Proyecto De Ingles Para Preescolar ensayos y trabajos de investigación

Magisterial PATCM JARDIN DE NIÑOS: FRANCISCO GABILONDO SOLER CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 14DJN1950P TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR: 105 SECTOR: 22 F EDUCADORA: MAYRA ELIZABETH RIVAS URIBE GRADO Y GRUPO: 3 –B TALLER DE INGLES Ciclo: 2011-2012 DIAGNÓSTICO |CENTRO DE TRABAJO: FRANCISCO GABILONDO SOLER 14DJN1950P ...

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA TEMA: PROYECTO ASIGANATURA: GESTIÓN ESCOLAR MAESTRO: LAZARO MÁRQUEZ JOAQUIN PRESENTA: SANDRA BERENICE CRISÓSTOMO SEBASTIÁN. 6. SEMESTRE GRUPO “C” CHERÁN, MICHOACÁN, JUNIO DE 2013 INTRODUCCIÓN Este proyecto que realizare en el centro preescolar “Eraxamani”, ubicado en la comunidad indígena de Carapan, tiene como objetivo principal mejorar las condiciones del preescolar, ya que es necesario mejorar...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C Monte Alto Puerto Ordaz – Estado Bolívar Proyecto de NAVIDAD Duración: 1 semana Desde: 25/11/13 Hasta: 29/11/13 Docentes Encargadas: Maternal II “A” Maternal II “D” Justificación Llegó...

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 REGISTRÓ DE PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL Clave de Registro: Procedencia: DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN PRESTATARIA NOMBRE O RAZON SOCIAL DE LA INSTITUCIÓN PRESTATARIA: JARDIN DE NIÑOS OCTAVIO PAZ DOMICILIO: CAMINO AZOYATLA NUM.200. FRACCIONAMIENTO CAMPESTRE VILLAS DEL ALAMO, PACHUCA, HIDALGO. TELÉFONO: (044)...

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PROYECTO PARA PREESCOLAR ÍNDICE Capítulo 1. Educación 1. Educación 2. Educación preescolar 3. Intervención educativa 4. Ley general de la educación artículo 3º constitucional Capítulo 2. Características de los niños 1. Elementos psicológicos y pedagógicos de la etapa preescolar Capítulo 3. Teorías pedagógicas 1. Jean Piaget. Estudios de psicología. Etapa 2, primera infancia. 2. Vigotsky. Andamiaje Capítulo 4. Aprendizaje. 1. Aprendizaje Situado. 2. Juego. 3. Bases para el trabajo...

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PROYECTO DE RECICLAJE. Propósito del proyecto: Saber la importancia del reciclaje de distintos materiales por medio de actividades desarrolladas en conjunto con los padres de familia para hacer conciencia en la comunidad. Propósito de la alumna: Establecer relaciones con los padres de familia donde se les involucre con el fin de dar a conocer el trabajo realizado en el aula y en el resto del jardín de niños. Propósito por campo: Exploración y Conocimiento del mundo. Crear conciencia en...

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entendemos por proyectos de trabajo? El concepto de proyectos de trabajo se vincula con una forma determinada de entender y organizar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Procesos de Los PT: • Se originan a partir de un hecho o situación problemática que provoca interés, curiosidad o perplejidad a los alumnos/as. • A partir de este momento se relaciona el problema con sus conocimientos previos, • Se busca información, • Se selecciona a través de diferentes situaciones, para convertirlo...

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“EL CAMINITO” PROYECTO DE FORMACION CRISTIANA INFANTIL PARA PREESCOLARES [pic] 1. CRITERIOS GENERALES PARA LA FORMACION CRISTIANA DE LOS NIÑOS: Hacer que la formación sea sistemática y personalizada. Se trata de un proceso gradual y continuo en el cual el niño va recibiendo y aportando de acuerdo a sus propias circunstancias. 2. Tener en cuenta el proceso evolutivo psicológico, físico y social de los niños, diferenciando etapas para corresponder, por...

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PROYECTO PEDAGÓGICO “AMBIENTAL” NIVEL: PREESCOLAR GRADO: Pre jardín, Jardín y Transición JARDÍN INFANTIL “MI CASITA” VALLEDUPAR, CESAR 2012 INTRODUCCIÓN De acuerdo con el Decreto 1743 de agosto 3 de 1994, reglamentario de la Ley 115 de 1994 y complementario de la Ley 99 de 1993 “...todos los establecimientos de educación formal del país, tanto oficiales como privados, en sus distintos niveles de preescolar, básica y media, incluirán dentro...

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LA LUDICA COMO MEDIO PARA POTENCIAR PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Licenciada en pedagogía Infantil MARIA YASMIDT SOTO OCAMPO PEREIRA, 25 DE OCTUBRE DE 2009 OBJETIVO GENERAL Utilizar la creatividad y la lúdica para diseñar estrategias que permitan mejorar los niveles de atención optimizando los procesos de enseñanza- aprendizaje en los niños y las niñas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ❖ Propiciar ambientes ludicos que favorezcan la motivacion en el aula. ❖ Ofrecer actividades...

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 Proyecto 4 ME CONOZCO MEJOR Sala de 4 años Turno Tarde . Indicadores de logros: Reafirmo el cuidado su cuerpo y el de los demás. Adquiere hábitos que favorezcan el cuidado de la salud y la prevención...

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PROYECTO Juego, Canto y Aprendo (Ingles en el preescolar) El siguiente proyecto esta pensado para acrecentar la propuesta educacional del Instituto Santo Tomás de Aquino, a través de la enseñanza de ingles desde la educación inicial, considerando que la oferta educacional de vuestra institución toma en cuenta el desarrollo integral de la persona desde los primeros años. Además se tratará de describir por qué el aprendizaje de una segunda lengua (Ingles)...

881  Palabras | 4  Páginas

pautado por la Resolución N° 3121/04, la cátedra, inserta en el nivel de Educación Superior: • Promoverá el fortalecimiento de la actividad académica, investigativa y de extensión, abriendo las puertas de la cultura de la disciplina que enseña para que puedan ingresar los estudiantes a una comunidad profesional, habiéndose apropiado de sus formas de razonamiento instituidas a través de ciertas convenciones del discurso. • Propondrá formas alternativas de modelos de enseñanza-aprendizaje...

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Tema: Hablemos Inglés Nombre del responsable: María de los Ángeles Krimpe Félix. Ámbito: Alumnos Vertiente: ¬¬¬Docente frente a grupo. Programación: 40 horas Jardín de Niños: Gustavo Adolfo Bécquer Clave CT: 26DJN0072H Zona: 022 Sector: ¬¬10 Subsistema: Federal DIAGNÓSTICO Se parte de que es un grupo de segundo grado de preescolar que por primera vez asiste al Jardín de niños, sus edades...

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VENEZUELA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN - ESTADO TÁCHIRA VALORO Y CONOZCO MI PREESCOLAR (PROYECTO DE APRENDIZAJE) TURNO: TARDE SECCIÓN. “B” 30 DE SEPTIEMBRE DE 2013. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nivel: II Turno: Tarde. Sección: “B” V 8 H 13 Matricula: 21 Alumnos Año Escolar: 2013-2014 . Proyecto: VALORO Y CONOZCO MI PREESCOLAR Tiempo de Ejecución: 5 días. Fecha de Inicio: 30 de Septiembre de 2013...

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FUNDAMENTACION PARA EL 1er AÑO La inclusión de la lengua extranjera en el primer año del ciclo secundario contribuye a reflexionar sobre los códigos de la propia lengua y a conocer otras culturas y ampliar la propia visión del mundo. El progreso de las ciencias, la tecnología y la educación implica los intercambios culturales, lo cual requiere una necesidad creciente de participar en un mundo plurilingüe, las telecomunicaciones y la industria cultural instalan el inglés en el imaginario de culturas...

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ESCUELA de EDUCACIÓN MEDIA Nº 4 – Bs. As. REGION PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL 2011 "PLAN de MEJORA INSTITUCIONAL" para INGLÉS Prof. DNI TE: @hotmail.com FUNDAMENTACIÓN: La información relevada de resúmenes de calificación en años anteriores correspondientes al área de la lengua extranjera , muestra un alto índice de alumnos desaprobados debido diferentes causas tales como: ausentismo en las mesas de exámenes, inasistencias reiteradas a clase, alumnos...

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TITULO DEL PROYECTO: Inglés Básico para Cooperativas de Taxis de la Ciudad de Esmeraldas. GRUPO META: Cooperativa de Taxis “CAYAPAS” y Asociación de Taxistas “LOS TULIPANES” CAMPO GEOGRÁFICO: Cantón de Esmeraldas DURACIÓN: (por definir) I.- ANTECEDENTES II.- JUSTIFICACIÓN III.- DESTINATARIOS O GRUPO META IV.- OBJETIVOS 4.1.- Indicadores 4.2.- Fuentes de verificación V.- METODOLOGÍA VI.- CONTENIDO Y TEMAS DE LA CAPACITACIÓN VII.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES I....

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA J/I “MOROTURO” MOROTURO- URDANETA- LARA PROYECTO DE APRENDIZAJE PREESCOLAR SECCIÓN “C” MATRICULA DE HEMBRAS 13, VARONES 15 DIAGNOSTICO En este periodo iniciando el tercer lapso se pudo observar y evidenciar según el desarrollo evolutivo en los niños y niñas de el preescolar sección “C”. Respetan el trabajo de sus compañeros realizan trabajos en grupos...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E INSTITUTO COROMOTO SAN CRISTÓBAL- ESTADO TÁCHIRA PROYECTO DE AULA Nombre del docente: ______________________. Nombre del proyecto: RECONOCIENDO MI IDENTIDAD Y GÉNERO. FECHA DE INICIO: 01/ 04/2013 FECHA DE CULMINACIÓN: 30/05/2013 TIEMPO: 1 mes GRADO: Educación inicial SECCION: III nivel AÑO ESCOLAR: 2012/2013 __________________ ...

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Proyecto de Preescolar "DIENTE SANO RÍE MEJOR " Enviado por Mónica Martínez DIENTE SANO RÍE MEJOR Fundamentación:                                        Ante el problema de la falta de higiene bucal de los alumnos planificamos este proyecto para colaborar con la tarea diaria y constante de los padres.                                       De esta forma se les inculcara a los niños la importancia y valoración que tiene su dentadura, los métodos de mantenimiento, de  prevención, la adquisición de...

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 INGLÉS PREESCOLAR Cartilla de inglés JOSE RUBEN ARANGO RODRIGUEZ 30/05/2014 INTRODUCCIÓN Por qué enseñar inglés desde el jardín infantil  Desde el Ministerio de Educación Nacional, con la propuesta de la Revolución Educativa, se ha propuesto que la educación colombiana ofrezca la posibilidad de ser competentes en inglés como lengua extranjera. Para los niños y niñas tener un buen nivel de inglés facilita el acceso a oportunidades educativas que ayudan...

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EL INGLES Y LA EDUCACION AUDIOVISUAL EN NIÑOS Y NIÑAS PREESCOLARES Presentan: Iracheta Pérez Evelio Jesús y Solís Méndez Minerva Raquel Area Técnica, Preescolar Valle de Toluca/SEIEM RESUMEN: Esta es una propuesta de trabajo acerca del inglés para el nivel de preescolar, este proyecto tiene tres años operándose en el Valle de Toluca con experiencias y resultados muy satisfactorios; dentro del proyecto se destaca principalmente el QUE abordar de inglés y COMO desarrollarlo con efectividad...

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Programa de Inglés para preescolar (Nivel principiante) Objetivo general: Los niños expresarán e identificarán en forma sencilla, natural y espontánea las cosas a su alrededor y en su mundo. Objetivo específico: Motivar a los niños a que se acerquen al idioma inglés a través de clases interactivas que incluyan la participación de cada alumno y del maestro en actividades que desarrollen la habilidad auditiva y la del habla. Mes 1 Septiembre Semana 1 Unidad...

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ateria ibujos y esq M ar s, d elabor • Fotouniverso s para lado del s recic as ducto spacial estrell • Pro ave e ra las pa la n les etálico ta apel m e astronau repe y pape s) • P az d do el c • Disfr es usar pap uctos recicla d (pue cos o prod metáli Los planetas, las estrellas, el sol, los satélites y meteoritos son parte del universo y desde tiempos inmemoriales han maravillado al ser humano, un proyecto en donde observen y experimenten situaciones relacionadas...

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CRITERIOS PARA ELABORAR UN PROYECTO Los proyectos permiten trabajar con determinados contenidos que es preciso que los niños construyan en el marco de determinados contextos que les dan significación, o cuando lo que importa es realizar un determinado producto. Es decir que los proyectos se pueden iniciar para trabajar ciertos contenidos contextualizados en el marco de una producción determinada (por ejemplo realizar con los alumnos una obra de títeres para trabajar contenidos relacionados con...

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VALLE DEL MONBOY VICERRECTORADO CENTRO DE FORMACION PERMANENTE “MONSEÑOR JESÚS MAUEL JÁUREGUI MORENO”. PLAN DE ESTRATEGIAS LUDICAS PARA FORTALECER EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE SE INICIAN AL 1ER GRADO DE EDUCACION BASICA, EN EL SIMONCITO “MUNDO INFANTIL; PARROQUIA CORAZON DE JESUS, URBANIZACION LOS PRECERES, BARINAS. ...

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y si • Mú tos para co • Pues Una kermés es una gran experiencia social en donde hay juegos, comida, música, puestos y mucha diversión. La preparación de la kermés, así como la realización implican una serie de actividades que pueden realizar los niños Meta del proyecto: Realizar una Kermés en la estancia Algunas ideas en actividades en torno a la Kermés Para comenzar: ❀ Preferentemente, comenzar este proyecto cuando se celebre una kermés cerca de la estancia para que los niños tengan...

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 UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL BALBINA MORENO. PROYECTO EDUCATIVO DE INNOVACION PARA IMAPARTIR LA ASIGNATURA DE INGLES A INICIAL Y PRIMARIA TITULO: “ MI SUEÑO ES APRENDER INGLES” AÑO LECTIVO: 2015 - 2016 PROYECTO EDUCATIVO DE INNOVACION DE INGLES A EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA TITULO; “MI SUEÑO ES APRENDER INGLES” 1.-ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EDUCATIVA. Tomando en cuenta que en la actualidad es muy necesario que los estudiantes tengan...

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Proyecto desarrollado por el Centro para el Desarrollo Agroecológico y Agroindustrial. SENA - Regional Atlántico. Rafael Jiménez -Tutor Virtual. Nombre del Tutor Nivel Fecha de entrega RAFAEL JIMENEZ QUINTERO ELEMENTARY APRIL 16TH P ROY E CT O YOUR FAVORITE MOVIE Descripción: Describir tu película favorita, de tal forma que puedas reconocer la cultura del país donde se realizó, reconocer como se puede aplicar en tu diario vivir y reflexionar acerca del mensaje que te dejó. Para...

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 Para la recuperación de saberes previos realizar preguntas a los niños sobrediversos portadores de texto como: ¿en que lugares han visto algo escrito? ¿cómo sabemos que ahí dice algo? ¿dónde podemos encontrar algo escrito? ¿Cuáles son diferentes formas en que podemos encontrar algo escrito? Etc. Para después realizar la actividad del baúl de los textos, en donde habrá tarjetas con imágenes de diversos textos escritos, en donde cada niño deberá de ir pasando y sacar una tarjeta paradescribir las...

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 Nombre del proyecto: Introducción Al inglés para Niños y Adolescentes. Realizado por: Alberto Crisóstomo Ávila Índice 1…………………………… Introducción 2…………………………… Desarrollo 3…………………………… Conclusión 4…………………………… Antecedentes teórico contextuales 5…………………............... Planteamiento del Problema 6…...…………………….... Cuestionario 7……………………………. Objetivo General 8……...……………………. Objetivos particulares 9……..………………………...

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Aprendizaje significativo: Es la propuesta psicopedagógica de la LOGSE: que el trabajo escolar esté diseñado para superar el memorismo tradicional de las aulas y lograr un aprendizaje más integrador, comprensivo y autónomo. La práctica del aprendizaje comprensivo arranca de una muy concreta propuesta: partir siempre de lo que el alumno tiene, conoce, respecto de aquello que se pretende aprender. Sólo desde esa plataforma se puede conectar con los intereses del alumno y éste puede remodelar y ampliar...

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PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DE : Rosa Céspedes Barreto PROFESORA DE INGLÉS ASUNTO : Actividad de Innovación Pedagógica del Área de Inglés “READING FOR CHILDREN” Fecha : Diciembre del 2010 I. JUSTIFICACION Se dice: “El Hábito de la Lectura Enriquece el Alma”; si hacemos reflexión a estas palabras los peruanos podríamos ser no sólo ricos en recursos naturales o legado histórico...

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Este es un ejemplo de tu primer proyecto de ingles del tercer grado de secundaria, ojala y te sirva, espero le des manita arriba y una calificacion, bendiciones! Aca otro ejemplo facil, son ideas principales. BASICAS: Información: · Aéreo desde Córdoba con LAN · 2 noches en Madrid · 1 noche en Burdeos · 1 noche en Orleáns · 3 noches en Londres · 3 noches en París · 1 noche en Heidelberg · 1 noche en Innsbruk · 1 noche en Venecia · 1 noche en Florencia · 3 noches en Roma · 1 noche...

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PROGRAMA DE INGLES PARA EL CICLO ESCOLAR 2010-2011 COMPETENCIA: EL ALUMNO APRECIARA LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA. UNIDAD POR MES AGOSTO: “Mi Escuela” Objetivo: El alumno identificara las instalaciones de la escuela por nombre en lengua inglesa así como los libros Compañeros, Maestros, esto sirve para que se vallan conociendo entre ellos y ayuda a los alumnos de nuevo ingreso MATERIAL: Opcional, se le encarga al niño un cuaderno de ingles que se compartirá con el de computación para realizar...

932  Palabras | 4  Páginas

Revista de Lenguas Modernas, N° 19, 2013 / 271-288 / ISSN: 1659-1933 Logros y desafíos del proyecto: “Acercamiento a lenguas extranjeras en el Centro Infantil Laboratorio” de la Universidad de Costa Rica Ileana Arias Corrales Patricia Barquero Vargas Escuela de Lenguas Modernas Universidad de Costa Rica Resumen El presente artículo pretende plasmar el desarrollo del proyecto de Acción Social: Ed-993- “Acercamiento a Lenguas Extranjeras en el Centro Infantil Laboratorio”, perteneciente...

5875  Palabras | 24  Páginas

Revista de Lenguas Modernas, N° 19, 2013 / 271-288 / ISSN: 1659-1933 Logros y desafíos del proyecto: “Acercamiento a lenguas extranjeras en el Centro Infantil Laboratorio” de la Universidad de Costa Rica Ileana Arias Corrales Patricia Barquero Vargas Escuela de Lenguas Modernas Universidad de Costa Rica Resumen El presente artículo pretende plasmar el desarrollo del proyecto de Acción Social: Ed-993- “Acercamiento a Lenguas Extranjeras en el Centro Infantil Laboratorio”, perteneciente...

5875  Palabras | 24  Páginas

ESTRATEGIA SITUACION A RESOLVER: Difusión y seguimiento de la RIEB a los padres de familia. PROPÓSITO: Compartir y dar a conocer a padres de familia sobre los cambios que implica la Reforma Integral de Educación Básica en preescolar. ACCIONES: Realizar reunión informativa en la que se abordarán los siguientes puntos:  Acuerdo 592  Plan de estudios 2011  Implicaciones de la RIEB  Evaluación (cartilla de Educación Básica) MODALIDAD: Reunión informativa RESPONSABLES: Directivo y...

727  Palabras | 3  Páginas

Y JUSTIFICACION:    El curso de Inglés II del proceso de Enseñanza-Aprendizaje del idioma Inglés como Lengua Extranjera del Departamento de Idiomas de la Escuela de Estudios Internacionales de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela persigue reforzar los objetivos y los contenidos alcanzados en el nivel anterior. Asimismo, se propone incorporar nuevos aspectos del sistema lingüístico, característicos del idioma inglés. El enfoque metodológico seguirá...

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Educación Preescolar Montemorelos, Nuevo León Ciclo escolar 2015-2016 Informe de Proyecto de Intervención Socioeducativa Curso: Proyectos de Intervención Socioeducativa Docente: María Guadalupe Rojas Valladares Alumna: Leyri Rocío Martínez Guerra Grupo: 6° “A” N.L.: 38 CAPITULO IV.- REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE MEJORA. 1. Indicadores e instrumentos de evaluación del proyecto 2. Resultados obtenidos. 3. Factores externos condicionantes en el impacto del proyecto. 2. Resultados...

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de enseñanza del idioma Inglés para 1°, 2° ciclo PLAN DE INGLES PARA 1° Y 2° CICLO CENTRO ESCOLAR: “DR. EDUARDO ENRIQUE BARRIENTOS” CODIGO: 1 0 6 9 3 MUNICIPIO: SAN JULIÁN DEPARTAMENTO: SONSONATE DISTRITO: 03-08 PROFESORES DE INGLÉS: PROFA. ADA MARLENE ARÉVALO PROF. LUIS ANTONIO LÓPEZ RESPONSABLE CRA: DONELLY ALFREDO RAMOS DIRECTORA: PROFA. DORA ELITA FERNÁNDEZ DELEÓN 1 Centro Escolar Dr. “Eduardo Enrique Barrientos” Plan de enseñanza del idioma Inglés para 1°, 2° ciclo DIAGNOSTICO ...

3413  Palabras | 14  Páginas

Forma de Pasado Perfecto El Futuro Perfecto es un tiempo verbal que se utiliza para expresar situaciones que se están produciendo o que se desarrollarán en el futuro y que imaginamos que habrán finalizado para cuando llegue el momento al que hacemos referencia. Esta forma verbal suele ir acompañada de una expresión tempora El pasado perfecto en inglés corresponde al pluscuamperfecto de español. En general, lo usamos para acciones que han ocurrido antes de otra acción en el pasado. Igual que en el presente...

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PROYECTO DE INTEGRACIÓN PREESCOLAR ,PRIMER GRADO ESCUELA Nº6 DE 17 DOCENTE: SARACHMAN CECILIA TURNO TARDE. Comenzare la integración conversando con los niños, si saben donde queda primer grado, como se llama la docente ,para ellos que significa pasar a primer grado, que cosas diferentes hay incentivando el dialogo entre ellos. Luego visitaremos el grado para conocer a la docente y los niños y ponernos de acuerdo para realizar el paseo por las calles del barrio. OBJETIVO GENERAL: Lograr...

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Proyecto de Biblioteca FASES DEL PROYECTO La primera fase del proyecto ya se está realizando. Nos hemos parado a reflexionar sobre las necesidades de nuestros alumnos y la situación previa de la biblioteca. De las conclusiones ha surgido este proyecto. Su base es que consideramos la lectura como algo muy importante para la formación como personas de nuestros alumnos / as y que estamos dispuestos a integrar de manera progresiva y continua la biblioteca escolar en nuestro proyecto educativo...

1370  Palabras | 6  Páginas

Proyecto Integrador de preescolar. PEP04 COMPETENCIA DE PENSAMIENTO MATEMÀTICO NIVEL.- PREESCOLAR. TEMA: NUMERO. COMPETENCIA GENERAL PARA EL APRENDSIZAJE ACADEMICO A DESARROLLAR: *CONSTRUIR NOCIONES MATEMÁTICAS A PARTIR DE SITUACIONES QUE DEMANDEN EL USO DE SUS CONOCIMIENTOS Y SUS CAPACIDADES PARA ESTABLECER RELACIONES DE CORRESPONDENCIA, CANTIDAD Y UBICACIÓN ENTRE OBJETOS; PARA ESTIMAR Y CONTAR, PARA CONOCER ATRIBUTOS Y COMPARAR. COMPETENCIA ESPECIFICA DESEADA EN EL ALUMNO.- QUE EL...

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energético”. Este mismo diccionario sugiere que el nombre inglés de “biscuit” deriva del latín y significa que ha sido cocida dos veces, lo que explica su bajo contenido en agua. El Diccionario de la Lengua Española tiene dos referencias para la palabra galleta. La primera proviene de la palabra francesa “galette” con la que al menos desde 1636, se referían al pan sin levadura elaborado para consumir en los barcos. También se utilizó la palabra “galette” para designar a una especie de hojuela o crepa que los...

962  Palabras | 4  Páginas

estimated to be required to meet certain expenses El concepto de presupuesto tiene varios usos, por lo general vinculados al área de las finanzas y la economía. El presupuesto es, en este sentido, la cantidad de dinero que se estima que será necesaria para hacer frente a ciertos gastos BOCAVULARY A Arise: surgir Achieve: acabar Appoinment: persona designada B Booked: reservar Before: desde que/ antes que C Compelling:convincente Change: cambiar E Encouraging: animar Essentials: esencial...

830  Palabras | 4  Páginas

SALVAJES “Un divertido camino hacia los animales salvajes”, es el nombre de la propuesta que cultivará creatividad y dedicación en el aula de clase, por parte del estudiantado de preescolar. El nombre de la propuesta lleva consigo el objetivo de realizar una representación teatral con caretas de animales hechas por los niños. Para ello nos basaremos en una pregunta ¿Qué es un animal salvaje? La pregunta que atraerá acciones, como: incitar a los niños a investigar, motivar la creatividad de cada niño por...

1433  Palabras | 6  Páginas

1. PREKINDER Proyecto: elaborar un árbol. Posteriormente se les pegaran los miembros de la casa, agregando los términos GRANDFATHER y GRANDMOTHER.. Sugerencia.. se podría elaborar con fotos de los niños y sus familias para pegarlos en el salón. Material sugerido: Hojas con los arboles dibujados, las fotos ó dibujos de mather,father,brother y sister. A continuación te paso el modelo del árbol para fotocopiarlo. Name: 2. Kínder: Siguiendo el proyecto del mes: se presentaran las partes...

609  Palabras | 3  Páginas

Presentación La educación preescolar se proporciona a niños y niñas de entre tres y cinco años de edad y consta de tres niveles. Estimula el desarrollo intelectual, emocional y motriz del niño y de la niña, lo cual favorece un mejor aprovechamiento de la educación primaria. El Plan de Estudios nos marca realizar nuestra primera jornada de observación y ayudantía en el nivel primaria. La formación como docente es importante ya que para poder educar, antes debemos ser instruidos. Esto debe de ser...

1049  Palabras | 5  Páginas

 ESCUELA NORMAL DE EDUCACION PREESCOLAR “FRANCISCO DE MONTEJO” Software aplicado en preescolar, primaria y secndaria. Software para preescolar, primaria y secundaria GCompris http://www.gcompris.net GCompris se ha traducido a árabe, bretón (Brezhoneg), danés, alemán, español, francés, italiano, holandés, noruego, polaco, portugués y portugués de Brasil, ruso (русский), eslovaco (slovenščina), hebreo, sueco y griego. Gcompris incluye numerosos rompecabezas clásicos, como tangrams...

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GUÍA PARA LA LECTURA DE LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES Y LOS ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS BÁSICAS DE CIENCIAS SOCIALES. CURSO: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 2013-2 El texto como generador de preguntas y fuente de algunas respuestas y discusiones: 1. ¿Qué estructuración metodológica, para el área de Ciencias Sociales, proponen los nuevos lineamientos curriculares para superar el exceso de temas y lograr aprendizajes significativos? y ¿cómo justifica el MEN esta propuesta? La...

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*UN *CURRICULO DESARROLLADOR PARA PREESCOLAR Mg. María Elena Moya de Zabala En el proceso educativo, al cual debe acceder todo ser humano en cada una de sus etapas de la vida, es de suma importancia, reorganizar ese verdadero acompañamiento, que se le debe bridar a la base del futuro educativo de cada estudiante, la educación inicial, denominada educación preescolar, educación que por su carácter, debe estar enmarcada dentro de un proceso de alta calidad, en cada una de sus áreas, puesto que...

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PROYECTO INTEGRADOR Objetivo/Competencia: Los alumnos del tercer grado: Distinguirán algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y mostrará respeto hacia la diversidad; realizando actividades vinculando la sensibilidad y expresión artística con la intención de avanzar hacia un desarrollo integral. Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Cultura y vida social Se vincula con los campos: Expresión y Apreciación Plásticas. Artes visuales: Expresa ideas, sentimientos...

518  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DE NAVIDAD CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 INTRODUCCIÓN: La Navidad, época de alegría, paz y unión familiar, En la actualidad estas fiestas se han transformado en tiempo de gran actividad comercial, dejando de lado el verdadero sentido espiritual de esta celebración. Por esta razón, Las siguientes actividades de este Plan Especial pretenden dar a conocer a los niños y niñas la importancia de la tradición mexicana, rescatar los valores de nuestras costumbres decembrinas (pastorela, villancicos...

922  Palabras | 4  Páginas

2.3. Los tests aplicados en el Nivel Preescolar. Test de personalidad: Son intentos de medir o descubrir un conjunto particular de atributos disposiciones y tendencias que integran los individuos y luego en enunciarlos de manera precisa y útiles para su desarrollo humano. Test de Goodenough, o de dibujo humano: Es un test muy extendido; no solo se haya adaptado al castellano, sino que ha estado bastante estudiado, es una de la pruebas más sencillas de aplicar, ya que consiste simplemente en entregar...

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ING. CARLOS ALBERTO ELVIRA ROMERO LINARES N, L DICIEMBRE 2013 INDICE INTRODUCCION Este trabajo hablara de la creación de una empresa industrial y todas las partes que a esta la componen, que forman un factor importante para el funcionamiento de la misma. DIVAS Actividad o giro laboral: Industrial Elaboración, distribución y venta de productos de belleza de una calidad, reconocida localmente. Produciendo gran parte de los empaques de sus productos, distribuidos...

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Puedes escoger una con zipers, si te preocupa que se te puedan caer tua papeles; o una sin zipers, pues pueden abrirse y cerrarse con más rapidez. También ten un legajo que tenga dos bolsas, que puede ser un legajo de tareas: una para las tareas que vas a hacer y otra para las que ya terminaste y tienes que entregar. Esto hace más fácil saber que tarea tienes que entregar o no. También, en la parte de arriba de todos tus papeles, pon tu   nombre, por si lo pierdes y alguien más lo encuentra. 2Consigue...

750  Palabras | 3  Páginas

visitar a Petter Warf, 4463-9081. C. - En alquiler: apartamento en el centro, 1 dormitorio. 450/mes. Llame a la señora Vargas, 7033-1196. D. - En Alquiler: Apartamento en el centro de la ciudad. 2 dormitorios, estacionamiento privado, excelentes para la joven pareja, 1200/mes. Contacta con Elena Sorrell, 5732-8947. Dave: Hello? Bill: Hi, This is Bill Wells. Are you selling the video games? Dave: Yes, my name is Dave. I have your different games. Bill: Great. Does...

506  Palabras | 3  Páginas