Fortaleciendo valores hoy, para ser mañana una persona integral” DOCENTES: MARYOLI, DIAZ VILMA, QUINTERO 4º “B” Proyecto de Aprendizaje. NOMBRE DE LA INSTITUCIÖN: Escuela Bolivariana “Juan Ruiz Fajardo” NOMBRE DEL PROYECTO: “Fortaleciendo valores hoy, para mañana ser una persona integral” NIVEL EDUCATIVO: II Etapa. GRADO: 4° SECCIÓN: “B” DURACIÓN: enero-abril PROYECTO N° 2 AÑO ESCOLAR: 2012-2013...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 07-2013 I. DATOS INFORMATIVOS: 1. UGEL: Nº 16 – BARRANCA 2. I.E.P.: 20475 3. DIRECTORA: María Huamán Rodríguez 4. SUB DIRECTOR: Urbano Pacheco Alejandro 5. DOCENTE DE AULA: …………………………………………………… 6. GRADO: CUARTO GRADO 7. SECCION: “A-B-C-D-E-F-G-...

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(orejas, nariz, tronco, manos, pies, dedos) por lo que es preciso reforzar el mismo. Con respecto al área de relación con el ambiente se evidencia que la mayoría de los niños y niñas reconocen y discriminan las tres figuras geométricas círculo, cuadrado, triángulo y los colores primarios. En relación a las nociones témpora espaciales se observa que manejan adecuadamente los términos temporales de arriba, abajo, delante, detrás, ayer, hoy, mañana; están iniciados en el conocimiento de los días de...

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Ministerio de Educación PROGRAMA HUASCARÁN 4.1.2 EJEMPLO DE PROYECTO DE APRENDIZAJE Contextualizando el proyecto : Manuelito vive en un sector del distrito de Villa el Salvador. Este sector se caracteriza por ser una zona industrial donde los padres de la mayoría de sus amigos trabajan en talleres de carpintería, zapatería y metal-mecánica. Él y sus amigos conocen la labor de sus padres y les gustaría entender más de lo que ellos hacen. María Laura es la profesora del quinto grado de primaria...

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lograr en él un fruto de estudio donde se valoren los aprendizajes. Tomando en cuenta que en el PEI una de las necesidades vitales es promover en los niños (as) un sentido de pertenencia por su casa de estudios, la institución ha decidido centrar los proyectos educativos en: “Nuestro Colegio, fruto de estudio, paz y convivencia”,para así lograr dar solución a la situación antes señalada. De la misma manera se ha tomado como subtitulo del proyecto: “Leyendo, escribiendo y calculando, valoro mi Colegio”...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE N°01 1. PROGRAMACIÓN PREVIA ¿QUÉ PROBLEMÁTICA O SITUACIÓN DE INTERÉS TIENEN MIS NIÑOS Y NIÑAS? | ¿QUE LES GUSTARIA HACER A MIS NIÑOS Y NIÑAS? | ¿QUÉ LOGROS DE APRENDIZAJE DEBEN LOGRAR LOS NIÑOS Y NIÑAS? | * Conocer por su nombre y características personales a sus compañeros de aula. * Apoyar con el orden y ambientación del aula. | * Elegir a sus mejores amigos. * Conocer su nombre. * Elaborar carteles para los diferentes sectores...

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1.- ¿Cual es su concepción de vida?. Es una filosofía de vida.-Es un aprendizaje. 2.-Que es el proceso de aprendizaje.-Es el método de concepción de vida 3.-Partes del proyecto. -Diagnostico -Teoría-contexto. -Planificación -Ejecución -Evaluación. 4.-Cuales son partes del problema. -Caracterización del problema. -Construcción de lo observado. 1 -OBSERVACION./(VP) 2 -REGISTRO. 3 -REPRESENTACION 5.-La Planificación. “Es el proceso de evaluar toda la información relevante...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION E.B. M/J “JUAN CEFERINO CASTILLO” EL TOCUYO – MORAN - LARA. PROYECTO DE APRENDIZAJE “Siguiendo la ruta Bicentenaria Conozco, mi Región y valoro su historia” EL TOCUYO 2010 ADA MARLENE PEREZ LIC. EDUC. INTEGRAL IDENTIFICACION GRADO: 6º SECCION: “B”. DOCENTE: LICENCIADA ADA PEREZ. LUGAR: EL TOCUYO. INSTITUCION: E.B.M/J “JUAN CEFERINO CASTILLO”. TEMA: Estado Lara y...

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA PRÓSPERO INFANTE MUNICIPIO JOSÉ TADEO MONAGAS ESTADO GUÁRICO PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 3 DOCENTE: María Elena Rojas S. GRADO: 6º SECCIÓN: “A” Nº de alumnos: V: 26 H: 15 T: 41 LAPSO DE EJECUCIÓN: 22/03/10 al 07/05/10 DIAGNÓSTICO Las y los estudiantes de 6º grado, sección “A “de la Escuela Básica “Próspero Infante”, ubicada en Paural 1, demuestran tener ...

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 PROYECTO DE APRENDIZAJE Docente: Máximo González Grado: 5to. Sección: “B” Inicio: 19 de Enero del 2015 Culminación: 06 de Marzo del 2015 INDAGACIÓN DEL CONTEXTO Y DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO La U.E.B “Manuel María Urbaneja”, es el centro educativo más antiguo de la ciudad, fue fundada el 5 de Noviembre del año 1912 como “Escuela Federal para Niñas Manuel María Urbaneja”, cuyo nombre se debe al homenaje que se rindiera al Dr. Manuel María Urbaneja, eminente abogado,...

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“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PROYECTO DE APRENDIZAJE Departamento Ayacucho Provincia: Huanta Institución Educativa: “María Auxiliadora” Nivel: Secundaria Modalidad: EBR Grado/Sección: Primero “A”. Directora (e): Prof. Consuelo Rojas Zamora Docente Responsable: Aguilar Baca, María del Pilar. Orellana Pérez, Paulina. Pino Figueroa, Rayda Violeta. Rivera Aguilar, Nidia Stephanie...

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POPULAR PARA LA EDUCACIÓN “U.E.P. BELAGUA” PROYECTO DE APRENDIZAJE I Título del Proyecto: Conociendo los efectos de la actividad petrolera en Venezuela Tema generador del Proyecto: Petróleo y ecosistema nacional. Objetivo(s) del Proyecto: Fomentar en los estudiantes, la investigación...

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Recreativos acorde para la Actitud Física de Niño de 8 a 12 años     En Cultura Física tiene gran una gran importancia el trabajo fuera de la escuela realizado por la Recreación Física, tanto por el sistema de la instituciones y organizaciones socioeducativas, como la recreativas propiamente.     El jugar espontáneo, exploratorio y experimental es una actitud de nuestros niños-as fijada en sus gametos a partir de una evolución milenaria, la naturaleza no hace estas cosas de modo gratuito, generar...

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Primaria Bolivariana 2da etapa. Grado: 6to grado. Sección “A” Matricula: V=15 H=17 Total=32. Turno: Mañana. Tiempo de duración: Inicio 07/01/15 Culminación 06/03/15 Objetivo Específicos: Con la aplicación del presente proyecto de aprendizaje se aspira desarrollar en los niños (as) del 6to grado del la E.P.N.Cacique Guanaguanay actividades significativas y creativas para mantener y fortalecer los conocimientos sobre los cuidados del ambiente y la salud. *Realizar actividades creativas...

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Proyecto de Aprendizaje FORMATO DE PLANIFICACIÓN DOCENTES: CHIRLY RODRIGUEZ, CAROLINA PACHECO, NERLUIS MEJIAS. GRADO: 6º SECCIÓN: “A, B, C” TURNO: MAÑANA Y TARDE AÑO ESCOLAR: __2011 – 2012 LAPSO DE EJECUCIÓN: DESDE: ENERO HASTA: MARZO. PROYECTO: ¨CONOCIENDO Y CUIDANDO MI CUERPO, ME PREPARO PARA UNA SANA SEXUALIDAD ¨ PROPÓSITO La salud y prevención...

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Área de Aprendizaje: Lengua, Comunicación y Cultura. Finalidad: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas de los estudiantes para que identifiquen y produzcan diversas tipologías textuales de acuerdo a sus proceso evolutivos en la lectura y escritura. Componente: El lenguaje y la comunicación como medio de expresión social y cultural. Contenidos Contextualizados e Integrados: Reconocimiento de los elementos de la comunicación, así como las diversas formas de comunicarnos y los medios...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE AREAS DE APRENDIZAJE | COMPONENTES | OBJETIVOS | APRENDIZAJES A SER ALCANZADO | ESTRATEGIAS DIDACTICAS | POSIBLES ACTIVIDADES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS | | | | | | | FORMACION PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓNRELACION ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE | Expresión de sentimientos y emocionesConvivenciaExpresión plásticaEspacio y formas geométricas | * Expresar y crear libremente partiendo de distintas experiencias ambientales que fomenten la imaginación, la invención...

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vocablos de uso frecuente con atención a la ortografía. * Respeta las normas y convenciones de la lengua para el logro de una comunicación eficaz. *Conversaciones durante el desarrollo de la competencia de los distintos temas del Proyecto de Aprendizaje. *Completar cuadros comparativos para reconocer las características de los diferentes tipos de parràfos. *Construir párrafos sencillos a través de destrezas motrices. *Realizar ejercicios prácticos de entonación para identificar los signos de puntuación...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. ESCUELA BOLIVARIANA “FRANCISCO DE SALES PÉREZ”. MUNICIPIO PAMPÁN. ESTADO TRUJILLO. PROYECTO DE APRENDIZAJE: DOCENTE: ESP. MILAGROS MENDOZA. GRADO: 6º. SECCIÓN: “C”. AÑO ESCOLAR: 2013-2014. TIEMPO DE EJECUCIÓN: DESDE EL 07-10 HASTA EL 28-11-2013 PAMPÁN, OCTUBRE DE 2013. DIAGNÓSTICO Tomando en cuenta las observaciones realizadas del 16-07 al 04-10-2013 y el desarrollo de actividades...

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DEL PLANTEL ESCUELA BASICA CHAPARRITO DIRECCION VIA EL REGALO MUNICIPIO SOSA ESTADO BARINAS GRADO 2º SECCION UNICA TURNO MAÑANA 8:00 am A 1:00 pm SUBSISTEMA EDUCACION PRIMARIA MATRICULA 7 HEMBRAS Y 9 VARONES TOTAL 16 TITULO DEL PROYECTO “JUEGO Y APRENDO VALORES DE MI COMUNIDAD” FECHA DE EJECUCION 23 DE ABRIL DE 2012 FECHA DE CULMINACION 22 DE JUNIO DE 2012 DOCENTE LICENCIADO VICTOR RODRIGUEZ DIRECTOR MAXIMILIANO SEQUERA COORDINADOR PEDAGOGICO IRIS RODRIGUEZ ...

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Nombre de Proyecto Ejecutor del Proyecto Año Lugar de Ejecución Monto Asignado Descripción de Proyecto Relación con el patrimonio cultural indígena We Tripantû-Inti Raimy-Machaq Mara:Encuentro Multiétnico E Instalación De Ceremonial Ancestral Indígena En La Raja De Manquehua. Sitio De Significancia Cultural Indigena Hacia El Fortalecimiento De La Identidad En Salamanca Asociación Indígena Sol Naciente 2011 Región de Coquimbo, ciudad de Salamanca, comuna de Salamanca. 2.000.000 Busca recuperar aspectos...

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MARCO LOGICO: PROYECTO EDUCACION AMBIENTAL EN LA ESCUELA URBANA MIXTA NACIONES UNIDAS Fin | Indicadores | Medios de Verificación | Supuestos | Concientizar a los docentes de la Escuela Naciones Unidas la importancia de conservar el medio ambiente. | En 90% de los docentes de la Escuela Urbana Mixta Naciones Unidas que ha recibido el seminario – taller sobre educación ambiental. | Listado de asistencia de los docentes que participen en el seminario – taller. | Los docentes participaran en las...

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APRENDIZAJE POR PROYECTOS/ MODELO EDUCATIVO “Dígame y olvido, muéstreme y recuerdo, involúcreme y comprendo” Esta estrategia de enseñanza constituye un modelo de instrucción auténtico en donde los estudiantes planeas, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, más allá del aula de clase. El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y...

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Es una estrategia que utiliza el docente para abordar procesos de aprendizaje en los estudiantes y las estudiantes. Éste debe estar en concordancia con los objetivos del PEIC y contextualizado con los intereses y necesidades del grupo. Componentes del proyecto de aprendizaje. 1- ¿Qué es enseñar? Aprendizaje vinculado con los pilares,  incluyendo los ejes integradores conectados con los contenidos curriculares. 2-    ¿Cómo enseñar? De acuerdo a los intereses de los estudiantes, a las particularidades...

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Estrategias de aprendizaje Son todos aquellos pasos que utilizan los alumnos para hacer más sencilla la recuperación, almacenamiento, uso y obtención de información para aprender un nuevo conocimiento. Existen diversas estrategias de aprendizaje, entre ellas: de ensayo, elaboración y organizacionales para tareas básicas y tareas complejas, además de las afectivas y las de monitoreo de comprensión. El aprendizaje basado en proyectos, es considerada una estrategia de aprendizaje, en la cual al estudiante...

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Estado Falcón Proyecto de Aprendizaje Título del Proyecto: Mi linda Patria Grado: 3er Sección “A” Matrícula: 34 Estudiantes V: 20 H: 14 Año Escolar: 2012/2013 Lapso: II Lapso de Ejecución del P.A. Desde: _______________________________ Hasta: ______________________________ Docente Responsable: Alexandra Ponzón Coordinador Pedagógico: Lic. Francisco Matheus DIAGNÓSTICO Durante el desarrollo del proyecto anterior el 70%...

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complejos, es trabajar con proyectos de aprendizajes. A través de esta metodología, se pueden poner en juego muchas variables, focalizándolas hacia lo que el docente y los estudiantes quieren lograr. Es por ello que, cuando se diseña un proyecto de aprendizaje es importante establecer cuáles son los objetivos educativos a conseguir, los conocimientos a proyectar y las habilidades cognitivas a desarrollar. De esta manera, el proponer un nuevo proyecto de aprendizaje a efectuarse en el aula o...

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Aprendizaje por proyectos Erik O. Valencia Contreras Introducción • Aprendizaje por proyectos • Ventajas del aprendizaje por proyectos y como se relaciona con otras teorías • Características de los proyectos • Diseño de un proyecto convencional vs basado en proyectos Convencional Basado en proyectos Centrado en el docente El entorno de la clase se centra en el alumno Orientado por el docente Los estudiantes desarrollan destrezas que le ayudan a monitorear su aprendizaje Escuchar, memorizar...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN MAESTRIA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA Aprendizajes por Proyectos Ensayo LICD. ARIAS R. CESAR A. CI. 17086921 MARACAIBO, ENERO DE 2010. METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS. El Aprendizaje por Proyectos es una metodología, una herramienta de instrucción que ayuda al maestro para el logro de sus objetivos como educador, metodología que pone al estudiante como protagonista activo en todo el proceso. Esta herramienta...

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Medina Nombre del proyecto Aprendizaje por proyecto Fecha 28/04/13 Competencia particular ¿Cuáles fueron tus aprendizajes? Mis aprendizajes, lo primero fue que me enseñe a usar el programa de edraw, al igual otro de mis aprendizajes fue como manejarlo o como usarlo porque fue divertido usar este programa, también otro es que en el foro nos enseñamos a platicar sobre un tema especifico o también nos podemos ayudar si tenemos una duda o algo así. Otro de mi aprendizaje fue lo del trabajo...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE | PLANTEL:¨ | |AÑO/SECCIÓN: ASIGNATURA: DOCENTE: | | ...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1- Institución Educativa 1.2. Denominacion del Proyecto: “ Preparamos Platos Nutritivos con Productos Nativos de la Región La Libertad” 1.3. Grado y Sección: Tercer Grado 1.4. Áreas Curriculares Integradas: Personal Social, Ciencia y Ambiente, Comunicación Integral, MatemÁtica, Arte y EducaciÓn Religiosa. 1.5. Duración: 1.5.1: Inicio : 15 de julio del 2013 ...

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Los proyectos de aprendizaje son considerados estrategias metodológicas que partiendo de necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para construir un aprendizaje significativo e integrador tomando como punto de partida la planificación y aplicación de actividades didácticas globalizantes. Por otra parte han sido considerados como instrumentos de planificación que utiliza el docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades inmersas en el P.E.I.C, a través...

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Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Acarigua – Portuguesa PROYECTO DE APRENDIZAJE Participantes: Aranguren, Neyba C.I: 19.171.557 Dum, Iris C.I: 15.905.730 Freitez, Génesis C.I: 19.172.856 González, Susan C.I: 19.903.629 Hernández, Jormelis C.I: 19.053.217 Rodríguez, Josmery C.I: 18.871.347 Salas, Patricia C.I: 17.599.111 Suarez, Carmen C.I: 18.732.434 Cátedra: Fundamento de la Escuela Primaria Facilitadora: María Elena Segovia República Bolivariana de Venezuela ...

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LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA EL PROYECTO DE APRENDIZAJE (PA) EL PROYECTO DE APRENDIZAJE (PA) El Proyecto de Aprendizaje (PA) se realiza desde la investigaciónacción, participativa y transformadora, donde la y el docente tienen importante responsabilidad en su concreción desde una didáctica centrada en los procesos que tienen como eje la investigación, la creatividad y la innovación; en la interacción dialógica en la cual la construcción del conocimiento...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre de la institución: U.E “Cecilia Mujica” Nombre del Proyecto: A través de los animales desarrollo la expresión oral y escrita Nivel Educativo: II etapa. Grado: 4to Sección: “A” Duración: 2do lapso Matricula: 19 varones y 09 hembras Turno: Tarde Año escolar: 2.009/2.010 Docente: Evely Rojas. DIAGNÓSTICO En el proyecto anterior se logro fomentar en la mayoría de los alumnos el interés por mejorar la ortografía, ya que se proporcionaron los conocimientos...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: I.1 Título del Proyecto : Calculando alturas I.2 Población destinataria : Quinto año A, B, C I.3 Profesor Responsable : Luis Dávila Banda I.4 Nivel : Secundaria I.5 Modalidad : Presencial I.6 Lugar : Lima – Perú II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Dentro del nuevo paradigma educativo en el cual la matemática carece de sentido en la medida que no se percibe la aplicación real y verdadera de ...

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MIRANDA [pic] DOCENTE: CARMEN LÓPEZ C.I.15.439.961 PROYECTO DE APRENDIZAJE Plantel: Escuela Básica “niños de la Patria” Gado: 2º Sección: “B” Turno: Mañana Docente: Carmen López Nombre del proyecto:” EL AGUA ES VIDA” Tiempo para el desarrollo del proyecto: Corto alcance Primer Lapso. Desde: al: Diagnostico: La Unidad Educativa Escuela Básica “Niños...

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MONGE PROYECTO DE APRENDIZAJE “MI FAMILIA” DOCENTE: ISLANIA FALCÓN IDENTIFICACIÓN. INSTITUCION: Escuela Integral Bolivariana “La Ocho” GRADO: 1º Sección “B” LAPSO DE EJECUCION: Desde el 01-11 Hasta el 31-11-2010. LOCALIDAD: Carretera La Ocho. DOCENTE: Islania Falcón. SUBSISTEMA: Primaria. MATRICULA: Varones diez (10), Hembras quince (15). “MI FAMILIA” DIAGNÓSTICO. El Proceso Educativo sufre muchas transformaciones en la escuela, ya que se utilizan los proyectos, planes que permiten...

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GRADO: 6to. SECCIÓN: “A”. PROYECTO DE APRENDIZAJE P.E.I.C: Escuela comunidad un espacio para la integración. P.A: Reafirmando nuestros valores. FINALIDAD: Desarrollar en el niño y la niña una conciencia crítica y reflexiva que le permita fortalecer los valores de hermandad, cooperación, solidaridad, favoreciendo así la integración democrática y corresponsable en los procesos de transformación social que requiere nuestro país. AREAS DE APRENDIZAJE: Lenguaje, Comunicación y Cultura...

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APRENDIZAJE POR PROYECTOS Los cambios de paradigmas que implican la adopción de metodologías de aprendizaje activo exigen del profesor varias características, entre las que podría mencionar una disposición al cambio y a la experimentación, así como un abandono del rol tradicional protagónico y del control de lo que ocurre en el aula, y en cierta medida, también fuera de ella. Para abandonar ese rol y adoptar el de facilitador-moderador del aprendizaje, el maestro necesita estar seguro de sus ...

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