representación plana de figuras geométricas” FUNDAMENTACION: El propósito de esta secuencia se vincula con la realización de un tipo de trabajo matemático que remitirá a la exploración, observación, reflexión y anticipación de las características de las formas geométricas. PROPOSITO: Promover una aproximación cada vez más sistemática a las representaciones espaciales, las formas geométricas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares. CONTENIDOS: Formas geométricas : Inicio en el...
534 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoproducciones gráficas. Colorean utilizando el color real que le corresponde al dibujo. ( árboles, flores, hojas, tronco, entre otros.) Modela con plastilina la figura de un árbol. Rasgan el papel libremente en pedazos grandes y pequeños utilizando los dedos índice y pulgar. Recortan siguiendo el contorno de una figura. . AREAS DE APRENDIZAJES COMPONENTES OBJETIVOS APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS POSIBLES ACTIVIDADES DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS ...
1141 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Fundamentación: La enseñanza de la Geometría en el Nivel Inicial apunta a dos grandes objetivos: Que los niños se inicien en la construcción de conocimientos geométricos elaborados a lo largo de la historia de la humanidad, y en un modo de pensar propio del saber geométrico. Este modo de pensar supone apoyarse en los conocimientos que se disponen para anticipar relaciones no conocidas o inferir nuevas propiedades. Es decir, utilizar el conocimiento como medio para resolver y, al mismo tiempo...
1137 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN INICIAL Nombre del docente: Rosana Romero | Sección: F | Edad (es): | Lapso de ejecución: 3 semanas Desde el 18/10/2010 hasta el viernes 5 de noviembre | Matricula: | Hembras: | Varones: | Total: | Nombre del auxiliar: | | | | Elección del tema y nombre del proyecto: El tema sobre las temperaturas y el nombre “HACE FRIO, HACE CALOR”… | DIAGNÓSTICO Comenzando este año escolar se puede observar que muchos de los niños y las niñas muestran gran interés por conocer...
980 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROYECTO: “UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA Y SALUDABLE” Fundamentación: Cuando el ser humano se alimenta lleva a cabo una actividad puramente instintiva. Puede elegir con qué alimentarse motivado por diversos factores. Poder seleccionar, tiene no obstante, el riesgo de equivocarse, de no optar por lo mas conveniente. Por ello es necesario conocer y seguir las orientaciones sobre qué alimentos son mejores para nuestra salud, su clase, calidad, cantidad y distribución a lo largo del día y tener en...
969 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProyecto: Las plantas de mi país LENGUA C.CONCEPTUAL Lengua oral y ecrita: Conversación: diálogo y entrevista Reflexión acerca del propio lenguaje Semántico y pragmático Literatura: Características de distintos portardores de textos: lectura de imágenes, construcción de significados y secuencias. C. PROCEDIMENTAL Utilizando de manera cada vez más precisa el lenguaje oral, adecuándose a los diferentes contextos. C. ACTITUDINAL Valoración de la escritura para rescatar y documentar la...
683 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROYECTO: INICIAL ESTA DE FIESTA I. JUSTIFICACION: Este 25 de Mayo celebramos un Aniversario más de la creación de los Jardines de Infancia en el Perú por las Hermanas Emilia y Victoria Barcia Boniffatti, para lo cual hemos programado una serie de actividades que fortalecerán la identidad de los niños con su escuela, se fortalecerá el vinculo escuela y hogar. Se difundirá la importancia de la educación infantil ya que esta etapa debe formarse con alegría, armonía y cooperación y así hacer que...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN FUNDACIÓN REGIONAL “EL NIÑO SIMÓN” CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “LAS ARDILLITAS” TRUJILLO ESTADO TRUJILLO Cuidemos nuestro planeta, reciclando en navidad. SECCIONES: A, B, C, D Y E TRUJILLO, NOVIEMBRE 2011 Justificación Debido a los cambios climáticos que se están presentando en nuestro planeta, es necesario crear una visión ecológica del mundo, entre las diversas medidas para...
612 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAPROXIMACIÓN A UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN- ACCIÓN LA ENSEÑANZA DE LA NUMERACIÓN • Formulación del problema. Se identifican 5 alumnos con aprendizajes descendidos en las áreas del conocimiento de matemáticas. Delimitar la población de estudio El grupo está delimitado, pero todos los miembros del grupo serán los beneficiados. El conocimiento obtenido, ¿cómo será usado? Serán aplicados en la práctica. • Antecedentes ...
716 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE APRENDIZAJE PROYECTO DE APRENDIZAJE ¿DONDE VIVEN Y QUE COMEN LOS INSECTOS? (Diagnóstico pedagógico) Durante los recorridos por el espacio exterior en sus conversaciones algunos niños y niñas expresaron interés por conocer hacia donde se trasladaban los bachacos con los trocitos de hojas de las matas del huerto escolar. Otro grupo al observar las mariposas preguntó si los caballitos del diablo y ellas eran familia y por ultimo varios niños afirmaron que las hormigas Vivian...
1266 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMarco teórico: La enseñanza de la matemática en el Nivel Inicial busca que los niños se enfrenten a las situaciones y el uso de los conocimientos matemáticos. La función del nivel Inicial es garantizar los acercamientos sistemáticos a dichos conocimientos recuperando los saberes extraescolares difundiéndolos, ampliándolos y profundizándolos. “El propósito de enseñar geometría en el Nivel se vincula con la realización de un tipo de trabajo matemático que remitirá a la exploración, observación,...
1068 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROYECTO CIENTÍFICO “CÓMO HACER UN DESODORANTE AMBIENTAL CON PLANTAS AROMÁTICAS” Docente: Eudrys Salazar DIAGNOSTICO Un grupo de niños y niñas de cinco (5) y seis (6) años de edad, muestra interés en conocer Como se realiza un desodorante ambiental con plantas aromáticas. Todo esto evidenciado en los momentos de la jornada diaria al trabajar con el proyecto de las plantas .Branyelis dice que quiere sembrar flores para perfumar su casa; Isaí y Oswel juegan imitando que venden flores y hojas...
802 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFIGURAS GEOMÉTRICAS Secuencia didáctica Tiempo estimado: 5 – 6 clases Contenido programático: Elementos geométricos en poliedros y no poliedros. Las caras, aristas y vértices. Objetivo: lograr que el niño identifique y diferencie los elementos de las figuras geométricas, para así lograr la identificación de las mismas y el establecimiento de diferencias y similitudes. Actividades planificadas: 1) El reconocimiento en el entorno Presentación de diferentes impresos con logos, conocidos por los...
541 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRepública bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación U.E.”María Manuela de Alcalá” Edo-Sucre Matemática Figuras geométricas Índice Introducción Desarrollo Encuestas Tabulaciones Análisis Conclusión Anexos Introducción La geometría es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras geométricas en el plano o el espacio, Inicialmente constituida en un cuerpo de conocimientos prácticos en relación con las...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAPRENDIZAJE: ENCONTRANDO FIGURAS. MODALIDAD: SITUACION DIDACTICA ( X ) PROYECTO ( ) TALLER ( ) CAMPO FORMATVO: PENSAMIENTO MATEMATICO. COMPETENCIA: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S): • Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, así como figuras geométricas entre sí. • Reconoce, dibuja –con uso de retículas– y modela formas geométricas (planas y con volumen) en...
1665 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRepublica Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Unida Educativa:”Nuestra Señora de Lourdes”. Cátedra Metodología de la Investigación. Profesora: Susana Graterón. DEMOSTRACIÓN DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS EN EL ARTE ARQUITECTÓNICO. Asesores: Autores: Prof. Nelly Guzmán José, Baute ...
607 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFiguras Geométricas Son un conjunto no vacío cuyos elementos son puntos. Las figuras geométricas son el objeto de estudio de la geometría, rama de las matemáticas que se dedica a analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano Clasificación de las figuras geométricas Para definir y clasificar las figuras geométricas, comúnmente se debe recurrir a conceptos primitivos, tales como el de punto, recta, plano y espacio, que en sí mismas también se consideran figuras geométricas...
1355 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE EDUCACIÓN VISUAL: FUNDAMENTACIÓN: “Los niños conocen el mundo a través de las acciones que ejercen sobre los objetos: tocar, tirar, apretar, mover. Se conocen a sí mismos ensayando diferentes posibilidades de movimiento en ese accionar. Es a partir de esta interacción que van estableciendo relaciones entre los objetos y sus acciones. Comienzan así a apropiarse, a conocer el mundo desde la observación y la experimentación”[1]. Sus movimientos dejan marcas, huellas. Es a través...
1435 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDE MATEMATICA Nº1 CONTENIDO Formas Geométricas Exploración de las características de las figuras geométricas. Reconocimiento de algunas figuras (círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo). PROPOSITO Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. OBJETIVO Que el niño conozca y reconozca las figuras geométricas (círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo)...
1650 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo | EXPERIENCIAS QUE UN ALUMNO DE PREESCOLAR PUEDA OBTENER ATRAVES DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRIA Y SOBRE LAS DEMANDAS QUE IMPLICAN LAS TAREAS QUE SE PLANTEAN. En la actualidad la geometría es un gran ausente en las aulas en preescolar debido a que no se tiene la noción del porque enseñarla, se repiten años tras años los mismos contenidos sin saber a que conduce. La idea de todo conocimiento es vincularlo a la vida cotidiana esto para favorecer las competencias esperadas en el...
1485 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completolas propiedades de las figuras geométricas en el plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, politopos. Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como el compás, el teodolito, el pantógrafo el sistema de posicionamiento global. La Geometría se divide en varios tipos, entre una de las más destacables esta la geometría descriptiva. La geometría descriptiva es un conjunto de técnicas de carácter geométrico que permite representar...
885 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProyecto: “Las figuras geométricas” Destinatarios: Alumnos de la 3ra sección Área predominante: Matemática Frecuencia: 2 veces por semana Fundamentación: Los niños tienen la capacidad de hacer, pensar, analizar y producir. Al mantenerlos en contacto con la ciencia matemática ellos enfrentarán diferentes situaciones, las cuales pondrán en ejercitación los usos matemáticos. Estos conocimientos les dan confianza en sus propias posibilidades brindándoles capacidad de análisis y enriqueciendo...
786 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo------------------------------------------------- Figuras geométricas en las formas y dibujos. Editar sección * Educación artística. * 2º Básico * Arte. * María de os Angeles Brieba. Durante las últimas clases hemos aprendido que las formas que nos rodean o que podemos inventar están construidas a partir de figuras geométricas. Por ejemplo, en esta imagen, la persona, su casa y el perro se han simplificado a las figuras geométricas básicas, como si hicieran un resumen de la imagen...
612 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoser capaz de repetirlo en la tarea 3, se permite que se generación y discusión de diferentes procedimientos. Desarrollo de destrezas procedimentales. Procedimiento de construcción de figuras geométricas pone de manifiesto que el uso eficaz y flexible de los procedimientos de construcción de figuras geométricas. Comunicar, explicar y argumentar matemáticamente. Que los alumnos lleguen a ser capaces de justificar y explicar sus ideas también tiene como objetivo permitir clarificar sus razonamientos...
924 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROYECTO AULICO Datos generales: ♣ Docentes: Mónica Ferrari ♣ Escuelas: N°30 “Gral Pedernera” ♣ Localidad: V. Mercedes - San Luis- Área: Matemática Tema: Figuras Geométricas (círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo) Destinatarios: 2° Grado Tiempo estimado: Dos clases de dos módulos (45 min. c/u) Recursos necesarios: Fichas ilustradas. Tarjetas. Laminas. Material didáctico. Cartulina, papel glasé. Programas de computación...
550 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFiguras geométricas En la geometría, como disciplina, se distinguen componentes tales como el plano, el punto, la línea -recta, curva, quebrada-, la superficie, el segmento y otros de cuya combinación nacen todas las figuras geométricas. El patio de tu escuela, una cancha de fútbol, los muebles de una casa o una tuerca son algunos de los innumerables ejemplos en donde se pueden apreciar figuras geométricas. Entonces, una figura geométrica (también se la puede denominar lugar geométrico)...
1096 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa matemática y la estadística son ciencias que tomadas de la mano se han convertido en herramientas principales para el buen desarrollo de la labor del docente de hoy, ya que le permiten definir logros, metas, y la dirección que debe tomar la educación para el modelo de sociedad que se pretende. PARALELEPIPEDO Un paralelepípedo es un poliedro de seis caras (por tanto, un hexaedro), en el que todas las caras son paralelogramos, paralelas e iguales dos a dos. Un...
1587 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESC. N° 388 JOSÉ DE DARREGUEIRA “PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL EN ELNIVEL INICIAL” “LOS NENES Y LAS NENAS” DOCENTE CRISTINA MARCOUX AÑO 2.011 PROYECTO DE NIVEL INICIAL DE EDUCACIÓN SEXUAL FUNDAMENTACIÓN: A lo largo del tiempo la sexualidad fue un tema Tabú en nuestra sociedad, considerándose prohibido desarrollarlo en clase, pero así también ocultas como el tema, estaban las innumerables y desgraciadas experiencias de los niños que muchas veces eran abusados porque no tenían el conocimiento...
548 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” U.N.E.S.R. Valera Estado Trujillo Integrantes Eilyn Ruiz 19.644.238 Prof: Oscar Mejias Polígono: Figura geométrica plana, limitada por una poligonal cerrada que no se corta a si misma. Clasificación de los Polígonos Los polígonos se clasifican básicamente en: * polígonos regulares * polígonos irregulares Polígono Regular Polígono en el cual...
1281 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFiguras geométricas Prisma Poliedro limitado por dos polígonos iguales, llamados bases, situados en planos paralelos, y por varios paralelogramos, llamados caras laterales. Se llama altura del prisma a la distancia entre los planos en que se sitúan sus bases. prisma recto, Poliedros Regulares Un poliedro regular es aquel cuyas caras son polígonos regulares iguales y en cada uno de sus vértices concurren el mismo número de caras Tetraedro Poliedro con cuatro caras que, necesariamente...
570 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFiguras Geométricas Es un conjunto cuyos elementos son puntos. La geometría es la rama de las matemáticas que se dedica al estudio de las propiedades y de las medidas de las figuras en el espacio o en el plano, estudia sus características: forma, extensión, posición relativa y propiedades. Podemos observar las variadas formas en los cuerpos materiales que la componen y nos proporciona la idea de volumen, superficie, línea, y punto. Por necesidades prácticas, el desarrollo de técnicas...
717 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completotrabajarRealizar recortado libre-Con pintura los niños realizaran impresiones con siluetas.-Con plastilina los niños realizaran relleno de figuras y recorridos.-Realizar ejercicios de apresto -Realizaran expresiones libres -Realizaran actividades con números, letras y expresiones grafico plásticas. – realizaran calcados con plantillas – realizaran recortados de figuras-Realizar construcciones espontáneas con tacos. | Aprender a:Convivir y ParticiparCrear | Trabajo Liberador | DistintivosGlobos-radio...
809 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProyecto. “Elegimos el nombre de la sala verde.” Fundamentación: Este proyecto surge a principio del año lectivo. Nos proponemos encontrar un nombre para la sala verde del Jardín N° 901 de Pinamar. Se llevará a cabo con los niños de 5 años en conjunto con la docente a cargo de la sala, con el aval de la Directora, con ayuda de los auxiliares, quienes nos apoyan a llevar a cabo este proyecto. Inicialmente pensamos en buscar y encontrar un nombre para la sala. Para eso antes debemos entender...
1336 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFigura geométrica Una figura geométrica es un conjunto no vacío cuyos elementos son puntos.1 Las figuras geométricas son el objeto de estudio de la geometría, rama de las matemáticas que se dedica a analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano.2 Clasificación de las figuras geométricas Para definir y clasificar las figuras geométricas, comúnmente se debe recurrir a conceptos primitivos, tales como el de punto, recta, plano y espacio, que en sí mismas también...
677 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCreación de figuras geométricas Las formas artificiales y abstractas se expresan con mayor facilidad mediante las figuras geométricas. Las figuras geométricas se crean usando líneas rectas y círculos. La geometría exige un cuidado en la planificación para que las líneas se encuentren con un ángulo determinado, para dividir espacios simétricamente y para crear estructura regulares. Forma Se entenderá entonces como forma regular a aquellas formas principalmente primarias que tienen una simetría...
1025 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completomaterial con sus compañeros, mientras que Leonardo, Ángel, Alejandro y Jesús se interesan por conocer los atributos de los objetos así como el conocimiento de los cuerpos geométricos cuadrado, círculo y triangulo. Al igual que Milagros Reimar, Raimarys piden realizar actividades gráfico plásticas donde estén presentes las figuras geométricas cuadrado, círculo y triangulo. FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL: OBJETIVOS • Incrementar la capacidad de ejecutar diversas acciones y toma de decisiones por sí mismo...
855 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completodiferentes. Las diagonales son desiguales, oblicuas y no se bisecan. La palabra poligono proviene del griego poli (varios) y gono (angulo). El poligono es una figura geometrica plana limitada por segmentos de recta llamados lados, que se representan con letras minusculas: a,b,c… Los puntos por donde se cortan dos lados se llaman vértices, y se respresentan con letras mayusculas: A,B,C…. El angulo es la zona del plano...
1251 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUna figura geométrica es un conjunto no vacío cuyos elementos son puntos.[1] Las figuras geométricas son el objeto de estudio de la geometría, rama de las matemáticas que se dedica a analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano. Para definir y clasificar las figuras geométricas, comúnmente se debe recurrir a conceptos primitivos, tales como el de punto, recta, plano y espacio, que en sí mismas también se consideran figuras geométricas. A partir de ellas es posible...
911 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoformas. * Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras. * Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, así como figuras geométricas entre sí. * Reconoce, dibuja –con uso de retículas– y modela formas geométricas (planas y con volumen) en diversas posiciones ...
1613 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFigura geométrica Una figura geométrica es un conjunto cuyos elementos son puntos. La Geometría es la rama de las matemáticas que se dedica al estudio de las propiedades y de las medidas de las figuras en el espacio o en el plano, estudia sus características: forma, extensión, posición relativa y propiedades. cracterizticas En la geometría, como disciplina, se distinguen componentes tales como el plano, el punto, la línea -recta, curva, quebrada-, la superficie, el segmento y otros de cuya combinación...
979 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completogeometría, es el lugar geométrico de los puntos del plano cuya distancia a otro punto fijo, llamado centro, es menor o igual que una cantidad constante, llamada radio. En otras palabras, es la región del plano delimitada por una circunferencia y que posee un área definida.1 En la gran mayoría de los textos de matemática círculo significa superficie plana limitada por una circunferencia Triangulo Se utiliza para identificar un polígono compuesto por 3 lados. Esta figura geométrica se logra a partir...
1007 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCLASIFICACIÓN DE LAS FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS Equilátero Según los lados Polígonos Nombre según los lados Figuras geometrícas Escaleno Triángulos 3-Triángulo 4-Cuadrilátero 5-Pentágono 6-Hexágono 7-Heptágono 8-Octógono 9-Eneágono 10-Decágono 11-Endecágono 12Dodecágono 13-Tridecágono 14Tetradecágono 15Pentadecágono Acutángulo Según los ángulos Rectángulo Obtusángulo Cuadrado Rectángulo Paralelogramo De más lados se nombran como poligonos ...
1077 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completogeometría tradicional, los triángulos equiláteros también son equiangulares, es decir, los tres ángulos internos también son congruentes entre sí, cada ángulo vale 60°. 1.2 Isósceles Un triángulo isósceles es un triángulo con dos lados iguales. En la figura anterior, los dos lados iguales tienen longitud y el lado restante tiene longitud. Esta propiedad es equivalente a dos ángulos del triángulo son iguales. 1.3 Escaleno Un triangulo con todos los lados de diferentes longitudes, ningún lado es igual...
800 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFiguras Geométricas congruente La congruencia de figuras geométricas se dan de acuerdo a sus lados que deben ser homólogos siempre tienen que cumplir uno de los 3 teoremas de congruencia. Rectas paralelas Rectas secantes son las que se cortan. Dos rectas secantes tienen un punto en común. Rectas secante | Rectas paralelas son las que no se cortan. No tienen puntos en común. Semirrecta ...
1601 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFiguras Geométricas: En la geometría, como disciplina, se distinguen componentes tales como el plano, el punto, la línea (recta, curva, quebrada), la superficie, el segmento y otros de cuya combinación nacen todas las figuras geométricas. Entonces, una figura geométrica corresponde a un espacio cerrado por líneas o por superficies. Las figuras geométricas de lados rectos se denominan polígonos y las figuras de lados curvos se denominan círculo y circunferencia y corresponden también a polígonos...
510 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFiguras Geométricas una figura geométrica , también se la puede denominar lugar geométrico, corresponde a un espacio cerrado por líneas o por superficies. Las figuras geométricas de lados rectos se denominan polígonos y las figuras de lados curvos se denominan círculo y circunferencia y corresponden también a polígonos. Un polígono es regular si todos sus lados poseen la misma longitud y si todos sus ángulos son iguales. Ejemplo: Un polígono es irregular si todos sus lados tienen longitudes...
829 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFIGURAS GEOMETRICAS TRIÁNGULO El triángulo es un polígono formado por tres lados y tres ángulos. La suma de todos sus ángulos siempre es 180 grados. Para calcular el área se emplea la siguiente fórmula Área del triángulo = (base . altura) / 2 CUADRADO El cuadrado es un polígono de cuatro lados, con la particularidad de que todos ellos son iguales. Además...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFiguras geométricas En la geometría, como disciplina, se distinguen componentes tales como el plano, el punto, la línea -recta, curva, quebrada-, la superficie, el segmento y otros de cuya combinación nacen todas las figuras geométricas. El patio de tu escuela, una cancha de fútbol, los muebles de una casa o una tuerca son algunos de los innumerables ejemplos en donde se pueden apreciar figuras geométricas. Entonces, una figura geométrica (también se la puede denominar lugar geométrico) corresponde...
578 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomatemático Aspecto Forma, espacio y medida Competencia Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR NOMBRES Y PROPIEDADES DE LAS FIGURAS. Usa algunos términos elementales para describir y comprar características mediables de algunos objetos comunes; por ejemplo, grade, largo, pequeño, frio, cliente, alto, lleno y vacío. UBICACIÓN. Identifica algunas figuras comunes en el medio ambiente y describe sus propiedades. Identifica...
871 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosus ángulos, siendo cada uno de 60 grados. CONO El cono es el sólido engendrado por un triángulo rectángulo al girar en torno a uno de sus catetos. Para calcular su área lateral, su área total así como para ver su desarrollo pulsar sobre la figura anterior Para calcular su volumen se emplea la siguiente fórmula: Volumen del cono = (área de la base.altura) / 3 PIRÁMIDES Pirámide regular es un sólido que tiene por base un polígono y cuyas caras son triángulos que se reúnen en un...
862 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUn cuadrado es una figura de cuatro lados iguales y cuatro ángulos rectos (90°). Un cuadrado también es un un rombo (lados iguales). Un cuadrado tiene sus lados opuestos paralelos Perímetro Lado + Lado Área Lado x Lado Rectángulo Un rectángulo es un polígono de 4 lados (una figura plana de lados rectos) en donde cada ángulo es un ángulo recto (90°). También los lados opuestos son paralelos y de igual longitud. Sus lados son dos más largos (base de la figura) y dos menos largos...
712 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoForma (figura) (discusión). Una vez que hayas realizado la fusión de artículos, pide la fusión de historiales aquí. Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Figura geométrica}} ~~ Cuerpos geométricos, o figuras geométricas «sólidas»...
593 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Qué es un círculo?: Se entiende como círculo a aquella figura geométrica que consta de una forma establecida a partir de una línea curva cerrada. El círculo cuenta con una característica principal que es que todos los puntos que se establecen desde su centro tienen la misma distancia hacia la línea que sirve de perímetro, es decir que son equidistantes. Una importante aclaración en términos de lo que representa un círculo es aquella que nos manifiesta que el círculo es la superficie del plano interior...
875 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFIGURAS GEOMETRICAS En la geometría, como disciplina, se distinguen componentes tales como el plano, el punto, la línea -recta, curva, quebrada-, la superficie, el segmento y otros de cuya combinación nacen todas las figuras geométricas. El patio de tu escuela, una cancha de fútbol, los muebles de una casa o una tuerca son algunos de los innumerables ejemplos en donde se pueden apreciar figuras geométricas. Entonces, una figura geométrica (también se la puede denominar lugar geométrico)...
600 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUERPOS GEOMÉTRICOS. Participantes: Yelismar Jiménez Curso: Geometría. Barquisimeto, Mayo 2.012 ÍNDICE. Pág. Introducción………………………………………………….…….………………. 1 Concepto de Cuerpos Geométricos……………………….……………………. 2 Elementos de los Cuerpos Geométricos….…………………………………… 2 Clasificación de los Cuerpos Geométricos……………………………… 2, 3 y 4 Construcción y Desarrollo de Cuerpos Geométricos…………..……… 4, 5 y 6 Fórmulas y Cálculo de Área y volumen de Cuerpos Geométricos…..….. 7 y 8 Estrategias...
1318 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTronco de cono: El tronco de cono, cono truncado o tronco de Garófalo es un volumen de revolución generado por untrapecio rectángulo al tomar como eje de giro el lado perpendicular a las bases. 11. Esfera: En geometría, una esfera es un cuerpo geométrico limitado por una superficie curva cerrada cuyos puntos equidistan de otro interior llamado centro de la esfera. La esfera, como sólido de revolución, se genera haciendo girar una superficie semicircularalrededor de su diámetro. 12. Casquete esférico: ...
690 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofiguras geometricas Este óvalo, con sólo un eje de simetría, se parece al perfil de un huevo de ave. Un óvalo, en geometría, es un circulo aplastado que se asemeja a una forma ovoide o elíptica. A diferencia de otras curvas, el término óvalo no está claramente definido y muchas curvas diferentes son llamadas óvalos. Éstas tienen en común lo siguiente: * su forma no se aparta mucho de la de una circunferencia o una elipse, * suelen tener uno o dos ejes de simetría y * son curvas planas...
1639 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFigura geométrica Se dividen en dos: polígonos(Figuras planas, por que se encuentran en el plano) y poliedros(Figuras con volumen) Polígonos Una poligonal es un conjunto de segmentos de recta unidos a continuación del otro sólo se cortan en sus extremos. Existen dos tipos de poligonales: Polígono es la superficie plana limitada por una línea poligonal carrada. La palabra polígono proviene del griego y está compuesta por polo (varios) y gono (ángulos). En la figura se muestran los elementos...
1190 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFiguras Geométricas. ES UN CONJUNTO NO VACÍO CUYOS ELEMENTOS SON PUNTOS. LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS SON EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOMETRÍA, RAMAS DE LAS MATEMÁTICAS QUE SE DEDICA A ANALIZAR LAS PROPIEDADES Y MEDIDAS DE LAS FIGURAS EN EL ESPACIO O EN EL PLANO. ESFERA. En geometría, una superficie esférica es una superficie de revolución formada por el conjunto de los puntos del espacio cuyos puntos equidistan de otro interior llamado centro. Los puntos cuya distancia es menor que la longitud del...
885 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFiguras geométricas planas Cuadrado Rectángulo Rombo Romboide P = 2 · (a + b) A = b · h Trapecio Triángulo Polígono El área se obtiene triangulando el polígono y sumando el área de dichos triángulos. A = T 1 + T 2 + T 3 + T 4 Polígono regular Los cuerpos redondos son aquellos que tienen, al menos, una de sus caras o superficies de forma curva. Entre los más conocidos se encuentran:4 Circunferencia Arco de circunferencia Círculo ...
1305 Palabras | 6 Páginas
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