REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUB REGIÓN DE LOS ALTOS MIRANDINOS U. E. TOMÁS RAFAEL JIMÉNEZ DOCENTE HISNALDIA RODRIGUEZ 2DO GRADO SECCIÓN “C“. PROYECTO DE AULA “Los alimentos nos ayudan a crecer y a fortalecer nuestro cuerpo humano” TIEMPO DE DURACIÓN: DIAGNÓSTICO DEL CURSO Una vez realizada las observaciones a los estudiantes, se determinó que un grupo lee con fluidez y otro grupo lee silábico alfabético, igualmente...
1433 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. U.E. Bolivariana “José Solano”. LEYENDO Y ESCRIBIENDO APRENDO y me divierto. Datos de Identificación Docente: Lcda. Rosario Heredia Nivel: Primaria Grado: 2° Sección: “A” Fecha de Ejecución: 09/10/2012 al 10/12/2012. Propósito Al finalizar el PA, las y los estudiantes habrán desarrollado todo el conocimiento previo para satisfacer necesidades cognitivas, afectivas, alcanzar...
892 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDescubriendo mi cuerpo. Fundamentación El presente proyecto, pretende propiciar el conocimiento del cuerpo humano en los niños y niñas de Preescolar y los primeros grados de Educación Primaria (1°, 2°, 3°); tales como el cuidado del cuerpo, estados de salud, higiene, actividad física y alimentación, diferencias entre niños y niñas (Identidad Sexual) Dicho proyecto de Integración a las Tic se compone de: Unidad didáctica; Software educativo en formato ODP (Linux Canaima) ó PPT (Windows); ...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoREPUBLICA BOLIVARIANA DE ESTADOS UNIDOS MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA VAGANCIA U.E.N “mmgv” 8º GRADO SECCION “.l.” DOCENTE: ELCTM FECHA: 01/07/2013 AL 26/07/2013 DIAGNOSTICO Tomando en cuenta la importancia que tiene nuestra salud en estos momentos en que nos encontramos con los diferentes proliferaciones...
558 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL CUERPO HUMANO UN MUNDO POR DESCUBRIR Y EXPLORAR. Docente: Deyanira Ramos Grado: 4ºSección: “U” Barquisimeto, Octubre del 2.014 Identificación Plantel: U. E. N. Bolivariana Inocente Vásquez Abreu Grado: 4º Sección: “U” Subsistema: Educación Primaria Docente de Aula: Deyanira Ramos Número de estudiantes: 36 Niñas: 15 Niños: 21 Tiempo de ejecución: Septiembre - Diciembre Año escolar: 2014 - 2015 DIAGNOSTICO Del Aula de Clase:...
1243 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE AULA GRADO TRANSICIÓN “CUANTO APRENDO DE LOS POLLOS” INTEGRANTES: DANIA XIMENA GAMBA XIOMARA RODRIGUEZ ANDREA ESPINOSA LIC. SANDRA PATRICIA GALLO CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS DIDACTICA Y EVALUACION VILLAVICENCIO-META 2015 PRESENTACION El proyecto de aula se plantea como una necesidad de responder a algunos interrogantes que se hacen los niños sobre el tema “los pollos de mi escuela” además esto impulsa el espíritu investigativo que poseen los niños el cual...
905 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMODELO DE EDUCACIÓN VIRTUAL PROYECTO DE AULA MODULO DE MICROECONOMIA Febrero/2013 Cordial saludo señores estudiantes: A continuación encontrarán la presentación del Trabajo colaborativo -‐ Proyecto de aula, en donde se mencionan las condiciones y lo que se espera de la participación tanto individual como grupal de cada uno de los integrantes...
1278 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE AULA FASE DE INVESTIGACION DIANA PAOLA MACHADO COLLAZOS GESTION DEL TALENTO HUMANO INSTRUCTORA: DOLLY RACHE GUIO POLITECNICO GRAN COLOMBIANO JAMUNDI-VALLE 2013 TABLA DE CONTENIDO Pág. 1. RAZÓN SOCIAL DE LA EMPRESA…………………..……………………….3 2. ACTIVIDAD COMERCIAL DE LA EMPRESA………………………………...3 3. ORGANIGRAMA………………………………………………………………....4 4. MISION……………………………………………………………………………5 5. VISION…………………………………………………………………………….5 6. EMPLEADOS……………………………………………………………………...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoP.N.F.E. PROYECTO DE APRENDIZAJE CONOCIENDO EL CUERPO HUMANO Docente: Bachiller: Dulce López Rojas Ligia Carúpano, Junio del 2012 DIAGNOSTICO La realización de este proyecto nace del interés de los alumnos de saber cada parte del cuerpo, como está formado. El niño se expresa y siente q través de su cuerpo, por ello es importante que lo conozcan, de esta manera se considera interesante proponer un proyecto que les permitan...
1024 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoProyecto Nº 1 Nombre del proyecto” : “Así somos Tema: El Cuerpo Humano Escuela: Cesar Fermín Perdiguero Nº 4046 Docente: María Lorena Delgado Pre-Jardín “A” Turno: Mañana Duración: 2 semanas ( 11 de Abril al 30 de Abril ) Fundamentación: Este proyecto tiene como finalidad conocer las partes del cuerpo, sabiendo que cada ser humano es único e irrepetible y a la vez posee características propias, que se pueden diferenciar en el género masculino y femenino. Objetivos Generales: ...
622 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL ATLAS DEL CUERPO HUMANO 2 El cuerpo humano es la estructura física y material del ser humano, en promedio un adulto tiene 206 huesos la mitad de los cuales se encuentran en las manos y en los pies, mientras que el de un recién nacido está formado por cerca de 303 huesos ya que algunos, sobre todo los de la cabeza, se van fusionando durante la etapa de crecimiento. El cuerpo humano está organizado en diferentes niveles jerarquizados. Así, está compuesto de aparatos; estos los integran sistemas...
700 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES CURRICULARES PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIA (PATCM) EL CUERPO HUMANO Y LA SALUD CICLO ESCOLAR: 2012-2013 ESCUELA PRIMARIA “JUAN N. ALVAREZ” 1ª VERTIENTE/2º Y 3er.PERIODO TEMATICA: EL CUERPO HUMANO Y LA SALUD. ACTIVIDAD SUGERIDA: LAMINAS ILUSTRATIVAS, MATERIAL DIDACTICO, PERIODICO MURAL, COLASH, ROTAFOLIO, MICROCONFERENCIA, ROMPECABEZAS, TRIPTICOS, ETC. DIAGNOSTICO: EN LA ESCUELA SE DETECTO QUE ES NULA EL ACCESO A LOS SERVICIOS Y PROGRAMA...
901 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProyecto N° 6 “Conociendo nuestro cuerpo” Tiempo: 1 semanas (03/8 al 17/8) Frecuencia: todos los días Fundamentación: Los niños como seres sociales; necesitan compartir con los otros, para ello deben aprender a respetar su cuerpo y el de los demás. Es importante que valoren el cuerpo por medio de experiencias y actividades que promuevan su conocimiento y cuidado del mismo. El niño hace de cualquier actividad un juego y este a su vez es vital en su desarrollo, ya que sin duda alguna es la mejor...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoProyecto El cuerpo humano: Una mirada hacia el interior DURACIÓN: 30 días FUNDAMENTACIÓN: Durante los primeros años de vida, el niño mantiene una exploración directa con el mundo a través de los sentidos. El niño siente y se expresa a través de su cuerpo, es por eso que es de total importancia que, a medida que va creciendo, conozca las partes que lo componen, su correcto funcionamiento y su relación con el entorno que lo rodea. Este proyecto se llevará a cabo mediante actividades de expresión...
1154 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoProyecto: “Mi cuerpo y el de los demás” (Figura humana) Sala: Libertad. Docentes: Martin Yanina, Falcone Romina. Turno: Mañana y Tarde. Año: 2014. Duración: un mes y medio aproximadamente. Objetivos: Que el niño logre… Reconocer las diferentes partes del cuerpo. Conocer su propia identidad. Cuidar su cuerpo y el de los demás adquiriendo hábitos y normas de convivencia. Expresarse y comunicarse por medio de diferentes lenguajes como expresión corporal, plástica, música, etc. Contenidos: ...
676 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoProyecto de Investigación Formativa LOCUS SOCIOCULTURAL Presentado por LEIDY NATALIA OSSA ZAPATA ANDRES MAURICIO GÓMEZ SÁNCHEZ POLITECNICO GRANCOLOMBIANO FACULTAD DE MERCADEO, COMUNICACIÓN Y ARTES SEMIOTICA IMPACTO SOCIOCULTURAL DEL SISTEMA INTEGRADO DE TRANSPORTE PÚBLICO (SITP) A través de la observación realizada, buscamos identificar las diferencias entre el transporte tradicional y el sistema integrado de transporte (SITP) desde la semiótica, y cómo estas diferencias han marcado una evolución...
881 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completonuevas formas de producir energía, se encuentran las energías renovables, única solución viable a largo plazo. El planeta Tierra ofrece múltiples fuentes de energía que, de un modo u otro, pueden llegar a ser transformadas en energía útil para el ser humano. El Sol, el viento, las corrientes marinas son, entre otras muchas, fuentes de energía inagotables, de su aprovechamiento depende en gran medida el futuro y la continuidad de la sociedad tal y como la conocemos actualmente. Si se analiza otra de estas...
1359 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUnidad Didáctica: “El cuerpo humano y sus cuidados” Sala 4 años Duración: todo el año Fundamentación: Resulta importante enriquecer los procesos mediante los cuales los niños exploran su cuerpo, y los órganos que lo integran, en el marco del vínculo con los otros. De este modo, enseñar el cuidado del propio cuerpo significa autorizarlos a construir una forma de ser y estar en el mundo sobre la base del conocimiento y el respeto por sí mismo y por los otros. Se trata de dar lugar...
1724 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoProyecto 2 “Las grandes civilizaciones antiguas” Maestro: Nombre: El Proyecto 2 tratará sobre 4 videos que se vieron en la clase de historia, cuyos nombres son: 1. Los fenicios 2. Grandes civilizaciones: Grecia 3. Grandes civilizaciones: Roma 4. Las grandes culturas...
515 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTADO ANZOÁTEGUI Proyecto de Aprendizaje [pic] [pic] DIRIGIDO A: Cuarto Grado Sección “U” Educación Primaria Bolivariana. Duración: Desde 02-05-10 hasta 09-07-2010 Docente: Msc. CARMEN ELENA DELGADO La Fragua, 02 de mayo del 2010. Diagnóstico Culminando el segundo proyecto se realizaron las evaluaciones necesarias para medir el alcance del mismo, en las cuales se pudo apreciar que los niños y niñas de Cuarto Grado Sección “U”, requieren de otro proyecto que les permita...
1062 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completomejorar algunos comportamientos indisciplinados y por ultimo mejorar el proceso de lecto-escritura. Dicha experiencia significativa toma como punto de partida el área de ética como base para el desarrollo de competencias en el área de lenguaje en el grado 8º. La he incorporado en los siguientes aspectos: * ORTOGRAFÍA: me ha servido como columna vertebral de la herramienta básica para estudiar la ortografía, a través de la corrección de texto. * LECTURA: he utilizado como libro de lectura...
905 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROYECTO AÙLICO: “EL MÀGICO MUNDO DE LOS LIBROS” Este proyecto apunta a crear oportunidades lectoras entre los alumnos, por medio de un continuo ambiente de vivencias, interacciones, reflexiones en torno a la lectura y desarrollar capacidades para informarse, indagar, criticar ideas, evaluar opiniones, argumentos e informaciones y justificar propuestas personales. Crear ambientes lectores y escritores no es estar permanentemente haciendo actividades sino procurar experiencias lectoras-escritoras...
1488 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA 201014 – Proyecto de Grado (Ingeniería de Sistemas) Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Actividad 10 Trabajo Colaborativo No. 2 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: Octubre 3 de 2012 Fecha de Cierre: Noviembre 13 de 2012 Peso Evaluativo: 50 puntos Tipo de Actividad: Trabajo Colaborativo. Objetivo General de la actividad: Formular una propuesta de trabajo de investigación para dar solución a la problemática encontrada en el...
1319 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo2015 - 2016 INDICE: portada 1 Indice 2 Resumen ejecutivo 3 Introducción 4 1. Propuesta de trabajo 5 2. Memoria descriptiva 6 2.1.Descripción general 2.2.Descripción técnica 2.3.Glosario 3. Proceso de producción de bienes o prestación de servicios. 4. Recursos 5. Cronograma de actividades 6. Conclusiones 7. Recomendaciones 8. Bibliografia 9. Anexos RESUMEN EJECUTIVO La actividad que se pretende impulsar con este proyecto de grado es la práctica del karting, que consiste en...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoentre el lector y el texto. Es necesario que los niños, niñas, jóvenes y adolescentes, sepan cómo obtener la comprensión lectora, que sepan interesarse por lo que están leyendo; este trabajo de investigación va a realizarse con la finalidad de proyectar los puntos que creemos que debemos ejecutar con emergencia en los alumnos de la escuela Antonio José de sucre. Educar en valores para fomentar una mejor convivencia en la sociedad “estrategias para mejorar la comprensión...
1213 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBOLIVARIANA “LA AURORA” GUASDUALITO ESTADO-APURE PROYECTO DE APRENDIZAJE CONOCIENDO NUESTROS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO APRENDEMOS A ¡ LEER Y A ESCRIBIR ¡ DOCENTE: “LCDA.ANGELA LOPEZ” IDENTIFICACION: NOMBRE DEL PLANTEL: ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “LA AURORA”. NIVEL: SUBSISTEMA PRIMARIO. GRADO: 5TO GRADO SECCION “B”. TEMA DE INTERES: LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO TITULO: CONOCIENDO LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO APRENDEMOS A LEER Y ESCRIBIR. VALORES: AMOR, RESPETO, RESPONSABILIDAD...
1634 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completodel Cardenal Quintero, del Estado Mérida. Inicia sus funciones en el año de 1972 con el nombre de Escuela Estadal Unitaria nº 706, con una matrícula de 27 alumnos, distribuido en tres grados, de la siguiente manera: 9 alumnos en 1º Grado, 15 alumnos de 2º Grado y tres alumnos en 3º Grado. Su primer Docente fue la Profesora Accedí Ramírez y funcionaba en un salón tipo R-1 construido para tal fin por la Gobernación del Estado Mérida. En el año 1979...
1025 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPLAN ÁULICO CICLO ESCOLAR 2009 -2010 Proyecto de aula 1.-Misión de preescolar Contribuir a la formación integral de los niños(as) a través de la garantía de experiencias educativas que les permitan desarrollar sus competencias afectivas, sociales, cognitivas y lingüísticas de manera prioritaria. 2.-Características del grupo Jardín de Niños “José Vasconcelos” Ubicación Teporaca y 61ª s/n Grado y grupo 3º “A” Número de alumnos 10 Número de alumnas 13 Total 23 Edades de 4...
1724 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoHasta: 29/06/2012 Diagnostico: Mediante la aplicación de estrategias y dinámicas durante el primer y segundo lapso los niños de 1º grado de la U.E.E “Don Simón Rodríguez”, cuya matrícula es de 23. En mayoría son representados por padres y representantes y trabajadores domésticos y amas de casas, esta matricula se encuentra así 17 varones y 6 hembras en los cuales su mayoría poseen bien...
1410 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN IV PROYECTO “CUIDO MI AMBIENTE Y FORTALECERE MI SALUD” DOCENTE: xxxxxxxxxxx GRADO: 1ERO SECCIÓN: B DIAGNÓSTICO El medio ambiente es la fuente de exploración más próxima al niño y la niña por la riqueza de sus contenidos. Los niños y niñas de primer grado sienten el interés de...
730 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDiagnóstico: Mediante una lluvia de ideas realizada a los y las estudiantes del 1er. Grado sección “B” de la Unidad Educativa Pbro. José Ignacio Olivares, la cual cuenta con una matrícula inicial de 09 varones y 07 hembras para un total de 16 estudiantes, se pudo observar que en su mayoría (75%) se encuentran adaptados y preparados para el grado y nivel de educación que cursan en lo referente a lectura , escritura, matemáticas; mientras que en su minoría (25%) tienen dificultad para la adaptación...
1051 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoOrganización funcional del cuerpo humano Organización • El cuerpo humano es una estructura viva, cuya organización puede ser conocida y estudiada por el método científico. • La fisiología es la ciencia que estudia dicha organización. Funciones ordenadas • Las funciones de los seres vivos incluyendo el ser humano, trabajan de una forma organizada. • Dicho orden es el tema de la fisiología Autopoiesis • Este término fue utilizado por los científicos Chilenos , Francisco Varela y Humberto Maturana...
1235 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocuentos infantiles, es aquel que te impone respeto en la adolescencia. Es el que no te llena de besos y abrazos como tu madre, pero en las noches cuando uno duerme, es el que se asoma con suavidad a tu cuarto y con mucha delicadeza cubre nuestro cuerpo con la sábana que hemos enrollado a nuestros pies, mientras la emoción le nubla los ojos, porque se siente tan orgulloso de tenernos! Quién de nosotros no habrá escuchado de su madre alguna vez decirnos, 'se lo voy a decir a tu padre cuando llegue'...
518 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoestudiantes de tercer grado del Instituto Técnico Olga Santamaría sede Puente Tierra para una sana convivencia. 1. 2 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA En la actualidad es muy común escuchar hablar acerca de que los jóvenes carecen de algunos valores tanto éticos como morales. Situación que afecta sus relaciones personales tanto en el ámbito familiar como escolar y por consiguiente su rendimiento académico. Esta problemática no es ajena en los estudiantes de tercer grado del Instituto Técnico Olga...
1162 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAsignatura: Taller de Desarrollo profesional PROYECTO DE AULA 1.- DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN Este proyecto se desarrollará en el Colegio Particular Subvencionado “Rucalhue” de la Comuna de Hualpén, en los cuartos años básicos “A” y “B”, con una matrícula de 54 alumnos en total, cuyas edades fluctúan entre los 9 y 10 años de edad. 2.- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO La falta de motivación y predisposición a la matemática hizo surgir este proyecto para que los niños logren desarrollar habilidades...
784 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAREA CIENCIAS SOCIALES PROYECTO DE AULA GRADO 7º 1. IDENTIFICACIÓN 1.1NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Institución Educativa José María Córdoba 1.2GRADO: Septimo 1.3NOMBRE DEL PROYECTO: INVESTIGANDO SOBRE LA DIFERENCIA Y LA DISCRIMINACION 1.4AUTORES: Olga Ines Rengifo 1.5AREA: Ciencias Sociales. 2. FORMULACION DEL PROBLEMA: ¿Por que las diferencias nos producen miedo o rechazo? 3. OBJETIVOS: 3.1Desarrollar competencias básicas en ciencias sociales y competencias ciudadanas. 3.2 Promover...
1455 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE AULA MEDIO AMBIENTE. Diagnostico El conocimeinto del medio ambiente ha sido nada fácil en nuestra institución y en clombia especialmente el la falta del conocimiento de las leyes ambientales existentes en nuestro entorno se han detectado multiples tipos de contaminación como: • RUIDOS EN EXESO • BASURAS • CONTAMINACION EL EL AGUA Apartir de esto abordaremos la investigación del ambiente natural en el jardín “ANGLE DE MI GUARDA” con esto lograremos sensibilizar a los niños...
1002 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoProfesional Proyecto de Aula del segundo ciclo, cuarto grado del nivel medio del bachillerato técnico en servicios turísticos Distrito educativo 03-06 Centro educativo: Liceo técnico Luis Ernesto Gómez Uribe Profesora: Yilenia Cepeda Área programática: Servicios turísticos Proyecto de aula: Sociedad y ética Sección: 4b de turismo Número de estudiantes: 19 Tanda: Matutina Fecha de inicio: 21 Marzo de 2014 Fecha de término de planificación y módulo: 9 de Mayo de 2014 Proyecto de aula ...
691 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1. TITULO DEL PROYECTO “La meteorología llego al jardín”. 2. PRESENTACION DEL PROYECTO 2.1 IDENTIFICACION Este jardín infantil atiende a niños(as) en edad prescolar desde los 4 años hasta los 5 años 11meses, los cuales pertenecen a un nivel socioeconómico vulnerable. Este establecimiento educativo depende de JUNJI (Junta nacional de jardines infantiles) y cuenta con dos aulas, una sala de baño, una cocina, una sala de proyección audiovisual y un patio de juegos. El jardín infantil se encuentra...
1688 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoProyecto de Aula PROYECTO MI MUNDO DE LECTURA GRADO SEGUNDO SANDRA MILENE MENSA OLYA 2013 ¡¡¡MOTIVEMOS NUESTROS NIÑOS A LA LECTURA DIARIA!!!PROBLEMÁTICA la finalidad de este proyecto es generar hábitos de lectura diaria puesto que los estudiantes son pocos esforzados a la hora de tomar la iniciativa al leer. Es probable que la gran cantidad de educandos de este grado, suelen tener falencias al momento de leer, analizar y comprender lecturas. De allí surge también la problemática en cuanto...
1464 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo(CANU) PROYECTO DE AULA La Enseñanza por investigación utiliza como estrategia un proyecto de aula. El cual es considerado como un proceso de construcción colectiva de conocimiento escolar, donde se mezclan los conocimientos comunes, los previos, las reflexiones cotidianas de los estudiantes, el conocimiento científico, el conocimiento del maestro, el conocimiento de textos y del ciberespacio, sobre el entorno sociocultural, económico y afectivo del alumno. La elaboración del proyecto de aula...
1400 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo"Cuerpo humano(secuencia didáctica)" 1. NOMBRE (de la autora o autor de la secuencia): Mª José Capilla García 2. TÍTULO DE LA SECUENCIA: “El cuerpo humano” CICLO Y NIVEL DE LOS ESTUDIANTES: 2º ciclo de Educación Infantil TEMPORALIZACIÓN: La Unidad Didáctica se desarrollará a lo largo de dos semanas, entre 10 o 15 días. Se realizará en 15 sesiones. Cada actividad durará entre unos 20 a 30 minutos. JUSTIFICACIÓN: Los aprendizajes que el niño realiza en esta etapa contribuirán a su desarrollo en la...
1073 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 1 Creando conciencia por un mundo mejor! Unete… E.B.P ”SAN RAFAEL” GRADO: 6 TO SECCIÒN: ÙNICA TURNO: MAÑANA FECHA DE INICIO: 17 DE SEPTIEMBRE FECHA DE CULMINACIÒN: 26/10/2012 DIAS HÀBILES: 30 DÌAS P.EI.C: Diagnóstico El 6 to grado sección única, inició el año escolar 2012-2013 desde el 07 de septiembre, conformado por una matrícula de 18...
1727 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo________________________________ ASESORA: ________________________________ PROPUESTA DE UN PROYECTO DE AULA TEMA: LA FAMILIA. NOMBRE DEL PROYECTO: DESCUBRIENDO NUESTRA FAMILIA. NOMBRE DEL PLANTEL: EBNB EL PARAISO NER 473 TIEMPO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO: Cuatro semanas, aproximadamente, se trabajara tres días a la semana con una intensidad horaria de 45 minutos por día. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO La familia es el primer contexto donde el niño y la niña desarrolla inicialmente sus habilidades...
935 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROYECTO AULICO ANUAL En este nuevo ciclo escolar y con base a los resultados de la evaluación diagnóstica, se pretende trabajar de la siguiente manera: Se trabajará con el Plan de Estudios de acuerdo al de la Secretaría de Educación, este ciclo se incluyo en los libros de texto el libro de lecturas; el cual nos apoyará con la evaluación lectora y con la fluidez, velocidad y comprensión mediante el ciclo escolar. Por otra parte para reforzar los contenidos de los libros de texto, se...
558 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE AULA: CAMPEONATO DE FUTBOL FEMENINO INTEGRANTES FERNANDA CABRERA SOTO NATALIA BERMEO ARTUNDUAGA LEIDY JAZMIN ZEA 11 B JM INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL EDUCACION FISICA FLORENCIA-CAQUETA 2013 ZEA 11 B JM PROFESOR: FERNANDO HELI PEÑALOSA BARAJA INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL EDUCACION FISICA ...
1494 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAUTÓNOMA DE BUCARAMANGA ESPECIALIZACIÓN EN NECESIDADES EDUCATIVAS E INCLUSIÓN FUNDAMENTOS DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS EN EDUCACIÓN INCLUSIVA Lic. SILVIA CRISTINA MOGOLLÓN AVAUNZA PROYECTO “YO SOY” El Proyecto “Yo Soy” ha sido pensado para trabajar con un grupo de niños y niñas de 5 años, que cursan el grado Kinder. Su propósito principal es generar sentimientos de alta auto-estima que les permitan reconocerse a si mismos como personas con un potencial único e individual, que debe ser puesto...
1146 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoETAPA PRODUCTIVA: PROYECTO PRODUCTIVO FASE 0: DESARROLLO DE LA MENTALIDAD EMPRENDEDORA GUIA No 00 Página 1 de 5 2009 IDENTIFICACION PROGRAMA DE FORMACION: ESPECIALIDAD INTEGRADA ETAPA PRODUCTIVA: PROYECTO PRODUCTIVO FASE 0: DESARROLLO DE LA MENTALIDAD EMPRENDEDORA MODALIDAD DE FORMACIÓN: Acompañamiento directo Trabajo autónomo DURACION: 50 horas 1. INTRODUCCION 40 horas 10 horas Fomentar la capacidad emprendedora frente a la crisis mundial que se presenta con un alto grado de incertidumbre...
1661 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE AULA Presentado por: Lic. LEONARDO JOSE JIMENEZ ARRIETA Área: HUMANIDADES (español) GRADO SEXTO INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROECOLÓGICA NUEVO ORIENTE TIERRALTA-CORDOBA 2012 1. TITULO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA MEJORAR EL PROCESO LECTO-ESCRITOR EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS SEXTOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROECOLOGICA NUEVO ORIENTE 2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE SE DEBEN IMPLEMENTAR PARA...
1509 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completomundo que les rodea Ante esta situación se hace urgente que la comunidad educativa (profesores, alumnos, y padres de familia) sea la primera responsable en la tarea de afianzar y recuperar la vivencia y transmisión de los valores y principios humanos, éticos y religiosos. Este trabajo quiere ser una parte donde se incentive, motive desde la escuela al niño o joven estudiante, para que asuma su función con responsabilidad, que lo impulse a practicar la justicia y el amor, que sea consciente...
1239 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROYECTO LUDICO PEDAGÓGICO NOMBRE DEL PROYECTO: ¿De dónde vengo y que traigo? ¿A dónde llego y qué aprendo? TIEMPO: Dos (2) día. JUSTIFICACIÓN: Los niños al llegar a la Institución Educativa a cursar el grado de transición trae consigo un amplio contenido de conocimientos influenciado por su entorno familiar, social y en general de todo lo que le rodea, nunca llega como una tabla rasa, vacío; por tanto debemos realizar un diagnóstico como punto de partida para el proceso que continuará de...
1226 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocomunidad ya que no solo es un proyecto para la comunidad educativa sino también para los habitantes de los alrededores. Es importante el saber el porqué de esto ya que muchas veces desconocemos porque realizamos una inversión hacia algo; decimos que realizamos adecuaciones a espacios verdes con el motivo de mejorar el ambiente estudiantil porque con las tecnologías de ahora a veces no entendemos lo que está a nuestro alrededor y esto podría afectarnos ya que existe un grado de contaminación visual y...
1065 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoexpresa a través del cuerpo por eso es importante que explore y conozca no solo sus partes externas, si no también sus partes internas. Este proyecto esta basado en promover el conocimiento de su cuerpo y que lo puedan hacer de manera lúdica. Objetivos; iniciarse en el conocimiento del cuerpo. reconocer partes del cuerpo y sus funciones. Conocer la importancia del cuidado del cuerpo Incorporar vocablo nuevo: pulmones, huesos, etc. Actividades: conversar sobre el cuerpo y su funcionamiento...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosurgimiento de los microscopios permitió observar cosas y seres totalmente desconocidos e inexplicables en esa época. Al aumentar la capacidad de la visión humana hasta lo inimaginable, surgieron nuevas ideas, como la de que todos los seres vivos están compuestos por células. En 1895 se descubrió una forma de radiación electromagnética capaz de atravesar cuerpos opacos y de impresionar películas fotográficas: los rayos X. Con el desarrollo de esta técnica comenzó un período de avances sin precedentes en la...
1374 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE AULA Nombre: primavera, desarrollo de nuevas vidas e importancia del recurso hídrico para su desarrollo. Duración: 2 semanas. Niveles: PRE Kínder y Kínder. Fundamentación: Iniciar a los niños y niñas en el respeto, cuidado y valoración de la naturaleza, tomando conciencia a su vez acerca de la importancia que esta presta a nuestra vida y los recursos naturales que nos brinda como el agua, la que resulta fundamental para la vida de los seres humanos, animales y vegetales...
1503 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE APRENDIZAJE Institución : Escuela Básica “Rafael Andrade”. Municipio : Independencia. Dirección: Urbanización “ Los Pinos”. Municipio Independencia del Estado Yaracuy. Lapso de ejecución: Octubre – Diciembre 2012. Docente: Mailen Gutiérrez. Grado 5to. Sección: “ A”. Año escolar: 2012- 2013 Titulo: Conociendo sobre cultura refuerzo mi lectoescritura. Objetivo General: Identificar la cultura para fortalecer la lectoescritura. Propósito: lograr que los niños y niñas reconozcan...
1132 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA LOS AMIGOS NIVEL EDUACTIVO: EDUCACIÓN PRIMARIA ETAPA__2_ GRADO:_5__ TIEMPO PARA EL DESARROLLO DEL P.P.A: FECHA DE INICIO 07/11/2011 FECHA DE CULMINACIÓN______13/12/2011__________ LAPSO: PRIMERO___ _X__ SEGUNDO __ TERCERO _____ PROFESOR: RAFAEL GUILLÉN OBJETIVOS DEL PROYECTO: Fortalecer los valores durante la aplicación del proyecto Narren y describan experiencias significativas relacionadas a la navidad y la importancia de compartir durante...
1156 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEn este proyecto hablaremos de cómo comenzó la guerra de los misiles, la guerra de Vietnam. Quienes fueron los que participaron las causas y los motivos por los cuales se logró acabar cada una de estas guerras. Los avances que tuvo cada país en un tiempo más corto por el crecimiento de la población. En las crisis que tenía cada país y como lograron salir de esa crisis económica, y como se consideraban a las personas pobres en aquellas épocas y las formas de gobierno de cada país. También...
1294 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEVALUACIÓN DEL PROYECTO DE AULA. Es el resultado de un proceso donde se conjugan la evaluación sumativa y formativa y donde se entrar a valorizar tanto los logros como el proceso, tanto las competencias como el desempeño. Cuando se evalúa un proyecto de aula, el alumno no es el único objeto de evaluación, ya que en su desarrollo participan otros factores que pueden influir en el proceso y en los resultados de este, como por ejemplo las condiciones en que se trabajan, los medios que se tienen...
736 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONTENIDOS SALA DE 4 AÑOS: Proyecto: ¡Mi Cuerpo! Objetivos - Reconocer las diferentes partes externas de su cuerpo. Características, funciones. - Conocer la identidad propia. - Cuidar su cuerpo y el de los demás, adquiriendo paulatinamente hábitos y normas de convivencia. - Expresarse y comunicarse a través de diferentes lenguajes (Expresión Corporal, Música, Plástica, etc.). - Conocer cuáles son las posibles cosas que puedo hacer con mi cuerpo. - Diferenciar y reconocer algunas diferencias...
1052 Palabras | 5 Páginas
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