“DIA DE LA MATEMÁTICA Y LA CIENCIA” NOMBRE DEL JUEGO: “LA MENTE MAS RAPIDA” MANUAL DE INSTRUCCIONES DEL JUEGO No. Competidores: 3 No. De estaciones a cumplir: 3 Objetivo de los juegos: *Valorar el esfuerzo para resolver un problema matemático mediante operaciones básicas como la suma, resta, multiplicación y división. *Desarrollar agilidad mental ante la presión de la “competencia sana” para armar un rompecabezas. *Ejercitar la capacidad de razonamiento y la rapidez mental ...
539 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRODUCTO QUINTO Carmen Graciela González Parra. Elaborar un proyecto didáctico para 3º o 4º grados del campo de formación Lenguaje y Comunicación ESPAÑOL Lenguaje es una actividad comunicativa cognitiva y reflexiva, mediante la cual expresamos , intercambiamos y Definimos nuestras ideas. Es así como se forman las prácticas sociales del lenguaje, pues son los distintos modos de interactuar mediante La elaboración de textos y los discursos. ...
842 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSerie curricular. Matemática Nº1 - Inicio de Primer Año. División en 5º y 6º año. Materia: TAPLM. Profesor: Grande Carlos. Curso: 1º "A" Educación Primaria. Acerca de la enseñanza de la división en la escuela primaria: La enseñanza de la división en los docentes genera muchas inquietudes. Por un lado se cuestiona qué significa "saber dividir", otra preocupación se vincula a cómo ayudar a los alumnos a reconocer las ocaciones de empleo de la división como herramienta de resolución...
1622 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo|GRADO: PRIMERO |BLOQUE: IV | |PROPOSITO: INVESTIGUE Y UTILICE INFORMACION DADA PARA SABER SOBRE LA VIDA Y CUIDADOS DE UN HAMSTER PARA POSTERIORMENTE ADOPTAR UNO COMO MASCOTA DEL GRUPO. | |AMBITO: DE ESTUDIO |MATERIA:ESPAÑOL, MATEMATICAS, EXPLORACION DE LA NATURALEZA | |APRENDIZAJE ESPERADO:...
790 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA TACHIRA NOMBRE DEL PROYECTO: “Con el medio ambiente exploramos...
1013 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA TACHIRA NOMBRE DEL PROYECTO: “Con el medio ambiente exploramos...
1013 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DEL ÁREA DE MATEMÁTICA Nivel: Primaria - Grado: Quinto Profesor: Victtorio M. Carrión Ciriaco 2012 “Año de la integración nacional y el reconocimiento de nuestra diversidad” PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2012 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 DIRECCIÓN REGIONAL : Salmanca-Ate 1.2 NIVEL- MODALIDAD : Primaria de Menores 1.3 GRADO - SECCIÓN : 5to ...
1511 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMATEMATICA KUNA PARA PRIMER GRADO PROYECTO DE IMPLEMEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL EN LOS TERRITORIOS KUNAS DE PANAMÁ Verano 2008 Introducción: La matemática no es más que una forma de explicar el mundo, es parte de nuestra vida diaria. Implica entonces, los conocimientos, la sabiduría, la vida misma de un pueblo. Ejemplo de ello es cuando los kunas venden cocos a las canoas (el valor y el conteo de cocos); en la construcción de un cayuco, primero hay que saber cuándo...
1436 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINDICACIONES GENERALES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE GRADO 1. Pasta 2. Hoja en blanco 3. Portada según normas de Icontec 4. Hoja de dedicatoria o agradecimiento (opcional) 5. Tabla de Contenido 6. Introducción 7. En una hoja centrado escribe :”Aspectos Legales para constituir una empresa” 8. Fotocopia de la hoja donde viene los 3 aspectos para crear una empresa. Esta hoja esta en el portafolio. Se archiva de acuerdo a este orden incluyendo toda la documentación...
564 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEnsayo Proyecto de Grado Y desarrolla un ensayo con las siguientes palabras claves: prefactibilidad económica, Interdisciplinariedad e integración del conocimiento, trabajo de grado y fuentes de financiación. El conocimiento se nos presenta como algo inmediato como lo que se sabe acerca de nuestro mundo, como algo natural casi, que no cuesta esfuerzo adquirir. Pero nuestra perspectiva cambia radicalmente si, de pronto, hacemos una sencilla pregunta ¿como es que sabemos todo esto?. Existe un problema...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROPOSITO: La asignatura de Matemáticas Desarrollo del Pensamiento, haciendo uso de significativo, que permita relacionar los conocimientos adquiridos con la vida cotidiana realidad cómo resolver problemas o desarrollar solucione Es así que las Matemáticas personal de los estudiantes, forma conocimiento a partir de las capacidades para relacionarse, actuar, analizar, crear y transformar la realidad, basadas en la experiencia, preconceptos, intereses, necesidades y la percepción i interior...
825 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUniversidad Latina Campus Heredia Facultad de Ingeniería y Arquitectura. Curso: Matemática Introductoria. Tema: Representación gráfica y características de funciones. Profesor(a): ____________________________. Correo electrónico: Porcentaje: 10% I INTRODUCCIÓN En esta actividad, se solicita investigar sobre problemas del entorno que se resuelven aplicando los conocimientos adquiridos en el curso y otras nociones previas de los estudiantes. Se fomenta el trabajo en equipo y la discusión...
884 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEMA:IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA EL INTERES Y LA COMPRENSION EN LA LECTURA CON LOS ALUMNOS DE 4° GRADO Justificación Para fomentar al alumno el uso de los libros en donde a la vez sea interesante y estimular la manera de compartir ideas con sus demás compañeros de clase. Se trata de ayudar a los alumnos a desarrollar el concepto de una palabra y aprender su significado. Así como buscar varias estrategias que debieran utilizarse cuando el alumno posee una experiencia limitada de...
1185 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSECUENCIA DIDÁCTICA SEGÚN LAS RUTAS DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE: JORGE HENRY VASQUEZ BARBOZA DOCENTE PRACTICANTE: I.E. : 1257 REINO UNIDO DE GRAN BRETAÑA GRADO : 2º “B” TEMA: RESOLVIENDO PROBLEMAS II: PROPÓSITO SOCIAL (Situación real de contexto): esto se extrae de la unidad de aprendizaje FALTA DE IDENTIDAD PARA CON LA I.E. Y LA COMUNIDAD La desorganización y apatía de parte de muchas personas de la comunidad se ve reflejada en le escuela, esto debido a que en nuestra I.E...
777 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPlan de clase N°: 1. Área: Matemática. Año: 4° Sección: Fundamentación: El siguiente plan de clase tiene como contenido principal a la multiplicación, para afianzar los conocimientos ya adquiridos por los alumnos/as en el presente ciclo. Para ello se propondrá un juego porque considero que a través del juego didáctico se producen aprendizajes importantes y es durante el mismo que el niño pone en práctica la búsqueda de estrategias que ayuden a resolver el problema, la vivencia de...
584 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRepública bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Aldea bolivariana “Pedro Gual” “Estrategias para mejorar la comprensión lectora en los niños, niñas de la escuela “Antonio José de sucre “. República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Aldea bolivariana “Pedro Gual”. “estrategias para mejorar la comprensión lectora en niños, niñas de la escuela Antonio José de sucre” Nombre: LAURA MOREAN 3ER SEMESTRE ...
1213 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUniversidad virtual del CNCI Matemáticas 2B Tutor: Diana Gonzales Farías Monterrey N.L a 21 de noviembre de 2013 Proyecto modular 4 4. Realiza la siguiente actividad utilizando las leyes de probabilidad. a) De uno de los temas más destacados en tu ciudad, ya sea de cultura, social, Político, deportes, espectáculos, ciencia, etc., plantea un problema que Involucre el tema y la probabilidad, en el cual puedas utilizar: i. Leyes de probabilidad. ii. Leyes de eventos compuestos...
549 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEducación Primaria Escuela asociada: Escuela N° 10 Turno: Mañana Curso-Ciclo: 3° Año- Primer Ciclo. Área: Matemática. Maestra Orientadora: Ana Paula Berterretche. Alumna practicante: Berón, Noelia Fecha: 16/06/2015 Propósitos: Crear situaciones problemáticas que impliquen usar características de las figuras para poder construir otras. Contenido: Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras. Establecer relaciones entre diferentes figuras geométricas (cuadrados, rectángulos...
532 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNaturales Grado: Cuarto Unidad: Un viaje a través del cuerpo humano Tema: “Nuestra apariencia cambia cuando crecemos” Docente: lic.Tatiana Guerra Monterroza Competencias específicas: 1. Conocer la estructura y función de los órganos reproductivos del cuerpo humano. 2. Explicar los cambios que se producen en el hombre y la mujer según la edad. 3. Reconocer la importancia de aceptar la identidad sexual en todo ser humano. 4. Establecer diferencias entre niños y niñas para valorar el...
574 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoProyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º NOMBRE DE LA ESCUELA: “GREGORIO TORRES QUINTERLO” ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES BLOQUE: V TEMA: EL CUIDADO DEL AMBIENTE PROYECTO COMUNITARIO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: EL AGUA DEL RIO DE LA COLONIA 1 DE MAYO ESTA SIENDO CONTAMINADA POR LOS DESCECHOS DEL HOSPITAL REGIONAL. UBICACIÓN | APRENDIZAJES ESPERADOS | COMPETENCIAS | ÁMBITOS | DESARROLLO...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTALLER DE REFUERZO GRADO 4° 1. Clasificación de palabras: * Las palabras AGUDAS son las que llevan el acento en______________ silaba ejemplos:_________________ * Las palabras GRAVES son las que llevan el acento en______________ silaba ejemplos:_________________ * Las palabras ESDRUJULAS son las que llevan el acento en______________ silaba ejemplos:_____________ 2. Las señales: Señales de tráfico Las señales de tráfico son signos no lingüísticos y forman parte de...
679 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJUSTIFICACIÓN Con la elaboración del Proyecto de aprendizaje “Hablemos ahora, del embarazo que para luego es tarde” se pretende lograr el desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos del 6to grado, sección “A” de la Unidad Educativa por medio de estrategias que permitan abarcar en su mayoría los contenidos, estimulando la educación por medio de actividades didácticas y dinámicas, el valor del trabajo en equipo como una ocasión oportuna para atender en cada una de ellas, los valores relacionados...
1383 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFamilia: estas actividades son para que los niños y niñas refuercen los contenidos trabajados durante la primera mitad del año. Deberán completarlo para el 22 de julio. Es parte de su responsabilidad cumplir con las tareas y tenerlo completo. Matemática Números naturales: A)Completa: 10 unidades = 1 decena 10 decenas = 1 centena 30 unidades = ……. decenas 50 decenas = ……. Centenas 80 unidades = ……. Decenas 90 decenas = ……. Centenas B) ¿Qué puntaje...
910 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPLANES DE PROYECTO DE GRADO ZULY CALDERÓN Septiembre, 2009 CONSTRUIMOS FUTURO PLANES DE PROYECTO DE GRADO Título El problema de investigación Objetivos de la investigación Marco teórico Justificación y alcances Aspectos metodológicos Cronograma Presupuesto CONSTRUIMOS FUTURO TITULO Selección y definición del tema de investigación PM – Lluvia de ideas (PM-Fase Preliminar) Aspectos Importantes: • Definir el área de conocimiento • Consultar expertos • Realizar búsqueda bibliográfica...
617 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROYECTO AÙLICO: “EL MÀGICO MUNDO DE LOS LIBROS” Este proyecto apunta a crear oportunidades lectoras entre los alumnos, por medio de un continuo ambiente de vivencias, interacciones, reflexiones en torno a la lectura y desarrollar capacidades para informarse, indagar, criticar ideas, evaluar opiniones, argumentos e informaciones y justificar propuestas personales. Crear ambientes lectores y escritores no es estar permanentemente haciendo actividades sino procurar experiencias lectoras-escritoras...
1488 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo• de azul, dentro de 4 años • de amarillo, el año pasado • de verde, hace 5 años Observa la recta entera y escribe. • Dos números menores que +4 y mayores que –2. • Dos números menores que –3 y mayores que –7. Observa las temperaturas registradas un día en varias ciudades del mundo. |Ciudad |A |B |C |D |E |F |G | |Temperatura |-4 |+5 ...
585 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomontañas, y, como casi no llovía, construyeron canales y acequias para el riego, tan eficaces que aún hoy se utilizan. Poseedores de irrigación artificial, por medio de canales y con andenes de cultivo para sus productos principales: maíz, la quinoa, la papa, zapallo y porotos, recolectaban frutos silvestres, como los del algarrobo, chañar. Eran excelentes agricultores, sembraban con un palo de regular grosor que utilizaban para preparar la tierra donde depositaban las semillas. Ganadería ...
1369 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completouna salida obvia para la auto-expresión y la creatividad por ello tocar un instrumento musical desarrolla habilidades de pensamiento, aumenta la capacidad de organización y el niño experimenta actividades en conjunto basadas en trabajo de equipo. Los instrumentos musicales no son únicamente acompañamiento musical, también contribuyen al desarrollo psicomotriz, expresión musical, comunicación y socialización. Este proceso comienza con el canto y continúa con los instrumentos, para progresar con el...
521 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNORMATIVA DEPARTAMENTAL PARA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO (Considerados y aprobados en el Taller sobre Elaboración de Proyectos de Trabajos de Grado, realizado el 13 de Diciembre de 2010). Versión actualizada 2011.1 A continuación se presenta los elementos mínimos que debe contener el Proyecto de Trabajo de Grado, a realizar tanto en pregrado como en postgrado de Orientación de la FACE. El Tutor conjuntamente con el alumno, y siguiendo las orientaciones pertinentes para tal fin, puede agregar...
1177 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE VIDA 1. EL PUNTO DE PARTIDA: MI SITUACIÓN 1.1 MIS FORTALEZAS (FUERZAS) Soy decidida, peristente, me considero una persona fuerte, pero a la vez amigable y fácil de tratar. 1.2 MIS DEBILIDADES (LÍMITES, MIEDOS) Soy un poco miedosa, más que nada al fracaso, a perder lo que quiero. 1.3 LO QUE DEBO APRENDER DE LA VIDA: Debo aprender a tratar con toda clase de gente, a ser más tolerante. Debo aprender a administrar tiempo y dinero, además de aprender a demostrar mi cariño por los demás...
1538 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo5º contenidos EL SISTEMA DE NUMERACIÓN Resolver problemas que impliquen usa, leer, escribir y comparar números sin límite Explorar las regularidades de la serie oral y escrita para leer y escribir números convencionalmente Ordenar números y utilizar la recta numérica para representarlos. Usar escalas ascendentes y descendentes de 1.000 en 1.000, 2.500 en 2.500, 5.000 en 5.000, analizando las regularidades que se presentan Resolver problemas que exijan descomponer aditiva y multiplicativamente...
1329 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoItinerario de matemática Fundamentación: Los números son parte de la vida diaria y se usan para resolver problemas cotidianos. La forma en que los números se enseñan en la escuela ha cambiado considerablemente, así como han cambiado las necesidades de la sociedad y se ha descubierto más acerca de cómo aprenden los niños. Hoy se sabe que es conveniente ofrecer a ellos, variadas oportunidades de explorar y experimentar a través del juego, ya que de esta manera, los niños podrán acercarse y afianzar...
1239 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSon 26 alumnos de los cuales 13 son varones y 13 son mujeres. Hay tres alumnos con sobre edad, 2 alumnos repitentes y 2 son con problemas de conducta. En general salvo los casos ya nombrados, han desarrollado por completo la motricidad y no tardan para escribir. “A partir de los 7 años, en los ejercicios de coordinación, movimiento y visión se observa un incremento en la velocidad y una notable mejoría en la precisión. Así mismo, la actividad auditiva-motriz en el niño de 7 u 8 años también ha progresado;...
1594 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoProyecto mi familia y yo Institución: Jardín de infantes Conejín Docente: Sala: 4 años violeta Turno: …………… Año: 2014 Duración: Desde…....... hasta……….. Cantidad de Alumnos: ……niños ......,niñas. Fundamentacion: La familia es el centro de la vida afectiva y el lugar privilegiado de los procesos de dar y recibir. Es dentro de la familia en donde se aprenden los valores, el uso responsable y comprometido de la libertad. Es el primer ámbito de educación, cumple con la tarea de...
715 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo NUCLEO PROBLEMICO #2 METODO CIENTIFICO PRESENTADO POR: Maritza Mejía Jose delio martinez Cleribeth sanchez Luz mary lopez Derly rodriguez SEMINARIO DE INVESTIGACION 4 SEMESTRE DOCENTE: Norma piedad sanchez Santiago de Cali 29/03/13 INTRODUCCION Mediante el siguiente trabajo se pretende adquiriri conocimiento respecto al tema de ciencia, método cientifico, e investigación, ya que son pilares fundamentales en el proceso de investigación cientifica...
1556 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEXAMEN CUARTO BIMESTRE DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS / TIEMPO ESTIMADO 60 MINUTOS SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________________ ____. NOMBRE DEL PROFESOR (A):____________________________________________________________ __. No. ACIERTOS | CALIFICACIÓN | | | 1.-INSTRUCCIONES: RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. NO OLVIDES HACER TODAS TUS OPERACIONES EN LA HOJA DE ATRÁS DEL EXAMEN. 1.- ¿Qué es una fracción decimal...
810 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosignificativa toma como punto de partida el área de ética como base para el desarrollo de competencias en el área de lenguaje en el grado 8º. La he incorporado en los siguientes aspectos: * ORTOGRAFÍA: me ha servido como columna vertebral de la herramienta básica para estudiar la ortografía, a través de la corrección de texto. * LECTURA: he utilizado como libro de lectura los conceptos de los diferentes valores éticos para desarrollar la entonación lectora y la comprensión e interpretación...
905 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCONTEXTO Para nadie es un secreto que la contaminación es un agente que encontramos en cualquier lugar y por consiguiente los gérmenes y las bacterias están en nuestro entorno diariamente, la limpieza y los cuidados comenzaron a ser una preocupación a partir de la revolución industrial, en la que se precisó el saneamiento ambiental, debido a esto se produjeron varias enfermedades causadas por la contaminación de nuestro ambiente. Por tal razón fue incentivo a formular un proyecto para crear un desinfectante...
922 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNOS CONOCEMOS. 2º GRADO APROXIMADAMENTE 10 CLASES OBJETIVOS: • Reconocer el cuerpo humano como totalidad, con necesidades, cuidados y valoración. • Conocer y desarrollar acciones que promuevan hábitos saludables. • Identificar y ampliar medidas que conduzcan a la prevención de la salud. • Fortalecer su capacidad y disposición para expresar y compartir experiencias, sentimientos, deseos y preferencias, demostrando interés por ser escuchado y entendido. • Participar...
956 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProyecto: “Cuentos con lobos” Propósito Didáctico: Promover el desarrollo del proceso de alfabetización de los niños. Propósito Comunicativo: Organizar una muestra sobre los lobos de los cuentos y realizar un cuento inédito para compartir en las jornadas de lectura con toda la comunidad educativa. Fundamentación: El paulatino acercamiento del niño a la obra literaria le brindará no solamente un cabal conocimiento del mundo nuevo que lo rodea, a través de...
928 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Proyecto integrador para las áreas de matemática y tecnología especificas en… SITUACION PROBLEMATICA Los alumnos de 3er año de ciclo básico de la Escuela de Educación Agrotécnica N°145 presentan bajas calificaciones, falta de interés en el espacio curricular de matemática, un desconocimiento en la relación entre teoría y práctica, para lo cual se requiere de una estrategia que permita al estudiante llevar a cabo un aprendizaje significativo a través de herramientas y material concreto, lo...
698 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPLAN DE CLASES PRIMER GRADO SECCIÓN "A" DE LA ESCUELA "FRANCISCA ESCÁRZAGA" Bloque I ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Periodo de aplicación.- del 22 al 31 de Agosto de 2011 Sesión 1 Lección L.A. MI NOMBRE ACTIVIDADES INICIO Hacer con anticipación una tarjeta con el nombre de cada alumno dejando un espacio abajo para que peguen las letras del alfabeto móvil. Sacar una tarjeta y decir el nombre en voz alta para que cada niño pase a recogerla. DESARROLLO Pedir...
836 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completorecursos utilizados por el escritor. 3. Reconoce el tipo de narrador del cuento “El Cautivo” . Lectura atenta. 4. ¿Cuáles son las diferencias que tiene un cuento fantástico y uno real? Hacer un cuadro comparativo. 5. Responde a partir de la lectura de la obra teatral “La Mudanza”: * ¿en que lugar y en que época transcurre la obra? . ¿Qué cosas habría que modificar para ambientarla - en otra época? - en otro lugar? * ¿Cuáles son los personajes? . ¿Cómo son? Descubran en el...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROYECTO CURRICULAR DEL AULA NIVEL: PROFESORADO EN NIVEL PRIMARIO ESPACIO CURRICUL AR: MATEMATICAS CURSO: 1° GRADO DOCENTE: -FALCON MONICA. -FERNANDEZ RUTH. AÑO: 2012 FUNDAMENTACION Podríamos empezar por decir que las matemáticas es una de las ciencias más antiguas. Los conocimientos matemáticos fueron adquiridos por los hombres primitivos, a medido que se iba complicando esta actividad, cambio y creció, al igual que otras ciencias...
1011 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNOMBRE: ______________________________________ MATERIA: MATEMATICAS GRADO: PRIMERO REACTIVOS: 30 ACIERTOS: __________ CALIFICACIÓN: __________ TEMA 1: Signos de agrupación EJERCICIO 1, INSTRUCCIONES: Suprime y elimina los signos de agrupación para poder resolver cada operación. NOTA 1: Muestra la supresión y eliminación final (como se muestra en el procedimiento del ejemplo). NOTA 2: Cada operación tendrá como valor 2 puntos (1 por el resultado que se correcto y otro por la...
1075 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEMARIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMÁTICAS 2° “A” T/M • Multiplicación y división de números con signo. • Adición, sustracción y equivalencia de expresiones algebraicas. • Medición de ángulos y sus relaciones al cortarse dos rectas en el plano. • Factor inverso de proporcionalidad, factor de proporcionalidad fraccionario y problemas de proporcionalidad múltiple. • Polígonos de frecuencia para representar información. • Jerarquía de operaciones • Características y formulas para calcular...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo SEMINARIO DE ESPECIALIDAD I ESPECIALIDAD: Matemática e Informática TEMA : SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO SEMESTRE : 2015 B-1 SECCION : 2013 B-1 PROFESORA : Mg. Luz Marina, MARIN CARHUALLANQUI ALUMNA : José Ysaac, CIFUENTES QUINTANA CODIGO : 0020113553 2015 MATEMÁTICAS PARA SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EJE TEMÁTICO : SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ARITMÈTICO TEMA : PROBLEMAS ADITIVOS CONTENIDO 1 :...
1369 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoREGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO-004-01 Nombre del Documento: Formato de planeación Rev. 1 Página ___ de ___ SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL:__21 al 25 de mayo del 2012___ ESCUELA : Educación y patria GRADO: GRUPO: TOTAL NIÑOS: NIÑAS NIÑOS UBICACIÓN: Villa de la paz S.L.P. 2° B NOMBRE DEL TITULAR: ESTUDIANTE-PROFESOR: ESTUDIANTES PROFESORES Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL GRUPO DE PRÁCTICA PROFR(A)...
1381 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo| |Adapta el lenguaje oral para ser escrito. | | |BLOQUE IV. |Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones. | |ESPAÑOL |PROYECTO 1. |Toma en cuenta la información que ...
1293 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE MATEMÁTICAS 5° NOMBRE:______________________________________ 1. El antecesor y sucesor del número veintiséis mil doscientos es a) 26 000 y 26 300 b) 26 019 y 26 021 c) 26 200 y 26 300 d)26 199 y 26 201 2. ¿Cuál de las expresiones es correcta? a) 9.14 = 914 b) 9.14 > 9.41 c) 9.41 >9.14 d) 91.4 < 9.41 3. ¿Cuál de las expresiones es incorrecta? a) ½ kg = 300 g b) 1/4 kg = 250 g ...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGuía para el examen extraordinario de Matemáticas Primer año de secundaria Agosto de 2010 Prof.: JUAN MANUEL ROBLEDO RODRÍGUEZ INSTRUCCIONES: Resuelve los ejercicios de la guía en hojas de bloc tamaño carta y de cuadro chico, utiliza lápiz e indica todo el procedimiento para llegar al resultado final, no se vale escribir la solución directamente. 1) Escribe el nombre de los siguientes números a) 8 928 b) 178 524 c) 783 215 d) 7 936 167 e) 23 983 712 2) Escribe los siguientes...
1316 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROYECTO PARA FORTALECER CONTENIDOS EN LA ESCUELA OFTV 0397 “JOSE VASCONCELOS” C.C.T. 15ETV0402R GRADO: ___2º_______ GRUPO _____”B”__________ PERIODO DE REALIZACIÓN: _____________ENERO 2011______________________________. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA BAJA COMPRENSION LECTORA Y FALTA DE DOMINIO DE LAS OPERACIONES BASICAS PROPÓSITO REALIZACION DE EJERCICIOS COMO: CONTESTAR UN CUESTIONARIO, INVENTAR UNA HISTORIA, IMAGINARSE EL FINAL DE UN CUENTO, ELABORAR UN ESQUEMA: CUADRO SINOPTICO...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES DIAGNOSTICA PARA SEXTO AÑO Se pretende que las actividades diagnosticas se han seleccionado para conocer los aprendizajes esperados, que se evaluaran en este periodo inicial, son los que se detallaran en el cuadro siguiente: |ACTIVIDAD Nª |Relación de actividades y aprendizajes esperados |Observación | |Actividad _1 |Analizar el valor posicional a partir de la descomposición de números...
851 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDocente: Asignatura: Lengua Año: 4º Objetivos Generales: • Utilizar la lengua oral para expresar ideas, experiencias y sentimientos adoptando una actitud respetuosa ante los aportes de los otros. • Comprender discursos orales y escritos interpretándolos con una actitud crítica y aplicando la comprensión de los mismos a nuevas situaciones de aprendizajes • Expresarse oralmente y por escrito en forma coherente teniendo en cuenta las características de las diferentes situaciones de comunicación...
1134 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO De estudio PROYECTO 1 Elaborar textos para contrastar información APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Identifica semejanzas y diferencias entre distintos textos que traten de distinta forma, un mismo tema. Identifica errores en la ortografía de los textos. Identifica palabras de una misma familia léxica que le sirvan para determinar la ortografía de una palabra. Con ayuda del docente emplea conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto (a diferencia...
750 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPLAN DE PROYECTO DE GRADO PRACTICA EMPRESARIAL EN LA construcción del Interceptor sanitario Llanito Carrizal del Municipio de Girón-santander “MANUAL PARA CÁLCULO Y PROCEDIMIENTO CONSTRUCTIVO DE ENTIBADOS EN EXCAVACIONES DE ZANJAS DE GRAN PROFUNDIDAD PARA OBRAS DE SANEAMIENTO BÁSICO” PRESENTADO A: Comité de Proyectos de grado ESCUELA: Ingeniería Civil FACULTAD: Ingenierías Físico Mecánicas AUTOR: Edgar Eduardo Parra Gómez ...
1746 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCOLEGIO “BOLIVAR Y PALACIOS” INSCRITO EN EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN BAJO EL NUMERO Nº PD-01260104 CARICUAO-DTTO CAPITAL GUIA PARA ELABORAR EL PROYECTO DE GRADO 5º AÑO Caracas, octubre de 2010 La guía que a continuación se presenta, tiene como objetivo establecer y unificar los criterios para la elaboración del proyecto especial que presentan los alumnos de 5º año como requisito para optar al titulo de bachiller. Con esta guía se busca orientar a los alumnos...
1326 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMATEMATICAS Resuelve los siguientes problemas. Rita ha juntado 75 estampitas y quiere pegarlas en su álbum de caricaturas que dispone de 100 espacios De las estampitas que tiene, 25 están repetidas. ¿Cuántas podrá pegar en el álbum?____________________ De las 25 repetidas, intercambio 10 con Pedro y también las pegó en el álbum ¿Cuántas estampitas repetidas le quedaron? Al día siguiente compro cinco sobres con dos estampitas cada uno. Si la mitad están...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl adivino Narrador- había una vez un campesino flaco, pobre y astuto a quien llamaban lagartijo. Un dia quiso lagartijo hacerse pasar por adivino. Para lograrlo, le robo una cobija a una mujer que lavaba en el rio y la escondio en unos matorrales. Lagartijo- con esto podre conseguir un poco de dinero. Narrador- llego a un mercado donde la mujer acostumbraba salir a comprar y comenzó a gritar….. Lagartijo- acérquense amigos mios, que yo el adivino puedo decirle todo lo que deseen saber. ...
1325 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PARA CUARTO GRADO T.M. Y T.T. FUNDAMENTACIÓN Y MARCO TEÓRICO “La lengua es un instrumento múltiple, instrumento eficaz de comunicación internacional y de difusión de conocimientos técnicos, científicos y literarios. El idioma inglés como facilitador al acceso de: A los avances de la ciencia y la tecnología para su uso o adaptación en el desarrollo de los propios proyectos; Al conocimiento de otras culturas y la reflexión acerca de la propia; A una formación acorde con...
1375 Palabras | 6 Páginas
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