Proyecto De Matematicas Para Secundaria ensayos y trabajos de investigación

cual expresen: ¿Cuáles son sus propósitos al estudiar la especialidad de matemáticas? El propósito que se tiene al estudiar Matemáticas no es simplemente, como dice la lectura de “Porque estudiar matemáticas”, nada más para ser Matemático, sino que el estudiar las matemáticas es para poder obtener ciertas habilidades, como la comprensión y la resolución de problemas que se nos presentan en la vida diaria. De las matemáticas, aprendes conocimientos que te servirán el resto de tu vida ya que se ponen...

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que pagar en la última mensualidad para saldar su cuenta? ¿Cuánto pagara en total por concepto de intereses? Justifica tu respuesta. 2. Para elaborar el escudo de su escuela, los alumnos de segundo grado necesitan cubrir con vinil la figura roja que se muestra en la imagen con las dimensiones señaladas. ¿Cuál es el área que cubrirá el vinil? Señala la respuesta correcta. a) 2 827.43 cm2 b) 706.85 cm2 c) 2 120.58 cm2 d) 3 534.29 cm2 3. La pared de una habitación mide 5 m de ancho...

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EVALUACION DE MATEMATICA 08/04/13 T 1 1) Si todo elemento de A está en B , pero hay algunos elementos de B que no pertenecen a A ,entonces es : (Unión o intersección o diferencia ,etc,). Expresarlo en símbolos:……………… 2) Expresar el siguiente conjunto por extensión: M = {x/x ɛ Z y verifica que 3˂ x ˂ 4 } 3) Se consideran los conjuntos A = { 2,3,4 } ; B = { x ɛ N /( x² - 4) es positivo } y D = { x ɛ N / x es par } ...

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EXAMEN EXTRAORDINARIO ASIGNATURA: MATEMATICAS II GRADO 2° GRUPO___ NOMBRE DEL PROFESOR(A): NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ INSTRUCCIONES GENERALES: Lee cuidadosamente y subraya la respuesta correcta. MATEMATICAS 1- Julio había ahorrado $8,000, de los cuales le pago a su hermano la cuarta parte por una deuda que tenia con el. De lo que le quedo, uso la tercera parte para comprarle un regalo a su mama, pero en la tienda...

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DE IN |DENOMINACIÓN DEL PROYECTO | | | |Convergencias digitales, otros recorridos para seguir aprendiendo… | ...

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DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Biblioteca Escolar: Un espacio para la lectura y la investigación “Formación de Usuarios” AUTOR: Clarisa Da Silva Gouveia INSTITUCIÓN: E.E.M. N° 23 “Adolfo Saldías” NIVEL: Secundaria Superior CARGO: Bibliotecaria Docente DISTRITO: Morón REGIÓN: VIII Descripción: Se conoce como Formación de Usuarios al conjunto de actividades que desarrolla el bibliotecario para transmitir al usuario un conocimiento específico...

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ACTIVIDADES DE PROYECTO LECTOR LIBRO “El retrato de Dorian Gray” 1.¿Quién es Basil? 2.Dibuja el escenario descrito en los primeros dos parrafos del libro 3.¿Por qué razon el autor del retrato no quiere mostrar su pintura? 4.¿Cómo conocio Basil a Dorian Gray? 5.¿En que escuela estudiaron Henry y Basil? 6.¿Por qué Henry considera que ninguna influencia es buena? 7. ¿A que se refiere el joven Dorian con el Dialogo “¡Palabras! ¡Simples palabras! ¡Que terrribles son! ¡Que claras y vivas y crueles...

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Proyecto de Cívica 2014 Nombre de estudiante: Profesor (a): Fecha de entrega: Índice 3. Introduccion Justificación del tema Objetivo general Metas 4. Cronograma 5. Desarrollo Limitaciones Proposiciones 6. Coclusiones y anexos Introduccion Defendamos nuestra democracia (Participativa y representativa) En Costa Rica se vive una problemática a nivel nacional y esta es que nosotros mismos no apoyamos a nuestros...

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lo es de múltiples posibilidades para la creatividad, la productividad, la capacidad de propuesta y de participación ciudadana, cuando a las y los adolescentes se les brinda oportunidades de desarrollo personal y colectivo y se atienden sus necesidades básicas de educación, salud, recreación y participación. La adolescencia es además, la etapa en la que se adoptan valores y consolidan hábitos y conductas que pueden afectar positiva o negativamente su salud para toda la vida. En tal sentido, la...

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PROPÓSITO: Mediante este proyecto los estudiantes aprenderán a identificar, en los alimentos, las sustancias que liberan energía al ser procesados por el organismo. Los alumnos sugerirán un menú con los alimentos que aporten la energía requerida, según las necesidades energéticas para las actividades físicas que llevan a cabo durante el día. Desde una perspectiva de Salud los estudiantes valorarán la importancia del aporte energético de los alimentos necesarios para desarrollar las actividades...

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Escuela de Educación Técnica Nº 2 Ciclo lectivo: 2011 Asignatura: Matemática Curso: 2do.ESB División: 1ra, 2da, 3ra y4ta Docentes Responsables: D´ELIA, Franco FAEDDA, Fernanda ITURALDE, Laura PALLOTTO, Silvia Fundamentación: Los objetivos generales y la organización del programa para este curso responden a los lineamientos generales fijados para la enseñanza de la matemática en la educación secundaria básica. Se pretende, en consecuencia, consolidar y profundizar los...

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PROPOSITO: La asignatura de Matemáticas Desarrollo del Pensamiento, haciendo uso de significativo, que permita relacionar los conocimientos adquiridos con la vida cotidiana realidad cómo resolver problemas o desarrollar solucione Es así que las Matemáticas personal de los estudiantes, forma conocimiento a partir de las capacidades para relacionarse, actuar, analizar, crear y transformar la realidad, basadas en la experiencia, preconceptos, intereses, necesidades y la percepción i interior...

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Exámenes NIVEL: SECUNDARIA GRADO: TERCERO MATERIA: MATEMATICAS Pregunta 1 Pag. 1 Generador de Exámenes NIVEL: SECUNDARIA GRADO: TERCERO MATERIA: MATEMATICAS Pregunta 2 Pag. 2 Generador de Exámenes NIVEL: SECUNDARIA GRADO: TERCERO MATERIA: MATEMATICAS Pregunta 3 Pag. 3 Generador de Exámenes NIVEL: SECUNDARIA GRADO: TERCERO MATERIA: MATEMATICAS Pregunta 4 Pregunta 5 Pag. 4 Generador de Exámenes NIVEL: SECUNDARIA GRADO: TERCERO MATERIA: MATEMATICAS Pregunta...

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Universidad Latina Campus Heredia Facultad de Ingeniería y Arquitectura. Curso: Matemática Introductoria. Tema: Representación gráfica y características de funciones. Profesor(a): ____________________________. Correo electrónico: Porcentaje: 10% I INTRODUCCIÓN En esta actividad, se solicita investigar sobre problemas del entorno que se resuelven aplicando los conocimientos adquiridos en el curso y otras nociones previas de los estudiantes. Se fomenta el trabajo en equipo y la discusión...

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CUADERNILLO DE MATEMÁTICAS 1ER. GRADO 1.-¿Cuál es la semejanza que existe entre el sistema de numeración decimal y el sistema de numeración maya? A) Ambos sistemas son de base 10. B) En ambos sistemas los números o símbolos se repiten de acuerdo a las necesidades de la escritura. C) Ambos sistemas son posicionales porque dependen de la posición o nivel que ocupan los números o símbolos. D) El valor de cada expresión numérica se obtiene como la suma de los números o símbolos que lo...

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Se lanzan dos dados al aire y se anota la suma de los puntos obtenidos. Se pide: a) La probabilidad de que salga el 7 b) La probabilidad de que el número obtenido sea par c) La probabilidad de que el número obtenido sea múltiplo de tres 2. Busca la probabilidad de que al echar un dado al aire, salga: a) Un número par b) Un múltiplo de tres c) Mayor que cuatro XVI. Grafica las siguientes funciones cuadráticas. 1. 2. 3. 4. 5. XVII. Resuelve las siguientes ecuaciones...

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Proyectos de química únicos para la secundaria Hay miles de proyectos de química para la secundaria que aparecen en ferias de ciencias, pero la mayoría de ellos nunca ganan reconocimiento; simplemente no sobresalen entre el resto. Además, los datos recogidos son fortuitos y no se presentan de una manera profesional y científica. Ganar reconocimiento en una feria de la ciencia es más que una cinta azul; puede despertar el interés de universidades y asociaciones de becas. La idea de un experimento...

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PROYECTO TECNICO “GENERACION DE ENERGIA ELECTRICA POR MEDIO DE LA ENERGIA DEL SOL" IDENTIFICACION Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la Escuela Secundaria Técnica No. 12 nos encontramos en un medio rural por que la escuela se ubica en las afueras del poblado Chiná y en repetidas ocasiones hemos tenido fallas en el suministro de energía eléctrica en detrimento del bienestar de los alumnos de la escuela, ya que debido al calor debemos hacer uso de ventiladores. Por lo que decidimos...

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PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE MATEMÁTICAS - 5TO I. Datos Informativos: Nivel : Secundaria Grado/Sección : 5to Área : Matemática II. Fundamentación: La matemática es un área del saber que por su carácter científico-formativo se orienta a la formación integral del educando. No sólo provee a éste de nuevos conocimientos y experiencias, sino fomenta en él la capacidad intelectual de aprender a pensar, aprender a descubrir, aprender a...

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PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL Fundamentación La unidad didáctica propuesta aborda un eje muy significativo para los alumnos. Acompañaremos a ellos en su desarrollo integral, iniciándolos en el camino hacia el logro de su identidad y de su paulatina autonomía. En esta etapa, el niño se manifiesta con su cuerpo con mayor intensidad, expresándose de diferentes maneras en relación con el espacio, con los pares, con los adultos y con los objetos. La clase se llevara a cabo en un grupo en...

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etc.- ← Fomentar el conocimiento y valoración del cuerpo a partir de actividades innovadoras, para descubrir posibilidades motrices personales y adaptar el movimiento a las circunstancias y condiciones de cada situación .- ← Desarrollar la condición física sin riesgo para la salud de una forma divertida y variada.- ← Adquirir amplias, ricas y variadas experiencias de movimientos para transferirlas a actividades lúdico-deportivas y en contacto con la naturaleza, como así también a...

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 Proyecto integrador para las áreas de matemática y tecnología especificas en… SITUACION PROBLEMATICA Los alumnos de 3er año de ciclo básico de la Escuela de Educación Agrotécnica N°145 presentan bajas calificaciones, falta de interés en el espacio curricular de matemática, un desconocimiento en la relación entre teoría y práctica, para lo cual se requiere de una estrategia que permita al estudiante llevar a cabo un aprendizaje significativo a través de herramientas y material concreto, lo...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 19 CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012 MATERIA: MATEMÁTICAS I GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO ACTIVIDAD: 1) Efectúa correctamente las siguientes operaciones. Trece mil cuatrocientos veintitrés mas Diez mil seiscientos nueve. Veinte enteros doscientos cuarenta y uno centésimos; menos, Nueve enteros seis décimos; más, sesenta y nueve enteros catorce milésimos. 343.65 – 258.457 = 34.9 x 2.68 = 590...

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NOMBRE: ______________________________________ MATERIA: MATEMATICAS GRADO: PRIMERO REACTIVOS: 30 ACIERTOS: __________ CALIFICACIÓN: __________ TEMA 1: Signos de agrupación EJERCICIO 1, INSTRUCCIONES: Suprime y elimina los signos de agrupación para poder resolver cada operación. NOTA 1: Muestra la supresión y eliminación final (como se muestra en el procedimiento del ejemplo). NOTA 2: Cada operación tendrá como valor 2 puntos (1 por el resultado que se correcto y otro por la...

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(NOMBRE DE LA ESCUELA) Guía de matemáticas (NOMBRE DEL MAESTRO) (FECHA DE ENTREGA) Nombre del alumn@: _________________ G&G: ____ CALIFICACION: _______________ CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1-. A la fracción de un número entero expresada en centésimas se le llama: _________________ 2-. A la comparación de dos cantidades en forma de cociente se le llama: ___________________ 3-. A la igualdad de dos razones se le llama: __________________________________________ 4-. Si dos...

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ESCUELA de EDUCACIÓN MEDIA Nº 4 – Bs. As. REGION PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL 2011 "PLAN de MEJORA INSTITUCIONAL" para INGLÉS Prof. DNI TE: @hotmail.com FUNDAMENTACIÓN: La información relevada de resúmenes de calificación en años anteriores correspondientes al área de la lengua extranjera , muestra un alto índice de alumnos desaprobados debido diferentes causas tales como: ausentismo en las mesas de exámenes, inasistencias reiteradas a clase, alumnos...

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ganó nuevos e importantes territorios, cambió el lenguaje, la traza de las ciudades, las manifestaciones culturales y artísticas y se inició el […] sincretismo […], carácter actual que tienen hoy todas las naciones llamadas latino o hispanoamericanas. Para entender cabalmente la complejidad de la época de la Colonia en México habría que analizar, en un principio, dos tipos de dominación española: la conquista militar y la conquista espiritual, y después, adentrarse en cómo fue el establecimiento de las...

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FUNDAMENTACION PARA EL 1er AÑO La inclusión de la lengua extranjera en el primer año del ciclo secundario contribuye a reflexionar sobre los códigos de la propia lengua y a conocer otras culturas y ampliar la propia visión del mundo. El progreso de las ciencias, la tecnología y la educación implica los intercambios culturales, lo cual requiere una necesidad creciente de participar en un mundo plurilingüe, las telecomunicaciones y la industria cultural instalan el inglés en el imaginario de culturas...

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PROYECTO ANUAL DE MUSICA PARA NIVEL SECUNDARIO PROFESOR RESPONSABLE: Carlos Rubén Mansilla ESCUELA: 762 DIVICION: 3° 3° CANTIDAD DE HS POR SEMANA: 1H AÑO LECTIVO: 2014 EVALUACION DIAGNOSTICA: Habiendo realizado el diagnostico del curso a trabajar se puede confirmar que; es un grupo que cuenta con importantes conocimientos previos en cuanto a las diferentes músicas y culturas de nuestro país y latino América. Además se pueden observar alumnos que cantan y ejecutan algunos instrumentos. Es...

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la acciòn educativa. Para cumplir con esta tarea, es necesario llevar a cabo una gestiòn colectiva basada en la evaluciòn continua y en la planificaciòn didàctica. P.O.A. 2009-2010. El proyecto estarà alineado a los diferentes documentos normativos que regulan al sistema educativo nacional y estatal. P.N.D 2007- 2012. • Objetivo 9 elevar la calidad educativa. • Objetivo 11 impulsar el desarrollo y utilizaciòn de nuevas tecnologìas en el sistema educativo para apoyar la inserciòn...

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ESCUELA DE EDUCACION MEDIA Nº 20 MERLO PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL EDUCACION FISICA AÑO 2008 DOCENTES: PROF. GUSTAVO MARCIANO PROF. GILDA FERNANDEZ PROF. OMAR BARRIOS PROF. PADULA EDUARDO JEFE DE DEPARTAMENTO: PADULA EDUARDO DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: “UNA EDUCACIÓN FÍSICA DE IMPACTO SOCIOCOMUNITARIO, INCLUSIVA Y RESPETUOSA DEL MEDIO SOCIAL” FUNDAMENTACION: La educación contribuye al...

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ÀREA DE CIENCIAS Y HUMANIDADES Taller III Proyecto Nº 3 RETOS A VENCER EN SEXUALIDAD Y JUVENTUD METAS • Conocer elementos básicos relacionados con la sexualidad, la salud sexual y los derechos sexuales de las y los jóvenes. • Reconocer las diversas problemáticas que afectan a la población joven por la falta de conocimiento, ejercicio y respeto • Abrir un espacio para que las y los jóvenes analicen, reflexionen y se sensibilicen sobre el ejercicio de su sexualidad. • Conocer el...

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Uso de las TIC`S para mejorar las habilidades y lógica matemática en alumnos de secundaria, utilizando diversos juegos lógicos y estratégicos interactivos en línea. Descripción del proyecto. En este proyecto se presenta una lista de juegos interactivos con su respectiva dirección web para permitir al estudiante desarrollar habilidades cognitivas, las cuales son necesarias para el aprendizaje de las matemáticas, haciendo esto de una forma más dinámica, motivadora y acorde a la era informática...

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Símbolos matemáticos ↔ Si y solo si ∩ Intersección ∅ Conjunto vacío R Números reales N Números naturales Q Números racionales ⊂ Subconjunto ∞ Infinito {} Conjunto ∀ Para todo ∈ Pertenece ∉ No pertenece ∃ Existe un √ Raíz cuadrada + Más > Mayor que < Menor que ≥ Mayor o igual que ≤ Menor o igual que ÷, /,: Diferentes formas de encontrar una división. ∪ Unión Z Números enteros I Número irracional … Así sucesivamente → Implica que ×, ·, * Diferentes formas de...

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NACIONAL “GUAYLLABAMBA” PROYECTO DE MATEMATICA: FERIA EXPOSICIÓN DE CIENCIA Y DESTREZAS LUDICAS 2014 LA MATEMATICA LUDICA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DEL CNG ING. LUIS ANTONIO USHIÑA G. PERIODO 2013 – 2014 GUAYLLABAMBA - ECUADOR PRESENTACIÓN Este proyecto tiene como objetivo presentar las directrices generales, así como los mecanismos de operación y de evaluación del Proyecto de Matemáticas, el cual se enmarca en el Programa Institucional para el Mejoramiento de la Enseñanza...

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NATURALEZA Este proyecto se propone desarrollar de actividades que favorezcan la creatividad y la expresión del alumno del 2do año de la Educación Secundaria, para ello se indagará respecto a las preferencias de los alumnos/as, las prácticas musicales, los conocimientos respecto a la circulación de la música en distintos escenarios culturales, dado que los adolescentes suelen frecuentar distintos tipos de músicas socializadas en los medios. Esto permitirá conocer las opiniones y juicios...

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SERVICIOS EDUCATIVOS DE QUINTANA ROO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 8 “FELIPE CARRILLO PUERTO” TIHOSUCO Q.ROO. Tihosuco, Quintana Roo a Septiembre de 2011 ELEVAR EL APROVECHAMIENTO DE LOS ALUMNOS DETECTADOS EL LA PRUEBA ENLACE 2010-2011, PARA EL PRESENTE CICLO ESCOLAR 2011-2012 JUSTIFICACIÒN En la Escuela Secundaria técnica N° 8, “Felipe carrillo Puerto” después de haber Analizado los resultados de la prueba enlace en la asignatura de matemáticas se detectó un bajo rendimiento de aprovechamiento...

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2012 10 30 Proyecto de matemáticas Julio Daniel Aragón moreno Colegio las villas secundaria Las matemáticas en…. Las matemáticas en…. La medición de la circunferencia terrestre Eratóstenes fue un matemático, astrónomo, geógrafo y poeta griego. En el año 236 a. n. e fue llamado a Egipto para que hiciera cargo de la biblioteca de Alejandría, donde aprendió que Siena (hoy...

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PROYECTO DE 2º GRADO GRUPO B Formar alumnos es una tarea compartida entre maestros, padres de familia y sociedad en general ya que de la vinculación de estas partes depende en gran medida el éxito del aprendizaje en nuestros alumnos. Las características socioculturales de la familia de nuestros alumnos (falta de cultura, interés y responsabilidad en el logro académico de sus hijos) se manifiesta claramente en los resultados de los exámenes y partiendo del examen de diagnostico aplicado al inicio...

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Curso: Matemáticas 2 Apartado: 1.1 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Resolver problemas que impliquen multiplicaciones y divisiones de números con signo. Consigna 1: Integrados en equipos, completen las siguientes tablas utilizando la tecla (+/-) de la calculadora. En la tabla de la división, los números de la columna vertical corresponden al dividendo. Con base en las operaciones que han realizado completen los siguientes enunciados. Primero: Siempre que se multiplican...

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Guía de estudio para examen de conocimientos de matemáticas de tercero de secundaria: 1. ¿Qué es la raíz cuadrada? En matemática, se llama raíz cuadrada (√) de un número a aquel otro que siendo mayor o igual que cero, elevado al cuadrado, es igual al primero. Representación de "raíz cuadrada de x". La raíz cuadrada de x se expresa: 2. ¿Qué es un error matemático? Error matemático es la diferencia entre el valor exacto de una magnitud y el que resulta de su medida 3. ¿Qué es un...

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ESCUELA SECUNDARIA Nº 141 “GUILLERMO GONZALES CAMARENA” ALUMNO: SANCHEZ VELAZQUEZ IRVING ALDAIR MATERIA: MATEMÀTICAS PROFESOR: HUGO PÈREZ PAEZ “PROYECTO” 2014-2015 INTRODUCCION: Con este trabajo veremos que es convivencia escolar, y así algunos de mis compañeros reflexionaran y se portaran mejor para ya no interrumpir en las clases. CONVIVENCIA: La convivencia escolar se trata de la construcción de un modo de relación entre las personas de una...

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INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LOS REMEDIOS Sección Secundaria PLAN 1574/65 – TÉCNICO PROGRAMA DE ASIGNATURA ANÁLISIS MATEMÁTICO – 4º año Técnico Objetivo general de la materia: Estudio completo de funciones. Unidad I: Funciones Trigonométricas. Identidades. Teorema del seno y el coseno. Resolución de triángulos. Unidad II: Introducción al Análisis Matemático Intervalos numéricos. Inecuaciones. Valor absoluto. Función. Definición. Clasificación. Dominio e imagen. Gráficos. Asíntotas lineales...

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“La evaluación de matemáticas en la escuela secundaria” En todo proceso de enseñanza existe un momento en el que todo profesor se detiene y tiene que hacer una valoración o enjuiciar el desenvolvimiento de sus estudiantes, para precisamente evaluar el inicio, desarrollo y cierre académico individual de cada uno de sus alumnos. Este proceso de valoración del desempeño del alumno en ocasiones es sumamente complicado por la gran diversidad de alumnado que existe. Para poder entender el proceso...

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|ESCUELA SECUNDARIA: |Federalizada No. 2 “Rafael Ramírez” | |MAESTRO TITULAR DEL GRUPO: |Lizzeth Guadalupe Gómez Lizcano | |TEMA : |Figuras y cuerpos |CONTENIDO:...

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universitario Hispano-Mexicano La enseñanza de las matemáticas en Secundaria. Ing. Francisco Ochoa Pérez Maestría en Docencia Primer semestre. Introducción A través del presente ensayo se pretende hacer un análisis de las causas principales que originan los altos índices de reprobación de la asignatura de matemáticas en el nivel secundaria. Así mismo, se denotan las competencias que debe tener el docente de dicha materia, para enfrentar el proceso de enseñanza aprendizaje, así...

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Descripción General del Proyecto TRABAJEMOS RECREATIVAMENTE LAS MATEMÁTICAS Con este proyecto se busca elevar el rendimiento en la asignatura de Matemáticas de los alumnos y las alumnas de los seis grados escolares de la Escuela Primaria Beatriz Alicia Gutiérrez Romo a través de actividades tendientes a desarrollar el pensamiento lógico matemático, para lo cual se utilizarán estrategias metodológicas basadas en una concepción del proceso de enseñanza aprendizaje, en las que se implementaran...

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EJERCICIOS: MATEMATICAS I TERCER BIMESTRE 1. Pedro compró cinco toallas y pagó por ellas $ 381.75, ¿cuánto deberá pagar Juan si compró ocho toallas iguales a las de Pedro? Ⓐ $ 494.25 Ⓑ $ 510.75 Ⓒ $ 610.80 Ⓓ $ 763.50 2. Por tres kilos de papas se paga un total de $ 35.25, ¿cuántos kilos de papas se podrán comprar con $ 94.00? Ⓐ 9 Kg. Ⓑ 8 Kg. Ⓒ 7 Kg. Ⓓ 6 Kg. 3. Efraín tiene $ 30.25 y le dará a cada uno de sus amigos $ 2.75, ¿a cuántos amigos le alcanzará a repartir su dinero? Ⓐ ...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 4 PROFR. RUBÉN GUETIÉRREZ CARRANZA PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL CICLO 2011-2012 “CLUB DE MATEMÁTICAS” PARA ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA. RESPONSABLE DE LA REALIZACIÓN: PROFR. ROSA LINDA MENDOZA OTHÓN CONTENIDO I. DIAGNÓSTICO …………………………………………………………….......... 3 II. REGISTRO DE ACTIVIDADES…………………………………………………..4 III...

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MATEMATIC – NUSEFA Area Matemáticas - Álgebra Edad 7-88-99-10 Descripción El proyecto MATEMATIC – NUSEFA, nace de la necesidad de diseñar estrategias didácticas para que el aprendizaje de las mismas, sea significativo y a la vez, el estudiante adquiera y mejore las bases de los conceptos matemáticos. Scratch juega un papel muy importante en el desarrollo de este proyecto, ya que es la herramienta con la que sembramos la semilla del pensamiento lógico en nuestros estudiantes, hemos decidido...

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Proyecto Matemática 7º TT Escuela Nº 9 Grados involucrados: 7º “C” y 7º “D” T.T. Año: 2012 Nombre del proyecto: Matemática y la vida cotidiana. Modo de trabajo: grupal. Tiempo de trabajo: 2 semanas y media. Fundamentación: “La escuela debe contribuir al desarrollo de la capacidad de utilizar conceptos, representaciones y procedimientos matemáticos para interpretar y comprender el mundo real, tanto en lo referido a la vida en el entorno social inmediato, como a los ámbitos de trabajo...

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saber facilitan el camino de la vida CICLO ESCOLAR 2011-2012 fecha:__________________ Grado 3° A MATEMÁTICAS III Firma: Firma: CUARTO BIMESTRE Nombre del alumno: Nombre Mamá o Papá: I.- Sucesiones numéricas. Páginas 140 a 144 1. Explica el concepto de una Sucesión : 2. Explica el concepto de una Sucesión aritmética: 3. Explica el concepto de una Sucesión geométrica: 4. Para la siguiente sucesión encuentra los cinco términos siguientes, escribir el n-ésimo término e indicar...

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PROYECTO DE MATEMATICAS ME DIVIERTO CON LAS MATEMATICAS Responsable: Profesora: Karina Chávez B. PROYECTO DE MATEMATICAS I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: 1. Título del Proyecto : ME DIVIERTO CON LAS MATEMATICAS 2. Población destinataria : PRIMERO DE BASICA 3. Profesor Responsable :Karina Maritza Chávez Balseca 4. Nivel : preescolar 5. Modalidad : Presencial 6. Lugar : Guayaquil- Ecuador II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Dentro...

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[pic] Proyecto “Me acerco a la matemática desde el Jardín de Infantes” Lic. Irma Liliana del Prado* Fundamentación La educación preescolar aspira a educar a un niño para que participe y se convierta en factor decisivo en el desarrollo del entorno donde le corresponde actuar y así lograr el propósito social y cultural de la sociedad. El conocimiento matemático da acceso al niño a una mayor y mejor comprensión de la realidad. Este conocimiento se adquiere progresivamente, el...

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 Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Escuela de Matemática – Ciclo II 2012 Proyecto II-MAY 445 Matemática Economía y Negocios Octubre, 2012. Nombres: _________________________________Fecha entrega: 29oct -03 Nov, 2012_ Una entidad financiera es una institución que realiza operaciones de intermediación económica (concesión de préstamo y crédito, negociación de efectivos comerciales, inversión de capitales, seguros, entre otros.). Debido a esta gran variedad de servicios, como ciudadanos...

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| | |Coordinación Sectorial de Educación Secundaria | | | ...

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 ESCUELA SECUNDARIA No.22 “DIEGO RIVERA” CICLO ESCOLAR 2013- 2014 TURNO MATUTINO TERCER GRADO EXAMEN DE REGULARIZACION MATEMATICAS INSTRUCCIONES: Analiza cada uno de los problemas planteados y, contesta de acuerdo a lo que se te pide al final de este examen rellenando el alveolo correspondiente a la respuesta correcta. (No olvides realizar las operaciones necesarias al reverso de la hoja). ...

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS MATEMÁTICAS PROYECTO DE MATEMATICAS INTEGRANTES: Cesar Pincay Danny Tello Cristian Pullay Armando Bustamante Anthony Vargas PROFESOR: Ing. Carlos Ibújes CURSO: C1M AÑO LECTIVO: 2014-2015 INTRODUCCION El concepto de venta es considerado como una forma de acceso al mercado que es practicada por la mayor parte de las empresas que tiene una saturación en su producción y cuyo objetivo es vender lo que producen, en lugar...

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DE MEXICO DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIAS Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA GENERAL SECTOR ESCOLAR No. 5 y el Profr. Ismael Miembro de la Academia de Matemáticas de esta Institución. Presenta el proyecto:”La Escuela Secundaria México Desea Jugar Ajedrez” INICIO: Inicio: Sabado 04 de Junio del año en curso; de 8:00 am hasta 13:00 pm. Proyecto “Ajedrez en la escuela Secundaria” Introducción...

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA INSPECCIÓN GENERAL ZONA ESCOLAR 01 JEFATURA DE ENSEÑANZA CICLO ESCOLAR 2012-2013 PLAN ANUAL O DE CURSO DATOS GENERALESESCUELA SECUNDARIA: COLEGIO AGNES GONXHANOMBRE DEL PROFESOR (A): JORGE ALBERTO TORO CHARÓASIGNATURA : MATEMÁTICAS_GRADO: ___2 °_A,B__ |...

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